精品解析：安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题

安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 一、单项选择题(共22题) 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受，你赞同的是（ ） A. 小星：初中没什么了不起的，先玩几天再说 B. 小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C. 小丽：新阶段、新起点，我一定会努力学习的 D. 小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段新变化。 C：跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。小乐说新阶段、新起点，我一定会努力学习的，这是积极追求上进的表现，故C说法正确； A：“没什么了不起”“先玩几天再说”没有体现积极向上的态度，故A说法错误； BD：“好难”、“孤独、郁闷”体现的是消极的态度，故BD说法错误； 故本题选C。 2. 进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍惜中学时光。 C：意思是人活在世上就要尽情的享受欢乐，不要使自己的酒杯只对着月亮，即是不要自斟自饮，好酒要和好友们共同分享，也只有在朋友们的觥筹交错之间，才是对生活的最大享受。故C说法错误； A：这强调了实践的重要性，可以作为座右铭，故A说法正确； B：意思是要经过千遍万遍的过滤,历尽千辛万苦,最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金，故B说法正确； D：这强调了要珍惜时间，适合作为座右铭，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选C。 3. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们要抓住机会，促进自身成长。下列属于我们发展新机会的是（ ） ①丰富多彩的社团活动 ②繁重的各科学习任务 ③充满新奇的学科知识 ④形式多样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对初中阶段新机会的认识。 ①③④：分析题干联系教材内容可知，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，丰富多彩的社团活动给我们提供了更多培养兴趣的平台，富有挑战的课程带领我们探索充满新奇的知识领域，形式多样的社会实践为我们打开认识社会的大门，故①③④符合题意； ②：初中阶段带给我们富有挑战的课程和学习任务，并非繁重的学习任务，故②说法错误； 故本题选C。 4. 初中阶段要求我们具备的品质有（ ） A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查初中生要求具备的品质。 ①④：根据教材所学和选项内容可知，进入初中，我们可以重新塑造一个“我”，越来越有活力，会合作，能包容，越来越坚强，能坚持，有韧性，越来越有主见，敢于表达，超越自我，“善于合作、大度包容、活力四射、坚韧不拔”都是初中阶段要求我们具备的品质，故①④符合题意； ②：初中生应该敢于表达，超越自我，故②不符合题意； ③：初中生应该充满活力，敢于挑战而不是躺平，故③说法错误； 故本题选C。 5. 丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界，27岁一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明（ ） A. 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义 B. 中学时代为我们一生奠定重要基础 C. 中学时代是人生发展的一个新阶段 D. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的意义的认识和把握。 B：依据题文描述，丘成桐善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键，这表明中学时代为我们一生奠定重要基础，故B说法正确； ACD：题干强调的是中学时代为我们一生奠定重要基础，ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 刚刚升入初中的小冉比较茫然，不知道如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值。下列可以用来劝说小冉的有（ ） ①凡事预则立，不预则废，你应对未来作出事先的设计 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理做好规划，可以让我们初中阶段不留任何遗憾 ④初中阶段是我们规划未来之路的重要时期，要好好把握 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，面对初中的小冉的茫然，我应该告诉他学会规划初中生活，因为凡事预则立，不预则废，应对未来作出事先的设计；生活生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；同时初中阶段是我们规划未来之路的重要时期，要好好把握，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故①②④说法正确； ③：“任何”说法太绝对；合理做好规划，可以让我们初中阶段少留遗憾，故③说法错误； 故本题选B。 7. 下列古训名言与漫画的寓意相一致的是( ) ①空谈误国，实干兴邦 ②虽不能至，心向往之 ③坐而论道，不如起而行之 ④工欲善其事，必先利其器 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实干创造未来。 ①③：漫画中的“美好的蓝图落在懒汉手里就是图纸”，说明要实干创造未来。①③诗句都强调要发扬实精神，①③说法正确； ②：诗句意思是止于至善，与漫画主旨无关； ④：诗句意思是比喻要做好一件事，准备工作非常重要，与漫画主旨无关； 故本题选A。 8. 同学们围坐在教室里，规划自己的初中生活。以下同学的发言观点，不合理的是（ ） 选项 同学 发言观点 A 小安 人工智能大模型飞速发展，我要努力学习，将来成为一名人工智能训练师 B 小鸣 我文笔不错，要好好培养这一特长，将来当一名作家…… C 小丽 父母已经为我安排好了未来发展路径，我不需要操心 D 小诚 在老师的帮助下，我制订了提高数学成绩的计划 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、规划生活、学会学习。 A：人工智能大模型飞速发展，我要努力学习，将来成为一名人工智能训练师，体现了做更好的自己，故A说法正确； B：我文笔不错，要好好培养这一特长，将来当一名作家，体现了激发自己的潜能，成为更好的自己，故B说法正确； C：我们要自己规划未来的发展，故C说法错误； D：在老师的帮助下，我制订了提高数学成绩的计划，体现了学会学习需要掌握的科学的学习方法，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C。 9. 为者常成，行者常至。下列同学为实现目标而努力的方法科学合理的是（ ） A. 小明为了提高自己的写作水平，上课时在下面偷偷看小说 B. 小美为了在舞蹈比赛中晋级，通宵练习，导致身体状况变差 C. 为了赢得篮球赛，小力坚持“单打独斗”，拒绝与队友合作 D. 小瑜为了提高英语成绩，坚持每天用英语写日记或作文 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识。 D：分析题干联系教材内容可知，学会学习要求我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，小瑜为了提高英语成绩，坚持每天用英语写日记或作文，她的学习方法是合理科学的，故D符合题意； A：小明上课时在下面偷偷看小说，他没有合理安排学习时间，干与课堂教学无关的事，并非科学的学习方法，故A说法错误； B：小美通宵练习舞蹈，导致身体状况变差，她没有合理规划训练时间，并非科学合理的方法，故B说法错误； C：我们要学会团队合作，小力坚持“单打独斗”，拒绝与队友合作，他的方法是不可取的，故C说法错误； 故本题选D。 10. 历史故事“屈己让相”，说的是春秋时期，齐桓公准备任命功臣鲍叔牙为相，辅佐自己，却被鲍叔牙以“自己的性格过于刚烈，不能容忍别人的一丝缺点，很难处理好与同僚的关系”为由拒绝。鲍叔牙的话体现了他（ ） A. 从生理和心理方面认识自己 B. 从生理和社会方面认识自己 C. 从心理和社会方面认识自己 D. 从生理和朋友方面认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 C：“自己的性格过于刚烈，不能容忍别人的一丝缺点”，这是从心理方面认识自己，“很难处理好与同僚的关系”，这是从社会方面认识自己，C说法正确； ABD：题干表述的内容没有体现从生理方面认识自己，ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 在填写《学生成长手册》时，小徽对自己这段时间各个方面的表现写下自评语。这些自评语中，不恰当的是（ ） A. 我热情开朗、诚实守信 B. 我尊敬师长、自立自强 C. 我自尊自信、充满阳光 D. 我出类拔萃、十全十美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的表现。 ABC：我们要正确的认识和评价自己，如具有自尊自信，充满阳光、诚实守信，热情开朗、尊师敬长，自立自强的品质，故ABC说法正确； D：金无足赤，人无完人，没有十全十美的人，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 12. 全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是（ ） A. 邀请他人评价 B. 进行自我评价 C. 运用社会评价 D. 请求媒体评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 B：题文中“由于自己在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，没有把平时训练的水平发挥出来”，这是全红婵对自己的反思，体现了认识自己的方法是进行自我评价，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 13. 根据下边漫画的信息，理解正确的是（ ） A. 他们都学会了欣赏对方 B. 他们都学会了欣赏自己的独特 C. 他们都学会了全面正确地认识自己 D. 他们都没有看到和接纳自己的不足 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对全面认识自己的认识。 D：分析漫画联系教材内容可知，漫画中的小鸟和鸭子只拿自己的长处和他人相比，这说明它们没有看到自己的不足，故D符合题意； A：漫画中它们并没有学会欣赏别人，故A说法错误； B：漫画主旨并非强调它们学会了欣赏自己，而是讽刺他们未看到自身不足，故B不符合题意； C：漫画中小鸟和鸭子并没有全面的认识自己，故C说法错误； 故本题选D。 14. 颜值焦虑，也叫外貌焦虑，是指在放大颜值作用的环境下，很多人对于自己的外貌不够自信，具体表现为过分注重自己的容貌和太在意他人对自己容貌的评价。对此，我们应有的心态是（ ） ①接纳和欣赏自己，坚信自己是完美的 ②爱美之心人皆有之，但要树立正确的审美观 ③放大自身的优点，忽视自己的缺点 ④内外兼修，滋养心灵，注重知识和能力的提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对认识自己、接纳和欣赏自己的认识。 ②④：分析题干联系教材内容可知，我们不应过分注重自己的容貌和太在意他人对自己容貌的评价，爱美之心人皆有之，要树立正确的审美观；应注重培养自己的品德修养，注重知识和能力的提高，做到内外兼修，故②④符合题意； ①：我们要接纳和欣赏自己，但金无足赤人无完人，坚信自己是完美的说法不合理，故①说法错误； ③：要正视自己的优点和缺点，不能放大优点，忽视自己的不完美，故③说法错误； 故本题选D。 15. “想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见……抛开烦恼勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。我相信我就是我……”《我相信》这首歌的歌词给我们的启示是（ ） ①欣赏自己，是一种骄傲自大 ②欣赏自己，在成长的道路上不断奋勇前进 ③接纳自己，以乐观、勇气和智慧，努力向更好的方向发展 ④欣赏自己，要对自己充满信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对欣赏和接纳自己的认识。 ②③④：分析题干联系教材内容可知，《我相信》这首歌的歌词强调我们应该欣赏和接纳自己，欣赏自己的优点，要对自己充满信心，故②③④符合题意； ①：欣赏自己不是骄傲自大、不是目中无人，故①说法错误； 故本题选D。 16. 在日常生活中，下列做法有利于激发自己潜能的有 ①想成为画家，只要想象自己成功时的情景就可以了，没有必要整天去画画 ②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是这个世界上最笨的人” ③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总是比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查激发潜能的方法。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们激发潜能，激发潜能还需要我们的实践，①观点错误；碰到难题时要不断地激励自己，鼓舞自己的斗志，找出人生的信念与策略，③④观点正确；②观点体现的是自卑的心理，错误，所以本题选择C答案。 17. 下列行为中，属于在为他人、为社会服务中成就了“更好的自己”的有（ ） ①为了让体重减轻，小宇节食过度导致身体虚弱 ②小安把自己的零花钱捐给了地震灾区 ③小方以学习任务重为借口拒绝参加集体活动 ④青年志愿者走进养老院开展慰问活动 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 ②④：分析题文，做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。小安把自己的零花钱捐给了地震灾区，青年志愿者走进养老院开展慰问活动，体现了是在为他人、为社会带来福祉，故②④符合题意； ①：小宇的行为是不珍惜生命的体现，故①说法错误； ③：小方的行为是自私自利的表现，故③说法错误； 故本题选B。 18. 七（1）班的同学们收看了神舟十七号载人飞船成功发射的实况后，为祖国航天事业的发展感到无比自豪。班级准备开展一次学习航天英雄的班会，你认为下列主题合适的是（ ） A. 珍爱生命，健康成长 B. 感恩父母，与爱同行 C. 文明礼貌，和谐校园 D. 致敬英雄，逐梦青春 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 D：同学们为我国神舟十七号载人飞船成功发射而感到无比自豪，启示我们要致敬英雄，勇敢逐梦，逐梦青春，故D符合题意； ABC：材料中均未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 19. “志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”该格言告诉我们（ ） A. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 B. 青少年还太小，长大再立志也不迟 C. 生活在新时代，立志变得无关紧要了 D. 梦想既高于现实，又能转化为现实 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对志向的认识和理解。 A：志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也的意思是说，志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗；该格言阐述了立志的重要性，启示我们努力需要立志，志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故A说法正确； B：青少年应该早立志，故B说法错误； C：生活在新时代，立志是十分重要的，故C说法错误； D：题干未能体现理想与现实的关系，故D说法不符合题意； 故本题选A。 20. 习近平总书记希望新时代中国青年“不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习”，以下不属于“学习”行为的是（ ） A. 阅读大量中外名著典籍 B. 学会利用法律知识维权 C. 参观渡江战役纪念馆 D. 为篮球比赛对手喝倒彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 D：为篮球比赛对手喝倒彩的行为是没有正确对待竞争的表现，不属于学习行为，故D说法符合题意； ABC：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。因而阅读大量中外名著典籍、学会利用法律知识维权、参观渡江战役纪念馆等行为都是学习的表现，故ABC说法不符合题意； 本题为逆向选择，故本题选D。 21. 最是书香能致远，腹有诗书气华。书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年（ ） A. 要用阅读充盈人生 B. 读自己感兴趣的书 C. 