第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展【B卷·培优卷】-2024-2025学年九年级历史下册单元速记·巧练（江苏专用）

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元检测卷【B卷·培优卷】 （考试时间：50分钟，满分60分） 1、 选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．有学者指出“现在的世界秩序，尤其是东亚的国际秩序，都与开始于 19世纪后半期的变革引起的这一波动，以及对周边区域实施的统治与造成的伤害有关。”材料中的“变革”指（   ） A．彼得一世改革 B．日本明治维新 C．美国南北战争 D．英国“光荣革命” 2．美国独立战争后，法语版的《独立宣言》和西班牙语版的《美国宪法》）迅速在南美传播。玻利瓦尔称自己为“南美洲的乔治•华盛顿”。由此可知（    ） A．民族解放思潮在美洲扩散 B．共和制度在南美普遍建立 C．美国加紧对南美洲的渗透 D．列强争夺世界的矛盾加剧 3．1868年通过的美国宪法第十四条修正案指出：“任何人，凡在合众国出生或归化合众国并受其管辖者，均为合众国及所居住之州的公民……任何州，如未经适当法律程序，均不得剥夺任何人的生命、自由或财产……”这些法律规定（   ） A．加速了美国南北战争的结束 B．肯定了被解放奴隶人权 C．加强了州与联邦的相互钳制 D．消除了美国的种族歧视 4．彼得一世鼓励私人开办企业，规定凡是开办工场的场主有权向贵族购买农奴充当劳动力。很快，俄国拥有了85个五金企业和军工企业，以及各种各样的轻工业工场。彼得一世这一规定的目的是（   ） A．学习西方文化 B．追求民族独立 C．确立资本主义 D．实现富国强兵 5．“美国独立战争扫除了阻碍其资本主义发展的外部障碍，而南北战争则扫除了内部障碍。”这里的“外部”和“内部”障碍应分别指（   ） A．黑人奴隶制和英国殖民统治 B．封建制和英国殖民统治 C．英国殖民统治和黑人奴隶制 D．封建制和黑人奴隶制 6．“明治维新后，日本以极大的热情，积极向西方学习：1869年，日本第一次使用电报连通了横滨和东京；1870年，这个国家有了第一台纺纱机；1872年，日本的第一条铁路将两座城市连接了起来。”材料反映了日本（   ） A．摆脱了日本民族危机 B．走在了工业革命前列 C．明治维新提倡“文明开化” D．两次工业革命同时进行 7．19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏（    ） A．资本原始积累 B．生产技术 C．自由的劳动力 D．海外市场 8．下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（    ） A．两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者 B．向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息 C．显示了南北战争后北方军人向南方军人示威 D．双方的握手代表美国南北携手共同走向统一 9．19世纪，印度掀起了反英大起义，拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民统治的斗争。这两个事件共同体现了（    ） A．黑人奴隶谋求人身解放的进取精神 B．分裂的国家维护统一的爱国精神 C．农民阶级推翻封建统治的革命精神 D．殖民地人民反抗压迫的斗争精神 10．历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（    ） A．使三国走上了资本主义道路 B．促进了资本主义世界体系的形成 C．保留了大量封建农奴制残余 D．使它们走上对外侵略扩张的道路 11．1862年9月，联邦在惨烈的安蒂特姆战役中取得首次胜利。随后，林肯起草了其最为著名、名垂青史的行政命令，让战争与国家方向发生永久性改变。1863年1月1日，该命令以法律手段，在联盟国一定区域（至少在文件记录上）解放了约350万非裔美国奴隶，尤其是那些仍处于叛军控制之下的州。“该命令”的直接影响是（    ） A．调动了农民参军积极性 B．维护了美国国家统一 C．扩大了联邦军队的兵源 D．清除了资本主义障碍 12．1858年，俄国人口大约为7400万，其中2300万为私人拥有的农奴，2500万为国家或其他机构拥有的农民或农奴，还有大约200万农奴为沙皇所有。农奴文化程度低，生活困苦，没有人身自由，受主人支配。上述材料主要反映了俄国（    ） A．农奴制盛行 B．典型的封建专制主义 C．落后于欧洲其他国家 D．资本主义发展缓慢 13．下表是日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况。与该表数值变化相关的措施是（   ） 时间 产业 数值变化 1891一1899年 纺纱 36-83（家） 1880一1900年 铁路 100一3920（公里） 1871一1913年 煤矿 20．8—2131．6（万吨） A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队 14．作为南美洲俱乐部最高赛事的南美解放者杯决赛徽章同样采用盾型设计，作为该项赛事口号的“La Gloria Eterna”（永恒的荣耀）也出现在徽章顶部。以下属于他们“永恒的荣耀”的是（   ） A．击退欧洲反法联盟 B．推翻了西班牙殖民统治 C．推翻了英国殖民统治 D．推翻葡萄牙的殖民统治 15．"