第7单元复习自测卷-【跳跳熊同步练】2024-2025学年六年级上册语文课后小复习（统编版）

! ##! ! #$! 第七单元复习自测卷 !时间"!" 分钟#满分"$"" 分# 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分 得 分 一!读句子"看拼音写词语# !3 分# $!今乃掉尾而斗"谬 "+###$% %!/+)###$字已成章% ,!贝多芬在 *='"0)4C######$畔 I:E'A####$的 ,月光曲-"至今仍令人们 -=F<>%####$% +!在一个环境&0)1"?>####$的B=FG8####$里"一位盲人姑娘正 @4L)34L####$ 地弹着钢琴% 二! !"#$ 下列加点字读音有误的一项是$##%!% 分# &'善哉 ! #<('$#########巍 ! #G;'$峨#########琴弦 ! #E>=)$ ('画轴 ! #<4D>$ 戛 ! # /'=$然而止 锣 ! #*>D$鼓 )'荒谬 ! #B'9$ 曝 ! #I9$晒 谱 ! #I:$写 *'仆 ! #IL$人 驰骋 ! #@4A)1$ 一缕 ! #*R$ 三!先将词语补充完整"再选择恰当的词语填入句中的括号里# !$" 分# 妙###$生###$#### 余音绕###$## # 天###$之音## # 画龙点###$ ###$妙###$肖 笔走龙###$ 行云###$水 轻歌###$舞 ###$###$如生 黄钟大###$ 巧夺天###$ 高###$流水 $'当今学毛笔字的人已经很少"#######$的书法更是不多见% %'大桥栏杆上的狮子雕像#######$"非常逼真% ,'今天我去听了一场音乐会"那美妙的音乐堪称是#######$% +'这个公园里的假山"结构新奇巧妙"真可以说是#######$% 四!下列各句中引号的作用分别是什么) 将正确答案的序号填在括号内# !, 分# &'表示特殊含义##('表示直接引用##)'表示着重指出 $'主人一声吩咐&酒宴摆下!!!'"仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台% ###$ %'鞋底是实的"针线可是虚的"但在演员手里"&无'远远胜过了&有'% ###$ ,'主人和客人举杯喝酒"一杯又一杯"但就是不见吃饭吃菜"可客人也一样&饱'了% ###$ 五!写出加点字词的含义"并写出句意# !0 分# $'以为 !! 世无足复为鼓琴者 ! % 以为)########者)####### 句意) # %'古语有云 ! )&耕当问奴"织 ! 当问婢%'不可改也% 云)####### 织)####### 句意) # 六!按要求写句子# !+ 分# $'姑娘说)&我不过随便说说罢了%'!改为转述句# # %'它的存在"就是为了突显人物的英雄气概% !改为反问句# # ,'兄妹俩被美妙的琴声陶醉了% !改为(把*字句# # +'博物馆展出了一批两千多年前的新出土的文物% !修改病句# # 七!根据所学内容填空# !$, 分# $',书戴嵩画牛-一文中"&处士笑而然之'的意思是)################% 这篇文章说明################################ #############的道理"文中的&###########'阐述了这一 道理% %'本单元课文让我们欣赏到了各种美% 从伯牙的琴声中"我们感受到了他与锺子期之间 ##### ###的纯真友谊(从贝多芬的琴声中"我们感受到了他##### ### 的高尚情怀(从,京剧趣谈-的####和####这两种艺术表现形式中"我们感受到 了作者对京剧的####和对祖国传统文化的#########% ,'写出日常生活中使用的与戏曲有关的一些词语如)#### #+#### #+ #### #+ #### #% 八! !,-$ 口语表达# !, 分# &千古难觅一知音'"请你根据,伯牙鼓琴-和自己的实际生活"谈谈你对&知音'的理解% # # ! #%! ! #&! 