第一单元 探索世界与把握规律 大单元学习课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

整本书框架 必修四哲学与文化 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 （哲学概论） （唯物论） （辩证法） 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 （认识论） （历史观） （价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 （本来） （外来） （未来） 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 1 知识网络构建 哲学概论 哲学 （共性） 基本派别 基本问题 内涵 内容 思维与存在的关系问题 两个方面 起源 含义 哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 哲学是系统化理论化的世界观 哲学对自然、社会和思维知识的概括和总结 唯物主义 唯心主义 马克思主义哲学 （个性） 中国化成果 基本特征 与时俱进是马克思主义哲学的基本特征 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系 1.哲学与世界观的关系： 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 主体 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有 特点 朴素的、零散的、不系统的 系统化、理论化的 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。 ②哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 错误倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 特别提醒 哲学与世界观都有科学和非科学之分 4 哲学 具体科学 区别 研究对象 揭示规律 作用 联系 错误倾向 2.哲学与具体科学的关系 整个世界 某一具体领域（自然科学、社会科学、思维科学） 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 ①具体科学的进步推动哲学的发展，具体科学是哲学的基础。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ③哲学与具体科学是共性与个性，一般与个别的关系，不是整体与部分的关系。 ①替代论：哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学； ②取消论：任何轻视哲学，否认哲学对具体科学研究的指导作用 整个世界的最一般的本质和最普遍的规律 世界某一具体领域的规律 5 下列观点哪些属于唯物主义世界观?哪些属于唯心主义世界观?为什么? 1.眼开则花明，眼闭则花寂。 2.“形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质，神者形之用”。(范缜) 3.水是万物的本原。(泰勒斯) 4.天地合而万物生，阴阳接而变化起。(荀子) 5.存在就是被感知，物是观念的集合。(贝克莱) 6.气者，理之依也。(王夫之) 7.观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。(马克思) 8.人病则忧惧，忧惧则鬼出。(王充) 9.死生有命，富贵在天。(子夏) 10.没有调查就没有发言权。(毛泽东) 11.物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。 主观唯心主义 古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义 主观唯心主义 古代朴素唯物主义 辩证唯物主义 古代朴素唯物主义 客观唯心主义 辩证唯物主义 近代形而上学唯物主义 哲学第一课的思维导图 1.哲学是什么？ 2.哲学与生活的关系？ 哲学与世界观的关系？ 哲学与具体科学的关系？ 3.世界观与方法论的关系？ 4.哲学的基本问题：是什么？为什么？ 5.哲学的基本派别的区分 6.马克思主义哲学：①产生的历史条件 ②历史使命 ③特征 ④相关拓展 7.马克思主义中国化的重大理论成果 8.涉及的小知识点 第二课 探究世界的本质（唯物论） 物质与意识的辩证关系 物质 1.含义 2.唯一特性 3.世界是物质的 4.物质是运动的 5.运动是有规律的 运动与物质的关系 运动与静止的关系 规律的含义 规律的特点 规律的客观性原理及其方法论 意识 本质 特点：目的性、自觉选择性、主动创造性 作用：认识世界、改造世界、对人体生理活动具有调节和控制作用 起源 生理基础 内容 物质与意识的辩证关系 一切从实际出发 ①尊重客观规律 ②发挥主观能动性 ③把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来 ④反对割裂 反作用 决定 物质 不依赖于人的意识 客观性：物质是客观存在的，不以人的意志为转移。 （与唯心主义相区别） 能为人的意识所反映 可知性（与不可知论相区别） 客观实在 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的唯一特性（与旧唯物主义相区别） 将物质与意识区分开来的唯一特点 1.哲学上的物质 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质） 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在状态 抽象的、永恒的、不生不灭的 具体的、多变的、有生有灭 联系 物质是对具体的物质形态的概括抽象；具体的物质形态是物质的具体表象。 二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 哲学上的物质概念与具体的物质形态 混淆二者、将物质具体形态等同于物质，是古代朴素唯物主义哲学的观点。 客观存在 客观实在 客观实在（它不包括精神、意识现象） 客观存在（客观实在+精神、意识现象） “客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。 “客观实在”是一种“客观存在”。 “客观存在”不一定是“客观实在” 。 ※ 注意： （2）哲学物质概念≠具体的物质形态 （1）客观实在 ≠客观存在 前者是对后者共同本质的概括，二者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系 （3）哲学物质概念≠自然科学物质概念 前者是对一切具体物质形态共性的概括 后者是指自然界中的具体的物质形态 前者是属性,只有物质有此属性；后者是状态，物质意识均可 客观存在 物质（客观实在） 意识 世界 主观世界 客观世界 意识(思维) 社会的产物 自然界 人类社会 哲学---“整个世界” 2.