精品解析：安徽省六安市舒城县2023～2024学年七年级上学期期末质量检测生物试卷

2023—2024学年度第一学期期末质量监测 七年级生物试卷 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “知否，知否？应是绿肥红瘦!”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（　　） A. 流水潺潺 B. 春雨绵绵 C. 阳光灿烂 D. 绿草如茵 2. “五九六九，隔河观柳”，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。下列有关叙述正确的是（　　） A. 柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶绿素 C. 柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐 D. 柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的 3. 下列实例中，不属于观察法的是（ ） A. 用放大镜研究蝉的取食 B. 用望远镜研究鸟类的飞行 C. 用给金鱼喂食前鼓掌的方法研究金鱼的听觉 D. 用摄像机拍摄狮群的生活 4. 下列主要反映非生物因素对生物影响的是 A. 大量捕捉青蛙使农作物减产 B. 杂草丛生使农作物减产 C. 干旱使农作物减产 D. 田鼠大量繁殖使农作物减产 5. 用低倍镜观察时，如果视野内的图像是“”，那么，在载玻片上写的是（　　） A. B. C. D. 6. 牡蛎营养丰富，素有“海底牛奶”的美称。研究发现，新鲜牡蛎体内微量元素锌的含量远远高于海水中锌的含量，其中起主要作用的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质 7. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树描述错误的是( ） A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织 8. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是（　　） A. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 B. “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实 D. 微藻属于藻类植物，是生产新能源——生物柴油的良好原料 9. 一粒小小的芝麻种子可以长成一棵高约1米的植株。种子结构中，能发育形成新植物的是（　　） A. 胚 B. 种皮 C. 胚芽 D. 子叶 10. 下列结构中，花生和玉米种子共有的是（　　） A. 胚乳、种皮 B. 种皮、胚 C. 果皮、种皮 D. 两片肥厚的子叶 11. 下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（ ） A. 菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质存储在胚乳中 B. 玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉 C. 只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发 D. 菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮，形成根 12. 农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是（　　） A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含锰、钼、铜的无机盐 C. 含氮、磷、钙的无机盐 D. 含铁、锌、钙的无机盐 13. 对绿色开花植物而言，一朵花中最重要的结构是（ ） A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花瓣 D. 雄蕊和雌蕊 14. 植物蒸腾作用的主要器官是（　　） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 15. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 16. 关于树木移栽的做法，下列分析错误的是（　　） A. 剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B. 带土移栽主要是为了保护根 C. “打针输液”主要是为了提供无机盐 D. 移栽后遮阳是为了降低光合作用 17. 三角梅是常见的庭院观赏植物，早春时节，当叶片还没长出时，就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵。推测三角梅开花过程中需要的有机物主要来自（ ） A. 根毛从土壤中吸收并运输的 B. 树皮进行光合作用合成的 C. 上一年叶片光合作用合成的 D. 花瓣进行光合作用合成的 18. 科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞 结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 19. 下列做法可能会导致“烧苗”现象的是（ ） A. 大量施肥 B. 及时松土 C. 适量浇水 D. 减少光照 20. 卧室不宜摆放过多绿植，其原因是（ ） A. 植物生长需要阳光 B. 植物会导致室温过高 C. 植物呼吸消耗氧气 D. 植物散发的香味太浓 21. 在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理达到增产目的。下列有关说法错误的是（　　） A. 通过合理密植可达到提高产量的目的 B. 白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量 C. 夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗 D. 农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累 22. 习近平总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对植物的认识叙述不正确的是（ ） A. 植物参与了生物圈的水循环 B. 植物只进行光合作用，不进行呼吸作用 C. 植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D. 植物在维持生物圈二氧化碳和氧气平衡中起到重要作用 23. 为了维持生物圈中的碳—氧平衡，提倡低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是（ ） A. 光盘行动，节约粮食 B. 乘坐公交，绿色由行 C. 多用纸张，过度包装 D. 垃圾分类，合理利用 24. 下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是（    ） A. 减少地面的裸露，避免起风时尘土飞扬 B. 选择一些具有环保作用的植物 C. 一定要种植一些珍稀的植物 D. 要设计出一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境 25. “绿树村边合，青山郭外斜”，每一抹绿色都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，人人有责，你知道每年的3月12日是什么节日吗？（ ） A. 植树节 B. 国际禁毒日 C. 爱眼日 D. 世界无烟日 二、非选择题（共5题，每空2分，共50分） 26. 桔子是常绿乔木，果实称“桔子”，多汁，味酸甜可食，“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示，据图回答下列问题：（“[　]”中填数字） （1）A桔子种子结构和菜豆种子类似，其萌发时所需的营养物质来自_________。 （2）B桔幼苗在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的________，该结构含有大量的______增大了吸收面积，体现“结构与功能相适应”的生物学观点。 （3）E桔的果实，是由D图中[　]_______发育而来的。 （4）从E可判断桔属于__________（填“裸子植物”或“被子植物”）。 27. 科研工作者对一个农田生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在下表中，请据表回答下列问题： 生物种类 蛇 鸟 田鼠 青蛙 害虫 食物来源 蛙、田鼠、鸟 农作物、害虫、杂草 农作物、杂草 害虫 农作物、杂草 （1）上表中属于生产者的生物是_________。 （2）有毒物质随着食物链逐级_______。 （3）杂草与农作物争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着________关系。 （4）农田生态系统中生物种类少、营养结构简单，如果人们大量捕杀青蛙和鸟，会导致农田害虫数量增多，从而破坏生态平衡，这是因为生态系统的_________能力是有限的。 （5）农作物的秸秆可以作为家畜的饲料或生物肥料，最终被 ______分解，从而有效缓解秸秆焚烧造成的污染和浪费。 28. 仔细观察甲、乙两图，回答问题。 （1）属于动物细胞的是____图。动物细胞不能将光能转变为化学能，是因为细胞中没有______。（填名称） （2）起保护和支持作用的是_______。（填标号） （3）[④]_______控制着生物的发育和遗传。 （4）动植物细胞共有的能量转换器是[⑦]________。 29. 下图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质。请根据图示回答： （1）图中甲表示____________，③是____________。 （2）新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与_______代表的生理活动有关。 （3）根从土壤中吸收的②在茎内通过_______运输。②大部分通过丙散发到空气中，这主要是由叶片上的______来完成的。 30. 完善下面与生物体结构层次有关的概念图。 ①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第一学期期末质量监测 七年级生物试卷 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “知否，知否？应是绿肥红瘦!”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（　　） A. 流水潺潺 B. 春雨绵绵 C. 阳光灿烂 D. 绿草如茵 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“知否，知否？应是绿肥红瘦!”描述的是春天植物生长旺盛的现象，具有生物的特征，流水潺潺、春雨绵绵、阳光灿烂不具有生物的现象；绿草如茵体现了生物的生长现象，D符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2. “五九六九，隔河观柳”，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。下列有关叙述正确的是（　　） A. 柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶绿素 C. 柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐 D. 柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 （2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 （3）芽发育成枝条。 【详解】A．柳树属于植物，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一结构层次，A错误。 B．在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以植物的叶片呈现绿色，B错误。 C．输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，C错误。 D．枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条，D正确。 故选D。 【点睛】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。 3. 下列实例中，不属于观察法的是（ ） A. 用放大镜研究蝉的取食 B. 用望远镜研究鸟类的飞行 C. 用给金鱼喂食前鼓掌的方法研究金鱼的听觉 D. 用摄像机拍摄狮群的生活 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论． A．在观察蝉的取食用到的是放大镜来发现和考查的，属于观察法，故A不符合题意。 B．结合分析，利用望远镜来了解鸟类的飞行，属于观察法，故B不符合题意。 C．实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C符合题意。 D．用摄像机来记录狮群的生活方式，属于观察法，故D不符合题意。 故选C。 考点：科学探究的基本方法。 4. 下列主要反映非生物因素对生物影响的是 A. 大量捕捉青蛙使农作物减产 B. 杂草丛生使农作物减产 C. 干旱使农作物减产 D. 田鼠大量繁殖使农作物减产 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等，据此解答。 【详解】根据分析可知：非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。田鼠、青蛙、杂草属于影响农作物的生物因素；旱灾使水减少属于影响农作物的非生物因素。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 5. 用低倍镜观察时，如果视野内的图像是“”，那么，在载玻片上写的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜是用于观察微小物体的重要工具，通过目镜和物镜的放大作用，能将肉眼无法看清的细微结构放大，帮助人们研究微观世界。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，在做这个题时可以把这个在显微镜下看到的图像画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，所以在载玻片上写的是。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 牡蛎营养丰富，素有“海底牛奶”的美称。研究发现，新鲜牡蛎体内微量元素锌的含量远远高于海水中锌的含量，其中起主要作用的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，对细胞的生长、分裂和代谢等活动起控制作用。