精品解析：江苏省扬州市梅岭中学教育集团2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

初二年级物理素养体验试卷 物理学科 （时间：60分钟） 第一部分　选择题（共40分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 小明学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲叶的茎中间是否真的贯通，于是他找来一片莲叶，往它中间的茎里灌水，观察水是否从别处流出，往中间的茎里灌水属于科学探究过程的哪一环节（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】B 【解析】 【详解】“中通外直，不蔓不枝”，验证时往中间的茎里灌水属于科学探究过程的进行实验环节，即证据。 故选B。 2. 下列声现象中能说明声传递能量的是（　　） A. 声呐探测海深 B. 超声加湿器 C. B超检查 D. 倒车雷达 【答案】B 【解析】 【详解】A．用声呐探测海底深度，利用的是回声测距，说明了声音可以传递信息，故A不符合题意； B．利用超声加湿器调节室内温度，主要利用超声波携带能量把水“打碎”的特点，故B符合题意； C．医生利用B超观察人的身体状况，属于利用声音来传递信息，故C不符合题意； D．倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物发射发现车后物体的，此现象说明声音能够传递信息，故D不符合题意。 故选B。 3. 某校艺术节合唱比赛中，各班在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是（ ） A. “放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 B. 观众听到的歌声是以空气为介质传播过来的 C. 观众能辨别不同的乐器声是因为它们的响度不同 D. 歌声只能传递信息 【答案】B 【解析】 【详解】A．“放声高歌”中的“高”是指声音的大小，即表示声音的响度，故A错误； B．声音的传播需要介质，观众听到的歌声是以空气为介质传播过来的，故B正确； C．音色表示声音的品质与特色，观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故C错误； D．声音能够传递信息和能量，歌声传递的是信息，故D错误。 故选B。 4. 下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（　　） A. 在居民楼靠近马路的一面植树造林 B. 用手捂住耳朵 C. 马路上建造隔声板 D. 禁止燃放烟花爆竹 【答案】D 【解析】 【详解】AC．在居民楼靠近马路的一面植树造林和马路上建造隔声板是在传播过程中控制噪声，故AC不符合题意； B．用手捂住耳朵是在人耳处控制噪声，故B不符合题意； D．禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故D符合题意。 故选D。 5. 关于光的传播，下列说法正确的是（　　） A. 光不能在真空中传播 B. 光比声音传播速度慢 C. 光在水中的传播速度是3×108m/s D. 光在同种均匀介质中沿直线传播 【答案】D 【解析】 【详解】A．光的传播不需要介质，可以在真空中传播，故A错误； B．光在空气中的传播速度约为，声音在空气中的传播速度约为，故B错误； C．光在真空的传播速度约为，在水中的传播速度小于在真空的传播速度，约为真空中传播速度的，故C错误； D．由光的传播规律可知，光在同种均匀介质中沿直线传播，故D正确。 故选D。 6. 如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ） A. 驱蚊器发声体通过振动发出声音 B. 驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C. 驱蚊器发出的声音可以被人听到 D. 调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确，不符合题意； C．驱蚊器能够发出不同频率的超声波，而超声波不在人的听觉范围之内，故C错误，符合题意； D．声音的音调决定于振动的频率。调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高，故D正确，不符合题意。 故选C。 7. 以下研究方法中，与通过蜡烛火焰的变化情况来判断声音是否传递能量的研究方法相同的是（　　） A. 探究平面镜成像的特点时用玻璃代替平面镜 B. 研究光的直线传播时引入光线 C. 研究音叉震动时，通过乒乓球弹开的远近反映音叉振幅大小 D. 做“真空罩中的闹钟”实验时，逐渐抽出玻璃罩中的空气，闹钟的铃声逐渐变小，说明真空不能传声 【答案】C 【解析】 【详解】通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量，采用的是转换法。 A．探究平面镜成像的特点时，用玻璃板代替平面镜，采用的是等效替代法，故A不符合题意； B．研究光的传播时引入光线，采用的是物理模型法，故B不符合题意； C．研究音叉振动时，通过乒乓球弹开的远近反映出音叉振幅大小，采用的是转换法，故C符合题意； D．做“真空罩中的闹钟”实验时，逐渐抽出玻璃罩中的空气，闹钟的响铃声逐渐变小，说明真空不能传声，采用的是实验推理法，故D不符合题意。 故选C。 8. 为了探究声音产生的条件，某同学做了以下的实验，其中能说明声音产生条件的实验是（　　） A. 使正在发声的音叉接触水面，水面激起了水花 B. 把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现10米内的对话 C. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小 D. 通过“随身听”，分辨乐曲中不同乐器的声音 【答案】A 【解析】 【详解】A．使正在发声的音叉接触水面，说明声音是由物体振动产生的，故A符合题意； B．把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，说明固体的传声效果好，故B不符合题意； C．放在钟罩内的闹钟正在响铃，铃声明显减小，真空不能传声，故C不符合题意； D．通过“随身听”，说明不同乐器的音色不同，故D不符合题意。 故选A。 9. 下列关于超声波和次声波说法不合理的是（　　） A. 超声波在空气中的速度和次声波一样大 B. 超声波的频率比次声波高 C. 次声波绕射能力极强，传播距离特别远 D. 