世界的物质性 关于世界的物质性，有以下几种说法： ①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界 注意 世界的物质性 自然界的物质性 1.自然界在本质上是物质的 2.物质的含义 人类社会的物质性 1.产生：人类社会是物质世界长期发展的产物 2.存在：人类社会本质上是一个客观物质体系 3.发展：固有规律 意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物 2.意识是社会发展的产物 3.人脑是意识活动的物质器官 4.意识是对物质世界的反映 原理： 自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。 物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论： 自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。 世界物质性原理及方法论 15 运动和静止的关系：运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。静止是运动的一种特殊状态。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 注意：只承认静止而否认运动是形而上学的不变论， 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。（人一次也不能踏进同一条河×：夸大了绝对运动，否定了相对静止。） 人两次不能踏进同一条河流。√ （说明人可以有一次踏进河流，看到了相对静止，但不能两次踏进同一条河流，看到了绝对运动，说明物质世界是绝对运动和相对静止的统一。） 理解静止两方面的含义：①在一定阶段时期内，事物根本性质没变；②物体相对于某一参照系来说没发生某种运动 规律 ≠ 现象 ≠ 规则 ≠ 联系 现象 规律（本质联系） 苹果落地，水往低处流 商品价格上下波动 种瓜得瓜，种豆得豆 人类社会由低级向高级发展 万有引力规律 价值规律 遗传规律 生产关系一定要适应生产力发展的规律 注意:看得见、摸得着、感觉得到的，都不是规律而是规律的现象。 能被人的感官所感知 必须通过抽象思维把握 【注意】 1. 人可以利用规律，不能改变规律，只能改变规律发生的条件。 2. 规律不能被创造，也不能被消灭。 （发明、改变、修改、消灭、创造）规律 （发现、认识、利用） 规律 X （1）意识活动具有目的性 人在认识客观世界时，总是抱有一定目的，在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。 1.人能够能动地认识世界 （关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等） 正确发挥主观能动性（意识的能动作用） 动物的本能活动 （2）意识活动有自觉选择性和主动创造性 自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。人的意识是依据实践的需要自觉选择的。 主动创造性 ①意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。 ②它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 注意：1.≠动物的适应性活动,如冬天某些动物只 能冬眠，而人可以制造出棉衣 2.人类意识对世界的认识就像照镜子 （×） 男生看到的 女生看到的 不同身份观众关注点不同说明了意识怎样的特征？ 意识活动具有自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。人的意识是依据实践的需要自觉选择的。 ①意识具有能动创造性：意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。 ②意识的能动创造性，它不仅能够“复制”当前对象，而且能够追溯过去，推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 推测未来 追溯过去 第三课 把握世界的规律 整体建构 唯物 辩证法 总特征 （基本观点） 联系的观点 发展的观点 根本观点 矛盾的观点 实质与核心 对立统一规律 形而上学 孤立、静止、片面地看问题 坚持唯物辩证法，反对形而上学，坚持矛盾分析法，学会用联系、发展、全面的观点看问题，反对用孤立、静止、片面的观点看问题。 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 构成、引起 25 联系观 (1)联系的普遍性 核心一：联系的特点 易错点辨析： 任何事物都与其周围的事物相联系。 任何事物之间都有着这样和那样的联系 世界上任何两个事物之间都有联系。 注意： 联系的普遍性表明，任何事物都处在联系之中，至于到底和什么事物相联系，存在什么样的联系，则要从其存在和发展的具体条件出发去具体分析。联系是普遍的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，强调孤立的事物是不存在的。(总体看状态） 联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物都有联系，因为任何两个事物的联系是具体的，有条件的。强调只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。 （具体看条件） 联系是有条件的！ (2)联系的客观性 核心一：联系的特点 事物的联系 自在事物的联系 人为事物的联系 人类产生前就存在的 自然物本身固有的种种联系 通过人类实践建立起来的联系“人化” （与实践的关系） （1）建立的基础看：人为事物的联系以自在事物的联系为基础。 （2）产生的过程看：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立。 （3）产生的结果看：人为事物的联系形成之后便独立于人的意识之外。 不论自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的、不以人的意志为转移的。（为什么？） 1.通过实践可以建立自在事物的联系。（×） 自在事物的联系是指人类没产生之前就有的联系。而实践的主体必须是人，通过实践来建立的是人为事物的联系。 2.实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系。（√） 这表明人类能够基于事物固有的联系建立新的联系，通过实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，但人为事物的联系不能转化为自在事物的联系。 1.宇宙斗转星移 2.我国的嫦娥奔月工程 3.南水北调 4.自然界中的食物链 5.花开花落 6.围魏救赵 判断：下列选项属于自在事物联系，还是人为事物联系？ 