内容正文:
第5单元 B卷·培优卷
(本试卷满分120分 考试时间150分钟)
一、积累与运用(17分)
1.下列加点字注音和书写正确的一项是( )(2分)
A.黄晕(yùn) 虐待 庇(bì)护 人声顶沸
B.濒临(bīn) 禁锢 贮蓄(chú) 浮光略影
C.校补(jiào) 决择 干涸(hé) 李带桃僵
D.矗立(chù) 蓦然 荣膺(yīng) 相形见绌
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)
一棵树的今天和昨天是不一样的。世间所有的生灵都在________,对一棵树来说,我们看到最明显的是,一些叶子________,一些叶子新生,它每天都在更新自己,今天的树已经不是昨天的那一棵。________没有落叶,树也在不断地新生。就像现在,柳条上的新芽越来越多……一棵树的渐变过程,不就是光阴________的过程吗?
A.新旧交替 飘落 即使 流逝
B.新旧交替 飘落 因为 消失
C.新陈代谢 凋落 即使 流逝
D.新陈代谢 凋落 因为 消失
3.选出下列对语法知识分析正确的一项是( )(2分)
生活对于每个人而言其实有相同的意义。人生旅途中受伤难免,失败跌倒并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了对人生的追求与远大理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的,就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸,生活中所遇上的坎坷磨难不是命运偶尔给予的为难,而是我们必然经受的磨炼。
A.“必”是独体字,共五画,第五笔的笔画是点。
B.语段中加点词“失去”“穿梭”“磨炼”都是动词。
C.“人生旅途”“远大理想”“坎坷磨难”都是偏正短语。
D.“生活中所遇上的坎坷磨难不是命运偶尔给予的为难,而是我们必然经受的磨炼。”这个句子是递进关系复句。
4.文学、文化常识与名著导读(5分)
(1)下列叙述有误的一项是( )(2分)
A.雨果和莫泊桑同为法国作家。《巴黎圣母院》是前者的代表作;《项链》《羊脂球》是后者的代表作。
B.社,土地神。稷,谷神。封建君主祭社稷,祈求长治久安,后来就把社稷作为君主的代称。
C.“望岳”“回延安”“谈创造性思维”“驱遣我们的想象”,这几个短语类型一致。
D.“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。”这个复句中两个分句的主语相同。
(2)名著阅读(3分)
每个人都有长处,也都有缺点。对于优点,我们不虚美;对于短板,我们也不应讳过。文学,是现实生活的加工创造,文学人物的血肉丰富也在于“不虚美,不隐恶”。请从下面小说人物中任选一个,结合作品的具体情节,分析其人物形象的多面性。
尼摩船长(《海底两万里》)祥子(《骆驼祥子》) 宋江(《水浒传》)
5.古诗文默写(6分)
①了却君王天下事, 。 !(《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾)
② ,谁怕? 。(《定风波》苏轼)
③无限山河泪, 。(《别云间》夏完淳)
④塞下秋来风景异, 。(《渔家傲· 秋思》范仲淹)
二、古诗文阅读(17 分)
(一)阅读下面两首诗,完成第6题。(3分)
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
定风波
苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜阳却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
6.(3分)对上面两首诗理解分析不恰当的一项是( )
A.“冰塞川”“雪满山”和“烟雨”都有比喻义,都暗指作者人生道路中的艰难险阻。
B.这两首诗词都是作者仕途不得志时所作,都自始至终表现了作者豁达乐观的豪迈精神。
C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”一句,抒发了诗人的倔强、自信和他对理想的执着。
D.“归去,也无风雨也无晴”一句饱含人生哲理以及词人回归自然的顿悟与启示。
(二)阅读下面选文,完成7-10题。(14分)
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣!”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(选自《曹刿论战》)
【乙】
闰月,逊将进攻汉军,诸将并曰:“攻备当在初,今乃令入五六百里,相守经七八月其诸要害皆已固守击之必无利矣。” 逊曰:“备是猾虏,更尝事多,其军始集,思虑精专,未可干也。今住已久,不得我便,兵疲意沮,计不复生。掎①角此寇,正在今日。”乃先攻一营,不利,诸将皆曰:“空杀兵耳!”逊曰:“吾已晓破之之术。” 乃敕各持一把茅,以火攻,拔之;一尔势成,通率诸军,同时俱攻,斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首,破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等请降。
(选自《资治通鉴》有删节)
【注释】①掎(jǐ):牵制。
7.用“/”划分句子停顿。(划两处)(2分)
相 守 经 七 八 月 其 诸 要 害 皆 已 固 守 击 之 必 无 利 矣
8.解释下列加点词语的意思。(4分)
(1)肉食者鄙 (2)夫大国,难测也
(3)一鼓作气 (4)乃敕各持一把茅
9.用现代汉语翻译下列句子。(5分)
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。(2分)
(2)今住已久,不得我便,兵疲意沮,计不复生。(3分)
10.【甲】文中的曹刿和【乙】文中的陆逊在对敌作战方面有哪些共同点?(3分)
三、现代文阅读。(36分)
(一)阅读选文,完成11-13题。(8分)
移动支付
材料一
移动支付使用移动终端设备作为载体,载体随身携带的移动性,消除了距离和地域的限制。现在,智能手机已经成为业界的主流,用户可以方便地通过手机使用移动互联网,付钱时打开手机中的支付宝钱包或微信钱包给收银员扫一下就完成交易了。
