第6周·周末小复习 [12故宫博物院 语文园地]-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年六年级上册语文周末小复习（统编版）

! ")! ! #*! !语文!六年级上! ! 第 & 周 周末小复习 "$ $故宫博物院#语文园地 !教材%,, &.$" !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !. 分" "*我会背一背古诗"春日#$ !()12' # 家长参考$胜日寻芳泗水滨#无边光景一时新% 等闲识得东风面#万紫千红总是春% !!!&宋'朱熹"春日# 课文回顾题 二"我会根据'故宫博物院(内容填空& !, 分" "故宫博物院#是一组########%由四则材料组成$ 材料一是按照 ####%对故宫博物院进行全景介绍的说明性文字%突出了故宫建筑群##### ######的特点.材料二是关于太和门的故事%赞美了##########. 材料三&材料四是来自故宫博物院官方网站的游览须知和平面示意图%对游客的参观 游览很有帮助$ 字词巩固题 三"我会用$ ! %给下面加点的字选择正确的读音& !) 分" 围绕 " )N"8#N78*#######矫 " 健)+#A8#+#"8*######朝贺 " )$9#$;P* 气氛 " )Q.&#Q9&* 殿檐斗 " 拱)BU;#BP;* 中轴 " 线)!$<;#:$%;* 轮廓 " )';<#O;P* 惟妙惟肖 " )6#A8#6#78* 真伪 " )5@# 5?#* 四"我会给加点的字选择正确的解释& !填序号"!3 分" 端+ ! 东西的一头( " 用手很平正地拿着( # 方面#项目( $ 不歪斜% 端 " 坐)##*### 端 " 茶倒水)##*### 两端 " )##*### 变化多端 " )##* 五"我会说说下列句子中加点词的意思& !3 分" "*这里的建筑布局&环境气氛%和前几部分迥然不同 """" $ 迥然不同+ # $*站在景山的高处望故宫%重重殿宇%层层楼阁%道道宫墙%错综相连而又井然有序 """" $ 井然有序+ # 综合实践题 六"我会帮壮壮完成故宫参观路线图& !"( 分" ##壮壮一家)爷爷*奶奶*爸爸*妈妈和壮壮*到北京旅游%计划花一天的时间参观故 宫博物院$ 一家人各自说出了最想参观的故宫景点%把确定参观路线的任务交给了 壮壮$ 请根据本课提供的材料%帮壮壮完成路线图$ 壮壮的爷爷爱好摄影#他希望到景山公园拍摄夕阳下的故宫全景% 奶奶想去看清 代皇帝结婚的坤宁宫% 爸爸最想看举行重大典礼的太和殿% 妈妈想去看看过去皇帝接 见外国使节的乾清宫% 壮壮则想去御花园玩一玩#还想看看古代举行殿试的保和殿% "*请在括号里填上相应的序号$ !- 分" )午门&金水桥&太和门* & )##* & )中和殿* & )##* & )乾清门* & )##* & )交泰殿* & )##* & )坤宁门* & )##* & )神武门* & )##* ! 景山# " 坤宁宫# # 太和殿# $ 乾清宫# % 御花园# & 保和殿 $*如果壮壮要向爷爷介绍景山的来历%壮壮该怎么说呢, !, 分" # # 核心素养阅读 七" !9:./0' 我能阅读非连续性文本#并回答问题& !$. 分" 材料一+中和韶乐就是雅乐#是古代皇家祭祀天地日月时的音乐#至今有 +((( 多 年历史% 明代的时候#朱元璋正式将雅乐更名为中和韶乐#沿用至今% .律吕正义后编/祭祀乐通例0中记载#乐队中有乐生 '" 人*舞生 "$3 人*执事生 . 人#共计 $(, 人% 后来增加 ! !-%"钟*特磬#乐队增编至 $(- 人% 由此可见#中和韶 乐在人员数量上有严格的规定% 中和韶乐所用的乐器必须是&八音乐器'#就是以&金石土木丝竹匏!VD8"革'八 种材料制成的乐器进行演奏% 古人认为只有八音齐备了的音乐才能称得上是最正统 的音乐#这也就是我们说的华夏正声% 其中#金类乐器编钟*石类乐器编磬既是乐器 又是重要的礼器#在宫廷音乐中占有很重要的地位#一直是祭祀和宴饮中最为隆重的 乐器#被形容为&金声玉振'% 材料二+升级改造后的天坛神乐署凝禧殿展演厅已重新对游客开放#用现场演奏 的方式介绍中和韶乐及中国古代八音乐器% 游客在参观过程中#可以观赏到金玉生 辉的全套中和韶乐乐器#聆听到古老庄重的中和韶乐#近距离感受中国古代灿烂的音 乐历史文化% /神乐署凝禧殿开放时间$(3$(( &"3$((!旺季"((3$(( &"'$((!淡季"% !语文!六年级上! ! ! #!! ! #"! /中和韶乐展示时间$"+$+( &"+$.((",$+( &",$.((".$+( &".$.(% /观看神乐署凝禧殿中和韶乐表演#须持天坛公园和神乐署门票或天坛公园 通票% 材料三+ "*材料一从########&########&演奏使用的乐器三个方面介绍了 中和韶乐$ !, 分" $*) ()*+ *班级组织同学们 - 月 "( 日)周六*下午集体去观看中和韶乐表演%张明 负责订票%他需要重点阅读材料####%需要购买############# !门票"$ 他可以订########!时间段"的票%理由是 # #$ !" 4" 4" 4+#共 - 分" +*) ()*+ *班主任向张明提了两个问题%请你阅读材料%帮他找到答案$ !3 分 (((((((((((((((((((((((((((((( % % % (((((((((((((((((((((((((((((( ( ( ( " 问题一+同学们观看中和韶乐表演#要到哪个地方) 问题二+从天坛公园哪个门进#离观看表演的地方最近) 为解决问题一%我会重点阅读材料##%找到的答案是 #$ 为解决问题二%我会重点阅读材料##%找到的答案是 #$ ,*中和韶乐被列为北京市首批非物质文化遗产%我们应加以保护$ 请想一想%应该如 何保护和弘扬这一文化遗产, 请分点列举%至少写出三点%可以用上'第一00第 二00第三00(的句式$ !' 分" # # 语文园地题 八") ()*+ *我会判断下面说法的对错& !- 分" "*为家人计划故宫一日游%应该把阅读材料一&材料二&材料三&材料四都仔仔细细地 读一遍%研究一下$ )##* $*带着'写玩具制作指南%教别人玩这种玩具(这一任务来读"竹节人#这篇文章%文 章里面有关玩竹节人的有趣经历这部分内容%浏览一下就可以了$ )##* +*正确的阅读习惯是%在读书前要先想想阅读的目的%再有针对性地选择适合的阅读 方法$ )##* 九"我会按要求完成句子练习& !"- 分" "*读句子%完成练习$ !' 分" 下课时#教室里摆开场子#吸引了一圈黑脑袋#攒着观战#还跺脚拍手#咋咋呼 呼#好不热闹% 常要等老师进来#才知道已经上课% )"*上面的句子是怎样生动地刻画人物入迷状态的, 分析正确的有)###* !多 选"!+ 分" /*抓住围观同学的人数之多和围观同学的动作来表现$ 0*抓住围观同学的声音&注意力来表现$ 1*运用侧面烘托的办法来表现$ 2*运用夸张的修辞手法来表现$ )$*回忆自己或身边的人做一件事时十分入迷的状态%试着运用上面的方法写一 写$ !, 分" # # $*从下列图片中任选一个%描写人入迷时的样子$ !, 分" # # +*如果你要竞选班干部%你会如何陈述自己的优势呢, 请分条作答$ 提示+用上'一 是00二是00三是00(的句式$ !. 分" # # 十"我会根据古诗'春日(完成练习& !) 分" "*"春日#的作者是###代诗人####$ '胜日寻芳泗水滨%########( 中%'####(点明时间%'####(点明地点%'####(点明主题$ 后两句 '等闲识得东风面%########(用形象的语言描绘了光景之新%抒写了寻芳 所得$ $*这首诗表面描绘了####)季节*的美丽景色%其实是一首####诗%表达了作 者追求圣人之道的美好愿望$ !语文!六年级上! ! ! !*#! ! !*$! 观主义精神和革命必胜的信心$ ,*翻五岭&越乌蒙山&渡金沙江&夺泸定桥&过岷山#感 受略 十一""*情况危急#突击队刚刚冲到对岸%敌人就放起火 来%桥头立刻被大火包围的危急时刻$ $*泸定桥易守难攻#桥面木板被抽走#敌人重兵 把守 +*0#/#能更加全面地展现出红军战士英勇无畏的 精神品质$ ,*/ .*接到命令#飞兵急奔#英勇夺桥#顺利渡河# 大渡桥横铁索寒 第 $ 周 周末小复习 二""* ! #$* ' #+* ! # 三"隐蔽潜伏#自觉严格遵守纪律而英勇献身 四"1 五""* " #$* # #+* ! 六""*激烈#$*猛烈#+*剧烈 七" ! 会# " 钧# # 震# $ 语# % 临# & 纹 "*示例+人山人海#自由自在 $* " #示例+在孩子就要从阳台上掉下去这千钧一发的 时刻%隔壁阳台上的邻居猛地伸手抓住了他$ 八""*灯照耀着建筑$ $*虽然郝副营长只有二十二岁%但他已经打过不少 仗了$ +*谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢, ,*)"*悲痛#心如刀绞 )$*示例+我失去了养了四年的小狗 九""*)"*傍晚#长安街#天灰蒙蒙的%又阴又冷 )$* "#$ # %&' )+*我感受到了沉重&悲伤的氛围$ #人们为失去这 样的好总理感到悲痛$ $*不矛盾$ #从表面上看%这两个词的意思是矛盾的% 但在怀念&崇敬周总理这一点上是统一的+'焦急(是 写老奶奶急于见到周总理的灵车%'耐心(是指不管 等多久%她都要等下去$ +*望灵车#送灵车 ,*等候在长安街两旁的男女老少在没有指挥的情况下% 行动一致#人民群众无限怀念周总理 .*人们回想当年见到周总理时的幸福情景%更增添了怀 念周总理的悲痛之情$ 十""*2#$*2 十一"/*捐躯赴国难#0*位卑未敢 1*不可以尺寸与人 "*1#$*/ 十二""*/01 $*示例+湖水是那样清澈%是那样碧绿$ 十三"示例+"*)"*老师经常对我们讲+'上课要专心听课% 不能做小动作$( )$*晚上%叔叔跟爸爸商量+'今年%咱们带着爸妈出 去旅游怎么样,( $*爸爸接过我手里的试卷%一脸惊讶+'这 )) 分是你 自己考的,( 十四""* ! #$* ' #+* ' 第二单元 名校情境卷 一""*爆#屈#0;U#$*0 +*示例+在一次次的社会实践中%探索真理的道路%最终 通过了实践的检验$ ,*怀恋#缅怀 二""*)"* ! #)$* ' #)+* ' #),* ! $*2 +*唤醒黎明的沉默#挣脱千年的羁绊#叱咤时代的 风云 ,*长征精神难道不具有永恒不变的历史价值吗, 长征 精神难道不具有光照千秋的缤纷异彩吗, .*位卑未敢忘忧国#祖宗疆土#当以死守#捐躯赴国 难#视死忽如归 -*示例+高声赞叹#点点头 三")一*"**"&#+1 $*阅兵式#步兵一个师#战车师 +*面#点#点面结合#多方面展示描写对象的特征%使 之更鲜明突出 ,*示例+我国的空军建设发展迅速%国防力量增强%正在 建设一支空天一体&攻防兼备的强大人民空军$ )二*"*)"*重复使用'只听见(%写出了风声&雨声之大% 突出了草地上天气的恶劣以及战士们过草地时 困难重重的状况$ )$*语言#勇于担当&甘于奉献 $*运用了点面结合的写法$ 这样写的好处是既从整体 上写出了炊事班全体成员默默无闻&敢于担当&无私 奉献的品质%又通过具体人物进一步刻画了炊事班战 士关爱战友&舍己为人&默默奉献的崇高形象%点面结 合%令人印象深刻$ 解析+本题考查对&点面结合'这一写法及其表达效 果的理解和分析% &点面结合'一方面是从整体上来 描写#另一方面是对个体进行刻画#这样互相补充#能 增强文章的表达效果% 文中先从整体上写了炊事班 战士不辞劳苦为战士们烧水#又写了两名炊事班战士 以及钱班长因过度劳累而牺牲#这样由整体到个体# 充分表现了炊事班战士无私奉献*关爱战友*舍己为 人的精神#令人印象深刻% +*/ ,*因为那口铜锅既是全体炊事班战士为'我们(服务& 牺牲的见证%又象征着炊事班战士舍己为人&无私奉 献的崇高精神%所以值得'我们连(珍藏$ 第 % 周 周末小复习 一""* # # ! # $ # " #$*略 二""*/025#$*)"* ! #)$* ! #)+* ' #),* ' 三"1 四"观测#揭开#神秘#干燥#沙漠#氧气#磁场 五""*足字#脚#示例+跑#跳#蹦#$*示例+葡萄#玻璃 六"注#怒#虎#流#脑#剑 "*神态#大步流星#$*威风凛凛#无拘无束# +*张口结舌 