自在事物联系 人为事物联系 人为事物联系 自在事物联系 自在事物联系 人为事物联系 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 30 (3)联系的多样性 核心一：联系的特点 下列这些句子体现了什么样的联系？ 1.鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧 VS 城门失火，殃及池鱼 2.守株待兔 VS 多行不义必自毙 3.种瓜得瓜，种豆得豆 VS 遗传与变异规律 现象联系和本质联系 直接联系和间接联系 偶然联系和必然联系 我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以时间、地点和条件为转移 含义不同 整体 部分 是事物的全局或发展的全过程数量上看它是一。 是事物的局部或发展的各阶段数量上看它是多。 空间 时间 整体和部分的区别 学校作为一个整体由各个班级和部门构成 学校的发展是由初创、发展、壮大等各个阶段构成 示 例 全局 局部 全过程 各个阶段 数量 整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。 （地位、作用和功能不同） 如：钟表上的一颗螺丝不具备计时功能 核心二：整体与部分 首先我们来看一下整体与部分 1、首先我们来看区别，一般我们来看两个事物的区别 是从概念/含义入手 整体，事物的全局或发展的全过程，在数量上看是1 部分，事物的局部或发展的各阶段，数量上看是多 因此，整体和部分是从空间、时间、数量上进行一个区别，这个很好理解 比如，东南中学，从空间上它是一个整体，而各个班级和部门构成了东南中学，所以各个班级和部门是部分 再比如，东南中学的发展，从时间线上看，他的发展是个全过程的，各个阶段相对于全过程而言，他是部分。 再比如，一个人，他是一个整体；他的头四肢这是部分 核心三：系统与要素（系统优化） 系统和要素的关系 整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 要着眼于事物的整体，系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的结构。 要遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的方向和顺序发生作用。 要注重系统内部结构的优化趋向，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。 首先我们来看一下整体与部分 1、首先我们来看区别，一般我们来看两个事物的区别 是从概念/含义入手 整体，事物的全局或发展的全过程，在数量上看是1 部分，事物的局部或发展的各阶段，数量上看是多 因此，整体和部分是从空间、时间、数量上进行一个区别，这个很好理解 比如，东南中学，从空间上它是一个整体，而各个班级和部门构成了东南中学，所以各个班级和部门是部分 再比如，东南中学的发展，从时间线上看，他的发展是个全过程的，各个阶段相对于全过程而言，他是部分。 再比如，一个人，他是一个整体；他的头四肢这是部分 发展观 新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。 旧事物：违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡。 一、区分新旧事物 1.2020年我国新型冠状病毒； 2.2017湖南研究出巨型稻； 3.袁世凯恢复封建帝制； 4.1921年，中共一大在嘉兴南湖召开， 到会代表13人代表全国党员57人； 5、电脑算命、网络传销。 新出现的事物不等于是新事物 不能以一时力量的强弱判断新旧事物 不能从事物的名称、旗号上判断新旧事物 区分新旧事物:不是形式的新旧、不是出现时间的前后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。 旧事物 旧事物 新事物 旧事物 新事物 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 运动——是物质的固有属性和存在方式，包括宇宙 间一切变化和过程 变化——既有上升的、向前的、进步的、也有下降 的、向后的、退步的 发展——是上升的、向前的、进步的变化 没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势 揭示运动变化的趋向性 运动 变化 发展 并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 思考 事物都是运动、变化的，是不是所有的运动、变化都是发展？ PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 二、发展的状态--量变和质变 ①小树一天天长高 ①长成大树，成为木材 ②头发一根根脱落 ②满头黑发变秃头 ③河堤有了蚁穴和鼠洞 ③河堤崩溃 ④十月怀胎，胎儿逐渐长大 ④胎儿出生（婴儿） 含义 变化状态 变化结果 量变 数量的增减 场所的变更 渐进的 不显著的 性质没变 （统一、相持、平衡、静止等） 质变 根本性质的变化,由一种质态向另一种质态的转变 根本的 显著的 性质改变 （是统一物的分解、平衡、静止的破坏等） 1.量变和质变的含义 举例： 量变 质变 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ （1）事物数量的增减和场所的变更引起质变。 拓展思考：量变怎样引起质变？ （2）事物在总体数量上不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化也能引起质变 数量的增减：谷堆和秃头的生成 场所的变更：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 量变和质变的辩证关系原理及其方法论？ ①事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。这要求我们要注重量的积累。 ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。这要求我们抓住时机促成质变，实现事物的飞跃 。 ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 要坚持适度原则。 思考 下列说法正确吗？ 事物在数量、大小、速度、程度以及构成事物的成分在结构和排列次序 上发生的变化都能够引起质变，都是量变的表现。 × × × 1.量变必然引起质变。 量变只有达到一定的程度才会引起质变。 2.质变就是发展。 发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前 进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。 3.只有数量的增减才是量变。 5.完成量变到质变的飞跃就是事物发展过程的终结。 事物发展 “量变—质变—新的量变—新的质变……”的过程。如此循环往复，不断前进。 4.在事物发展过程中，没有量变就没有质变，所以量变比质变更为重要？ 