远方比诗书更重要 D. 阅读改变学习方式 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：分析材料可知，书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露，强调读书的重要性，启迪青少年要用阅读充盈人生，故A符合题意； B：我们要读对自己有益的书，不能只读自己感兴趣的书，故B说法错误； C：成长既需要远方，也需要诗书，故C说法错误； D：阅读是学习方式的一种，不能改变学习方式，故D说法错误； 故本题选A。 22. 学校阅览室挂着两个横幅，分别是 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 这旨在提醒我们（ ） A. 阅读是件苦差事，舍得吃苦方能成功 B. 前人的阅读方法最好，必须严格遵循 C. 阅读环境非常重要，一定要去阅览室 D. 阅读不仅需要勤奋，还需要注重方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对享受学习的认识和把握。 ABC：题文中阅览室的两幅横幅分别说明了读书和学习需要勤奋刻苦的品质，以及需要注重方法；A选项强调了学习中的苦，B选项强调了阅读方法重要，C选项强调了阅读环境的重要，三种说法都是片面的，ABC说法错误； D：题文中阅览室的横幅“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”提醒我们读书和学习需要有勤奋、刻苦的品质；“读书有三到，谓心到、眼到、口到”提醒我们读书和学习还需要有良好的方法，D说法正确； 故本题选D。 二、非选择题(共5小题) 23. 【正视他人评价，促进健康成长】 进入青春期，我们越来越在意周围人对自己的看法。关于如何对待他人的评价，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲乙两位同学观点都是错误的。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。不在意或全盘接受他人的评价都不利于正确认识自我。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【解析】 【分析】考点考查：他人评价的意义、正确对待他人评价的方法。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：甲同学：走自己的路，不用在意他人的评价。。 观点②：乙同学：他人的评价都是正确的，应该照单全收。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：甲乙两位同学观点都错误； 论据①：他人评价的意义。 论据②：正确对待他人评价的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【学会学习，全面发展】 材料一 2024年5月1日，在安徽的宏村、碧山村等地，一支研学团已经开始了他们的第一天的课程，孩子们在老师的教导下进行开蒙礼、徽墨描金，绘制鱼灯等非遗项目的学习制作。大家从传统作品中探究徽州文化，通过笔触和双手劳动体验非遗技艺，深刻感受文化魅力和文化传承的不易。 （1）有人认为：“研学旅行不属于学习。”请你运用所学知识进行反驳。 材料二 进入中学以后，我们学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们，下面是某班两位同学分享的自己在学习中遇到的困惑。 困惑 同学一：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习枯燥乏味呢? 同学二：课本上的英语单词太多了，我怎么也记不住。 方法 （2）针对两位同学的学习困惑，请你帮助他们找到正确的学习方法，并填写在上表中。 【答案】（1）①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，也不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③参加研学旅行，能以另一种学习方式开阔视野，提高实践能力。 （2）①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握适合自己的学习方法。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识学习、学会学习。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识学习的有关知识，从反驳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：研学旅行不属于学习→可链接学习的内容和形式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习枯燥乏味呢→可链接需要发现并保持对学习的兴趣。 关键词②：课本上的英语单词太多了，我怎么也记不住→可链接需要掌握适合自己的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 【努力学习，追逐梦想】 习近平总书记曾勉励孩子们，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 （1）阅读材料，结合所学知识，谈谈青少年为什么要敢于有梦。 （2）习近平总书记为什么要强调“有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真”? 