第13章 5. 能量量子化-【新课程能力培养】2024-2025学年高中物理必修第三册同步练习(人教版2019)

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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 5. 能量量子化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2024-12-05
更新时间 2024-12-05
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2024-10-13
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来源 学科网

内容正文:

练 高 中 物 理 必 修 第三册 (人教版) 知识点 1 热辐射 1. (多选) 关于热辐射, 下列说法正确的是 ( ) A. 物体在室温时辐射的主要成分是波长 较短的电磁波 B. 随着温度的升高, 热辐射中较长波长 的成分越来越多 C. 给一块铁块加热依次呈现暗红、 赤红、 橘红等颜色 D. 辐射强度按波长的分布情况随物体的 温度而有所不同, 这是热辐射的一种 特性 2. 关于对黑体的认识, 下列说法正确的是 ( ) A. 我们看到的大都是反射光, 由于黑体 能吸收大部分的电磁波, 反射的比较 少, 故看上去是黑的 B. 黑体既不反射电磁波, 也不向外辐射 电磁波 C. 黑体辐射电磁波的强度按波长的分布 只与温度有关, 与材料的种类及表面 状况无关 D. 黑体辐射电磁波的强度按波长的分布 不仅与温度有关, 与材料的种类及表 面状况也有关 知识点 2 能量子 3. 首次提出的 “微观粒子的能量是量子化 的” 这一观念, 与下列物理常量相关的是 ( ) A. 引力常量 G B. 普朗克常量 h C. 静电力常量 k D. 阿伏加德罗常数 N A 4. 光在真空中传播, 每份光子的能量取决于 光的 ( ) A. 振幅 B. 强弱 C. 频率 D. 速度 5. 把 “能量子” 概念引入物理学的物理学家 是 ( ) A. 托马斯·杨 B. 麦克斯韦 C. 普朗克 D. 赫兹 6. 光子的能量与其 ( ) A. 频率成正比 B. 波长成正比 C. 速度成正比 D. 速度平方成正比 7. (多选) 下列说法正确的是 ( ) A. 为了克服经典电磁学对黑体辐射现象 解释的困难, 德国物理学家普朗克提 出了能量的量子化假说, 解决了黑体 辐射的理论困难, 揭开了物理学崭新 的一页 B. 普朗克还提出了光量子理论, 即光在 传播过程中, 能量是不连续的, 它是 5.能量量子化 基 础 练 习 118 第十三章 电磁感应与电磁波初步 练 由数值分立的能量子组成的 C. 普朗克是受到了爱因斯坦理论的启发 才提出的量子论 D. 量子论认为微观粒子处于一系列不连 续的能量状态之中 8. 下列宏观概念中, 是量子化的有 ( ) A. 物体的质量 B. 弹簧振子的能量 C. 汽车的个数 D. 卫星绕地球运行的轨道 知识点 3 能级 9. (多选) 根据能级理论, 下列说法正确的 是 ( ) A. 通常情况下, 原子处于能量最高的状 态, 这是最稳定的 B. 处于较高能量状态的原子是不稳定的, 会自发地向外辐射能量 C. 虽然原子的能级是分立的, 但放出的 光子能量却是连续的 D. 原子能级跃迁时, 辐射或吸收光子的 能量取决于两个轨道的能量差 10. 根据能级理论, 一个氢原子从 n=3 的高 能级跃迁到 n=1 的低能级时, 该氢原子 ( ) A. 吸收光子, 能量减小 B. 放出光子, 能量减小 C. 放出光子, 能量变大 D. 