南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。"材料表明南北战争∶ A．强化了联邦政府的权威和影响 B．标志美国联邦制度最后形成 C．增加了州政府与联邦政府对立 D．消除了美国南北经济的差异 16．下图是某同学复习某一主题时制作的“17-19世纪世界大事年表”，由此可知，该主题是（   ） 时间 事件 时间 事件 17—-18世纪 启蒙运动 1689年 英国颁布《权利法案》 1785年 瓦特改良蒸汽机 1787年 美国颁布《联邦宪法》 1789年 法国爆发大革命 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新 1871年 德国颁布《帝国宪法》 A．思想与科技的力量 B．近代化的趋势 C．制度的确立和创新 D．商品经济繁荣 17．“资产阶级性质的改革与革命”、“工人运动与社会主义运动”、“民族解放运动”三股潮流是19世纪世界历史的基本内容。引发三股潮流的主要因素是（   ） A．工业革命 B．新航路开辟 C．殖民扩张 D．经济全球化 18．长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知 A．夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤 B．俄国是个封闭自守的国家 C．英国的海上霸主地位受到俄国的挑战 D．农奴制阻碍俄国海洋战略 19．现代日本学者指出：明治推新提倡西方技术与日本方法相结合，而拒绝了西方的精神特质。结果给国家带来1945年的灾难。这主要是因为明治维新（   ） A．加强中央集权 B．推行殖产兴业 C．提倡文明开化 D．保留军国主义 20．普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”对普希金所说的“种子”，理解最准确的是（   ） A．开启了俄国近代化进程 B．推动俄国走上了发展资本主义的道路 C．加强了中央集权 D．学习西方礼节与生活方式 21．林肯在1854年的一次演讲中指出：“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背。”对林肯这句话的解释正确的是 A．主张立即废除奴隶制 B．从伦理道德角度批判奴隶制 C．主张限制奴隶制发展 D．希望通过战争废除奴隶制 22．《华盛顿的起床号》一书中记载，1860年林肯的就职演说中20次使用“联邦”一词，却从未说过“国”这个词；1861年林肯在国会咨文中22次提到“联邦”，3次提到“国”；1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次提到“国”。使用“联邦”与“国”频次的变化，表明林肯认识到（   ） A．争取民族独立的迫切性 B．把“联邦”变为“国”才能当好总统 C．维护国家统一的重要性 D．把“联邦”变为“国”才能解放黑人奴隶 23．“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革 A．保留了大量封建残余 B．顺应了历史进步潮流 C．实行了全盘西化的措施 D．是自上而下的变革 24．1872年，明治政府内阁提出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进步……”表明当时日本（   ） A．决心全面学习西方 B．策划推翻幕府统治 C．准备对外开港通商 D．发动殖民掠夺战争 25．近代中国和日本，无论“中学为体，西学为用”，还是“东洋道德，西洋艺术”，都是传统文化对自身革故鼎新的开端。“革故鼎新”的共同表现是 A．学习西方技术 B．照搬西方制度 C．推翻君主专制 D．完成社会转型 非选择题（本大题共3小题，共35分） 26．（11分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  美国南部“巨大的种植园，现在供应着半个文明世界的服装材料”。随着美国棉花涌入，欧洲成品棉的成本下降，使得衣物和床单市场迅速扩大……在1780年到1861年，美国南部是利润丰厚的奴隶种植园，在欧洲以及美国北方地区则是出现工业资本主义。通过英国商人，两个看似相对立的生产方式得以连接，直到奴隶种植在（美国）南部倒塌。 ——摘编自（美）斯文·贝克特《棉花帝国》 （1）根据材料一，概括图中美国黑人奴隶人口分布的变化。并结合所学知识，简述导致黑人奴隶大量流入美国的主要原因。（4分） （2）根据材料二，概括当时美国棉花生产对全球经济发展的作用。并结合所学知识，简述导致“奴隶种植在美国南部倒塌”的法律文件。（3分） （3）综合以上材料并结合所学知识，归纳美国资产阶级推动经济发展的主要手段。（4分） 27．（11分）阅读材料，完成下列各题。 材料一  1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，农奴可以得到一定数量的份地。鼓励创办学校，扩大大学自主权，允许引进和介绍西方书籍。1864年颁布《省，县，地方机构法令》，俄国大部分地区建立了自治会议及其行政机关（地方自治局）。1866年俄国的工厂不到3千个，1903年已近9千个了，国内市场也不断扩大，1865～1895年，俄国的铁路已由3374俄里增至31728俄里。到十九世纪八十年代初，俄国已基本完成工业革命，成为了继英法美之后的一大工业强国。 ——摘编自克柳切夫斯基（俄）《俄国史》 材料二  19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”，到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》 （1）根据材料一，分析俄国农奴制改革的影响。