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、学习的重要性、学习与梦想的关系 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物    核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用梦想的意义的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗→可链接梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用学习的重要性、学习与梦想的关系的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真→可链接学习的重要性+学习与梦想的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【学以致用，明理践行】 材料一 初中是一个美好的名词，是我们人生中的一个新阶段。儿时懵懂的我早已向往愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。 （1）阅读材料，说说你是如何做好初中生活规划的。 材料二 小豪是班上的“独行客”，很少与人交往。老师发现后，与他进行了深入的交流，指出了他的不足。随后，小豪主动要求担任班级篮球队长，积极分组训练，联系其他班级打友谊赛，自己也加强技术训练，与其他同学主动交流，他的篮球技术得到了很大的提升…… （2）小豪的转变告诉我们，正确认识自己有什么意义? 材料三 初中生小文觉得自己的学习成绩一般，文体方面也表现平平，没有兴趣爱好，也没有特长。她一直认为自己的天赋不如他人，因无法改变自己而苦恼。 （3）请帮助小文同学出谋划策，让她改变现状，做更好的自己? 【答案】（1）①先确定个人发展目标(在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标)。②制订行动方案。 （2）①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展。②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。 （3）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查:如何做好初中生活规划、正确认识自己的重要性、如何做更好的自己。 能力考查:分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养:健全人格。 【小问1详解】 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做好初中生活规划的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:生活需要做好规划，就如同航行需要指南针一可链接如何做好初中生活规划。 第三步:整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查的是正确认识自己的意义，依据教材知识作答即可。 【小问3详解】 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:小文同学一直认为自己的天赋不如他人;学习成绩一般，文体方面也表现平平，没有兴趣爱好，也没有特长→可链接要学会接纳自己，学会欣赏自己;在学习生活中要扬长避短、主动改正缺点、不断发掘潜能、学会关心集体、帮助他人。 第三步:整合信息，组织答案。 27. 【开启初中生活，奏响中学序曲】 ▲畅谈梦想 “士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，无私地奉献出了自己的一切，直到生命的最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 （1）仔细阅读材料中革命先辈们的选择，从梦想的角度分析这对我们有何启发。 ▲追逐梦想 神舟十七号航天员江新林，他一路追逐更高更远的目标，有了更好的未来。下面是江新林的人生轨迹图(部分)。 （2）汲取榜样力量，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。请你完成自己的圆梦规划书。(温馨提示：规划应结合实际，切实可行并体现正确的价值观。) 我的圆梦规划书 一、我的梦想：___________。 二、实现梦想的条件 ①自身优势：___________。 ②自身不足：___________。 三、我的圆梦行动：___________。 ▲谱写序曲 （3）在初中时代，我们应该怎样谱写好自己的序曲? 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2） ①. 成为一名人民教师 ②. 爱学习，口语表达能力比较强，喜欢与同学们交流 ③. 书写不够美观，做事缺乏耐心 ④. 树立理想信念，努力学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练书法，全面提升个人素养 （3）①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。②确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦的特点、实现梦想的要求、正确对待初中生活的方法 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用少年有梦的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周恩来少年时立下远大志向→少年梦想，要与人生目标紧密相连。 关键词②：鲁迅少年认识中国处境之难，自此弃医从文→少年梦想，要与时代脉搏紧密相连。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本问是开放性试题，要求结合自身实际完成圆梦规划书，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查谱写正确对待初中生活的方法这一知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 一、单项选择题(共22题) 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受，你赞同的是（ ） A. 