1.3.3 植物体的结构层次-2024-2025学年七年级生物上册同步教学精美课件(人教版2024)

2024-10-11
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 植物体的结构层次
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.66 MB
发布时间 2024-10-11
更新时间 2024-10-17
作者 Go learn!
品牌系列 -
审核时间 2024-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47883161.html
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 生物和细胞 人教版 •生物•七年级•上册•课件 第三章 从细胞到生物体 第三节 植物体的结构层次 授课教师:某老师 学习目标 1 掌握绿色开花植物体的六大器官; 2 能写出植物体的结构层次,形成生物体是一个整体的生命观念; 3 能识别概述植物体的主要组织的特点、功能; 能说出动植物的结构层次异同点。 4 你吃过番茄吗?结合右图说一 说:番茄果实不同部位的细胞在形 态结构上各有什么特点?它们各有 什么功能?吃番茄时,番茄里那酸 甜的汁液来自哪些细胞? 想一想,议一议 表皮细胞 (放大100倍) 果肉细胞 (放大30倍) 番茄 吃番茄时酸甜的汁液(细胞液)来自果肉细胞的液泡。 表皮细胞:细胞排列紧密,细胞壁厚。 果肉细胞:细胞壁薄,液泡较大。 绿色开花植物的六大器官 营养器官 生殖器官 根 叶 茎 花 果实 种子 可以用来繁衍后代 进行光合作用制造有机物 能运输各种营养物质 吸收水分和无机盐 1、想一想:左图中的蕨类植物有器官吗? 蕨类 橘子树 有根、茎、叶,无花、果实、种子。 有根、茎、叶、果实(种子)几种器官。 2、观察:左图中的绿色开花植物(橘子树)有哪些器官? 只有绿色开花植物才有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 不同季节,绿色开花植物的器官可能有所变化。 绿色开花植物的六大器官 马铃薯 绿色开花植物的六大器官 下列常见的食物中食用的是植物的哪个器官吗? 种子 茎 花 花生米 玉米 西兰花 红薯 生菜 根 叶 果实 思考:你们记得器官的概念吗?为什么根、茎、叶、花、果实、种子可以称为器官? 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。 根、茎、叶、花、果实、种子是由不同组织构成的。 绿色开花植物的六大器官 植物的几种主要组织 名称 分 布 结构特点 功能 分生组织 保护组织 机械组织 输导组织 薄壁组织 植物有哪些组织呢?请阅读课本P44,完成表格。 植物的几种主要组织 在成熟的植物体内,总保留着一部分不分化的细胞, 它们终生保持分裂能力,由这样的细胞群构成的组织, 叫作分生组织。 分布: 特点: 功能: 分生组织 根尖、芽尖、形成层 细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,分裂能力强 分裂、分化 分生组织 分生组织 输导组织 保护组织 机械组织 薄壁组织 植物的几种主要组织 韭菜割了又长,因为茎中有分生组织。 树木增粗是因为茎中的形成层有分生组织,可以不断分裂产生新细胞。 植物的几种主要组织 分布: 特点: 功能: 保护组织 植物体表面,如叶片表皮、果皮。 由表皮细胞构成,细胞排列紧密 保护内部柔嫩部分、减少水分蒸发 植物的几种主要组织 分布: 特点: 功能: 机械组织 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 细胞壁增厚,硬度较高 支撑和保护 植物的几种主要组织 分布: 特点: 功能: 输导组织 贯穿于植物体根、茎、叶等处 细胞呈管状并上下连接,形成中空的管道 导管运输水和无机盐,筛管运输有机物 导管 水、无机盐 筛管 有机物 古话今议 俗话说“秋藕连根”,你知道藕是 植物体的什么器官吗?“藕断丝连”的 “丝”是植物体的什么组织?P44 藕是植物体的茎,属于营养器官。 藕断丝连的“丝”是植物体的输导组织。 植物的几种主要组织 分布: 特点: 功能: 薄壁组织 根、茎、叶、花、果实、种子中都含有 细胞壁薄,液泡较大 含有叶绿体的薄壁组织能进行光合作用; 果实和种子中的薄壁组织细胞能够储存营养物质 也称为“营养组织” 植物的几种主要组织 名称 分 布 结构特点 功能 分生组织 保护组织 机械组织 输导组织 薄壁组织 植物体的表面 根、茎、叶、 花、果实、种子 整个植物体 根尖、芽尖、 形成层 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮 细胞排列紧密 细胞壁薄,液泡较大 有导管、筛管等结构 细胞小、壁薄、核大、质浓 保护内部柔嫩部分 储藏营养物质 导管运输水分和无机盐;筛管运输有机物 分裂产生新细胞 分化形成其他组织 细胞壁增厚 对植物体起支撑和保护作用 试一试 1、剥一个橘子,指出构成橘子的不同组织,其中的“籽”也是组织吗?P45 机械组织 保护组织 输导组织 薄壁组织 “籽”是橘子的种子,属于器官 试一试 2、请你根据下方的图片及下面这段文字判断甘蔗是那种器官?由哪些组织构成? 甘蔗是茎 当你吃甘蔗时,首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去,咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁,那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。 保护组织和机械组织 薄壁组织 输导组织和机械组织 细胞 组织 器官 植物体 从宏观到微观 植物体的结构层次 植物和动物的结构层次区别在于植物无系统这一层次。 组织 器官 植物体 细胞 系统 动物体 从微观到宏观 课堂小结 花 根 种子 茎 果实 叶 分生组织 保护组织 机械组织 输导组织 薄壁组织 分裂 分化 营养器官 生殖器官 受精卵 1.下图表示植物体的结构层次,请你填写组织和器官的名称。 练习与应用 一、概念检测 P45 细胞 器官 组织 组织 组织 组织 组织 组织 器官 器官 植物体 分生 保护 输导 薄壁 机械 营养 生殖 根 茎 叶 花 果实 种子 2.用香蒲编织“蒲席”在我国有 悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧 性,与这一特性有关的组织主要 是( ) A.分生组织 B.保护组织 C.机械组织 D.薄壁组织 练习与应用 一、概念检测 P45 C 1.种植棉花时,需要在适当的时间掐去棉花的顶端,这样做可以控制植株的高度。想一想,这是为什么? 练习与应用 二、拓展应用 P45 棉花的顶端具有分生组织,去掉后,细胞不再分裂产生新细胞,枝条无法继续生长。因此“掐去顶端”可以控制植株的高度。 2.树皮中有筛管。树皮被大面积剥去,植物就会死亡,请说说其中的道理。 练习与应用 二、拓展应用 P45 树皮被大面积剥去,树皮中的筛管也被破坏,就不能将叶片光合作用合成的有机物往下运输给茎、根处的细胞利用,因此植物会死亡。 谢谢观看 授课教师:某老师 $$

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