内容正文:
2024—2025学年度七年级历史9月份调研试卷
本试卷共6页,卷面总分:70分,考试时间:70分钟
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填入下列表格中)
题号
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答案
题号
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答案
1. “我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是网络上流传颇广的诗句。如果要考察“来自元谋”,且能“直立行走”的远古人类,我们应该去( )
A. 陕西省 B. 云南省 C. 浙江省 D. 北京市
2. 考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一具距今100万年左右的古人类头骨化石,并将其命名为“郧县人”3号,这是迄今所见欧亚内陆同时代最完整的直立人头骨化石。据此考古发现可知( )
A. 郧县人是中国境内最早的古人类 B. 郧县人已经会制作和使用工具
C. 郧县人是欧亚内陆最早的古人类 D. 这为探讨古人类演化提供了重要信息
3. 当人类不仅靠采集食物,而且可以靠栽培植物养活自己时,人类就实现了一次伟大的经济革命。这场革命是指( )
A. 原始农业兴起 B. 聚族而居 C. 采集狩猎 D. 人工取火
4. 良渚古城遗址距今约5300-4300年,由统治者修筑的宫殿区、内城和外城组成。考古还发现祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这表明当时的( )
A. 已经出现早期国家 B. 黄河流域步入文明社会
C. 开始步入农耕文明 D. 中华文明的发展多元一体
5.“女娲补天”的故事属于( )
A. 考古发现 B. 历史事实 C. 神话传说 D. 科学幻想
6. 某校历史兴趣小组制作了一幅传说中部落联盟时期战争的示意图,阪泉大战属于图中的( )
A. a B. b
C. c D. d
7. 夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝,其建立者是( )
A. 禹 B. 启 C. 伯益 D. 汤
8. 历史上把商朝又称为殷朝,这主要是因为( )
A. 商汤的祖先住在殷 B. 商王盘庚迁都至殷
C. 汤称王前被称为殷王 D. 商朝十分富足殷实
9. “土地国有分封制,天子诸侯卿与士……”最早与这首歌谣相关的朝代是( )
A. 夏 B. 商 C. 西周 D. 东周
10. 我国古代人们常以“牛、耕”作为名字,如孔子的弟子司马耕,字子牛。这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始( )
A. 春秋时期 B. 秦汉时期 C. 商朝时期 D. 夏朝
11. “他对内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是指( )
A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王
12. 韩、赵、魏“三家分晋”的故事发生于下列哪一历史时期( )
A. 夏商时期 B. 战国时期 C. 秦汉时期 D. 春秋时期
13. “它的规模从表面上看,远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。”它的修建使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是( )
A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 大运河
14. 有一位掌管天文观测的官吏观察到日食现象,就在一片龟甲上记录下来,你认为这位官吏所处的朝代最有可能是( )
A. 夏朝 B. 西周 C. 东周 D. 商朝
15. 中医理论是博大精深的,至今一直被中医所沿用的“望、闻、问、切”四诊法的发明者是( )
A. 神农氏 B. 黄帝 C. 李冰 D. 扁鹊
16. 商朝是我国青铜文化的灿烂时期,下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是( )
A. 司母戊鼎 B. 人面鱼纹彩陶盆 C. 甲骨文 D. 冰裂纹瓷器
17. “痛饮读离骚,放开今古才子胆;狂歌吊湘水,照见江潭渔父心。”这副对联所写的人物一直受人们的尊敬和怀念,他是( )
A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 屈原
18. 中国儒家学派创始人孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是( )
A. 为政以德 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 温故知新
19. 孔子很了解自己的学生,他知道曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性的对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足,对此最准确的认识是( )
A. 以德教化人 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 当仁不让于师
20. 历史学家钱穆指出,中国学术思想最灿烂的时期是秦以前政治社会最理想安定的时期,莫过于汉,唐,秦以前学术思想最灿烂的是指( )
A. 儒家学说成为正统思想 B. 出现了儒、道、佛并立局面
C. 铁器和牛耕的普遍使用 D. 出现了“百家争鸣”的局面
二、填空题(本题共4小题,其中第21题6分,第22题5分,第23题9分,第24题10分,共30分。)
