专题18 作文写作（考点精讲）-【中职专用】2025年对口升学语文一轮复习讲练测（河南专用）

专题18 作文写作 【考纲要求】 中职语文作文写作考纲要求学生能够根据给定的题目或材料，写出符合要求的文章。文章应主题明确，内容充实，结构合理，语言通顺，能够正确运用常见的修辞手法。考生需掌握基本的写作技巧，包括但不限于叙述、描写、议论、说明等表达方式。同时，考生应具备一定的创新意识，能够灵活运用所学知识，写出具有个性和创意的文章。在写作过程中，还应注重文章的逻辑性，避免出现语病和错别字，确保文章的整洁和规范。 .【考向预测】 中职语文作文写作考向预测可以从以下几个方面进行： 1. 应用文写作：考察学生撰写通知、申请书、报告等实用文体的能力，要求格式规范，内容准确。 2. 记叙文写作：侧重于叙述个人经历或见闻，考查学生对事件的叙述能力、情感表达和细节描写。 3. 说明文写作：要求学生能够清晰、准确地介绍事物的特征、功能、操作方法等，注重条理性和逻辑性。 4. 议论文写作：考查学生对某一问题的分析和论证能力，要求有明确的论点、充分的论据和合理的论证过程。 5. 文学创作：鼓励学生进行诗歌、散文等文学体裁的创作，展现个性化的语言风格和创新思维。 6. 综合应用：结合专业知识或技能，要求学生撰写与专业相关的应用文或说明文，考查学生的专业素养和语文应用能力。 在准备作文时，学生应注重积累素材，提高语言表达能力，并且熟悉不同文体的写作要求和技巧。 【思维导图】 作文写作分类和技巧汇总表 作文类型 写作技巧 记叙文 描述细节，情感真挚 议论文 逻辑清晰，论据充分 说明文 条理清楚，语言准确 应用文 格式规范，内容实用 散文 语言优美，意境深远 【知识清单】 第一节 写作表达方式 前言概要：表达方式一般分为叙述，描写，抒情，议论，说明 一． 叙述的视角和方法 包括人物、事件、时间、地点、原因、结果六个基本要素 （一）叙述的视角 1.第一人称 ⑴作用：①形成真实，亲切的格调，带有鲜明的主体特征 和主观抒情意味；②既适合内心独白式地呈现人物的内心世界，又适合讲故事式地叙述事件， 使篇章结构的组织显得自由洒脱，无所拘束。 ⑵缺点：①拙于性格形象的塑造；② 拙于客观展示 2.第二人称 ⑴作用：①使读者有参与感，身临其境；②便于作者挖掘人物的意识，也便于读者探究人物的内心世界；③能客观冷静地对人物心理做出观照，又能够倾情诉说似的直抒胸臆。 ⑵用途：多用于抒情性较浓的作品中 3.第三人称 ⑴作用：①不受时间空间的限制，最自由灵活；②可以对人物,场景作外部观察也可以进入人物内心直接展示众多人物的心理。 ⑵用途：用于人物较多，时间较为复杂的作品中 （二）叙述的方法 前言概要：按叙述先后顺序，可分为为顺叙，倒叙，插叙，补叙，平叙 1. 顺序： ⑴好处：叙述内容表述得条理清楚，自然流畅 ⑵注意点：要区分主次，讲究详略，注意疏密相间，防止平铺直叙 2. 倒叙： ⑴好处：强调了事件结果或高潮，容易造成悬念，形成波澜，引人入胜 ⑵注意点：注意起笔的“倒叙”与后文的“顺叙”的连接紧密，过渡自然 3.插叙： 好处：①丰富人物，事件及背景，充实文章内容；②叙述曲折，形成断续变化，使文章错落有致 4.补叙： 好处：①对前文所设的伏笔做出回应，或对前文中有意留下的接榫处予以弥合；②使文章内容顽症充实，情节结构完善，记述周严，不留破绽 5.平叙： ⑴定义：对同一时间内发生在不同地点的两件事或多件事所作的平行叙述或交叉叙述 ⑵好处：①紧系于同一主干事件中的分支进行叙述时，多采用交叉叙述，将事件表达的有条不紊，突出紧张气氛，增强表达效果；②对那些联系不紧密，而同一主线贯穿的人事物进行叙述时，用齐头并进的 平行叙述，这可以把平行发展的事件交代的眉目清楚; 二．