第6单元 名校情境卷-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年五年级上册语文周末小复习（统编版）

! &)! ! '*! !语文!五年级上! ! 第六单元 名校情境卷 !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 情境一 情境二 情境三 总 分 得 分 ##学校举办了&存感恩之心#做美德少年'的活动#引导同学们感悟父母之爱#学会感 恩% 请你一起来参加吧* 情境一,$唤醒爱的记忆%活动环节中#大家纷纷回忆父母对自己的爱& !1" 分" 一"请你帮聪聪给不会读的加点字注音& !, 分" 为了陪我参加重要的考试*妈妈即使腰酸 " '##(背痛*也不愿耽 " '##(误*坚持 陪在我身边$ 爸爸在结束了厂里的机械 " '##(维修的工作后不顾疲惫 " '##(*出席 了班上的座谈会$ 父母时时激励 " '##(着我*他们是我最慈祥 " '##(的导师3 二"明明有些字不会写#请你帮他把下列这段话补充完整& !, 分" 阴雨时节*一把雨伞送来了她的深情/C=!$JF(+&'6'#####(*一碗绿豆汤送 来了她的关怀$ 孩子学走路跌倒时*他 F/F%'###(着心中的不忍心/孩子生病时* 一向坚强的他眼中满是 &:+L4+8'###($ 三"琳琳想要制作感恩卡片#需要精挑细选词语#让卡片更加完美& !* 分" "+选词填空*让卡片上的语句更加通顺$ !1 分" 奖励##激励##勉励##鼓励 '"(爸爸*感谢您的教导*即使我只达到了一些小目标*您也会买图书*给予我'###($ '$(妈妈*多少次犹疑不决*是你'###(我奋勇向前/多少次汗水挥洒*是你陪伴 我争分夺秒$ '3(%山重水复疑无路*柳暗花明又一村&*迷茫时刻*妈妈总用这句诗'###(着 我前进$ '1(爸爸知道张桂梅是我崇拜的偶像*所以他常用张桂梅的事迹来引导我) '###(我$ $+读下面卡片中的句子*加点词语使用不恰当的一项是'##(!1 分" .+我们要把孝亲敬亲这一优良传统发扬光大 """" *常怀感恩之心*常行感恩之举$ /+爸爸默默地陪着站在看台上失魂落魄 """" )久久不肯离去的我*宽慰我向前看$ 0+尽管我比赛失利了*没有得到预想的成绩*但爸爸妈妈对我的爱仍一如既往 """" $ 2+是妈妈提醒我在困难面前要引入歧途 """" *学会多角度)多方位思考$ 四"欢欢想通过细节描写体现父母之爱#下列是她积累的例句#其中不属于细节描写的一 项是)##*!1 分" .+母亲眼睛亮亮的*兴奋地嚷着+%巴迪*真是你写的吗, 多美的诗啊3 精彩极了3& /+这些年来*我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际$ 0+他身材很高大/青白脸色*皱纹间时常夹些伤痕/一把乱蓬蓬的花白的胡子$ 2+暴风夹着大雨迎面而来*老人用力向前弓着身子*手紧紧抓着伞*进一步*退半步* 踉跄地向前走$ 五"同学们说起了与父母之间的很多故事& 你还记得第一次觉得爸爸或妈妈很辛苦是什 么时候吗+ 写一写& !1 分" # # 六"下面是乐乐分享的一个小故事#请你帮她补充语段中的名言警句& !' 