第十五章 分式(B卷·培优卷·单元重点综合测试)-2024-2025学年八年级数学上册单元速记·巧练(人教版,云南专用)

2024-10-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第十五章 分式
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 990 KB
发布时间 2024-10-12
更新时间 2024-10-12
作者 ynsxzn
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审核时间 2024-10-12
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内容正文:

第十五章 分式(B卷·培优卷) 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围:全章的内容; 考试时间:120分钟; 总分:100分 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1.下列各式,,,,,,,中,分式共有(      )个. A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】B 【分析】本题考查的是分式的定义.判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式. 【详解】解:代数式,,,,,,,中,是分式的有,,,,,, 一共有6个分式, 故选:B. 2.按一定规律排列的代数式:,,,,……,第9个代数式是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】先由前面几个代数式归纳可得第个代数式为:,从而可得答案. 【详解】解:∵,,,,…… ∴第个代数式为:, 当是,第9个代数式为:, 故选B 【点睛】本题考查的是分式的规律题,掌握探究的方法并利用归纳得到的规律解题是关键. 3.如果分式的值为零,那么x的值等于(   ) A. B.1 C.3 D.或3 【答案】C 【分析】考查了分式的值为零的条件,若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可. 根据分式的值为零的条件可以求出x的值. 【详解】解:根据题意得:且. 解得:, 故选:C. 4.已知,则的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】此题主要考查条件分式的求值,解题的关键是根据,得,再整体代入变形后的分式进行计算即可; 【详解】解∶ 由 ,得 ,    ∴ , ∴; 故选:A. 5.下列结论: ①不论a为何值时都有意义; ②时,分式的值为0; ③若的值为负,则x的取值范围是; ④若有意义,则x的取值范围是且.其中正确的是(  ) A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 【答案】B 【分析】本题考查的是分式有意义的条件,根据分式有意义的条件,值为0的条件,对各式进行逐一分析即可. 【详解】解:①∵, ∴不论a为何值时,都有意义,故①正确; ②∵当时,, 此时分式无意义, ∴②错误; ③∵的值为负,, ∴, ∴,故③正确; ④∵有意义, ∴且, ∴x的取值范围是且,故④正确. 故选:B 6.下列各式变形正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查分式的性质,根据分式的基本性质(把分式的分子和分母扩大还是缩小相同的倍数,都不要漏乘(除分子、分母中的任何一项,且扩大(缩小)的倍数不能为解答即可. 【详解】解:A、,故本选项正确; B、,故本选项错误; C、,故本选项错误; D、,故本选项错误; 故选:A. 7.把分式的x,y均扩大为原来的10倍后,则分式的值(  ) A.为原分式值的 B.为原分式值的 C.为原分式值的10倍 D.不变 【答案】A 【分析】本题考查分式的基本性质,熟练运用分式的基本性质化简分式是解答的关键. 将所给分式里的x、y换成、,利用分式的基本性质化简分式,与原分式比较即可求解. 【详解】解析:x、y均扩大为原来的10倍后, ∴ 故选:A. 8.不改变分式的值,把它的分子与分母中的系数化为整数,下列式子正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了分式的性质,分子分母同时乘以10,即可求解. 【详解】解:, 故选:A. 9.下列变形中,正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据分式的基本性质,异分母的加减法,逐项判断即可;分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变 【详解】A.