小星：初中没什么了不起的，先玩几天再说 B. 小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C. 小丽：新阶段、新起点，我一定会努力学习的 D. 小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷 2. 进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 3. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们要抓住机会，促进自身成长。下列属于我们发展新机会的是（ ） ①丰富多彩的社团活动 ②繁重的各科学习任务 ③充满新奇的学科知识 ④形式多样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 初中阶段要求我们具备的品质有（ ） A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 5. 丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界，27岁一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明（ ） A. 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义 B. 中学时代为我们一生奠定重要基础 C. 中学时代是人生发展的一个新阶段 D. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 6. 刚刚升入初中的小冉比较茫然，不知道如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值。下列可以用来劝说小冉的有（ ） ①凡事预则立，不预则废，你应对未来作出事先的设计 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理做好规划，可以让我们初中阶段不留任何遗憾 ④初中阶段是我们规划未来之路的重要时期，要好好把握 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列古训名言与漫画的寓意相一致的是( ) ①空谈误国，实干兴邦 ②虽不能至，心向往之 ③坐而论道，不如起而行之 ④工欲善其事，必先利其器 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 同学们围坐在教室里，规划自己的初中生活。以下同学的发言观点，不合理的是（ ） 选项 同学 发言观点 A 小安 人工智能大模型飞速发展，我要努力学习，将来成为一名人工智能训练师 B 小鸣 我文笔不错，要好好培养这一特长，将来当一名作家…… C 小丽 父母已经为我安排好了未来发展路径，我不需要操心 D 小诚 在老师的帮助下，我制订了提高数学成绩的计划 A. A B. B C. C D. D 9. 为者常成，行者常至。下列同学为实现目标而努力的方法科学合理的是（ ） A. 小明为了提高自己的写作水平，上课时在下面偷偷看小说 B. 小美为了在舞蹈比赛中晋级，通宵练习，导致身体状况变差 C. 为了赢得篮球赛，小力坚持“单打独斗”，拒绝与队友合作 D. 小瑜为了提高英语成绩，坚持每天用英语写日记或作文 10. 历史故事“屈己让相”，说的是春秋时期，齐桓公准备任命功臣鲍叔牙为相，辅佐自己，却被鲍叔牙以“自己的性格过于刚烈，不能容忍别人的一丝缺点，很难处理好与同僚的关系”为由拒绝。鲍叔牙的话体现了他（ ） A. 从生理和心理方面认识自己 B. 从生理和社会方面认识自己 C. 从心理和社会方面认识自己 D. 从生理和朋友方面认识自己 11. 在填写《学生成长手册》时，小徽对自己这段时间各个方面的表现写下自评语。这些自评语中，不恰当的是（ ） A. 我热情开朗、诚实守信 B. 我尊敬师长、自立自强 C. 我自尊自信、充满阳光 D. 我出类拔萃、十全十美 12. 全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是（ ） A. 邀请他人评价 B. 进行自我评价 C. 运用社会评价 D. 请求媒体评价 13. 根据下边漫画的信息，理解正确的是（ ） A. 他们都学会了欣赏对方 B. 他们都学会了欣赏自己的独特 C. 他们都学会了全面正确地认识自己 D. 他们都没有看到和接纳自己的不足 14. 颜值焦虑，也叫外貌焦虑，是指在放大颜值作用的环境下，很多人对于自己的外貌不够自信，具体表现为过分注重自己的容貌和太在意他人对自己容貌的评价。对此，我们应有的心态是（ ） ①接纳和欣赏自己，坚信自己是完美的 ②爱美之心人皆有之，但要树立正确的审美观 ③放大自身的优点，忽视自己的缺点 ④内外兼修，滋养心灵，注重知识和能力的提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. “想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见……抛开烦恼勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。我相信我就是我……”《我相信》这首歌的歌词给我们的启示是（ ） ①欣赏自己，是一种骄傲自大 ②欣赏自己，在成长的道路上不断奋勇前进 ③接纳自己，以乐观、勇气和智慧，努力向更好的方向发展 ④欣赏自己，要对自己充满信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 在日常生活中，下列做法有利于激发自己潜能的有 ①想成为画家，只要想象自己成功时的情景就可以了，没有必要整天去画画 ②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是这个世界上最笨的人” ③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总是比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 17. 