分" 周六*爸爸妈妈带着小海和弟弟去吃自助餐$ 小海看到各式各样的菜肴*特别开 心*一个人拿了满满几盘子菜$ 爸爸看见了*语重心长地对他说+% * /半丝半缕* $ 咱们要知道*粮食肉菜来之不易*能 吃多少就取多少*吃完了*不够再取$ 一下子取太多*吃不完岂不是浪费了,&小海听了* 不好意思地低下头$ 吃饭时*小海的弟弟说他想要一双名牌运动鞋*别的同学都有$ 妈 妈一听*神情严肃了起来+%孩子*这是奢侈的行为$ 司马光的4 * 5告诉我们从节俭到奢侈容易*从奢侈到节俭却很困难$ 奢侈一旦 成为习惯*就很难改掉*所以我们从小就要养成勤俭节约的好习惯$&弟弟听了*惭愧 地低下了头$ 七"同学们交流关于$父母之爱%的话题& 请你结合下面的情况提出自己的看法& !* 分" "+贝贝首先说出了自己的苦恼+%我有一个非常严厉的爸爸$ 每当我做的事情不能让 他满意时*爸爸就会严厉地批评我$ 我感到委屈时*爸爸还会说这都是为了我好$& 我建议贝贝对爸爸这样说+% # #& $+丫丫听了贝贝的话*叹了一口气*也说出了自己的烦恼+%从穿衣吃饭到学习娱乐* 我所有的事情都要听妈妈的安排$ 有时候我提出自己的意见*妈妈总会说她那样 做都是因为关心我$& 我建议丫丫对妈妈这样说+% # #& 情境二,$读懂这份爱%活动开始了#同学们阅读文学作品#体会父母之爱& !31 分" 八"阅读文章#完成练习& !31 分" )一*慈母情深!节选"!"1 分" 母亲掏衣兜#掏出一卷揉得皱皱的毛票#用皲裂的手指数着% !语文!五年级上! ! ! '!! ! '"! 旁边一个女人停止踏缝纫机#向母亲探过身#喊$&大姐#别给* 没你这么当妈的* 供他们吃#供他们穿#供他们上学#还供他们看闲书哇*'接着又对我喊$&你看你妈这 是在怎么挣钱+ 你忍心朝你妈要钱买书哇+' 母亲却已将钱塞在我手里了#大声回答那个女人$&谁叫我们是当妈的呀* 我挺 高兴他爱看书的*' 母亲说完#立刻又坐了下去#立刻又弯曲了背#立刻又将头俯在缝纫机板上了#立 刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态,, "+如果将这个场景拍成电影*这里的每段话都是一个镜头*用简洁的语言概括出来$ !3 分" $+以上镜头中有一个的拍摄重点不是母亲*而是%旁边一个女人&*这是否多余, 为什 么, !3 分" # # 3+' !"#$ (如果要将其中的某些细节拍成%特写镜头&*我会抓住####### ###这一细节*因为这样可以突出 #$ !$ 分" 1+这组镜头中*还有一个%快镜头&*用% ## ##&画出来*并说说你从中读懂了什么$ !3 分" # # '+母亲塞给%我&的不仅仅是钱*还有 $ !3 分" )二*挥手000怀念我的父亲!节选"!$( 分" 记忆中#父亲的一双手老是在我的面前挥动,, 人生路上的三次远足#都是父亲去送我的% 他站在路上#远远地向我挥手#伫立 在路边的人影由大而小#一直到我看不见,, 第一次送别是我小学毕业#我考上了一所郊区的住宿中学#送我去的是父亲% 那 时父亲还年轻#鼓鼓囊囊的铺盖卷提在他的手中并不显得沉重% 中学很远#坐了两路 电车#又换上了到郊区的公共汽车% 从窗外掠过很多陌生的风景#可我根本没有心思 欣赏% 我才十四岁#从来没有离开过家#没有离开过父母#想到即将一个人在学校里 过寄宿生活#不禁有些害怕#有些紧张% 一路上#父亲很少说话#只是面带微笑默默地看着我% 