第二单元 【B卷·培优卷】-2024-2025学年九年级语文下册单元速记·巧练（辽宁专用）

第2单元 B卷·培优卷 （本试卷满分120分 考试时间150分钟） 一、积累与运用（17分） 1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（   ）（2分） A．醋栗（lì）    契诃夫（kē）    逮捕（dài）     伶俐（líng） B．恐怖（bù）    畜生（chù）     筛子（shāi）    贱胚子（pī） C．没收（mò）    魁梧（kuí）     调解（tiáo）    戳鼻子（chuó） D．揭露（lù）    恐吓（hè）     蔑视（miè）   猪崽子（zǎi） 2. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） 相似的生命经验，促使今人与古人在情感、思想上______，阅读时的片刻感悟存留心间，______出激励人心的力量。陶渊明“刑天舞干戚，猛志固常在”的坚毅卓绝，苏轼“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的豁达______……每读及这些诗句，______更能理解“艰难困苦，玉汝于成”的道理，一时的挫折便显得不再难以逾越。 A．同频共振   迸发   超然   就 B．同频共振   喷发   淡然   也 C．惺惺相惜   喷发   淡然   也 D．惺惺相惜   迸发   超然   就 3.下列各项中分析不正确的一项是( )(2分) 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只有学会享受寂寞，才能宁静致远。 A. “生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。 B. “真实的感动”是偏正短语，”追寻梦想”是动宾短语。 C. 画线①句的主干是“我们忽略风景”。 D. 画线②句是一个假设关系的复句。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) （1）下列有关文化文学常识的表述有误的一项是( )（2分） A．《史记》是我国第一部纪传体通史，主要写诸侯之事，其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。 B．《水浒》中作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋；花荣绰号“小李广”，喻示他箭法高超。 C．《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一股脑套去，让孙悟空不得不另行设法。 D．古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。 (2) 《水浒传》英译本中，其中一个版本书名为《四海之内皆兄弟》，另一个版本为《水边湿地的英雄们》，你觉得哪个书名更好？结合整本书的内容与主旨说说理由。（3分） 5. 默写填空。（6分） （1）蒹葭萋萋， ，（《蒹葭》） （2） ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） （4） ，隐天蔽日。（郦道元《三峡》） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中表达诗人乐观进取、积极向上的人生态度的诗句是：“ ， 。” 二、古诗文阅读(17 分) （一）阅读下面两首诗,完成第6题。(3分) 行路难 李　白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6.下列对诗作赏析有误的一项是( )（3分） A．结构上诗人的情感一波三折，有一条明显的感情线索：苦闷——茫然——侧面描写行路难 ——彷徨——坚定信念，在这条线索上诗人的感情激荡起伏。 B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗人借用吕尚、伊尹两个人的典故，来表现自己在困难面前想到前途还有些许希望。 C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这两句表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格，成为让人振奋精神的千古名句。 D．诗句采用了长短句的结构，其中适当运用长短句、感叹词，使诗作感染力倍增，也表达了诗人豪迈的诗情和自由的个性。 (二)阅读下面选文,完成7-10题。(14分) 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） 【乙】 鲁恭为中牟①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰儿何不捕之儿言雉方雏不得捕其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。” （节选自《后汉书》） （注释）①中牟：古地名，今河南省境内。②德化：用道德来教化。③袁安：河南那太守，是鲁恭的上司。④阴：暗中。 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分） A．其人/曰儿何不捕之儿/言雉方雏/不得捕其人/讶而起。 B．其人曰儿/何不捕之/儿言雉方雏/不得捕其人/讶而起。 C．其人曰/儿何不捕之/儿言雉/方雏不得捕其/人讶而起。 D．其人曰/儿何不捕之/儿言雉方雏/不得捕/其人讶而起。 8.对下列句子中加点词的解释正确的一项是（    ）（3分） A．又何间焉      中间 B．牺牲玉帛      为正义的事业献出生命 C．随恭行阡陌    田间小路 D．以状白安。    白色 9.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（     ）（3分） A．鲁庄公十分看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙。 B．本文紧扣“论战”，详写战前准备和战后论述，略写战争过程，材料剪裁得当。 C．乙文官差认为自己应该迅速返回的原因是，看到的三个现象已经能够充分说明鲁恭的政绩。 D．甲乙两文都体现了以德治民的思想。甲文“小大之狱，虽不能察，必以情”是取得民心的关键；乙文中“重德化，不任刑罚”是治理成功的关键。 10.用现代汉语翻译文中画横线句子。（5分） （1）忠之属也。可以一战。战则请从（2分） （2）袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。（3分） 三、现代文阅读。（36分） （一）阅读选文,完成11-13题。(8分) 材料一  在我国古代有许多关于雾凇的记载。雾凇最早在《春秋》中被称为“树稼”，后来也有叫“树介”的。“雾凇”一词最早出现于晋朝的《字林》里，道是：“寒气结木如珠，见（日光）乃消。齐鲁谓之雾凇。” 根据它晶莹纯净的外形，文人骚客也纷纷给予它“琼花”“雪柳”等各种风雅的称呼，然而还数“梦送”一词最妙，意思是雾凇是夜间人们做梦时天公送来的瑰丽奇观。