下列行为中，属于在为他人、为社会服务中成就了“更好的自己”的有（ ） ①为了让体重减轻，小宇节食过度导致身体虚弱 ②小安把自己的零花钱捐给了地震灾区 ③小方以学习任务重为借口拒绝参加集体活动 ④青年志愿者走进养老院开展慰问活动 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 18. 七（1）班的同学们收看了神舟十七号载人飞船成功发射的实况后，为祖国航天事业的发展感到无比自豪。班级准备开展一次学习航天英雄的班会，你认为下列主题合适的是（ ） A. 珍爱生命，健康成长 B. 感恩父母，与爱同行 C. 文明礼貌，和谐校园 D. 致敬英雄，逐梦青春 19. “志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”该格言告诉我们（ ） A. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 B. 青少年还太小，长大再立志也不迟 C. 生活在新时代，立志变得无关紧要了 D. 梦想既高于现实，又能转化为现实 20. 习近平总书记希望新时代中国青年“不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习”，以下不属于“学习”行为的是（ ） A. 阅读大量中外名著典籍 B. 学会利用法律知识维权 C. 参观渡江战役纪念馆 D. 为篮球比赛对手喝倒彩 21. 最是书香能致远，腹有诗书气华。书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年（ ） A. 要用阅读充盈人生 B. 读自己感兴趣的书 C. 远方比诗书更重要 D. 阅读改变学习方式 22. 学校阅览室挂着两个横幅，分别是 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 这旨在提醒我们（ ） A. 阅读是件苦差事，舍得吃苦方能成功 B. 前人的阅读方法最好，必须严格遵循 C. 阅读环境非常重要，一定要去阅览室 D. 阅读不仅需要勤奋，还需要注重方法 二、非选择题(共5小题) 23. 【正视他人评价，促进健康成长】 进入青春期，我们越来越在意周围人对自己的看法。关于如何对待他人的评价，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 24. 【学会学习，全面发展】 材料一 2024年5月1日，在安徽的宏村、碧山村等地，一支研学团已经开始了他们的第一天的课程，孩子们在老师的教导下进行开蒙礼、徽墨描金，绘制鱼灯等非遗项目的学习制作。大家从传统作品中探究徽州文化，通过笔触和双手劳动体验非遗技艺，深刻感受文化魅力和文化传承的不易。 （1）有人认为：“研学旅行不属于学习。”请你运用所学知识进行反驳。 材料二 进入中学以后，我们学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们，下面是某班两位同学分享的自己在学习中遇到的困惑。 困惑 同学一：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习枯燥乏味呢? 同学二：课本上的英语单词太多了，我怎么也记不住。 方法 （2）针对两位同学的学习困惑，请你帮助他们找到正确的学习方法，并填写在上表中。 25. 【努力学习，追逐梦想】 习近平总书记曾勉励孩子们，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 （1）阅读材料，结合所学知识，谈谈青少年为什么要敢于有梦。 （2）习近平总书记为什么要强调“有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真”? 26. 【学以致用，明理践行】 材料一 初中是一个美好的名词，是我们人生中的一个新阶段。儿时懵懂的我早已向往愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。 （1）阅读材料，说说你是如何做好初中生活规划的。 材料二 小豪是班上的“独行客”，很少与人交往。老师发现后，与他进行了深入的交流，指出了他的不足。随后，小豪主动要求担任班级篮球队长，积极分组训练，联系其他班级打友谊赛，自己也加强技术训练，与其他同学主动交流，他的篮球技术得到了很大的提升…… （2）小豪的转变告诉我们，正确认识自己有什么意义? 材料三 初中生小文觉得自己的学习成绩一般，文体方面也表现平平，没有兴趣爱好，也没有特长。她一直认为自己的天赋不如他人，因无法改变自己而苦恼。 （3）请帮助小文同学出谋划策，让她改变现状，做更好的自己? 27. 【开启初中生活，奏响中学序曲】 ▲畅谈梦想 “士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，无私地奉献出了自己的一切，直到生命的最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 （1）仔细阅读材料中革命先辈们的选择，从梦想的角度分析这对我们有何启发。 ▲追逐梦想 神舟十七号航天员江新林，他一路追逐更高更远的目标，有了更好的未来。下面是江新林的人生轨迹图(部分)。 （2）汲取榜样力量，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。请你完成自己的圆梦规划书。(温馨提示：规划应结合实际，切实可行并体现正确的价值观。) 我的圆梦规划书 一、我的梦想：___________。 二、实现梦想的条件 ①自身优势：___________。 ②自身不足：___________。 三、我的圆梦行动：___________。 ▲谱写序曲 （3）在初中时代，我们应该怎样谱写好自己的序曲? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $