内容正文:
! !*)! ! !!*!
!数学!三年级上!!
"*"0( 1,(# <# +'.("米#&'.( <4 +''#("米#
' 千米+'((( 米&''#( 2'(((
答&能跑完 ' 千米%
#*#/ =, +%"厘米#&"#/ 1%# <# +./"厘米#
答&每张长方形纸片的周长是 ./ 厘米%
$*"'##
"##'0 </ +.("厘米#
答&裁出的每块正方形花布的周长是 .( 厘米%
%*"% 1/# <# +#/"米#&#/ =/ +."米#
答&围一个如图的候诊区域至少需要 #/ 米长的
地板胶带)能围一个边长为 . 米的正方形候诊
区域%
&*"'% 1'## <# +.("米#&.( -# +0%"米#
答&小兔家围墙长度是 0% 米%
六"附加题
'( </ +/("厘米#
答&这个图形的周长是 /( 厘米%
解析'借助平移法将题图转换成一个大正方形#本
题就转换为求一个大正方形的周长#大正方形的
边长是长方形的长#即 '( 厘米#周长为 '( </
+/(!厘米"(
第 !! 周 周末小复习
一"!*几分之一&"*几份&#*分母&分子
$*"'#越小&越大&"##分子
二"!*
'
/
&
#
0
&
#
.
!涂法不唯一"
"*!从上到下"
,
4
&
#
4
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0
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'
4
&
#
4
#*
'
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三"!*平均&)&
'
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&"*,&
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#*
,
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4
'(
&$*七&一&
'
4
&七分之五&%*#
&*/&'0&4&%!答案不唯一"
四"!*7+"*5+#*6&$*5&%*7
五"
!涂法不唯一"
六"!*"'##&,&"##
/
'(
&
'
'(
&",#小羊&小兔
"/#
'
'(
3
,
'(
3
/
'(
!答案不唯一"
"*答&黄色方阵占整个方阵的
'
#
$紫色方阵占整个
方阵的
'
%
$黄色方阵更大%
解析'整个方阵是长方形#把长方形分成两个一
样大的正方形#其中一个正方形是黄色方阵#所
以黄色方阵占整个方阵的
'
#
+另一个正方形中
可以把红色方阵分成两个一样大的小三角形#
一个正方形中一共可以分成四个一样大的小三
角形#题图中黄色方阵部分也可以按此方法分
成四个小三角形#这样就把整个方阵平均分成
了八份#紫色方阵占其中的一份#所以紫色方阵
占整个方阵的
'
%
( 从题图中可以明显看出黄色
方阵更大(
#*答&他们喝得不一样多$小明一口喝得多%
七"!*
/
+"*
0
+#*
/
八"
'
#
&
'
#
"或
,
.
#&
#
%
"或
'
/
#
解析'可以通过移一移的方法来得到答案#如图(
第 !" 周 周末小复习
一"!*"'#不变&加减&"##减数分母相同
"*除以&乘
二"!*
,
%
&
#
/
&
'
#
&
,
/
"*
#
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.
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'
.
三"男生&'# =, +/"人#
女生&'# =, +/"人#&/ <# +%"人#
答&男生有 / 人$女生有 % 人%
四"!*,&
,
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&,&
,
'(
&"*
4
4
&
,
4
&#*分一分略&%&)
$*
#
,
&
'
,
解析'把 ) 个正方形平均分成 , 份#分母是 ,#涂
色部分占了这样的 # 份#分子应该是 ##涂色部
分占
#
,
#空白部分占 ' -
#
,
+
'
,
(
%*
,
)
-
#
)
&
'
)
&&*
'
4
五"!*6+"*6&#*6
$*6
解析'根据题目信息可知#亮亮两次喝的都是一
半( 但是单位&''不同( 如图所示#亮亮第一次
喝了这瓶果汁的一半#即第一次喝了这瓶果汁
的
'
#
#第二次喝了剩下果汁的一半#即第二次喝
了这瓶果汁的
'
/
#所以还剩下这瓶果汁的
'
/
(
%*5
六"!*
'
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1
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#*' -
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#
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$*' -
,
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0
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七"!*
#
4
1
'
4
+
,
4
答&康康第二周背了这些诗词的
,
4
%
!涂法不唯一"
"*"'#' -
#
)
+
4
)
答&中学组的参赛人数占参赛总人数的
4
)
%
"##中学组的参赛人数&%' =) <4 +.,"人#
小学组的参赛人数&%' =) <# +'%"人#
., -'% +/0"人#
答&中学组的参赛人数比小学组的参赛人数多
/0 人%
八"!*
'
#
&
'
#
&"*
,
/
&
'
/
九"0/ =. +)"页#&0/ -) +/0"页#
/0 =0 +)"页#&) <# +'%"页#
答&小猫今天看了 '% 页%
解析'把这本 0/ 页的书看成一个整体#平均分成 .