可以利用超声波测量地月之间的距离 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播速度与介质的种类有关，也与温度有关，与声音的特性无关，次声波、可听声、超声波都是声音，故传播速度在相同介质中一样快，故A不符合题意； B．超声波频率高于20000Hz，次声波的频率低于20Hz，因此超声波比次声波频率高，故B不符合题意； C．次声波的绕射能力是很强的，传播距离远，故C不符合题意； D．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，所以不能利用超声波测量地月之间的距离，故D符合题意。 故选D。 10. 2023年9月21日“天宫课堂”第四课正式开讲， “太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮给广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（　　） A. 在太空舱内，三名宇航员不能直接对话 B. 航天员的声音是靠超声波传回地球的 C. 航天员发出声音是因为声带在振动 D. 航天员在太空做火焰实验的现象与地球完全相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．太空舱中有空气，声音可以通过空气传播，则在飞船的太空舱内，三名宇航员能直接对话，故A错误； B．由于声音不能在真空中传播，所以地球上的学生听到航天员的声音是靠电磁波传回地球的，故B错误； C．声音是由物体振动产生的，航天员发出声音是因为声带在振动，故C正确； D．在地球上，‌由于重力的作用，‌燃烧后的热气上升、‌冷气下降，‌形成了浮力对流，‌因此蜡烛的火焰呈现锥形。‌然而，‌在空间站这样的微重力环境中，‌这种浮力对流几乎被消除，‌燃烧后的气体向各个方向运动的趋势相同，‌导致蜡烛的火焰呈现近似球形。‌故D错误。 故选C。 11. 声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（　　） A. 甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B. 乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 C. 丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D. 丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 【答案】B 【解析】 【详解】A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明音叉在振动，这表明正在发声的物体在振动，故A正确，不符合题意； B．弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音调，故B错误，符合题意； C．从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，可以推理假如玻璃罩内是真空，将不能听到声音，说明真空不能传声，故C正确，不符合题意； D．静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，火焰获得了能量，说明声音能传递能量，故D正确，不符合题意。 故选B。 12. 下列现象中，属于光的色散现象的是 A. 井底之蛙，所见甚小 B. 猴子捞月，空喜一场 C. 雨后天空，彩虹架桥 D. 岸边树木，水中倒立 【答案】C 【解析】 【详解】A、“井底之蛙，所见甚小”，这一现象说明了光在同一种均匀物质中是沿直线传播的，不符合题意；B、猴子捞月，空喜一场，水中的月亮是有光的反射形成的，不属于光的色散，不符合题意；C、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象．所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，项符合题意；D. 水中倒影是由光的反射形成的，不属于光的色散，不符合题意；故选C． 【点睛】本题是有关光现象的题目，解答本题关键掌握光的色散；混合光分散为单色光的过程叫光的色散；色散的特点是形成了光带，据此解答． 13. 如图是我国古代的一种计时工具——日晷，下列说法正确的是 （ ） A. 杆影是由于光的色散形成的 B. 该模型是依据杆影的方位来确定时间的 C. 一天内，正午的杆影最长 D. 如果阴影由长变短，则表示时间为下午 【答案】B 【解析】 【详解】A．杆影是光在直线传播时遇到不透明物体，在后面留下的影子，不是光的色散形成的，故A错误； B．一天中，随着太阳的移动，杆的影子的方位也会随着移动，可依据杆影的方位来确定不同时间，故B正确； C．一天内，正午的杆影最短，早晚的杆影最长，故C错误； D．杆影由长变短是上午，由短变长是下午，故D错误。 故选B。 14. 如图甲所示，一束阳光照射到三棱镜后出现的情况。好奇的小明将阳光改成红光仍然沿原来的方向照射到三棱镜上（如图乙），在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，以下说法正确的是（　　） A. 保持光屏位置不变，紫色光斑仍在a点处 B. 保持光屏位置不变，紫色光斑在a点上方 C. 将光屏向左平移，紫色光斑仍可落在a点处 D. 将光屏向右平移，紫色光斑仍可落在a点处 【答案】C 【解析】 【详解】AB．现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，紫光偏折程度大，保持光屏位置不变，故光斑在a点处下方，故AB错误； C．保持光屏位置不变，故光斑在a点处下方，将光屏向左平移，故可能紫色光斑仍可落在a点处，故C正确； D．保持光屏位置不变，故光斑在a点处下方，将光屏向右平移，紫色光斑将在a点处的下方，故D错误。 故选C。 15. 在利用蜡烛探究“平面镜成像的特点”实验中描述正确的是（　　） A. 该实验应在明亮的环境中进行 B. 当物体远离平面镜时，镜中的像变小 C. 像与物到平面镜的距离相等 D. 平面镜成正立等大的实像 【答案】C 【解析】 【详解】A．蜡烛自身是发光体，该实验应在较暗的环境中进行，故A错误； B．根据平面镜成像特点，像和物的大小相等，当物体远离平面镜时，镜中的像不变，故B错误； C．根据平面镜成像特点，像与物到平面镜的距离相等，故C正确； D．根据平面镜成像特点，平面镜成正立等大的虚像，故D错误。 故选C。 16. 以下有关光直线传播的应用实例或形成的现象中，所成的是物体像的是（　　） A. 手影 B. 月食 C. 凿壁偷光 D. 树荫下的光斑 【答案】D 【解析】 【详解】A．手影是由于光照射到不透明的手上时被挡住而形成，属于光的直线传播，故A不符合题意； B．