河北省邯郸市涉县索堡中学2016届九年级物理导学案《欧姆定律的应用:电路故障》无答案

2015-11-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 学案-导学案
知识点 电阻的测量
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 439 KB
发布时间 2015-11-30
更新时间 2015-11-30
作者 湘妃辰瑞
品牌系列 -
审核时间 2015-11-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4789235.html
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来源 学科网

内容正文:

欧姆定律题型归纳———电路故障 (一)串联电路故障分析 故障 原因 灯L 电流表A 的示数变化 电压表V 的示数变化 R短路 R断路 L短路 L断路 例题1:已知下列各个电路中电源电压均为3V,分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的示数是=3V还是=0、电流表的示数I =0还是I≠0,将分析结果写在相应的括号里。 断路表现出的特征: 表示该电阻断路、电流不能通过 短路表现出的特征: 表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线 例题2:在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误,试把下表填写完整。 现 象 故障或错误原因 1 灯不亮,电流表无读数;电压表有较大读数,取下灯泡,状况不变。 2 灯不亮,电压表无读数,电流表有较大读数。 3 灯不亮,电压、电流表均无读数,短路滑动变阻器灯亮 4 灯泡发光较暗,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。 5 灯泡发光强烈,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。 6 刚刚接好最后一根导线,灯泡就发光。 7 闭合开关,灯泡就强烈发光。 8 移动滑动变阻器滑片,电流表示数变大,电压表示数却变小。 9 移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表示数有变化,但灯泡发光始终发光较暗。 10 移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表示数有变化,灯泡亮度有变化,但灯泡亮度始终较大。 (二)并联电路故障分析 故障 原因 A1表的 示数变化 A2表的 示数变化 A表的 示数变化 V表的 示数变化 总结: 1、串联电路中如果有一盏灯亮,另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象,谁不亮谁短路。 2、串联电路中如果所有灯都不亮,说明电路可能中发生了开路现象。 3、并联一灯亮一灯不亮,是开路(因为如果短路,会烧坏电源所有灯都不亮了) (三)串联电路开路故障检测 实验电路 实验现象 检测结论 习题巩固 1. 如图,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2

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