份#昨天看的占 ' 份#求 ' 份是多少#列式计算为
0/ =. +)!页"( 今天看了余下部分的
#
0
#是把余
下的部分看成一个整体#把它平均分成 0 份#今天
看的是其中的 # 份( 全书一共有 0/ 页#看了 ) 页#
还剩 0/ -) +/0!页"#即把 /0 页看成一个整体#平
均分成 0 份#求其中的 # 份是多少#先求出 ' 份是
多少#列式计算为 /0 =0 +)!页"#再求出 # 份是多
少#列式计算为 ) <# +'%!页"(
第八单元 名校测试卷
一"!*
#
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,
.
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#
)
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#
0
&"*
'
.
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"或
,
.
#&'#
#*
0
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'
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&$*3& 2& +& 3& +& +
%*
,
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&
#
4
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'
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&'*
'
0
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'
/
&(*林林&
0
%
)*
,
)
&
#
)
&
/
)
二"!*7+"*5+#*6
$*5
解析'分子相同的两个分数#分母大的反而小#
所以同样长的绳子#用去的越短#剩下的就
越长(
%*5
三"!*
4
'(
&
,
4
&
#
%
&
0
4
&
#
,
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#
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4
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,
4
!数学!三年级上!! ! !!!! ! !!"!
四"画法不唯一$示例&
五"!*,( =0 <, +'%"米#
答&青青在这座桥上走了 '% 米%
"*做窗帘比做餐布多用去&
/
4
-
#
4
+
#
4
还剩&' -
#
4
-
/
4
+
'
4
答&做窗帘比做餐布多用去这块绒布的
#
4
$还剩
这块绒布的
'
4
%
#*"'#
#
'(
1
,
'(
+
0
'(
答&楠楠和欣欣共走了全程的
0
'(
%
"##' -
0
'(
+
0
'(
答&剩下的路程占全程的
0
'(
%
$*/% =/ +'#"个#&/% =, +'."个#
'. <# +,#"个#&,# -'# +#("个#
答&妹妹比姐姐多拿 #( 个红毛丹%
解析'把这 /% 个红毛丹平均分成 / 份#姐姐拿的
占 ' 份#求 ' 份是多少#列式为 /% =/ +'#!个"+
把这 /% 个红毛丹平均分成 , 份#妹妹拿其中的
# 份#先求出 ' 份是多少#列式为 /% =, +
'.!个"#再求出 # 份是多少#列式为 '. <# +
,#!个"#求妹妹比姐姐多拿多少个红毛丹#列式
为 ,# -'# +#(!个"(
%*表示方式不唯一$示例&
用大小相同的长方形分别涂色表示
'
/
和
#
%
%
根据上图可知$
'
/
+
#
%
$所以豆角和黄瓜的种植
面积一样大%
第 !# 周 周末小复习
一"!*集合&"*减去&加上
二"!*
'( 1) -/ +'0"人#
答&喜欢这两种水果的共有 '0 人%
"*"'#'( 1. -/ +'#"种#
答&小林和小龙一共采集了 '# 种树叶标本%
"##'( 10 -0 +'("种#
答&小林和小丽一共采集了 '( 种树叶标本%
三"!*/&/&.&"*%&#*'0&$*4&%*'
四"!*7+"*7+#*6+$*5&%*6
五"!*"'#0&'
"##王双-方芳-齐乐-黄奇
",#0 1/ 1/ +',"人#
答&参加这两种竞赛的一共有 ', 人%
"*"'#
"##0&.&,&",#%
#*,# 1#% -,% +##"人#
答&有 ## 人既想吃面包又想喝牛奶%
六"#0 1'% -% 1/ +,)"人#
答&三年级一共有 ,) 人%
七"'% <, +0/"分米#&, <# +."分米#
0/ -. +/%"分米#
答&接成后的长绳长 /% 分米%
解析'接成后的长绳的长度应为 , 根绳子的总长
减去接头长( 因此#先求 , 根绳子的总长为 '% <,
+0/!分米"#再求 , 根绳子的 # 段接头长为 , <#
+.!分米"#最后求得接成后的长绳长为 0/ -. +
/%!分米"(
第九单元 名校测试卷
一"!*6+"*6+#*5+$*7+%*5+&*8
二"!*"'#
"###&.&",#'/
"*,&,.&#*"'##&'&"##)&'.
三"!*左&'#&'%&中&'(&#(&右&'0
既除以 # 没有余数$又除以 0 没有余数
"*左&#'-##-#,-#/-#0-#.-#4-#%-#)-,(
中&,'-,#-,,-,/-,0-,.-,4-,%-,)
右&/(-/'-/#-/,-//-/0-/.-/4-/%-/)
')&')&)
四"!*
#% 1## -'' +,)"名#
答&三",#班共有 ,) 名学生%
"*"'#
"##'% -0 +',"种#
答&只有叶可食用的有 ', 种%
",#'# 1'% -0 +#0"种#&,( -#0 +0"种#
答&茎和叶都不可食用的有 0 种%
#*,) -. +,,"人#&,, -#' 1% +#("人#
答&做对第二道题的有 #( 人%
第一学期 期末测试卷
一"!*吨&千米&秒&毫米
"*+& 2& 3& 3& 2& 3
#*'0/
解析'求 # 小时一共行驶了多少千米#用出发
# 小时后的里程数减去出发前的里程数#即
444 -.#, +'0/!DE"#所以出发后 # 小时一共行
驶了 '0/ DE(
$*,&%*
#
)
&&*,#&'*'#&#,&(*,0(&)*'%'/(#&
!**/,
二"!*7+"*6+#*6+$*6+%*5+&*5
三"!*/0&,,(&,.((&#/((&/(%&
,
4
&
/
)
&,.((
"*#(,0&,0&4((&4/'!竖式及验算略"
四"!*
"
"*#*如图所示
!长方形画法及涂色方式不唯一"
$*##
五"!*
0 </ +#("条#
答&刘叔叔买了 #( 条鲤鱼%
"*"'#
,
0
1
'
0
+
/
0
&' -
/
0
+
'
0
答&其他年龄段的持证读者占持证读者总人数
的
'
0
%
"##
,
0
-
'
0
+
#
0
答&.( 岁以上的持证读者比 '. 岁以下的持证读
者少占持证读者总人数的
#
0
%
#*"',) 1,0'# <# +)%("厘米#
答&*九方皋,这幅画的周长是 )%( 厘米%
$*"'##%# 1,'. 1#). +%)/"份#
答&工作人员需要准备 %)/ 份材料%
"##)(( -4 +%),"人#
答&实际到会的有 %), 人%
%*'' 时-4 时+/ 时&.( </ +#/("千米#
#0# 2#/(
答&他们一家不能在上午 ''&(( 之前到达野生
动物园%
解析'先算出行驶的时间#即用结束时刻减去开
始时刻#再求出行驶时间内所走的路程#最后进
行比较即可(
六"附加题
'( </ 1'( <% +'#("厘米#
答&所有小正方形的周长和是 '#( 厘米%
! (!! ! ("!
!数学!三年级上!!
第八单元 名校测试卷
!&&"月!&&"日&&& &星期!&&"&&& &!满分 '(( 分#限时 )( 分钟"
任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 总 分
得 分
我会填空$ !#4 分"
'*用分数表示每个图的涂色部分%
#*把 #/ 个
+
平均分成 . 份$' 份是总数的
"&&#
"&&#
$有"&&#个), 份是总数的
"&&#
"&&#
$有"&&#个%
,*0 个
'
%
是"&&#$
/
)
里面有"&&#个"&&#%
/*在 里填上' 2(' 3(或' +(%
4
%
-
.
%
'
4
&&&&&&&
#
%
1
,
%
/
%
&&&&&&&
/
0
' -
'
0
0
.
#
.
1
/
.
'
0
1
#
0
/
0
-
'
0
0
4
1
'
4
/
4
1
#
4
0*妈妈买来 4 个苹果$小明吃了 , 个$姐姐吃了 # 个% 小明吃了苹果总数的
"&&#
"&&#
$姐姐吃了苹果总数的
"&&#
"&&#
%
.*把一张正方形纸对折两次$每份是这张正方形纸的
"&&#
"&&#
%
4*"
-+=%
如图$把线段 $"平均分成 0 份$$%是 $"的
"&&#
"&&#
)$%是 %"的
"&&#
"&&#
%
%*"
56+%
亮亮和林林比赛吃西瓜$亮亮吃了这个西瓜的
#
%
$林林吃了这个西瓜的
,
%
% "&&#吃得多$他们俩一共吃了这个西瓜的
"&&#
"&&#
%
)*",-.
!+
#核桃是胡桃科胡桃属植物$内含丰富的营养素$对人体非常有益%
妈妈拿来 ) 颗核桃$盼盼吃了 , 颗$玉玉吃了 # 颗% 盼盼吃了总数的
"&&#
"&&#
$玉
玉吃了总数的
"&&#
"&&#
$剩下的留给爸爸和妈妈吃$爸爸和妈妈一共吃了总数的
"&&#
"&&#
%
我会选择$ !'( 分"
'*下面图形中的涂色部分$能用
,
/
表示的有"&&#个%
5*'&&&&&&&&&6*#&&&&&&&&&7*,
#*把一块蛋糕平均分成 0 份$其中的 # 份是它的"&&#%
5*
#
0
6*
'
#
7*不能用分数表示
,*琪琪新买了一幅拼图$第一天拼了全部的
,
'(
$第二天比第一天多拼了全部的
'
'(
$
两天一共拼了全部的"&&#%
5*
/
'(
6*
4
'(
7*
0
'(
/*"
56+%
两根同样长的绳子$第一根用去原长的
'
0
$第二根用去原长的
'
/
% 两根
绳子剩下的长度相比$"&&#%
5*第一根剩下的长 6*第二根剩下的长 7*无法判断哪根剩下的长
0*"
-/0%
把一个圆平均分成 % 份!如图"$三个序号和涂色部分分别表示四个分
数$下面说法正确的是"&&#%
5*四个分数的分母可能相同&&&&6*四个分数的分子相同
7*四个分数大小相等 &&&&8*涂色部分只能用
/
%
表示
!数学!三年级上!! ! (#! ! ($!
我会计算$ !'4 分"
'*直接写得数% !% 分"
,
'(
1
/
'(
+&&&&&&
.
4
-
,
4
+&&&&&&
0
%
-
,
%
+&&&&&&
/
4
1
'
4
+
'
,
1
'
,
+ ' -
#
)
+
'
0
1
'
0
+ ' -
,
.
+
#*看图列式计算% !) 分"
"'# &&&
"&&#
"&&#
1
"&&#
"&&#
+
"&&#
"&&#
"##
"&&#
"&&#
-
"&&#
"&&#
+
"&&#
"&&#
",# ' -
"&&#
"&&#
+
"&&#
"&&#
我会操作实践$ !% 分"
是一个图形的
'
,
$这个图形可能是什么形状的.
我会解决问题$ !,% 分"
'*",-.
!+
#四川安岳有一座天然石拱桥$横跨于两个山坡间$当地人称其为
'仙桥(% '仙桥(全长 ,( 米$若青青走过了这座桥的
,
0
$那么青青在这座桥上走
了多少米. !. 分"
#*妈妈新买了一块绒布$做餐布用去
#
4
$做窗帘用去
/
4
% 做窗帘比做餐布多用去这
块绒布的几分之几. 还剩这块绒布的几分之几. !4 分"
,*在同一时间$楠楠和欣欣分别从各自家里出发$下面是出发 0 分钟后他们所在
的位置% !% 分"
"'#楠楠和欣欣共走了全程的几分之几.
"##剩下的路程占全程的几分之几.
/*",-.
!+
#红毛丹的果肉含丰富的维生素-氨基酸-碳水化合物和多种矿物质%
长期食用可清热解毒$增强人体免疫力% 妈妈买了 /% 个红毛丹$分给姐姐这些红
毛丹的
'
/
$分给妹妹这些红毛丹的
#
,
$妹妹比姐姐多拿多少个红毛丹. !%分"
0*王奶奶家有一块菜地$其中的
'
/
种豆角$
#
%
种黄瓜% 豆角和黄瓜的种植面积相
比$哪个更大. 请你用自己喜欢的方式表示出来% !) 分"