当公共汽车在郊区的公路 上疾驰时#父亲望着窗外绿色的田野#表情变得很开朗% 我感觉到离家越来越远#便 忐忑不安地问$&我们是不是快要到了+'父亲没有直接回答我#而是指着窗外翠绿的 稻田和在风中飘动的林荫#答非所问地说$&你看#这里的绿颜色多好%'他看了我一 眼#大概发现了我的惶惑和不安#便轻轻地抚摸着我的肩胛#又说$&你闻闻这风中的 味道#和城市里的味道不一样#乡下有草和树叶的气味#城里没有% 这味道会使人健 康的% 我小时候#就是在乡下长大的% 离开父母去学做生意的时候#只有十二岁#比 你还小两岁%'父亲说话时#抚摸着我的肩胛的手始终没有移开#&离开家的时候也是 这样的季节#比现在晚一些#树开始落黄叶了% 那年冬天来得特别早#我离家还没有 几天#突然就发冷了#冷得冰天雪地#田里的庄稼全冻死了% 我没有棉袄#只有两件单 衣裤#冷得瑟瑟发抖#差点儿没冻死%'父亲用很轻松的语气#谈着他少年时代的往事# 所有的艰辛和严峻#都融化在他温和的微笑中% 那天到学校后#父亲陪我报到#又陪我找到自己的寝室#帮我铺好了床铺% 接下 来#就是我送父亲了% 在校门口#父亲拍拍我的肩膀#又摸摸我的头#然后笑着说$&以 后#一切都要靠你自己了% 开始不习惯#不要紧#慢慢就会习惯的%'说完#他就大步走 出了校门% 我站在校门里#目送着父亲的背影% 我想#父亲一定会回过头来看看我 的% 果然#走出十几米远时#父亲回过头来#见我还站着不动#父亲就转过身#使劲向 我挥手#叫我回去% 我只觉得自己的视线模糊起来,,在我少年的心中#我还是第一 次感到自己对父亲是如此依恋% "+作者按 的顺序记叙了父亲送%我&去上学的经历*从中我们可以体会到 $ !1 分" $+' !"#$ (本文中*有多处场景描写都体现了父亲对%我&深深的爱$ 请你选择其 中的两个场景*用简洁的语言概括出来$ !1 分" '"( # '$( # 3+父亲为什么要谈起自己的少年时代的往事, '##(!3 分" .+父亲想以自己为榜样*让%我&认识到自己的软弱$ /+父亲想减轻%我&初次离家时的紧张与不安$ 0+父亲只是触景生情*回忆起了自己的往事$ 2+父亲想要掩饰自己心中对孩子的不舍$ 1+本文记叙了父亲送%我&时的许多事*但为什么选择了以%挥手&为题, !1 分" # # '+用% &画出最后一个自然段中对父亲的动作的描写*并仿照其手法*运用动作描 写写一写父亲或者母亲对你的关爱$ !' 分" # # 情境三,$说出这份爱%#通过活动#同学们唤醒了自己爱的记忆#也学会正确看待父母表 达爱的方式#现在请你用书信的方式表达对父母的感恩之情吧- !请另附纸"!$' 分" !语文!五年级上! ! ! !*'! ! !*(! 环境来判定*生存环境不同*这个%一定程度& 也就不同/去掉了*表述就不够准确*无法判 定多的程度$ 1+有道理$ 这是生物生存之道的自我调节*符 合大自然的规律*符合优胜劣汰)适者生存的 自然法则$ 第五单元 名校情境卷 一""+摄氏度#煤炭#杀菌#治疗 $+&=+#1';<# &'*# ?$6# &'(#,';+#9';+8 #.$": 二""+'"(敏捷#'$(敏锐#'3(飘浮#'1(漂浮 $+.#3+. 