（4分） （2）根据材料二，简述日本明治维新在社会经济和社会生活方面的举措，并结合所学分析“明治维新是日本近代史的起点”的原因。（5分） （3）综合上述材料，指出其所反映的共同时代主题。（2分） 28．（13分）读《19世纪中期的世界》，完成下列探究活动。 （1）19世纪60年代，通过资产阶级性质的改革，走向发展资本主义道路的国家是 和 （填写字母）；为废除黑人奴隶制、维护国家统一而进行资产阶级革命的国家是 （填写字母）；这一时期，世界历史发展的趋势是什么?（5分） （2）根据上图，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。  （要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）（8分） 试卷第1页，共3页 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元检测卷【B卷·培优卷】 （考试时间：50分钟，满分60分） 1、 选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．有学者指出“现在的世界秩序，尤其是东亚的国际秩序，都与开始于 19世纪后半期的变革引起的这一波动，以及对周边区域实施的统治与造成的伤害有关。”材料中的“变革”指（   ） A．彼得一世改革 B．日本明治维新 C．美国南北战争 D．英国“光荣革命” 【答案】B 【解析】根据材料“东亚的国际秩序”“19世纪后半期的变革”“对周边区域实施的统治与造成的伤害有关”并结合所学可知，1868年起，日本进行了明治维新，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但日本保留了大量旧制度的残余，使日本很快走上了对外侵略扩张的道路，对周边国家进行侵略与殖民统治，影响了东亚的国际秩序；日本强大起来后，1894年发动了侵略中国的甲午战争，给中国带来了灾难，B项正确；彼得一世改革是18世纪初，排除A项；美国南北战争维护了国家统一，与材料“对周边区域实施的统治与造成的伤害”无关，排除C项；“光荣革命”时间是1688年，排除D项。故选B项。 2．美国独立战争后，法语版的《独立宣言》和西班牙语版的《美国宪法》）迅速在南美传播。玻利瓦尔称自己为“南美洲的乔治•华盛顿”。由此可知（    ） A．民族解放思潮在美洲扩散 B．共和制度在南美普遍建立 C．美国加紧对南美洲的渗透 D．列强争夺世界的矛盾加剧 【答案】A 【解析】根据材料“美国独立战争后，法语版的《独立宣言》和西班牙语版的《美国宪法》）迅速在南美传播”，结合所学知识可知，玻利瓦尔之所以称自己是“南美洲的乔治·华盛顿”，实际上是受到美国独立战争、《独立宣言》和《美国宪法》的影响，美国独立战争属于民族解放战争，所以可说明民族解放思潮在南美洲的扩散，A项正确；“普遍建立”的说法过于绝对，排除B项；材料反映的是民族解放思潮在南美洲的扩散，不是美国政府加紧对南美洲的渗透，排除C项；材料反映的是民族解放思潮在南美洲的扩散，列强争夺世界的矛盾加剧是通过战争、争夺殖民地等体现，排除D项。故选A项。 3．1868年通过的美国宪法第十四条修正案指出：“任何人，凡在合众国出生或归化合众国并受其管辖者，均为合众国及所居住之州的公民……任何州，如未经适当法律程序，均不得剥夺任何人的生命、自由或财产……”这些法律规定（   ） A．加速了美国南北战争的结束 B．肯定了被解放奴隶人权 C．加强了州与联邦的相互钳制 D．消除了美国的种族歧视 【答案】C 【解析】根据题干材料“任何人，凡在合众国出生或归化合众国并受其管辖者，均为合众国及所居住之州的公民……任何州，如未经适当法律程序，均不得剥夺任何人的生命、自由或财产……”可以看出这一规定是规范合众国与公民之间的关系，限制州对公民权利的限制和滥用，加强了州与联邦的相互钳制，C项正确；题干上强调的是法律规定加强了州与联邦的相互钳制，没有体现加速了美国南北战争的结束，排除A项；肯定了被解放奴隶人权与《解放黑奴宣言》有关，题干材料没有体现解放黑奴人权的信息，排除B项；“消除了美国的种族歧视”说法绝对，美国仍然存在种族歧视，排除D项。故选C项。 4．彼得一世鼓励私人开办企业，规定凡是开办工场的场主有权向贵族购买农奴充当劳动力。很快，俄国拥有了85个五金企业和军工企业，以及各种各样的轻工业工场。彼得一世这一规定的目的是（   ） A．学习西方文化 B．追求民族独立 C．确立资本主义 D．实现富国强兵 【答案】D 【解析】根据材料“彼得一世鼓励私人开办企业”、“俄国拥有了85个五金企业和军工企业”，结合所学知识可知，彼得一世改革的目的是发展经济和军事，即为了富国强兵，D项正确；学习西方文化在材料中未涉及，排除A项；彼得一世时期，俄国是独立国家，排除B项；亚历山大二世改革使俄国确立了资本主义，排除C项。故选D项。 5．“美国独立战争扫除了阻碍其资本主义发展的外部障碍，而南北战争则扫除了内部障碍。”这里的“外部”和“内部”障碍应分别指（   ） A．黑人奴隶制和英国殖民统治 B．封建制和英国殖民统治 C．英国殖民统治和黑人奴隶制 D．封建制和黑人奴隶制 【答案】C 【解析】结合所学可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美地区资本主义经济的发展，所以独立战争的外部障碍是“英国的殖民统治”。南北战争的根本原因是美国南方的种植园奴隶制经济和北方的资本主义制度的矛盾不可调和，矛盾焦点是奴隶制的存废问题，故扫除的内部障碍是“黑人奴隶制”。