课堂活动 分析判断气候类型(教学课件)地理鲁教版2019选择性必修1

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修1
年级 高二
章节 单元活动 分析判断气候类型
类型 课件
知识点 地球上的大气
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.98 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-06-18
作者 晓强地理工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-10-11
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来源 学科网

内容正文:

第三单元分析判断气候类型 Reasons for Terrain Changes in Unit 3 鲁教版选择性必修一 晓强课件工作室 鲁教版选择性必修一 课堂活动分析判断气候类型 Classroom activity analysis to determine climate type 利用气候类型分布图查阅气候类型 根据气压带风带影响判断气候类型 根据气温与降水量指标推断气候类型 CONTENTS 目 录 01 02 03 3 课堂导入 分析判断气候类型首先需要理解影响气候形成的主要因素。一个地方的气候特征是热量、水分、光照等状况的综合表现,是太阳射、大气环流、地面状况等多个要家共同作用的结果。 问题 气候的形成会受到哪些因素的影响?这些因素是如何去影响气候的? 《联合国气候变化宣传片》 人类活动对气候的影响 PART ONE 利用气候类型图 查阅气候类型 利用气候类型分布图查阅气候类型 TEACH 7 利用气候类型分布图查阅气候类型 TEACH 气候分布图的重要性: 气候类型分布图能够清晰地表示各种气候类型的分布范围,揭示气候类型的分布规律。 8 利用气候类型分布图查阅气候类型 TEACH 运用方法: 查找合适的气候类型分布图 在分布图上确定查询地点或地区的位置 根据图例或注记确定查询地点或地区的气候类型 调出储备知识中的气候类型分布图或分布简图,明确主要气候类型的分布 明确山东省大致的经纬度与区域位置,在分布图中进行定位 根据分布图中的信息,可知山东省为温带季风气候 9 PART TWO 根据气压带风带的影响 判断气候类型 根据气压带风带的影响判断气候类型 TEACH 不同气压带风带的特征: A A 热力原因;湿热特征(性质) 动力原因;干热特征(性质) 动力原因;干热特征(性质) 动力原因;温湿特征(性质) 动力原因;温湿特征(性质) 热力原因;干冷特征(性质) 热力原因;干冷特征(性质) 干燥特征(性质) 干燥特征(性质) 温湿特征(性质) 温湿特征(性质) 干冷特征(性质) 干冷特征(性质) 11 根据气压带风带的影响判断气候类型 TEACH 不同气压带风带对气候的影响: 受单一气压带或风带影响 气压带、风带 形成的气候类型 气候特征 概括 常年受赤道低气压带控制 热带雨林气候 终年高温多雨 盛行上升气流区,降水多 常年受副热带高气压带或信风带控制 热带沙漠气候 全年炎热,干旱少雨 由高纬吹响低纬的风一般多干燥 常年受极地高气压带控制 冰原气候 全年严寒,降水稀少 盛行下沉气流区,降水少 常年受西风带控制 温带海洋性气候 全年温和多雨 由低纬吹向高纬的风,一般多湿润 12 根据气压带风带的影响判断气候类型 TEACH 不同气压带风带对气候的影响: 受气压带和风带的交替控制 气压带、风带 形成的气候类型 气候特征 赤道低气压带 热带草原气候 高温多雨为湿季 信风带 高温少雨为干季 西风带 地中海气候 冬季温和多雨 副热带高气压带 夏季炎热干燥 13 根据气压带风带的影响判断气候类型 TEACH 不同气压带风带对气候的影响: 14 根据气压带风带的影响判断气候类型 TEACH 运用方法: 明确地点或地区在全球的位置 分析该地所属的气压带和风带 分析该地是否气压带风带移动的影响 分析该地的气候特征,推断气候类型 