第4周·周末小复习 [7呼风唤雨的世纪 8蝴蝶的家 语文园地]-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年四年级上册语文周末小复习（统编版）

! !'! ! !(! !语文!四年级上!! 第 $ 周 周末小复习 ' 呼风唤雨的世纪#3&蝴蝶的家#语文园地 !教材%$0 &+$" !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !"( 分" "*请你用一句诗来描述科技的迅猛发展&给世界带来了日新月异的变化$ !"6789:;<%& !$ 分"# 家长参考$忽如一夜春风来#千树万树梨花开' $*请你说出四句关于勤学好问的名言警句$ ( '(01 )!3 分"# 家长参考$好问则裕#自用则小' !!!$尚书% 博学之#审问之#慎思之#明辨之#笃行之' !!!$礼记% 智能之士#不学不成#不问不知' !!!王充 人非生而知之者#孰能无惑) !!!韩愈 课文回顾题 二"请你根据课文'呼风唤雨的世纪(内容#判断下列说法的正误#正确的画$ ! %# 错误的画$ ( %& !+ 分" "*%呼风唤雨'原指传说中的神仙具有法力&现指人类可以随心所欲地支配 自然$ (##) $*电视*程控电话*因特网以及民航飞机*高速火车*远洋船舶等&日益把人类 居住的星球变成联系紧密的%地球村'$ (##) +*%$( 世纪是一个呼风唤雨的世纪$'这句话表明 $( 世纪科学技术迅猛发展$ (##) 三"蝴蝶的家到底在哪里呢- 作者猜测过哪些地方- 请你把下面的图示补充完 整& !/ 分" 字词巩固题 四"请你读句子#按要求完成各题& !3 分" $( 世纪#人类!##"月球#!##"深海#!##"百亿 $ 光年外的天体#探索 原子%:世界的/-B@($( 世纪#电视*程控电话*因特网以及民航飞机*高速火 车*远洋船舶 $ 等#日益 $ 把人类居住的星球变成联系紧密的%地球村&' "*给加点的字注音或根据拼音写字词$ !, 分" 百亿 $ (##)###船舶 $ (##)###原子%:(##)###/-B@(##) $*将下面词语还原到文中括号里$ !$ 分" 潜入###########洞察###########登上 +*语段中加点的%益'的意思是(##)$ !$ 分" -*好处##########.*更加##########1*有益的 五"请你完成词语综合训练& !"( 分" "*选词填空$ !, 分" (")蝴蝶的家到底在哪里呢- 我真为蝴蝶0忧虑#着急1####了$ ($)它们是那样0柔弱#软弱1####&比一片树叶还无力&怎么禁得起这 猛烈的风雨呢- $*下列句子中&加点词语使用不恰当的一项是(##)$ !$ 分" -*现代科学技术已具备了呼风唤雨 $$$$ 的能力&人工降雨就是例证$ .*他骑着骏马飞奔在草原上&犹如腾云驾雾 $$$$ 一般$ 1*经济*科技的竞争&归根到底 $$$$ 是人才的竞争$ 2*他平时的刻苦努力大家都看在眼里&所以他这次的成功出乎意料 $$$$ $ +*在下面句中括号里加入恰当的关联词语$ !, 分" (")(# #)下雨的时候&它们(# #)会急忙飞回家里去哩. ($)(# #)她的话说得倒是不错&(# #)我却从来没有见到过下雨时蝴蝶 藏身的地方$ 句子综合题 六"请你按要求完成句子练习& !"$ 分" "*我一 $ 想起来就 $ 为蝴蝶着急$ !用加点的词语写句子"!+ 分" # $*雨点密集地喧嚷着$ !用相同的修辞手法写句子"!+ 分" # !语文!四年级上!! ! !)! ! "*! +*$( 世纪#电视*程控电话*因特网以及民航飞机*高速火车*远洋船舶等#日益 把人类居住的星球变成联系紧密的%地球村&' (")这句话中%地球村'的意思是 #$ !