当地球到了月球和太阳的中间，太阳光无法射到月亮上面，在地球上观测月球便有一块区域出现了阴影，这就是月食，是由于光的直线传播形成的，故B不符合题意； C．凿壁偷光，是利用光的直线传播；故C不符合题意； D．树荫下的光斑是由于光的直线传播，光线通过树叶缝隙形成的太阳的实像，故D符合题意。 故选D。 17. 如图甲所示为星期天下午小丽同学去配眼镜时检查视力的情景。配镜员让小丽坐在平面镜前方来识别对面墙上镜子里视力表的像。根据图中信息判断下面的说法正确的是（　　） A. 视力表在平面镜中的像与小丽相距4.6m B. 如果小丽以1m/s的速度靠近平面镜，则镜中的像以1m/s的速度靠近她 C. 视力表在平面镜中的像是实像 D. 如图乙所示是小丽从平面镜中观察到的后面墙上时钟的像，则当时的时间是4:35 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，视力表到平面镜的距离为2.7m，由平面镜成像特点可知，视力表所成像到平面镜的距离也为2.7m，则视力表在平面镜中的像与小丽的距离为 故A不符合题意； B．如果小丽以1m/s的速度靠近平面镜，则镜中的像也以1m/s的速度平面镜，以2m/s的速度靠近她，故B不符合题意； C．平面镜所成像是虚像，故C不符合题意； D．像与物关于镜面对称，如图乙所示是小丽从平面镜中观察到的后面墙上时钟的像，则当时的时间是4:35，故D符合题意。 故选D。 18. 如图所示，平面镜M直立在水平地面上，长6cm的铅笔平放在地面上且与平面镜垂直，笔尖离平面镜10cm，现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近，则（　　） A. 铅笔的像为虚像，且尖端朝右 B. 笔尖的像移动速度大于笔尾的像移动速度 C. 在靠近平面镜的过程中，铅笔的像变大 D. 将M逆时针转动45°，铅笔的像竖直且尖端朝下 【答案】D 【解析】 【详解】A．平面镜所成的像为虚像，由于像与物体关于镜面对称，所以铅笔尖端朝左，故A不符合题意； B．若铅笔以2cm/s速度向平面镜靠近，由平面镜成像的规律可知，像也以2cm/s速度向平面镜靠近，且像的大小不变，则笔尖的像移动速度等于笔尾的像移动速度，故B不符合题意； C．由平面镜成像的特点可知，平面镜所成的像与物体的大小相等，铅笔在运动的过程中大小不变，则其所成的像大小不变，故C不符合题意； D．将M逆时针转动45°，则铅笔与平面镜的夹角为45°，根据平面镜成像的特点，铅笔的像与平面镜的夹角为45°，则铅笔的像与水平面的夹角为90°，即铅笔的像呈竖直方向。由平面镜成像时像与物体关于镜面对称可知，铅笔的尖端朝下，故D符合题意。 故选D。 19. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　　） A. 1.70m B. 1.65m C. 0.85m D. 0.80m 【答案】B 【解析】 【详解】由得，该同学头顶距离感应器的高度是 该同学的身高为 故选B。 20. 雷雨天，某物理兴趣小组为估算某一次闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方法，对于这种估算方法下列说法正确的是（　　）（声音在空气中传播速度约为340m/s） A. 方案中的时间指刚刚听到雷声至雷声结束的时间 B. 方案中的时间指刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间 C. 若时间测量正确，光速减小为原来的一半，这种估算方法不再适用 D. 若时间测量正确，光速减小为声速的两倍，这种估算方法不再适用 【答案】D 【解析】 【详解】AB．方案中的时间指刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间，故AB错误； C．若时间测量正确，光速减小为原来的一半，还是远远的大于声速，光传播的时间依然可以忽略不计，这种估算方法依然适用，故C错误； D．若时间测量正确，该估算方法是看见闪电开始计时，是忽略了光传播的时间，若光速减小为声速的两倍，那光传播的时间不可忽略，这种估算方法不再适用，故D正确。 故选D。 第二部分　非选择题（共60分） 二、填空题（每空1分，共30分） 21. 请利用所学的声音有关知识解释：任何声音都是由于发声物体的___________而产生的。小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的___________不同（填“响度”、“音调”或“音色”），两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空___________（能/不能） 传声。 【答案】 ①. 振动 ②. 音色 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]任何声音都是由于发声物体的振动而产生的，振动停止，发声停止。 [2]不同发声体发出的声音音色不同，小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同。 [3]声音的传播需要介质，两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声。 22. 如图是甲、乙、丙三种声音在同一示波器上显示的波形图，甲和乙______（响度/音调/音色）相同，甲、乙、丙中响度最大的是______，音调最高的是______。 【答案】 ①. 音调 ②. 乙 ③. 丙 【解析】 【详解】[1][2][3]读图可知，甲和乙的频率相同，所以甲和乙的音调相同。 甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，因此，响度最大的是乙；振动频率最高的是丙，因此音调最高的是丙。 23. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过空气传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在______处减弱噪声。如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的______（响度/音调/音色），其______（能/不能）减弱噪声。 【答案】 ①. 声源 ②. 响度 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]将音箱的音量调小，是让声源发声变小，所以是在声源处减弱噪声。 [2][3]图中噪声大小为35 dB，分贝是音量大小等级，所以检测的是声音的响度。该装置不能减弱噪声，只能检测。 24. 如图所示，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，手机软件测出音叉发出的声音从40dB逐渐变为20dB。此过程中，手机所测到的声音是通过空气传来的，此声音的振幅______（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），声源振动的频率______，声速______。 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]利用手机软件测出音叉发出的声音从40dB变为20dB，表明响度变小了；决定响度大小的因素是振幅和距离发声体的远近，手机与音叉的位置保持不变，响度变小，说明振幅变小。 [2]该音叉的振动频率是固定不变的。 [3]声速大小与介质种类和温度有关，传声的空气及其温度不变，所以声速不变。 25. 如图所示为倒车雷达，倒车雷达是利用___________（选填“超声波”或“次声波”）来工作的；如果倒车雷达发出信号后，0.01s接收到回声，则障碍物距汽车为___________m；司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递___________。 【答案】 ①. 超声波 ②. 1.7 ③. 信息 【解析】 【详解】[1]人们可以利用超声波传递信息，如利用回声定位制造的倒车雷达，故倒车雷达是利用超声波回声定位传递信息来工作的。 [2]由题知，超声波到达障碍物所用的时间 又知声波在空气中的传播速度为340m/s，所以障碍物距汽车的距离 s=vt=340m/s×0.005s=1.7m [3]声音既可以传递信息，也可以传递能量。司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音可以传递信息。 26. 如图所示在较深的方盘内盛一些水，盘边斜放一块平面镜，使太阳光通过水照射到水下的平面镜上，并反射到白色墙壁上，会在墙壁上观察到光的______现象，此时的平面镜和水相当于______（填一种光学仪器）。 【答案】 ①. 色散 ②. 三棱镜 【解析】 【分析】考查光的色散现象 【详解】[1]当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象。 [2]平面镜斜放，让镜前那部分水和平面镜形成一个三棱镜。 27. 世界各地有时出现“月全食”现象，这是由于___________形成的，如图表示月全食时太阳、地球、月球的位置，则图中的A是___________。 【答案】 ①. 光沿直线传播 ②. 地球 【解析】 【详解】[1][2]日食、月食是由于光沿直线传播形成的；发生月全食时，太阳、月球、地球三者应在一条直线上，地球在中间挡住太阳光，从而形成月全食，所以地球应在A位置，月球在B处。 28. 如图甲为手机防窥膜结构图，采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果如图乙所示，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，结构简图如图丙。两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的______（填写光现象）；此防窥膜贴在手机屏幕上，______（填“能”或“不能”）防止上方的窥视；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地______（填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。 【答案】 ①. 光的直线传播 ②. 不能 ③. 减小 【解析】 【详解】[1]两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的直线传播现象，防窥膜的超细百叶窗结构，使光线只能在特定角度内传播，两侧的光线因直线传播被百叶窗阻挡，无法进入人眼，因此看不清屏幕。 [2]此防窥膜贴在手机屏幕上，不能防止上方的窥视，因为其结构主要针对两侧的光线进行阻挡，上方的光线未被百叶窗结构限制，仍可正常传播，所以无法防止上方的窥视。 [3]为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地减小超细百叶窗的间距，当百叶窗间距减小时，能通过的光线角度范围会进一步缩小，从而使可视范围更小，防窥效果更显著。 29. 公园里有一座桥，如图所示。桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面______m；若湖水下降了0.5m，则该彩灯的“倒影”距水面______m，“倒影”是______（虚/实）像，像的大小将______（变大/变小/不变）。 【答案】 ①. 3 ②. 3.5 ③. 虚 ④. 不变 【解析】 【详解】[1][2]倒影属于平面镜成像，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知像距与物距相等，已知彩灯距离水面（物距）3m，所以该“倒影”距离水面（像距）也为3m。湖水下降0.5m，此时彩灯距离湖面（物距） 则该“倒影”距离湖面（像距）也为3.5m。 [3][4]根据平面镜成像原理可知，物体在平面镜中所成的像是反射光线反向延长线的会聚点，不是实际光线的会聚点，所以成虚像，并且像与物体等大，所以“倒影”是虚像，像的大小将不变。 30. 小华在实验室研究光的直线传播现象。他将一个光源放在O点照亮一个不透明的物体，如图所示。此时右侧的墙壁上会出现的影子，如果将光源向上移动，影子将向___________（选填“上”或“下”）移动。如果使光源靠近，影子的范围将会___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 下 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]由图可知，如果将光源向上移动，物体的影子会向反方向发生变化，影子将向下移动。 [2]如果使光源靠近AB，光源和AB间的距离变小，影子的范围将会变大。 31. 如图所示是生活中的两种窗户，甲图窗户可在直线轨道上左右平移，乙图窗户可绕固定轴转动，如果你站在窗户前，能通过玻璃看到你的像，若将甲图窗户左右平移打开，则你在P窗户中的像将______（随/不随）窗平移；乙图Q窗户可开窗转动120°，则窗框上的A点与A点在Q窗中的像之间距离在开窗过程中将______（一直变大/一直变小/先变大后变小/先变小后变大），同时A点的像移动轨迹是______（直线/曲线）。 【答案】 ①. 不随 ②. 先变大后变小 ③. 曲线 【解析】 【详解】[1]根据平面镜成像，将甲图窗户左右平移打开，平面镜成像时像和物体关于平面镜对称，对称面的位置不变，则在P窗户中的像将不随窗户移动。 [2][3]将乙图Q窗户转动120°打开，在0~90°时，像远离物体，距离变大，在90~120°时，像靠近物体，距离变小，且物体到转轴的距离不变，像到转轴的距离也不变，因而此时轨迹是圆的一部分，则窗框上的A点与A点在Q窗中的像之间距离将先变大后变小，轨迹是圆的一部分，因而轨迹是曲线。 三、解答题（作图每题2分，其余每空1分，共30分） 32. 作图题： （1）如图所示，请在图中作出物体AB在光屏MN上所成的像。（保留作图痕迹） （2）请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像。 （3）图示为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图，并用阴影标出它看到的天空范围。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 从物体AB的A端和小孔的下沿连线并延长，交光屏于A'，从物体AB的B端和小孔的上沿连线并延长，交光屏于B'，连接A'B'得到物体AB倒立的像A'B'，如下图所示： 【小问2详解】 分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A'、B'，用虚线连接A'、B'，即为AB在平面镜中的像，如图所示： 【小问3详解】 图中点E表示青蛙的位置，将E点分别与井口左边的端点、井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出光线射向E点的箭头，即可得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围，如图所示： 33. 在“探究声音的传播”活动中，有以下几个实验： （1）图甲，小明用铅笔轻轻敲击衣架，听到敲击声。 （2）图乙，小明再次用铅笔轻轻敲击衣架，小明听到的声音比第一次响，说明______（细绳/空气）的传声效果更好。 （3）图丙，小明将密封在塑料袋中的正在发声的手机悬在水中，仍然能够听到手机发出的声音，由此可得：声音可以在______传播。 （4）图丁，将正在发声的手机悬挂在密封性很好的瓶内，再抽出瓶内的空气，听到声音______（变大/不变/变小）。 （5）小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声。请从物理学的角度，指出这段文字中的科学性错误及判断依据。错误之处：______；判断依据：______。 【答案】 ①. 细绳 ②. 液体 ③. 变小 ④. 突然听到空中传来“隆隆”的雷声 ⑤. 真空不能传声 【解析】 【详解】(2)[1]图乙，小明用细绳缠在手指放入耳朵中，再次用铅笔轻轻敲击衣架，此时声音由细绳传入耳中，听到的声音比第一次响，说明细绳的传声效果更好。 (3)[2]图丙，小明探究“声音能在液体中传播吗”的情景。手机在水中发出声音，能在外面可以听见手机发声，说明液体中可以传声。 (4)[3]声音的传播需要介质。图丁，将正在发声的手机悬挂在瓶内，再抽出瓶内的空气，传声的介质越来越少，听到声音会变小。 (5)[4][5]因为是在太空，是真空环境，声音无法在真空中传播，故不可能听到雷声。这段文字中的科学性错误:听到空中传来“隆隆”的雷声；判断的依据:真空不能传声。 34. 中华文化源远流长，公元4世纪前的《墨经》中就记载了小孔成像现象和解释，如图甲所示，为进一步探究小孔成像的特点，小华制作了如图乙所示的装置，将易拉罐底部中央戳一个小孔：将易拉罐顶部剪去，蒙上一层半透明塑料薄膜。 （1）小华在制作小孔时，把小孔戳成三角形，用它来观察蜡烛，半透明膜上呈现出了烛焰的______（选填“正立”或“倒立”）的______（实/虚）像。 （2）于是他又将三角形改为方形和圆形，半透明膜上像的形状不变，说明小孔所成的像与孔的形状______（有关/无关）。 （3）将蜡烛远离方形小孔，则所成像大小将______（变大/变小/不变）。 （4）小华无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会______。（填正确选项前的字母） A. 只会出现一个像 B. 在不同的位置出现两个像 C. 出现两个重合的像 （5）如图丙所示，夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之______（相同/不同），这些光斑是太阳的______（像/影子）。 【答案】（1） ①. 倒立 ②. 实 （2）无关 （3）变小 （4）B （5） ①. 相同 ②. 像 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小孔成像成的是倒立的实像。 【小问2详解】 于是他又将三角形改为方形和圆形，孔的形状改变看，半透明膜上像的形状不变，说明小孔所成的像与孔的形状无关。 【小问3详解】 将蜡烛远离方形小孔，物距变大，根据光的直线传播，像距不变，则所成像大小将变小。 【小问4详解】 小孔成像是光经过小孔成的实像，小华无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，蜡烛光分别经过两孔，成实像，则半透明膜上会在不同的位置出现两个像，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问5详解】 [1][2]夏天树荫下的圆形光斑是太阳通过树叶的间隙（相当于小孔）形成的太阳的像，故形成的原理与之相同，太阳是成像的物体，故这些光斑是太阳的像。 35. 如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验： （1）实验操作要解决两个问题：①如何确定______的位置？②如何比较______的大小来判断像的性质？ （2）实验中，为确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该______（填选项）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在的位置放一光屏后，人眼应该______（填选项）； A．直接观察玻璃板后蜡烛B B．直接观察光屏 C．在玻璃板前蜡烛A这一侧观察 （3）实验中小明为了让右座的小红看到烛焰清晰的像，小明仅将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置将会______（向左移动/向右移动/不变）； （4）如图乙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像和，则像的像距为______（），且测得两个像之间的距离为1.0cm，则玻璃板的厚度为______cm，若在图乙中和两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到______（//和）。 