七""*有一段时间%我们无不迷上了斗竹节人$ $*示例+地球之外是否有生命存在%是人类一直探索的 宇宙之谜$ +*根据这些条件%科学家首先对太阳系除地球以外的其 他行星进行了分析$ 八""*0#$*/#+*0#2 九""*齐天小圣#金钩大王#示例+千人敌 $*体会传统玩具给人们带来的乐趣 +*示例+用吸管卷成乾坤圈%再给竹节人披上一小截红 布条当作混天绫%就成了威风凛凛的哪吒三太子$ 十""*)"*兽皮或是动物的筋#兽皮 )$*纤维#植物性纤维#动物性纤维#人造纤维# 更强韧%更具有弹性 $*/ +*)"* ! #)$* ! #)+* ' #),* ! ,*加点词是表示顺序的%可以使文章叙述衣服发展进程 时更清晰&更有条理$ .*1 第 & 周 周末小复习 二"非连续性文本#空间顺序#规模宏大&建筑精美&布局 统一#我国古代劳动人民的智慧 三"N78#+#"8#$9#Q.&#BU;#:$%;#O;P#6#78#5@# 四" $ # " # ! # # 五""*形容差别很大%一点儿也不相同$ # $*整整齐齐%次序分明%条理清楚$ 六""* # # & # $ # " # % # ! $*据说景山是明代修建紫禁城的时候%用护城河中挖出 的泥土堆起来的%现在成了风景优美的景山公园$ 七""*起源与发展#乐队人员数量 $*二#天坛公园和神乐署门票或天坛公园通票 示例+",++( &",+.( 或 ".++( &".+.( 同学们中午一般会午休%且到达天坛公园需要一定的 时间%购买 ",++( &",+.( 或 ".++( &".+.( 的票可以 为同学们预留出充足的午休和坐车时间 +*二#天坛神乐署凝禧殿展演厅 三#西门 ,*示例+第一%学校开设相关音乐课程%普及中和韶乐相 关知识.第二%家长可以引导孩子主动查找资料%学习 相关知识.第三%相关单位可以组织举办大型中和韶 乐演出活动$ 八""* ' #$* ! #+* ! 九""*)"*/01 )$*示例+放学后%几个同学围成一圈又开始斗蟋蟀 了$ 那一双双眼睛随着蟋蟀不停地转动%嘴里还不时 发出喝彩和尖叫声%直到妈妈喊吃饭%他们才发觉天 都快黑了$ $*示例+艳艳在认真地看书$ 她时而翻动书页%时而仰 脸沉思%时而蹙眉%时而微笑%好像完全沉浸在书的世 界里%忘记了周围的一切$ +*示例+我竞选班干部的理由如下+一是我认为做班干 部不仅是一种荣誉%更是一个人责任心的体现%我是 一个很有责任心的人%我会为班级的荣誉努力$ 二是 我为人乐观开朗%思维活跃%具有较强的组织能力%之 前也常常参与班级活动的策划工作$ 三是我曾担任 过班干部%积累了很多经验%我认为自己有能力做好 班干部的工作$ 假如我能竞选成功%我将以实际行动 为同学们服务$ 十""*宋#朱熹#无边光景一时新#胜日#泗水滨#寻芳 万紫千红总是春 $*春天#哲理 第三单元 名校情境卷 一""*威风凛凛#雕像#技高一筹#别出心裁#拍摄# 沮丧 $*)"*/!2"&#)$*0!CL&T#)+*1!$?&T +*颓然#突然#果然 ,*)"*打比方#)$*列数字#)+*作比较 二""*"#+#$ $*示例+刚开始我的陀螺总是转不起来%我把它往外一 抛%还没来得及抽打%它就歪歪扭扭地倒下了%这让我 不禁有些灰心丧气$ 后来%我试着快速地抛出陀螺% 只见它凌空飞起%然后落地旋转%我开始抽打它%看着 不停旋转的陀螺%我知道我终于找到窍门了%望着周 围的小伙伴%我不由得扬扬得意起来$ 三""*0 $*静静地望着前方%眼神直直的#发现讲解员已经讲完 了%她眨眨眼睛%傻傻地笑了 +*示例+妈妈%我特别想学习画画$ 画画有很多好处+第 一%可以提高我对事物的观察与欣赏能力.第二%能够 扩大我的朋友圈.第三%可以丰富我的课余生活%帮我 缓解紧张的学习状态$ 妈妈%画画是对我成长有益的 事情%请您给我报个绘画班%好吗, 四""*)"*科技创新普惠人民群众的生活与工作%提高了国 家的核心竞争力$ )$*示例+小弟弟%讲解员老师正在给我们讲解科技 知识%我们应认真倾听%如果有什么疑惑可以等讲解 完后再进行提问%这样你的疑惑既可以得到解答%也 不会影响到别人%你觉得呢,