当时, ,选项A不正确,不符合题意; B. 选项B不正确,不符合题意; C. ,选项C正确,符合题意; D. 选项D不正确,不符合题意; 故选C. 【点睛】本题考查了分式的基本性质,,异分母的加减法,掌握分式的基本性质是解题的关键. 10.下列各式计算错误的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查了分式的乘除运算.根据分式的乘除运算法则计算,即可求解. 【详解】解:A、,故本选项正确,不符合题意; B、,故本选项正确,不符合题意; C、,故本选项正确,不符合题意; D、,故本选项错误,符合题意; 故选:D. 11.设,,,有以下2个结论:①当时,;②当时,.下列判断正确的是(    ) A.①错②对 B.①对②错 C.①②都错 D.①②都对 【答案】A 【分析】本题考查分式的减法运算,计算出的值,进行分类讨论即可. 【详解】解:, 当时,, ∴, ∴, 当时,,, 当时,,则:, ∴, 当时,,则:, ∴, 故①错②对; 故选A. 12.小马虎在下面的计算中只做对了一道题,他做对的题目是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据完全平方公式、单项式的乘法法则、合并同类项、积的乘方等知识点解答. 【详解】解:A.;故本选项不符合题意; B.;故本选项不符合题意; C.、不是同类项,不能合并;故本选项不符合题意; D.;故本选项符合题意; 故选:D. 【点睛】本题综合考查了完全平方公式、合并同类项、单项式的乘法、积的乘方.解题时,需熟记整式混合运算的运算法则. 13.下列说法: ①解分式方程一定会产生增根; ②方程的解为; ③方程的最简公分母是; ④是分式方程. 其中正确的个数是(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】A 【分析】根据增根的定义,解分式方程,最简公分母,分式方程的定义,逐一进行判断即可得出结论. 【详解】解:解分式方程不一定会产生增根;故①错误; 当时,,∴不是方程的解;故②错误; 方程的最简公分母是;故③错误; 是分式方程,故④正确. 综上,正确的只有1个; 故选A. 【点睛】本题考查分式方程的概念,最简公分母,增根的定义.熟练掌握相关定义,是解题的关键. 14.2023年我市在创建全国文明典范城市的进程中,为美化城市环境,计划种植树木50万棵,由于志愿者的加入,实际每天植树比原计划多,结果提前2天完成任务,设原计划每天植树x万棵,由题意得到的方程是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查列分式方程解决实际问题.设原计划每天植树x万棵,则实际每天植树万棵,根据“提前2天完成任务”即可列出方程. 【详解】解:设原计划每天植树x万棵,由题意得 . 故选:A 15.下列结论中: ①定义运算“⊕”,规定,则; ②若把分式中的和都扩大到原来的3倍,则这个分式的值也扩大到原来的3倍; ③若,则可能; ④若,,则. 其中答案正确的是(  ) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【答案】B 【分析】本题主要考查幂的乘方,零指数幂.根据有理数的混合运算的法则,分式的基本性质,零指数幂,幂的乘方的法则对各结论进行分析即可. 【详解】解:①2⊕,故①结论正确; ②若把分式中的和都扩大到原来的3倍,则这个分式的值不变,故②结论错误; ③, ,,或, 解得:,,或, 故③结论正确; ④,, ,, ,故④结论正确. 综上所述,正确的有①③④. 故选:B. 二、填空题(本大题共4小题,每小题2分,共8分) 16.若分式有意义,则应满足 . 【答案】 【分析】本题主要考查了分式有意义的条件,根据分式有意义的条件是分母不为0进行求解即可. 【详解】解:∵分式有意义, ∴, ∴, 故答案为:. 17.已知,则 . 【答案】/ 【分析】题目主要考查分式的化简求值,先进行化简,然后约分,利用取值范围即可得出结果,熟练掌握运算法则是解题关键. 【详解】解:, ∵, ∴原式, 故答案为:. 18.已知,,代数式的值为 . 【答案】/ 【分析】本题考查分式的化简求值,熟练运用分式的运算法则是解题的关键.先根据分式的运算法则进行化简,然后再整体代入求值即可. 【详解】解:∵,, . 故答案是:. 19.若关于的不等式组有且仅有4个整数解,且关于的分式方程有非负整数解,则所有满足条件的整数的值之和是 . 【答案】4 【分析】本题考查解不等式组和解分式方程,先解不等式组,解得取的整数,再解分式方程,根据分式方程的解,确定的取值范围,最后综合两个的取值范围,即可解题. 