Unit4 第2课时Speed up & Fuel up(教学设计)英语外研版三起三年级上册（新教材）

Unit4 Fun with numbers! 第二课时Speed up & Fuel up.教学设计 一、语篇研读 What：本语篇围绕母鸡和小鸡展开，包括母鸡对小鸡的呼唤、数数以及相关的指令要求，如观察并书写、小组活动表演故事、观察并匹配数字和英文单词、听并排序然后指读等。 Why：旨在让学生学习和巩固数字以及相关的简单指令表达，培养学生的英语听说读写能力以及团队协作能力（通过小组活动）。 How：通过看、写、小组活动、听、排序等多种活动形式引导学生学习。 二、学情分析 已知：学生可能已经接触过一些简单的英语数字和基本指令表达，对英语课堂学习模式有一定了解。 未知：对于数字与英文单词的准确匹配以及按指令完成较复杂的活动（如小组表演故事）可能存在困难。 能知：在教师引导下，学生能够通过学习和练习掌握重点内容，并能在模拟情境中运用。 三、教学目标 语言能力：学生能够熟练掌握 1 - 10 的英文数字表达，准确理解和执行相关指令，如 “look and write” “work in groups and act out” 等。 思维品质：培养学生观察、分析和执行任务的能力，提高逻辑思维。 学习能力：引导学生学会通过多种活动方式学习英语，提高自主学习能力。 文化意识：让学生了解母鸡和小鸡在英语文化中的一些简单表达和相关情境。 四、教学重点 掌握 1 - 10 的英文数字，理解和执行相关指令。 五、教学难点 学生能够准确地将数字与英文单词匹配，并能在小组活动中较好地表演故事。 六、教学过程： Step1 :Lead in 1.Listen and chant. 2.Look and say. 引入hen, egg, baby. Step2 :Presentation-Speed up 1. Read and answer. 2. Think and order. Step3 :Presentation-Fuel up 1.Listen and chant. Look at the letters in blue. 2.Learn “I”发音 Step4 :Practice Look and match. Step5 :Production 1. Listen and order. 2.Point and say. 3. Read and fill. Homework 基础题：抄写 1 - 10 的英文数字各 5 遍，用英文写出自己家庭成员的数量。 提高题：根据提供的图片（图片中有不同数量的物品或人物），用英文写出数量并尝试用简单的指令描述图片内容，如 “Let me count...”。 拓展题：自己创作一个关于动物和数字的小故事，用英文写下来，至少包含 5 个数字。 板书设计: 教学反思: 亮点：涵盖语言能力、思维品质、学习能力和文化意识等多个维度，符合课程标准要求和学生全面发展的需要。 不足：对于中国结文化内涵的挖掘相对较浅，只是简单介绍了制作只用一根绳子这一特点，可进一步深入探讨其象征意义和在传统文化中的地位。 改进：在教学过程和作业设计中，没有充分考虑到学生的个体差异。部分学生可能在数字学习或语言表达上存在困难，需要更有针对性的指导和练习。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$