九!课内阅读# !$, 分# ! 一阵风把蜡烛吹灭了% 月光照进窗子&茅屋里的一切好像披上了银纱&显得格外清 幽% 贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩&借着清幽的月光&按起了琴键% " &'皮鞋匠静静地听着% ('他好像面对着大海&月亮正从水天相接的地方升起来% )'微 波粼粼的海面上&霎时间洒满了银光% *'月亮越升越高&穿过一缕一缕轻纱似的微云% 5'忽 然&海面上刮起了大风&卷起了巨浪% 6'被月光照得雪亮的浪花&一个连一个朝着岸边涌过 来..7'皮鞋匠看看妹妹&月光正照在她那恬静的脸上&照着她睁得大大的眼睛% 8'她仿 佛也看到了&看到了她从来没有看到过的景象///月光照耀下的波涛汹涌的大海% $'找出片段中的一组近义词和一组反义词% !% 分# 近义词)### ##$!### ##$## 反义词)### ##$!### ##$ %'第 " 段中"句子####是实写"句子#######是联想% 这样虚实相结合的好处 是) #% !, 分# ,' !)*+,$ 皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面"它们是#$$########### ###(#%$## ######### ##(#,$###### ## ####% !, 分# +'下面的诗句中与第 " 段的意境最相符的是###$% !$ 分# &'月落乌啼霜满天# ('海上明月共潮生# )'长河渐落晓星沉# *'烟笼寒水月笼沙 -'为什么说盲姑娘&仿佛'也看到了她从没看到过的景象* !% 分# # 0'贝多芬弹奏的音乐带给了兄妹俩无穷无尽的想象% 请你写一写"读了第 " 段描写后想象 的画面) # #% !% 分# 十!课外阅读# !$, 分# 不识字的老师 那个年代的留美学生&暑假打工是唯一能延续求学的方法% 仗着身强体壮&这年我找了份高薪的伐木工作&在科罗拉多&工头替我安排了一个伙 伴///一个硕 ! !34>O#3>O#壮的老黑人&大概有 0" 多岁&大伙儿叫他(路瑟*% 他从不叫我 名字&整个夏天在他那厚嘴唇间&我的名字成了(我的孩子*% 一开始我有些怕他&在无奈下接近了他&却发现在那黝 ! !"?>#"K>#黑的皮肤下&有着一 颗温柔而包容的心% 我开始欣赏他&继而在那个夏日的结束时&他成为我一生中难忘的长 者&带领着年轻无知的灵魂&看清了真正的世界% 有一天&一早我的额头被卡车顶杆撞个大包&中午时&大拇指又被工具砸伤了&然而在午 后的烈日下&仍要挥汗砍伐树枝% 他走近我身边&我摇头抱怨"(真是倒霉又痛苦的一天%* 他温柔地指了指太阳"(别怕&孩子% 再痛苦的一天&那玩意儿总有下山的一刻% 在回忆里& 是不会有倒霉与痛苦的%*我俩在珍惜中&又开始挥汗工作&不久太阳依约下山了% 一次&两个工人不知为什么争吵&眼看卷起袖子就要挥拳了&他走过去&在每人耳边喃喃 地轻声说了句话&两人便握了手% 我问他施了什么(咒语*&他说"(我只是告诉他俩"你们正 好站在地狱边&快退后一步%* 午餐时&他总爱夹条长长的面包走过来&叫我掰 ! !$('#$()#一段% 有一次我不好意思 地向他道谢&他耸耸肩笑道"(他们把面包做成长长的一条&我想应该是方便与人分享才好吃 吧%*从此我常常在午餐中&掰一段他长长的面包&填饱了肚子&也温暖了心坎% 伐木工人没事时总爱满嘴粗话&刻薄地叫骂着同事以取乐&然而他说话总是柔顺而甜 美% 我问他为什么&他说"(如果人们能学会把白天说的话&夜深人静时再咀嚼 ! !/'=F#/>C# 一遍&那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说%*这习惯到今天我仍承袭着% 有一天&他拿了一份文件&叫我替他读一读&他咧着嘴对我笑了笑"(我不识字%*我仔细 替他读完文件&顺口问他&不识字的他怎么能懂那么深奥的道理% 那黝黑粗壮的老人仰望着 天空说道"(孩子&上帝知道不是每个人都能识字&除了0圣经1&他也把真理写在天地之间& 你能呼吸&就能读它%* 现在&路瑟也许不在了&然而&我记不得世上曾经有多少伟人&却永远忘不了路瑟% $ 用&/'划去文中加点字不正确的读音% !% 分# %'联系上下文解释下列词语% !% 分# 抱怨) # 承袭) # ,'&不久太阳依约下山了'这句话中&依约'的意思是######(它运用了####的修 辞手法"作用是#### ########## #% !, 分# +'第 , 段中&再痛苦的一天"那玩意儿总有下山的一刻% 在回忆里"是不会有倒霉与痛苦 的%'你是怎样理解这句话的* !% 分# # -'通读全文"请用简洁的语言概括出老人的性格特点% !% 分# # 0'读完全文"请想一想老人&不识字'而&我'为什么还要称他为&老师'呢* !%分# # 十一!习作# !%- 分# 想一想"你有什么特别拿手的本领* 比如唱歌+跳舞+绘画+书法+手工//请用文字 把你的拿手好戏写出来"注意把内容写具体"做到语句通顺"重点突出% 文中不得出现真 实的人名+地名和校名% 不少于 +-" 字% 不铺张浪费%将用过的东西重复循环利用% 根据自己的需要进行分类整理%往复使用( 十""!虽然,,但是,,!如果,,就,, #!怀念!茂密!清亮 $!( %!老松树的遗书 &! ! 过度垦殖!放牧%导致土壤沙化(! " 大量喷洒农药%导致土壤有害( '!老松树的死是人类破坏环境造成的%是因为 土壤遭到了破坏!空气遭到了污染!水质遭 到了污染( (!提醒人们要保护环境%珍惜人类的地球 家园( 十一"略( 第七单元复习自测卷 一""!矣!#!锦!$!莱茵河!谱写!陶醉 %!清幽!茅屋!纯熟 二"' 三"笔"花"梁"籁"睛"惟"惟"蛇"流"曼 栩栩"吕"工"山" "!笔走龙蛇!#!栩栩如生!$!天籁之音 %!巧夺天工 四""!&!#!(! $!' 五""!认为",,的人"认为世界上再没有值得 他为之弹琴的人了( #!说"纺织" 古语说"&耕田的事情要问耕种 的农民%纺织的事情要问织绢的婢女'%#这 个道理是$不会改变的呀( 六""!姑娘说%她不过随便说说罢了( #!它的存在%难道不是为了突显人物的英雄气 概吗/ $!美妙的琴声把兄妹俩陶醉了( %!博物馆展出了一批新出土的两千多年前的 文物( 七""!杜处士笑了笑%认为他说得对 艺术创作离不开对生活的细致观察%要尊重 知识%尊重经验%不懂的地方要向有经验的 人虚心请教 耕当问奴%织当问婢 #!互相理解和欣赏"同情和热爱穷苦人民 马鞭"亮相"喜爱"强烈自豪感 $!示例! 压轴"对台戏"行头"科班出身 八"示例! 知音是理解自己心意!与自己有共同语 言的人( 人生苦短%知音难求%我们应该珍惜 与朋友间的友谊%真诚地对待朋友( 九""!近义词"好像)仿佛 反义词"微波粼粼)波涛汹涌 #!'6"&(),78"使文章更加生动形象%使读 者产生更大的想象空间%更好地感受*月光 曲+的节奏美和带来的画面美 $!月亮升起%海面微波粼粼"月亮升高%穿过 轻纱似的微云"海面波涛汹涌 %!& &!因为盲姑娘是看不见的%但是她懂音乐%能 理解!感受贝多芬弹奏的内容%再一次听入 神了%也衬托出贝多芬创作的成功( '!示例! 刚刚还是平静的海面%霎时间就犹如 一匹匹骏马浩浩荡荡地奔腾而来%倏忽海面 又变得平静了 十""!划去"')R"+7)"4;#"2/8K #!埋怨( "继承沿袭( $!按照规律"拟人"显得生动!形象 %!痛苦终于过去了( &倒霉'和&痛苦'可以充 实人生%使人生更加丰富多彩%这种人生是 幸福!愉快的( &或正确对待挫折和失败"体 现出积极向上的人生态度' &!温柔!包容!善良!助人为乐!幽默!睿智等( '!他虽然不识字%但却懂得许多深奥的道理% 而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的 世界( 十一"略( 第八单元复习自测卷 一""!伶俐!刺猬!厨房! #!郑重!供品! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 讲究 )+$)