描写的类别与要求 描写的分类： 以描写的风格手法分：白描，工笔； 以描写角度分：直接描写，间接描写 以描写的对象区分：人物描写，环境描写，场面描写，细节描写 重点记住： （一）人物描写： 1.肖像描写： ⑴好处：展现人物的精神气质，性格特征 ⑵注意点：肖像描写要抓住特点，力求重点突出，形神兼备 2.语言描写： ⑴好处：可以窥探人物的心灵，把人物写得生动传神，性格鲜明 ⑵注意点:要抓住人物个性化的语言，符合生活逻辑，突出人物性格，思想 3. 行动描写： ⑴注意点：要精选那些最能表现人物思想，性格的有特征的动作 4．心理描写： ⑴好处：透视人物的感情和思想，深入细致地刻画人物 ⑵表现形式： ①由作者直接作心理剖析或人物直接倾吐；②可以通过人物内心的独白；③可以用传神的动作和富有表现力的对话；④可以通过梦境，幻觉，意识流动等方式来实现 (二)环境描写: 前言概要： ⑴分类：自然景物描写和社会环境描写 ⑵环境描写的总作用:①展示时代风貌;②烘托人物心理;③渲染气氛;④突出表现主题;⑤推动情节的发展;⑥增强文章的感染力 1. 自然景物描写: 作用：①为人物活动提供场所;②点明时间，地点;③暗示人物心境;④推动故事情节的发展 2. 社会环境描写 ⑴定义：是对人物活动和事件展开的时代，社会背景，民俗风尚，人物关系的描写 ⑵作用：同上 （三）场面描写 (1)定义：是对特定的时间和空间条件下，以人物活动为中心的生活画面所作的描写。场面总要有人（或人格化的物）在活动，还要有活动的具体环境空间。场面描写的是活动着的形象，形象性和流动性是场面描写的基本要求。 （四）细节描写 三．抒情的方式和要求 前言概要：抒情分为直接抒情和间接抒情两类 （一） 直接抒情（也叫直抒胸臆） 表达方式：可以是直白平和地表达 可以是激情如火地倾吐 可以是直接呼告或将抒情对象拟人化 可以让人物运用内心的独白坦陈胸怀 （二） 间接抒情 四种情形： 1. 即事抒情 2. 寓情于景： 注意点：运用寓情于景的方式可以是触景生情，也可以是情景相生，但要挖掘景物的深刻感受和独到之处，都要注意情与景的协调和辩证关系 3. 借物抒情：往往用象征，附会，比喻，拟人等手法 4. 寓情于理：定义：借助议论来书法感情，往往由所叙述和描写的人，事，景物所引发的议论 四． 议论的要素和方法 （一）议论的要素：论题，论点，论据，论证 1. 论题：是议论的内容和范围中需要阐述，分析的问题 2. 论点：也称论断，是作者要阐明或论证的观点、见解、主张。在较为复杂的论说性文章中，论点往往不止一个，其种统摄全文，起决定作用的是中心论点；从属于中心论点，对中心论点起支撑作用的是分论点 注意点：论点必须明确、严密。 3. 论据： （1） 定义：是议论的基础，它是阐述或论证论点的根据，是作者确立观点的理由。 （2） 分类：论据分为理论论据和事实论据两大类。①理论论据是指从实践中产生又经过历史检验的思想材料。它包括经典著作的引文，权威性的言论、科学的定义、自然的法则和规律及一般的公理、常识、成语，谚语、寓言等；②事实论据是指用来阐释观点、说明问题的现实和历史材料。 （3） 注意点：运用事实材料，一定要从事实的全部“总和”，从事实的“联系”去掌握事实，这样的论据才是确凿的。无论采用理论论据，还是事实论据，论据都要真实、典型经得起检验。 4. 论证： （1） 定义：论证是运用论据阐释、证明论点的过程和方法。它显示出论点和论据的内在联系，论证是沟通论点和论据逻辑联系的桥梁。 （2） 分类：论证有理论论证和事实论证两种形式。理论论证，也叫作引证。它需要运用科学原理，或经过实践证明的名人名言（包括格言、警句、谚语、俗语等）来证明自己提出的论点。事实论证是从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。 （二）论证的方法 前言概要：议论的方法大体可以分为立论和驳论两类。立论是从正面阐明作者的主张和见解，证明观点的正确性；驳论是驳反他人的观点，证明观点的错误性。 立论方法有例证法，引证法，因果论证法，喻证法，比较法，类比法等 重点介绍前三种： 1. 例证法：（1）定义：运用典型事例来证明观点 （2）注意点：要特别注意对例子的阐发分析 2.引证法： （1）定义：引用权威言论，科学定理，方针政策，格言警句，俗语成语等来证明论点 （2） 注意点：要确保理论论据具有科学性和针对性 3.因果论证： （1）定义：通过分析问题，剖析事理，揭示论点和论据之间的因果关系，从而阐述论点的正确性。可以是由果及因，或由因及果，还可以因果互证 （2）注意点：运用因果论证要确保论点与论据之间有必然性 驳论： （1）定义：要先推翻某个观点，证明其错误性，然后树立起正确的观点 （2） 常用的驳论方法：直接反驳法，归谬法，釜底抽薪法，逻辑错误指正法等 1.直接反驳法： （1）分为两种情形：用确凿的事实驳反和从理论上进行透彻的剖析 （2）注意点：抓住对方论点中最本质，最主要的错误，确定主攻方向，深入剖析，使错误观点暴露无遗 2.归谬法： （1）定义：先假设对方论点正确，并以此为前提，然后加以合理的隐身，最后得出一个荒谬的结论，从而证明对方观点的荒唐可笑。 3.釜底抽薪法： （1）定义：直接针对论据的反驳方法，通过证明对方论据的虚假，使其论点无法立足 （2）对方论据的错误有两种情况：一是引文材料有误，主要表现在断章取义、牵强附会和随意曲解；二是事实材料有讹，主要表现在对过程的以讹传讹，对细节的主观臆测、在使用数据图表时的疏忽大意和故意歪曲捏造。 4.逻辑错误指正法： （1）定义：逻辑错误指正法是一种反驳论证的方法。它通过揭露对方在论证过程 中的逻辑错误，从而推翻对方论点。 （2）运用：逻辑错误指正法，可以指出对方论据与论点之间没有必然的逻辑联系，即“推不出”的错误；可以揭露对方在论证过程中偷换论题或偷换概念的伎俩；也可以挑明对方在论证中言论的自相矛盾之处；还可以批评对方循环论证的毛病等。 （3）注意点：不论采用什么方法，都要紧紧抓住对方在逻辑上的要害，给以致命一击，而不可四面出击，分散力量。 五． 说明的分类和方法 前言概要：说明的内容要科学，说明的态度要客观，表述应简明，概括，准确 （一） 说明的类别 根据说明的形式，可分为简单说明和复杂说明； 根据语体，可分为科技性说明和文艺性说明； 根据说明的性质和目的，可分为阐释性说明、简述性说明、实用性说明。 最常见的是根据说明的对象，分为对具体事物的说明和对抽象事理的说明。 （二） 说明的方法 常见的说明方法有定义法、诠释法、分类法、分解法、形象法、比较法、比喻法、举例法、引用法、数字法、图表法等。我们择要介绍前三种： 1.定义法： （1）定义：是指用下定义的方法来说明事物、事理，即用简明扼要的文字对事物的本质属性或概念的内涵外延作出确切的说明。 （2）运用：每个定义都要揭示其性质，它属于哪一类事物；指出其特征区别于 同类事物的独特之处; （3）注意点：定义说明一般不使用负概念，也不能用比喻来给事物下定义。要 完整、准确地概括事物的本质特征，避免定义过宽或过窄。 2.诠释法 （1）定义：指对事物、事理的某些部分或某些特点做出概括解释的说明方法。（2）区别：诠释说明和定义说明的目的和作用相近，都是要告诉读者所要说明的对象究竟“是什么”，要对事物做出简明概括的解释。所不同的是，诠释较宽泛，定义较严整。 3.分类法: (1)定义：是指根据事物某一方面属性的差别分成若干门类逐一说明的方法。 (2)分类的具体方法： ①一次分类法：是在每一级别上都只用一个标准分一次类； ②多次分类法：是从不同角度，用不同标准对同一事物作多次分类。 (3)注意点：无论采用什么方法分类，都要符合“包举”“对等”“正确”的原 则。所谓“包举”是指每一个类别都要按同一标准划分，平行的各类内容之间呈并列关系，互不交叉。“正确”，是指分类标准要准确地反映事物客观存在的类别。 第二节传统常用写作技法 前言概要：介绍6种常用的传统技法：聚焦，立骨，悬念，那辗， 一． 聚焦与立骨 （一） 聚焦 1.定义:是确立文章焦点的一种学作技法 2.聚焦的方式： ①人物聚焦： a.以主要人物作为刻画的焦点 b.好处：不仅可以刻画人物的姿态风神，也可以展现人物的行为 ②细节聚焦： a. 以细节作为焦点刻画人物 b. 好处：突出主题，细节聚焦可以是人的某个细微动作，也可以是某个细小的物件 ③场面聚焦：是以重要的场面描写作为焦点，写人陈情 3.聚焦的注意事项：从写作实践看，无论采用哪种方式，关键是选好聚焦点，这个点应该是“一个文本精神所在，文脉所归，意蕴所集之点”，“是文本的最光亮之点”. (二)立骨 1.定义：立骨是确立文章骨架的一种写作技法。 2.聚焦于立骨的区别：聚焦是以人物、细节、场面等作为文章焦点，立骨则是用一 个字，一句话或一段话作为文章的中心。 3.立骨的方式常见有三种： (1)一字立骨 ①定义：可以用一字或一词概括全文要旨，作为纵贯整个布局的中心，一字立骨法其实就是认取全文之眼。 ②注意点：“眼”即是作者对笔下事物的特有发现和独特感受，所以深究材料内蕴，抓住其核心意义，并将它一贯到底，是掌握这种布局的基本要领 (2)一句立骨： ①定义：以一句耐人咀嚼的话作为文章的“主宰” (3)一段立骨： 用一段意味深长的话揭示文章的主旨 二、悬念与那辗 1.悬念: ①定义：悬念由两个部分组成：设悬与解悬（在情节发展到一定阶段后解释悬念） ②设置悬念的常见方式有两种： a.守密式：是指作者提出予盾，造城疑团，令人关注，但故意将结果暂时 隐藏起来。 b.透露式:透露武是把引人关注的事件的结局先写出来，却不立即说明事件 的发展变化过程和原委。 2.那辗 （1）定义：那辗是搓那和辗开；搓那就是在引出描述的主要对象和问题之后，不立即道明，而是左盘右旋，延缓事情的发展；辗开，就是在写到快要接近矛盾的解决时，又故意停顿下来，再远远地宕开去。 （2）那辗主要有三种方式： ①多重铺垫，曲径通幽：这种方式是先有一个预定目标，但不直接去接触它，而是采取陪衬、渲染、烘托等手法，为逐渐接近目标创造条件。 ②抑扬结合，欲擒故纵：这种方式是在确定了预定的目标之后，从反面落笔让有关的情节，朝相反的方向发展到一定的程度，经过转折，再达到预定的目标 ③明断暗续，另辟蹊径:这种方式是指在描述过程中，将正在发展而尚无结果的情节暂时切断，而插人另一番情节，待这番情节完结或有眉目时，再接着原来的情节往下写。 （3）运用那辗注意点：要有预定目标 要掌握分寸，不可曲折太多，过于烦琐，以至影响读者理解 三． 巧合与误会 (一)巧合运用巧合应把握以下原则:1.巧合要合理；2.巧合要新奇 （二)误会 1.定义：指错误地把此事物当彼事物，并由此引发了许多手盾。 2.误会通常有两种表现方式： （1）言语误会：是故事情节的“总源”——事件的发生、变化都与此有关。 （2）视觉误会：即由人物错看引起的误会 第三节现代常用写作技法 现代写作技法主要从西方借鉴而来，是指用于现代写作实践的手段和方法。它包括意识流、蒙太奇、反讽、黑色幽默、象征、变形、怪诞，切人，拼贴等。 这里主要介绍以下几种： 一．意识流与蒙太奇 （一）意识流 1.定义：主要是通过内心独白、自由联想、时空交错，幻觉梦境等方式，来表现人物主观世界的意识流动及潜在的心理活动。 （1）内心独白： 具体方式可分为：直接内心独白，间接内心独白，戏剧独白 ①直接内心独白：使用第一人称，直接表述人物内心的活动 ② 间接内心独白：使用第三人称描述人物意识活动的方法 （2）自由联想： ①定义：人们在外界环境的某种刺激下所产生的没有既定目际和方向的意识流动过程 ② 注意点：各意识流动有着某种或隐或显的联系，他们之间的转换需要借助某种媒介和诱因 （3）时空交错：①定义：自由联想过程中不同的交错，往往也伴随着空间场景的转换，重叠，闪回 （二）蒙太奇 1.定义：借用到写作中，主要指把不同时间、不同地点的生活画面或片段巧妙地“剪辑组合”起来，用以表现某一主题的手法 2.分类： （1）相似的蒙太奇 ①定义：是借助两个事物的某种相似点，把两个场景或层面联结，组合起来的方法。 ②运用：相似蒙太奇的转换联结，可以是外在形体动作的相细，也可以心理状况的相似，还可以是画面，色彩或音响的相似 ③ 注意点：注意寻找人们易于接受的形式上或内容上的转换，联结因素 （2）平行式蒙太奇 ①定义:平行式蒙太奇又称并列蒙太奇，指两条以上的情节线并行表现，分别叙述或两个以上的事件相互穿插表现，最后统一在一个完整的情节结构中，以达到烘托、比较、补充、对照的效果。好处:同时展示两个以上空间范围的事件或场景，营造情节的冲突感，在对比中表达作者的态度，给读者以深刻的印象 （3）联想式蒙太奇 ①定义:是人物在特定情境中受外界事物的触发，产生对以往生活经验 回忆再造的形象画面，并将之与现实生活画面相组接的方式 ②运用:可以在时间或空间相接近的基础上联想，也可以在相类似事物 的触发下联想，还可以在相对或相反事物的诱导下产生联想 （4）隐喻式蒙太奇 ①定义:隐喻式蒙太奇又称比拟式或象征式蒙太奇。它是指赋予某些生活画面或形象以特殊的内涵，以此暗示或隐喻某种抽象的思想观念。 二．反讽与黑色幽默 （一）反讽 1.定义：传达的是与字面意义迥然相异的内涵，往往表现出对传统价值观的怀疑和反叛 2.反讽的方式：言语反讽，情境反讽，互文反讽等 （1）言语反讽: ①定义:是通过庄词谐用，正话反说，形成语言的表面意义和深层内涵的反差。 ②注意点:要弄清这种反讽传达的意蕴，必须把它们放到一定的时代语境中 （2）情境反讽 ①定义:是表现人物在与环境的矛盾冲突中显现出的窘境 ②注意点:这种存在于叙事结构中的反讽，是通过对某些场景或事件发展的叙述、描写，来表现人物的“类喜剧性”的生活情境。 （3）互文反讽 ①定义:是从以往的某些经典作品或类型范本中产生叙事缘由，使作品的人物或情节与所依据的母本形成对照。`它并非以固有的形式反映新的内容，而是在对既存作品的戏谑性模拟中表现出反讽意味。 （二）黑色幽默 1.定义：用喜剧形式（或用“悲剧性闹剧”的形式）表现悲剧的内容，黑色幽默常常通过象征、隐喻、夸张、反讽、意识流等多种手法，将滑稽、丑恶、畸形的人物和故事放在哈哈镜前，放大、扭曲，显示其荒诞性，并形成对社会、历史的某种隐喻，达到对社会现实调侃、嘲笑的目的，营造出冷峻辛辣与反常荒诞交织的效果 2.