【详解】解: 整理得, 不等式组有且仅有4个整数解, ,整理得, 又, , , 整理得, 关于的分式方程有非负整数解, 有,解得,即,故, ,整理得,且为2的倍数,为整数, 综上所述,可取,, 则所有满足条件的整数的值之和是, 故答案为:4. 三、解答题(本大题共8小题,共62分) 20.(6分)计算:. 【答案】 【分析】本题主要考查了实数混合运算,根据零指数幂和负整数指数幂运算法则,进行计算即可. 【详解】解: . 21.(6分)解方程:. 【答案】无解 【分析】本题考查了解分式方程,分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到的值,经检验即可得到分式方程的解. 【详解】解:去分母得:, 去括号得:, 移项、合并同类项得:, 解得:, 检验:把代入得:, 是增根,分式方程无解. 22.(7分)计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查的是分式的乘除混合运算,整式的混合运算,掌握运算法则是解本题的关键. (1)先计算乘方,再计算乘除即可; (2)先计算单项式乘以多项式,再计算加减运算即可; 【详解】(1)解: ; (2)解: . 23.(7分)先化简,再从,1,2 中选一个合适的数代入求值. 【答案】,1 【分析】本题考查了分式的化简求值、分式有意义的条件,熟练掌握分式的运算法则是解题关键.先分解因式后约分,根据同分母分式的加减法的法则化简,再利用分式有意义的条件确定的值,最后代入计算. 【详解】解: 若分式有意义,则, ∴. 当时,原式 . 24.(8分)随着科技与经济的发展,机器人自动化的市场越来越大,并且成为自动化生产线的主要方式,某化工厂要在规定的时间内搬运1800千克化工原料,现有A、B两种机器人可供选择,已知A型机器人每小时完成的工作量是B型机器人的1.5倍,A型机器人单独完成所需的时间比B型机器人少10小时.求两种机器人每小时分别搬运多少千克化工原料. 【答案】A型机器人每小时搬运90千克,型机器人每小时搬运60千克. 【分析】题目主要考查分式方程的应用,理解题意列出方程是解题关键. 设型机器人每小时搬运千克,则型机器人每小时搬运千克,根据题意列出分式方程求解,然后检验即可. 【详解】解:设型机器人每小时搬运千克,则型机器人每小时搬运千克, 根据题意得:, 解得:, 经检验:为分式方程的解, 则, 型机器人每小时搬运90千克,型机器人每小时搬运60千克. 25.(8分)杨老师在讲分式的化简求值时,设计了一款接力游戏,要求同学之间用合作的方式完成分式的化简求值,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示: (1)接力游戏中,出现错误的同学是(   ) A.甲和丙    B.甲和丁    C. 乙和丙    D.乙和丁 (2)请你书写正确的化简过程,并在“1,0,2,”中选择一个合适的数代入求值. 【答案】(1)D (2)见解析 【分析】本题主要考查分式的乘除法,解题的关键是掌握分式乘除运算法则. (1)根据分式的乘除运算步骤和运算法则逐一计算即可判断. (2)化简之后的结果选择一个有意义的数代入求值即可. 【详解】(1)解: , 则接力游戏中,出现错误的同学是乙和丁, 故选:D; (2)原式= = =, , ∴ 当时,原式=; 或当时,原式=. 26.(8分)已知分式. (1)若分式无意义,求x; (2)若分式值为0,求x; (3)若分式的值为整数,求整数x的值. 【答案】(1)或 (2) (3)或4或8 【分析】(1)分式无意义,分母值为零,进而可得,再解即可; (2)分式值为零,分子为零,分母不为零,进而可得,且,再解即可; (3)分式值为整数,将分式变形为,再根据数的整除求解. 【详解】(1)解:∵分式无意义, ∴, 解得:或; (2)∵分式值为0, ∴, 解得:; (3) ∵分式的值为整数, ∴或5或或, 解得:或8或2或, ∵且, ∴整数x的值为或4或8. 【点睛】此题主要考查了分式无意义、分式值为零、分式的值,关键是掌握各种情况下,分式所应具备的条件. 27.(12分)观察下列等式: ,①,② ,③,④,⑤…… (1)请按上述规律写出第2021个算式,然后把一共2021个算式两边分别相加并计算出等式右边; (2)根据第(1)小题计算,总结规律并填空:________; (3)根据发现的规律,在小于60的正整数中,求出8个数,使得它们的倒数和等于1 【答案】(1),;(2);(3)2,6,12,20,30,42,56,8 【分析】(1)规律为分母为两个自然数的乘积,分子是分母乘式中乘数与被乘数的差,其结果为连续的两个自然数的倒数的差,根据规律写出算式即可; (2)根据(1)中的结论计算即可; (3)根据题意设计倒数和为1的8个数即可. 【详解】解:(1) . (2) . (3)∵ ∴ ∴ ∴这8个数为2,6,12,20,30,42,56,8. 【点睛】本题考查了规律探索问题,有理数的加减混合运算,分式的计算,找到规律是解题的关键. 