吸收光子, 能量变大 11. (多 选 ) 光 子 的 发 射 和 吸 收 过 程 是 ( ) A. 原子从基态跃迁到激发态要放出光 子, 放出光子的能量等于原子在始、 末两个能级的能量差 B. 原子不能从低能级向高能级跃迁 C. 原子吸收光子后从低能级向高能级跃 迁, 放出光子后从较高能级跃迁到较 低能级 D. 原子无论是吸收光子还是放出光子, 吸收的光子或是放出的光子的能量都 等于始、 末两个能级的能量差 12. (多选 ) 原子的能量量子化现象是指 ( ) A. 原子的能量是不可以改变的 B. 原子的能量与电子的轨道无关 C. 原子的能量状态是不连续的 D. 原子具有分立的能级 13. 下列说法不正确的是 ( ) A. 普朗克提出 “振动着的带电微粒的能 量只能是某一最小能量值 ε 的整数 倍”, 从而建立了 “能量量子化” 观点 B. 如果某种物体能够完全吸收入射的各 种波长的电磁波, 而不发生反射, 这 种物体就被称为 “黑体” C. 我们周围的一切物体都在辐射电磁 波, 这种辐射与温度无关 D. 爱因斯坦指出 “光不仅在发射和吸收 时, 能量是一份一份的, 而且光本身 就是由一个一个不可分割的能量子组 提 升 练 习 119 练 高 中 物 理 必 修 第三册 (人教版) 成的” 14. (多选) 下列说法正确的是 ( ) A. 普朗克通过研究黑体辐射提出能量子 的概念, 成为量子力学的奠基人之一 B. 能级理论第一次将量子观念引入原子 领域, 提出了量子化和跃迁的概念, 成功地解释了各种原子光谱的实验 规律 C. 电子、 质子、 中子等微观粒子的运动 规律, 可以用经典力学来说明 D. 计算机和智能手机的制造 、 激光技 术, 都离不开量子力学 15. 氢原子从能级 m 跃迁到能级 n 时辐射红 光的频率为 淄 1 , 从能级 n 跃迁到能级 k 时吸收紫光的频率为 淄 2 , 已知普朗克常 量为 h , 若氢原子从能级 k 跃迁到能级 m , 则 ( ) A. 吸收光子的能量为 h淄 1 +h淄 2 B. 辐射光子的能量为 h淄 1 +h淄 2 C. 吸收光子的能量为 h淄 1 -h淄 2 D. 辐射光子的能量为 h淄 2 -h淄 1 16. (多选) 1900 年 12 月 24 日, 普朗克把 量子论带到了我们这个世界。 以下哪些 概念不是量子化的 ( ) A. 高二 ( 17 ) 班的学生数 B. 物体的动能 C. 毛毛家今年收获马家柚的个数 D. 教室的高度 17. 如图所示 , 高效而环 保的光催化捕蚊器采 用蚊子喜爱的紫外线 诱捕蚊子 。 捕蚊器发 射的紫外线的频率为 8.0×10 14 Hz , 普朗克常量 h 取 6.6×10 -34 J · s , 则下列说法正确的是 ( ) A. 紫外线可用于加热理疗 B. 紫外线的频率比可见光小 C. 该紫外线在真空中的波长为 2.4×10 23 m D. 该紫外线能量子的能量为 5.28×10 -19 J 第 17 题图 120 参考答案与解析 做变速运动的电荷产生变化的磁场, 其周围空间可能会 产生电磁波, C 正确; 麦克斯韦从理论上预言了电磁波 的存在, 赫兹通过实验证实了电磁波的存在, D 错误。 5. C 【解析】 在真空中各种频率的电磁波传播速度 相同, 由 c=fλ 知, 波长与频率成反比; T= 1 f = λ c , 周期 与波长成正比。 6. D 【解析】 所有的电磁波在真空中都具有相同的 波速, 而射线的频率和能量最大, 无线电波的频率与能 量最小, 对于不同电磁波的波长, 无线电波最长, γ 射 线最短, 故选 D 。 7. D 【解析】 图 A 是稳定的电场, 不能产生磁场, 故 A 错误; 图 B 与图 C 是均匀变化的电场, 产生恒定 不变的磁场, 也不能形成电磁波, 故 B 、 C 错误; 图 D 是按正弦函数规律周期性变化的电场, 会产生同频率的 周期性变化的磁场, 能形成电磁场, 向外发射电磁波, 故 D 正确。 8. AB 【解析】 在电磁波谱中, 无线电波一般可用 于通信, 故 A 正确; X 射线具有较强的穿透能力, 过量 的 X 射线辐射会引起生物体的病变, 故 B 正确; γ 射线 是波长最短的电磁波, 它可以摧毁病变的细胞, 故 C 错 误; 紫外线主要用来消毒, 故 D 错误。 9. C 【解析】 波长顺序由短到长排列, 电磁波谱可 大致分为 γ 射线 (伽马射线)、 X 射线 (伦琴射线)、 紫 外线、 可见光、 红外线、 微波、 无线电波, 故 C 正确, A 、 B 、 D 错误。 10. B 【解析】 微波炉能利用电磁波加热食物, 则说 明电磁波具有能量, 故 ① 正确; 电磁波能在真空中传 播, 则说明其自身也是一种物质, 不能体现能量, 故 ② 错误; 太阳能热水器能将太阳能转化为内能, 从而体现 电磁波具有能量, 故 ③ 正确; 电磁波能在介质中传播, 也不能说明电磁波具有能量, 故 ④ 错误。 故选 B 。 11. D 【解析】 声音不能在真空中传播, 拨打真空罩 中的手机不能听到手机铃声; 手机接收的是电磁波信 号, 能在真空中传播, 真空罩中的手机能接收到呼叫信 号, 故能看到 A 上显示的 B 的号码 。 故 D 正确 , A 、 B 、 C 错误。 12. B 【解析】 光纤通信是以光通信, 需要用到光导 纤维, 不是无线传播, A 错误, 由于微波的性质更接近 于光波, 大致沿直线传播, 不能沿地球表面绕射, 同时 在传输过程中信号存在衰减等, 因此人类用通信卫星作 中继站, B 正确; 电磁波的种类很多, 长期被一些射线 或微波照射会对人体产生危害, C 错误; 电磁波的传播 不需要介质, 能在真空中传播, D 错误。 13. BD 【解析】 包括可见光在内的无线电波、 红外 线、 紫外线、 X 射线等都称为电磁波, 故 A 错误; 根据 电磁波理论可知, 周期性变化的电场产生周期性变化的 磁场, 故 B 正确; 声波属于机械波, 它的传播离不开介 质, 电磁波可在真空中传播, 故 C 错误; 雷达的工作原 理是发射电磁波对目标进行照射并接收其回波, 由此获 得目标至电磁波发射点的距离、 距离变化率 (径向速 度)、 方位、 高度等信息, 故 D 正确。 14. C 【解析】 电饭锅是利用电流的热效应, 不符合 题意, 故 A 错误; 洗衣机采用的是电动机原理, 故不是 应用电磁波工作的, 故 B 错误; 微波炉是利用微波的频 率与水的频率接近, 从而使水产生共振的现象, 故 C 正 确; 台灯是利用电能转化为光能的现象工作的, 故 D 错误。 15. AC 【解析】 航班与卫星间联系主要以微波的形 式传播, 微波遇到大气中的电离层就反射了, A 正确; MH370 发出的电磁波, 频率是可以改变的, B 错误; 飞 机上的电子设备也能产生变化的电磁场, 从而形成电磁 波也向外辐射电磁波, 故 C 正确, D 错误。 16. BD 【解析】 电磁波的波速与介质性质有关, 与 频率无关, 故 A 错误; 由 v=λf , 知电磁波的波速与电磁 波的频率和传播介质有关, 故 B 正确; 电磁波在不同介 质中传播时, 波速变化, 频率不变, 由 v=λf , 知波长会 变化, 故 C 错误; 电磁波在传播时频率不变, 故 D 正确。 17. D 【解析】 可见光属于电磁波, A 错误; 电磁波 的传播不需要介质, B 错误; 电磁波看不见也摸不着, 但电磁波是物质, C 错误; 电磁波本质是在空间中传播 的变化的电磁场, D 正确。 故选 D 。 