第二章第四节 认知发展理论（练习）-《学前儿童发展心理》（高教版）同步精品课堂

2.4 认知发展理论 一、单项选择题 1.以下哪项最符合维果斯基的社会文化发展观？（ ） A. 儿童的认知发展完全依赖于遗传 B. 儿童的心理发展是独立的，不受社会环境的影响 C. 儿童的心理发展是在与环境的互动中逐渐形成的 D. 儿童的心理发展完全由外部因素决定 2.维果斯基认为教学应走在发展的前面，这一观点强调了什么？（ ） A. 教学的超前性 B. 儿童的自主性 C. 教学的动态性和发展性 D. 教学的权威性 3.以下哪项不是维果斯基提出的低级心理机能向高级心理机能转化的标志？（ ） A. 心理活动的随意机能 B. 心理活动的抽象概括机能 C. 形成了新的心理结构 D. 生理机能的成熟 4.维果斯基的内化学说的基础是什么？（ ） A. 认知发展 B. 情感发展 C. 工具理论 D. 社会互动 5.以下哪项不是皮亚杰认知发展理论的优点？（ ） A. 提供了科学的分类方法 B. 强调了儿童与环境的互动 C. 夸大了遗传对儿童认知发展的影响 D. 有助于教育工作者了解儿童的认知特点 二、填空题 1.皮亚杰认为，儿童的认知发展是通过不断______和______图式来实现的。 2. 皮亚杰将儿童的认知发展分为______、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。 3.在前运算阶段，儿童的思维具有______和______的特点。 4.在维果斯基的理论中，______是指个体在独立活动中所能达到的水平与在成人或有能力的同伴帮助下所能达到的水平之间的差异。 三、判断题 1.皮亚杰的认知发展四阶段中，形式运算阶段是儿童思维发展的最高阶段。（ ） 2.皮亚杰的理论完全适用于所有文化和背景下的儿童发展。（ ） 3.维果斯基认为，语言在儿童的认知发展中只起到简单的交流作用。（ ） 4.皮亚杰的认知发展四阶段是按顺序固定不变的，每个儿童都会经历这四个阶段。（ ） 5.维果斯基认为，儿童的认知发展完全依赖于成人的指导和帮助，没有成人的支持，儿童就无法发展。（ ） 四、简答题 1.简述简述前运算阶段儿童的智力特点及其表现。 2. 简述维果斯基的社会文化发展观及其主要观点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.4 认知发展理论 一、单项选择题 1.以下哪项最符合维果斯基的社会文化发展观？（ ） A. 儿童的认知发展完全依赖于遗传 B. 儿童的心理发展是独立的，不受社会环境的影响 C. 儿童的心理发展是在与环境的互动中逐渐形成的 D. 儿童的心理发展完全由外部因素决定 【答案】C 【解析】维果斯基的社会文化发展观认为儿童的心理发展是在与环境的互动中逐渐形成的，强调了社会文化历史对儿童心理发展的影响。 2.维果斯基认为教学应走在发展的前面，这一观点强调了什么？（ ） A. 教学的超前性 B. 儿童的自主性 C. 教学的动态性和发展性 D. 教学的权威性 【答案】C 【解析】维果斯基认为教学应走在发展的前面，这一观点强调了教学的动态性和发展性，即教学应适应并促进儿童的发展。 3.以下哪项不是维果斯基提出的低级心理机能向高级心理机能转化的标志？（ ） A. 心理活动的随意机能 B. 心理活动的抽象概括机能 C. 形成了新的心理结构 D. 生理机能的成熟 【答案】D 【解析】 维果斯基提出的低级心理机能向高级心理机能转化的标志包括心理活动的随意机能、心理活动的抽象概括机能以及形成了新的心理结构。生理机能的成熟不属于这一转化的标志。 4.维果斯基的内化学说的基础是什么？（ ） A. 认知发展 B. 情感发展 C. 