$ 分" ($)( '()* )针对这句话你能提出怎样的问题- 你提问的角度是什么- !, 分" 提出的问题+ # 提问的角度+ # 七"请你选出下面句子中引号的作用& !填序号"!/ 分" ! 表强调## " 表特殊含义## # 表引用## $ 表否定或讽刺 "*人们只能在神话中用%千里眼'%顺风耳'和腾云驾雾的神仙&来寄托自己的 美好愿望$ (##) $*英国数学家*哲学家伯特兰2罗素说+%归根到底&是科学使得我们这个时代 不同于以往的任何时代$' (##) +*$(世纪的成就&真可以用%忽如一夜春风来&千树万树梨花开'来形容$ (##) 课内阅读题 八"请你阅读课内片段#完成练习& !"+ 分" ##人类在上百万年的历史中一直很依赖自 然#生活在一个慢吞吞*静悄悄*一到夜里就黑 暗无光的世界' 那时没有收音机#没有电视#没 有飞机#更没有宇宙飞船' 人们只能在神话中 用%千里眼&%顺风耳&和腾云驾雾的神仙#来寄 托自己的美好愿望' 我们的祖先大概谁也没有 料到#他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现 实' $( 世纪的成就#真可以用%忽如一夜春风 来#千树万树梨花开&来形容 ################ " " " " " " " " " " " " " " " " " " ################ # # # # # # # # # # # # # # # # # # ' 问题清单 ! 片段最后一句话中引 用了两句诗#体现的是什 么) " %2千里眼3 2顺风耳3 和腾云驾雾的神仙&在现 代指什么) 科技发展是利大还是 弊大) "*( '()* )上面的问题清单中&不影响对课文内容的理解的问题是(##)& 可以帮助理解课文内容的问题是(##)&可以引发深入思考的问题是 (##)$ !+ 分" $*( '()* )对于问题 ! &同学们有两种不同的看法&在你赞同的看法后面打 % ! '$ !$ 分" (")科学家给世界带来了美丽景象&科学成果像梨花一样开满枝头$ (##) ($)现代科学技术成就变化之快*变化之大&是人们始料未及的$ (##) +*( '()* )我也能对这个片段提出一个有助于理解课文内容的问题$ !,分" # ,*你了解到生活中有哪些科技将幻想变成了现实呢- 举出一个例子$ !, 分" # 语文园地题 九"请你选字填空!填序号"#并写出你的发现& !"+ 分" ! 注###### " 住###### # 驻 (##)扎#########(##)意#########(##)房 ! 抄###### " 吵###### # 钞 (##)票 (##)写 (##)闹 ! 账###### " 赔###### # 赌 (##)本 (##)款 (##)博 我发现&上面的生字都是####字&这些生字的偏旁都和生字的####有 关$ !, 分" 十"请你仿照例句#改写句子' !, 分" 例+那条狗高兴*紧张*发怒的时候都叫' 那条狗高兴的时候叫#紧张的时候叫#发怒的时候也叫' "*小豆豆写作业*看书*做家务的时候都唱歌$ !$ 分" # $*来植树的有工人*农民*军人和少先队员$ !$ 分" # 十一"请你读句子#加标点#并回答问题& !' 分" "*是谁来呼风唤雨呢#当然是人类# $*靠什么呼风唤雨呢#靠的是现代科学技术# 这两个句子都运用了####的修辞手法$ 我也能写一个这样的句 子+ #!+ 分" 十二"请你把各句补充完整#再选择填空& !3 分" ! 好问则裕& $ !!!$尚书% " 智能之士& & $ !!!王充 # &孰能无惑- !!!韩愈 $ 博学之& 之&慎思之& 之&笃行之$ !!!$礼记% 班会课上&老师鼓励大家勤学好问时说+%知识渊博的人都非常注重学 习&注重思考&注重提问$'与老师的意思相符合的一句是(##)$ !$ 分" ! !