【推荐下载】北师大版七年级生物学上第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第3节吸收作用（43ppt+8个素材）

第3节 吸收作用 热带雨林 沙漠与绿洲 奄奄一息的小苗 观察图片：植物的生活状态对你有何启发？ 水是生命之源，植物的生活离不开水，水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中有着极其重要的作用。 　　 　 　 植物生活需要的水是从周围环境中吸收的 植物体可以吸水也可以失水 植物细胞的吸水和失水 围绕“植物细胞在什么情况下吸水或失水”这一问题，分小组进行进行探究实验。 背 景 资 料 生活中的现象 盐 渍 一段时间后 浇 水 一段时间后 萝卜条 开始时质量(克) 硬度的变化情况 结束时质量变化(克) 甲 乙 将同一根萝卜条分成等质量的两份 乙 20%食盐溶液 甲 清 水 分别浸没于甲烧杯(清水)和乙烧杯(20%食盐溶液)中 分别称重 乙 甲 分别取出萝卜条并体验硬度变化情况 变 了 变 了 看看两萝卜条质量变化情况 一段时间后 合作讨论 １．刚才的实验说明了什么？ 植物细胞可以失水也可以吸水,植物体吸水和失水与植物体周围溶液浓度有关 ２．细胞吸水和失水的前提条件是什么？ 当细胞液浓度＜周围水 溶液浓度时，细胞失水 当细胞液浓度＞周围水 溶液浓度时，细胞吸水 根是植物吸收水分的主要器官 植物形形色色的根 1、根尖是根吸收水分的主要部位 观察根尖的结构分区和根毛 根冠 伸长区 成熟区 根毛 分生区 1.根的主要吸水区域是根尖的 哪个部分? 2.根与土壤接触面积是 怎样扩大的? 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的 效率，即增加根单位时间的吸水量。 根毛 成熟区 ㎜ 2 根毛细胞吸水的条件？ 根毛吸水的原理 1、根毛吸水的条件: 根毛细胞液的浓度 >土壤溶液的浓度 水 细胞壁薄，细胞质少，液泡大 2 、根毛适于吸收分 的结构特点： 水分进入根的途径 水分从细胞间隙或细胞内进入输导组织 1.在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”现象？ 当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,这就是“烧苗” 现象。 联系生活实际解释下列问题： 2.移栽植物时为什么根部要带很多的土? 移栽植物时根部多带土可以很好的保护幼根和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。 联系生活实际解释下列问题： —合理灌溉— 合理灌溉就是要根据植物的种类、不同生长期，以及土壤的含水情况对植物进行灌溉。 水稻田 小麦田 玉米田 某种水稻不同时期日平均需水量变化图表 2.同一种植物在 不同生长期需 水量也不同 1.不同的植物在一 生中对于水的需求量是不同的 数据分析 三种农作物日平均需水量图 植 物 名 称 水 稻 小 麦 玉 米 平均需水量 811克 507克 368克 单位：克 自然界中的水虽然是循环流动的,但是水资源并不是取之不尽、用之不竭的;我国是一个缺水国家，年缺水量达４百亿立方；因此,我们在合理利用水资源的同时更要保护好水资源。 美丽的三江源自然保护区 干旱缺水的黄土高原 节约用水!科学用水! 滴灌 喷灌 1.植物的生活离不开水，植物主要通过根毛从周围环境中吸收水分。 2.植物细胞吸水和失水决定于细胞液浓度和周围水溶液浓度的大小。 3.根毛吸水的道理。 4.合理灌溉。 1、盐碱地里的庄稼 为什么长不好？ 2、分析你所观察到的现象 清水 20%食 盐溶液 清水 20%食 盐溶液 一段时间后 观 察 教学引入： 观察图片：人们正在田地里做什么? 对植物施加过多的营养物质植物会“烧苗”， 那不给植物施加营养，植物生长又会怎样呢？ 思考： 如何设计对比实验说明植物生活需要营养物质呢？ 如何制取土壤浸出液？ 土壤浸出液甲和用蒸馏水乙培养的玉米幼苗 问题1：幼苗的生长状况有什么不同？ 问题2：幼苗的生长状况不同说明了什么？ 问题3：植物从土壤中获得的肥料是什么? 植物生活需要无机盐；和蒸馏水相比，土壤浸出液中含有丰富的无机盐；植物在吸收水分的同时也吸收了溶解在水中的无机盐。 如果植物缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状! 正常玉米叶与缺乏无机盐的玉米叶的比较 硼肥：对糖类的运输和生殖器官的建成起重要作用 缺硼表现为花而不实，蕾而不花 微量元素钼对植物的作用 几十年前，新西兰一个牧场的大片牧草长得又矮又小，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量的氮肥、磷肥、钾