如今，晶莹闪烁的雾凇也被人们称为“树挂”。 雾凇是低温时，空气中过冷的水汽在草木等地表物体上凝华形成的乳白色冰晶。雾凇绝大多数都是在日出前两个小时左右形成，中午前即会全部融化；风是雾凇形成的动力，是水汽在近似水平方向的运动过程中遇到草木等物体形成的。 （图源：《中国国家地理》2012年12期） 表  雾凇分类、形成条件及特点 形成条件及特点 粒状雾凇 晶状雾凇 温度 -2℃至-7℃ 低于-15℃ 风 风速较大 微风、无风 结构 紧密、不易脱落 松散，易脱落 （来源：中国天气网） 材料二  瀚海雾凇的形成主要受到气象条件和地形因素的影响，保持住来之不易的水汽。因此，积雪、低风速、逆温和高湿，加之梭梭枝条的细径和针状叶特征，是沙漠形成雾凇的最主要原因。 雾凇是古尔班通古特沙漠及其周边地区冬季常见的天气现象，多年平均雾凇日为10～40天。根据中国科学院新疆生态与地理研究所研究员周宏飞老师多年在古尔班通古特沙漠的观测数据，瀚海雾凇形成的最佳气象条件为-25℃至-15℃之间，空气平均湿度在90%，甚至要接近100%，夜间风速在3～4米/秒以下。 古尔班通古特沙漠是我国冬季唯一有稳定降雪的沙漠，雪快速融化蒸发，空气湿度在短时间内就能接近100%，如果此时温度速降。且有微风把水汽吹向地表植被，就更容易形成沙漠雾凇。 材料三  在气象学上，降雨和降雪都是可以被测量到的降水。然而有一类降水，它们被称为“水平”或“隐匿性”降水，以区别雨雪那种“垂直”或“直接性”降水，霜、雾、露水和雾凇都是隐匿性降水。隐匿性降水在湿润和半湿润区是杯水车薪般的存在。 周宏飞老师在古尔班通古特沙漠南缘的定位实验观测显示，瀚海雾凇凝结水总量年均为5.8毫米，占当地冬季降水量的21.8%、其中，垄间和垄上瀚海雾凇凝结水总量分别为3.8毫米和9.1毫米，各占冬季降水量的14.4%和34.3%。 中科院新疆生态与地理研究所的助理研究员尹本丰长期研究干旱区植物生态系统，他认为瀚海雾凇聚集空中的水分，融化后则成为当地生态系统的重要水源，这部分水源是藻类、地衣和苔藓等隐花植物，沙漠昆虫和小型动物的生命之泉，可以提高一年生植物种子春季的萌芽率，也是浅根性耐旱植物赖以生存的 水源。在少量水分下就能够被激活并进行光合作用的生物结皮，也可利用雾凇等凝结水进行繁殖和生长。此外瀚海雾凇的形成，也有效地补偿了由于气温升高造成的雪面蒸发损失的水分，对于维持沙漠和戈壁等极端干旱地区的生态平衡有着重要作用。 （文字材料选自《中国国家地理》2022年6月，有删改） 11.下列关于“雾凇”的表述，正确的一项是（   ） A．关于雾凇的记载历史悠久，“树稼”“树介”“琼花”“雪柳”“梦送”“树挂”“冰凌”都是雾凇的别称。 B．粒状雾凇和晶状雾凇形成所需的风速各不相同，结构也不一样，但是温度都要0℃以下，可见所需温度一样。 C．据图所示，在北方，东北、内蒙古以及新疆是我国赏雾凇的绝佳观赏地，南方则主要集中在高山地区。 D．雾凇是隐匿性降水，在沙漠戈壁是杯水车薪般的存在，但是在沙漠戈壁的冬季生态水文系统中却发挥着重要作用。 12.有人认为说明类文章用语要准确，上述材料用“瀚海雾凇”代替“沙漠雾凇”，用词不准确。你同意吗？请结合材料内容及学过的诗词说说你的理由。 13.你和父母春节去古尔班通古特沙漠旅行，早上风急有雨，作为摄影爱好者的爸爸为了顺利拍摄古尔班通古特沙漠雾凇景观，想下午去拍。请你结合上述材料给爸爸建议。 （二）阅读下面文章，完成14—18题。（17分） 男儿有泪 木铃 ①邻居田四毛比我大一个月，常常哭。我嫌他。我妈说按礼节我得叫他“四哥”。嘁！哭鼻子的怎配当“哥”？免礼了。 ②我们村有个孩子叫张小挂，这个囫囵小子邪得很。一场春雨过后，无数的蜗牛从湿漉漉的草丛里逃命似地往路上爬。张小挂疯子似的狂跳，每一脚下去，“吧唧”，一片蜗牛遭殃。田四毛看着殒命的蜗牛哭。张小挂则更兴奋，跳得更来劲。田四毛突然猛地扑向张小挂。我们都以为他要拼命，谁知他蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭。田四毛因此得了个外号叫“林黛玉”，哭是他的杀手锏。 ③有一回村长娘在杀山鸡。山鸡是刚套得的，胸脯上的锦毛闪着光泽，翎羽高扬，特漂亮。等村长娘一声号令我们随时准备扑上去拔鸡毛，我看中了脖子上的一簇红绿蓝黑相间的锦毛，光滑闪亮，像缎子一样。 ④“林黛玉”把我们往后推，说你们别拔它，疼。说着就哭了。我们不理他。“林黛玉”说，你们敢拔，我就不跟你们玩了。这句话像空气一样刚飘过，村长娘说，拔吧。我立刻飞速跑——鸡毛没拔着，我被“林黛玉”拉住了。等我摆脱了“林黛玉”，山鸡已经被割了脖子，脖子上的那簇锦毛被鸡血染脏了。 ⑤后来，我足足有一个月没有理“林黛玉”。我妈说我，你田阿姨孤儿寡母不容易，别像其他孩子那样欺负四毛。田四毛本来有三个哥哥，都夭折了。 ⑥就这样哭哭啼啼长大后的田四毛娶了一个漂亮媳妇。我开玩笑说，结婚后可不能哭了啊。四嫂笑得花枝乱颤，说他再敢哭，她有大剂量药包治他。确实该有人下狠招管管田四毛了，一个大男人被人叫作“林黛玉”，多寒碜！ ⑦四嫂捡了一条流浪狗，皮包骨头似的，还特别脏。田四毛见了，急忙去宠物市场买狗窝狗粮，跟养了贵宾犬似的。他给流浪狗洗澡擦虫药时摸到了骨头，心疼得直掉泪，发誓要给它真正的幸福。他给流浪狗起了个名字叫“金鱼”，因为金鱼娇贵。他张口闭口都是“我们家金鱼”，听的人思维不断在金鱼和狗两者中切换，别扭死了！ ⑧有一天，我在巷子口遇见了田四毛。他满脸悲切地说，你四嫂病了。天！这年头最怕这句台词配这样的表情。我一时呆了，不知怎么安慰他。他接着说，急性阑尾炎，开刀了，我回来给她做吃的。切！阑尾炎算个啥嘛？ ⑨没过多久，田四毛的外婆哮喘病犯了，很严重，家里人排班轮值照顾。几天不见，田四毛形象突变，胡子邋遢，眼圈乌青乌青的。一问才知道，陪夜全被他包了。我问，为什么啊？四嫂说，你四哥自己愿意的，是想趁外婆在世时多尽点孝心。 ⑩以前我总觉得常常抹眼泪的男人压根不算一个man（男人，男子汉），但那么多年看过来，田四毛这个男人真不算差。我决定从这一天开始正式给田四毛一个新称呼，四哥！ （有删改） 14.文中多次写了田四毛的“哭”，他分别是为什么而哭？（3分） 15.分析第②段画线句子，说说其写出了田四毛怎样的形象？（4分） 16.说说第⑤段在文中的作用。（3分） 17.作者采用先抑后扬的手法写田四毛，这样写有何好处？（4分） 18.分析文章最后一段的作用。（3分） (三)阅读下面选文,完成19-22题。(11分) 有感于流行语的盛行 盛玉雷 ①每隔一段时间，都会有一些流行语热起来。“世界那么大，我想去看看”，说出了不少人对诗和远方的憧憬；体内爆发的“洪荒之力”，点燃了不少人挑战自我的“小宇宙”；而“新四大发明”，更是带火了“秒杀”“刷脸”“抢红包”“高铁游”等一批热词……这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质。 ②语言是交流信息的工具，表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知。心理学上有这样一个实验：六名专业摄影师为同一个人拍摄肖像，拿到的却是不同的身份资料，为了“准确传达”这样的信息，六张肖像照最终迥然不同。有时候，哪怕只是一个语言标签，也容易让人先入为主，进而反作用于人的情绪和思想。从这个角度看，一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断。 ③现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地“贴标签”，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态。这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响。比如，有人用“杠精”来形容动辄抬杠的情形，可如果只是生活上有不同看法、工作中提出改进意见就被如此称呼，岂不冤枉？又比如，有人用“积极废人”指称那些爱给自己定目标但永远做不到的人，如果仅停留在揶揄或自嘲层面，奋斗的意义又该如何安放？实际上，不论是“隐形贫困人口”还是“逃避性沮丧”或是“口头学渣”，这些网络热词看似调侃，实际上却是用贴负面标签的方式传递着焦虑，不经意间放大了一部分并没有那么大的负面情绪。 ④传播学里有个概念叫“沉默螺旋”，是说当人们发现自己的观点处于少数或者容易被批驳时，会选择沉默来防止被孤立。然而近年来，随着互联网技术对媒体的影响增大，有学者提出“反沉默螺旋”现象：曾经的“一己之见”“片面认识”“表面意思”，在“人人都有麦克风”的条件下，反而比以往更容易传播。一些网络流行语，正是因为抓住了人们对困难际遇、负面情绪的代入感而走红一时。我们需要认识到，被情绪裹挟的判断不会令人信服，被标签标注的生活无法让人热爱。更何况，正如短暂的阴雨不能反映整年气候，一两个情绪化的热词，也不足以勾画我们生活与工作的全貌，更无法给我们解决问题提供精神动力。 ⑤网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀。从“任性”一词写进政府工作报告，剑指权力使用乱象；到“APEC蓝”来之不易，成为环保重要目标；再到“工匠精神”热度不减，一系列利好举措出台……这些经久不衰的流行语之所以能够深入人心，在于兼具了有效、有用、有趣的属性，既反映时代又推动时代的改变。而那些价值导向负面的流行语，终难逃昙花一现的命运，在大浪淘沙之后被人遗忘。 ⑥从20世纪80年代的“个体户”，到20世纪90年代的“下海”，再到21世纪之后网络技术带来的新词大爆发，再热极一时的流行语，也都要经历从广泛流传、不断打磨到沉淀结晶的过程，最终成为时代的一种书写。如果把语言比喻成一座城市，那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦。从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣。 （选自《人民日报》（人民网），有删改） 19.本文的中心论点是什么？（2分） 20.文章第①段有什么作用？请简要分析。（3分） 21.第③段主要运用了哪种论证方法，有何作用？（3分） 22.请简要梳理本文的论证思路。（3分） 四、写作(50分) 23. 请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。 题目一：阳光是温暖的，笑容是温暖的；亲情是温暖的，友情是温暖的；宽容是温暖的，谦让是温暖的……对你来说什么是温暖的呢？ 用你的文字去表达属于你的温暖吧！ 请以《 是温暖的》为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于 600字；③书写工整，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、校名。 题目二：元旦这天你收到了同学的贺卡，上面写着：“决定我们成为什么样的人不是我们的能力，而是我们的选择。”这句话，会引发你怎样的联想和思考呢？ 请以“选择”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容充实具体。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名，地名。 2 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2单元 B卷·培优卷 （本试卷满分120分 考试时间150分钟） 一、积累与运用（17分） 1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（   ）（2分） A．醋栗（lì）    契诃夫（kē）    逮捕（dài）     伶俐（líng） B．恐怖（bù）    畜生（chù）     筛子（shāi）    贱胚子（pī） C．没收（mò）    魁梧（kuí）     调解（tiáo）    戳鼻子（chuó） D．揭露（lù）    恐吓（hè）     蔑视（miè）   猪崽子（zǎi） 【答案】D 【详解】本题考查字音。A.契诃夫（kē）——hē；B.贱胚子（pī）——pēi；C.戳鼻子（chuó）——chuō。故选D。 2. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） 相似的生命经验，促使今人与古人在情感、思想上______，阅读时的片刻感悟存留心间，______出激励人心的力量。陶渊明“刑天舞干戚，猛志固常在”的坚毅卓绝，苏轼“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的豁达______……每读及这些诗句，______更能理解“艰难困苦，玉汝于成”的道理，一时的挫折便显得不再难以逾越。 A．同频共振   迸发   超然   就 B．同频共振   喷发   淡然   也 C．惺惺相惜   喷发   淡然   也 D．惺惺相惜   迸发   超然   就 【答案】A 【详解】本题考查词语的使用。 第一空： 同频共振：多用于思想、意识、行为等方面协同统一。惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。此处是表达今人与古人思想情感上的一致，用“同频共振”恰当。 第二空： 进发：内部力量一下子爆发出来。喷发：喷出来，特指火山口喷出熔岩等。此处是表达人的内部力量发出来，用“迸发”恰当。 第三空： 超然：超凡脱俗，高超出众。淡然：形容淡泊名利，内心豁达。联系前面诗句“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的意思，表达的应是一种豁达、不为外物所累的脱俗心态，故选“超然”恰当。 第四空： 就：表示与上句是承接关系。也：表示递进关系。“每读及这些诗句”与“更能理解‘艰难困苦，玉汝于成’的道理”为顺承关系，用“就”更恰当。 故选A。 3.下列各项中分析不正确的一项是( )(2分) 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只有学会享受寂寞，才能宁静致远。 A. “生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。 B. “真实的感动”是偏正短语，”追寻梦想”是动宾短语。 C. 画线①句的主干是“我们忽略风景”。 D. 画线②句是一个假设关系的复句。 【答案】D 【解析】从语义上分析，“学会享受寂寞”是“宁静致远”的必要条件，所以这是一个条件复句。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) （1）下列有关文化文学常识的表述有误的一项是( )（2分） A．