C项正确；A项对应错误，排除A项；美国是典型的殖民地发展史，原住民也就是印地安人还处在氏族社会与奴隶制度共存的发展阶段，没有处于封建制度时期，排除BD项。故选C项。 6．“明治维新后，日本以极大的热情，积极向西方学习：1869年，日本第一次使用电报连通了横滨和东京；1870年，这个国家有了第一台纺纱机；1872年，日本的第一条铁路将两座城市连接了起来。”材料反映了日本（   ） A．摆脱了日本民族危机 B．走在了工业革命前列 C．明治维新提倡“文明开化” D．两次工业革命同时进行 【答案】D 【解析】根据材料结合所学可知，电报是第二次工业革命的成果；纺纱机和铁路是第一次工业革命的成果，在明治维新后，日本先引进第二次工业革命的成果，又引进第一次工业革命的成果，可见，日本两次工业革命同时进行，D项正确；日本摆脱了日本民族危机，在材料中无法找到依据，排除A项；材料显示的是日本引进工业革命的成果，而非日本走在了工业革命前列，排除B项；文明开化是指在明治维新时代西洋的文明传入至日本以致在制度及文化上出现巨大转变的现象。在材料中没有涉及，排除C项。故选D项。 7．19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏（    ） A．资本原始积累 B．生产技术 C．自由的劳动力 D．海外市场 【答案】C 【解析】据“19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。”可知，这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏自由的劳动力。南北战争前，美国南方种植园经济占有大量黑人奴隶，北方工业资本主义经济无法获得足够的自由劳动力；俄国1861年改革前，地主阶级占有大量农奴，而使用机器生产的工厂越来越需要大量的雇佣劳动力。根据题意，C项正确；材料没有涉及资本、技术和市场问题，排除ABD项。故选C项。 8．下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（    ） A．两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者 B．向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息 C．显示了南北战争后北方军人向南方军人示威 D．双方的握手代表美国南北携手共同走向统一 【答案】D 【解析】根据材料“1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件”，“当年发生于美国的重大事件”，结合所学知识，1865年发生在美国的事件是美国南方军队投降，美国内战以北方胜利而告终，避免了美国的分裂。所以双方的握手代表美国南北携手共同走向统一，D项正确；美国内战是美国南方军队与北方军队进行的内战，与英国殖民者无关，排除A项；材料没有体现向全世界宣告美国南北战争北方获胜，排除B项；材料中南北双方最终握手，没有体现示威，排除C项。故选D项。 9．19世纪，印度掀起了反英大起义，拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民统治的斗争。这两个事件共同体现了（    ） A．黑人奴隶谋求人身解放的进取精神 B．分裂的国家维护统一的爱国精神 C．农民阶级推翻封建统治的革命精神 D．殖民地人民反抗压迫的斗争精神 【答案】D 【解析】结合所学可知，印度反英大起义反抗英国的殖民统治，拉丁美洲反抗西班牙殖民统治，都体现了殖民地人民反抗压迫的斗争精神，D项正确；印度掀起反英大起义，拉丁美洲燃起反抗西班牙殖民统治的斗争，与“黑人奴隶谋求人身解放”“分裂的国家维护统一”无关，排除AB项；印度反英大起义，拉丁美洲反抗西班牙殖民统治的斗争，都反对外国殖民侵略，并非“农民阶级推翻封建统治”，排除C项。故选D项。 10．历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（    ） A．使三国走上了资本主义道路 B．促进了资本主义世界体系的形成 C．保留了大量封建农奴制残余 D．使它们走上对外侵略扩张的道路 【答案】B 【解析】根据题干材料“到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来”并结合所学知识可知，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革分别是美国内战、1861年改革、明治维新，它们都促进了资本主义世界体系的形成，B项正确；美国独立战争使美国走上了发展资本主义的道路，排除A项；俄国1861年改革保留了封建农奴制残余，排除C项；日本明治维新使日本走上了对外侵略扩张的道路，排除D项。故选B项。 11．1862年9月，联邦在惨烈的安蒂特姆战役中取得首次胜利。随后，林肯起草了其最为著名、名垂青史的行政命令，让战争与国家方向发生永久性改变。1863年1月1日，该命令以法律手段，在联盟国一定区域（至少在文件记录上）解放了约350万非裔美国奴隶，尤其是那些仍处于叛军控制之下的州。“该命令”的直接影响是（    ） A．调动了农民参军积极性 B．维护了美国国家统一 C．扩大了联邦军队的兵源 D．