工具理论 D. 社会互动 【答案】C 【解析】维果斯基的内化学说的基础是他的工具理论，他认为人类的精神生产工具或“心理工具”就是各种符号。 5.以下哪项不是皮亚杰认知发展理论的优点？（ ） A. 提供了科学的分类方法 B. 强调了儿童与环境的互动 C. 夸大了遗传对儿童认知发展的影响 D. 有助于教育工作者了解儿童的认知特点 【答案】C 【解析】皮亚杰认知发展理论的优点包括提供了科学的分类方法、强调了儿童与环境的互动以及有助于教育工作者了解儿童的认知特点。但其局限性在于过于夸大了遗传对儿童认知发展的影响。 二、填空题 1.皮亚杰认为，儿童的认知发展是通过不断______和______图式来实现的。 【答案】同化；顺应 2. 皮亚杰将儿童的认知发展分为______、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。 【答案】感知运动阶段 3.在前运算阶段，儿童的思维具有______和______的特点。 【答案】自我中心性；不可逆性 4.在维果斯基的理论中，______是指个体在独立活动中所能达到的水平与在成人或有能力的同伴帮助下所能达到的水平之间的差异。 【答案】最近发展区 三、判断题 1.皮亚杰的认知发展四阶段中，形式运算阶段是儿童思维发展的最高阶段。（ ） 【答案】正确 【解析】形式运算阶段标志着儿童能够进行抽象逻辑思维和假设性推理。 2.皮亚杰的理论完全适用于所有文化和背景下的儿童发展。（ ） 【答案】错误 【解析】虽然皮亚杰的理论具有广泛的适用性，但也需要考虑到文化和社会背景的差异对儿童发展的影响。 3.维果斯基认为，语言在儿童的认知发展中只起到简单的交流作用。（ ） 【答案】错误 【解析】维果斯基强调语言不仅是交流的工具，更是思维的工具，对儿童认知发展具有重要影响。 4.皮亚杰的认知发展四阶段是按顺序固定不变的，每个儿童都会经历这四个阶段。（ ） 【答案】错误 【解析】虽然皮亚杰提出了认知发展的四阶段，但每个儿童的发展速度可能会有所不同，且并非所有儿童都会严格按照这四个阶段发展，因为个体差异和环境因素也会影响认知发展。 5.维果斯基认为，儿童的认知发展完全依赖于成人的指导和帮助，没有成人的支持，儿童就无法发展。（ ） 【答案】错误 【解析】维果斯基的社会文化发展观强调社会文化环境对儿童认知发展的影响，但他并没有认为儿童的认知发展完全依赖于成人的指导和帮助。相反，他认为儿童在与成人和同伴的互动中，通过模仿、学习和实践，逐渐发展出自己的认知能力。同时，他也强调了儿童在认知发展中的主动性和创造性。 四、简答题 1.简述简述前运算阶段儿童的智力特点及其表现。 【答案】 前运算阶段儿童的智力特点主要包括自我中心性、不可逆性和刻板性。自我中心性表现为儿童只能从自己的角度看待问题，难以理解他人的观点。不可逆性是指儿童在思考问题时只能朝一个方向进行，不能逆向思考。刻板性则是指儿童在解决问题时往往采用固定的方式，缺乏灵活性。这些特点在前运算阶段儿童的日常行为和语言交流中都有明显的表现。 2. 简述维果斯基的社会文化发展观及其主要观点。 【答案】 维果斯基的社会文化发展观认为，儿童的认知发展是在社会文化环境中进行的，受到社会互动、语言和文化等因素的影响。他提出了“最近发展区”的概念，即儿童在独立活动中所能达到的水平与在成人或有能力的同伴帮助下所能达到的水平之间的差异。维果斯基强调教学应走在儿童发展的前面，通过提供略高于儿童当前水平的教学任务，激发儿童的潜能，促进其发展。他的理论强调了社会文化环境在儿童认知发展中的重要作用，以及教学在儿童发展中的积极促进作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$