*!! ! !*"! !语文!四年级上!! 四年级语文参考答案 第 ! 周 周末小复习 二""*.#$*潮来前#潮来时#潮头过后 三""*山草和野花的香味#月光#布满河床#溪里洗 衣裳#用树叶做小船#运载许多新鲜的花瓣 $* $ 四""*据说#观潮#$*大堤#+*余波#逐渐 ,*盼望#顿时 0*牵#成熟#庄稼#葡萄#鹅卵石#跳跃 五""*- $*山#海#崩#裂#漫#卷#齐头#烁烁#隐 现 (")夸张#示例+一步登天#震耳欲聋 ($)示例+七上八下#声东击西#(+)齐头并进 六""*示例+小河清澈见底&如同一条透明的绿绸子& 静静地躺在大地的怀抱里$ $*哦&阿妈&这就是我们家的地$ +*美丽的月亮把那些闪闪烁烁的小星星牵着$ # 那些闪闪烁烁的小星星被美丽的月亮牵着$ ,*1 七""*1 解析,本题考查基础知识' %那金鼓雷霆似的潮 声&写的是声音#填%听&字最为合适#所以可以 排除.和2两个选项' 联系第一自然段中%成 千上万的游客&可知#填%拥&字更能体现游客之 多#因此正确答案是1' $*漓江#西子湖 解析,本题考查形成解释的能力' 联系第二自 然段中的%因为钱塘江不像明媚的漓江//也 不像美丽的西子湖&可知#这里用漓江*西子湖 来和钱塘江进行对比' +*2 解析,本题考查形成解释的能力' 联系第二自 然段中的%因为钱塘江不像明媚的漓江//涨 潮伟观&可知#正确答案应该选2' ,*惊天动地#气魄雄伟 解析,本题考查获取信息的能力' 联系第四自 然段%钱塘潮的动人之处#首先在它的惊天动 地*气魄雄伟&这句话可以得出答案是%惊天动 地&和%气魄雄伟&' 0*示例+潮水排山倒海&奔涌而来&好像千军万马$ 那震耳欲聋的响声惊天动地&岸上的游客们有 的兴奋得大声尖叫&有的吓得连连后退$ 解析,本题考查形成解释的能力' 答题时#要熟 读第一自然段#从钱塘江大潮的样子*声音以及 游客们的反应这几个角度展开想象#可以用上 比喻*排比等修辞手法具体描写' 八"示例+夏天&风儿轻轻地吹拂着大地&树叶沙沙作 响$ 夜空清朗&稀疏的星星闪着金光$ 月亮又大 又圆&渐渐穿过一缕缕白云&上升&再上升$ 她身 穿白色的纱衣&温柔而大方&她那玉盘一样的脸挂 着温和的笑容$ 我望着一轮满月&情不自禁地想 起妈妈$ 妈妈什么时候才能回家$ 什么时候再给 我讲嫦娥的故事呢- 第 " 周 周末小复习 二""*2#$*倦#霸占 三"三#天上密密麻麻的星星#南京#海上 四"+%,-#4%/*#7A5#B?5#4%&@#%&,5 五"雨#"+#Q#3/# # # ! # " 六" ! # # # " # # # " # ! 七"半#半#无处#摇摇#麻麻 "*半明半昧#示例+人山人海#$*摇摇欲坠 八""*我看星星$ $*示例+小鸟兴奋地给大树讲着自己一天的见闻$ +*示例+这座群雕#当年丝绸之路上商旅不绝的 景象#飘荡在大漠中的悠悠驼铃声 九""*1#$*1 +*示例+藤蔓茂盛&葡萄累累&牵牛花在阳光下开 得灿烂#蜜蜂嗡嗡的歌唱声#茉莉花的清香 十""*(") ! #($) ( #(+) ( #(,) ! $*2 +*示例+随手关灯&节约用水&把垃圾分类丢弃$ 十一"云霄#声#语#声息#无声#私语#人声 震耳#喧天 "* !&'( # "#$% $*示例+除夕&山村里家家户户都放起了鞭炮& 响声震天&此起彼伏$ #两个同学正交头接 耳说着悄悄话$ +*示例+广场上彩旗飘扬&人声鼎沸&十分热闹$ 十二""*示例+忽然#紧接着#一会儿工夫 $* " #示例+晌午&太阳像个大火球炙烤着大 地$ 忽然&一阵大风吹过&树枝乱摆&乌云滚 滚而来$ 一会儿工夫&大雨从天上落了下来$ 十三"鹿柴#5唐6#王维#空山不见人&#但闻人语 响$ #返景入深林&#复照青苔上$ "*1#$*2#. 第一单元 名校情境卷 一""*(")鹅卵石#河堤#庄稼#成熟#稻谷 ($)3C#(+)略 $*-# +*(")-#.