1+示例+那座电视塔的高度超过 1(( 米$ #那座 电视塔很高*比旁边的高楼大厦还要高很多$ 电视塔就像一座高山*屹立在市中心$ 三"'一("+干净' ! (#宽敞坚实' ! (#暖和' ! ( 舒适安全' ! (#遮风挡雨' ! ( $+'"(搭窝的过程#窝口上面的盖的作用# 勤快)聪明 '$(作比较#生活习性#列数字#大小 3+松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方*又干 净又暖和$ 1+相同点+这两个文段都描写了松鼠的窝$ 不同点+从语言上看*文段.的语言比较生 动*活泼有趣*文段 /的科学性较强*语言 平实准确/从说明方法上看*文段.没有使 用具体的说明方法*文段/使用了作比较) 列数字的说明方法$ '二("+菊花#菊花既有很高的观赏价值*又有广 泛的实用价值*确是一种值得大力发展的 珍贵花卉$ $+ ! 颜色# " 黄)红)白)紫# % 平瓣# & 管 瓣# ' 内曲# ( 反卷# ) 龙)凤)狮)虎# * 花朵)茎)叶)根# + 菊花酒# , 菊花糖 # 123 杭菊# 124 保护环境)净化空气 3+本文第 % 自然段主要运用了举例子的说明 方法*分别从菊花的药用)食用)杀虫作用) 净化空气这几个方面说明了菊花的实用 价值$ 1+/ '+示例+不是花中偏爱菊*此花开尽更无花$ 第 !* 周 周末小复习 一"在工厂找母亲#母亲给钱买书#工作的艰辛和对 %我&无私的爱 二"时间#送%我&上学#带%我&报考学校#万花筒 小船#缝补棉被#倒叙 三"0 四"燥#澡#躁#噪 五""+震耳欲聋#夏日打雷#振聋发聩 $+日光不明#月光不明/不清楚*模糊#朦胧 3+寒冷#烈日炎炎#骄阳似火#酷热#炎热# 闷热 六""+. $+'"( ! 动作#母亲工作的忙碌和辛苦 " 示例+一听说可以看电视了*妹妹立刻合上书 本*立刻奔向电视机前*立刻举起遥控器*立刻 摁下开机键$ '$( ! 父亲带%我&逛庙会#0# " 细节 3 示例+让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯 洁明净#让你的身体即使在干涸的夏天也能感 到温润如春 七""+事情发展#$+0#3+0#1+/#2 '+示例+%母亲月光下脱谷粒&的场景让我印象深 刻$ 这种速度慢)效率低的脱粒方式很费时费 力*可是母亲在父亲不在家的情况下*一个人奋 力地劳作*独自承担起家里的重担*让我感觉到 文中母亲的坚强)不辞辛苦和伟大$ 八"我也有过%鼻子一酸&的经历+东门车站%慈善一日 捐&活动现场*一个乞丐拄着木拐杖*缓慢地走到 募捐箱前*将乞讨得来的钱全塞进了募捐箱中*然 后又缓缓地离开了$ 看到这一幕*我鼻子一酸*快 步走到募捐箱前*从口袋里掏出妈妈给我的一百 元零花钱*毫不犹豫地投了进去*我想妈妈是不会 批评我的$ 第 !! 周 周末小复习 二"童年#第一首诗#%精彩极了&#%糟糕透了&#爱 三"L';+#L4+2#E%#9I 四"扬扬#不#待#既往#门#入 "+迫不及待#$+一如既往 五""+鼓励#$ 鼓舞 六""+'"(神态#语言#动作#'$(母亲十分爱巴迪 $+'"(赞扬#批评#'$(没有因为赞扬声而骄傲) 自满/也没有因为批评声而自卑*丧失信心 七""+父亲穿过铁道爬月台为%我&买橘子$ 父亲对儿子深沉的爱 $+圈出+攀)缩)微倾 批注示例+父亲穿过铁道)爬上月台的艰难*以 及父亲对儿子深沉的爱 3+感激与怀念之情 八""+/#$+2#3+.