清除了资本主义障碍 【答案】C 【解析】根据题干材料“1863年1月1日，该命令以法律手段，在联盟国一定区域（至少在文件记录上）解放了约350万非裔美国奴隶，尤其是那些仍处于叛军控制之下的州”可知，材料中的命令指的是《解放黑人奴隶宣言》，其规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，在全国引起巨大的反响，黑人奴隶欢庆解放，积极参加北方军队，北方获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方，C项正确；结合所学知识，《解放黑人奴隶宣言》，调动了黑人奴隶参军积极性，不是农民，排除A项；美国南北战争的影响是维护了美国国家统一，“该命令”的直接影响不能体现维护了美国国家统一，排除B项；清除了资本主义障碍，材料中体现不出来，排除D项。故选C项。 12．1858年，俄国人口大约为7400万，其中2300万为私人拥有的农奴，2500万为国家或其他机构拥有的农民或农奴，还有大约200万农奴为沙皇所有。农奴文化程度低，生活困苦，没有人身自由，受主人支配。上述材料主要反映了俄国（    ） A．农奴制盛行 B．典型的封建专制主义 C．落后于欧洲其他国家 D．资本主义发展缓慢 【答案】A 【解析】依据“1858年，俄国人口大约为7400万，其中2300万为私人拥有的农奴，2500万为国家或其他机构拥有的农民或农奴，还有大约200万农奴为沙皇所有……”可知1861年农奴制改革之前俄国人口中农奴占了绝大部分，由此可见当时的俄国农奴制盛行，A项正确；题干的主旨是说明俄国农奴制盛行，但没有反映俄国沙皇专制统治的相关情况，无从得出典型的封建专制主义，排除B项；题干没有涉及俄国和欧洲其他国家的对比，无从得出俄国落后于欧洲其他国家，排除C项；农奴制盛行阻碍了俄国资本主义的发展，但在题干中没有得到体现，排除D项。故选A项。 13．下表是日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况。与该表数值变化相关的措施是（   ） 时间 产业 数值变化 1891一1899年 纺纱 36-83（家） 1880一1900年 铁路 100一3920（公里） 1871一1913年 煤矿 20．8—2131．6（万吨） A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队 【答案】B 【解析】依据题干中日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况，可知这一时期日本的经济得到了显著发展，结合所学可知与日本明治维新在“殖产兴业”的口号下大力发展近代工商业有关，B项正确；废藩置县是明治维新在政治上改革地方行政机构、加强中央集权的措施，与题干不符，排除A项；文明开化是指明治维新在社会生活方面向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，与题干不符，排除C项；建立新式军队是明治维新在军事上建立近代化军队的举措，与题干不符，排除D项。故选B项。 14．作为南美洲俱乐部最高赛事的南美解放者杯决赛徽章同样采用盾型设计，作为该项赛事口号的“La Gloria Eterna”（永恒的荣耀）也出现在徽章顶部。以下属于他们“永恒的荣耀”的是（   ） A．击退欧洲反法联盟 B．推翻了西班牙殖民统治 C．推翻了英国殖民统治 D．推翻葡萄牙的殖民统治 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，18世纪末19世纪初，拉美人民在玻利瓦尔和圣马丁的率领下，发动了推翻西班牙殖民统治的拉美独立运动。这里“永恒的荣耀”指的是推翻了西班牙殖民统治，B项正确；欧洲反法联盟干涉的是法国大革命，排除A想啊；美国独立战争推翻了英国的殖民统治，排除C项；巴西人民推翻了葡萄牙的殖民统治，排除D项。故选B项。 15．"南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。"材料表明南北战争∶ A．强化了联邦政府的权威和影响 B．标志美国联邦制度最后形成 C．增加了州政府与联邦政府对立 D．消除了美国南北经济的差异 【答案】A 【解析】根据“松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。”可得出南北战争，维护了国家的统一，强化了联邦政府的权威和影响，增强了民众的国民意识，A项正确；美国联邦制在1787年宪法颁布时已经确立，排除B项；南北战争不会增加州政府与联邦政府对立，排除C项；D项太绝对，排除D项。故选A项。 16．下图是某同学复习某一主题时制作的“17-19世纪世界大事年表”，由此可知，该主题是（   ） 时间 事件 时间 事件 17—-18世纪 启蒙运动 1689年 英国颁布《权利法案》 1785年 瓦特改良蒸汽机 1787年 美国颁布《联邦宪法》 1789年 法国爆发大革命 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新 1871年 德国颁布《帝国宪法》 A．思想与科技的力量 B．近代化的趋势 C．制度的确立和创新 D．商品经济繁荣 【答案】B 【解析】根据材料启蒙运动是思想方面的变革，为资本主义的萌芽奠定了思想基础，英国颁布《权利法案》，美国颁布《联邦宪法》，俄国农奴制改革，德国颁布《帝国宪法》，日本明治维新， 法国爆发大革命这些都是政治方面的变革，是世界近代史的开端，促进了资本主义的发展，瓦特改良蒸汽机是第一次工业革命的成果，是科技方面的变革，促进了经济的发展，这些都是近代化的趋势，B项正确；启蒙运动和瓦特改良蒸汽机是思想与科技的力量，排除A项；英国颁布《权利法案》，美国颁布《联邦宪法》，俄国农奴制改革，德国颁布《帝国宪法》，日本明治维新， 法国爆发大革命制度的确立和创新，排除C项；商品经济繁荣与题干材料不符，排除D项。故选B项。 17．“资产阶级性质的改革与革命”、“工人运动与社会主义运动”、“民族解放运动”三股潮流是19世纪世界历史的基本内容。