上学期·期中测试卷-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年五年级上册数学周末小复习（人教版）

! $)! ! %*! !数学!五年级上! ! 第一学期 期中测试卷 第一 %四单元 !教材#$ %+&" !"""月!"""日""" "星期!"""""" "!满分 &'' 分#限时 (' 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 总 分 得 分 我会用心填写$ !&0 分" &)-)$, 1')/0 的积是""""#位小数&&$)- @&)+ 的商的最高位是""""#位%用循环 小数的简便形式表示为"""""#%保留一位小数是""""#$ $)根据算式 + 1 - 6,)+%将下面各式补充完整$ + 1" - 1&'# 6""""#" + 1" - @+# 6""""#" " + @$# 1" - " "# 6,)+ *)在 里填上( 4)( 5)或( 6)$ *)+ 1$)* $)*""""" + @')&$ +""""""",)- 1$ ,)- =$ $)* @')'& $)* 1&'' $)& 1*)*/ $)& @*)*/ 0)- @')$ @+ 0)- @& ,)" ()* !+ #福州市民曾把传统的福州油纸伞称为(国伞)%并大力提倡使用$ 欢欢找来 一张制作油纸伞的油纸%其长-)-/ 7.%宽,)($ 7.%估计其面积不会超过""""#7.$$ +)下图是某瓶装药片的使用说明%这样一瓶药片可以吃""""#天$ 产品规格""""&'- 3!&)$ 克?片" 食用方法 每日 * 次#每次 $ 片 贮藏方法 置阴凉干燥处 /)乐乐在计算 *& 1" " =&)+#时%漏掉了小括号%算成了 *& 1" =&)+%要保证结果不 变%乐乐需要再加上""""#$ 0)根据 &)'$ 1( 6()&-%$)'* 1( 6&-)$0%*)', 1( 6$0)*/%,)'+ 1( 6*/),+..可知% &')'( 1( 6""""#$ 我会精挑细选$ !$0 分" &)下列算式中%计算结果最小的是"""#$ 8)$)/+ =')$+"""9)$)/+ 1')$+""":)$)/+ @')$+""";)$)/+ >')$+ $) !;<=>?@& 语文课上%老师准备了 - 张古诗卡片"如图#与同学们做游戏$ 老师 将卡片背面朝上放在桌子上%参与者随机翻开一张%翻到哪张卡片%就要将卡片上的诗 完整地背诵出来$ 乐乐随机翻开了一张%他最有可能背诵"""#的诗$ 王安石*元日+ 王维*鹿柴+ 白居易*暮江吟+ 李白*早发白帝城+ 李白*月下独酌+ 杜甫*月夜忆舍弟+ 李白*望庐山瀑布+ 王维*山居秋暝+ 8)王维 9)白居易 :)李白 ;)杜甫 *)下图是第 0 届世界大学生围棋联谊赛中的部分棋盘$ 如果棋子 8的位置用"*%,#表 示%那么棋子9的位置用数对表示是"""#$ 8)"0%&# 9)"$%/# :)"/%$# ;)"&%/# 第 * 题图 """"" 第 , 题图 ,)" )01 #数形结合是一种常见的数学思想$ 如图%培培利用数形结合思想将 ,)- 1 *)+ 的算法进行拆分$ 对照图形%竖式中被遮住的部分用序号表示是"""#$ 8) ! = " 9) " = $ :) # = $ ;) ! = # +)据养蜂人王爷爷介绍%蜜蜂采蜜时会将花蜜一滴滴吸入蜜囊中%每滴花蜜约为 ,' % /' .3%基本和其体重相当$ 若王爷爷将 $( 23蜂蜜装进容量为 &)$+23的瓶子里%可以 装满"""#瓶%还剩"""#23$ 下面选项正确的是"""#$ 8)$*"$)+ 9)$,"')$+ :)$*"')$+ ;)$,"$)+ /)下面说法正确的是"""#$ 8)一个数乘小数%积一定比这个数小 9)一个小数不是有限小数就一定是循环小数 :)甲数除以乙数%商一定比甲数大 ;)当除数是小数时%可以根据商不变的规律将它转化为整数进行计算 0) !MN./+& 一幅人物画的面积是 &/ .