浙江省杭州市上城区杭州中学2024-2025学年八年级上学期10月月考科学试卷

（202401001）杭州中学八上科学第一章综合练习 一、选择题（每题4分，共60分） 1. 今年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列有关水的认识中错误的是（　　） A. 过滤能够除去水中所有杂质 B. 天然水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水 C. 水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 D. 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 2. 现有一组物质：盐水、汽水、碘酒，下列物质中不能跟它们归为同一类的（　　） A. 血液 B. 白酒 C. 雪碧 D. 食醋 3. 在实验室准备做粗盐提纯的实验，右下图中过滤操作需要的仪器是（　　） A. ①③④⑥ B. ①②③⑤ C. ②③④⑥ D. ②④⑤⑥ 4. 关于电解水的实验，错误的是（ ） A. 水电解产生的氢气和氧气的体积比为2∶1 B. 水是由水分子构成的 C. 水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气 D. 水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气 5. 如图所示远洋货轮的船身上都漆着五条“吃水线”，又称载重线，其中W是北大西洋的载重线，S是印度洋的载重线，由此可知，当轮船从印度洋驶入北大西洋时（ ） A. 海水的密度变大，轮船受的浮力变大 B. 海水的密度变大，轮船受的浮力不变 C. 海水的密度不变，轮船受的浮力不变 D. 海水的密度变小，轮船受的浮力不变 6. 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A，B，C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（ ） A. 物体受到的浮力大小关系为FA>FB>FC B. 三个物体密度大小关系是ρA>ρB>ρC C. 容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙 D. 容器底部受到水的压强大小关系为 7. 食盐在20℃时溶解度为36g，下列操作可以实现目的是（ ） A. 将100g 15%的食盐溶液蒸发掉50g水，使溶液中食盐的质量分数达到30% B. 向50g 5%的食盐溶液中加入5g食盐，使溶液中食盐的质量分数达到10% C. 向100g 15%的食盐溶液中加入10g食盐，使溶液中食盐的质量分数达到25% D. 将50g 5%的食盐溶液蒸发掉25g水，使溶液中食盐的质量分数达到10% 8. 氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙；②加入水；③蒸发水；④降低温度；⑤升高温度，以上方法中，能达到目的的是（　　） A. ①③⑤ B. ①③④ C. ①②⑤ D. ①②④ 9. 如图所示，在室温下，广口瓶中盛有硝酸钾的饱和溶液，瓶底有未溶解的硝酸钾固体，木块漂浮在硝酸钾溶液中。当向试管中加入一定量的硝酸铵固体时，能观察到的现象是（ ） A. 木块上浮 B. 硝酸钾溶液温度上升 C. U形管的左侧液面下降 D. 瓶底的硝酸钾固体增多 10. 在100克蒸馏水中加入一定量的氢氧化钠固体，不断搅拌，此过程的温度变化如图所示，其中a、c两点时观察到溶液中有固体存在，而b点时固体完全消失。已知氢氧化钠的溶解度随温度升高而增大，则下列说法正确的是（　　） A. 氢氧化钠固体溶于水会吸收热量 B. a、c两点时，氢氧化钠的溶解度相同 C. b点时，溶液一定是不饱和溶液 D. a、d两点时，溶液质量相等 11. 如图所示，是郭同学制作的“浮沉子”。当用力挤压矿泉水瓶子，可以看到矿泉水瓶内的小玻璃瓶下沉；松手，会看到小玻璃瓶又浮起来了。你可以随心所欲地控制它的浮沉，而且随着挤压力度的变化，我们还能控制小玻璃悬浮在矿泉水瓶中的任一位置。关于“浮沉子”，下列说法正确的是（　　） A. 用力挤压矿泉水瓶时，小玻璃内的气体密度不变且下沉 B. 潜水艇的原理与“浮沉子”的浮沉原理相同 C. “浮沉子”下沉时，小玻璃瓶内的气体体积和下沉前相比变大了 D. “浮沉子”上浮时，它受到的浮力和重力是一对平衡力 12. 改变20℃时硝酸钾饱和溶液的质量分数，可行的方法是（　　） A. 恒温蒸发少量溶剂 B. 加入硝酸钾固体 C. 降低温度到10℃ D. 升高温度到30℃ 13. 港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道，大桥在水下施工时，要向水中沉放大量的施工构件。现将边长2m的正方体沉入水中，在下沉过程中，其下表面到水面的距离为h（如图甲），钢绳拉力、物体所受浮力随着h的增大而变化（如图乙）。下列选项说法正确的是（　　） （ρ海水= 1.0×103kg/m3， g=10N/kg） A. 表示正方体构件所受浮力变化的图像是① B. 该构件浸没在水中所受浮力为4×104N C. 该正方体构件的质量为16吨 D. 该构件的密度是1.5×103kg/m3 14. 如图所示，将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在右盘的溢水杯中木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平( ) A 右边上移 B. 保持平衡 C. 右边下移 D. 无法确定 15. 下列关于水资源的叙述中，正确的是（　　） A. 人类直接利用较多的淡水资源主要是河水、湖泊水和埋藏较浅的地下淡水 B. 世界上水资源除沙漠地区以外，其分布是比较均匀的 C. 我国各地修建了许多水库，其目的是解决水资源空间分布不均的问题 D. 通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源 二、填空题（每空3分，共60分） 16. 水是生命之源，没有水就没有生命。 （1）如图所示是实验室电解水的装置，接通直流电后D管产生的气体是_________，A电极为电源的_________极，C管产生的气体的检验方法为__________________。 （2）电解水的反应的文字表达式为__________________；该实验证明水是由_________组成的； （3）如图ABC能表示水电解过程的微观变化，过程的正确顺序是_________； （4）自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，其中凝聚剂可以是_________，操作X为_________，其中玻璃棒的作用为_________。 17. 下图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲______F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是p甲______p乙（填“<”、“=”或“>”）。 