18. C 【解析】 微波炉的频率范围是 f 1 =2×10 5 ~3×10 5 MHz ; X 射线的频率范围是 f 2 =10 10 ~10 14 MHz ; 广播电台 的短波频率是 f 3 =6~30 MHz , 因此有 f 3 <f 1 <f 2 , A 、 B 、 D 错误, C 正确。 故选 C 。 19. C 【解析】 由于红外线的热效应最明显, 因此 A 处照射到的电磁波中一定含有红外线。 故选 C 。 20. BCD 【解析】 红外线测温仪是利用了红外线的 热效应, 故 A 错误; X 射线具有穿透性、 荧光性和摄影 效应的特性, 所以可以用来做胸透, 故 B 正确; γ 射线 能量高、 穿透力强, 医院常用 γ 射线照射癌细胞治疗癌 症, 故 C 正确; 医用紫外灭菌灯是利用了紫外线的消毒 特性, 故 D 正确。 故选 BCD 。 5.能量量子化 1. CD 【解析】 物体在室温时辐射的主要成分是波 长较长的电磁波, 以不可见的红外光为主, 故 A 错误; 随着温度的升高热辐射中较短波长的成分越来越多, 故 B 错误; 给一块铁块加热依次呈现暗红、 赤红、 橘红等 颜色, 故 C 正确; 辐射强度按照波长的分布情况随物 体的温度而有所不同, 这是热辐射的一种特性, 故 D 正确。 2. C 【解析】 能 100% 地吸收入射到其表面的电磁辐 43 第三册 (人教版)高 中 物 理 必 修 射, 这样的物体称为黑体, 故 A 错误; 黑体虽然不反射 电磁波, 但是却可以向外辐射电磁波, 故 B 错误; 黑体 辐射电磁波的强度按波长的分布只与温度有关, 与材料 的种类及表面状况无关, C 正确, D 错误。 3. B 【解析】 首次提出 “微观粒子的能量是量子化 的” 这一观念, 与普朗克常量 h 相关, 故 B 项正确。 4. C 【解析】 光在真空中传播, 每份光子的能量取 决于光的频率, 频率越大, 光子的能量越大, 故选 C 。 5. C 【解析】 普朗克引入能量子的概念, 得出黑体 辐射的强度按波长分布的公式, 与实验符合得非常好, 并由此开创了物理学的新纪元, 故选 C 。 6. A 【解析】 根据 E=h淄 可知, 光子的能量与频率 成正比, 故选 A 。 7. AD 【解析】 年轻的爱因斯坦认识到了普朗克能 量子假说的意义, 他把能量子假设进行了推广, 提出了 光子说, 故 B 、 C 错误。 8. C 【解析 】 量子一词来自拉丁语 quantus , 意为 “多少”, 代表 “相当数量的某事”。 在物理学中常用到 量子的概念, 量子是一个不可分割的基本个体。 “量子 化” 指其物理量的数值会是一些特定的数值, 而不是任 意值。 汽车的个数的数值只能取正整数, 不能取分数或 小数, 因而是不连续的, 是量子化的。 其他三个物理量 的数值都可以取小数或分数, 甚至取无理数也可以, 因 而是连续的, 非量子化的, 故选 C 。 9. BD 【解析】 通常情况下, 原子处于能量最低的 状态, 这是最稳定的状态, 故 A 错误, B 正确; 由于原 子的能级是分立的, 所以放出的光子的能量也是分立 的, 故 C 错误; 氢原子在辐射光子时, 能量减小, 吸收 光子, 能量增加, 能级间跃迁吸收的光子必须等于两能 级间的能级差, 才能被吸收发生跃迁, 故 D 正确。 10. B 【解析】 一个氢原子从 n=3 能级跃迁到 n=1 能 级, 即从高能级向低能级跃迁, 释放光子, 能量减少, 故选 B 。 11. CD 【解析】 原子从基态跃迁到激发态要吸收光 子, 吸收能量, 故 A 错误; 原子吸收光子后从低能级向 高能级跃迁, 放出光子后从较高能级跃迁到较低能级, 故 B 错误, C 正确; 原子无论是吸收光子还是放出光 子, 吸收的光子或是放出的光子的能量等于始、 末两个 能级的能量差, D 正确。 