$%一幅山水画的面积是它的 ')/ 倍$ 如果用 一个大长方形表示人物画的面积%则下面"""#的涂色部分表示这幅山水画的面积$ 8) 9) :) ;) -)下列算式的乘积可能是 ,/ 的是"""#$ 8)$)" " 1&, 9)/)" " 1- :)+)" " 1- ;)0)" " 10 () !)+E& 甲,乙两支工程队在某园区内共同修一条路%甲队每天修 ')/ 2.$ """""% 一共修了 + 天才修完%这条路有多长' 横线上补充条件"""#%该问题可用算式"')/ =')/ 1&)&# 1+ 解决$ 8)甲队每天修的长度是乙队的 &)& 倍 9)乙队每天修的长度是甲队的 &)& 倍 :)甲队每天比乙队多修 &)& 2. ;)乙队每天比甲队多修 &)& 2. !数学!五年级上! ! ! %!! ! %"! 我会细心计算$ !$$ 分" &)直接写出得数$ !, 分" *)$ 1+ 6""""')- @')', 6""""(' 1')& 6""""&)$ 1')/ 6 $,)- @')'- 6 ')$, 1+' 6 $ @')$+ 6 ')/ @$ @')+ 6 $)列竖式计算$ !( 分" +)0 1&)&$ 6"""""""",)-0$ @$), 6""""""""+)/* @0)- # !得数保留两位小数" *)计算下面各题%能简算的要简算$ !( 分" ')-( =')&& 1$)&+""""')+/ 1&')$ >')$ 1')+/""""-)+ @')&0 @+ 我会操作实践$ !0 分" 右图是某城市的部分平面图$ !每一小格的边长表示 &'' ." &)学校的位置用数对表示是"""%""#$ !& 分" $)篮球馆的位置用数对表示是"'%*#%欢欢家的位置用数对 表示是"(%-#%请在图中标出这两个地点$ !$ 分" *)体育用品店在书吧以南 *'' .再往西 &'' .处%请在图中 标出体育用品店的位置% 它的位置用数对表示是 """%""#$!$ 分" ,)周日上午%欢欢的出行路线为"(%-# , "+%(# , "*%+# , "$%$#%请根据这条路线依次连接这些地点$ !$ 分" 我会解决问题$ !$0 分" &)" ()* !+ #如今%共享单车不仅解决了市民出行的问题%还倡导了低碳出行的绿色 生活理念$ 下图是王叔叔某次骑共享单车的数据统计%照这样计算%王叔叔骑行 *' 分 钟可以减少多少千克碳排放' !, 分" $) !)+E& 学完小数除法后%静静发现可以用它解决生活中的问题$ 于是%静静带 ,' 元 去超市购买售价为每支 ,)( 元的素描笔$ 你同意静静的说法吗%请说明理由$ !+ 分" *)妈妈去药店购买一些卫生防护用品%下面是所需用品的价格$ 买 $ 盒口罩和 * 桶消毒液%-' 元够吗' 写出你的思考过程$ !+ 分" ,) !)01& 中国邮政新发行了一套关于运动会的纪念邮票%作为集邮爱好者的平平在邮 票发行当天带着零花钱去邮局购买该邮票$ 已知- ! 该邮票& 套 $ 枚& " 全套面值 $), 元& # 计划发行 &&+' 万套& $ 平平带了 +' 元零花钱$ 要解决 (如果他成套购买%最多可以买多少枚邮票')这个问题%需要的条件是 """""#$ 根据选出的条件解答问题$ !/ 分" +)天然气是不可再生的基础性能源和优质高效的清洁能源$ 为节约能源%某市的燃气实 行阶梯计费$ 具体收费标准如下- 每年用气量 */' . * 以内 !含 */' .*" 超过 */' .* 的部分 收费标准 $)0 元?立方米 $)-+ 元?立方米 王叔叔家去年用了 ,&+ .* 天然气%应缴燃气费多少钱' !0 分" ! !*%! ! !*&! !数学!五年级上! ! 