21. 我们骄傲,我们自豪。我国是世界上发现古人类化石和遗址最多的国家之一。结合下列图片及材料,按要求回答问题。(6分)
材料一:
图A 图B
材料二:
图C 图D
材料三:
建筑方法是以桩木为基础,其上架设横梁,构成架空的建筑基座,再在上面铺设楼板,在楼板上立柱、做墙、盖顶。……这种木建筑,是适应当地的气候条件出现的,这里地势低洼,潮湿温热……
建造房屋时……先挖掘出房基,形成房墙下部,……然后树立木柱及作墙骨的小柱或木板,同时,用藤条或绳索将它捆结及架梁盖顶,再在地面、墙骨及屋顶涂抹草泥,……最后整修室外地面。
(1)材料一中图A、B分别属于我国哪种远古古人类。(2分,每点1分)
(2)在材料二中,哪个图片是半坡居民居住的房屋复原想象图?(1分)哪个图片是河姆渡居民居住的房屋复原想象图?(1分)
(3)根据材料二、材料三,想一想两地的原始居民在建造房屋时是怎样考虑的?(1分)
(4)看到祖国的这些遗址,你有何感想?(1分,言之有理即可)
22. 阅读下列材料,回答问题。(5分)
材料一:
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。
——《礼记·礼运》
材料二:
今大道既隐,天下为家。
——《礼记·礼运》
(1)这两则材料所反映的时代的最大的不同是什么?(2分)
(2)材料一中的“天下为公”、“选贤与能”指的是哪种更替首领位置的方法?(1分)
(3)材料二中更替首领位置的方法有了什么变化?(1分)是从谁开始出现了这种不同?(1分)
23. 阅读下列材料,回答问题。(9分)
材料一:
治世不一道,便国不法古。
——《商君书》
材料二:
宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。
——《史记·商君列传》
材料三:
商君治秦,法令至行,公平无私,罚不违强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
(1)材料一中的“商君”指的是谁?(1分)这句话体现了他怎样的思想?(1分,意思相近即可)他在谁的支持下进行了变法?(1分)
(2)材料二中体现了“商君”变法的什么措施?(1分)请你写出变法的其他措施。(2分,每点1分)
(3)根据材料三并结合所学知识说说这次变法的作用。(1分)
(4)“商君”最后被处死,这次变法是成功了还是失败了?(1分)从这次变法中我们得到了哪些启示?(1分)
24. 春秋战国时期,生产力迅速发展,传统社会秩序受到猛烈的冲击,中国历史出现了百家争鸣的局面。阅读下列图片,回答问题。(10分)
(1)观察下面诸子百家中的四位人物,写出他们的名字和各自代表的学派。(8分,每点1分)
(2)学习诸子百家思想后,围绕治理校园“乱涂、乱画、乱吐”问题,请你选择站在墨家、道家或儒家的立场上,(1分)说一句话表明你的做法以及看法。(1分)
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2024-2025学年度七年级道德与法治学科10月份调研试卷
本试卷共4页,卷面总分:50分,考试时间:50分钟
一、选择题(共12题,每题2分,共24分,每小题的四个选项中,只有一项符合题意。)
1.以下是作家冯骥才对中学的回忆,从中我们可以感悟到( )
(
社会给了我更多的知识。但我时时觉得,我离不开、甚至必须经常使用青少年时学到的知识
……
恨不得重新回到中学时代
……
纠正记忆中所有的错误,填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光,都变成学习和刻苦努力的时光。
)
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值
②初中阶段给了每个人自我发展的无限可能
③初中阶段是“拔节孕穗期”,需要精心引导和栽培
④在初中阶段,我们初步形成世界观、人生观、价值观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.汉字“家”最早见于甲骨文,上半部分市房屋的象形,意为遮风挡雨,下半部分是豕,意为丰衣足食。由此我们能够感受到( )
①家是生命的居所 ②家就是一处房屋
③在家里我们的物质才能得到保障 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.初中阶段是人生发展的一个新阶段:富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践……新的集体生活有助于我们( )
A.涵养品格和提升自我 B.感知生命的独特性
C.懂得交友一定要慎重 D.养成勤于劳动的习惯
4.小颖生性内向,不善言辞,经常被个别同学嘲笑,为此她很苦恼,认为自己一无是处。对此,同学们给她提的建议中,最适合的是( )
A.只有相信他人,才能挖掘自己的潜能
B.别人对我们的看法,我们不用理睬
C.我们要接纳自己,成为完美的人
D.我们发现自己的长处,学会欣赏自己
5.“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们就会沐浴在理想的光辉之中。”这句话说明了( )
A.努力连接梦想与现实
B.梦想是天真无邪、美丽可爱的
C.少年有梦,是我们幸福的源泉
D.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
6.某短跑运动员最初想专攻撑杆跳高项目,但由于身高劣势,转而开始了短跑项目的练习。在教练的耐心指导和严格要求下,她不断克服困难,展现了出色的天赋和潜力。她的经历启示我们要( )
A.独立思考,不要听别人的 B.远离挫折,享受快乐生活
C.自我鼓励,完全学习他人 D.激发潜能,勇于超越自我
7.面对一张张朝气蓬勃的面孔,习近平总书记总是在历史的坐标上指引青年一代:“你们这批人,生逢盛世,此其时也,你们将成为‘两个一百年’的股肱之臣、栋梁之才。”为了更好地肩负使命,作为初中生的我们应该( )
①把握机遇,从最难的事情做起
②在担当中历练,在尽责中成长
③积极追求进步,确立更高的发展目标