#1+0 九"0 十"示例+我希望得到陪伴的爱$ 在爸爸妈妈的陪伴 下*我能够得到爸爸妈妈的指导*这会使我做事更 加周全$ 十一""+克俭于家#$+居安思危#3+由奢入俭难 1+当思来处不易#恒念物力维艰 十二""+0#$+.#3+/ 十三""+'"( ! #'$( ! #$+'"( ! #'$( ! 第六单元 名校情境卷 一"!"/+#5/+#&'3#A3'#E%#&'(+8 二"酷暑炎夏#压抑#心疼 三""+'"(奖励#'$(鼓励#'3(激励#'1(勉励 解析,&奖励'的意思是给予荣誉或财物来鼓励( &激励'的意思是激发鼓励#着重于激发情感#而 使受到鼓励(&勉励'的意思是劝人努力#着重于 督促)劝人努力而使受到鼓励(&鼓励'的意思是 激发#勉励#着重指使精神和行动更积极)更努 力% 因此结合第!""题强调给予图书来鼓励#所 以选择&奖励'(第!$"题形容妈妈用她的语言 和行动让 &我'更积极#所以选择 &鼓励'(第 !3"题强调由情感激发而受到鼓励#所以选择 &激励'(第!1"题是爸爸劝导&我'#所以选择 &勉励'% $+2 解析,&引入歧途'形容带到错误的道路上#句中 用来形容&我'在困难面前要多角度)多方位思 考#使用有误#故选2项% 四"/ 五"示例+那一次妈妈下班回家把包放下就躺在沙发 上睡着了*看着妈妈微微皱着的眉头*我第一次觉 得妈妈很辛苦$ 六"一粥一饭#当思来处不易#恒念物力维艰#由俭 入奢易#由奢入俭难 七""+示例+爸爸*我知道您非常关心我*希望我把事 情做到最好$ 如果您多给我一些鼓励*而不是 批评*我一定会更努力的$ $+示例+妈妈*我已经长大了*对事情有了自己的 看法$ 请您也听听我的意见*这样我才能不断 成长$ 八"'一("+示例+一个女人阻止母亲给%我&钱并训斥 %我&#母亲将钱塞在%我&手里#母亲又 开始忙碌地工作 解析,本题考查整体感知的能力% 选文共 有四个自然段#每个段落对应一个场景#只 要从中寻找到关键词句即可完成概括% 第 二个画面稍有难度#概括时#不仅要概括出 &一个女人阻止母亲给4我5钱'#还应加上 &并训斥4我5'#如此才完整% $+不多余$ 作者把母亲旁边的女人与母亲进 行对比*鲜明地突出了母亲的伟大和无私$ 解析,本题考查形成解释的能力% &旁边一 个女人'的出现#说出了母亲工作的艰辛# 并通过比较#反衬出母亲的伟大和无私% 3+示例+母亲将钱塞在%我&手里#母亲给 %我&钱时的果断*说明母亲很支持%我& 读书 解析,本题考查创意运用的能力% 细节描 写包括对动作)神态等的描写#好的细节描 写能把人物或事物最本质的东西鲜明而又 逼真地呈现在读者面前#从而增强作品的 真实感和艺术感染力% 1+母亲说完*立刻又坐了下去* ################### 立刻又弯曲了 背*立刻又将头俯在缝纫机板上了* ################### 立刻又 陷入手脚并用的机械忙碌状态 ############### 22#读懂 了母亲为了生活分秒必争以及母亲挣钱的 不容易*突出了母亲的辛劳和伟大$ 解析,本题考查形成解释的能力% 句子中 的四个&立刻'充分表明这是一个&快镜 头'% 快#就意味着要分秒必争(快#就意味 着更为艰辛% 所以#从&快镜头'中读懂的 是母亲的伟大形象和对&我'深深的爱% '+示例+爱和期待 解析,本题考查形成解释的能力% 母亲挣 钱不容易却仍让&我'如愿#这是母亲爱 ! !*)! ! !!*! !语文!五年级上! ! &我'的表现% 母亲因为&我'爱看书而高 兴#可见母亲对&我'抱有一定的期望#所 以母亲塞给&我'的不仅仅是钱#还有母亲 对&我'的爱和期待% '二("+事情发展#父亲对%我&深深的爱 $+示例+'"(公共汽车上*父亲看出了%我&的 惶惑和不安*于是给%我&讲他少年时代 的事$ '$(送父亲时*在校门口*父亲回过头来向 %我&挥手告别$ 3+/ 1+从文章开头可知*父亲的%挥手&一直伴随 着%我&$ 父亲的%挥手&不是简单意义上 的挥手*而是在%我&人生路上陪伴%我&成 长的%挥手&*也让%我&一次次体会到父亲 对%我&深深的爱$ '+在校门口*父亲拍拍我的肩膀*又摸摸我的 头*然后笑着说+%以后*一切都要靠你自己 了$ 开始不习惯*不要紧*慢慢就会习惯 的$&说完*他就大步走出了校门$ ##果 然*走出十几米远时*父亲回过头来*见我 还站着不动*父亲就转过身*使劲向我挥 手*叫我回去$ 示例+前段时间*我发烧了*妈妈带我去看 医生$ 在医院输液时*需要把扎针的手搭 在衣服上$ 妈妈赶紧拿起我的外套*把光 滑的面翻到外面*然后叠起来*铺到了我旁 边的扶手上*又小心翼翼地把我的手搭在 衣服上$ 接着妈妈又脱下她的外套垫在了 我的头下面$ 第 !" 周 周末小复习 二""+秋雨初晴#美丽风光#山水田园#人格美#社 会美 $+江南深秋夜景#月落乌啼#霜天寒夜#江枫渔 火#羁旅之思#家国之忧 3+山海关#风雪声#思念 三"黎明#夜晚#黄昏#早晨#大自然 四",I+2#06+#2*+2#2"##C*#EB+ 五"幕#慕#暮#矿#况#旷#逸#抑#毅 六""+0#$+/#3+0 七""+明亮的月夜#漆黑暗夜里飞舞的萤火虫#伸手 不见五指 $+成群结队#使 八""+'"(月亮已落下*乌鸦啼叫*寒气满天*!我"对 着江边的枫树和船上的渔火*愁绪使我难以 入眠$ '$(跋山涉水走过一程又一程*将士们马不停蹄 地向着山海关进发$ 夜已经深了*千万个帐篷 里都点起了灯$ $+'"( ! 即使22也22 " 下着蒙蒙细雨的夜晚*一只两只萤火虫闪着 微光飞行#动态#静谧#以动衬静 '$( ! 动态#乌鸦归窠# " 示例+湖心的芦苇丛 中一阵晃动和喧闹*野鸭成群地扑扇着翅膀*离 开芦苇丛*向湖中心游去$ 解析,本题考查理解句子和仿写的能力% 第 ! 题#加点部分写的是归鸦向窠里飞去#是对乌鸦 运动状态的描写#属于动态描写% 第 " 题#仿写 句子时#选取一个自己熟悉的情景#然后对情景 中的人物或动物的运动状态进行描写即可#注 意要做到语言流畅% 九""+一个秋天的晚上#苏州城外的枫桥边#停泊在 水中的船上 $+静态+霜)江枫$ 动态+月落)乌啼)渔火)不眠人$ 3+.#0 十""+家乡的秋夜素雅*幽静$ 我对它有一种眷恋之 情*我爱家乡的秋夜$ $+'"(静态#竹林 '$(动态#动物#示例+蟋蟀开心地低吟着优美 的小令 3+'"( ! #'$( ! #'3( ( 1+作者运用动静结合的写作手法*将家乡秋夜如 水墨画一般的静态美)如交响曲一般的动态美* 以及夜深后人们)大山)湖沉睡的静态美和黎明 到来前湖)柳条)声音等的动态美结合在一起* 表达了作者对家乡秋夜的喜爱)赞美之情$ 第 !# 周 周末小复习 二"鸟的天堂#傍晚#大榕树#静态#早晨#群鸟飞 鸣#动态#对自然和生命的热爱与赞美 三""+堂中赏月#河边寻月 $+/#.#2#0#美好事物 四"船桨#木桩#榕树#纠正#水塔#抛弃 五"E4'E4'#EN'EN' 六"梢#哨#屑#销 七""+陆续#拨#移#$+漫#闪 八"2 九""+动态#比喻#轻松)愉快 $+'"(0#'$(茂盛的大榕树#适合鸟儿自由)快 乐生活的地方#%鸟的天堂&环境舒适*鸟儿在 这里生活得自由自在)幸福快乐*这里的确是鸟 儿栖息的好地方#%鸟的天堂& 十""+水上没有波浪$ $+没有一个人不说月亮是属于自己的$ 3+我仿佛听见几只鸟扑翅的声音$ 1+示例+葡萄叶儿上#她调皮地和我们捉迷藏*等 不及我指给身边的伙伴看看她那小小的可爱模 样*她就借着一阵风儿跑掉了 十一""+竹窗帘儿上)穿衣镜上$ $+拟人#长#爬#升起#/#顽皮可爱 3+这句话表达了%我&发现月亮没了踪迹后失 望)伤心的心情$ 十二""+那么多的绿叶*一簇堆在另一簇上面*不留一 点儿缝隙$ $+这美丽的南国的树3 十三"2 十四"示例+"+一只漂亮的有斑点的小狗在公园的草 坪上追着足球玩耍$ $+美丽的初春是多么令人陶醉啊3 微风拂面* 杨柳吐绿*小草冒出嫩嫩的芽儿*迎春花已绽 开了灿烂的笑脸$ 3+小花猫可爱极了*长着一双灵活的大眼睛*白 色的胡须一翘一翘的*神气得很$ 十五"西塞山前白鹭飞#桃花流水鳜鱼肥#青箬笠# 绿蓑衣#斜风细雨不须归 第七单元 名校情境卷 一""GF=+#C*#$G夜幕#心旷神怡 二""+榆发#愈发#$+闲瑕#闲暇 3+夜暮#夜幕#1+走郎#走廊 三"0 解析,0项中的&持续'表示延续不断#此处指&我 和朋友'前后相继地驶着小船去观赏湖对面的枫 树#不恰当% 故选0项% 四"/ 五"示例+粉红色的桃花*静静地挂在枝头*像小姑娘 害羞的脸庞#花瓣纷纷落下*为人们下了一场花 瓣雨#真是沁人心脾 六""+月落乌啼霜满天#江枫渔火对愁眠 $+风一更#雪一更#聒碎乡心梦不成#故园无 此声 3+西塞山前白鹭飞#桃花流水鳜鱼肥 七""+0#海报的内容是%春天*同学们一起去郊外放 风筝&*因此图片中的内容应该是同学们在放风 筝*只有0图符合$ $+示例+亲近自然*带着风筝*放飞心灵*放飞梦 想吧3 八"'一("+2 $+拟人#榕树姿态的可爱#示例+一朵纤尘 不染的白莲从水中钻出来*羞涩地藏进碧 叶与波光水影间 3+静态#高大茂盛)充满活力)生机勃勃 1+大榕树为鸟儿提供了活动和栖息的场所* 邻近的水源为鸟儿提供了食物*此地农民 对鸟的保护*都是它成为 %鸟的天堂&的 原因$ '二("+时间#水墨画#绣品#油画#黑白木刻 $+生动形象地写出了春天云和梯田的美丽* 突出了它的生机勃勃$ 3+总结全文*点明中心*升华主题$ 表达了作 者对云和梯田以及自然的热爱*对农耕文 明的赞美$ 1+. 第 !$ 周 周末小复习 二""+0#$+2 三"时间#经历#经验#标准#方法#读书#多读书 四""G?$"(+#.$"6+#.$"6+#?$"(+#$G1"6+#1";+ #1"6+#1";+ 五". 六"津津#半解#栩栩#无味#动#移#言之 "+知道得不全面*理解得不透彻#$+惟妙惟肖 七"0 八""+'"($6<#以22为耻#智#智慧#'$(虚心好 学#学习不能不懂装懂 $+'"(学习方法#学习态度#为师态度