海洋球的数量可能最多%所以第 *0 次摸出黄色 的海洋球的可能性最大$ "$#答-不同意$ 题目中说箱子里装了一些红 色,蓝色,黄色和白色的海洋球%说明白色的海 洋球一定是有的%摸了很多次没摸到%只能说明 白色的海洋球个数可能很少%所以摸到的可能 性较小%但不能说箱子里没有白色的海洋球$ ")"&#答-这个游戏规则不公平$ 修改规则-抽到小于 , 的甲赢%抽到大于 , 的乙 赢%抽到 , 则为平局$ !规则改法不唯一" "$#答-抽到的扑克牌上数字的和小于 - 甲赢% 大于 - 乙赢%和是 - 则为平局$ !答案不唯一 " #)"&#答-白色乒乓球$ "$#答-三种颜色的乒乓球放的数量相等$ $)"&#答-小宁有 &,种不同的付款方式%列表如下- 单位!张" $' 元 & & ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' &' 元 ' ' & & & & $ $ ' ' ' ' ' ' + 元 & ' * $ & ' & ' + , * $ & ' & 元 & / & / && &/ & / & / && &/ $& $/ 合计 !元" $/ $/ $/ $/ $/ $/ $/ $/ $/ $/ $/ $/ $/ $/ "$#答-有 $ 种不同的找零方法%找回 & 张 + 元 的或者 , 张 & 元和 $ 张 + 角的$ 解析&!&"要想无需找零#就要求不同面值的纸 币相加刚好等于 $/ 元#有 &, 种情况( 可以把纸 币面值按从大到小的顺序一一列举#避免重复 或遗漏( !$"$' >&+ 6+!元"#在$摊主%剩下的 零钱里#只能选择 & 张 + 元的或者 , 张 & 元和 $ 张 + 角的( 第一学期 期中测试卷 一"!)四"个"-)+* / "-)+""),+"')(" 1$ #)4" 4" 4" 6" 4" 6"$),+ %)&+"&),+"')(')-& 二"!)9""):"#):"$)8"%):"&);"'):"():"))9 三"!)&/"$'"("')0$"*&'"&$"-"')/ ")/)*-,"$)'*"')0$!竖式略" #)&)&$/+"+)/"&' 四"!)"/%$# ") #)如上图所示$ "$%$# $)如上图所示$ 五"!)&)*,, @$, 1*' 6&)/-"23# 答-王叔叔骑行 *' 分钟可以减少 &)/- 23碳排 放$ ")答-我不同意静静的说法$ 理由-余数 - 在十分位上%表示 - 个十分之一%即 - 1')& 6')-%所以静静还剩 ')- 元$ #)()0 5&'"&,)- 5&+ &' 1$ =&+ 1* 6/+"元#"/+ 5-' ()0 1$ =&,)- 1* 5-' 答--' 元够$ $) !"$ +' @$), # $'"套# $' 1$ 6,'"枚# 答-最多可以买 ,' 枚邮票$ %)*/' 1$)0 =",&+ >*/'# 1$)-+ 6&&$-)0+"元# 答-应缴燃气费 &&$-)0+ 元$ 第 ) 周 周末小复习 一"!)实际 ")"&#+='"+=,"+1'"+1,"'"+ "$# ! ' $ ",'" " '+"$"' =+# #)"&#/""$#前""*#&"$)计算 二"!)-'"*'$ ")"&#&&'' >*# "$#&&'' >* 1*'' 6$''".E# #)"&#+( =/( 6&&(""$#&& 10 600"根# 三"!**'"*' =+""). @&'' 1*"$)& #),#"$)&'' >&*#"%),' =-'"&)' =$/"+' ')# $ ",#=$$ 解析&由于甲图形是正方形#边 长是#<.#根据正方形的面积 公式即可求解*运用平移法求甲)乙组合图形的 周长#如图所示#此时变为一个长方形#长方形 的长是!#=$"<.#宽是#<.#根据长方形的周长 公式即可求解( ()"&#/"&$"&- 解析&摆 & 层#周长 6!$ =&" 1$ 6/!<."