#($)1 (+)雨%唰唰唰'地下了起来#雨停了&一切都 像被清洗过了一样 ,*1#0*1 /*(")返景入深林#复照青苔上 ($)香味#月光 示例+小时不识月#呼作白玉盘 (+)示例+天空中的云千变万化$ 开始&像一只 小白兔&过了一会儿&变成了一匹骏马$ 一会儿 工夫&又变成了一只小狗$ 忽然&天空乌云密 布&又什么也不像了$ 二"美文一+"*人声鼎沸#沸腾 $* ! #远处#再近些#越来越近 +*1 ,*出现白线&拉长&变粗#隆隆的响声#闷雷滚动 如同山崩地裂 0*. /*示例+远处出现了一条白线&潮水越来越近&请 大家退后一点&注意安全$ 听. 那声音震耳欲 聋&简直太神奇了. 美文二+"*2#$*-#+*1 ,*明明对阿里山云雾的特点概括得准确$ #理 由+ ! 刚下过雨时&阿里山的云雾如轻纱*如海 洋&又与千山万壑一起构成了精妙的山水画&各 有各的姿态$ " 起风时&云雾像魔术师&令万山 苍翠时隐时现*时深时浅*时远时近&它时而汹 涌而来&淹没一切&时而拂袖而去&飘忽不见&变 幻莫测$ 0*示例+浓浓的云雾就像波涛汹涌的海浪&从山间 奔涌而来&不停地翻滚着+又像一张巨大的白色 幕布&把满山的苍翠都遮盖了起来$ 风一吹&它 就像一条巨龙在山腰缓缓地盘旋着$ 三"略 第 # 周 周末小复习 一"第一粒豆!!!飞向广阔的世界里去!!!被鸽子吃 掉了 第二粒豆!!!直接飞进太阳里去!!!落在水沟里 涨得大大的 第三*四粒豆!!!会飞得最远!!!被鸽子吃掉了 第五粒豆!!!该怎么样就怎么样!!!在顶楼的裂 缝里生长开花 二"1#.#- 三""*按照#适宜#耐心#探出 $*研究#科学#驾驶 四"抢#枪#探#深#驾#架#政#证 五""*2#$*.#+*2#,*.#0*- 六"2 七""*人们没有一天不看到它在生长$ $*示例+发着亮光#微微上扬 八""*作诠释#$*打比方#+*分类别 九""*有变化&这个母亲慢慢开始相信&她的孩子会好 起来$ 因为她发现小女孩比以前愉快得多$ $*2#+*1 ,*示例+为什么豌豆的生命力这样顽强- #本文 的题目是%一个豆荚里的五粒豆'&为什么花大 量的笔墨写这个小女孩- 十""*即使#也#一#就 解析,本题考查填写关联词语的能力' 弄清楚 前后分句的关系#是填写关联词语的关键' %!##"那些住进高楼大厦的人!##"躲不 掉'&这一句前后部分表示的是假设关系#故而 可填%即使//也//&' %它们!##"听到雄 蚊的召唤#!##"马上飞走'&这一句的前后分 句表示的是条件关系#故而可填 %一 // 就//&' $*示例+为什么满地可人在夏天的夜晚睡不好觉- +*(")-#($).#(+)1# 示例+($)#满地可的蚊子数量多&应变能力强& 它们成群结队地潜入千家万户&吮吸着人们的 血液$ 解析,本题考查对问题分类并解答的能力' 仔 细阅读所提问题#思考其提问的目的#然后进行 分类即可' 问题!""是对%怨声载道&这个词语 的理解#不影响对文章内容的理解(问题!$"的 提出有助于引出下文对奇怪电波的介绍#此问 题可以帮助我们理解文章内容(问题!+"要联系 实际来思考#故而是引发深入思考的' 在此基 础上#筛选出问题!$"进行解答即可' ,*科学技术对人们生产*生活中的重要性$ 第 $ 周 周末小复习 二""* ( #$* ! #+* ! 三"第一行+麦田#树林#老树干底面 第二行+也不能避雨#被雨点打得抖个不停 从没见过有蝴蝶落到石头上 四""*1@+3C#核#奥秘#$*登上#潜入#洞察# +*. 五""*(")着急#($)柔弱 !语文!四年级上!! ! !*#! ! !