然而，细胞核并不直接参与物质的选择性进出细胞的过程，A不符合题意。 B．细胞膜是细胞的外层结构，它具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。细胞膜上的载体蛋白能够识别并结合特定的物质，从而实现物质的选择性运输。在这个问题中，新鲜牡蛎体内微量元素锌的含量远远高于海水中锌的含量，这说明牡蛎细胞能够通过细胞膜选择性地吸收锌元素，使其在体内富集，B符合题意。 C．细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞膜的外侧，主要起支持和保护作用。动物细胞没有细胞壁，而且细胞壁并不具有选择透过性，不能控制物质的进出，C不符合题意。 D．细胞质是细胞内除了细胞核以外的所有物质的总称，它包括各种细胞器和细胞质基质。虽然细胞质中含有许多与物质代谢和能量转换有关的酶和蛋白质，但它并不直接控制物质的进出细胞，D不符合题意。 故选B。 7. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树描述错误的是( ） A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。植物组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、分生组织。 （2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 （3）人和高等动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体 【详解】A、黄鹂和柳树的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确； B、黄鹂属于动物，细胞无细胞壁核液泡，构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡，B正确； C、柳树的细胞结构：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，黄鹂的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误； D、黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织，D正确。 【点睛】理解掌握人体基本组织的类型，人和高等动物的结构层次，植物基本组织的类型及功能，植物体的结构层次是解题的关键。 8. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是（　　） A. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 B. “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实 D. 微藻属于藻类植物，是生产新能源——生物柴油的良好原料 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，A正确。 B．青苔属于苔藓植物。苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．卷柏是卷柏科，卷柏属的土生或石生蕨类植物，呈垫状，靠孢子繁殖；水杉、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是种子，C错误。 D．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。微藻属于藻类植物，是生产新能源——生物柴油的良好原料，D正确。 故选C。 【点睛】正确识记并理解植物类群的主要特征是解题的关键。 9. 一粒小小的芝麻种子可以长成一棵高约1米的植株。种子结构中，能发育形成新植物的是（　　） A. 胚 B. 种皮 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子的主要部分是胚，将来发育成植物体。 【详解】种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分。当种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，幼苗逐渐长成一棵高大的植株，因此BCD错误，A正确。 故选A。 10. 下列结构中，花生和玉米种子共有的是（　　） A. 胚乳、种皮 B. 种皮、胚 C. 果皮、种皮 D. 两片肥厚的子叶 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查菜豆种子和玉米种子结构的异同。 【详解】玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，花生种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，花生种子的子叶肥厚，具有储存营养物质的作用。可见花生和玉米种子共有的是种皮和胚，因此ACD错误，B正确。 故选B。 11. 下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（ ） A. 菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质存储在胚乳中 B. 玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉 C. 只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发 D. 菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮，形成根 【答案】C 【解析】 【分析】（1）菜豆种子的结构包括：种皮和胚，玉米种子的结构包括：种皮、胚、胚乳。 （2）淀粉有遇碘变蓝的特性，可以用来检测是否含有淀粉。 （3）种子萌发的需要一定的外界条件和自身条件。 （4）种子萌发的过程是胚根首先发育形成根，然后胚轴发育成连接根和茎的部位，最后胚芽发育成茎和叶。 【详解】A.菜豆种子子叶的功能是存储营养物质；玉米种子子叶的功能是将营养物质转运到胚根、胚轴、胚芽，胚乳的功能是存储营养物质，A正确。 B.玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，而淀粉有遇碘变蓝的特性，所以可以说明胚乳中含有淀粉，B正确。 C.温度、水分、空气适宜，还需要种子具备一定的自身条件，比如胚是完整的、不在休眠期等条件才能萌发，C错误。 D.萌发的过程是胚根首先发育突破种皮，形成根，D正确。 【点睛】掌握单子叶植物和双子叶植物种子的异同、种子萌发的条件以及种子萌发的过程。 12. 农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是（　　） A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含锰、钼、铜的无机盐 C. 含氮、磷、钙的无机盐 D. 含铁、锌、钙的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】植物的生长发育需要多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此，农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐；故BCD错误，A正确。 故选A。 13. 对绿色开花植物而言，一朵花中最重要的结构是（ ） A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花瓣 D. 雄蕊和雌蕊 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 【详解】花是被子植物繁衍后代的生殖器官，有产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。因此花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，花粉中含有精子；雌蕊下部的子房里面有胚珠，胚珠中含有卵细胞，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【点睛】本题的重点是了解花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 14. 植物蒸腾作用的主要器官是（　　） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 【答案】C 【解析】 【详解】A．根的主要功能是吸收水分和无机盐、固定植物体，并非蒸腾作用的主要器官，故A错误。 B．茎主要负责运输水分、无机盐和有机物，仅能进行少量蒸腾作用，不是主要器官，故B错误。 C．叶具有较大表面积，且叶表皮分布大量气孔，气孔是蒸腾作用散失水分的主要通道，因此叶是植物蒸腾作用的主要器官，故C正确。 D．花的主要功能是参与植物的繁殖过程，几乎不进行蒸腾作用，故D错误。 15. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 16. 关于树木移栽的做法，下列分析错误的是（　　） A. 剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B. 带土移栽主要是为了保护根 C. “打针输液”主要是为了提供无机盐 D. 移栽后遮阳是为了降低光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】1．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。 2．植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 3．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．剪去部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎蔫，提高了植物的成活率，A正确。 B．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽。根部带着土坨，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，B正确。 C．给植物打针输液是为了补充水和无机盐，C正确。 D．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽后遮阳，避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，D错误。 故选D。 【点睛】解答此题的前提是明确植物移栽会导致缺水这一现象。 17. 三角梅是常见的庭院观赏植物，早春时节，当叶片还没长出时，就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵。推测三角梅开花过程中需要的有机物主要来自（ ） A. 根毛从土壤中吸收并运输的 B. 树皮进行光合作用合成的 C. 上一年叶片光合作用合成的 D. 花瓣进行光合作用合成的 【答案】C 【解析】 【分析】植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所。筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物自上而下运输到其它器官。 【详解】A．根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，A错误。 B．树皮是茎的一部分,不能进行光合作用，B错误。 C．有机物是植物的叶通过光合作用制造的，三角梅等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵，此时三角梅开花过程中需要的有机物主要来自上一年叶片光合作用合成的，C正确。 D．花瓣属于植物体的生殖器官，不能进行光合作用，D错误。 故选C。 【点睛】解题的关键是知道植物体内有机物的来源。 18. 科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞 结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。 【详解】A．细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用，但不能进行光合作用，A不符合题意。 B．叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，绿色植物在细胞的叶绿体里能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中，B符合题意。 C．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C不符合题意。 D．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，D不符合题意。 故选B。 19. 下列做法可能会导致“烧苗”现象的是（ ） A. 大量施肥 B. 及时松土 C. 适量浇水 D. 减少光照 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 【详解】如果外界土壤溶液浓度太高，会使植物细胞过度失水出现萎蔫现象。若给植物施肥用量太大，则会引起植物根细胞通过渗透作用过度失水而出现“烧苗”现象。为了缓解烧苗现象，只能设法使土壤溶液（外界溶液）浓度下降，具体的措施是适当浇水，进而可以减少失水量转为渗透吸水，缓解烧苗现象。 故选A。 20. 卧室不宜摆放过多绿植，其原因是（ ） A. 植物生长需要阳光 B. 植物会导致室温过高 C. 植物呼吸消耗氧气 D. 植物散发的香味太浓 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。 【详解】植物在夜间不进行光合作用而进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人与植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。所以一般卧室里不宜摆放过多绿植，这是因为植物要呼吸，消耗氧气。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握花草夜间不能进行光合作用还要进行呼吸作用产生二氧化碳，消耗氧气。 21. 在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理达到增产目的。下列有关说法错误的是（　　） A. 通过合理密植可达到提高产量的目的 B. 白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量 C. 夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗 D. 农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成存储能量的有机物，并且释放氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。 【详解】A.合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，可达到提高产量的目的，A正确。 B.向温室中冲入适量的二氧化碳，可以增加二氧化碳的浓度，光合作用旺盛，制造的有机物多，使有机物得到更多地积累，提高产量，B正确。 C.在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累，C正确。 D.农作物在光下进行光合作用，也进行呼吸作用和蒸腾作用等，D错误。 【点睛】本题考查光合作用和细胞呼吸原理的应用，注意理论联系实际，综合运用所学的相关知识解释生活实践中的一些生物学问题。 22. 习近平总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对植物的认识叙述不正确的是（ ） A. 植物参与了生物圈的水循环 B. 植物只进行光合作用，不进行呼吸作用 C. 植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D. 植物在维持生物圈二氧化碳和氧气平衡中起到重要作用 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在： ①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳——氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。 【详解】A．植物通过蒸腾作用将水分以水蒸气的形式释放到大气中，参与了生物圈的水循环，A正确。 B．呼吸作用是生物体获取能量的基本过程，无论是植物还是动物都需要进行。植物在白天进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用；而在夜晚，由于无法进行光合作用，植物主要进行呼吸作用，B错误。 C．植物通过光合作用将无机物转化为有机物，这些有机物不仅为植物自身提供能量和营养物质，还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，D正确。 故选B。 23. 为了维持生物圈中的碳—氧平衡，提倡低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是（ ） A. 光盘行动，节约粮食 B. 乘坐公交，绿色由行 C. 多用纸张，过度包装 D. 垃圾分类，合理利用 【答案】C 【解析】 【分析】低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 【详解】A．光盘行动在节约粮食的同时，减少了浪费，是为可持续发展做出了贡献，A符合低碳生活的理念。 B．乘坐公交，绿色出行，减少二氧化碳的排放，B符合低碳生活的理念。 C．多用纸张导致滥砍乱伐现象日益严重；过度包装，不仅是一种浪费，而且还会造成环境污染，C不符合低碳生活的理念。 D．随着科技的发展，以前人们认为毫无用处的垃圾，经过回收再利用成为资源，因此，D符合低碳生活的理念。 故选C。 【点睛】此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。 24. 下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是（    ） A. 减少地面的裸露，避免起风时尘土飞扬 B. 选择一些具有环保作用的植物 C. 一定要种植一些珍稀的植物 D. 要设计出一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境 【答案】C 【解析】 【分析】校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。尽量不要对校园环境布局做大的改动，校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求．既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力，使整体环境和局部和谐统一。 【详解】在校园里进行绿化，是为了减少地面的裸露，避免起风时尘土飞扬，A正确；选择一些具有环保作用的植物，在校园里进行合理的绿化，B正确；所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。但不一定要种植珍稀植物，C错误；校园绿化就是要设计出一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是知道校园绿化设计的原则和意义。 25. “绿树村边合，青山郭外斜”，每一抹绿色都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，人人有责，你知道每年的3月12日是什么节日吗？（ ） A. 植树节 B. 国际禁毒日 C. 爱眼日 D. 世界无烟日 【答案】A 【解析】 【分析】解答时可以从植树节的设立、意义方面来切入。3月12日定为我国植树节。 【详解】A、1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。B、吸毒的危害：引起人的免疫力下降；影响中枢神经系统的调节功能；影响心血管和呼吸系统的生理功能；影响正常的生殖能力；还可能感染乙肝、艾滋病等疾病。1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号。与会代表一致同意将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。C、“爱眼日”是每年的6月6日；D、自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。故选：A。 【点睛】解答此题的关键是知道一些节日的识记。 二、非选择题（共5题，每空2分，共50分） 26. 桔子是常绿乔木，果实称“桔子”，多汁，味酸甜可食，“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示，据图回答下列问题：（“[　]”中填数字） （1）A桔子种子结构和菜豆种子类似，其萌发时所需的营养物质来自_________。 （2）B桔幼苗在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的________，该结构含有大量的______增大了吸收面积，体现“结构与功能相适应”的生物学观点。 （3）E桔的果实，是由D图中[　]_______发育而来的。 （4）从E可判断桔属于__________（填“裸子植物”或“被子植物”）。 【答案】（1）子叶 （2） ①. 成熟区 ②. 根毛 （3）④子房 （4）被子植物 【解析】 【分析】观图可知：①是茎和叶、②是根、③是花丝、④是子房、⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实。 【小问1详解】 A桔和菜豆都属于双子有植物，营养物质储存在子叶中，所以桔萌发时所需的营养物质来自子叶。 【小问2详解】 成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。即B桔幼苗在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，该结构含有大量的根毛增大了吸收面积，体现“结构与功能相适应”的生物学观点。 【小问3详解】 受精完成后，雌蕊的子房继续发育，形成果实。桔的果实，是由D图中④子房发育而来的。 【小问4详解】 从E可判断桔有果皮包被，因此属于被子植物。 27. 科研工作者对一个农田生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在下表中，请据表回答下列问题： 生物种类 蛇 鸟 田鼠 青蛙 害虫 食物来源 蛙、田鼠、鸟 农作物、害虫、杂草 农作物、杂草 害虫 农作物、杂草 （1）上表中属于生产者的生物是_________。 （2）有毒物质随着食物链逐级_______。 （3）杂草与农作物争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着________关系。 （4）农田生态系统中生物种类少、营养结构简单，如果人们大量捕杀青蛙和鸟，会导致农田害虫数量增多，从而破坏生态平衡，这是因为生态系统的_________能力是有限的。 （5）农作物的秸秆可以作为家畜的饲料或生物肥料，最终被 ______分解，从而有效缓解秸秆焚烧造成的污染和浪费。 【答案】（1）农作物、杂草 （2）增加 （3）竞争 （4）自我调节##自动调节 （5）分解者 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 当生态系统中某一成分发生变化时，必然会引起其他成分发生相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，生态系统就是依靠这种自我调节能力来维持相对平衡。 【小问1详解】 农作物、杂草能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自于阳光的能量，制造的有机物不仅提供给自身，也是动物的食物来源，因此农作物、杂草是生态系统的生产者。 【小问2详解】 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。因此，有毒物质随着食物链逐级增加。 【小问3详解】 竞争是指两种生物生活在一起，由于争夺资源空间等而发生斗争的现象，故杂草与农作物争夺阳光、养料水分等，说明二者之间存在着竞争关系。 【小问4详解】 在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断的变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过限度，生态系统就会遭到破坏。因此农田生态系统中生物种类少、营养结构简单，如果人们大量捕杀青蛙和鸟，会导致农田害虫数量增多，从而破坏生态平衡，这是因为生态系统的自我调节能力是有限的。 【小问5详解】 分解者能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，因此农作物的秸秆可以作为家畜的饲料或生物肥料，最终被分解者分解，从而有效缓解秸秆焚烧造成的污染和浪费。 28. 仔细观察甲、乙两图，回答问题。 （1）属于动物细胞的是____图。动物细胞不能将光能转变为化学能，是因为细胞中没有______。（填名称） （2）起保护和支持作用的是_______。（填标号） （3）[④]_______控制着生物的发育和遗传。 （4）动植物细胞共有的能量转换器是[⑦]________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 叶绿体 （2）① （3）细胞核 （4）线粒体 【解析】 【分析】图示中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【小问1详解】 观察甲、乙两图，可以发现甲图中有叶绿体这一结构，而乙图中没有。叶绿体是植物细胞特有的结构，用于进行光合作用，因此甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。动物细胞不能将光能转变为化学能，正是因为它们没有叶绿体这一结构。 【小问2详解】 在动植物细胞中，细胞壁都起着这样的作用。观察图示，可以发现标号①代表的是细胞壁，因此起保护和支持作用的是①。 【小问3详解】 在动植物细胞中，细胞核都扮演着这样的角色。观察图示，可以发现标号④代表的是细胞核，因此它控制着生物的发育和遗传。 【小问4详解】 动植物细胞中都含有线粒体，它是细胞进行呼吸作用的场所，能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。观察图示，可以发现标号⑦代表的是线粒体，因此它是动植物细胞共有的能量转换器。 29. 下图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质。请根据图示回答： （1）图中甲表示____________，③是____________。 （2）新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与_______代表的生理活动有关。 （3）根从土壤中吸收的②在茎内通过_______运输。②大部分通过丙散发到空气中，这主要是由叶片上的______来完成的。 【答案】（1） ①. 光合作用 ②. 二氧化碳 （2）乙 （3） ①. 导管 ②. 气孔 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【小问1详解】 绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，根据分析可知：图中甲表示光合作用，①表示氧气，②表示水，③表示二氧化碳。 【小问2详解】 呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，根据呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于体内的有机物减少而会出现空心的现象，这一现象与乙代表的生理活动有关。 【小问3详解】 叶片的上下表皮中有气孔，气孔在呼吸、光合、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气。当植物进行呼吸作用时，会吸收氧气，排出二氧化碳，当植物进行蒸腾作用时，水蒸气会从气孔中散失，可见根从土壤中吸收的②大部分通过丙散发到空气中，这主要是由叶片上的气孔来完成的。 30. 完善下面与生物体结构层次有关的概念图。 ①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。 【答案】 ①. 病毒 ②. 无形成的细胞核 ③. 保护组织 ④. 上皮组织 ⑤. 系统 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物体都是由细胞构成的；根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞。由原核细胞构成的生物是原核生物，由真核细胞构成的生物是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，真核细胞具有形成的细胞核；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，那些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。细胞分化形成不同的组织，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，植物的基本组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织等；不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，所以绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。故①病毒；②形成的细胞核；③保护组织；④上皮组织；⑤系统。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $