第3周·周末小复习 [5七律·长征 6狼牙山五壮士 7开国大典]-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年六年级上册语文周末小复习（统编版）

! !#! ! !$! !语文!六年级上! ! 第 # 周 周末小复习 . 七律!长征#- 狼牙山五壮士#' 开国大典 !教材%"- &$." !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !3 分" 我会背一背"七律-长征#$ # 家长参考$红军不怕远征难#万水千山只等闲% 五岭逶迤腾细浪#乌蒙磅礴走泥丸% 金沙水拍云崖暖#大渡桥横铁索寒% 更喜岷山千里雪#三军过后尽开颜% !!!毛泽东"七律(长征# 课文回顾题 二"我会根据课文'七律!长征(内容填空& !"" 分" ##本课是####在红军长征即将胜利结束时写下的一首诗$ 全诗生动地概述了 #######的艰难历程%赞颂了中国工农红军的革命####和革命####精 神$ 这首诗是围绕'#########%#########(这两句来写的%为我们 展示了五幅'征难图(%分别是#####&#####&#####&#####& ######$ 三"我会根据课文'狼牙山五壮士(内容填空& !3 分" ##本文按照####的顺序记叙了####时期%八路军七连六班的五个战士%为了 ##########%与敌人展开激烈战斗%最后纵身跳崖的故事$ 可用小标题来概 括战士们的事迹+##### & ##### & ##### & ##### & #####$ 四"我会根据课文'开国大典(内容填空& !"( 分" "*#####年####月####日%中华人民共和国中央人民政府成立%在首都 ####举行典礼$ 毛泽东主席向全世界庄严宣告+'############ ##########/( $*课文按照'###### & ###### & 阅兵式 & ####(的顺序%回忆了 "),) 年开国大典的盛况%表达了中国人民对新中国的诞生####&####的 感情$ 字词巩固题 五"我会读拼音#写词语& !, 分" ##抗日战争时期%中华儿女同仇敌忾%面对NLOP;)###*的*"&O9)###*&炸 弹毫不畏惧%浴血Q9&:$7&)###*$ 无数战士在战争中:$;7&'(#9)###*牺牲% 最终换来了战斗的胜利$ 因此我们要珍惜今天的幸福生活$ 六"我知道下列词语中加点字读音全部正确的一项是)##*& !+ 分" /*逶迤 " )2R*### #磅礴 " )-%*###### # 0*崎 " 岖)CS*### #瞻 " 仰):$A&* 1*电钮 " )&#,* 旗帜 " ):$R* 2*发射 " )09* 栏 " 杆)(D&* 七"下列加点词语的解释错误的一项是)##*$ !+ 分" /*五岭逶迤 "" 腾细浪$ 逶迤+蜿蜒曲折$ ###0*乌蒙磅礴 "" 走泥丸$ 磅礴+广大无边$ 1*万水千山只等闲 "" $ 等闲+寻常%平常$ 2*三军 "" 过后尽开颜$ 三军+三支军队$ 八"我知道下列词语中有错别字的一组是)##*$ !+ 分" /*粉身碎骨#####斩钉截铁#####大江南北#####满腔怒火 0*坚强不屈#####惊天动地#####气壮山河#####昂首挺胸 1*横七竖八#####全神惯注#####悬崖绝壁#####热血沸腾 2*排山倒海#####居高临下#####大举进犯#####万水千山 句子品读题 九"我能品读句子#完成练习& !". 分" "*天上五颜六色的火花结成彩#地上千千万万的灯火一片红% )"*这句话运用了####的修辞手法%衬托出人们##########中的喜 悦心情$ !+ 分" )$*仿照给出的句子补写+天上#######眨着眼%地上#######亮成 片$ !+ 分" $*为了不让敌人发现群众和连队主力#班长马宝玉斩钉截铁地说了一声$&走+'带头 向棋盘陀走去% 战士们热血沸腾#紧跟在班长后面% )"*'斩钉截铁('走(突出了班长马宝玉在生死抉择面前的########## ##.'热血沸腾(表现了战士们对班长所作决定的认同%以及####### #####的决心$ !, 分" )$*) ()*+ *这几句话运用点面结合的手法写了五位战士选择绝路的目的和过 程$ 其中%'点(是对########的描写%'面(是对########的 描写$ 这样写的好处是 # #$ !. 分" !语文!六年级上! ! ! !%! ! !&! 课内阅读题 十"我能阅读课文#回答问题& !"' 分" 红军不怕远征难#万水千山只等闲% 五岭逶迤腾细浪#乌蒙磅礴走泥丸% 金沙水拍云崖暖#大渡桥横铁索寒% 更喜岷山千里雪#三军过后尽开颜% "*这首诗是围绕哪一联展开叙事抒情的, 请用'##(画出来$ !" 分" $*) ()*+ *这首诗运用了点面结合的写法记叙红军长征的经过%其中'####( 这个词是对'面(的描写%'####&####&####&####&####(等 词是对'点(的描写$ 这五个点向我们展示了红军战士长征中的惊险历程%它们分 别是攀五岭&## ##&## ##&## ##&## ##$ !. 分" +*结尾两句'更喜岷山千里雪%三军过后尽开颜(中的'喜(和'开颜(两个词表达了红 军战士怎样的思想感情和精神境界, !- 分" # ,*这首诗为我们具体展示了红军长征途中哪几幅威武雄壮的画面, 先列举出来%再 选择你最喜欢的一幅画面%谈谈自己的感受$ !. 分" # # # 核心素养阅读题 十一" !34./0' 我能阅读短文#完成练习& !"3 分" 飞夺泸定桥 ")+. 年 . 月#北上抗日的红军向天险大渡河挺进% 大渡河水流湍急#两岸都是 高山峻岭#只有一座铁索桥可以通过% 这座铁索桥#就是红军北上必须夺取的泸 定桥% 泸定桥离水面有好几丈高#是由 "+ 根铁链组成的$两边各有两根#算是桥栏( 底下并排 ) 根#铺上木板#就是桥面% 人走在桥上摇摇晃晃#就像荡秋千似的% 现 在连木板也被敌人抽掉了#只剩下铁链% 向桥下一看#真叫人心惊胆寒#红褐色的 河水像瀑布一样#从上游的山峡里直泻下来#撞击在岩石上#溅起一丈多高的浪花# 涛声震耳欲聋% 河对岸的泸定城背靠着山#西门正对着桥头% 守城的两个团的敌 人早已在城墙和山坡上筑好工事#凭着天险#疯狂地向红军喊叫$&来吧#看你们飞 过来吧+' ! 红四团马上发起总攻% " 团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗% # 号手们 吹起冲锋号#所有武器一齐开火#枪炮声#喊杀声#霎时间震动山谷% $ 二连担任突 击队#$$ 位英雄拿着短枪#背着马刀#带着手榴弹#冒着敌人的枪林弹雨#攀着铁链 向对岸冲去% % 跟在他们后面的是三连#战士们除了武器#每人带一块木板#一边 前进一边铺桥% 突击队刚刚冲到对岸#敌人就放起火来#桥头立刻被大火包围了% 在这千钧一 发的时刻#传来了团长和政委的喊声$&同志们+ 为了党的事业#为了最后的胜利# 冲呀+'英雄们听到党的号召#更加奋不顾身#都箭一般地穿过熊熊大火#冲进城去# 和城里的敌人展开了激烈的搏斗% 激战了两个小时#守城的敌人被消灭了大半#其 余的都狼狈地逃跑了% 红四团英勇地夺下了泸定桥#取得了长征中的又一次决定性的胜利% 红军的 主力渡过了天险大渡河#浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线% "*'千钧一发(中的'钧(在古代是重量单位%三十斤为一'钧($ '千钧一发(的本义 是指千钧重的物体悬在一根头发上%常常用来形容 #$ 在文中%'千钧一发的时刻(是指 # #!+ 分" $*阅读第 "&第 $ 自然段%用简洁的语言概括红军在飞夺泸定桥过程中所遇到的困 难%并完成下列思维导图$ !+ 分" +*) ()*+ *'点面结合(是场面或活动描写中常应用到的写法$ 第 + 自然段中% 第 !# 句是####!/*点的描写#0*面的描写"%第 "$% 句是#### !/*点的描写#0*面的描写"$ 我知道这样写############## #################!, 分" ,*下列对'来吧%看你们飞过来吧/(这句话中'飞过来(的理解%不正确的一项 是)##*!+ 分" /*走在没有铺设木板的铁链上%摇摇晃晃%就像飞一样$ 0*在敌人眼里%这没有木板的铁链是无法通过的%除非长翅膀'飞($ 1*敌人十分狂妄%他们觉得自己装备精良%所向无敌$ .*这篇文章主要记叙了红军战士为了夺取大渡河上的泸定桥而进行的惊心动魄的 战斗%文章围绕 '飞(和 '夺(展开故事情节%按照#### & #### & #### & ####的思路记叙事情的发展过程$ 读完这篇文章%我想起了毛 主席"七律-长征#的一句诗+##########$ !. 分" ! !*!! ! !*"! !语文!六年级上! ! 六年级语文参考答案 第 ! 周 周末小复习 二"事情发展#美丽风光#热情迎客#主客饮酒联欢# 团结友好#无比热爱 三"街旁#宅院里#校园里#斗室外#喜爱与赞美 乐观豁达 四"彩虹#绿毯#举杯#拘束#衣裳#微笑#笨拙 五""=>@&' ! #$=>?&' ! #+=!.& ! #!3 ! ,=!$A# ! #!A& ! 六"碧#里#翠色#飞#落#襟飘 "*一碧千里#翠色欲流#一碧千里#翠色欲流# $*襟飘带舞#示例+群马疾驰 七""*骏#$*俊#+*拨#,*拔#.*暄#-*渲 八"2 九"示例+"*站在楼下往上望%望不到大树的树顶.站在六楼 往上望%还是望不到大树的树顶$ $*从窗外看%教室的玻璃一尘不染.在教室里巡视%每个 角落也都一尘不染$ 十""*示例+荷叶挨挨挤挤%像一个个碧绿的大圆盘$ $*人生中的问题也是解不完的%不然%太平淡无味了$ 十一""*小小的花苞圆圆的%鼓鼓的%恰如衣襟上的盘花扣$ $*)"*0#)$*/#+*/2 ,*示例+我最害怕在众人面前演讲$ 这个学期%老师 要求班里每个学生都做一次课前三分钟的演讲%这 让一向不敢当众表达的我心里惶惶不安$ 我找了 很多借口想不参加%可其他同学没有一个放弃的$ 我想+'当着大家的面演讲对我来说是一件很困难 的事情%我何不利用这个机会锻炼一下自己呢,( 于是我请妈妈当我的听众%帮我练习$ 轮到我上台 演讲时%虽然还是有些紧张%但是我告诉自己+'敢 于当着大家的面把稿子说完%我就挑战成功了/( 这次演讲虽然不是很精彩%但是我很顺利地完 成了$ 十二""*拟人#竞相开放#欣喜#喜爱和赞美 $*当我的双脚踏在草原上%目光所及一片辽阔$ #################### 远望 那茫茫的草原%就像是一块天工织就的绿色巨毯 #################### % 上面偶有彩色花纹装饰 ########## $ 走在草地上%那种柔软而 富于弹性的感觉非常美妙%哪里都不是床%但哪里 又都可以躺%哪里都不是路%但哪里都可以走$ 规 矩惯了的人%到了这里往往会茫然%像在鸟笼里关 久了的鸟儿%即使你把整个天空给它%它也不知道 怎么飞翔$ 既表现了草原的辽阔和美丽%又能使读者感同身 受%增强了文章的感染力 +*示例+野花竞放图#紫色花海图 ,*'我(轻易地折下了一枝野花%使它失去了传播花 粉&孕育种子&繁衍后代的机会 .