【答案】（1） ①. 像 ②. 像与物 （2） ①. C ②. B （3）不变 （4） ①. ②. 0.5 ③. 和 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验操作要解决两个问题：一是如何确定像的位置，二是如何比较像与物的大小来判断像的性质。 【小问2详解】 [1][2]探究平面镜成像实验时，眼睛要在蜡烛A一侧观察蜡烛B，所以眼睛在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置观察蜡烛B；用光屏是否能承接到像，判断是实像还是虚像，眼睛要直接观察光屏。 【小问3详解】 将玻璃板水平向右移动时，像和物体始终关于镜面对称，则像相对于蜡烛A是不动的，所以蜡烛像的位置不变。 【小问4详解】 [1][2]玻璃板前后两个面都能成像，图乙中的像是通过玻璃前板形成的，是通过后板形成的，则位置的像的像距v应是图中的。因为像与物到反射面的距离相等，则平面镜的前后两面所成像之间的距离为平面镜厚度的2倍，所以平面镜的厚度为 [3]平面镜成像是光的反射形成的，若在图乙中和两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到 和。 36. 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离，声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 利用声呐还可以对海域进行海底形状的绘测。 （1）人能够感受到声呐发出波的频率范围是______kHz至______kHz。 （2）停在海水中的潜艇A监测到离它一段距离的潜艇B，接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇B是______（靠近/远离）潜艇A。 （3）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.5s、0.30s、0.5s、0.15s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图______。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 10 ②. 20 （2）靠近 （3）A 【解析】 【小问1详解】 [1][2]人耳接收到的频率范围为20Hz到20000Hz之间，声呐向水中发射的声波的频率大多在10~30kHz之间，因此人能够感受到声呐发出波的频率范围是10kHz到20kHz。 【小问2详解】 依题意得，如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐；停在海水中的潜艇A监测到离它一段距离的潜艇B，接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇B是靠近潜艇A。 【小问3详解】 依题意得，声呐利用回声探测距离，经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.5s、0.30s、0.5s、0.15s，说明AC离海平面的距离相同，BD离海平面的距离相同且最远；E离海平面的距离最近，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二年级物理素养体验试卷 物理学科 （时间：60分钟） 第一部分　选择题（共40分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 小明学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲叶的茎中间是否真的贯通，于是他找来一片莲叶，往它中间的茎里灌水，观察水是否从别处流出，往中间的茎里灌水属于科学探究过程的哪一环节（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 下列声现象中能说明声传递能量的是（　　） A. 声呐探测海深 B. 超声加湿器 C. B超检查 D. 倒车雷达 3. 某校艺术节合唱比赛中，各班在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是（ ） A. “放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 B. 观众听到的歌声是以空气为介质传播过来的 C. 观众能辨别不同的乐器声是因为它们的响度不同 D. 歌声只能传递信息 4. 下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（　　） A. 在居民楼靠近马路的一面植树造林 B. 用手捂住耳朵 C. 马路上建造隔声板 D. 禁止燃放烟花爆竹 5. 关于光的传播，下列说法正确的是（　　） A. 光不能在真空中传播 B. 光比声音传播速度慢 C. 光在水中的传播速度是3×108m/s D. 光在同种均匀介质中沿直线传播 6. 如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ） A. 驱蚊器发声体通过振动发出声音 B. 驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C. 驱蚊器发出的声音可以被人听到 D. 调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高 7. 以下研究方法中，与通过蜡烛火焰的变化情况来判断声音是否传递能量的研究方法相同的是（　　） A. 探究平面镜成像的特点时用玻璃代替平面镜 B. 研究光的直线传播时引入光线 C. 研究音叉震动时，通过乒乓球弹开的远近反映音叉振幅大小 D. 做“真空罩中的闹钟”实验时，逐渐抽出玻璃罩中的空气，闹钟的铃声逐渐变小，说明真空不能传声 8. 为了探究声音产生的条件，某同学做了以下的实验，其中能说明声音产生条件的实验是（　　） A. 使正在发声的音叉接触水面，水面激起了水花 B. 把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现10米内的对话 C. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小 D. 通过“随身听”，分辨乐曲中不同乐器的声音 9. 下列关于超声波和次声波说法不合理的是（　　） A. 超声波在空气中的速度和次声波一样大 B. 超声波的频率比次声波高 C. 次声波绕射能力极强，传播距离特别远 D. 可以利用超声波测量地月之间的距离 10. 