都很重要，事物的发展最终要通过质变来实现。 × × PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ （1）任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。 肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定 方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。 （2）肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相 互转化。 当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身 的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事 物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了 新事物。 拓展思考：为什么说辩证的否定是自己否定自己，自己发展自己？ 综合探究 内因和外因的辩证关系原理 唯物辩证法中认为事物的内部矛盾（即内因）：是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因。 外部矛盾（即外因）：是发展、变化的第二位的原因。 关系：内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。 内外因辩证关系【原理内容】：事物的发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根据,它是第一位的,它决定着事物发展的基本趋向，外因是事物发展的外部条件,它是第二位的,它对事物的发展起着加速或延缓的作用,外因必须通过内因而起作用。 内外因作用【方法论要求】:要求我们在观察事物、分析问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 唯物辩证法的总特征：联系观和发展观 联系观： 1.联系的普遍性原理及其方法论 2.联系的客观性原理及其方法论 3.联系的多样性原理及其方法论 4.整体与部分的辩证关系及方法论（总、分） 5.系统优化的方法要求 发展观： 1.发展的普遍性原理及其方法论 2.发展的方向和道路——事物发展的前进性与曲折性的统一原理及其方法论 3.为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的？ 4.事物发展的状态—量变和质变的辩证关系原理及方法论 5.内外因辩证关系原理 6.辩证的否定观 7.为什么说辩证的否定是自己否定自己，自己发展自己？ PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ (构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯物辩证法 基本观点： （总特征） 实质和核心： （根本观点） 1. 是唯物辩证法的根本观点。 2. 是唯物辩证法的实质与核心。 3. 是认识世界和改造世界的根本方法。 矛盾的观点 矛盾（对立统一）规律 矛盾分析法 唯物辩证法的实质与核心 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 44 矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部（事物之间）的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 一、矛盾的含义 空间上：上下、左右、高低、长短、远近； 人的属性：男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮； 物质属性：冷热、软硬、黑白、明暗； 社会生活：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、 先进与落后、战争与和平、文明与野蛮… 判断：任何事物都有优点和缺点两个方面,对吗？ 错误，矛盾对立统一的双方，其表现形式是多种多样的，不能用优点和缺点来概括。 注意： 不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 哲学矛盾≠逻辑矛盾；哲学矛盾≠生活矛盾 逻辑矛盾：“自相矛盾” 生活矛盾：“甲同学和乙同学吵架了” 哲学矛盾：对立和统一 ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 同一是一种联系 1.矛盾的同一性： ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 两方面含义 二、矛盾的基本属性 失败是成功之母（失败可转化为成功） 塞翁失马，焉知非福（坏事可转化为好事） 谦虚使人进步，骄傲使人落后。（进步与落后可相互转化） 世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源。（垃圾可转化为资源） 2.矛盾的斗争性:是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 区分：哲学上的“斗争性”和生活中的“斗争”不一样。 哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立--抽象的、共性； 生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式--具体的、个性。 （排斥、区别、差异、不同） 机械运动 吸引与排斥 物理运动 阴电与阳电 化学运动 分解与化合 社会生活 压迫与斗争 人民内部 不同利益和意见分歧 思想领域 正确观点与错误观点 日常生活中所说的“斗争” 哲学上所说的“斗争性” 包括一切差异和对立 B.特点不同：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。 总结：矛盾同一性与斗争性的关系 (1)区别： (2)联系： ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的 同一，是包含着差别的同一。 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中， 并为同一性所制约。 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（矛 盾是事物发展的源泉和动力。） A.含义不同 矛盾的普遍性的含义：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 时时有矛盾 学习与卫生 学习与休息 学习与运动 教与学 事事有矛盾 三、矛盾的普遍性 注意： ①不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。 （条件性：只有在一定条件下它们共处于一个统一体，才构成矛盾关系） ②事物发展过程中不存在无矛盾状态，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。矛盾有一个逐步展开的过程，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。 ③人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。 原理总结1：矛盾的普遍性的原理和方法论 【原理】 时时有矛盾，事事有矛盾。 【方法论】 ①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 ②对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 ③坚持用一分为二的观点看问题。 矛盾普遍性的标志词：“反义词”（相反相成的两个方面）出现问题、困难；尽管…但是…；利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑。 1.矛盾特殊性的含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 2.矛盾特殊性的表现： ①不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。（事事有矛盾，区别于其他事物） ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。（时时有矛盾，区别不同过程和不同阶段） ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 学习与卫生 学习与休息 学习与运动 同一事物有不同的矛盾 学习与休息 同一矛盾的两个不同方面 四、矛盾的特殊性 原理总结2：矛盾的特殊性原理及其方法论 【原理】唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体表现为：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】要坚持具体问题具体分析。在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。反对千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。 矛盾特殊性的标志词：根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；精准扶贫；具体分析 思考：生活中存在着哪些具体问题具体分析的例子？ 看菜吃饭、量体裁衣，对症下药、因材施教。 兵来将挡、水来土掩。 一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌。 逢山开路，逢水搭桥。 量入为出,量力而行； 入乡随俗 因地（因时）制宜 某物的优势、特色、特征 违背具体问题具体分析的例子： 张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套； 火上浇油；千篇一律；东施效颦； 不分青红皂白，各打五十大板； 种瓜得瓜，种豆得豆； 一刀切；一风吹； 五、矛盾的普遍性和特殊性的关系 【原理内容】 ①矛盾普遍性和特殊性是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。 ②矛盾的普通性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。 ③矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化。 【方法论】 要求我们从实际出发,把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义是一个以马克思主义基本原理体现了矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。 解剖麻雀;从群众来，到群众去；抓住典型，树榜样，学习经验；先试点再推广； 六、主次矛盾与矛盾的主次方面 中日关系 中俄关系 中欧关系 中美关系 中国对外关系 建设中国特色社会主义总体布局 复杂事务中，多个矛盾 主要矛盾有一个，次要矛盾可以多个 五位一体 经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态建设 【误区】急需解决的矛盾就是主要矛盾。 　　【点拨】主次矛盾的区别在于二者的性质、地位、作用上的差异，而不在于解决顺序的先后。由于主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起决定作用，所以在一般情况下，总是要着重解决好主要矛盾，以带动其他矛盾的解决。但在现实生活中，在特殊情况下，有时要先解决好次要矛盾，才能有利于解决主要矛盾。可见，急需解决的矛盾不一定就是主要矛盾。 易混易错 总结一下 主次矛盾----解决问题 关键词： “抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问 题”、“突破口”“放在首要地位”“重中之重” ； 矛盾主次方面---看法：（成对出现） 关键词： “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性 质”、“占主体”主流、本质、实质、优势、方向、顾大局、谈 认识、谈分析、谈评价、主导地位、总的来看、利弊、功过等词 语； PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 　　思考：下面两组说法中哪些体现了主次要矛盾的辩证关系，哪些体现了矛盾主次要方面的辩证关系？ 我国经济社会发展要以经济建设为中心 一国两制不会改变国家的社会主义性质 必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。 和平是时代主题，但局部战乱仍然存在。 射人先射马，擒贼先擒王； 金无足赤，人无完人 好钢用在刀刃上； 牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸； 主要矛盾 主次方面 主次方面 主次方面 主要矛盾 主要矛盾 主要矛盾 主要矛盾 七、坚持两点论和重点论的统一 （1）主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 办事情要抓住重点， 集中力量解决主要矛盾； 次要矛盾 主要矛盾 方法论 复杂事物 统筹兼顾，恰当地解决好次要矛盾 两点论 重点论 方法论 （2）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 次要方面 主要方面 看问题要全面，要分清主流、支流，着重抓主流； 不能忽视次要方面，忽视支流 一个矛盾 两点论 重点论 方法论 方法论 坚持两点论和重点论的统一 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ $$