专题04 正确使用标点符号（考点精练）-【中职专用】2025年学业考试语文一轮复习讲练测（福建专用）

专题04 正确使用标点符号 · 例题精讲 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）。 A.再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。 B.习近平主席说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。 C.大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。 D.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！ · 专项训练 1. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）。 A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D.“唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 2. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）。 A.中国每人平均每年总要吃三、四百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 B.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” C.干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。 D.电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.你可曾想到白发苍苍的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的儿女？可曾想到孩子们稚嫩的心灵？将因此而蒙受巨大的创伤！ B.“不要怕，”他安慰我说，“这是个误会，不会把你怎么样的”。 C.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 D.昨天，我上街买了鸡、鱼、蛋等…… 4. 下列句子中分号与冒号的作用的解释完全正确的一项是（ ）。 她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只有这一点。 A.分号表示并列分句之间的停顿：冒号提示下文。 B.分号表示并列分句之间的停顿；冒号总结上文。 C.分号表示承接分句之间的停顿；冒号总结上文。 D.分号表示承接分句之间的停顿；冒号提示下文。 5. 下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（ ）。 A.她独自一个人在林间小路上走着，想着，感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？ B.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深的思考。 C.目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿。他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长，也关系到国家的前途和民族的命运。 D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 6. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A.“看呀，”他说，“这里有东西给你。” B.“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 C.水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？” D.水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 7.下列句子中破折号用法与其他三句不同的一项是（ ）。 A.亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆拉玛峰。 B.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。 C.细细的秋雨——大约是今年的最后一场了吧——在窗外静静地飘洒着。 D.这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。 8. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.“这个问题很复杂——您家的兔子跑出来了——改天再向您解释吧”。小王握着老张的手说。 B.树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！ C.可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，致未冻死。 D.我托他买《青年自学丛书》——《环境保护》和《人体卫生》，他满口答应了。 9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火上一样渐渐融化”，这就是读书使人避恶。 B.这种埋头埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。 C.人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从4°C开始，越冷越发“胖，”到0°C时就结冰啦！ D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 10. 对下面各句破折号用法理解正确的一项是（ ）。 ①虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 ②这令我到底惦着江南了。——这样想着，不觉已是自己的门前。 ③灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样一个异乡人——指路。 ④她又不杂些儿沉滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！ A.解释说明 话题转变 补充说明 语意转折 B.解释说明 声音延长 语意转折 话题转变 C.语意转折 声音延长 语意转折 解释说明 D.语意转折 话题转变 补充说明 解释说明 11. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。 B.如果按部就班地参加培训，严守操作程序——增强敬业精神——掌握这项新技术是完全可能的。 C.昨天报名参加活动的人很多，据不完全统计：20多名退休人员也来了。 D.小明说：“我记得很清楚，昨天给了你二十本书呢？” 12. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？ B.兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。 C.燕园其实不大，未名不过一勺水：水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百余步：另有楼台百十座，仅此而已。 D.“你不该饭前吃东西，她说：“你吃饭会没胃口的。” 13. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A.佛来思节夫人感动极了，抓住她的手，说：“唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！……” B.“我有件事要告诉你，小家伙，”她说：“贝尔曼先生今天在医院里患肺炎去世了。……” C.“你不能到那间屋子里去画吗？”琼西冷冷地问道。 D.宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？” 14. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.另一个时间，另一个场面。干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热，河水汤汤急流，似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走似的。 B.如果你也当它是风景，那便是真的“风景”，是伟大中之最伟大者！ C.“芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分，拿去年的工钱三角二分做平均，两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块钱了！ D.这就是历史，没有半点含糊，于是，我们便要感谢她的经历了，使我们看见了民族的灵魂，血蒸出来的真文字。 15. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A.我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！ B.于是人们想出了提高技术的法子——用炸药！ C.放学时，我冲出教室，一头撞上了雨地里站着的爸爸。他执意要让我骑“高马”。 D.从不打、骂我的爸爸恼怒了，扬起手要打我，落下却轻轻的。 16. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A.文章的通病不外两种：不知选择和不知安排。 B.如果有几个人同做一个题目，说的话和那话说出来的形式都大半彼此相同，看起来只觉得“天下老鸦一般黑”。 C.刘姥姥吃过的茶杯她叫人掷去，却将自己的绿玉斗斟茶给宝玉：宝玉做寿，众姊妹闹得欢天喜地，她一人枯坐参禅，却暗地递一张粉红笺的贺帖。 D.杂乱有两种：一是应该在前一段说的话遗漏不说，到后来一段不很相称的地方勉强插进去；一是在上文已说过的话，到下文再重复说一遍。 17. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.同样，颜渊居陋巷，在贫民窟里；诸葛亮卧草庐，在一间茅草房里。从表面上看，双方好像不一样，其实在生命的意义上与价值上还是差不多的。 B.苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜，”但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，”也是大自然的西湖。 C.在那细雨、碧水、微风、柳枝、桨声、船影、淡雾、山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。 D.试想？那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野。它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 正确使用标点符号 · 例题精讲 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）。 A.再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。 B.习近平主席说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。 C.大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。 D.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！ D【解析】A项感叹号应用在表示感情强烈的句子末尾，选项中两个感叹号都用在了句中，使用错误。B项冒号前加“的”，表明是部分引用，应去掉冒号。C项“经典咏流传”属于电视栏目名，应该用书名号。 · 专项训练 1. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）。 A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D.“唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” B【解析】A项顿号多余，因为约数间无需停顿；C项“《中国文化》”中的书名号用错，因为“中国文化”是编委会名，因而要用引号；D项“作家叹道”后面的冒号改为逗号。 2. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）。 A.中国每人平均每年总要吃三、四百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 B.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” C.干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。 D.电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。 A【解析】A项顿号多余，因为约数间无需停顿。 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.你可曾想到白发苍苍的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的儿女？可曾想到孩子们稚嫩的心灵？将因此而蒙受巨大的创伤！ B.“不要怕，”他安慰我说，“这是个误会，不会把你怎么样的”。 C.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 D.昨天，我上街买了鸡、鱼、蛋等…… C【解析】A项“心灵”后面用逗号，因其与后面是一个句子；B项说话句式，句号在引号里面；D项省略号和“等”都表示省略，应删去省略号或“等”。 4. 下列句子中分号与冒号的作用的解释完全正确的一项是（ ）。 她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只有这一点。 A.分号表示并列分句之间的停顿：冒号提示下文。 B.分号表示并列分句之间的停顿；冒号总结上文。 C.分号表示承接分句之间的停顿；冒号总结上文。 D.分号表示承接分句之间的停顿；冒号提示下文。 B【解析】“婆婆”、“小叔子”、“没了丈夫”、“他”都是人，并列分句。“这一点”指的是前面的内容，所以是总结上文。 5. 下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（ ）。 A.她独自一个人在林间小路上走着，想着，感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？ B.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深的思考。 C.目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿。他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长，也关系到国家的前途和民族的命运。 D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 D【解析】A项前一个问号应改为逗号，后一个问号应改为句号，因为这两句话都是陈述语气；B项将两个逗号都改为问号，因为它们是三个问句，不是选择问句；C项问号错误，因为问号之前的“他们的思想道德和精神风貌如何"不是一个完整的单句，而是做了后面两句的主语，该用逗号。该选项中的分号并没用错，这是逗号活用为分号。 6. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A.“看呀，”他说，“这里有东西给你。” B.“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 C.水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？” D.水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” C【解析】C项“水生笑了一下”是一个完整的句子，应使用句号,应把逗号改为句号。 7.下列句子中破折号用法与其他三句不同的一项是（ ）。 A.亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆拉玛峰。 B.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。 C.细细的秋雨——大约是今年的最后一场了吧——在窗外静静地飘洒着。 D.这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。 C【解析】ABD项都是解释说明，C项是表补充说明。 8. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.“这个问题很复杂——您家的兔子跑出来了——改天再向您解释吧”。小王握着老张的手说。 B.树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！ C.可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，致未冻死。 D.我托他买《青年自学丛书》——《环境保护》和《人体卫生》，他满口答应了。 C【解析】A项说话句式，句号在引号里面；B项三个“在于”为同一层级的并列短语，第一个“，”改“、”；D项中《青年自学丛书》中书名号应改为双引号，因为“青年自学丛书”是一系列书的总称。 9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火上一样渐渐融化”，这就是读书使人避恶。 B.这种埋头埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。 C.人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从4°C开始，越冷越发“胖，”到0°C时就结冰啦！ D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 B【解析】A项中“笛卡尔说：”应改作“笛卡尔说，”；“雨果说：”应改作“雨果说，”；C项中“胖，”标点符合使用错误，逗号应放在引号外面；D项中“任务重”“工程难”“规模大”不是句内成分并列，而是三个分句并列，所以三者之间不应该用顿号，而应该改用逗号。 10. 对下面各句破折号用法理解正确的一项是（ ）。 ①虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 ②这令我到底惦着江南了。——这样想着，不觉已是自己的门前。 ③灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样一个异乡人——指路。 ④她又不杂些儿沉滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！ A.解释说明 话题转变 补充说明 语意转折 B.解释说明 声音延长 语意转折 话题转变 C.语意转折 声音延长 语意转折 解释说明 D.语意转折 话题转变 补充说明 解释说明 A【解析】句①中破折号解释前面淡淡的云不能朗照，但恰到好处；句②中破折号表话题转变，从江南到自己的门前；句③中破折号是对前面行人的补充说明；句④中的破折号前后的内容相矛盾，破折号表转折。 11. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。 B.如果按部就班地参加培训，严守操作程序——增强敬业精神——掌握这项新技术是完全可能的。 C.昨天报名参加活动的人很多，据不完全统计：20多名退休人员也来了。 D.小明说：“我记得很清楚，昨天给了你二十本书呢？” A【解析】A项正确，B项中两个破折号使用不正确，应改为逗号；C项中“据不完全统计：”符号用错了，因为后面的内容不属于提示性话语，应改为“，”；D项中是肯定句，不应该用“？”。 12. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？ B.兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。 C.燕园其实不大，未名不过一勺水：水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百余步：另有楼台百十座，仅此而已。 D.“你不该饭前吃东西，她说：“你吃饭会没胃口的。” A【解析】B项十二、三岁的顿号去掉，相邻的两个数字中间表示约数不用顿号；C项“未名不过一勺水后”后改成句号；D项“说”后面改成逗号。 13. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A.佛来思节夫人感动极了，抓住她的手，说：“唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！……” B.“我有件事要告诉你，小家伙，”她说：“贝尔曼先生今天在医院里患肺炎去世了。……” C.“你不能到那间屋子里去画吗？”琼西冷冷地问道。 D.宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？” B【解析】B项“说”后面改成逗号。 14. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.另一个时间，另一个场面。干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热，河水汤汤急流，似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走似的。 B.如果你也当它是风景，那便是真的“风景”，是伟大中之最伟大者！ C.“芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分，拿去年的工钱三角二分做平均，两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块钱了！ D.这就是历史，没有半点含糊，于是，我们便要感谢她的经历了，使我们看见了民族的灵魂，血蒸出来的真文字。 B【解析】A项“另一个时间”之后用句号，是陈述句末尾的停顿；C项芦柴棒不用双引号；D项这就是历史，没有半点含糊后用句号。 15. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A.我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！ B.于是人们想出了提高技术的法子——用炸药！ C.放学时，我冲出教室，一头撞上了雨地里站着的爸爸。他执意要让我骑“高马”。 D.从不打、骂我的爸爸恼怒了，扬起手要打我，落下却轻轻的。 D【解析】D项打骂是一个词，中间不加符号，顿号去掉。 16. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A.文章的通病不外两种：不知选择和不知安排。 B.如果有几个人同做一个题目，说的话和那话说出来的形式都大半彼此相同，看起来只觉得“天下老鸦一般黑”。 C.刘姥姥吃过的茶杯她叫人掷去，却将自己的绿玉斗斟茶给宝玉：宝玉做寿，众姊妹闹得欢天喜地，她一人枯坐参禅，却暗地递一张粉红笺的贺帖。 D.杂乱有两种：一是应该在前一段说的话遗漏不说，到后来一段不很相称的地方勉强插进去；一是在上文已说过的话，到下文再重复说一遍。 C【解析】C项第一个“宝玉”后改成分号。 17. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.同样，颜渊居陋巷，在贫民窟里；诸葛亮卧草庐，在一间茅草房里。从表面上看，双方好像不一样，其实在生命的意义上与价值上还是差不多的。 B.苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜，”但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，”也是大自然的西湖。 C.在那细雨、碧水、微风、柳枝、桨声、船影、淡雾、山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。 D.试想？那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野。它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒。 A【解析】B项两句诗末尾的逗号应该在引号之后；C项浓雾后的顿号改成逗号；D项试想不是问句，后面的问号改成逗号。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$