内容正文:
铧强中学高一年级美术学科期末测试题
一、选择题(共30题,每题2分)
1、龙门石窟位于我国的( )。
A、河南洛阳 B、山西大同 C、甘肃天水 D、甘肃敦煌
2、欧洲浪漫主义绘画代表人物之一的是哪个?( )
A、德拉克罗瓦 B、安格尔 C、马奈 D、莫奈
3、中国画最强调用 ( ) 造型。
A、色彩 B、 明暗 C、线 D、透视原理
4、五代人物画的杰作《韩熙载夜宴图》的作者是( )。
A、张萱 B、张择端 C、顾恺之 D、顾闳中
5、被古代文人画家誉为“四君子”的是( )。
A、松、梅花、兰花、桃花 B、松、梅花、兰花、菊花
C、竹、梅花、荷花、兰花 D、松、梅花、兰花、桃花竹、兰花、梅花、菊花
6、下列哪张作品体现的是抽象美术(B)。
A、 B、 C、 D、
7、油画《开国大典》的作者是( )。
A、徐悲鸿B、罗中立C、卫天霖D、董希文
8、《兰亭序》的作者是( )。
A、唐伯虎B、王献之C、柳公权D、王羲之
9、在文艺复兴时期的代表画家中,以画圣母著称的是( )。
A、提香 B、米开朗琪罗 C、拉斐尔 D、达芬奇
10、意象艺术作品《呐喊》是( )创作的。
A、塞尚B、凡•高C、高更D、蒙克
11、《步辇图》是哪个时期的作品( )。
A、唐B、清C、明D、宋
12、山水画的审美特征表现为( )。
A、意境 B、意象 C、形象 D、情景
13、北宋画家张择端的作品《清明上河图》是一幅:( )
A、花鸟画 B、山水画C、风俗画D、仕女画
14、以下哪位画家是野兽派的代表人物( )。
A、塞尚B、马蒂斯C、修拉D、凡•高
15、雕塑《大卫》是谁的作品( )。
A、波洛克B、阿基米德C、米开朗基罗D、波尔
16、《司母戊方鼎》是( )的青铜器。
A、周朝 B、殷商 C、夏朝 D、春秋
17、美术在形式语言上划分为(D)。
①具象艺术②抽象艺术③表象艺术④意象艺术
A、 ①②③ B、①③④C、②③④ D、①②④
18、《千里江山图》是北宋青绿山水的重要作品,其作者是( )。
A、王希孟B、石涛 C、张择端D、郭熙
19、北京最有代表性的泥玩具是( )。
A、大阿福 B、泥人张 C、兔儿爷 D、唐三彩
20、美术大致可以分为四大类,分别是绘画、雕塑、工艺美术、( )。
A、版画B、动画 C、建筑 D、瓷器
21、雕塑按形态可分为浮雕、( )和透雕三种。
A、圆雕B、石雕 C、泥雕 D、镂雕
22、中国古代称肖像画为( ),它要求画家不仅要画出对象的容貌、体形、情态,而且要深入地表现人物的服饰及背景等作真实生动的描绘。
A、写意B、传神 C、工笔D、人物
23、《韩熙载夜宴图》内容可以分为五个部分来欣赏,按内容的顺序分别是( )。
①听琴 ②观舞 ③休闲 ④赏乐 ⑤送别
A、①②③④⑤B、④②①③⑤ C、①④②③⑤ D、②④①③⑤
24、真正的服装美是指穿者与衣服配合之下产生的( )。
A、效果美 B、整体美 C、视觉美 D、服饰美
25、青铜器上的铭文,在书法字体中属于( )。
A、隶书 B、篆书 C、楷书 D、草书
26、“面容恬静慈和,给人以睿智、宽博、高贵、庄严的印象”的卢舍那佛像座落于哪个石窟?( ) 。
A、敦煌莫高窟 B、重庆大足石窟 C、大同云冈石窟 D、洛阳龙门石窟
27、下列哪个纹样不可能在商周时期的青铜器中被使用?( )
A、五福纹 B、饕餮纹 C、 蟠螭纹 D、夔纹
28、我国古代盛唐最负盛名的画家,他画出的线条如同微风吹拂的飘带,磊落飘逸,婉转起伏,他是( )。
A、 阎立本 B、吴道子 C、顾恺之 D、顾闳中
29、下面不是文艺复兴三杰的是( )。
A、米开朗基罗 B、达.芬奇 C、波提切利 D、拉斐尔
30、黄金分割率规定,世界上一切物体的比值以什么为最美?( )
A、1:3 B、 7:11 C、4:5 D、5:8
二、判断题(共10题,每题2分),正确的在括号内打钩,错误的在括号内打叉
1、故宫的宫殿沿南北向的中轴线排列,左右对称。( )
2、《自由引导人民》的作者法国画家德拉克洛瓦是浪漫主义代表人物( )
3、《内战的预感》的作者是西班牙的达利( )
4、焦点透视包括三点透视、成角透视等( )
5、徐悲鸿先生擅长画马。( )
6、《兰亭序》是著名书法家王羲之的作品,号称“天下第一行书”。( )
7、雕塑《思想者》和《巴尔扎克》是法国著名雕塑家罗丹的作品。( )
8、毕加索可以把不起眼的废旧物品变为艺术品,比如《牛头》就是用旧车座和车把构成的。( )
9、中国工艺美术作品众多,表现形式不拘一格。青铜器、丝绸、陶瓷、玉器等都是中国古代工艺美术的代表。( )
10、民间美术是广大劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作,并在他们的生活中广泛应用和流传的美术作品。( )
三、简答题(共2题,每小题10分)
1、请分别写出以下三个民间美术作品的分类,并选择其中一个作品,从民间美术语言特征的角度,分析其作品背后的文化内涵。
2、说出图片中的作品名称,简述其艺术特点。
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