美国旧金山其经纬度为西经122°26'、北纬37°46',位于大陆的西海岸 可知旧金山受副高和西风带的影响 根据旧金山的地理位置可知其夏季受副高的影响,冬季受西风带的影响 根据副高和西风带的性质可知其夏季高温少雨,冬季温和多雨,为地中海气候 15 PART THREE 根据气温与降水量的指标推断气候类型 根据气温与降水量的指标特征推断气候类型 TEACH 运用方法: 明确不同气候类型的气温与降水量指数 读取需判别地点的气温与降水统计数据 根据气温变化判断该地半球与热量带 根据降水量月季分布分析该地降水类型 分析该地的气候特征,推断气候类型 17 根据气温与降水量的指标特征推断气候类型 判断方法: 以温定带: 根据气温极值判断所处的半球:北半球气温最高值在7月,最低值在1月,南半球相反。 最低气温出现在7月份,说明此地为南半球 18 根据气温与降水量的指标特征推断气候类型 判断方法: 以温定带: 根据气温的年际分布情况(最冷月与最热月),判断该地大致所处的热量带。 热量带 最冷月平均气温/℃ 最热月平均气温/℃ 热带 >15 >25 亚热带 >0 >18 温带 <0(温带海洋性气候除外) >18(温带海洋性气候除外) 寒带 <0 <10 19 根据气温与降水量的指标特征推断气候类型 判断方法: 以温定带: 根据气温的年际分布情况(最冷月与最热月),判断该地大致所处的热量带。 该地最高气温大于20以上,最低气温大于0以上,符合亚热带的气候特征 20 根据气温与降水量的指标特征推断气候类型 判断方法: 以水定型: 根据年降水量及各月的降水分配情况,确定降水季节分配类型(雨型)。 热带 亚热带 温带 寒带 年雨型 热带雨林气候(2000mm以上) 温带海洋性气候(500-1000mm) 无 无 少雨型 热带沙漠气候(<250mm) 无 温带大陆性气候(<400mm) 极地气候 夏雨型 热带草原气候(750-1000mm) 亚热带季风气候(800-1500mm) 温带季风气候(400-800mm) 无 热带季风气候(1500-2000mm) 冬雨型 无 地中海气候(300-1000mm) 无 无 21 根据气温与降水量的指标特征推断气候类型 判断方法: 以水定型: 根据年降水量及各月的降水分配情况,确定降水季节分配类型(雨型)。 该地降水量主要集中在冬季,说明冬季多雨,结合前面的热量带分布,亚热带气候有亚热带季风和地中海气候类型,只有地中海气候符合其降水特征 22 鲁教版选择性必修一 04 课堂检测 23 课堂检测 法国人类学家施特劳斯回忆1935-1939年的假期旅行,将旅程与人生穿插写就一本心路历程。该书中有一段描述:“在这里,船纹丝不动……雨直直地下来,烟缕垂直地升起”。据此推测在这里“看不到春花,看不到秋叶,没有季节之流转。”下图为四种气候类型气温降水资料图。文字中描述的现象最可能出现在(   ) A.甲气候区 B.乙气候区 C.丙气候区 D.丁气候区 D 【解析】根据四地的气温、降水资料分析,甲地夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,是温带季风气候;乙地全年高温,全年降水量大,7月降水达到了全年的四分之一,降水变率大,是热带季风气候;丙地冬季温和多雨,夏季炎热干燥,雨热不同期,是地中海气候;丁地全年高温多雨,为热带雨林气候;又根据“在这里,船纹丝不动……雨直直地下来,烟缕垂直地升起”及推测在这里“看不到春花,看不到秋叶,没有季节之流转。”这些文字信息能够得出此地位于赤道附近,是热带雨林气候,D正确,ABC错误,故选D。 课堂检测 法国人类学家施特劳斯回忆1935-1939年的假期旅行,将旅程与人生穿插写就一本心路历程。该书中有一段描述:“在这里,船纹丝不动……雨直直地下来,烟缕垂直地升起”。据此推测在这里“看不到春花,看不到秋叶,没有季节之流转。”下图为四种气候类型气温降水资料图。上图中与四平市(吉林省)气候类型相同的是(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 A 【解析】结合所学知识,四平市位于我国东北地区,是温带季风气候,根据上题可知,甲地为温带季风气候,A正确,排除BCD,故选A。 