引发三股潮流的主要因素是（   ） A．工业革命 B．新航路开辟 C．殖民扩张 D．经济全球化 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，由于工业革命促进了经济的发展，为了扫除资本主义的发展障碍，19世纪中期，日本进行了明治维新，俄国进行了农奴制改革，美国爆发了南北战争。工业革命确立了现代工厂制度，工人阶级队伍不断壮大，工人运动爆发，1848年马克思主义诞生，国际工人运动进入新的历史时期。英国完成工业革命后，进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫，引发了1857—1859的印度民族大起义。由此可知，工业革命大大改变了世界，此后世界出现了三股进步的历史潮流，即资产阶级革命和改革运动，社会主义运动和民族解放运动。故A符合题意；新航路开辟打破了世界的隔绝状态，殖民扩张随之而来，排除BC；经济全球化有利于经济的发展，排除D。故选A。 18．长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知 A．夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤 B．俄国是个封闭自守的国家 C．英国的海上霸主地位受到俄国的挑战 D．农奴制阻碍俄国海洋战略 【答案】A 【解析】根据材料可知，俄国渴望拥有自己的“温水港”，通向世界其他地方，据此推知，俄国对外扩张首先需要夺取一个出海口，故选A；俄国是一个“冰封”的内陆帝国，但是渴望获得出海口，俄国并非是封闭自守的国家，排除B；俄国只是渴望拥有自己的“温水港”，但不足以挑战英国的海上霸主地位，排除C；俄国的农奴制与俄国海洋战略不存在必然联系，排除D。 【点睛】 19．现代日本学者指出：明治推新提倡西方技术与日本方法相结合，而拒绝了西方的精神特质。结果给国家带来1945年的灾难。这主要是因为明治维新（   ） A．加强中央集权 B．推行殖产兴业 C．提倡文明开化 D．保留军国主义 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，日本在明治维新后，保留了大量的封建残余和军国主义传统，导致其对外扩张欲望强烈，也给国家带来巨大灾难，D项正确；加强中央集权、殖产兴业及文明开化均属于进步因素，ABC项排除。故选D。 20．普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”对普希金所说的“种子”，理解最准确的是（   ） A．开启了俄国近代化进程 B．推动俄国走上了发展资本主义的道路 C．加强了中央集权 D．学习西方礼节与生活方式 【答案】A 【解析】依据所学可知，18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革，彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程，因此普希金赋诗所说的“种子”是指开启了俄国的近代化进程，A项正确；推动俄国走上发展资本主义的道路的是亚历山大二世的农奴制改革，排除B项；加强了中央集权与“启蒙的‘种子’”不符，排除C项；“学习西方理解与生活方式”属于彼得一世改革的具体内容之一，不是最佳答案，排除D项。故选A项。 21．林肯在1854年的一次演讲中指出：“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背。”对林肯这句话的解释正确的是 A．主张立即废除奴隶制 B．从伦理道德角度批判奴隶制 C．主张限制奴隶制发展 D．希望通过战争废除奴隶制 【答案】B 【解析】美国黑人奴隶制的存在阻碍了资本主义经济的发展，为此奴隶制存废问题成为南北焦点矛盾。材料“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的”说明林肯从人性的角度批评奴隶制的不合理性。故B符合题意；材料没有说明要废除奴隶制以及林肯要通过战争解决奴隶制问题，排除A和D；材料也没有涉及对于奴隶制发展的限制，排除C。故选B。 22．《华盛顿的起床号》一书中记载，1860年林肯的就职演说中20次使用“联邦”一词，却从未说过“国”这个词；1861年林肯在国会咨文中22次提到“联邦”，3次提到“国”；1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次提到“国”。使用“联邦”与“国”频次的变化，表明林肯认识到（   ） A．争取民族独立的迫切性 B．把“联邦”变为“国”才能当好总统 C．维护国家统一的重要性 D．把“联邦”变为“国”才能解放黑人奴隶 【答案】C 【解析】分析材料可知，林肯使用“联邦”和"国"频次的变化，表明林肯在内战中的最高目标是维护国家统一。由于准备不足和缺乏优秀将领，北方军队在战争初期接连失利，为扭转局势，林肯在1862年9月颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，这使北方获得雄厚的兵源。1865年以北方胜利告终，美国的统一得到维护，选项C符合题意；把“联邦”变为“国”不是材料主要体现的内容，选项A不符合题意；这一时期美国已经获得国家独立，选项B不符合题意；材料没有出现解放黑人奴隶，选项D不符合题意。 23．“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革 A．保留了大量封建残余 B．顺应了历史进步潮流 C．实行了全盘西化的措施 D．