④适应时代发展,要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.“如果你不能成为一棵大树,就做一丛灌木;如果你不能成为一丛灌木,就做一片绿草,给大路增添几分景致。”这段话启示我们( )
A.要主动改正缺点,弥补自己的不足
B.要坚持用发展的眼光看自己
C.努力发掘自己的潜能,做更好的自己
D.要按他人的建议来发展自己
9.“乘凉的人大都感谢那棵大树,很少去感谢植下绿荫的人。”这句话启示我们,处理好家庭关系应该( )
A.享受家庭带来的甜蜜温暖 B.感恩家庭成员的默默付出
C.包容接纳家庭成员的不足 D.共同创建美满幸福的家庭
10.有这样一副对联,上联:数载操劳彰显舐犊情;下联:几度拼搏报答养育恩。适合作为该对联横批的是( )
A.与人为善 B.邻里互动
C.平等相待 D.敬老慈幼
11.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。这句话告诉我们( )
①学习可以服务社会获得荣誉 ②学习有利于培养良好的性格
③学习有利于完善和提高自我 ④要善于抓住各种机会去学习
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.如何让自己的孩子远离“网瘾”成为不少家长心中的难题。几乎每个“网瘾少年”的家长都抱怨同一个问题:孩子不与自己沟通交流。对此认识正确的是( )
A.对自己关心不够,责任肯定在父母
B.父母和子女之间关于网络理解不同
C.父母与子女应换位思考、沟通交流
D.“网瘾少年”的逆反心理是无法改变的
2、 非选择题(共3题,13题7分,第14题9分,第15题10分,共26分。)
13.下面为初中生小李《综合评价手册》中的相关材料请据此回答问题。(6分)
(
老师寄语:
你是一个性格开朗、乐于助人的学生,学习成绩优秀,关心集体;你还是班里的乒乓球健将。老师希望你继续努力,争取更大的进步。
) (
写给自己:
昨天的我漫无目标,违反校纪校规;今天的我正在刻苦努力学习,努力改正自己的缺点;明天的我可能是一名乒乓球运动员。
)
(1)材料中,小李认识自我的方式有哪些?(2分)
(2)小李需要正确对待老师的评价吗?为什么?(5分)
14.丹丹在日记中写道:“今天的班会令我又忧又喜。首先,值周班干部总结时, 点名批评了我。原因是我不认真打扫清洁区,造成我班被扣分,还因为小事和同学吵架。我顿时羞得满脸通红。接着班主任总结时,表扬了学习态度有了转变、学习成绩有了提高的学生,我也名列其中。我顿时转忧为喜。反省我今天的表现,我认识到自己……”
(1)从材料中可以看出,丹丹有哪些优点和不足?(各写2条)(4分)
(2)丹丹该如何做更好的自己?(5分)
15.道德与法治课上,老师为同学们播放了介绍航天员桂海潮事迹的视频,并组织同学们进行讨论。
2003年10月15日,杨利伟搭乘神舟五号飞船一飞冲天。当时正在施甸县城中学念书的桂海潮,被这一幕深深地震撼了。那一天,他立下梦想:“希望有一天我也能飞上太空,为国争光。”立下这个梦想之后,桂海潮就更加认真地学习。他的高中班主任说:“桂海潮是一个非常能吃苦的学生,其实相比于天赋,他更重要的是勤奋。”上大学之后,桂海潮没有懈怠,硕博连读毕业后又去加拿大留学。他在国际顶尖期刊上发表了20余篇学术论文,成为该领域的专家。为了能够成功“上天”,他要经受八大类200余项科目训练,每一项都在挑战人体极限。经过3年的筛选与淘汰,他从约2500人中脱颖而出,成为4名预备载荷专家之一。
(1)看完视频后,同学们斗志昂扬,请你写下自己的梦想。(2分)
(2)结合桂海潮的经历,思考为什么要有梦想。(4分)
(3)结合所学内容,谈一谈如何实现梦想。(4分)
试卷第1页,共3页
七年级道德与法治10月份调研试卷 第1页,共3页
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参考答案:
题号
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答案
B
B
A
D
A
D
D
C
B
D
C
C
13.(1)自我评价、他人评价。(一点一分,共2分)
(2)需要(1分)①他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。(一点2分,共4分)
14. (1)优点:学习态度有所改变,学习成绩有所提高;能够反省自我;有羞耻心。(2分)不足:不认真打扫清洁区;和同学吵架。(2分)
(2)①学会欣赏自己;②学会接纳自己;③不断完善自己;④不断发掘自己的潜能;⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。(一点一分,共5分)
15. (1)言之有理即可。(2分)
(2)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。
②人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。
③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。
④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(一点一分,任意3点可得满分)
(3)①梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。
②少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
③我们要坚定理想信念,刻苦学习,强健体魄,健全人格,将自己的梦想与中国梦有机结合,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。(一点2分,任意两点可得满分)
七年级道德与法治10月份调研试卷答案 第 1 页 共 1 页
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