八年级上学期期中模拟试卷二（辽宁专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（辽宁专用）

2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟试卷二（辽宁专用） （考试时间：75分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八年级上册第1-5课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．某校八年级学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下）。对此项活动，同学们纷纷发表了自己的看法，其中正确的是（   ） ①小梅：积极投身社会实践，体现价值、全面发展 ②小洋：关注生活、关注社会，养成亲社会行为 ③小妍：参与政治生活，提高管理国家事务的能力 ④小敏：关注社区治理和发展，保护青少年合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．劳动体验和研学旅行使我们走出校园，走出课堂，走向社会，到社会的大课堂中去见识世面施展才华，增长才干，磨炼意志。通过参与社会实践活动（   ） ①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识也越来越深刻 ②我们会更关心国家和社会发展，或为之自豪，或准备为之奋斗 ③我们就能选择了正确的方式，实现自己的人生价值 ④我们就能更加关注社区治理，就能为社区治理献计献策。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我参与”为主题的社会实践活动。通过活动让同学们走出校园，了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动是因为（    ） ①社会是本“无字书”，多读多看，才会体会生活的美好   ②参与社会实践活动有利于我们扩展视野，增长见识，塑造健康的人格   ③只有在社会这个大课堂里，我们中学生才能学到科学文化知识   ④养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．在某校的“智慧作业”学习室，学生们把练习册放在机器上识别，机器很快就能分析并整理出错题，进而生成每个学生的专属错题本，同时为教师呈现学生的作业正确率、学情变化轨迹……近年来，数字化在课堂教学中得到更充分的应用。这（   ） A．体现了网络促进人际交往、打破时空界限的特点 B．表明教育公平取得重大进展，教育质量稳步提升 C．说明网络发展创造了新业态，是促进人发展的根本途径 D．为教师因材施教和学生个性化学习提供了科学依据 5．下图漫画提醒我们青少年要（   ） A．增强防范意识，保护个人隐私 B．学会信息节食，消除网络危害 C．完善相关法规，加大执法力度 D．认清网络弊端，拒绝使用网络 6．下图漫画启示青少年要（   ） A．依法加大整治力度，严惩网暴“按键伤人” B．对涉嫌网暴的各种违规账号予以阶段性禁言 C．利用网络进行人肉搜索并曝光网暴者的隐私 D．恪守道德、遵守法律，利用网络传播正能量 7．乘车时要自觉排队依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗，这说明（    ） ①社会正常运转需要秩序                 ②社会秩序就只是公共场所的秩序 ③社会秩序是人们安居乐业的保证        ④社会生活离不开规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．在“有淄有味”的淄博，吃烧烤，放松心情、享受生活；在“热辣滚烫”的天水，吃麻辣烫，领略特色、体验风情；在“英勇豪迈”的开封，体验武侠，增长见识、开阔眼界……清明小假期，许多人选择外出游玩，小青在游玩中的做法可取的是（   ） ①探索未开放区域，增加游玩乐趣 ②在购物时货比三家，主动索要发票 ③在公共场所遵守秩序，主动排队 ④文明参观，主动了解各地风土人情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．《元史・许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出：因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主人吗？”这个故事告诉我们（    ） A．遵守规则，完全依靠外在约束 B．敬畏规则，自觉遵守社会规则 C．维护规则，只需他人遵守规则 D．改进规则，杜绝违法犯罪发生 10．下图漫画《原凉别人常常比指责别人更具有杀伤力》启示我们要（   ） A．学会换位思考，才能尊重他人 B．学会欣赏他人的缺点，才能成为朋友 C．宽容是一种美德，要学会宽以待人 D．宽容能够杜绝摩擦，建立良好的人际关系 11．一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人向离开的洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞评论：“都是温暖的人”。他们的“温暖”在于（   ） ①尊重他人 ②奉献社会 ③文明有礼 ④诚实守信 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 12．“胖东来”是河南的一座商场，被网友称为“没有淡季的6A级景区”。胖东来除了在服务细节下足功夫外还十年如一日遵循“无理由退换货”——在这里不满意就能退，不好吃能重做。商品会写明供货商、成本价和利润等信息。“胖东来”的爆火说明了（   ） A．只要诚信经营，就能长盛不衰 B．诚信是企业无形的资产 C．创新助力企业发展 D．尊重使企业更加和谐 13．有网友举报了“网红”毕某存在无证驾驶机动车在道路上行驶的违法行为。相关部门核实后发现，毕某已经多次违反相关法律法规。最终，毕某被处以行政拘留的处罚。毕某之所以受到处罚，是因为（   ） A．他不关心身体健康，对生命不负责任 B．他的行为具有严重社会危害性，应受到法律的严惩 C．他没有养成良好的行为习惯，没有做到“止于至善” D．违反行政法律法规要受到相应的行政制裁 14．为加强校园法治宣传教育，提高学生法律意识，牢固树立法治观念，你的学校展开了法治教育进校园活动，学校邀请你为同学们做一次法治宣传演讲。演讲的内容可以包括（   ） ①不违法是人们行为的底线 ②刑罚的种类包括主刑和附加刑 ③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 ④宪法是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．对漫画《民告官》的正确解读是（   ） A．民告官可以完全杜绝行政权力被滥用 B．公民监督是建设法治政府的唯一途径 C．行政诉讼是公民依法维权的重要手段 D．依法行政的核心是规范政府的执政权 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 16．（10分）阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动，并请你参与。 【探究一：感悟成长】 下面是李俊同学一天中的两个生活片段。 *片段一  早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，李俊感受到了诚信的重要性。 *片段二  晚上放学，李俊看到交警在学校附近维护交通秩序。 (1)上述两个片段分别表明李俊通过哪些途径在社会中成长？（2分） 【探究二：融入社会】 让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下： □阳光助残   □关爱老人   □同伴帮扶   □健康科普 □环境保护   □社区管理   □文化传承   □其他 学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。” (2)根据以上材料，谈谈你对“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识。（4分） 【探究三：奉献社会】 在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员工，面对的是同事和客户；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束，我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中，可见，我们与社会的距离应当是零距离。 (3)为了使自己更好地“与社会零距离”，你打算怎样做？（4分） 17．（11分）综合探究 【学习篇】七年级（3）班准备开展以“少年启程，乘风破浪”为主题的项目式学习，请你参与其中。 古语 学会学习 知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者。 ① 工欲善其事，必先利其器。 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ③ (1)品读表中古人智慧，运用所学知识和平时的经验，写出如何学会学习。（3分） 【网络篇】互联网为我们提供了一个与他人交往，与同伴建立深厚友谊的平台。在这里，我们书写自己的故事,体会亲密与疏离、信任与怀疑…… 自从有了互联网，我们的生活方便多了：想看新闻，打开网页就能看到;遇到难题，上网搜索一下就有解题方法;想聊天了,找个网友就能交流……但由于过分依赖网络，我们和朋友、家人之间的感情越来越疏远了。 (2)结合材料，说说网络对我们有何影响。（4分） 【安全篇】2023年9月11日至17日是国家网络安全宣传周。请你认真学习这份网络安全知识手册，根据所学知识，在手册中补充防护建议。 (3)请你结合所学知识，将材料二中的防护建议补充完整。（4分） 18．（7分）阅读材料，回答问题。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”我们在社会生活中应该遵守道德，共创文明的社会生活。八年级（1）班同学在学完“社会生活讲道德”这一课后准备开展一次探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 名言警句 要求我们具备的优秀品质 己所不欲，勿施于人 尊重他人 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 ①____________ 得黄金百两，不如得季布一诺 ②____________ [任务一] (1)请将上面表格①②补充完整，并谈谈优秀品质①的重要性。（4分） [任务二] “言而无信，不知其可也。”