是自上而下的变革 【答案】B 【解析】依据“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量”，可见这说明西方工业文明或资本主义文明是推动俄日改革的外部因素，也说明俄日改革顺应了资本主义发展的历史进步潮流，B正确；题干的主旨是说明俄日改革的背景或外部因素，没有体现改革的局限保留了大量封建残余或改革实行了全盘西化的措施，也没有体现改革的性质是自上而下的变革，ACD排除。故选B。 24．1872年，明治政府内阁提出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进步……”表明当时日本（   ） A．决心全面学习西方 B．策划推翻幕府统治 C．准备对外开港通商 D．发动殖民掠夺战争 【答案】A 【解析】根据题干“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进步……”可知，表明当时日本决心全面学习西方。故A正确；材料没有涉及策划推翻幕府统治，故排除B项；当时日本面临着被迫对外开港通商，不是主动进行的，故排除C项；明治维新后，日本国力强大起来，走上了对外侵略扩张的道路，故排除D项。故选A。 25．近代中国和日本，无论“中学为体，西学为用”，还是“东洋道德，西洋艺术”，都是传统文化对自身革故鼎新的开端。“革故鼎新”的共同表现是 A．学习西方技术 B．照搬西方制度 C．推翻君主专制 D．完成社会转型 【答案】A 【解析】通过所学知识可知，“中学为体，西学为用”指的是近代洋务运动，“东洋道德，西洋艺术”指的是日本明治维新，二者都主张学习西方的技术。洋务运动学习西方先进技术，创立近代军事和民用工业企业。明治维新施行“殖产兴业”的政策，发展近代产业。A正确；洋务运动使为了维护清朝统治，并不主张学习西方政治制度， 没有照搬西方制度更没有推翻君主专制。BC错误；洋务运动是一次失败的地主阶级自救运动，洋务运动后中国仍然是半殖民地半封建社会，没有完成社会转型，D错误。综上故选A。 非选择题（本大题共3小题，共35分） 26．（11分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  美国南部“巨大的种植园，现在供应着半个文明世界的服装材料”。随着美国棉花涌入，欧洲成品棉的成本下降，使得衣物和床单市场迅速扩大……在1780年到1861年，美国南部是利润丰厚的奴隶种植园，在欧洲以及美国北方地区则是出现工业资本主义。通过英国商人，两个看似相对立的生产方式得以连接，直到奴隶种植在（美国）南部倒塌。 ——摘编自（美）斯文·贝克特《棉花帝国》 （1）根据材料一，概括图中美国黑人奴隶人口分布的变化。并结合所学知识，简述导致黑人奴隶大量流入美国的主要原因。（4分） （2）根据材料二，概括当时美国棉花生产对全球经济发展的作用。并结合所学知识，简述导致“奴隶种植在美国南部倒塌”的法律文件。（3分） （3）综合以上材料并结合所学知识，归纳美国资产阶级推动经济发展的主要手段。（4分） 【答案】（1）变化：范围扩大；由沿海向内陆扩散。 主要原因：欧洲奴隶贩子通过三角贸易从非洲掳获大量的黑人，并将其运往美国；美国独立后，在工业革命的影响下，南方种植园经济迅速发展，种植园需要大量的黑人劳动力。 （2）作用：为服装生产提供原材料；促使纺织品价格下降，便利人们购买廉价纺织品；推动经济生产的全球联系等。 文献：《解放黑人奴隶宣言》 （3）手段：争取民族独立；完善资产阶级民主制度；剥削黑奴劳动力；开展工业革命发展生产；维护国家统一；扫清资本主义发展的障碍等。 【解析】（1）变化：据材料一“1790年到1860年美国黑人奴隶人口分布变化图”可知，由1790年聚集在东部沿海的局部地区，到1860年向沿海进一步扩大；并逐渐由沿海向内陆扩散。故答案为范围扩大；由沿海向内陆扩散。 主要原因：根据所学可结合三角贸易和美国独立后资本主义的发展方面简单叙述。欧洲奴隶贩子通过三角贸易从非洲掳获大量的黑人，并将其运往美国；美国独立后，南方种植园经济的发展需要大量的黑人劳动力。 （2）作用：据材料二“美国南部‘巨大的种植园，现在供应着半个文明世界的服装材料’”可得出，为服装生产提供原材料；据材料二“随着美国棉花涌入，欧洲成品棉的成本下降，”可得出，促使纺织品价格下降，便利人们购买廉价纺织品；据材料二“使得衣物和床单市场迅速扩大……在1780年到1861年，美国南部是利润丰厚的奴隶种植园……通过英国商人，两个看似相对立的生产方式得以连接”可得出，推动经济生产的全球联系等。 文献：据所学可知，1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，黑人奴隶逐步获得解放。 （3）手段：据材料并结合所学可从争取民族独立；完善资产阶级民主制度；剥削黑奴劳动力；开展工业革命发展生产；维护国家统一；扫清资本主义发展的障碍等方面回答。 27．（11分）阅读材料，完成下列各题。 材料一  1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，农奴可以得到一定数量的份地。鼓励创办学校，扩大大学自主权，允许引进和介绍西方书籍。1864年颁布《省，县，地方机构法令》，俄国大部分地区建立了自治会议及其行政机关（地方自治局）。1866年俄国的工厂不到3千个，1903年已近9千个了，国内市场也不断扩大，1865～1895年，俄国的铁路已由3374俄里增至31728俄里。到十九世纪八十年代初，俄国已基本完成工业革命，成为了继英法美之后的一大工业强国。 ——摘编自克柳切夫斯基（俄）《俄国史》 材料二  19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”，到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》 （1）根据材料一，分析俄国农奴制改革的影响。