《史记》是我国第一部纪传体通史，主要写诸侯之事，其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。 B．《水浒》中作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋；花荣绰号“小李广”，喻示他箭法高超。 C．《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一股脑套去，让孙悟空不得不另行设法。 D．古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。 【答案】A 【详解】考查对文学常识的理解。A.“长勺之战”出自《左传》。 (2) 《水浒传》英译本中，其中一个版本书名为《四海之内皆兄弟》，另一个版本为《水边湿地的英雄们》，你觉得哪个书名更好？结合整本书的内容与主旨说说理由。（3分） 【答案】示例一：我认为《水边湿地的英雄们》更好。因为好汉们是在水泊梁山聚义，这一命名中的“湿地”照应了好汉们聚义的地点；书中各路好汉互帮互助，扶危济困，心性肝胆、忠诚信义，如武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回快活林，替天行道，堪称英雄，真可谓“水边湿地的英雄们”。 示例二：我认为《四海之内皆兄弟》更好。因为在《水浒传》中，各路英雄好汉不分东西南北、贵贱高低，心性肝胆、忠诚信义并无二致，皆以兄弟之情相助相待；各路英雄互帮互助，如鲁智深为解救林冲免遭毒害，大闹野猪林、痛打差役等，这些正是兄弟情深的体现，真可谓“四海之内皆兄弟”。 【详解】本题考查小说译名的赏析。开放性试题，小说的译名，不能单纯从字面来翻译，应注意小说的主题、人物和情节的概括性。《水浒传》描写了以宋江为首的一百零八名好汉聚义水泊梁山的故事，揭露了封建深社会的黑暗腐朽和统治阶级的种种罪恶，揭示了“官逼民反”主题，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为。 示例1：我认为《水边湿地的英雄们》更好。从内容上看，水泊梁山周围是大片的水域和湿地，这里成为好汉们的聚集地和根据地。梁山好汉们在这片独特的地理环境中演绎着他们的传奇故事。如梁山好汉凭借水泊的天险进行防御，与官军对抗。“湿地”一词准确地描绘出了故事发生的重要地理特征。从主旨方面来说，这些好汉们虽然出身不同、性格各异，但他们在这片水边湿地中展现出了非凡的勇气和正义感。他们劫富济贫、除暴安良，成为百姓心目中的英雄。例如晁盖、吴用等人智取生辰纲，为百姓出了一口恶气。他们以自己的行动诠释了英雄的定义，这个书名能够更好地突出小说中人物的英雄特质和故事发生的独特环境。 示例2：我认为《四海之内皆兄弟》更好。梁山好汉来自四面八方，都因社会的黑暗被逼上梁山，如武松为兄报仇，怒杀西门庆，自首后依旧惨遭陷害，不得不血溅鸳鸯楼；鲁智深为救助金氏父女，拳打镇关西后不得不奔走西门，所以谓之“四海之内”。“兄弟”体现了梁山英雄之间的深厚的情谊和义气，所以《四海之内皆兄弟》最能体现《水浒传》的主题。 5. 默写填空。（6分） （1）蒹葭萋萋， ，（《蒹葭》） （2） ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） （4） ，隐天蔽日。（郦道元《三峡》） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中表达诗人乐观进取、积极向上的人生态度的诗句是：“ ， 。” 【答案】 白露未晞 城阙辅三秦 欲辨已忘言 重岩叠嶂 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：露、晞、阙、秦、欲、辨、叠、嶂、畔。二、古诗文阅读(17 分) （一）阅读下面两首诗,完成第6题。(3分) 行路难 李　白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6.下列对诗作赏析有误的一项是( )（3分） A．结构上诗人的情感一波三折，有一条明显的感情线索：苦闷——茫然——侧面描写行路难 ——彷徨——坚定信念，在这条线索上诗人的感情激荡起伏。 B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗人借用吕尚、伊尹两个人的典故，来表现自己在困难面前想到前途还有些许希望。 C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这两句表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格，成为让人振奋精神的千古名句。 D．诗句采用了长短句的结构，其中适当运用长短句、感叹词，使诗作感染力倍增，也表达了诗人豪迈的诗情和自由的个性。 【答案】A 【详解】本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出答案。A.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是正面描写行路难。所以“侧面描写行路难”说法不正确。 (二)阅读下面选文,完成7-10题。(14分) 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） 【乙】 鲁恭为中牟①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰儿何不捕之儿言雉方雏不得捕其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。” （节选自《后汉书》） （注释）①中牟：古地名，今河南省境内。②德化：用道德来教化。③袁安：河南那太守，是鲁恭的上司。④阴：暗中。 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分） A．其人/曰儿何不捕之儿/言雉方雏/不得捕其人/讶而起。 B．其人曰儿/何不捕之/儿言雉方雏/不得捕其人/讶而起。 C．其人曰/儿何不捕之/儿言雉/方雏不得捕其/人讶而起。 D．其人曰/儿何不捕之/儿言雉方雏/不得捕/其人讶而起。 8.对下列句子中加点词的解释正确的一项是（    ）（3分） A．又何间焉      中间 B．牺牲玉帛      为正义的事业献出生命 C．随恭行阡陌    田间小路 D．以状白安。    白色 9.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（     ）（3分） A．鲁庄公十分看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙。 B．本文紧扣“论战”，详写战前准备和战后论述，略写战争过程，材料剪裁得当。 C．乙文官差认为自己应该迅速返回的原因是，看到的三个现象已经能够充分说明鲁恭的政绩。 D．甲乙两文都体现了以德治民的思想。甲文“小大之狱，虽不能察，必以情”是取得民心的关键；乙文中“重德化，不任刑罚”是治理成功的关键。 10.用现代汉语翻译文中画横线句子。（5分） （1）忠之属也。可以一战。战则请从（2分） （2）袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。