18. 在一定温度下，m克某物质恰好溶于一定量的水中，形成n克饱和溶液，则此温度时刻该物质的溶解度是_________，该溶液中溶质的质量分数是_________。 19. 如图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中随温度变化的溶解度曲线，按要求填空。 （1）t1℃时，将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是___________。 （2）t3℃时，将50g甲放入75g水中，充分溶解后所得溶液的质量为__________g。 （3）t1℃时，等质量的甲和丙的饱和溶液升温到t3℃后，溶液中溶剂质量甲_________（填“大于”“等于”或“小于”）丙。 （4）t3℃时，将250g丙的饱和溶液降温至t1℃，应再加入_________g丙才能恰好达到饱和状态。 （5）t1℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃，所得的溶液中，溶质的质量分数由小到大的关系是__________。 20. 小明在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水盆中，如图所示，他将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮，与原先相比，大碗所受到的浮力将_________（选填变大、不变或变小），水盆中的水面将会___________（选填上升、不变或下降）。 三、实验探究题（每空3分，共21分） 21. 张同学做“验证阿基米德原理”的实验中，用图（a）所示的溢杯和小桶收集石块排的水，他的实验过程分别如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。 （1）若图中四个测量值F1、F2、F3、F4满足关系式__________________，该原理将得到验证。 （2）以下关于实验过程中的操作，会影响验证结果的是_________。 A. 图（a）中溢杯内未盛满水 B. 图（b）中小桶内有少量水 C. 图（d）中石块未浸没水中 22. 下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题： （1）计算：需要称量碳酸钠的质量为_________g，量取水的体积为_________mL。 （2）称量：分别用托盘天平和量筒、_____称量上述两种物品。 （3）溶解：用量筒来量取所需的水，量筒的规格是_________（从下列中选用：10mL、50mL、100mL、200mL）；溶解碳酸钠的过程中要用到玻璃棒，其作用是__________。 （4）同学反思：配制溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是（　　） A. 用量筒取水时俯视读数 B. 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C. 称量氯化钠质量时使用砝码生锈 D. 转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 四、分析计算题（24题9分，25题10分，共19分） 23. 曹冲称象是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”。将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中，如下图所示。已知玻璃杯的质量为200g，底面积为40cm2，高度为20cm（水的密度ρ水＝1×103kg/m3 ）求： （1）将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内），杯子受到的浮力。_______ （2）此时杯子浸入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）。_______ （3）此浮力秤一次能测量的最大质量是多少？ _______ 24 秋季是流感频发的季节，用消毒液对空气消毒是目前预防流感较为有效的方式之一、深圳市科瑞德消毒用品公司生产二氧化氯消毒液，是国际上公认的新一代强力，广谱，安全，高效的消毒剂，已被世界卫生组织（WHO）列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速，彻底杀灭各种细菌（大肠杆菌，白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒，流感病毒等）。我校决定于近日对全校教室、寝室全面消毒。小天观察到瓶上的标签如下表所示： 二氧化氯（ClO2）1000毫升 溶质的质量分数 80% 密度 1.2克/厘米3 相对分子质量 67.5 强腐蚀性，阴冷，密封储藏 （1）若取500毫升二氧化氯消毒液含溶质二氧化氯___________克。 （2）若将这500毫升二氧化氯消毒液与1000克水均匀混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是多少__________？ （3）我校欲配制30kg质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要_________升这种二氧化氯消毒液和_________升水？ （202401001）杭州中学八上科学第一章综合练习 一、选择题（每题4分，共60分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 二、填空题（每空3分，共60分） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 负 ③. 点燃的木条靠近该气体，若出现气体燃烧，产生淡蓝色火焰的现象，则该气体为氢气 （2） ①. ②. 氢元素和氧元素 （3）CAB （4） ①. 明矾 ②. 过滤 ③. 引流 【17题答案】 【答案】 ①. = ②. ＜ 【18题答案】 【答案】 ①. ②. 【19题答案】 【答案】（1）增加溶剂##升高温度 （2）120 （3）大于 （4）30 （5）甲<丙<乙 【20题答案】 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 三、实验探究题（每空3分，共21分） 【21题答案】 【答案】（1）F2−F3＝F4−F1 （2）A 【22题答案】 【答案】（1） ①. 10.6 ②. 89.4 （2）胶头滴管 （3） ①. 100 ②. 加快碳酸钠的溶解 （4）AC 四、分析计算题（24题9分，25题10分，共19分） 【23题答案】 【答案】 ① 2N ②. 5cm ③. 0.6kg 【24题答案】 【答案】 ①. 480 ②. 30% ③. 6.25 ④. 22.5 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$