2023年9月21日“天宫课堂”第四课正式开讲， “太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮给广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（　　） A. 在太空舱内，三名宇航员不能直接对话 B. 航天员的声音是靠超声波传回地球的 C. 航天员发出声音是因为声带在振动 D. 航天员在太空做火焰实验的现象与地球完全相同 11. 声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（　　） A. 甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B. 乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 C. 丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D. 丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 12. 下列现象中，属于光的色散现象的是 A. 井底之蛙，所见甚小 B. 猴子捞月，空喜一场 C. 雨后天空，彩虹架桥 D. 岸边树木，水中倒立 13. 如图是我国古代的一种计时工具——日晷，下列说法正确的是 （ ） A. 杆影是由于光的色散形成的 B. 该模型是依据杆影的方位来确定时间的 C. 一天内，正午的杆影最长 D. 如果阴影由长变短，则表示时间为下午 14. 如图甲所示，一束阳光照射到三棱镜后出现的情况。好奇的小明将阳光改成红光仍然沿原来的方向照射到三棱镜上（如图乙），在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，以下说法正确的是（　　） A. 保持光屏位置不变，紫色光斑仍在a点处 B. 保持光屏位置不变，紫色光斑在a点上方 C. 将光屏向左平移，紫色光斑仍可落在a点处 D. 将光屏向右平移，紫色光斑仍可落在a点处 15. 在利用蜡烛探究“平面镜成像的特点”实验中描述正确的是（　　） A. 该实验应在明亮的环境中进行 B. 当物体远离平面镜时，镜中的像变小 C. 像与物到平面镜的距离相等 D. 平面镜成正立等大的实像 16. 以下有关光直线传播的应用实例或形成的现象中，所成的是物体像的是（　　） A. 手影 B. 月食 C. 凿壁偷光 D. 树荫下的光斑 17. 如图甲所示为星期天下午小丽同学去配眼镜时检查视力的情景。配镜员让小丽坐在平面镜前方来识别对面墙上镜子里视力表的像。根据图中信息判断下面的说法正确的是（　　） A. 视力表在平面镜中的像与小丽相距4.6m B. 如果小丽以1m/s的速度靠近平面镜，则镜中的像以1m/s的速度靠近她 C. 视力表在平面镜中的像是实像 D. 如图乙所示是小丽从平面镜中观察到的后面墙上时钟的像，则当时的时间是4:35 18. 如图所示，平面镜M直立在水平地面上，长6cm的铅笔平放在地面上且与平面镜垂直，笔尖离平面镜10cm，现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近，则（　　） A. 铅笔的像为虚像，且尖端朝右 B. 笔尖的像移动速度大于笔尾的像移动速度 C. 在靠近平面镜的过程中，铅笔的像变大 D. 将M逆时针转动45°，铅笔的像竖直且尖端朝下 19. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　　） A. 1.70m B. 1.65m C. 0.85m D. 0.80m 20. 雷雨天，某物理兴趣小组为估算某一次闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方法，对于这种估算方法下列说法正确的是（　　）（声音在空气中传播速度约为340m/s） A. 方案中的时间指刚刚听到雷声至雷声结束的时间 B. 方案中的时间指刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间 C. 若时间测量正确，光速减小为原来的一半，这种估算方法不再适用 D. 若时间测量正确，光速减小为声速的两倍，这种估算方法不再适用 第二部分　非选择题（共60分） 二、填空题（每空1分，共30分） 21. 请利用所学的声音有关知识解释：任何声音都是由于发声物体的___________而产生的。小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的___________不同（填“响度”、“音调”或“音色”），两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空___________（能/不能） 传声。 22. 如图是甲、乙、丙三种声音在同一示波器上显示的波形图，甲和乙______（响度/音调/音色）相同，甲、乙、丙中响度最大的是______，音调最高的是______。 23. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过空气传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在______处减弱噪声。如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的______（响度/音调/音色），其______（能/不能）减弱噪声。 24. 如图所示，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，手机软件测出音叉发出的声音从40dB逐渐变为20dB。此过程中，手机所测到的声音是通过空气传来的，此声音的振幅______（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），声源振动的频率______，声速______。 25. 如图所示为倒车雷达，倒车雷达是利用___________（选填“超声波”或“次声波”）来工作的；如果倒车雷达发出信号后，0.01s接收到回声，则障碍物距汽车为___________m；司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递___________。 26. 如图所示在较深的方盘内盛一些水，盘边斜放一块平面镜，使太阳光通过水照射到水下的平面镜上，并反射到白色墙壁上，会在墙壁上观察到光的______现象，此时的平面镜和水相当于______（填一种光学仪器）。 27. 世界各地有时出现“月全食”现象，这是由于___________形成的，如图表示月全食时太阳、地球、月球的位置，则图中的A是___________。 28. 如图甲为手机防窥膜结构图，采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果如图乙所示，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，结构简图如图丙。两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的______（填写光现象）；此防窥膜贴在手机屏幕上，______（填“能”或“不能”）防止上方的窥视；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地______（填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。 29. 公园里有一座桥，如图所示。桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面______m；若湖水下降了0.5m，则该彩灯的“倒影”距水面______m，“倒影”是______（虚/实）像，像的大小将______（变大/变小/不变）。 30. 小华在实验室研究光的直线传播现象。他将一个光源放在O点照亮一个不透明的物体，如图所示。此时右侧的墙壁上会出现的影子，如果将光源向上移动，影子将向___________（选填“上”或“下”）移动。如果使光源靠近，影子的范围将会___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 31. 如图所示是生活中的两种窗户，甲图窗户可在直线轨道上左右平移，乙图窗户可绕固定轴转动，如果你站在窗户前，能通过玻璃看到你的像，若将甲图窗户左右平移打开，则你在P窗户中的像将______（随/不随）窗平移；乙图Q窗户可开窗转动120°，则窗框上的A点与A点在Q窗中的像之间距离在开窗过程中将______（一直变大/一直变小/先变大后变小/先变小后变大），同时A点的像移动轨迹是______（直线/曲线）。 三、解答题（作图每题2分，其余每空1分，共30分） 32. 作图题： （1）如图所示，请在图中作出物体AB在光屏MN上所成的像。（保留作图痕迹） （2）请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像。 （3）图示为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图，并用阴影标出它看到的天空范围。 33. 在“探究声音的传播”活动中，有以下几个实验： （1）图甲，小明用铅笔轻轻敲击衣架，听到敲击声。 （2）图乙，小明再次用铅笔轻轻敲击衣架，小明听到的声音比第一次响，说明______（细绳/空气）的传声效果更好。 （3）图丙，小明将密封在塑料袋中的正在发声的手机悬在水中，仍然能够听到手机发出的声音，由此可得：声音可以在______传播。 （4）图丁，将正在发声的手机悬挂在密封性很好的瓶内，再抽出瓶内的空气，听到声音______（变大/不变/变小）。 （5）小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声。请从物理学的角度，指出这段文字中的科学性错误及判断依据。错误之处：______；判断依据：______。 34. 中华文化源远流长，公元4世纪前的《墨经》中就记载了小孔成像现象和解释，如图甲所示，为进一步探究小孔成像的特点，小华制作了如图乙所示的装置，将易拉罐底部中央戳一个小孔：将易拉罐顶部剪去，蒙上一层半透明塑料薄膜。 （1）小华在制作小孔时，把小孔戳成三角形，用它来观察蜡烛，半透明膜上呈现出了烛焰的______（选填“正立”或“倒立”）的______（实/虚）像。 （2）于是他又将三角形改为方形和圆形，半透明膜上像的形状不变，说明小孔所成的像与孔的形状______（有关/无关）。 （3）将蜡烛远离方形小孔，则所成像大小将______（变大/变小/不变）。 （4）小华无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会______。（填正确选项前的字母） A. 只会出现一个像 B. 在不同的位置出现两个像 C. 出现两个重合的像 （5）如图丙所示，夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之______（相同/不同），这些光斑是太阳的______（像/影子）。 35. 如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验： （1）实验操作要解决两个问题：①如何确定______的位置？②如何比较______的大小来判断像的性质？ （2）实验中，为确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该______（填选项）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在的位置放一光屏后，人眼应该______（填选项）； A．直接观察玻璃板后蜡烛B B．直接观察光屏 C．在玻璃板前蜡烛A这一侧观察 （3）实验中小明为了让右座的小红看到烛焰清晰的像，小明仅将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置将会______（向左移动/向右移动/不变）； （4）如图乙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像和，则像的像距为______（），且测得两个像之间的距离为1.0cm，则玻璃板的厚度为______cm，若在图乙中和两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到______（//和）。 36. 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离，声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 利用声呐还可以对海域进行海底形状的绘测。 （1）人能够感受到声呐发出波的频率范围是______kHz至______kHz。 （2）停在海水中的潜艇A监测到离它一段距离的潜艇B，接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇B是______（靠近/远离）潜艇A。 （3）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.5s、0.30s、0.5s、0.15s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图______。 A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $