1.2细胞的多样性和统一性第1课时导学案-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

博雅学校高一生物教学案 使用时间： 年 月 日 主编： 编号：必修一 3 1.2 细胞的多样性和统一性——显微镜的使用 【学习目标】 1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 2.掌握低倍镜到高倍镜的使用步骤。 【知识梳理·高效课堂】物镜 目镜 1．认识显微镜：放大物像光学部件包括_______和________，调节焦距的部件有________________和_________________。细准焦螺旋 粗准焦螺旋 2.低倍镜观察：取镜→安放→对光→压片→调（粗）焦→低倍镜观察。低倍镜 反光镜 3.高倍镜的使用方法（“找→移→转→调”）：首先①转动 使视野明亮，②在 下观察清楚，找到物像，移至 。然后③转动 ，换成 观察，④转动 调焦 ，直到看清楚为止。高倍物镜 转换器 视野中央 细准焦螺旋 （注意！视野亮度调节使用光圈和反光镜（平面镜和凹面镜，凹面镜可聚光）；视野清晰度调节使用细准焦螺旋，且换用高倍镜后只能调节细准焦螺旋，千万不能动粗准焦螺旋。）反比 4.目镜与物镜的比较：目镜的放大倍数与目镜长度成________；物镜（有螺纹）的放大倍数与物镜长度成__________。物镜 目镜 正比 5.显微镜的放大倍数=_____的放大倍数×_____的放大倍数；放大的是物体的长度或宽度。 【问题探究】甲、乙两图为（10×）物镜和（10×）目镜下的观察结果，若将物镜换成40×。则能观察到的细胞数目分别是多少？满视野细胞： 64÷4÷4=4个 一行细胞： 16÷4=4个 6.物像：显微镜成的是_______（即左右相反、上下颠倒）_______的_____像。虚 放大 倒立 【问题探究】若观察到淋巴细胞在视野右上方，则实际淋巴细胞在装片的____________，所以要将装片往___________移才能使物像到视野中央（即像往哪偏往哪移）；若观察到衣藻的运动方向是顺时针旋转，实际上衣藻的运动方向是__________旋转，逆时针旋转则反之。顺时针 右上方 左下方 7.高倍物镜与低倍物镜的比较： 物像 大小 看到 细胞数目 视野 范围 视野 亮度 物镜与载玻片的距离 高倍镜 较大 较少 较小 较暗 近 低倍镜 较小 较多 较大 较亮 远 【当堂检测】 1.使用显微镜观察同一装片在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（ A ） A.若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B.在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C.若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 D.若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像 2.用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片。下列相关说法中错误的是( B ) A. 甲组合视野比乙组合的视野更亮，看到的细胞数目更多 B.图 1 中物镜用物镜乙进行观察时，可以使用粗准焦螺旋进行调节 C.若将图 2 的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动 D.制作口腔上皮细胞装片时，先在载玻片上滴加 1 滴生理盐水，再盖上盖玻片 3.如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离， 乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( D ) A . ①比②的放大倍数大， ③比④的放大倍数小 B.把视野里的物像从图中的乙换为丙时，应选用③ , 同时提升镜筒，防止压坏装片 C.从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：转动转换器→调节反光镜→移动标本→转动细准焦螺旋 D.若使物像放大倍数最大， 甲图中的组合一般是②③⑤【课堂小结】 4.如果在视野中发现有个污物，如何来判断该污物是在物镜、 目镜上，还是在装片上?答：移动装片（判断是否在装片上）→转换物镜（判断是否在物镜上）→更换目镜（判断是否在目镜上）。 学科网（北京）股份有限公司 $$