（4分） （2）根据材料二，简述日本明治维新在社会经济和社会生活方面的举措，并结合所学分析“明治维新是日本近代史的起点”的原因。（5分） （3）综合上述材料，指出其所反映的共同时代主题。（2分） 【答案】（1）影响：解放了农奴，为资本主义发展提供了劳动力；促进了教育发展和思想解放；有利于俄国民主政治的发展；极大推动了俄国的工业化发展。（4分） （2）举措：殖产兴业；文明开化。原因：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。（5分） （3）资本主义制度的扩展。 （说明：若答“资本主义的发展”亦可）（2分） 【解析】（1）影响：据材料一“规定农奴在法律上有人身自由”可知，解放了农奴，为资本主义发展提供了劳动力；据材料一“鼓励创办学校，扩大大学自主权，允许引进和介绍西方书籍”可知，促进了教育发展和思想解放；据材料一“1864年颁布《省，县，地方机构法令》，俄国大部分地区建立了自治会议及其行政机关（地方自治局）”可知，有利于俄国民主政治的发展；据材料一“1866年俄国的工厂不到3千个，……成为了继英法美之后的一大工业强国。”可知，极大推动了俄国的工业化发展。 （2）举措：据材料二图片和所学知识可知，图一反映了日本在经济上的举措是殖产兴业；图二反映了日本在文化的举措是文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 原因：据所学可知，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （3）时代主题：据上述材料可知，俄国通过废除农奴制走上资本主义道路，日本通过明治维新走上资本主义道路，19世纪中后期，资本主义制度在全世界范围内确立，因此时代主题是资本主义制度的扩展。 28．（13分）读《19世纪中期的世界》，完成下列探究活动。 （1）19世纪60年代，通过资产阶级性质的改革，走向发展资本主义道路的国家是 和 （填写字母）；为废除黑人奴隶制、维护国家统一而进行资产阶级革命的国家是 （填写字母）；这一时期，世界历史发展的趋势是什么?（5分） （2）根据上图，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。  （要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）（8分） 【答案】（1）字母：B；C；A；趋势：资本主义制度的扩展（意思接近即可）（5分） （2）示范： 观点：19世纪中期的改革和革命使资本主义制度在世界范围内扩展。 论述：19世纪中期，俄国面对农奴制危机，为了稳固统治，1861年，沙皇亚历山大二世颁布法令，进行废除农奴制改革，成为俄国历史重要转折点，推动俄国走上发展资本主义的道路；19世纪中期，日本面对社会危机和民族危机，1868年，明治政府以西方为榜样，实行明治维新，全面改造日本，通过明治维新，日本迅速走上发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；19世纪中期，黑人奴隶制严重阻碍了美国资本主义的进一步发展，通过1861-1865年的南北战争，美国维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 综上所述，19世纪60年代，通过俄国废除农奴制改革、日本明治维新和美国南北战争，使资本主义制度在世界范围内扩展。（8分） 【解析】（1）字母：根据图片《19世纪中期的世界》结合所学知识可知，19世纪60年代，通过资产阶级性质的改革，走上资本主义发展道路的是俄国和日本。1861年俄国通过农奴制改革走上了资本主义发展的道路；1868年日本明治维新使日本走上了资本主义发展的道路，因此，字母应该为：B和C。为废除黑人奴隶制，维护国家统一而进行资产阶级革命的是美国，1861年至1865年，美国爆发内战，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除黑人奴隶制，促进了美国资本主义的发展。因此，字母为：A。 （2）观点：根据上图反映的事件俄国废除农奴制和日本明治维新，通过改革俄国和日本走上了资本主义发展的道路；图片同时反映了美国内战，通过革命美国的资本主义在全国范围实行。由此可知，图片反映的主题是资本主义制度的扩展。资本主义从英法等国扩展到俄国、日本由此得出观点：19世纪中期的改革和革命使资本主义制度在世界范围内扩展。 论述，结合三个国家的相关历史史实展开论述，做到史论结合，点明事件的过程及影响。如：19世纪中期，俄国面对农奴制危机，为了稳固统治，1861年，沙皇亚历山大二世颁布法令，进行废除农奴制改革，成为俄国历史重要转折点，推动俄国走上发展资本主义的道路；19世纪中期，日本面对社会危机和民族危机，1868年，明治政府以西方为榜样，实行明治维新，全面改造日本，通过明治维新，日本迅速走上发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；19世纪中期，黑人奴隶制严重阻碍了美国资本主义的进一步发展，通过1861-1865年的南北战争，美国维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 最后进行总结提升，19世纪60年代，通过俄国废除农奴制改革、日本明治维新和美国南北战争，使资本主义制度在世界范围内扩展。 试卷第1页，共3页 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$