移动支付作为电子商务最为重要的支付环节。支付安全是移动支付的核心问题之一。在互联网上,PC用户信息是可以被搜集的;而移动设备用户显然不需要让他人知道甚至共享自己设备上的信息,移动设备的隐私性保障了支付的安全。当然,移动支付不能说没有一点风险。手机仅仅作为通讯工具时,密码保护并不是特别重要,但作为支付工具时,丢失手机、密码被攻破,病毒木马等问题都有可能造成损失。
材料二
据北青网报道,在很多人的印象中。作为新生事物的移动支付,老年人接受起来肯定会慢一些,因为他们会喜欢传统的支付手段。记者在某社区针对老年人使用移动支付的情况进行了调查。调查结果显示,在55岁至65岁这个年龄段里,50%以上的老人每天都会使用移动支付,使用范围涵盖日常购物,收发红包、家庭缴费、共享单车等。而在65岁至70岁年龄段,33%的老年人每周会使用移动支付3次以上,使用范围和第一年龄段老人区别在共享单车的使用。而在70岁以上年龄段。33%的老年人每周使用移动支付1次。
关于部分老人未使用移动支付的调查情况
原因
操作有难度
看不清楚屏幕
记不住密码
怕上当受骗
所占百分比(%)
33.8
28.7
26.5
11
材料三
未来,移动支付在线下场景的拓展方面,主要有三个发力方向:第一是在技术上更加人性化,更加便捷,在人脸支付,指纹支付等方面有所突破。支付宝最近推出的语音购票功能就是一个很好的尝试;第二是以支付为纽带,依托于线下场景延伸出的产业链或生态圈,进一步打造良性的支付生态圈,比如通过一个APP将用户的出行打通,为用户提供单车、地铁、公共交通一体的可预约的出行服务;第三是向海外市场拓展,日前支付宝,微信均在欧洲,东南亚等地区开拓新市场。
材料四
近年来,随着移动互联网技术与智能手机的普及,以二维码为代表的”条码支付”迅速发展。据了解。条码支付是指银行或支付机构应用条码技术,实现收款人,付款人之间货币资金转移的业务活动,通常包括”扫码付款”和”扫码收款”两种方式。不过,扫码支付在走入人们生活的同时,风险也逐渐浮出水面。
据拉卡拉支付股份有限公司资深合规总监唐凌介绍,相比于银行卡支付,条码支付没有物理卡片载体,也缺少专业设备支持,在信息安全方面存在一定隐患。比如,不法分子通过手机病毒,将消费者手机中的支付账号、密码、身份证信息,联系人信息、照片等隐私信息窃取,甚至可能通过直接截获短信验证码来盗刷手机用户银行卡。
中国人民大学重阳金融研究院高级研究员董希森在接受本报记者采访时表示,条码支付由于门槛较低,成本低廉、支付便捷,近年来受到了商户、消费者、银行及支付机构的青睐,在服务普通消费者方面起到了很好的作用。“从技术层面看,二维码通过几何图形来记录数据和储存信息,支付终端缺乏识别与拦截功能,就可能产生安全漏洞和隐患。从市场层面看,部分支付机构在拓展业务时,通过不当的交叉补贴、滥用优势地位来排除和限制竞争,导致不公平竞争.从合规层面看,部分市场机构片面追求业务发展速度。违规发展商户,带来各类安全隐患。”董希森说。
(《人民日报》2918年1月3日)
11.下列说法符合选文意思的一项是( )(2分)
A.移动支付属于电子支付方式的一种,基本上消除了距离和地域的限制。
B.智能手机中的支付宝钱包或微信钱包交易,方便了人们使用自己的移动支付账户。
C.各年龄段的老人使用移动支付的频率不一样。但使用范围相同。
D.未来,我们将在欧洲、东南亚等地区拓展支付宝、微信市场。
12.结合“材料一、二”,请你说说移动支付有哪些特点。(3分)
13.结合“材料四”,概述如何解决“条码支付”带来的问题。(3分)
(二)阅读下面文章,完成14—18题。(17分)
没有人能看轻她的梦想
①我曾在暑期少年吉他班里,替朋友客串半个月的老师。
②点名的时候,竟有个拘谨的中年女人答到。她怀抱着吉他,坐在一群青春飞扬的少年中间,十分突兀。她的手指枯瘦粗糙,显得极为僵硬,明显不太适合弹吉他。弹吉他时她的动作果然极为笨拙,我担心大家会笑话她,可同学们都特别尊重她,连那些家长也很尊重她。对这一切,我不禁有些诧异。
③在课程将要结束的时候,我终于从学生口中知道了她的故事。
④五岁那年,她爱上了邻居小朋友家的钢琴,爱上了音乐,她也想学弹钢琴。家境贫寒,父亲只能给她买一把口琴,答应在她十五岁生日时送她一架钢琴。拿到口琴后,一有时间她就会吹起来,享受音乐带来的快乐。在期待钢琴的日子里,只要邻居家的钢琴声传来,她就会全神贯注地听,甚至常忘了吃饭。她常常用手指敲打桌面,模仿弹钢琴的动作,还总是不自觉地哼出邻居家传来的钢琴曲的旋律。母亲打趣地说:“你现在都成了‘小钢琴迷’了。”
⑤整整十年,虽然有口琴相伴,但她对钢琴的渴望却有增无减。十五岁生日那天,并没有钢琴。父亲与母亲对视,欲言又止。作为女儿,她知道父母肩上的担子太沉了。她掏出口琴,吹起了《生日快乐》,眼神中带着笑意。她握着口琴,感觉这就是自己的钢琴,只不过变小了。
⑥后来,她工作了,天天忙到深夜,慢慢地她有了自己的积蓄。想着父母身上的担子,想着自己的钢琴梦,她心里默默地规划着钱的用途。一想到自己的规划,她内心充满了快乐。
⑦四十五岁生日那天,她喜气洋洋,要去买钢琴作为自己的生日礼物。这时,老家的舅舅打电话借钱,说他女儿腿病突然严重了,需要手术,还差一笔钱。她低头思忖[注],现在是她离梦想最近的时刻,可一想到舅舅家的女儿……最终她决定把买钢琴的钱借给舅舅。
⑧再后来,她患了类风湿性关节炎,指关节僵硬变形,钢琴的梦想仍未实现。家人给她买了一把吉他,并给她报了吉他培训班。于是,她来了。她笑呵呵地说:“从口琴到吉他,我离钢琴又近了一步。”
⑨结业那天汇报演出,一首简单的曲子,一开始她弹得艰难无比,并不动听。她的少年同学们在台下轻轻为她伴唱,生硬艰涩的弹奏,渐渐变得柔和动人。她陶醉其中,眼神里有淡淡的光辉。这是我所见过的,最执着地爱着音乐的人,一个值得尊敬的人。一曲终了,所有的少年都自动起立,并长时间热烈地鼓掌。大家轮流上前拥抱她,像拥抱自己的母亲。我也终于明白了为什么大家都对她特别尊重。
⑩是啊,她是个普通人,既懂得抗争,又懂得妥协;她享受音乐带来的快乐,也从不回避生活的责任;她乐观地活着,从不抱怨。她活出了独立的生命个体特有的精彩,所以没有人能够看轻她的梦想。
【注】思忖(cǔn):考虑。
(选自《人民日报》,有改动)
14.阅读文章第②段,用简洁的语言回答为什么“我不禁有些诧异”。(3分)
15.回答下列两个问题。(4分)
(1)第④段中,母亲说“她”现在成了“小钢琴迷”的原因是什么?
(2)第⑥段中,为什么“一想到自己的规划,她内心充满了快乐”?
16.第⑦段中加点的短语“低头思忖”表现了“她”怎样的心理?(3分)
17.第⑨段中,简单的曲子一开始“她”弹得生硬艰涩,为什么能渐渐变得柔和动人?结合上下文进行合理推断,自选一个角度谈谈你的看法和理由。(3分)
18.作者为什么说“她”作为普通人活出了“特有的精彩”?结合文章结尾段回答。(4分)
(三)阅读下面选文,完成19-22题。(11分)
①近年来,很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考:大好的青春时光,真的要这样平庸度过吗?作为跟随时代脚步的青年,我们应展现怎样的精神气质呢?《周易》中说:“天行健,君子以自强不息。”
②“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强。对新时代青年来说,自强不息是一个人活出尊严,活出个性,实现人生价值的必备品质,也是通向成功的阶梯。
③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”对人有引领作用。树立远大的志向,我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书,他在着手写这部书的时候,因“李陵事件”触怒了汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。受刑之后,司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀,可想到自己的理想尚未完成,于是忍辱奋起,历时 18年,终于写成《史记》。可见,唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我,创造有意义的人生。
④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的,坚持下去才能最终成就更好的自己。荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行书背后,是他天长日久的练笔;邓亚萍 18 个世界冠军奖牌的背后,是她日复一日的练习。每一份坚持,都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体,应当只争朝夕、不负韶华,在每一个机遇里收获成长,从每一次挑战中磨砺品质,从而涵养自强不息的气质。
⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说:“逆境,是倾覆弱者生活之舟的波涛,又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见,逆境既可“毁人”,亦可“成人”,关键在于你的态度。最美扶贫干部黄文秀,硕士毕业后回到家乡成为一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚,黄文秀迎难而上,主动报名到偏远贫瘠的乐业县百坭村担任驻村第一书记。她克服各种困难,遍访全村贫困户,征求意见,宣传政策,做了大量调研工作,最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志,开拓出了百坭村的脱贫道路。面对困难,不逃避,迎难而上,主动作为,方可锻造自强不息鬘礼精神。
⑥由此可见,生逢盛世,新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样,才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。
19.选文的中心论点是什么?(2分)
20.请简要分析第③段的论证思路。(3分)
21.选文第④段的画线句运用了哪两种论证方法?有什么作用?(3分)
22.下面的事例充当哪一段的论据最合适?为什么?(3分)
十多年前,以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断,长期依赖进口,龙斌带领平均年龄只有 30岁左右的技术团队,啃下核心技术“硬骨头”,打破国外技术垄断,成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道控掘机,填补了我国相关领域的空白。
四、写作(50分)
23.请从下面两题中任选一题作文。(50分)
(1)“客路青山外”是旅人前行之路,“书山有路勤为径”是求学必经之路,“走自己的路,让别人说去吧”是坚守自我之路,“条条大路通罗马”则是成功的不同道路。不同的人、不同的人生阶段会走过不同的路,路上一定会遇见不同的风景,收获不同的感悟。你走过怎样的路呢?在路上经历了什么呢?
请以“一路生花”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,字数600—800字;③文中请不要出现真实的姓名、校名;④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
(2)2008年,20岁的张虹从短道速滑转项至速滑,4年后夺得全国冠军和世界冠军。2014年索契冬奥会,张虹首次参加冬奥会就实现了中国速度滑冰项目冬奥会金牌“零的突破”。索契冬奥会后,张虹淡出赛场,2023年2月13日,张虹正式退役。
老红军、长征路上年龄最小的战士、贺龙元帅的外甥向轩同志,因病医治无效,于2023 年2月10日下午在成都逝世,享年97岁。
6月,毕业季,我们告别初中生活,开始新的人生之旅……
请以“离别”为话题,写一篇文章。
要求:①请围绕话题,自拟题目;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600—800字;④文中请不要出现真实的姓名,校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
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学科网(北京)股份有限公司
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第5单元 B卷·培优卷
(本试卷满分120分 考试时间150分钟)
一、积累与运用(17分)
1.下列加点字注音和书写正确的一项是( )(2分)
A.黄晕(yùn) 虐待 庇(bì)护 人声顶沸
B.濒临(bīn) 禁锢 贮蓄(chú) 浮光略影
C.校补(jiào) 决择 干涸(hé) 李带桃僵
D.矗立(chù) 蓦然 荣膺(yīng) 相形见绌
【答案】D
【详解】本题考查字音字形。
A.人声顶沸——人声鼎沸;
B.贮蓄(chú) ——zhù,浮光略影——浮光掠影;
C.决择——抉择,李带桃僵——李代桃僵;
故选D。
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)
一棵树的今天和昨天是不一样的。世间所有的生灵都在________,对一棵树来说,我们看到最明显的是,一些叶子________,一些叶子新生,它每天都在更新自己,今天的树已经不是昨天的那一棵。________没有落叶,树也在不断地新生。就像现在,柳条上的新芽越来越多……一棵树的渐变过程,不就是光阴________的过程吗?
A.新旧交替 飘落 即使 流逝
B.新旧交替 飘落 因为 消失
C.新陈代谢 凋落 即使 流逝
D.新陈代谢 凋落 因为 消失
【答案】C
【详解】本题考查词义辨析。
第一空:新旧交替:新的事物代替旧的事物。新陈代谢:一般是指生物体内所发生的用于维持生命的一系列有序的化学反应的总称。此处是说世间所有的生灵都在更新,一棵树每天也在更新自己,“新陈代谢”符合语境。
第二空:飘落:形容物体飘荡降落的下沉状态。凋落:草木花叶脱落、凋零,也可指人衰颓或死亡。此处是说对于一棵树来说,一些叶子新生,便会有一些叶子落下,“调落”符合语境。
第三空:即使:表示假设的让步。在正句里常用“也”呼应,说出结论。因为:表示原因或理由。此处是说就算没有落叶,树也在不断地新生,是假设关系,应填“即使”。
第四空:流逝:形容迅速消逝。消失:事物渐渐减少以至没有;事物不复存在。此处是说一棵树的渐变过程便是光阴消逝的过程,“流逝”符合语境。
综上所述,应选C。
3.选出下列对语法知识分析正确的一项是( )(2分)
生活对于每个人而言其实有相同的意义。人生旅途中受伤难免,失败跌倒并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了对人生的追求与远大理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的,就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸,生活中所遇上的坎坷磨难不是命运偶尔给予的为难,而是我们必然经受的磨炼。
A.“必”是独体字,共五画,第五笔的笔画是点。
B.语段中加点词“失去”“穿梭”“磨炼”都是动词。
C.“人生旅途”“远大理想”“坎坷磨难”都是偏正短语。
D.“生活中所遇上的坎坷磨难不是命运偶尔给予的为难,而是我们必然经受的磨炼。”这个句子是递进关系复句。
【答案】A
【详解】本题考查语法知识运用。
B.“磨炼”在“而是我们必然经受的磨炼”一句中是名词,不是动词;
C.“坎坷磨难”是并列关系的短语,不是偏正短语;
D.“不是……而是……”连接的两个句子是并列关系的复句,不是递进关系;
故选A。
4.文学、文化常识与名著导读(5分)
(1)下列叙述有误的一项是( )(2分)
A.雨果和莫泊桑同为法国作家。《巴黎圣母院》是前者的代表作;《项链》《羊脂球》是后者的代表作。
B.社,土地神。稷,谷神。封建君主祭社稷,祈求长治久安,后来就把社稷作为君主的代称。
C.“望岳”“回延安”“谈创造性思维”“驱遣我们的想象”,这几个短语类型一致。
D.“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。”这个复句中两个分句的主语相同。
【答案】B
【详解】本题考查语文基础知识和文学常识。
B.有误,社,土地神;稷,谷神。封建君主主祭社稷,祈求丰年,后来把社稷作为国家的代称;
故选B。
(2)名著阅读(3分)
每个人都有长处,也都有缺点。对于优点,我们不虚美;对于短板,我们也不应讳过。文学,是现实生活的加工创造,文学人物的血肉丰富也在于“不虚美,不隐恶”。请从下面小说人物中任选一个,结合作品的具体情节,分析其人物形象的多面性。
尼摩船长(《海底两万里》)祥子(《骆驼祥子》) 宋江(《水浒传》)
【答案】示例1:尼摩船长:他是一个极富爱心和正义感的勇士。他曾经为了水手的死难过得流下眼泪,曾经为了印度采珠人而和鲨鱼进行肉搏。他热切的关注并支持着大陆上人民的革命斗争,为他们提供物质援助。但他也是残酷冷漠的,他经常对他人施行暴力,他还将阿龙纳斯突然囚禁起来,强迫他们睡觉,并且强制他们留在诺地留斯号上。他击沉了许许多多的战舰,他制造了大屠杀,并且看着渺小的人一点点的沉到海底。
示例2:祥子:是一个个性鲜明的普通车夫,具有许多劳动人民的优良品质。他善良淳朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极性和节约的心性。他出身于旧社会中国的下层劳动人民家庭,老实、健壮、坚忍、勤劳、善良、朴实,注重信用和讲义气。他不仅憨厚能干、坚韧好强,以劳动为本分,不愿过苟且偷生的生活,这些都是劳动人民的美德。然而,祥子也有他的缺点。他不讲理,满嘴谎话,好占便宜。在巨大的变故发生的时候,他仍然很努力,很拼命,他依然还是想买一辆车,这里充分体现了他的上进,好强和不忘初心。但当他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破时,他最终走向了堕落,变成了一个与过去的祥子完全相反的人。
示例3:宋江:为人仗义疏财、济弱扶贫、胸怀宽广、精明练达、深通谋略,因私放晁盖等人,被小妾阎婆惜捉住把柄,以至于杀了阎婆惜后连夜逃走。期间结交诸多英雄好汉,辗转上了梁山,坐上大头领位置。但其自身的忠君思想严重,接受朝廷的招安,接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等,梁山好汉也死伤无数,他也被朝廷毒死,以“忠”灭“义”,导致起义的失败。
【详解】本题考查名著人物形象。明确题目要求,需要分析所选文学人物形象的多面性,即人物既有优点也有缺点。回忆所选人物在作品中的具体情节,分别找出体现其优点和缺点的内容,结合具体情节进行分析,阐述人物形象的多面性。
示例一:尼摩船长:他曾在海洋中救起了阿龙纳斯教授等人,使他们免于葬身大海,展现出善良的一面。当鹦鹉螺号在南极被冰层困住,面临缺氧危机时,他带领船员们一起努力,最终成功凿冰逃生,体现出勇敢和坚毅 。然而,他也有冷酷的一面。他对人类社会充满了仇恨,驾驶鹦鹉螺号攻击其他国家的战船并将其击毁,这种行为显示出他内心的偏激与冷酷。
示例二:祥子:祥子从农村来到城市,带着乡间小伙子的足壮与诚实,凡是卖力气能吃饭的事儿几乎全做过了。他最大的愿望就是拥有一辆属于自己的车,为此他拼命拉车,早出晚归,不辞辛劳,展现出勤劳朴实的品质 。但经历了三起三落后,祥子的梦想彻底破灭。他开始变得懒惰、贪婪、麻木,甚至为了几个钱出卖人命,打架、使坏、逛窑子,完全变成了另外一个人,成了 “个人主义的末路鬼”,凸显出其性格中消极堕落的一面 1。
示例三:宋江:宋江人称 “及时雨”,他平素喜好结交江湖好汉,但凡有人来投奔他,无论高低一律接纳,并尽力资助银两,帮助他们解决困难,如他曾给晁盖等人通风报信,帮助他们逃脱官府追捕,体现出他的仗义与豪爽。然而,他又有着愚忠的一面。他极力推动梁山接受朝廷的招安,尽管梁山好汉们很多都反对,但他依然坚持,最终导致梁山好汉在招安后死伤惨重,他自己也落得个被毒酒害死的悲惨结局,这体现了他的迂腐和对朝廷的盲目忠诚。
5.古诗文默写(6分)
①了却君王天下事, 。 !(《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾)
② ,谁怕? 。(《定风波》苏轼)
③无限山河泪, 。(《别云间》夏完淳)
④塞下秋来风景异, 。(《渔家傲· 秋思》范仲淹)
【答案】 赢得生前身后名 可怜白发生 竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生 谁言天地宽 衡阳雁去无留意
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢、怜、蓑、衡”等字词容易写错。
二、古诗文阅读(17 分)
(一)阅读下面两首诗,完成第6题。(3分)
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
定风波
苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜阳却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
6.(3分)对上面两首诗理解分析不恰当的一项是( )
A.“冰塞川”“雪满山”和“烟雨”都有比喻义,都暗指作者人生道路中的艰难险阻。
B.这两首诗词都是作者仕途不得志时所作,都自始至终表现了作者豁达乐观的豪迈精神。
C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”一句,抒发了诗人的倔强、自信和他对理想的执着。
D.“归去,也无风雨也无晴”一句饱含人生哲理以及词人回归自然的顿悟与启示。
【答案】B
B.有误,《行路难》李白原作三首,这是其中的第一首,是李白遭受谗毁而被排挤出长安时写的。诗中抒写了他在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的愤激情绪;但仍盼有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途的乐观豪迈气概,充满了积极浪漫主义的情调。诗歌并没有自始至终表现了作者豁达乐观的豪迈精神;
故选B。
(二)阅读下面选文,完成7-10题。(14分)
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣!”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(选自《曹刿论战》)
【乙】
闰月,逊将进攻汉军,诸将并曰:“攻备当在初,今乃令入五六百里,相守经七八月其诸要害皆已固守击之必无利矣。” 逊曰:“备是猾虏,更尝事多,其军始集,思虑精专,未可干也。今住已久,不得我便,兵疲意沮,计不复生。掎①角此寇,正在今日。”乃先攻一营,不利,诸将皆曰:“空杀兵耳!”逊曰:“吾已晓破之之术。” 乃敕各持一把茅,以火攻,拔之;一尔势成,通率诸军,同时俱攻,斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首,破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等请降。
(选自《资治通鉴》有删节)
【注释】①掎(jǐ):牵制。
7.用“/”划分句子停顿。(划两处)(2分)
相 守 经 七 八 月 其 诸 要 害 皆 已 固 守 击 之 必 无 利 矣
8.解释下列加点词语的意思。(4分)
(1)肉食者鄙 (2)夫大国,难测也
(3)一鼓作气 (4)乃敕各持一把茅
9.用现代汉语翻译下列句子。(5分)
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。(2分)
(2)今住已久,不得我便,兵疲意沮,计不复生。(3分)
10.【甲】文中的曹刿和【乙】文中的陆逊在对敌作战方面有哪些共同点?(3分)
【答案】7.相守经七八月/其诸要害皆已固守/击之必无利矣。
8.浅陋,这里指目光短浅。 推测,估计 鼓起 命令
9.(1)大大小小的案件,即使不能一一明察,一定凭诚心处理。
(2)现在他(刘备)驻兵很长时间,没有占到我的便宜,军队疲惫,意气沮丧,又没有办法。
10.分析作战条件充分准确,善于把握作战时机。
【解析】7.本题考查文言断句。
结合“相守经七八月其诸要害皆已固守击之必无利矣”分析,“相守经七八月”中“相守”是谓语,“经七八月”是宾语,故在“月”后断句;“其诸要害皆已固守”中“其诸要害”是主语,“固守”是谓语,故在“守”后断句;再结合句意:和我们对峙七八个月,他们的名个险要的地方都已经巩固(或加强)了防守,现在进攻不会顺利。可断句为:相守经七八月/其诸要害皆已固守/击之必无利矣。
8.本题考查文言实词。
(1)句意:当权的人目光短浅。鄙:浅陋,这里指目光短浅;
(2)句意:像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的。测:推测,估计;
(3)句意:第一次击鼓能够振作士兵们的士气。作:鼓起,振作;
(4)句意:就命令战士每人拿一束茅草。敕:命令。
9.本题考查文言翻译。重点词语:
(1)狱:案件;虽:即使;必:一定;以:凭借。
(2)今:现在;住:驻兵;不:没有;兵:军队;意:意气;计:办法。
10.本题考查文章内容理解和对比阅读。
结合[甲]文第①段“公曰:‘小大之狱,虽不能察,必以情。’对曰:‘忠之属也,可以一战。战则请从’”和第②段“公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:‘未可。’齐人三鼓。刿曰:‘可矣!’齐师败绩。公将驰之。刿曰:‘未可。’下视其辙,登轼而望之,曰:‘可矣。’遂逐齐师”可知,曹刿分析作战条件充分准确;结合第③段“既克,公问其故。对曰:‘夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之’”可知,曹刿善于把握作战时机;
结合[乙]文“逊曰:备是猾虏,更尝事多,其军始集,思虑精专,未可干也。今住已久,不得我便,兵疲意沮,计不复生。掎角此寇,正在今日’”可知,陆逊分析作战条件充分准确;结合[乙]文“逊曰:‘吾已晓破之之术。’乃敕各持一把茅,以火攻,拔之;一尔势成,通率诸军,同时俱攻,斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首,破其四十馀营”可知,陆逊善于把握作战时机。
参考译文
[乙]闰六月,陆逊要向蜀军发动进攻,部下将领都说:“发动进攻,应在刘备立足未稳的时候,如今蜀军已深入我国五六百里,和我们对峙七八个月,他们的各个险要的地方都已经巩固(或加强)了防守,现在进攻不会顺利。”陆逊说:“刘备是个很狡猾的家伙,再加之经验丰富,蜀军则集结时,他思虑周详,我们无法向他发动攻击。如今蜀军已驻扎很长时间,却仍找不到我军的漏洞,将士疲惫,心情沮丧,再也无计可施。现在正是我们对他前后夹击的好机会。”于是,下令先向蜀军的一个营垒发动攻击,战斗失利,将领们都说:“白白损兵折将!”陆逊说:“我已经有了破敌之策。”命令战士每人拿一束茅草,用火攻击,得胜;顷刻之间火势形成,又乘势率领各路军队全面出击,斩杀蜀军将领张南、冯习和胡人酋长沙摩柯等人,攻破蜀军营垒四十多座。蜀将杜路、刘宁走投无路,只得向吴军请求投降。
三、现代文阅读。(36分)
(一)阅读选文,完成11-13题。(8分)
移动支付
材料一
移动支付使用移动终端设备作为载体,载体随身携带的移动性,消除了距离和地域的限制。现在,智能手机已经成为业界的主流,用户可以方便地通过手机使用移动互联网,付钱时打开手机中的支付宝钱包或微信钱包给收银员扫一下就完成交易了。
移动支付作为电子商务最为重要的支付环节。支付安全是移动支付的核心问题之一。在互联网上,PC用户信息是可以被搜集的;而移动设备用户显然不需要让他人知道甚至共享自己设备上的信息,移动设备的隐私性保障了支付的安全。当然,移动支付不能说没有一点风险。手机仅仅作为通讯工具时,密码保护并不是特别重要,但作为支付工具时,丢失手机、密码被攻破,病毒木马等问题都有可能造成损失。
材料二
据北青网报道,在很多人的印象中。作为新生事物的移动支付,老年人接受起来肯定会慢一些,因为他们会喜欢传统的支付手段。记者在某社区针对老年人使用移动支付的情况进行了调查。调查结果显示,在55岁至65岁这个年龄段里,50%以上的老人每天都会使用移动支付,使用范围涵盖日常购物,收发红包、家庭缴费、共享单车等。而在65岁至70岁年龄段,33%的老年人每周会使用移动支付3次以上,使用范围和第一年龄段老人区别在共享单车的使用。而在70岁以上年龄段。33%的老年人每周使用移动支付1次。
关于部分老人未使用移动支付的调查情况
原因
操作有难度
看不清楚屏幕
记不住密码
怕上当受骗
所占百分比(%)
33.8
28.7
26.5
11
材料三
未来,移动支付在线下场景的拓展方面,主要有三个发力方向:第一是在技术上更加人性化,更加便捷,在人脸支付,指纹支付等方面有所突破。支付宝最近推出的语音购票功能就是一个很好的尝试;第二是以支付为纽带,依托于线下场景延伸出的产业链或生态圈,进一步打造良性的支付生态圈,比如通过一个APP将用户的出行打通,为用户提供单车、地铁、公共交通一体的可预约的出行服务;第三是向海外市场拓展,日前支付宝,微信均在欧洲,东南亚等地区开拓新市场。
材料四
近年来,随着移动互联网技术与智能手机的普及,以二维码为代表的”条码支付”迅速发展。据了解。条码支付是指银行或支付机构应用条码技术,实现收款人,付款人之间货币资金转移的业务活动,通常包括”扫码付款”和”扫码收款”两种方式。不过,扫码支付在走入人们生活的同时,风险也逐渐浮出水面。
据拉卡拉支付股份有限公司资深合规总监唐凌介绍,相比于银行卡支付,条码支付没有物理卡片载体,也缺少专业设备支持,在信息安全方面存在一定隐患。比如,不法分子通过手机病毒,将消费者手机中的支付账号、密码、身份证信息,联系人信息、照片等隐私信息窃取,甚至可能通过直接截获短信验证码来盗刷手机用户银行卡。
中国人民大学重阳金融研究院高级研究员董希森在接受本报记者采访时表示,条码支付由于门槛较低,成本低廉、支付便捷,近年来受到了商户、消费者、银行及支付机构的青睐,在服务普通消费者方面起到了很好的作用。“从技术层面看,二维码通过几何图形来记录数据和储存信息,支付终端缺乏识别与拦截功能,就可能产生安全漏洞和隐患。从市场层面看,部分支付机构在拓展业务时,通过不当的交叉补贴、滥用优势地位来排除和限制竞争,导致不公平竞争.从合规层面看,部分市场机构片面追求业务发展速度。违规发展商户,带来各类安全隐患。”董希森说。
(《人民日报》2918年1月3日)
11.下列说法符合选文意思的一项是( )(2分)
A.移动支付属于电子支付方式的一种,基本上消除了距离和地域的限制。
B.智能手机中的支付宝钱包或微信钱包交易,方便了人们使用自己的移动支付账户。
C.各年龄段的老人使用移动支付的频率不一样。但使用范围相同。
D.未来,我们将在欧洲、东南亚等地区拓展支付宝、微信市场。
12.结合“材料一、二”,请你说说移动支付有哪些特点。(3分)
13.结合“材料四”,概述如何解决“条码支付”带来的问题。(3分)
【答案】 11.B
12.①方便;②相对安全;③使用对象和范围广泛。
13.①在技术层面上,支付机构应研究出更安全的条码交易系统,降低条码支付带来的风险。②政府应加强对支付机构的监管,出台相关法律法规,规范市场行为,杜绝恶性竞争.
【解析】11.此题考查的是对文章的理解。
A.“基本上消除了距离和地域的限制”表述有误,应该是“消除了距离和地域的限制”。
C.各年龄段的老人使用移动支付的频率不一样。使用范围也有区别。
D.“未来”因为“日前”。
故选B。
12.此题考查的是从材料中搜集信息的能力。对于移动支付的特点,通读材料一可以搜集到“消除了距离和地域的限制”“移动设备的隐私性保障了支付的安全”,材料二中通过例举调查数据,可以看出使用移动支付的对象和移动支付使用的范围很广。据此概括作答。
13.此题考查的是对文章的感知和理解。材料四中对条码支付进行了说明,针对于条码支付中存在的问题 “中国人民大学重阳金融研究院高级研究员董希森”认为:“从技术层面看,二维码通过几何图形来记录数据和储存信息,支付终端缺乏识别与拦截功能,就可能产生安全漏洞和隐患。从市场层面看,部分支付机构在拓展业务时,通过不当的交叉补贴、滥用优势地位来排除和限制竞争,导致不公平竞争.从合规层面看,部分市场机构片面追求业务发展速度”。据此概括作答。
(二)阅读下面文章,完成14—18题。(17分)
没有人能看轻她的梦想
①我曾在暑期少年吉他班里,替朋友客串半个月的老师。
②点名的时候,竟有个拘谨的中年女人答到。她怀抱着吉他,坐在一群青春飞扬的少年中间,十分突兀。她的手指枯瘦粗糙,显得极为僵硬,明显不太适合弹吉他。弹吉他时她的动作果然极为笨拙,我担心大家会笑话她,可同学们都特别尊重她,连那些家长也很尊重她。对这一切,我不禁有些诧异。
③在课程将要结束的时候,我终于从学生口中知道了她的故事。
④五岁那年,她爱上了邻居小朋友家的钢琴,爱上了音乐,她也想学弹钢琴。家境贫寒,父亲只能给她买一把口琴,答应在她十五岁生日时送她一架钢琴。拿到口琴后,一有时间她就会吹起来,享受音乐带来的快乐。在期待钢琴的日子里,只要邻居家的钢琴声传来,她就会全神贯注地听,甚至常忘了吃饭。她常常用手指敲打桌面,模仿弹钢琴的动作,还总是不自觉地哼出邻居家传来的钢琴曲的旋律。母亲打趣地说:“你现在都成了‘小钢琴迷’了。”
⑤整整十年,虽然有口琴相伴,但她对钢琴的渴望却有增无减。十五岁生日那天,并没有钢琴。父亲与母亲对视,欲言又止。作为女儿,她知道父母肩上的担子太沉了。她掏出口琴,吹起了《生日快乐》,眼神中带着笑意。她握着口琴,感觉这就是自己的钢琴,只不过变小了。
⑥后来,她工作了,天天忙到深夜,慢慢地她有了自己的积蓄。想着父母身上的担子,想着自己的钢琴梦,她心里默默地规划着钱的用途。一想到自己的规划,她内心充满了快乐。
⑦四十五岁生日那天,她喜气洋洋,要去买钢琴作为自己的生日礼物。这时,老家的舅舅打电话借钱,说他女儿腿病突然严重了,需要手术,还差一笔钱。她低头思忖[注],现在是她离梦想最近的时刻,可一想到舅舅家的女儿……最终她决定把买钢琴的钱借给舅舅。
⑧再后来,她患了类风湿性关节炎,指关节僵硬变形,钢琴的梦想仍未实现。家人给她买了一把吉他,并给她报了吉他培训班。于是,她来了。她笑呵呵地说:“从口琴到吉他,我离钢琴又近了一步。”
⑨结业那天汇报演出,一首简单的曲子,一开始她弹得艰难无比,并不动听。她的少年同学们在台下轻轻为她伴唱,生硬艰涩的弹奏,渐渐变得柔和动人。她陶醉其中,眼神里有淡淡的光辉。这是我所见过的,最执着地爱着音乐的人,一个值得尊敬的人。一曲终了,所有的少年都自动起立,并长时间热烈地鼓掌。大家轮流上前拥抱她,像拥抱自己的母亲。我也终于明白了为什么大家都对她特别尊重。
⑩是啊,她是个普通人,既懂得抗争,又懂得妥协;她享受音乐带来的快乐,也从不回避生活的责任;她乐观地活着,从不抱怨。她活出了独立的生命个体特有的精彩,所以没有人能够看轻她的梦想。
【注】思忖(cǔn):考虑。
(选自《人民日报》,有改动)
14.阅读文章第②段,用简洁的语言回答为什么“我不禁有些诧异”。(3分)
15.回答下列两个问题。(4分)
(1)第④段中,母亲说“她”现在成了“小钢琴迷”的原因是什么?
(2)第⑥段中,为什么“一想到自己的规划,她内心充满了快乐”?
16.第⑦段中加点的短语“低头思忖”表现了“她”怎样的心理?(3分)
17.第⑨段中,简单的曲子一开始“她”弹得生硬艰涩,为什么能渐渐变得柔和动人?结合上下文进行合理推断,自选一个角度谈谈你的看法和理由。(3分)
18.作者为什么说“她”作为普通人活出了“特有的精彩”?结合文章结尾段回答。(4分)
答案:
14.我诧异的原因是:人到中年,她竟还参加少年吉他班;她不适合弹吉他,仍来学吉他;我担心大家会笑话她,可同学和家长都特别尊重她。
15.(1)因为她全神贯注地听邻居家传来的钢琴声,甚至常忘了吃饭;她常常用手指敲打桌面,模仿弹钢琴的动作;她总是不自觉地哼出邻居家传来的钢琴曲的旋律。所以母亲打趣地叫她“小钢琴迷”。
(2)示例一:她对未来充满了美好的憧憬:能减轻父母的负担;能攒钱买钢琴,实现自己的梦想。示例二:因为她想到能减轻父母的负担,能攒买钢琴的钱。示例三:她对未来充满了美好的憧憬。
16.示例一:她对是否借钱给舅舅拿不定主意。如果借,她马上要实现的钢琴梦就要破灭;如果不惜,舅舅女儿的腿病就可能因无法及时手术而影响治疗。
示例二:表现了她矛盾的心理,既想借钱给舅舅,帮他女儿治腿;又不想借钱给舅舅,怕自己的钢琴梦因此破灭。
示例三:想借不借钱给舅舅。
17.示例一:可能是她已经弹了一小会儿,少年同学们为她伴唱,她的心态变得从容,演奏更加熟练,所以变得柔和动人。
示例二:可能是少年同学们轻轻为她伴唱,伴唱和她的吉他声合在一起,听起来整体效果更好,所以变得柔和动人。示例三:可能是大家知道她对音乐梦想的执着追求,都很尊重她,被她的演奏打动,所以感觉她的吉他声变得柔和动人。
18.她是个普通人,既懂得抗争,又懂得妥协;她享受音乐带来的快乐,也从不回避生活的责任;她乐观地活着。从不抱怨。
【解析】
14.本题考查内容理解与概括。
结合文章第②段“点名的时候,竟有个拘谨的中年女人答到。她怀抱着吉他,坐在一群青春飞扬的少年中间,十分突兀”可知,在少年吉他班里出现一位拘谨的中年女人,这与周围青春飞扬的少年形成强烈反差,从人物形象的对比角度,人到中年还参加少年吉他班让人感到意外;
结合“她的手指枯瘦粗糙,显得极为僵硬,明显不太适合弹吉他”可知,她的手指僵硬,明显不适合弹吉他。不适合弹吉他,仍来学吉他,“我”为此感到诧异;
结合“弹吉他时她的动作果然极为笨拙,我担心大家会笑话她,可同学们都特别尊重她,连那些家长也很尊重她”可知,愿以为同学们和家长会笑话她,没想到却都特别尊重她,这种不符合常理的情况也会引发诧异。
15.本题考查内容理解与概括。
(1)结合第④段中“在期待钢琴的日子里,只要邻居家的钢琴声传来,她就会全神贯注地听,甚至常忘了吃饭。她常常用手指敲打桌面,模仿弹钢琴的动作,还总是不自觉地哼出邻居家传来的钢琴曲的旋律”可知,她对一有时间就吹口琴享受音乐,说明她对音乐的喜爱;邻居家钢琴声传来,她就全神贯注地听,甚至常忘了吃饭,表现出她对钢琴音乐的痴迷;常用手指敲打桌面,模仿弹钢琴的动作,还总是不自觉地哼出邻居家传来的钢琴曲的旋律,这些行为充分体现了她对钢琴的着迷程度,所以母亲说她成了“小钢琴迷”。
(2)结合第⑤段“作为女儿,她知道父母肩上的担子太沉了”,结合第⑥段中“后来,她工作了,天天忙到深夜,慢慢地她有了自己的积蓄。想着父母身上的担子,想着自己的钢琴梦,她心里默默地规划着钱的用途”可知,她工作后有了自己的积蓄,心里默默地规划着用自己赚的钱去买钢琴,这样就可以减轻父母的负担,也可以实现自己的钢琴梦;多年来对钢琴的渴望即将有可能实现,这种对梦想的期待、对未来美好的憧憬让她内心充满快乐。据此概括整理作答即可。
16.本题考查内容理解与分析。
结合第⑦段中“四十五岁生日那天,她喜气洋洋,要去买钢琴作为自己的生日礼物。这时,老家的舅舅打电话借钱,说他女儿腿病突然严重了,需要手术,还差一笔钱”可知,“低头思忖”表现了“她”复杂的心理状态。一方面,“她”在四十五岁生日时离自己的钢琴梦最近,此时有机会实现长久以来的梦想,内心充满对钢琴的渴望和即将实现梦想的激动与喜悦;可就在此时,舅舅打电话借钱为女儿治病,“她”面临着艰难的抉择。她对是否借钱给舅舅拿不定主意。“低头思忖”显示出她在权衡自己的梦想与亲情的责任。她在思考是否要放弃自己期待已久的钢琴去帮助舅舅家的女儿,如果借,自己的钢琴梦面临着又一次破灭;如果不借,舅舅女儿的腿病将无法得到及时治疗,她在借与不借之间挣扎着,表现出她的善良、有责任感以及内心的纠结与矛盾。
17.本题考查结合文章内容合理推断。
可以结合主人公自身的特点和外部因素,多角度地分析曲子从生硬艰涩变得柔和动人的原因。如可以从主人公自身角度(对音乐的热爱、积极乐观的心态、从紧张到从容的变化),从外部因素(少年们的伴唱支持、现场氛围的影响)等进行分析,在作答时,要注意结合文本内容进行具体阐述,使答案更加充实、有说服力。
示例一:从“她”自身角度来看,“她”对音乐有着执着的热爱,虽然一开始弹得艰难无比,但这种热爱让她不断努力,渐入佳境,从一开始的紧张到逐渐的平和从容,渐渐弹得柔和动人。
示例二:从少年们的角度来看,少年们在台下轻轻为她伴唱,给予了她鼓励和支持,让她在这种温暖的氛围中弹奏得越来越好。
示例三:从情感角度来看,“她”热爱音乐,陶醉在音乐中,回忆起自己对音乐的追求历程,内心充满感动,这种情感让她的弹奏变得柔和动人。
18.本题考查内容理解和主旨概括。
结合第④段“五岁那年,她爱上了邻居小朋友家的钢琴,爱上了音乐”可知,主人公从五岁爱上音乐开始,就一直对钢琴充满渴望。尽管家境贫寒,只能拥有口琴,但她从未放弃对钢琴梦的追求;结合第⑥段“后来,她工作了,天天忙到深夜,慢慢地她有了自己的积蓄。想着父母身上的担子,想着自己的钢琴梦,她心里默默地规划着钱的用途”可知,在漫长的岁月里,她努力工作、积攒积蓄,为实现自己的梦想而不断努力,这体现了她对命运的抗争。 由此可知,她有着对梦想的追求和抗争;
结合第⑦段“最终她决定把买钢琴的钱借给舅舅”可知,在四十五岁生日,离梦想最近的时刻,当舅舅家女儿急需手术用钱时,她毅然决定把买钢琴的钱借给舅舅。这种在个人梦想与亲情责任之间的选择,展现了她的善良和懂得妥协,她不是一味地执着于自己的梦想,而是在适当的时候做出了牺牲。由此可知,她能在必要时做出妥协;
结合第④段“拿到口琴后,一有时间她就会吹起来,享受音乐带来的快乐”第⑨段“她陶醉其中,眼神里有淡淡的光辉”可知,她享受音乐带来的快乐,无论是吹口琴还是后来学习吉他,都能从中获得愉悦;结合第⑥段“她工作了,天天忙到深夜,慢慢地她有了自己的积蓄”第⑦段“最终她决定把买钢琴的钱借给舅舅”可知,她也从不回避生活的责任,努力工作、照顾家人、在关键时刻为舅舅家伸出援手。由此可知,她享受快乐且不回避生活责任;
结合第⑤段“十五岁生日那天,并没有钢琴。父亲与母亲对视,欲言又止。作为女儿,她知道父母肩上的担子太沉了。她掏出口琴,吹起了《生日快乐》,眼神中带着笑意”第⑧段“再后来,她患了类风湿性关节炎,指关节僵硬变形,钢琴的梦想仍未实现。家人给她买了一把吉他,并给她报了吉他培训班。于是,她来了。她笑呵呵”可知,面对生活中的种种挫折,如未能实现钢琴梦、患上类风湿性关节炎等,她始终乐观地活着,从不抱怨命运的不公,而是积极地寻找新的方式来接近自己的音乐梦想,参加吉他培训班就是她乐观面对生活的表现。由此可知,她乐观地面对生活中的困难;
结合尾段“她是个普通人,既懂得抗争,又懂得妥协;她享受音乐带来的快乐,也从不回避生活的责任;她乐观地活着,从不抱怨。她活出了独立的生命个体特有的精彩,所以没有人能够看轻她的梦想”可概括得出,主人公作为一个普通人,既有着对梦想的追求和抗争,又能在必要时做出妥协,享受快乐且不回避生活责任,乐观地面对生活中的困难,所以作者说她活出了“特有的精彩”。
(三)阅读下面选文,完成19-22题。(11分)
①近年来,很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考:大好的青春时光,真的要这样平庸度过吗?作为跟随时代脚步的青年,我们应展现怎样的精神气质呢?《周易》中说:“天行健,君子以自强不息。”
②“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强。对新时代青年来说,自强不息是一个人活出尊严,活出个性,实现人生价值的必备品质,也是通向成功的阶梯。
③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”对人有引领作用。树立远大的志向,我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书,他在着手写这部书的时候,因“李陵事件”触怒了汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。受刑之后,司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀,可想到自己的理想尚未完成,于是忍辱奋起,历时 18年,终于写成《史记》。可见,唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我,创造有意义的人生。
④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的,坚持下去才能最终成就更好的自己。荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行书背后,是他天长日久的练笔;邓亚萍 18 个世界冠军奖牌的背后,是她日复一日的练习。每一份坚持,都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体,应当只争朝夕、不负韶华,在每一个机遇里收获成长,从每一次挑战中磨砺品质,从而涵养自强不息的气质。
⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说:“逆境,是倾覆弱者生活之舟的波涛,又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见,逆境既可“毁人”,亦可“成人”,关键在于你的态度。最美扶贫干部黄文秀,硕士毕业后回到家乡成为一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚,黄文秀迎难而上,主动报名到偏远贫瘠的乐业县百坭村担任驻村第一书记。她克服各种困难,遍访全村贫困户,征求意见,宣传政策,做了大量调研工作,最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志,开拓出了百坭村的脱贫道路。面对困难,不逃避,迎难而上,主动作为,方可锻造自强不息鬘礼精神。
⑥由此可见,生逢盛世,新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样,才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。
19.选文的中心论点是什么?(2分)
20.请简要分析第③段的论证思路。(3分)
21.选文第④段的画线句运用了哪两种论证方法?有什么作用?(3分)
22.下面的事例充当哪一段的论据最合适?为什么?(3分)
十多年前,以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断,长期依赖进口,龙斌带领平均年龄只有 30岁左右的技术团队,啃下核心技术“硬骨头”,打破国外技术垄断,成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道控掘机,填补了我国相关领域的空白。
【答案】
19.生逢盛世,新时代青年要涵养自强不息的青春气质。(2分)
【解析】本题难度中等,考查提取中心论点的能力。文章开篇通过“佛系青年”引入青年应自强不息,接着运用举例论证、道理论证从“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”三方面论证怎样做到自强不息,最后总结全文,提出中心论点“生逢盛世,新时代青年要涵养自强不息的青春气质”。
20.首先提出本段论点“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”;接着指出“志”的内涵及作用,并用司马迁在高远志向的指引下忍辱负重写成《史记》的例子有力地证明论点;最后强调唯有高远的志向才能引领人们突破自我,创造有意义的人生。(3分)
【解析】本题难度中等,考查分析论证思路的能力。第③段先提出分论点“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”,接下来论述了“志”的内涵及其作用;“司马迁年轻时就立志要……终于写成《史记》”,举了司马迁在高远志向的指引下忍辱负重写成《史记》的事例,运用举例论证有力地证明了观点;“可见,唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我,创造有意义的人生”,最后强调观点。
21.道理论证,举例论证。引用荀子的话并列举王羲之、邓亚萍持之以恒练习最终成功的事例,具体有力地论证了“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”的观点,进而论证中心论点。(3分)
【解析】本题难度中等,考查分析论证方法及其作用的能力。第④段引用荀子的名言,运用了道理论证;列举了王羲之和邓亚萍的例子,运用了举例论证。通过引用荀子的话论证了本段的观点“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”,使论证更有说服力;列举王羲之和邓亚萍通过持之以恒的练习最终成功的事例,论证了本段观点,进一步论证了中心论点。
22.第⑤段。这段材料写的是龙斌带领技术团队攻坚克难取得成功的事,与第⑤段的观点“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”相符,所以放在第⑤段合适。(3分)
【解析】本题难度中等,考查分析论据的能力。材料中龙斌带领年轻的技术团队啃下核心技术“硬骨头”,打破国外技术垄断,这正体现了遇到困难迎难而上的品质,符合第⑤段“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”这个分论点,所以充当第⑤段的论据合适。
四、写作(50分)
23.请从下面两题中任选一题作文。(50分)
(1)“客路青山外”是旅人前行之路,“书山有路勤为径”是求学必经之路,“走自己的路,让别人说去吧”是坚守自我之路,“条条大路通罗马”则是成功的不同道路。不同的人、不同的人生阶段会走过不同的路,路上一定会遇见不同的风景,收获不同的感悟。你走过怎样的路呢?在路上经历了什么呢?
请以“一路生花”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,字数600—800字;③文中请不要出现真实的姓名、校名;④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
(2)2008年,20岁的张虹从短道速滑转项至速滑,4年后夺得全国冠军和世界冠军。2014年索契冬奥会,张虹首次参加冬奥会就实现了中国速度滑冰项目冬奥会金牌“零的突破”。索契冬奥会后,张虹淡出赛场,2023年2月13日,张虹正式退役。
老红军、长征路上年龄最小的战士、贺龙元帅的外甥向轩同志,因病医治无效,于2023 年2月10日下午在成都逝世,享年97岁。
6月,毕业季,我们告别初中生活,开始新的人生之旅……
请以“离别”为话题,写一篇文章。
要求:①请围绕话题,自拟题目;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600—800字;④文中请不要出现真实的姓名,校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
(1)【审题】这是一道命题作文题。文题“一路生花”富有诗意,蕴含着丰富的人文色彩。本题关键词有二:“一路”和“生花”。从“路”和“花”这两个字可以判断出,这是一个比喻类命题。这类命题的内蕴隐含在表层含义之中,在审题上也具有一定难度,学生可以写喻体本身的含义,也可以写本体的含义,其实最好是二者兼而有之。“一路”是什么路? “一路”可以指实际的“路”,如回家之路、小区里的蜿蜒小路;还可以是抽象的“路”,如成长之路、人生之路……或虚或实,或二者兼有。“花"指的是什么?“花"并非指自然界中某些植物的花朵,这里应深刻理解“花”的比喻义“花”在材料中喻指美好的人和事,如亲人的疼爱、人间的温暖、美好的风景、成功的喜悦、向上的力量……因此,这道题目在选材上侧重选取成长路上充满温暖、美好、积极向上等精神的人和事。
(2)【审题】这是一道话题作文题。对题目中三段关于“离别”材料内涵的理解,是本题写作思路的提示。人生有相聚就有分别,天下没有不散的筵席,而“离别”往往是一种不舍,一种牵挂,也是一种对未来的希望。写作时要注意细节,可以浓情展现道别的具体情景,借以表达自己内心的感受和体验。
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