12. CD 【解析 】 原子的能量通过跃迁是可以改变 的, A 错误; 电子的轨道改变和原子的能量变化是对应 的, B 错; 原子的能量状态是不连续的、 量子化的, 因 此具有分立的能级, C 、 D 正确。 13. C 【解析】 根据 “黑体辐射” 以及对黑体辐射的 研究, 普朗克提出 “振动着的带电微粒的能量只能是某 一最小能量值 着 的整数倍”, 从而建立了 “能量量子化” 观点, 故 A 正确; 根据 “黑体辐射” 以及对黑体辐射的 研究, 如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电 磁波, 而不发生反射, 这种物体就被称为 “黑体”, 故 B 正确; 我们周围的一切物体都在辐射电磁波, 这种辐 射与温度有关, 故 C 错误; 爱因斯坦提出了光子的概 念, 指出 “光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的, 而且光本身就是由一个不可分割的能量子组成的”, 故 D 正确。 本题选择不正确的, 故选 C 。 14. AD 【解析】 普朗克通过研究黑体辐射提出能量 子的概念, 成为量子力学的奠基人之一, 故 A 正确; 并 不是能级理论第一次将量子观念引入原子领域, 故 B 错 误; 电子、 质子、 中子等微观粒子的运动规律, 不能用 经典力学来说明, 故 C 错误; 计算机和智能手机的制 造、 激光技术, 都离不开量子力学, 故 D 正确。 15. D 【解析】 氢原子从能级 m 跃迁到能级 n 时辐 射红光, E m -E n =h淄 1 , 从能级 n 跃迁到能级 k 时吸收紫光 E k -E n =h淄 2 , 则从能级 k 跃迁到能级 m 有 E k -E m = ( E k -E n ) - ( E m -E n ) =h淄 2 -h淄 1 , 因红光的能量小于紫光的能量, 故能 量降低辐射光子, 故选 D 。 16. BD 【解析】 量子化的物理量变化是不连续的, 一份一份变化的, 学生人数、 马家柚的个数是量子化 的, 物体的动能、 教室的高度不是量子化的变化。 故 A 、 C 错误, B 、 D 正确。 17. D 【解析】 红外线的热效应显著, 红外线用来加 热理疗, 而紫外线的化学作用与荧光作用显著, 常用来 杀菌和消毒, 故 A 错误; 紫外线属于电磁波, 紫外线的 频率比可见光高, 故 B 错误; 该紫外线在真空中的波长 为 λ= c f = 3×10 8 8.0×10 14 m=3.75×10 -7 m , 故 C 错误; 该紫外 线能量子的能量为 着=h淄=6.6×10 -34 ×8.0×10 14 J=5.28×10 -19 J , 故 D 正确。 故选 D 。 情境题专项 1. C 【解析】 发现小磁针的 N 极指向为北偏西 60° , 则电流在小磁针处的磁场方向向西, 大小是 B′=Btan 60°= 3 姨 B , 由安培定则知, 电流的方向由南向北, 故 C 正 确。 2. B 【解析】 电磁波可以传递信息, 声波也能传递 信息, 故选项 A 错误; 手机在通话时涉及的波既有电磁 波又有声波, 故选项 B 正确; 太阳光中的可见光的传播 速度是光速, 医院 “ B 超” 中的超声波传播速度是声速, 二者的大小不相同, 故 C 错误; 遥控器发出的红外线波 长和医院 “ CT ” 中的 X 射线波长不相同, 故 D 错误。 3. ACD 4. 【解析】 回形针被磁化时, 其内部分子电流的取 向变得大致相同, 而激烈的热运动使分子电流的取向又 变得杂乱无章, 使回形针失去磁性。 5. ( 1 ) 产生 ( 2 ) 产生 44

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