探究小组还针对我们班40位同学存在的诚信状况展开了调查，调查发现： 考试从未有过作弊行为的 90% 作业从未有过抄袭行为的 70% 答应过他人的事都能坚持做到的 50% 班主任呼吁：诚信不仅是我们的道德品质，是中华民族的传统美德，还是一项民法原则，人人坚守诚信，对于提高个人品格涵养，建设诚信社会，引领社会具有重要意义。 (2)结合调查表的内容，请你谈谈我们如何践行诚信，做一个诚信的人呢？（3分） 19．（12分）为了培养同学们的法治观念，八年级（1）班开展了模拟民事法庭活动，请你参与进来。 阶段一：法庭布置，角色分配 开展活动前，第一小组的同学负责布置民事法庭。 (1)你会按下列哪个图片来布局呢?（1分） 阶段二：法庭接案，开庭审理 大家准备好以后，老师在大屏幕上为大家呈现了以下“案件”，请各小组的审判长接案。 案例一：小明邻居家哥哥因为非法收购和出售两只鹦鹉，一审被以非法收购和出售珍贵、濒危野生动物罪判处有期徒刑六年。 案例二：八年级小明的妈妈，在一家健身房花费5000元办理了一张年卡，不久以后，健身房便倒闭关门了。小明的妈妈打电话给健身房负责人，要求退还所剩费用，对方拒绝退款。 案例三：邻居阿姨上班时，骑电动车没有带头盔，被交警罚款50元。 案例四：小明的同学小刚因与其好朋友小吴产生矛盾，携带弹簧刀到学校来“吓唬”小吴。 (2)假如你是第二小组的审判长，你会接哪个案件呢?请说明理由。（2分） 接到案件后，同学们展开了讨论。经过讨论，第三小组的同学对如何判决达成了一致意见。第三小组的组长作为审判长，根据所学写了以下判决书。 ××人民法院民事判决书 根据《中华人民共和国民法典》第×条之规定，经本院审判委员会讨论决定，判决如下：对被告人进行警告，并罚款五千元。 (3)组长宣读判决书后，其他小组的同学提出异议，你认为他们会说些什么?（2分） (4)如果你是审判长，你会怎样判，并对自己的判决结果进行简要评价。（4分） 阶段三：展示交流，升华情感 (5)活动结束后，老师组织同学们分享自己的收获，请谈谈你的心得。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟试卷二（辽宁专用） 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A C D A D C D B C 11 12 13 14 15 A B D A C 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 16、(1)片段一：老师的教诲。片段二：社会的关爱。（2分） (2)①让志愿服务走进初中生活有利于学生增强社会责任感，养成亲社会行为。②让志愿服务走进初中生活有利于学生养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。③让志愿服务走进初中生活有利于学生在奉献社会中实现自己的人生价值，获得他人和社会的接纳与认可。（4分） (3)①与更多的人打交道，感受社会生活的丰富多彩；②应更加关注社区治理，并献计献策；③更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧；④遵守社会规则，自觉维护社会秩序；⑤尊重社会公德，尊重他人，以礼待人，让社会生活更加和谐融合；等等。（4分） 17、(1)①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。③要善于运用不同的学习方式。（3分） (2)（积极影响）①我们在网上搜集学习资料，查找相关信息。②网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展人际交往圈。（消极影响）①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（4分） (3)①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②网上交友，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守法律法规。（3分） 18、(1)①以礼待人；②诚实守信。文明有礼的重要性：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。（4分） (2)树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。（3分） 19、(1)b （1分） (2)会接案件二。 因为案件二中的行为本质具有社会危害性，触犯了《民法典》，属于民与民之间的纠纷，应该承担民事责任；而此次模拟的是民事法庭，因此应接 案件二。（2分） (3)这属于行政处罚，而不是民事责任。（2分） (4)根据民法典相关法律条款，被告健身房负责人需要停止侵害、赔偿损失、  退回原告所剩健身费用，并且对健身房倒闭而不告知原告的行为赔礼道歉。 我认为这样的判决结果既符合法律规定，也符合社会公众对公正的认知；有利于倡导公正的价值取向，维护法律权威。（4分） (5)这次活动加深了对民事违法行为的理解；提高了分析问题、解决问题的能 力；提高了团队协作的能力。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟试卷二（辽宁专用） （考试时间：75分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八年级上册第1-5课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．