（3分） 7.D 8.C 9.A 10.（1）（这）是尽了职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。 （2）袁安听说这件事，怀疑这不是真的，暗地里派人到中牟县去视察。 【解析】7.本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：那个人问：“你为什么不抓他？”小孩说野鸡刚生小鸡，不可以捕捉。那个人感到惊讶起身。可知“其人曰”这是使者的问话，故需停顿；“儿何不捕之”是完整的主谓句，是说话的内容，故需停顿；“儿言雉方雏”这是孩子的回答，故需停顿；“不得捕”是陈述结论，故需停顿；“其人讶而起”这是使者听了小孩的话后的反应，故需停顿；故断句为：其人曰/儿何不捕之/儿言雉方雏/不得捕/其人讶而起。 故选D。 8.本题考查文言文实词。 A.句意：又何必参与呢？间：参与； B.句意：古代祭祀用的祭品。牺牲：指祭祀用的纯色全体牲畜； C.句意：那个人跟随鲁恭行走在田间小路。阡陌：田间小路； D.句意：把这些情况报告给袁安。白：告诉； 故选C。 9.本题考查理解文章内容。 A.结合甲文“问：‘何以战？’公曰：‘衣食所安，弗敢专也，必以分人。’对曰：‘小惠未遍，民弗从也。’公曰：‘牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。’对曰：‘小信未孚，神弗福也。’”，可知：在鲁庄公认为他诚心敬神，奖赏身边的大臣，这样就能打胜战，这些内容体现鲁庄公目光短浅，并非是“其人格的卑鄙”，本项分析不当； 故选A。 10.本题考查文言文翻译。 要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词： （1）属：类；可：可以；以：凭借。从：随从； （2）疑：怀疑；实：真实；阴：暗地；使：派。 参考译文： 乙文 鲁恭担任中牢县令，注重用道德来感化人民，不采用刑罚方式。尹袁安听说以后， 怀疑这不是真的，暗地里派人前往看看核实。那个人跟随鲁恭行走在田间小路，一起坐在桑树下，有野鸡跑过，停在他们身旁，旁边有个小孩，那个人问：“你为什么不抓他？”小孩说野鸡刚生小鸡，不可以捕捉。那个人感到惊讶起身，和鲁恭告别说：“我之所以来，是想观察一下您的政绩。现在螟虫不侵犯中牢县境，这是第一个让人惊异的地方；您连鸟兽都能感化，这是第二个让人感到惊异的地方；小孩子都有仁慈的心，这是第三个让人惊异的地方。我在这里住得久了，只会打扰贤明的人。我将赶紧回去，把这些情况报告给袁安。” 三、现代文阅读。（36分） （一）阅读选文,完成11-13题。(8分) 材料一  在我国古代有许多关于雾凇的记载。雾凇最早在《春秋》中被称为“树稼”，后来也有叫“树介”的。“雾凇”一词最早出现于晋朝的《字林》里，道是：“寒气结木如珠，见（日光）乃消。齐鲁谓之雾凇。” 根据它晶莹纯净的外形，文人骚客也纷纷给予它“琼花”“雪柳”等各种风雅的称呼，然而还数“梦送”一词最妙，意思是雾凇是夜间人们做梦时天公送来的瑰丽奇观。如今，晶莹闪烁的雾凇也被人们称为“树挂”。 雾凇是低温时，空气中过冷的水汽在草木等地表物体上凝华形成的乳白色冰晶。雾凇绝大多数都是在日出前两个小时左右形成，中午前即会全部融化；风是雾凇形成的动力，是水汽在近似水平方向的运动过程中遇到草木等物体形成的。 （图源：《中国国家地理》2012年12期） 表  雾凇分类、形成条件及特点 形成条件及特点 粒状雾凇 晶状雾凇 温度 -2℃至-7℃ 低于-15℃ 风 风速较大 微风、无风 结构 紧密、不易脱落 松散，易脱落 （来源：中国天气网） 材料二  瀚海雾凇的形成主要受到气象条件和地形因素的影响，保持住来之不易的水汽。因此，积雪、低风速、逆温和高湿，加之梭梭枝条的细径和针状叶特征，是沙漠形成雾凇的最主要原因。 雾凇是古尔班通古特沙漠及其周边地区冬季常见的天气现象，多年平均雾凇日为10～40天。根据中国科学院新疆生态与地理研究所研究员周宏飞老师多年在古尔班通古特沙漠的观测数据，瀚海雾凇形成的最佳气象条件为-25℃至-15℃之间，空气平均湿度在90%，甚至要接近100%，夜间风速在3～4米/秒以下。 古尔班通古特沙漠是我国冬季唯一有稳定降雪的沙漠，雪快速融化蒸发，空气湿度在短时间内就能接近100%，如果此时温度速降。且有微风把水汽吹向地表植被，就更容易形成沙漠雾凇。 材料三  在气象学上，降雨和降雪都是可以被测量到的降水。然而有一类降水，它们被称为“水平”或“隐匿性”降水，以区别雨雪那种“垂直”或“直接性”降水，霜、雾、露水和雾凇都是隐匿性降水。隐匿性降水在湿润和半湿润区是杯水车薪般的存在。 周宏飞老师在古尔班通古特沙漠南缘的定位实验观测显示，瀚海雾凇凝结水总量年均为5.8毫米，占当地冬季降水量的21.8%、其中，垄间和垄上瀚海雾凇凝结水总量分别为3.8毫米和9.1毫米，各占冬季降水量的14.4%和34.3%。 中科院新疆生态与地理研究所的助理研究员尹本丰长期研究干旱区植物生态系统，他认为瀚海雾凇聚集空中的水分，融化后则成为当地生态系统的重要水源，这部分水源是藻类、地衣和苔藓等隐花植物，沙漠昆虫和小型动物的生命之泉，可以提高一年生植物种子春季的萌芽率，也是浅根性耐旱植物赖以生存的 水源。在少量水分下就能够被激活并进行光合作用的生物结皮，也可利用雾凇等凝结水进行繁殖和生长。此外瀚海雾凇的形成，也有效地补偿了由于气温升高造成的雪面蒸发损失的水分，对于维持沙漠和戈壁等极端干旱地区的生态平衡有着重要作用。 （文字材料选自《中国国家地理》2022年6月，有删改） 11.下列关于“雾凇”的表述，正确的一项是（   ） A．关于雾凇的记载历史悠久，“树稼”“树介”“琼花”“雪柳”“梦送”“树挂”“冰凌”都是雾凇的别称。 B．粒状雾凇和晶状雾凇形成所需的风速各不相同，结构也不一样，但是温度都要0℃以下，可见所需温度一样。 C．据图所示，在北方，东北、内蒙古以及新疆是我国赏雾凇的绝佳观赏地，南方则主要集中在高山地区。 D．雾凇是隐匿性降水，在沙漠戈壁是杯水车薪般的存在，但是在沙漠戈壁的冬季生态水文系统中却发挥着重要作用。 12.有人认为说明类文章用语要准确，上述材料用“瀚海雾凇”代替“沙漠雾凇”，用词不准确。你同意吗？请结合材料内容及学过的诗词说说你的理由。 13.你和父母春节去古尔班通古特沙漠旅行，早上风急有雨，作为摄影爱好者的爸爸为了顺利拍摄古尔班通古特沙漠雾凇景观，想下午去拍。请你结合上述材料给爸爸建议。 【答案】 11.C 12.不同意，说明文语言可以准确兼生动。①瀚海本指广阔无垠的沙漠和戈壁，瀚海雾凇就是指沙漠雾凇，用词准确。②瀚海雾凇让人联想到岑参的“瀚海阑干百丈冰”、“千树万树梨花开”等描写沙漠雪景的诗句，与雾凇有异曲同工之妙，蕴含文学美感。③瀚海雾凇能引申对地理环境的联想，具有很强的传播性。 13.示例：爸爸，瀚海雾凇出现的最佳气象条件为-25℃至-15℃之间，空气平均湿度在90%，甚至接近100%，夜间风速在3～4米/秒以下。今天风急，大概率是看不到雾凇的。而且瀚海雾凇绝大多数都是在日出前两个小时左右形成，中午前即会全部融化，下午去拍，更加拍不到。我建议选择低温，微风，飘雪的早上去拍。 【解析】11.本题考查辨析信息。 A.