*$! $*2 +*(")只要,,就,,#($)虽然,,但,, 六"示例+"*我一到晚上肚子就饿得咕咕叫$ $*宁静的夜晚&星星在天空中窃窃私语$ +*(")现代科技的迅速发展&缩短了地球上的时空 距离&国际交往日益频繁便利&因而地球就如同 茫茫宇宙中的一个小村子#($)通过 $( 世纪的 发明给人类带来的变化&你有怎样的启示- 从受到启发的角度$ 七""* " #$* # #+* # 八""* " # ! # # 解析,本题考查对问题分类的能力' 问题 " 对 理解段落有帮助#但弄不懂也不影响对课文主 要内容的理解' 问题 ! 是可以帮助理解课文内 容的问题' 问题 # 可以引发深入的思考' $*($) ! 解析,本题考查对内容的理解' 片段最后一句 话中引用的两句诗体现了科技的迅猛发展#给 世界带来了日新月异的变化' +*示例+人类在上百万年的历史中是怎样依赖自 然的- 解析,本题考查提问题的能力' 题目要求提一 个有助于理解课文内容的问题#可以从自己不 理解的词语*句子等方面入手' ,*示例+"西游记#中孙悟空一个筋斗十万八千里& 现在中国的%复兴号'高铁从北京到上海只用四 个多小时$ 解析,本题考查课外知识' 我们可以结合实际 生活和现代科技发展的情况组织语言回答#还 可以查阅资料' 九" # # ! # " # # # ! # " # ! # " # # #形声 字义 十""*小豆豆写作业的时候唱歌&看书的时候唱歌&做 家务的时候也唱歌$ $*来植树的有工人&有农民&有军人&也有少先 队员$ 十一""*- #$ #$*- #$ 设问#是谁建起了这些漂亮的大楼呢- 是工人 叔叔们$ 十二" ! 自用则小# " 不学不成#不问不知 # 人非生而知之者# $ 审问#明辨# " 第二单元 名校情境卷 一""*证明#过程#超出#耐心#改变#舒适#任何 $*1#+*1#,*(")1#($)2#(+)- 0*- /*车外是茫茫的大戈壁&没有山*水和人烟$ '*(")人非生而知之者#孰能无惑 ($)审问之#明辨之 (+)好问则裕#自用则小 不学不成#不问不知 二""*"@#打结&扣#F@#牵挂 解析,本题考查多音字字音和字义的辨析' 多 音字要根据在词语中的意思进行辨析' %系&读 "@时的意思是%打结#扣&#读 F@时的意思有%系 统#联结#牵挂&等' 根据字典中的解释#%情系 于民&的%系&读 F@#意思是牵挂' $*!从上到下#从左到右"蒙上眼睛#封住嘴#铃 铛响个不停#铃铛响个不停#蝙蝠夜里飞行& 靠的不是眼睛&而是靠嘴和耳朵配合起来探 路的$ 解析,本题考查获取信息的能力' 注意仔细阅 读选文#找出相关句子概括填写' 选文具体记 叙了三次实验的过程#我们可以按照%实验方式 ' 看到的现象&的顺序来填写' 填写时#注意 %拉了许多绳子#绳子上系了许多铃铛&是三次 实验相同的部分#填写时可以省略#只填写不同 之处即可#这样可以做到一目了然' 写实验结 论时注意找总结的句子#选文第三自然段明确 写出了结论' +*示例+(")科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行的秘 密的- ($)把蝙蝠比作没头苍蝇有什么好处- ($)#因为蝙蝠在实验中到处乱撞&和没头苍蝇 有相似之处&这样写能使表达更生动形象$ 解析,本题考查提问的能力和回答问题的能力' 要从不同角度提出与文章有关系的问题' 针对 课文内容提问#可以从自己不理解的词语*句 子*段落等方面入手' 针对课文的写法提问#则 要多问作者为什么这么写#可以围绕文中所用 的修辞手法*特殊写法等提问' 答题时选择一 个问题#尝试用查阅资料*联系上下文*结合生 活经验等方法来解答这个问题' 三""*示例+蝉是怎样挖地穴的 $*蝉的地穴通常会建在植物根须上 +*(").#($)1#(+)-#(,)2 四"略 第 % 周 周末小复习 二"观察者+5唐6白居易#5宋6卢钺 观察内容+庐山#梅*雪#观察方法+ " # ! # # 三"生长的地方#叶子#形状和特点 四"暮色#浪费#运输#操场#均匀#重叠#空隙 叶柄 五""!"5/*D#F5,*D#$!9E#9G 六"2 七""*牢固#$*舒服 八""*(")示例+向日葵的花蕾刚出现时是绿色的&过 了不到一个月&就开出了黄色的花$ ($)从正面看&是连绵起伏的山岭/从侧面看&是 耸立的山峰$ 从远处*近处*高处*低处看庐山& 庐山呈现出各种不同的样子$ (+)在房顶上&爬山虎占了一大片地方$ $*(")梅须逊雪三分白#雪却输梅一段香 ($)横看成岭侧成峰#远近高低各不同 九""*细丝的头上变成小圆片&巴住墙#紧贴在墙上 $*-#. +*蛟龙的爪子 ,*示例+要想真正了解一种事物&离不开仔细观察 和连续观察的过程$ 十""*外形#怎样捉虫 $*长得很奇特#主干#叶柄#假叶#卷须#花罐 +*一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口&尽情地吮吸 着什么&吸着吸着&突然蝴蝶掉进了花罐里&花 罐口上的那片叶子马上将它盖住$ ,*2 0*因为作者观察得十分仔细$ 只有仔细观察&才 能把事物写具体*写准确$ 第 & 周 周末小复习 二""*昆虫记#法#拟人#$*特点#建造过程#喜爱 三"专门#比较#选择#地址#客厅#卧室 四""*2#$*-#+*. 五""*.#$*. 六""*因为#所以 $*蟋蟀弹琴$ +*别的昆虫#不肯随遇而安#对自己的住宅要求 很高 ,*(")蟋蟀并不是挖掘技术的专家&它的工具是那 样柔弱&所以人们对它的劳动成果感到惊奇# ($)1 七""!3)#+%,- $*扒土#搬掉土块#踏地#推土铺开 +*细致 ,*我一连看了两个钟头&看得有些不耐烦了 %%%%%%%%%%%%%%%%%%% $ 体会到了作者的认真&有耐心与恒心$ 0*将蟋蟀挖洞说成%盖房子'%工作'&运用了拟人 的修辞手法&使描述更加生动形象&充满乐趣$ 示例+题中所给句在语言表述上更接近于简洁* 严谨的说明文/而课文选段文字较为优美* 生动$ 八""*示例+请你们注意说话的音量&不要干扰到其他 小组&好吗- $*(")不要长时间看电视*手机和电脑$ ($)不在光线太暗或太强的地方看书$ (+)按时做眼保健操$ 九"示例+穴#棚#厩#洞 十""*爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的 $*不超过#蟋蟀的住宅都是九寸深 十一" ! 十场秋雨要穿棉# " 八月里来雁门开 # 夏雨少# $ 二八月#"* ! #$* $ 第三单元 名校情境卷 一"操场#均匀#重叠#随遇而安#慎重#住址 卧室 二""*2#$*(").#($)2#(+)-#+*2 ,*(")十场秋雨要穿棉#乱穿衣 ($)露似真珠月似弓 (+)只缘身在此山中#梅须逊雪三分白 三""*2 $*细丝的头上变成圆片&巴住墙# " # # # ! +*不能换$ %巴'字写出了爬山虎的脚紧贴在墙上 的样子&能让人感受到它紧贴在墙上的力量&换 成%粘'%挨'等字就表达不出这个意思了$ ,*示例+茎上长叶柄的地方&反面伸出枝状的六七 根细丝&这些细丝很像蜗牛的触角$ 细丝原先是直的&现在弯曲了& %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 把爬山虎的嫩茎 拉一把&使它紧贴在墙上 %%%%%%%%%%% $ 解析,本题考查观察的方法' 在本单元我们学 习了观察方法#观察不但要细致#选好角度#还 要长时间地观察' 我们要能够区分两种观察方 法#细致观察重在对事物细节的观察#连续观察 重在长时间不间断地观察' 四""*.#- $*产生疑问#搅毁蛛网#仔细观察#受到启发 +*(")把网结在半空中 ($)勤奋*敏感*沉默而坚忍 ,*奇迹是执着创造的$ 0*示例+奇迹是执着创造的&就如短文中的蜘蛛& 虽然它不会飞翔&但它凭借自己的执着与勤奋