*短文中%'我(因为喜爱紫色的野花%便折了一枝% 随身携带$ 但是这朵花因此离开了自己的家园%失 去了生长&繁衍后代的机会$ 生活中%我们对待自 己喜爱的事物不一定要占有%而是要发自内心地 呵护$ 解析+本题考查对重点句子的理解% 读短文可知# &我'因为喜爱紫色的野花而折了一枝#使它&失去 了传播花粉*孕育种子*繁衍后代的机会'#&我'对 此十分自责% 这启示我们对于喜欢的事物不一定 要占有% 可以结合短文内容和生活实际#围绕&美 好的事物不一定要占有#可以用心呵护'这个中心 来作答% 第 " 周 周末小复习 二""*唐#孟浩然#愁#孤独伤感#野旷天低树%江清月近 人#孤寂&愁闷 $*苏轼#苏洵#苏辙#夏日#黑云翻滚#大雨倾盆# 雨过天晴 +*宋#辛弃疾#田园风光#鹊啼#蝉鸣#人语#蛙叫 夏#鸣蝉#稻花香#蛙声#欢快&喜悦 三"纪伯伦#话语#星星#之女#礼品#冠冕#祭献 四"建德江#鹊#蝉 五""=现#6#7&#$=07&#散步#0"&#散文 六""*0#$*0 七""*形容无比的大#硕大无比# $*孤独失意#自以为是#妄自尊大#自惭形秽 八""*旷野无边无际%远处的天空比树还低沉$ 江水清清% 明月来和人相亲相近$ $*乌云翻滚%就如墨汁泼下%天边却又露出一片山峦%明丽 清新%大雨激起的水花如白珠碎石%飞溅入船$ 九""*夜空中的星星#太阳#比喻#拟人#生动形象地表 现出日夜更替的自然变化 $*示例+我走进花园%无数张笑脸向我微笑致意.我离开 花园%无数只绿色的手掌向我挥手告别$ 十""*词牌名#词题 $*七八个星天外#两三点雨山前#旧时茅店社林边 +*稻花的香气#丰收 ,*从前社庙附近的树林边有一间茅店%过了小溪上的石 桥%再转个弯儿%那座旧时相识的茅店突然出现在 眼前$ .*/ -*"宿建德江#表达的是作者内心的忧愁%而"西江月- 夜行黄沙道中#则表达了作者对丰收所怀有的喜悦 之情以及他对农村生活的热爱之情$ 十一""*)"*兴路#)$*GHXYZIJZI[H\ $=]$7&'';A&]$L+#?#^M_S&' 十二"绿树村边合#青山郭外斜 待到重阳日#还来就菊花 "*丰盛的酒菜#农事 $*美丽的山村风光#平静的田园生活#诗人和朋友 在饮酒畅谈 十三"1 十四""*排比 $*排比#具有强调的作用%能增强文章的表达效果$ 示例+朋友是快乐日子里的一把吉他%尽情地为你 弹奏生活的愉悦.朋友是忧伤日子里的一股春风% 轻轻地为你拂去心中的愁云.朋友是人生道路上的 一位良师%热情地将你引向阳光地带$ 第一单元 名校情境卷 一""*地毯#点缀#图案#优雅#恍如 $*0#+*1 ,*硕大无朋#示例+五颜六色 .*)"*GFZÎ FKF#)$*YM D̀&' -*%#%#.#%#%#.#%#%#$ '*示例+草原美景让人流连忘返%是因为那里有最纯粹 的自然.草原美景让人流连忘返%是因为那里有最朴 素的生活.草原美景让人流连忘返%还因为那里有最 自由的灵魂$ 后#因为改后的句子更有节奏感%所表达的情感更加 强烈$ 3*野旷天低树#江清月近人#孤寂 明月别枝惊鹊#清风半夜鸣蝉#愉快&欢喜 )*待到重阳日#还来就菊花 二")一*"*小丘#平地#羊群#骏马#大牛 $*羊群一会儿上了小丘%一会儿又下来%走在哪里都像 给无边的绿毯绣上了白色的大花$ #这句话把羊群 比作白色的大花%把草原比作绿毯%生动地写出了草 原迷人的景色$ +*那里的天比别处的更可爱%空气是那么清鲜%天空是 那么明朗%使我总想高歌一曲% ################ 表示我满心的愉快$ 示例+作者在写景时融入自己的感受%让情与景浑然 一体%充分地表达了自己对草原的喜爱和赞叹之情% 这样也能让读者产生共鸣%情不自禁地喜欢上草原$ ,* ' 解析+本题考查对课文内容的理解能力% 第 ' 句话写 了作者在草原&一碧千里'&翠色欲流'的景色中产生 &既使人惊叹#又叫人舒服'的感受#并且既想&久立 四望'#又想&坐下低吟一首奇丽的小诗'% .*示例+这真是一幅美丽的图画%我想变成一棵树%静静 地立在那里$ )二*"*形容心情畅快$ #因怜悯而施舍$ $*露珠#小鸟#晨雾#群山#比喻#拟人#排比#热 爱大自然 +*拟人%生动形象地写出了群山的色彩美和形态美$ ,*联想和想象 示例+/*联想+那些圆圆的&亮亮的露珠%像散落的珍 珠%像满天的星斗%挂在树枝上和草叶上%闪闪烁烁$ 作者看到露珠%联想到珍珠和满天的星斗%生动地写 出了露珠的晶莹剔透$ 0*想象+渐渐地%群山好像一个维吾尔族少女%揭开 脸上白色的轻纱%脸颊飞起了一抹淡淡的红云00 作者把群山想象成'维吾尔族少女( '脸颊飞起了一 抹淡淡的红云(%生动地写出了群山的美丽多姿$ .*作者想表达自己对雨后山林早晨景色的喜爱和赞美 之情$ -*示例+一大早%我走出门外%一股冷气迎面扑来%凉飕 飕的$ 往远处望去%薄雾笼罩着大地%像层白纱%隐约 只看见几棵光秃秃的树上开着洁白的花$ 走近一看% 原来是树枝上结满了洁白晶莹的霜花%漂亮极了$ 第 # 周 周末小复习 二"毛泽东#二万五千里长征#英雄主义#乐观主义# 红军不怕远征难#万水千山只等闲#腾越五岭山# 疾跨乌蒙山#巧渡金沙江#强渡大渡河#喜踏岷山雪 三"事情发展#抗日战争#掩护群众和连队转移#接受任 务#痛歼敌人#引上绝路#顶峰歼敌#英勇跳崖 四""*"),)#"(#"#北京#中华人民共和国中央人民政府 今天成立了 $*群众入场#举行典礼#群众游行#无比自豪#激动 五"日寇#坦克#奋战#壮烈 六"0 七"2 八"1 九""*)"*对偶#沉浸在开国大典 )$*千颗星星#万家灯火# 解析+要用对偶的修辞手法#所填的词语要词性相同# 字数相同% $*)"*坚决果断%毫不犹豫#舍生取义 )$*班长马宝玉#战士们#既让我们感受到五位战 士作为一个战斗群体的团结勇敢%又让我们感受到每 位战士的英勇顽强%塑造了令人印象深刻的抗日英雄 个体和群体的形象 十""*红军不怕远征难%万水千山只等闲$ # $*万水千山#五岭#乌蒙#金沙#大渡#岷山#越乌 蒙#渡金沙#抢大渡#翻岷山 解析+本题考查理解并鉴赏诗歌内容% &面'是对长 征的整体描写% &万水千山'概括了红军在长征路上 遇到的所有困难% 五个画面分别分布在五句诗中$ &五岭逶迤腾细浪'写红军翻越五岭#&乌蒙磅礴走泥 丸'写红军跨过乌蒙山#&金沙水拍云崖暖'写红军渡 过金沙江#&大渡桥横铁索寒'写红军飞夺泸定桥# &更喜岷山千里雪'写红军翻越岷山% +*'喜(和'开颜(两个词写出了红军闯过长征途中一道 又一道难关后的喜悦心情%表现了红军战士的革命乐 !语文!六年级上! ! ! !*#! ! !*$! 观主义精神和革命必胜的信心$ ,*翻五岭&越乌蒙山&渡金沙江&夺泸定桥&过岷山#感 受略 十一""*情况危急#突击队刚刚冲到对岸%敌人就放起火 来%桥头立刻被大火包围的危急时刻$ $*泸定桥易守难攻#桥面木板被抽走#敌人重兵 把守 +*0#/#能更加全面地展现出红军战士英勇无畏的 精神品质$ ,*/ .*接到命令#飞兵急奔#英勇夺桥#顺利渡河# 大渡桥横铁索寒 第 $ 周 周末小复习 二""* ! #$* ' #+* ! # 三"隐蔽潜伏#自觉严格遵守纪律而英勇献身 四"1 五""* " #$* # #+* ! 六""*激烈#$*猛烈#+*剧烈 七" ! 会# " 钧# # 震# $ 语# % 临# & 纹 "*示例+人山人海#自由自在 $* " #示例+在孩子就要从阳台上掉下去这千钧一发的 时刻%隔壁阳台上的邻居猛地伸手抓住了他$ 八""*灯照耀着建筑$ $*虽然郝副营长只有二十二岁%但他已经打过不少 仗了$ +*谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢, ,*)"*悲痛#心如刀绞 )$*示例+我失去了养了四年的小狗 九""*)"*傍晚#长安街#天灰蒙蒙的%又阴又冷 )$* "#$ # %&' )+*我感受到了沉重&悲伤的氛围$ #人们为失去这 样的好总理感到悲痛$ $*不矛盾$ #从表面上看%这两个词的意思是矛盾的% 但在怀念&崇敬周总理这一点上是统一的+'焦急(是 写老奶奶急于见到周总理的灵车%'耐心(是指不管 等多久%她都要等下去$ +*望灵车#送灵车 ,*等候在长安街两旁的男女老少在没有指挥的情况下% 行动一致#人民群众无限怀念周总理 .*人们回想当年见到周总理时的幸福情景%更增添了怀 念周总理的悲痛之情$ 十""*2#$*2 十一"/*捐躯赴国难#0*位卑未敢 1*不可以尺寸与人 "*1#$*/ 十二""*/01 $*示例+湖水是那样清澈%是那样碧绿$ 十三"示例+"*)"*老师经常对我们讲+'上课要专心听课% 不能做小动作$( )$*晚上%叔叔跟爸爸商量+'今年%咱们带着爸妈出 去旅游怎么样,( $*爸爸接过我手里的试卷%一脸惊讶+'这 )) 分是你 自己考的,( 十四""* ! #$* ' #+* ' 第二单元 名校情境卷 一""*爆#屈#0;U#$*0 +*示例+在一次次的社会实践中%探索真理的道路%最终 通过了实践的检验$ ,*怀恋#缅怀 二""*)"* ! #)$* ' #)+* ' #),* ! $*2 +*唤醒黎明的沉默#挣脱千年的羁绊#叱咤时代的 风云 ,*长征精神难道不具有永恒不变的历史价值吗, 长征 精神难道不具有光照千秋的缤纷异彩吗, .*位卑未敢忘忧国#祖宗疆土#当以死守#捐躯赴国 难#视死忽如归 -*示例+高声赞叹#点点头 三")一*"**"&#+1 $*阅兵式#步兵一个师#战车师 +*面#点#点面结合#多方面展示描写对象的特征%使 之更鲜明突出 ,*示例+我国的空军建设发展迅速%国防力量增强%正在 建设一支空天一体&攻防兼备的强大人民空军$ )二*"*)"*重复使用'只听见(%写出了风声&雨声之大% 突出了草地上天气的恶劣以及战士们过草地时 困难重重的状况$ )$*语言#勇于担当&甘于奉献 $*运用了点面结合的写法$ 这样写的好处是既从整体 上写出了炊事班全体成员默默无闻&敢于担当&无私 奉献的品质%又通过具体人物进一步刻画了炊事班战 士关爱战友&舍己为人&默默奉献的崇高形象%点面结 合%令人印象深刻$ 解析+本题考查对&点面结合'这一写法及其表达效 果的理解和分析% &点面结合'一方面是从整体上来 描写#另一方面是对个体进行刻画#这样互相补充#能 增强文章的表达效果% 文中先从整体上写了炊事班 战士不辞劳苦为战士们烧水#又写了两名炊事班战士 以及钱班长因过度劳累而牺牲#这样由整体到个体# 充分表现了炊事班战士无私奉献*关爱战友*舍己为 人的精神#令人印象深刻% +*/ ,*因为那口铜锅既是全体炊事班战士为'我们(服务& 牺牲的见证%又象征着炊事班战士舍己为人&无私奉 献的崇高精神%所以值得'我们连(珍藏$ 第 % 周 周末小复习 一""* # # ! # $ # " #$*略 二""*/025#$*)"* ! #)$* ! #)+* ' #),* ' 三"1 四"观测#揭开#神秘#干燥#沙漠#氧气#磁场 五""*足字#脚#示例+跑#跳#蹦#$*示例+葡萄#玻璃 六"注#怒#虎#流#脑#剑 "*神态#大步流星#$*威风凛凛#无拘无束# +*张口结舌 七""*有一段时间%我们无不迷上了斗竹节人$ $*示例+地球之外是否有生命存在%是人类一直探索的 宇宙之谜$ +*根据这些条件%科学家首先对太阳系除地球以外的其 他行星进行了分析$ 八""*0#$*/#+*0#2 九""*齐天小圣#金钩大王#示例+千人敌 $*体会传统玩具给人们带来的乐趣 +*示例+用吸管卷成乾坤圈%再给竹节人披上一小截红 布条当作混天绫%就成了威风凛凛的哪吒三太子$ 十""*)"*兽皮或是动物的筋#兽皮 )$*纤维#植物性纤维#动物性纤维#人造纤维# 更强韧%更具有弹性 $*/ +*)"* ! #)$* ! #)+* ' #),* ! ,*加点词是表示顺序的%可以使文章叙述衣服发展进程 时更清晰&更有条理$ .