课堂检测 下图中,左图是a、b、c三地的气温和降水量统计图,右图是不同季节气压带、风带示意图。造成图中a、b两地气候差异的主要原因是(   ) A.大气环流 B.洋流 C.太阳辐射 D.地形 A 【解析】读图结合所学知识可知,a雨热不同期,为地中海气候,受副热带高气压带和盛行西风交替控制形成;b雨热同期且最低温高于0°C,为亚热带季风气候,受海陆热力性质差异影响形成。故造成a、b两地气候差异的主要原因是大气环流,A正确;洋流、太阳辐射、地形都会影响气候,但不是ab两地气候差异的主要原因,BCD错误。故选A 课堂检测 下图中,左图是a、b、c三地的气温和降水量统计图,右图是不同季节气压带、风带示意图。左图中c所代表的气候类型的成因是(   ) A.受气压带②单一控制而形成 B.受气压带①单一控制而形成 C.受风带⑦单一控制而形成 D.受气压带①和风带⑥交替控制而形成 B 【解析】读图结合所学知识可知,c全年高温多雨,为热带雨林气候,全年受赤道低气压带控制,上升气流,降水丰富。图中①是赤道低气压带,B正确;②是副热带高气压带,A错误;⑦是盛行西风带,C错误;⑥是信风带,D错误。故选B。 课堂检测 下图中,左图是a、b、c三地的气温和降水量统计图,右图是不同季节气压带、风带示意图。下列关于气压带和风带的叙述正确的是(   ) A.图中①是赤道低气压带,以下沉气流为主 B.图中②是副热带高气压带,该气压带是由于动力原因而形成的 C.图中③是副极地低气压带,在该气压带控制下降水较少 D.图中⑤、⑥是信风带,⑦是东风带 B 【解析】据图结合所学知识,30°纬度附近形成副热带高气压带,由于动力不足形成下沉气流,即②,B正确;赤道附近形成赤道低气压带,盛行上升气流,即①,A错误;60°纬度附近形成副极地低气压带,盛行上升气流,降水丰富,即③,C错误;⑤、⑥是信风带,⑦是盛行西风带,D错误。故选B。 课堂检测 下图中,左图是a、b、c三地的气温和降水量统计图,右图是不同季节气压带、风带示意图。当全球气压带、风带位置与C图相符时,下列说法真实可信的是(   ) A.美国旧金山地区正处炎热干燥的季节 B.是南极科考的最佳季节 C.地球在公转轨道上位于远日点附近 D.恒河流域高温多雨 B 【解析】当全球气压带、风带位置与C图相符时,即太阳直射点在南半球,北半球冬半年,南半球夏半年。是南极科考的最佳季节,B正确;美国旧金山地区为地中海气候,冬半年受西风影响降水较多,A错误;地球在公转轨道上位于近日点附近,C错误;恒河流域此时为旱季,D错误。故选B。 课堂检测 如图是中纬度某地年降水量逐月累加柱状图和月均温累加曲线图。该气候条件下植被的特征是(   ) A.叶子坚硬,多蜡质层 B.季相更替明显 C.高草繁生,大树稀疏 D.树木高大,有板状根 A 【解析】读图,12月、1月、2月等月份的气温累积较快,表明为当地的夏季,6、7、8等月份的气温累积速度较慢,应为当地冬季,但冬季气温累积仍在上升,表明冬季各月均温大于0℃。结合降水量曲线可知,冬季(5、6、7、8月)降水累积速度快,冬季降水多,夏季(12、1、2月)降水累积较慢,夏季降水少,雨热不同期,应为南半球的地中海气候,地中海气候影响下植被为亚热带常绿硬叶林,叶子坚硬,多蜡质层,A正确;温带落叶阔叶林季相更替明显,热带草原高草繁生,大树稀疏,热带雨林树木高大,有板状根,BCD错误。故选A。 课堂检测 如图是中纬度某地年降水量逐月累加柱状图和月均温累加曲线图。关于该地气候说法正确的是(   ) A.季节性受信风控制 B.此地夏季降水充沛 C.除非南极洲外,各大洲有分布 D.为亚热带季风气候 C 【解析】根据上题分析可知,该地气候为地中海气候,不是亚热带季风气候,D错误;地中海气候主要由副热带高气压带与西风带交替控制形成,与季节性信风控制无关,A错误;地中海气候夏季受副热带高气压带控制,盛行下沉气流,天气晴朗,降水较少,B错误;根据气候类型分布规律判断,地中海气候除南极洲外,其他六个大洲有分布,C正确。故选C。 32 $$

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