试卷第2页,共36页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第十五章 分式(B卷·培优卷) 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围:全章的内容; 考试时间:120分钟; 总分:100分 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1.下列各式,,,,,,,中,分式共有(      )个. A.5 B.6 C.7 D.8 2.按一定规律排列的代数式:,,,,……,第9个代数式是(    ) A. B. C. D. 3.如果分式的值为零,那么x的值等于(   ) A. B.1 C.3 D.或3 4.已知,则的值为(    ) A. B. C. D. 5.下列结论: ①不论a为何值时都有意义; ②时,分式的值为0; ③若的值为负,则x的取值范围是; ④若有意义,则x的取值范围是且.其中正确的是(  ) A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 6.下列各式变形正确的是(    ) A. B. C. D. 7.把分式的x,y均扩大为原来的10倍后,则分式的值(  ) A.为原分式值的 B.为原分式值的 C.为原分式值的10倍 D.不变 8.不改变分式的值,把它的分子与分母中的系数化为整数,下列式子正确的是(    ) A. B. C. D. 9.下列变形中,正确的是(  ) A. B. C. D. 10.下列各式计算错误的是(    ) A. B. C. D. 11.设,,,有以下2个结论:①当时,;②当时,.下列判断正确的是(    ) A.①错②对 B.①对②错 C.①②都错 D.①②都对 12.小马虎在下面的计算中只做对了一道题,他做对的题目是(    ) A. B. C. D. 13.下列说法: ①解分式方程一定会产生增根; ②方程的解为; ③方程的最简公分母是; ④是分式方程. 其中正确的个数是(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 14.2023年我市在创建全国文明典范城市的进程中,为美化城市环境,计划种植树木50万棵,由于志愿者的加入,实际每天植树比原计划多,结果提前2天完成任务,设原计划每天植树x万棵,由题意得到的方程是(    ) A. B. C. D. 15.下列结论中: ①定义运算“⊕”,规定,则; ②若把分式中的和都扩大到原来的3倍,则这个分式的值也扩大到原来的3倍; ③若,则可能; ④若,,则. 其中答案正确的是(  ) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 二、填空题(本大题共4小题,每小题2分,共8分) 16.若分式有意义,则应满足 . 17.已知,则 . 18.已知,,代数式的值为 . 19.若关于的不等式组有且仅有4个整数解,且关于的分式方程有非负整数解,则所有满足条件的整数的值之和是 . 三、解答题(本大题共8小题,共62分) 20.(6分)计算:. 21.(6分)解方程:. 22.(7分)计算: (1); (2). 23.(7分)先化简,再从,1,2 中选一个合适的数代入求值. 24.(8分)随着科技与经济的发展,机器人自动化的市场越来越大,并且成为自动化生产线的主要方式,某化工厂要在规定的时间内搬运1800千克化工原料,现有A、B两种机器人可供选择,已知A型机器人每小时完成的工作量是B型机器人的1.5倍,A型机器人单独完成所需的时间比B型机器人少10小时.求两种机器人每小时分别搬运多少千克化工原料. 25.(8分)杨老师在讲分式的化简求值时,设计了一款接力游戏,要求同学之间用合作的方式完成分式的化简求值,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示: (1)接力游戏中,出现错误的同学是(   ) A.甲和丙    B.甲和丁    C. 乙和丙    D.乙和丁 (2)请你书写正确的化简过程,并在“1,0,2,”中选择一个合适的数代入求值. 26.(8分)已知分式. (1)若分式无意义,求x; (2)若分式值为0,求x; (3)若分式的值为整数,求整数x的值. 27.(12分)观察下列等式: ,①,② ,③,④,⑤…… (1)请按上述规律写出第2021个算式,然后把一共2021个算式两边分别相加并计算出等式右边; (2)根据第(1)小题计算,总结规律并填空:________; (3)根据发现的规律,在小于60的正整数中,求出8个数,使得它们的倒数和等于1 试卷第2页,共36页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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