运用：黑色幽默手法还常常与意识流结合，此外精心编织当代寓言，反复使用比喻，制造独特的句法结构图，调动科学概念，用“科学”道理制造笑料等，也都是黑色幽默常用的手段。 三．象征与变形 (一)象征 1.定义：借用具体、形象的事物，暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事，以物喻理，以物传情的艺术表现手法叫象征。 2.注意点:象征的本体和喻体之间没有固定的、必然的对应关系。这两者沟通和联系的前提，是作者和读者双方共有的文化积淀和心理感受，同时要抓住象征物写被象征物之间的相似点和契合点，并提供必要的背景和环境，以凸显作者的寓意。 3.分类:从形式方面看，象征的表现方式可分为明喻式象征和暗喻式象征； 从使用范围来看，象征可分为整体象征和局部象征。 下面，我们从使用范围来对象征加以介绍。 （1）整体象征：是用一个象征体或一组象征体贯穿全篇的象征手法。 （2）局部象征： ①定义:在作品某一局部中使用的象征手法。它不贯穿全篇，只在文章的局部发挥作用。 ②注意点:局部象征与总体象征常常结合在一起使用。 (二)变形 1.定义:根据写作主体的需要，对人物、情节、环境所做的突破常规的曲折表现。它不仅在内容中放大事物的本质特征，而且在形式方面也对表现对象进行夸张处理 2.变形的方式:从使用的范围看，有局部变形和整体变形； 从依据的创作方法看，有常态变形和超常态变形。 从变形的程度看，把它分为畸变和物化 （1）畸变：①定义:是指在不改变人物、景物外形的情况下，通过主观化的变异感受，表现人物精神、心理的扭曲及变形。 （2）物化：①定义:是通过人格化事物来表现人类社会生活的内容，或以虚幻情景下的人演绎现实生活中纽曲的事 第四节写作技法的辩证艺术 前言:写作技法的辩证艺术，是指运用写作技法时，应处理好各种矛盾因素的辩证关系，以全面、准确地反映客观事物的状貌，表达人们的主观感受。如详与略、浓与淡、正与反、实与虚、少与多、动与静、庄与谐、雅与俗、藏与露、隐与显、抑与扬、刚与柔、断与续、纵与擒、张与弛、开与阖等。 本节重点介绍五对辩证艺术一一正与反、虚与实、抑与扬、张与弛、断与续。 一． 正与反 1.定义：正，指正面论说；反，指反面论说 2.正与反两种情况： （一） 先正后反：先正说后反说 （二） 先反后正：先反说后正说 二．虚与实 1.定义：实，指正面描述；虚，指侧面描述 2.“虚与实”在写作实践中的两种情况： （一） 以侧显本 （二） 以对写本 以对面写本面 三．抑与扬 1.定义：抑，即贬，指按下，压低起；扬，即褒，指抬高，扬 2.抑与扬有两种方式： （一） 欲抑先扬（先扬后抑） （二） 欲扬先抑（先抑后扬） 四．张与弛 1.定义：张，即陡，疾，指以快速流动的笔法记述紧张，激烈的内容；弛，即纡徐，指以缓慢流动的笔法记述轻松、舒缓的内容。 2．注意点:在叙述中有意将张与驰两种手法交替运用，使文章有紧有松，错落有致，跌宕起伏。 3.“张与驰”主要有两种方式： (一)先张后弛 (二)先弛后张 五、断与续 1.定义：断，指中断正在叙说的事，而转入另一事。续，指连接被打断的事件，进行相关叙述。 2．好处：断续结合，可使文章波澜起伏，增强可读性。 3.“断与续”常见的方式有二： (一)断处皆续：“事件和事件之间可能没有联系，是断的；但感受相关的，即相续的 (二)先断后续 1.定义：指作者述说某一事后，忽然中断而转到对另一事的叙述中，然后“断线再犊”，重新提及已“断”的事或情节。 2."断″的作用表现为两个方面: 一是对结构的作用；二是对读者的作用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$