某校八年级学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下）。对此项活动，同学们纷纷发表了自己的看法，其中正确的是（   ） ①小梅：积极投身社会实践，体现价值、全面发展 ②小洋：关注生活、关注社会，养成亲社会行为 ③小妍：参与政治生活，提高管理国家事务的能力 ④小敏：关注社区治理和发展，保护青少年合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，“道德与法治学科社会实践活动”旨在培养学生关注生活、关注社会，养成亲社会行为；同时要求我们积极投身社会实践，体现自我价值、全面发展，故①②说法正确； ③：青少年可以参与政治生活，但是不能“管理国家事务”，故③说法错误； ④：题干主要是养成亲社会行为，并未体现“保护青少年合法权益”，故④说法不符合题意； 故本题选A。 2．劳动体验和研学旅行使我们走出校园，走出课堂，走向社会，到社会的大课堂中去见识世面施展才华，增长才干，磨炼意志。通过参与社会实践活动（   ） ①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识也越来越深刻 ②我们会更关心国家和社会发展，或为之自豪，或准备为之奋斗 ③我们就能选择了正确的方式，实现自己的人生价值 ④我们就能更加关注社区治理，就能为社区治理献计献策。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性。 ①②：结合所学知识可知，通过参与社会实践活动我们对社会生活的感受越来越丰富，认识也越来越深刻；我们会更关心国家和社会发展，或为之自豪，或准备为之奋斗；①②正确； ③④：就能，观点绝对化；③④错误； 故本题选A。 3．某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我参与”为主题的社会实践活动。通过活动让同学们走出校园，了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动是因为（    ） ①社会是本“无字书”，多读多看，才会体会生活的美好   ②参与社会实践活动有利于我们扩展视野，增长见识，塑造健康的人格   ③只有在社会这个大课堂里，我们中学生才能学到科学文化知识   ④养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查中学生参与社会活动的意义。 ①②④：题干中学组织社会实践活动有助于学生了解社会，结合教材知识，通过参与社会实践活动，可以扩展视野、增长知识，锻炼与人交往的能力；这样的亲社会行为有利于我们形成正确的价值观，获得他人的接纳；体会生活的美好，①②④正确； ③：只有在社会大课堂才能学到科学文化知识说法过于绝对，③错误； 故本题选C。 4．在某校的“智慧作业”学习室，学生们把练习册放在机器上识别，机器很快就能分析并整理出错题，进而生成每个学生的专属错题本，同时为教师呈现学生的作业正确率、学情变化轨迹……近年来，数字化在课堂教学中得到更充分的应用。这（   ） A．体现了网络促进人际交往、打破时空界限的特点 B．表明教育公平取得重大进展，教育质量稳步提升 C．说明网络发展创造了新业态，是促进人发展的根本途径 D．为教师因材施教和学生个性化学习提供了科学依据 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极影响。 D：学生把作业放在机器上识别，便会产生属于自己的错题本，教师可以更好的实现因材施教，体现了网络为教师因材施教和学生个性化发展提供了科学依据，故D符合题意； AB：材料中未体现，故AB不符合题意； D：教育是促进人发展的根本途径，故C说法错误； 故本题选D。 5．下图漫画提醒我们青少年要（   ） A．增强防范意识，保护个人隐私 B．学会信息节食，消除网络危害 C．完善相关法规，加大执法力度 D．认清网络弊端，拒绝使用网络 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、网上交往应注意的问题。 A：“不随意点击不明链接”等提醒青少年要增强防范意识，不要泄露个人信息、保护好个人隐私，故A说法正确； B：“消除”说法过于绝对，发挥网络优势、减少网络危害，故B说法错误； C：国家完善相关法规，加大执法力度，为不是从“青少年”的角度阐述的，故C说法错误； D：我们要提高媒介素养，充分发挥网络的优势，不是“拒绝使用网络”，故D说法错误； 故本题选A。 6．下图漫画启示青少年要（   ） A．依法加大整治力度，严惩网暴“按键伤人” B．对涉嫌网暴的各种违规账号予以阶段性禁言 C．利用网络进行人肉搜索并曝光网暴者的隐私 D．恪守道德、遵守法律，利用网络传播正能量 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。 D：分析题文漫画，国家坚决打击网络暴力行为，这启示我们青少年要恪守道德、遵守法律，利用网络传播正能量；D正确； AB：不属于青少年角度内容；AB排除； C：这是违法行为；C错误； 故本题选D。 7．乘车时要自觉排队依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗，这说明（    ） ①社会正常运转需要秩序                 ②社会秩序就只是公共场所的秩序 ③社会秩序是人们安居乐业的保证        ④社会生活离不开规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查社会秩序、社会规则。 ①③④：题文中在社会生活中我们要遵守社会规则，维护社会秩序，说明了社会正常运转需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保证，社会生活离不开规则；①③④说法正确，符合题意； ②：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等，故②说法错误； 故本题选C。 8．在“有淄有味”的淄博，吃烧烤，放松心情、享受生活；在“热辣滚烫”的天水，吃麻辣烫，领略特色、体验风情；在“英勇豪迈”的开封，体验武侠，增长见识、开阔眼界……清明小假期，许多人选择外出游玩，小青在游玩中的做法可取的是（   ） ①探索未开放区域，增加游玩乐趣 ②在购物时货比三家，主动索要发票 ③在公共场所遵守秩序，主动排队 ④文明参观，主动了解各地风土人情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查丰盈生命的途径、爱护身体、自觉遵守规则。 ②③④：外出游玩时，购物时货比三家、主动索要发票作为凭证，体现了依法纳税的义务；遵守公共场所的规则和秩序、主动排队，是遵守社会规则的表现；文明参观、主动了解各地风土人情，有利于充盈生命，故②③④说法正确； ①：“未开放区域”存在一定的安全隐患，我们不能为了增加游玩乐趣而去尝试，故①说法错误； 故本题选D。 9．《元史・许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出：因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主人吗？”这个故事告诉我们（    ） A．遵守规则，完全依靠外在约束 B．敬畏规则，自觉遵守社会规则 C．维护规则，只需他人遵守规则 D．改进规则，杜绝违法犯罪发生 【答案】B 【详解】本题考查遵守规则的要求、维护规则的要求。 B：“梨无主人，我心有主”，是发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，B符合题意； A：遵守规则，需要他律和自律，“完全依靠外在约束”说法错误，所以排除； C：维护规则，要求自觉遵守规则的同时，提醒、监督、帮助他人遵守规则，“只需他人遵守规则”说法错误，所以排除； D：材料内容和“改进规则”无关，“杜绝违法犯罪发生”说法过于绝对，D说法错误，所以排除； 故本题选B。 10．下图漫画《原凉别人常常比指责别人更具有杀伤力》启示我们要（   ） A．学会换位思考，才能尊重他人 B．学会欣赏他人的缺点，才能成为朋友 C．宽容是一种美德，要学会宽以待人 D．宽容能够杜绝摩擦，建立良好的人际关系 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人。 C：漫画《原凉别人常常比指责别人更具有杀伤力》体现了尊重他人，主旨是宽容，强调宽容是一种美德，要学会宽以待人，故C符合题意； A：强调换位思考和尊重他人，不符合漫画主旨，故A不符合题意； B：要学会欣赏他人的优点，故B错误； D：“宽容能够杜绝摩擦”，表述太绝对，故D错误； 故本题选C。 11．一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人向离开的洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞评论：“都是温暖的人”。他们的“温暖”在于（   ） ①尊重他人 ②奉献社会 ③文明有礼 ④诚实守信 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①③：分析题文，洒水车提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢；这说明洒水车司机和环卫工人都能做到尊重他人、文明有礼，故①③符合题意； ②④：诚实守信和奉献社会在材料中不能体现出来，故②④不符合题意； 故本题选A。 12．“胖东来”是河南的一座商场，被网友称为“没有淡季的6A级景区”。胖东来除了在服务细节下足功夫外还十年如一日遵循“无理由退换货”——在这里不满意就能退，不好吃能重做。商品会写明供货商、成本价和利润等信息。“胖东来”的爆火说明了（   ） A．只要诚信经营，就能长盛不衰 B．诚信是企业无形的资产 C．创新助力企业发展 D．尊重使企业更加和谐 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性。 B：题文中胖东来的“无理由退换货”、商品写明供货商、成本价和利润等信息，这一系列措施换来的是生意的爆火，体现了诚信的重要性，说明诚信是企业无形的资产，故B说法符合题意； A：“只要……就”说法太绝对，故A说法错误； C：创新助力企业发展的说法与题干主旨不符，故C说法不符合题意； D：尊重使企业更加和谐的说法与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选B。 13．有网友举报了“网红”毕某存在无证驾驶机动车在道路上行驶的违法行为。相关部门核实后发现，毕某已经多次违反相关法律法规。最终，毕某被处以行政拘留的处罚。毕某之所以受到处罚，是因为（   ） A．他不关心身体健康，对生命不负责任 B．他的行为具有严重社会危害性，应受到法律的严惩 C．他没有养成良好的行为习惯，没有做到“止于至善” D．违反行政法律法规要受到相应的行政制裁 【答案】D 【详解】本题考查对法不可违的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，“网红”毕某违法交通法规受到行政拘留处罚说明无证驾驶属于行政违法行为，毕某之所以受到处罚是因为违反行政法律法规要受到相应的行政制裁，故D说法符合题意； A：无证驾驶是违法交通法规的行为，是行政违法行为，因而该行为不具有严重社会危害性，故A说法错误； B：他不关心身体健康，对生命不负责任的说法与题干主旨不符，故B说法不符合题意； C：他没有养成良好的行为习惯，没有做到“行己有耻”，故C说法错误； 故本题选D。 14．为加强校园法治宣传教育，提高学生法律意识，牢固树立法治观念，你的学校展开了法治教育进校园活动，学校邀请你为同学们做一次法治宣传演讲。演讲的内容可以包括（   ） ①不违法是人们行为的底线 ②刑罚的种类包括主刑和附加刑 ③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 ④宪法是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对预防犯罪的要求、法律是最刚性的社会规则、刑罚的定义和种类的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线；刑罚的种类包括主刑和附加刑；一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，预防犯罪，就需要我们杜绝不良行为，因而此三项均可以作为法治宣传演讲的内容，故①②③说法符合题意； ④：刑法是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器，故④说法错误； 故本题选A。 15．对漫画《民告官》的正确解读是（   ） A．民告官可以完全杜绝行政权力被滥用 B．公民监督是建设法治政府的唯一途径 C．行政诉讼是公民依法维权的重要手段 D．依法行政的核心是规范政府的执政权 【答案】C 【详解】本题考查对行政诉讼的认识和理解。 C：依据教材知识并分析漫画可知，“民告官”胜诉告诉我们行政诉讼是公民依法维权的重要手段，故C说法正确； A：“杜绝”说法太绝对，故A说法错误； B：“唯一”说法太绝对，故B说法错误； D：依法行政的核心是规范政府的行政权，故D说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 16．（10分）阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动，并请你参与。 【探究一：感悟成长】 下面是李俊同学一天中的两个生活片段。 *片段一  早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，李俊感受到了诚信的重要性。 *片段二  晚上放学，李俊看到交警在学校附近维护交通秩序。 (1)上述两个片段分别表明李俊通过哪些途径在社会中成长？（2分） 【探究二：融入社会】 让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下： □阳光助残   □关爱老人   □同伴帮扶   □健康科普 □环境保护   □社区管理   □文化传承   □其他 学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。” (2)根据以上材料，谈谈你对“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识。（4分） 【探究三：奉献社会】 在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员工，面对的是同事和客户；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束，我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中，可见，我们与社会的距离应当是零距离。 (3)为了使自己更好地“与社会零距离”，你打算怎样做？（4分） 【答案】(1)片段一：老师的教诲。片段二：社会的关爱。（2分） (2)①让志愿服务走进初中生活有利于学生增强社会责任感，养成亲社会行为。②让志愿服务走进初中生活有利于学生养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。③让志愿服务走进初中生活有利于学生在奉献社会中实现自己的人生价值，获得他人和社会的接纳与认可。（4分） (3)①与更多的人打交道，感受社会生活的丰富多彩；②应更加关注社区治理，并献计献策；③更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧；④遵守社会规则，自觉维护社会秩序；⑤尊重社会公德，尊重他人，以礼待人，让社会生活更加和谐融合；等等。（4分） 【分析】考点考查：感受社会生活、亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用我与社会的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，李俊感受到了诚信的重要性→可链接老师的教诲； 关键词②： 晚上放学，李俊看到交警在学校附近维护交通秩序→可链接社会的关爱。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用在社会中成长的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”→可链接增强社会责任感；养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；实现自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用我与社会、在社会中成长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对的是社会道德和法律法规的约束，我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中，可见，我们与社会的距离应当是零距离→可链接与更多的人打交道；更加关注社区治理，并献计献策；更加关心国家发展；遵守社会规则等。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（11分）综合探究 【学习篇】七年级（3）班准备开展以“少年启程，乘风破浪”为主题的项目式学习，请你参与其中。 古语 学会学习 知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者。 ① 工欲善其事，必先利其器。 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ③ (1)品读表中古人智慧，运用所学知识和平时的经验，写出如何学会学习。（3分） 【网络篇】互联网为我们提供了一个与他人交往，与同伴建立深厚友谊的平台。在这里，我们书写自己的故事,体会亲密与疏离、信任与怀疑…… 自从有了互联网，我们的生活方便多了：想看新闻，打开网页就能看到;遇到难题，上网搜索一下就有解题方法;想聊天了,找个网友就能交流……但由于过分依赖网络，我们和朋友、家人之间的感情越来越疏远了。 (2)结合材料，说说网络对我们有何影响。（4分） 【安全篇】2023年9月11日至17日是国家网络安全宣传周。请你认真学习这份网络安全知识手册，根据所学知识，在手册中补充防护建议。 (3)请你结合所学知识，将材料二中的防护建议补充完整。（4分） 【答案】(1)①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。③要善于运用不同的学习方式。（3分） (2)（积极影响）①我们在网上搜集学习资料，查找相关信息。②网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展人际交往圈。（消极影响）①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（4分） (3)①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②网上交友，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守法律法规。（3分） 【分析】考点考查：学会学习、网络交往的利与弊、慎重结交网友 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者→可链接需要发现并保持对学习的兴趣。 关键词②：工欲善其事，必先利其器→可链接需要掌握科学的学习方法。 关键词③：独学而无友，则孤陋而寡闻→可链接要善于运用不同的学习方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网上交友新时空的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：互联网为我们提供了一个与他人交往，与同伴建立深厚友谊的平台，我们的生活方便多了、过分依赖网络，我们和朋友、家人之间的感情越来越疏远→可链接网络交友的利与弊。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查网上交友应注意的问题，可以结合教材知识进行回答。 18．（7分）阅读材料，回答问题。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”我们在社会生活中应该遵守道德，共创文明的社会生活。八年级（1）班同学在学完“社会生活讲道德”这一课后准备开展一次探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 名言警句 要求我们具备的优秀品质 己所不欲，勿施于人 尊重他人 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 ①____________ 得黄金百两，不如得季布一诺 ②____________ [任务一] (1)请将上面表格①②补充完整，并谈谈优秀品质①的重要性。（4分） [任务二] “言而无信，不知其可也。”探究小组还针对我们班40位同学存在的诚信状况展开了调查，调查发现： 考试从未有过作弊行为的 90% 作业从未有过抄袭行为的 70% 答应过他人的事都能坚持做到的 50% 班主任呼吁：诚信不仅是我们的道德品质，是中华民族的传统美德，还是一项民法原则，人人坚守诚信，对于提高个人品格涵养，建设诚信社会，引领社会具有重要意义。 (2)结合调查表的内容，请你谈谈我们如何践行诚信，做一个诚信的人呢？（3分） 【答案】(1)①以礼待人；②诚实守信。文明有礼的重要性：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。（4分） (2)树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。（3分） 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、践行诚信的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用的文明有礼、诚实守信知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也→可链接以礼待人； 关键词②：得黄金百两，不如得季布一诺→可链接诚实守信； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查文明有礼的重要性，结合课本知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用践行诚信的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：针对班内40位同学存在的诚信状况展开调查的结果→可链接践行诚信的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 19．（12分）为了培养同学们的法治观念，八年级（1）班开展了模拟民事法庭活动，请你参与进来。 阶段一：法庭布置，角色分配 开展活动前，第一小组的同学负责布置民事法庭。 (1)你会按下列哪个图片来布局呢?（1分） 阶段二：法庭接案，开庭审理 大家准备好以后，老师在大屏幕上为大家呈现了以下“案件”，请各小组的审判长接案。 案例一：小明邻居家哥哥因为非法收购和出售两只鹦鹉，一审被以非法收购和出售珍贵、濒危野生动物罪判处有期徒刑六年。 案例二：八年级小明的妈妈，在一家健身房花费5000元办理了一张年卡，不久以后，健身房便倒闭关门了。小明的妈妈打电话给健身房负责人，要求退还所剩费用，对方拒绝退款。 案例三：邻居阿姨上班时，骑电动车没有带头盔，被交警罚款50元。 案例四：小明的同学小刚因与其好朋友小吴产生矛盾，携带弹簧刀到学校来“吓唬”小吴。 (2)假如你是第二小组的审判长，你会接哪个案件呢?请说明理由。（2分） 接到案件后，同学们展开了讨论。经过讨论，第三小组的同学对如何判决达成了一致意见。第三小组的组长作为审判长，根据所学写了以下判决书。 ××人民法院民事判决书 根据《中华人民共和国民法典》第×条之规定，经本院审判委员会讨论决定，判决如下：对被告人进行警告，并罚款五千元。 (3)组长宣读判决书后，其他小组的同学提出异议，你认为他们会说些什么?（2分） (4)如果你是审判长，你会怎样判，并对自己的判决结果进行简要评价。（4分） 阶段三：展示交流，升华情感 (5)活动结束后，老师组织同学们分享自己的收获，请谈谈你的心得。（3分） 【答案】(1)b （1分） (2)会接案件二。 因为案件二中的行为本质具有社会危害性，触犯了《民法典》，属于民与民之间的纠纷，应该承担民事责任；而此次模拟的是民事法庭，因此应接 案件二。（2分） (3)这属于行政处罚，而不是民事责任。（2分） (4)根据民法典相关法律条款，被告健身房负责人需要停止侵害、赔偿损失、  退回原告所剩健身费用，并且对健身房倒闭而不告知原告的行为赔礼道歉。 我认为这样的判决结果既符合法律规定，也符合社会公众对公正的认知；有利于倡导公正的价值取向，维护法律权威。（4分） (5)这次活动加深了对民事违法行为的理解；提高了分析问题、解决问题的能 力；提高了团队协作的能力。（3分） 【分析】考点考查：犯罪、违法行为、预防违法犯罪 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用诉讼的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：法庭布置，角色分配；第一小组的同学负责布置民事法庭，图片中呈现的具体场景→可链接选择b，这是民事法庭的现场； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小明的妈妈在一家健身房办理了一张年卡，不久以后，健身房便倒闭关门了。小明的妈妈打电话给健身房负责人，要求退还所剩费用，对方拒绝退款→可链接这属于民事违法行为，具体的理由从具有社会危害性，触犯了《民法典》，属于民与民之间的纠纷，应该承担民事责任；而此次模拟的是民事法庭等方面进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：针对上述民事案件，针对上述民事案件的内容→ 可链接这属于行政处罚，而不是民事责任的承担； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用诉讼的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：针对上述民事案件，针对上述民事案件的内容→可链接承担的民事责任的内容；具体的评价从这样的判决结果既符合法律规定，也符合社会公众对公正的认知；有利于倡导公正的价值取向，维护法律权威等方面进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查此次活动的收获，开放性试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$