*摆 $ 层#通过平移可知#图形周长相当于一个长为 , <.)宽为 $ <.的长方形的周长#即!, =$" 1$ 6&$!<."*同理#摆 * 层#图形周长相当于一个 长为 / <.)宽为 *<.的长方形的周长#即!/ =*" 1$ 6&-!<."( "$#/( 解析&由!&"可以得到规律'图形周长是层数的/倍# 所以摆 (层#图形周长就是 /( <.( 也可以这么想# 摆 (层#图形周长相当于一个长为 $( <.)宽为 ( <. 的长方形的周长#即!$(=(" 1$6/( !<."( "*#$' 四"!):""):"#): 五"!)"&#买一个沙发花的钱数 "$#买一张床和一个沙发共花的钱数 ")"&#买一支钢笔花的钱数 "$#买一支铅笔花的钱数 "*#买一支钢笔比买一支铅笔多花的钱数 ",#买 , 支钢笔和 , 支铅笔花的总钱数 六"!)"&#茄子-'#.$"西红柿-+#.$""$#"'=+##.$ ")"&#"+'' >*##棵 "$#+'' >* 1&,( 6+*"棵# 答-* 天后还差 +* 棵才能完成计划$ 七"/#")#"("*/ 八"!)-+0 当06* 时%-+06-+ 1* 6$++"2.# 答-当06* 时%他们离福州 $++ 2.$ ")*'/ >-+0 答-0可以是小于或等于 *)/ 的数$ 解析&小萌一家从福州驾车开往漳州#福州是起 点#开出0小时后#他们离福州的路程就是他们 已经行驶的路程( 根据路程 6速度 1时间可 知#开出0小时后#他们离福州的路程是 -+ 106 -+02.( 当06* 时#代入求值即可( 漳州是终 点#开出0小时后#求他们离漳州有多远#用全程 减去他们已经行驶的路程#即!*'/ >-+0" 2.( 从福州到漳州的路程为 *'/ 2.#小萌一家到达 漳州所需要的时间一共是 *'/ @-+ 6*)/!时"# 所以0可以是小于或等于 *)/ 的数( 第 !* 周 周末小复习 一"!)"&#等式""$#一定"不一定 ")同一个数"相等"乘同一个数"除以同一个不 为 ' 的数 二"!)"&##>+ 6*/""$#)@&* 6-" "*#*$=+*$ 6&/ ")$)',"&'"&)-$"')- 三"!) "$&'( " "&( ")$=0 6&,*/ 或 &,*/ >$60 #)&+' >#6- 或#=- 6&+' $)#@&$ 6$ 或#@$ 6&$ %)-+6*/ 四"!)9"")9"#)9"$)8"%)8 五"!)' =+0 6&$&"")#@,$ 6*"#)0$6&'*+ 六"!)后来又有 +$ 人预约 "),' 6"&$ =-# 1$ 七"!)"&#答- " 中的天平是平衡的%左右两边的质量 相等%并且含有未知数 #%所以可以用方程表示 它的数量关系& ! 中的天平是平衡的%它的数量 关系可以表示为 +' =+' 6&''%这是等式%不是 方程& # 中的天平没有平衡%虽然含有未知数% 但不能写出等式%所以不能用方程表示它的数 量关系$ !表述合理即可" "$#$#6+' =$' 解析& " 中的天平是平衡的#左边是 $个#3#就是 $#3#右边是!+' =$'"3#左边的质量等于右边的质 量#它的数量关系用方程表示是 $#6+' =$'( ")"&#答-天平的右边应该拿走 & 个苹果$ 解析&要使天平继续平衡#左右两边的操作要一 致#所以左边拿走 & 个苹果#右边也要拿走 & 个 苹果( "$#答-天平的右边应该拿走 $ 个苹果$ #)答-由 ! 号天平可知-& 个苹果的质量 6$ 个梨 的质量$ 再由 " 号天平可知-& 个菠萝的质量6 / 个梨的质量$ # 号天平左边为 & 个菠萝和 , 个 梨%相当于 &' 个梨的质量%也就是 + 个苹果的质 量$ $)可换鸭的只数-$+ @+ 1* 6&+"只# 可换鹅的只数-&+ @+ 1* 6("只# 答-能换 ( 只鹅$ 八"*"&)&",)+"'"("$)+ 解析&因为 #6$#所以可以根据等式的性质填空#