*1 第 & 周 周末小复习 二"非连续性文本#空间顺序#规模宏大&建筑精美&布局 统一#我国古代劳动人民的智慧 三"N78#+#"8#$9#Q.&#BU;#:$%;#O;P#6#78#5@# 四" $ # " # ! # # 五""*形容差别很大%一点儿也不相同$ # $*整整齐齐%次序分明%条理清楚$ 六""* # # & # $ # " # % # ! $*据说景山是明代修建紫禁城的时候%用护城河中挖出 的泥土堆起来的%现在成了风景优美的景山公园$ 七""*起源与发展#乐队人员数量 $*二#天坛公园和神乐署门票或天坛公园通票 示例+",++( &",+.( 或 ".++( &".+.( 同学们中午一般会午休%且到达天坛公园需要一定的 时间%购买 ",++( &",+.( 或 ".++( &".+.( 的票可以 为同学们预留出充足的午休和坐车时间 +*二#天坛神乐署凝禧殿展演厅 三#西门 ,*示例+第一%学校开设相关音乐课程%普及中和韶乐相 关知识.第二%家长可以引导孩子主动查找资料%学习 相关知识.第三%相关单位可以组织举办大型中和韶 乐演出活动$ 八""* ' #$* ! #+* ! 九""*)"*/01 )$*示例+放学后%几个同学围成一圈又开始斗蟋蟀 了$ 那一双双眼睛随着蟋蟀不停地转动%嘴里还不时 发出喝彩和尖叫声%直到妈妈喊吃饭%他们才发觉天 都快黑了$ $*示例+艳艳在认真地看书$ 她时而翻动书页%时而仰 脸沉思%时而蹙眉%时而微笑%好像完全沉浸在书的世 界里%忘记了周围的一切$ +*示例+我竞选班干部的理由如下+一是我认为做班干 部不仅是一种荣誉%更是一个人责任心的体现%我是 一个很有责任心的人%我会为班级的荣誉努力$ 二是 我为人乐观开朗%思维活跃%具有较强的组织能力%之 前也常常参与班级活动的策划工作$ 三是我曾担任 过班干部%积累了很多经验%我认为自己有能力做好 班干部的工作$ 假如我能竞选成功%我将以实际行动 为同学们服务$ 十""*宋#朱熹#无边光景一时新#胜日#泗水滨#寻芳 万紫千红总是春 $*春天#哲理 第三单元 名校情境卷 一""*威风凛凛#雕像#技高一筹#别出心裁#拍摄# 沮丧 $*)"*/!2"&#)$*0!CL&T#)+*1!$?&T +*颓然#突然#果然 ,*)"*打比方#)$*列数字#)+*作比较 二""*"#+#$ $*示例+刚开始我的陀螺总是转不起来%我把它往外一 抛%还没来得及抽打%它就歪歪扭扭地倒下了%这让我 不禁有些灰心丧气$ 后来%我试着快速地抛出陀螺% 只见它凌空飞起%然后落地旋转%我开始抽打它%看着 不停旋转的陀螺%我知道我终于找到窍门了%望着周 围的小伙伴%我不由得扬扬得意起来$ 三""*0 $*静静地望着前方%眼神直直的#发现讲解员已经讲完 了%她眨眨眼睛%傻傻地笑了 +*示例+妈妈%我特别想学习画画$ 画画有很多好处+第 一%可以提高我对事物的观察与欣赏能力.第二%能够 扩大我的朋友圈.第三%可以丰富我的课余生活%帮我 缓解紧张的学习状态$ 妈妈%画画是对我成长有益的 事情%请您给我报个绘画班%好吗, 四""*)"*科技创新普惠人民群众的生活与工作%提高了国 家的核心竞争力$ )$*示例+小弟弟%讲解员老师正在给我们讲解科技 知识%我们应认真倾听%如果有什么疑惑可以等讲解 完后再进行提问%这样你的疑惑既可以得到解答%也 不会影响到别人%你觉得呢,