根据材料一首段中的“雾凇最早在《春秋》中被称为‘树稼’，后来也有叫‘树介’的”和第二段中的“根据它晶莹纯净的外形，文人骚客也纷纷给予它‘琼花’‘雪柳’等各种风雅的称呼，然而还数‘梦送’一词最妙”可知，“树稼”“树介”“琼花”“雪柳”“梦送”“树挂”都是雾凇的别称，“冰凌”不是； B.根据材料一表格中的数据可知，粒状雾凇形成的温度是-2℃至-7℃，晶状雾凇形成的温度是低于-15℃。本项“可见所需温度一样”有误； D.根据材料三首段中的“隐匿性降水在湿润和半湿润区是杯水车薪般的存在”可知，本项“在沙漠戈壁是杯水车薪般的存在”有误； 故选C。 12.本题考查内容理解与拓展。 首先需要明确的是说明文的语言既要求准确，同时也要求尽量生动，准确是为了说明的可信度，生动是为了激发阅读兴趣。联系课内诗句“瀚海阑干百丈冰”可知，在中国传统文化中，常用“瀚海”来代指沙漠。故把沙漠雾凇称作瀚海雾凇是正确的。 “瀚海雾凇”这一称呼让读者想到诗句“瀚海阑干百丈冰”，进而想到《白雪歌送武判官归京》中描写边塞雪景的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，从而体会到沙沙漠风景的绝美，富有文学韵味，体现了说明文语言的生动性。 “瀚海雾凇”可以让读者联想到这种雾凇出现的地理环境是沙漠之中，具有很强的传播性。 13.本题考查提出建议。 根据材料二第二段中的“瀚海雾凇形成的最佳气象条件为-25℃至-15℃之间，空气平均湿度在90%，甚至要接近100%，夜间风速在3～4米/秒以下”可知，瀚海雾凇出现的最佳气象条件为-25℃至-15℃之间，空气平均湿度在90%，甚至接近100%，夜间风速在3～4米/秒以下。联系题干中的“早上风急有雨”可知，因为“风急”，所以很大可能雾凇不会出现。 根据材料一末段中的“雾凇绝大多数都是在日出前两个小时左右形成，中午前即会全部融化”可知，瀚海雾凇绝大多数都是在日出前两个小时左右形成，中午前即会全部融化。 联系题干中的“想下午去拍”可知，下午去拍是不可能拍到雾凇的。故可向爸爸提出建议，建议选择低温、风速较小，较为寒冷的早上去拍。 （二）阅读下面文章，完成14—18题。（17分） 男儿有泪 木铃 ①邻居田四毛比我大一个月，常常哭。我嫌他。我妈说按礼节我得叫他“四哥”。嘁！哭鼻子的怎配当“哥”？免礼了。 ②我们村有个孩子叫张小挂，这个囫囵小子邪得很。一场春雨过后，无数的蜗牛从湿漉漉的草丛里逃命似地往路上爬。张小挂疯子似的狂跳，每一脚下去，“吧唧”，一片蜗牛遭殃。田四毛看着殒命的蜗牛哭。张小挂则更兴奋，跳得更来劲。田四毛突然猛地扑向张小挂。我们都以为他要拼命，谁知他蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭。田四毛因此得了个外号叫“林黛玉”，哭是他的杀手锏。 ③有一回村长娘在杀山鸡。山鸡是刚套得的，胸脯上的锦毛闪着光泽，翎羽高扬，特漂亮。等村长娘一声号令我们随时准备扑上去拔鸡毛，我看中了脖子上的一簇红绿蓝黑相间的锦毛，光滑闪亮，像缎子一样。 ④“林黛玉”把我们往后推，说你们别拔它，疼。说着就哭了。我们不理他。“林黛玉”说，你们敢拔，我就不跟你们玩了。这句话像空气一样刚飘过，村长娘说，拔吧。我立刻飞速跑——鸡毛没拔着，我被“林黛玉”拉住了。等我摆脱了“林黛玉”，山鸡已经被割了脖子，脖子上的那簇锦毛被鸡血染脏了。 ⑤后来，我足足有一个月没有理“林黛玉”。我妈说我，你田阿姨孤儿寡母不容易，别像其他孩子那样欺负四毛。田四毛本来有三个哥哥，都夭折了。 ⑥就这样哭哭啼啼长大后的田四毛娶了一个漂亮媳妇。我开玩笑说，结婚后可不能哭了啊。四嫂笑得花枝乱颤，说他再敢哭，她有大剂量药包治他。确实该有人下狠招管管田四毛了，一个大男人被人叫作“林黛玉”，多寒碜！ ⑦四嫂捡了一条流浪狗，皮包骨头似的，还特别脏。田四毛见了，急忙去宠物市场买狗窝狗粮，跟养了贵宾犬似的。他给流浪狗洗澡擦虫药时摸到了骨头，心疼得直掉泪，发誓要给它真正的幸福。他给流浪狗起了个名字叫“金鱼”，因为金鱼娇贵。他张口闭口都是“我们家金鱼”，听的人思维不断在金鱼和狗两者中切换，别扭死了！ ⑧有一天，我在巷子口遇见了田四毛。他满脸悲切地说，你四嫂病了。天！这年头最怕这句台词配这样的表情。我一时呆了，不知怎么安慰他。他接着说，急性阑尾炎，开刀了，我回来给她做吃的。切！阑尾炎算个啥嘛？ ⑨没过多久，田四毛的外婆哮喘病犯了，很严重，家里人排班轮值照顾。几天不见，田四毛形象突变，胡子邋遢，眼圈乌青乌青的。一问才知道，陪夜全被他包了。我问，为什么啊？四嫂说，你四哥自己愿意的，是想趁外婆在世时多尽点孝心。 ⑩以前我总觉得常常抹眼泪的男人压根不算一个man（男人，男子汉），但那么多年看过来，田四毛这个男人真不算差。我决定从这一天开始正式给田四毛一个新称呼，四哥！ （有删改） 14.文中多次写了田四毛的“哭”，他分别是为什么而哭？（3分） 15.分析第②段画线句子，说说其写出了田四毛怎样的形象？（4分） 16.说说第⑤段在文中的作用。（3分） 17.作者采用先抑后扬的手法写田四毛，这样写有何好处？（4分） 18.分析文章最后一段的作用。（3分） 【答案】 14.为殒命的蜗牛哭；为山鸡的毛被拔会疼痛而哭；为流浪狗瘦到皮包骨而哭。 15.“猛地扑向张小挂”，说明田四毛对蜗牛的关切，表现了他的善良；“蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭”，则生动形象地写出了田四毛的软弱、无助。 16.第一句话承接上文，进一步表现“我”对田四毛的轻视和不满；母亲的话交代了田四毛出生的环境，这是他性格形成的基础。 17.作者先写田四毛的好哭，“林黛玉”般的性格，表达嘲讽贬抑之情；后文写田四毛心疼妻子，照顾外婆，这是赞扬他有男人的责任与担当。前后形成鲜明对比，使人物形象更丰满，给读者留下深刻印象。也写出了作者对田四毛的认识过程。 18.最后一段总结了全文，点明了“这个男人真不算差”这一主题，表达了对田四毛的肯定；“四哥”的称呼回应了开头，首尾圆合，构思精巧。 【解析】14.考查对文章内容的理解。考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求找到相关事件分析作答即可。第2为殒命的蜗牛哭；第4段为山鸡的毛被拔疼痛而哭；的7段为流浪狗瘦到皮包骨而哭。 15.考查动作描写对刻画人物形象的意义。“猛地扑向张小挂”为动作描写，说明四毛对蜗牛的关切，表现了他的善良。而“蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭”属于动作描写和神态描写，形象生动地写出了四毛的软弱、无助。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动或对形象的意义。 16.考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的中间，所以就有承上启下的作用。承接上文的“我”对四毛的轻视和不满，而“后来”明显是启下的标志性词语。 17.考查文章中运用先抑后扬的手法的好处。是一种人物描写技巧。先抑后扬的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。文章先写四毛的好哭，表达嘲讽贬抑之情；文后写四毛心疼妻子，照顾外婆，这是赞扬他有男人的责任与担当。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。 18.考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文，呼应开头，点明主旨的作用。要把表现的文章中心“这个男人真不算差”答出来。 【点睛】描写。描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。写文章，只有通过描写，才能做到“绘声绘色”、“活灵活现”、“栩栩如生”、“历历在目”、“惟妙惟肖”。这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。 (三)阅读下面选文,完成19-22题。(11分) 有感于流行语的盛行 盛玉雷 ①每隔一段时间，都会有一些流行语热起来。“世界那么大，我想去看看”，说出了不少人对诗和远方的憧憬；体内爆发的“洪荒之力”，点燃了不少人挑战自我的“小宇宙”；而“新四大发明”，更是带火了“秒杀”“刷脸”“抢红包”“高铁游”等一批热词……这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质。 ②语言是交流信息的工具，表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知。心理学上有这样一个实验：六名专业摄影师为同一个人拍摄肖像，拿到的却是不同的身份资料，为了“准确传达”这样的信息，六张肖像照最终迥然不同。有时候，哪怕只是一个语言标签，也容易让人先入为主，进而反作用于人的情绪和思想。从这个角度看，一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断。 ③现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地“贴标签”，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态。这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响。比如，有人用“杠精”来形容动辄抬杠的情形，可如果只是生活上有不同看法、工作中提出改进意见就被如此称呼，岂不冤枉？又比如，有人用“积极废人”指称那些爱给自己定目标但永远做不到的人，如果仅停留在揶揄或自嘲层面，奋斗的意义又该如何安放？实际上，不论是“隐形贫困人口”还是“逃避性沮丧”或是“口头学渣”，这些网络热词看似调侃，实际上却是用贴负面标签的方式传递着焦虑，不经意间放大了一部分并没有那么大的负面情绪。 ④传播学里有个概念叫“沉默螺旋”，是说当人们发现自己的观点处于少数或者容易被批驳时，会选择沉默来防止被孤立。然而近年来，随着互联网技术对媒体的影响增大，有学者提出“反沉默螺旋”现象：曾经的“一己之见”“片面认识”“表面意思”，在“人人都有麦克风”的条件下，反而比以往更容易传播。一些网络流行语，正是因为抓住了人们对困难际遇、负面情绪的代入感而走红一时。我们需要认识到，被情绪裹挟的判断不会令人信服，被标签标注的生活无法让人热爱。更何况，正如短暂的阴雨不能反映整年气候，一两个情绪化的热词，也不足以勾画我们生活与工作的全貌，更无法给我们解决问题提供精神动力。 ⑤网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀。从“任性”一词写进政府工作报告，剑指权力使用乱象；到“APEC蓝”来之不易，成为环保重要目标；再到“工匠精神”热度不减，一系列利好举措出台……这些经久不衰的流行语之所以能够深入人心，在于兼具了有效、有用、有趣的属性，既反映时代又推动时代的改变。而那些价值导向负面的流行语，终难逃昙花一现的命运，在大浪淘沙之后被人遗忘。 ⑥从20世纪80年代的“个体户”，到20世纪90年代的“下海”，再到21世纪之后网络技术带来的新词大爆发，再热极一时的流行语，也都要经历从广泛流传、不断打磨到沉淀结晶的过程，最终成为时代的一种书写。如果把语言比喻成一座城市，那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦。从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣。 （选自《人民日报》（人民网），有删改） 19.本文的中心论点是什么？（2分） 20.文章第①段有什么作用？请简要分析。（3分） 21.第③段主要运用了哪种论证方法，有何作用？（3分） 22.请简要梳理本文的论证思路。（3分） 【答案】19.中心论点：让流行语成为正能量的载体。 20.从社会上流行语热的现象谈起，引出文章的论题“流行语”，吸引读者阅读兴趣；揭示了流行语的特点，为下文的议论作铺垫。 21.举例论证。作用：列举了“杠精”“积极废人”“隐形贫困人口”“逃避性沮丧”“口头学渣”等流行语，并对其进行分析，有力地证明了本段“还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地“贴标签”，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态”这一分论点，使论证真实可信，具有说服力。 22.首先作者从现实中的热词写起，透过现象揭示语汇背后涉及价值判断的本质；接着作者分析了负面流行语产生的原因；然后给出了判断网络热词生命力的标准；最后作者发出“让流行语成为正能量的载体”的真诚呼吁。 【解析】19.本题考查中心论点的提取。 结合第①段“每隔一段时间，都会有一些流行语热起来……这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质”，第②段“语言是交流信息的工具，表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知……一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断”可知此两段从社会上流行语热的现象写起，引出本文议论的对象，并分析了“流行语”的本质； 结合第③段“现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地‘贴标签’……这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响”，第④段“一些网络流行语，正是因为抓住了人们对困难际遇、负面情绪的代入感而走红一时……”可知，此两段揭示了负面流行语产生的原因、负面影响，并得出结论负面流行语不会令人信服； 结合第⑤段“网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀”可知，此段给出了判断网络热词生命力的标准； 结合第⑥段“从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣”可知，此段提出流行语中应当去掉负能量，多些正能量的呼吁。 由此可知，本文通过对流行语现象的分析，并将负能量的流行语难以长久，而正能量的流行语才能深入人心，并结合第⑥段“从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽，这个语言的城市更繁荣”可总结出本文的中心论点为“流行语应该成为正能量的载体”。 20.本题考查语段作用。 结合第①段“每隔一段时间，都会有一些流行语热起来。‘世界那么大，我想去看看’，说出了不少人对诗和远方的憧憬；体内爆发的‘洪荒之力’……‘抢红包’‘高铁游’等一批热词 ……”可知，首段引用了社会上的一些流行语，从而引出论题：流行语；而这些流行语的引用，也一定程度上激发了读者的阅读兴趣。结合第①段“这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质”概括了流行语的特点，为后文的议论做铺垫。 21.本题考查论证方法。 结合第③段“比如，有人用‘杠精’来形容动辄抬杠的情形……又比如，有人用‘积极废人’指称那些爱给自己定目标但永远做不到的人，如果仅停留在揶揄或自嘲层面，奋斗的意义又该如何安放？”中的“比如……又比如……”可判断，本段使用了举例论证的方法，列举了“杠精”“积极废人”“隐形贫困人口”“逃避性沮丧”“口头学渣”等流行语在生活中的使用情形。联系本段“现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地‘贴标签’，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态”可知，这些例子有力地证明了本段“还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地‘贴标签’，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态”的分论点，进而证明了中心论点“让流行语成为正能量的载体”的重要性，列举实例，增强了论证的力量。 22.本题考查论证思路。 结合第①段“每隔一段时间，都会有一些流行语热起来……这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质”，第②段“语言是交流信息的工具，表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知……一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断”可知此两段从社会上流行语热的现象写起，并透过现象揭示语汇背后涉及价值判断的本质； 结合第③段“现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地‘贴标签’，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态。这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响”，第④段“一些网络流行语，正是因为抓住了人们对困难际遇、负面情绪的代入感而走红一时……这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响”可知，此两段揭示了负面流行语产生的原因、负面影响，并得出结论负面流行语不会令人信服； 结合第⑤段“网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀”可知，此段给出了判断网络热词生命力的标准； 结合第⑥段“从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣”可知，此段提出流行语中应当去掉负能量，多些正能量的呼吁。 四、写作(50分) 23. 请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。 题目一：阳光是温暖的，笑容是温暖的；亲情是温暖的，友情是温暖的；宽容是温暖的，谦让是温暖的……对你来说什么是温暖的呢？ 用你的文字去表达属于你的温暖吧！ 请以《 是温暖的》为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于 600字；③书写工整，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、校名。 题目二：元旦这天你收到了同学的贺卡，上面写着：“决定我们成为什么样的人不是我们的能力，而是我们的选择。”这句话，会引发你怎样的联想和思考呢？ 请以“选择”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容充实具体。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名，地名。 【详解】 题目一：本题考查半命题作文。 1.审题立意。本题为半命题作文，关键在于理解“温暖”这个词的内涵。“温暖”可以是身体感受到的暖和，更可以是心灵上感受到的关爱、感动、慰藉等。需要填入的内容则是具体体现“温暖”的事物、情感或经历等。立意可以从多个角度出发，如可以从亲情角度，写父母的关爱是温暖的，体现家庭的温暖与幸福；从友情角度，写朋友的支持和陪伴是温暖的，展现友谊的珍贵；从社会角度，写陌生人的善举是温暖的，弘扬人性的美好；从个人成长角度，写自己克服困难的经历中获得的鼓励是温暖的，表达积极向上的人生态度。 2.选材构思。本文适合写作记叙文。如果选择亲情类，可以写生病时父母的悉心照顾，寒冬里母亲为自己织的围巾，父亲在雨中给自己送伞等，通过具体的生活细节表现亲情的温暖；入如果选择友情类，可以写和朋友一起度过的难忘时光，如在自己失落时朋友的安慰和鼓励，一起为了某个目标共同努力的经历等；如果选择社会类，可以写看到路人帮助老人过马路，志愿者在社区无私奉献，灾难面前人们的团结互助等，体现社会的温暖；如果选择个人成长类：在学习中遇到困难，老师的耐心指导让自己感到温暖；自己勇敢面对挑战，成功后内心的喜悦和成就感也是一种温暖。本题适合写成记叙文，可以采用顺叙、倒叙或插叙的方式讲述一个关于温暖的故事。开头设置悬念或用环境描写引出主题，中间详细叙述温暖的经历，结尾抒发自己的感悟，升华主题。 当然也可以写作散文，以“温暖”为线索，围绕不同的方面展开，如亲情的温暖、友情的温暖、社会的温暖等，用优美的语言表达自己对温暖的感受和理解。 题目二：本题考查命题作文写作写作。 1.审题立意。题目“选择”是一个很常见但又具有深刻内涵的词语。结合所给的同学贺卡上的话“决定我们成为什么样的人不是我们的能力，而是我们的选择”，可以明确本次作文的重点在于探讨选择对人的影响，突出选择在人生中的重要性。立意方面，通过记叙一次或几次重要的选择经历，展现选择带来的不同结果，表达选择能够决定人生方向、塑造人格品质等主题。可以从正面阐述正确的选择带来的积极影响，也可以从反面讲述错误选择带来的教训，从而引发人们对选择的慎重思考。 2.选材构思。如写个人成长中的选择：比如在学习上，选择努力攻克难题还是放弃；在兴趣爱好上，选择坚持还是半途而废；在面对困难时，选择勇敢面对还是逃避；如写道德品质方面的选择：看到地上的钱包，选择据为己有还是归还失主；在考试中，面对不会的题目，选择作弊还是坚守诚信；如写人生重大关头的选择：中考或高考后，选择不同的学校和专业；毕业后，选择不同的职业道路等。开头可以用元旦收到贺卡的场景引入，引出对“选择”这个话题的思考，设置悬念，吸引读者；中间详细叙述一次具体的选择经历。可以采用倒叙、插叙等手法，增加文章的波澜。在叙述过程中，要注重对人物的心理描写，展现选择的艰难和内心的挣扎。同时，可以适当描写周围的环境，烘托气氛；结尾总结这次选择的意义和影响，回扣题目和开头，升华主题。可以用一些富有哲理的话语，引发读者的共鸣和思考。 2 2 学科网（北京）股份有限公司 $$