4.3.2 发生在肺内的气体交换（图形题汇总）知识清单-2024-2025学年鲁科版生物七年级上册

鲁科版 七年级上册生物第三章第二节 发生在肺内的气体交换 图形题汇总 【学习目标】 1. 结合图形加深理解肺与外界及肺泡与血液的气体交换过程 2. 通过曲线图及探究实验分析进一步理解气体交换的原理和实质 【学习过程】 考查一：肺与外界的气体交换 1、 肋间肌和膈肌的变化 ( 甲： _________(吸气/呼气） 肋间肌 __________膈肌____________ 乙：__________(吸气/呼气） 肋间肌 __________膈肌____________ ) 典例1 如图表示呼吸运动时胸廓和肺的变化，下列相关叙述正确的是 ( ) A. 吸气时，胸廓的横径和纵径都减小 B. 吸气时，肋间外肌收缩，膈肌舒张 C. 呼气时，胸腔和肺的容积都会减小 D.呼气时，肺内气压低于外界大气压 ( 膈肌从甲到乙，膈肌 _______,膈顶部________,完成_______气 膈肌从乙到甲，膈肌_______,膈顶部________,完成_______气 呼气完成的瞬间，膈肌处于______状态 吸气完成的瞬间，膈肌处于______状态 )2、膈肌的变化 典例2.在做胸部 X 光检查过程中，医生要求你尽力吸气后闭气不动， 此时膈应处于 ( ) A. A 处 B. B处 C. C处 D.均有可能 3、模拟膈肌的运动模型 （1）①模拟 ;②模拟 ; ③模拟 ;④模拟 ;⑤模拟 。 （1） A模拟 过程,膈肌 ,膈顶部 ， 胸廓上下径 ，胸腔容积 。 （2） B模拟 过程,膈肌 ,膈顶部 ，胸廓上下径 ，胸腔容积 。 5. 是胸腔容积增大导致吸气？还是吸气导致胸腔容积增大？_____ 典例3 老师在生物学课堂中用如图所示装置模拟人体吸气和呼气过程，分析正确的是( ) A.甲和乙分别表示呼气和吸气 B.图中①表示气管，②表示肺 C.③表示胸廓，具有一定弹性 D.发生乙时，肋骨间肌肉收缩 考查二：肺泡与血液的气体交换 1、肺泡适于与血液气体交换的结构特点 ( 肺结构和功能的基本单位是【1】_________ 肺泡适于与血液气体交换的特点： ① 【1】__________数量多 ② 【2】___________和【3】_____________很薄，只由一层_____________构成 ) 典例4 如图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是 ( ) A.肺泡数目多 B.血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少 C.肺泡壁外包绕着丰富的毛细血管 D.肺泡壁薄，仅由一层细胞构成 2、肺泡与血液的气体交换过程 ( c:______________ d:_____________ 过程: 空气中的 透过 进入 ；同时，血液中的 也透过 进入 ，然后随着 的过程排出体外。进入血液中的 ，通过 血液循环 输送到全身各处的 。(最终在 消耗) 原理：______________________________ )典例5.如图所示是人体肺泡与血液之间的气体交换示意图，下列说法正确的是 ( ) A.箭头①表示二氧化碳穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 B.箭头②表示氧气穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 C.箭头①表示氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡 D.箭头②表示二氧化碳穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 考查三：曲线图 ( 肺容量 )1.肺容量变化曲线图 2.肺内气压与外界气压差的变化曲线图 AB:_______ BC:________ AB:______ 肺内气压_______ 外界大气压 BC:_______ 肺内气压_______ 外界大气压 B 点即为______结束时，肺内气压___ 外界大气压 C 点即为______结束时，肺内气压___ 外界大气压 3.肺内气压变化曲线图 abc段:随着胸廓容积增大，肺内气压______,完成________ cda段：随着胸廓容积减小，肺内气压______,完成________ 典例6.如图为人体平静呼吸时肺容量变化曲线，下列说法错误的是 ( ( ) )（ ） A.曲线a→b→c表示一次呼吸过程 B. b点肺内气压小于 c点 C.曲线a→b段，膈肌上升 D.曲线 b→c段，肋骨间的肌肉收缩 典例7.下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。 (1) 曲线AB 段表示 时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于 状态，胸廓的前后径和上下径都 。 (2)本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的 点，此时肺内气压 大气压。 典例8 人体通过肺与外界进行交换时，如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是( ) 考查四：探究实验：呼吸过程中二氧化碳含量的变化 典例9 学习了呼吸系统相关知识后，某生物兴趣小组的同学探究了“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”，他没计了如图所示实验装置，请分析如图所示实验和表中的数据，回答下列问题： 气体成分 环境中的气体(%) 呼出的气体(%) 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9 (1)A、B两个瓶中都装有 。 (2)吸入气体时应该捏紧 (填“a”或“b”)处的橡皮管，呼气时应该捏紧 (填“a”或“b”)处的橡皮管。 (3)A瓶在这个实验中起 作用。 (4)实验现象：B瓶中的浑浊程度比A瓶中的浑浊程度 (填“大”或“小”)。 (5)实验结论：人体呼出气体中有较多的 。 ( 过程： 1._________________________ 2._________________________ 3._________________________ 4.__________________________ 气体成分：a_______________ b_______________ )(6)根据表格中的数据可知，人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别? 。 考查五：呼吸全过程 典例10 13.如图为人体内的气体交换示意图。下列叙述错误的是 （ ） A. b状态时，肋间肌收缩，胸腔容积缩小 B.1是肺泡与外界的气体交换，包括吸气和呼气 C.2、3是人体内的气体交换，通过气体扩散作用实现 D.4处流的血比5处流的血氧气少 【中考链接】 1.（2022·山东青岛·统考中考真题）生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓和肺密切相关。图一是人在平静呼吸时胸廓肺的变化示意图；图二表示肺内外气压差随时间的变化情况。下列叙述正确的是（    ）    A．甲过程膈顶下降，气体呼出 B．甲过程对应曲线上的bd段 C．乙过程肋骨向下向内运动，肺扩张 D．乙过程开始的瞬间对应图二的c点 2．（2023·山东烟台·统考中考真题）下图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，相关叙述不正确的是（    ） A.氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合 B．二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 C．肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的 D．肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，利于气体交换 3.[2023·枣庄]深呼吸能够缓解人的紧张情绪。图一曲线表示人体呼吸过程中某阶段的肺内气压变化，图二为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起有关骨运动的模型。关于曲线叙述正确的是 ( ) A. AB段表示吸气过程 B. BC段对应图二中胸骨向上移动 C. C点时胸廓容积大于 B点 D. CD段对应图二中肋间肌收缩 【自主检测】 1、人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过图中①②③过程来完成。在这些过程中，通过气体的扩散方式发生气体交换的有 ( ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 2、如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是（ ） A．图甲中曲线的AB段与图丙都表示吸气状态 B．图甲中曲线的BC段与图乙都表示吸气状态 C．图甲中曲线的AB段与图乙都表示呼气状态 D．图甲中曲线的BC段与图丙都表示呼气状态 3、图表示某人平静呼吸时，肺内气压随时间变化曲线图，下列分析正确的是（    ） A．曲线ac段表示吸气过程，此时胸腔容积扩大 B．曲线ce段表示吸气过程，此时呼吸肌收缩 C．曲线bc、cd段表示呼气过程，此时呼吸肌舒张 D．曲线ab、de段表示呼气过程，此时胸腔容积缩小 4、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧气和二氧化碳的含量会发生变化，如图能正确表示氧气和二氧化碳含量的分别是( ) ( A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ) 5、图甲、乙模拟的是呼吸运动情况，图丙表示呼吸系统的部分结构示意图，请据图回答下列问题： (1)在图甲中，D模拟的是 。 (2)图乙表示 (填“吸气”或“呼气”)，此时由于膈肌的 (填“收缩”或“舒张”)，肺内气压 (填“变大”或“变小”)。 (3)图丙中[③]是 ;图中[④]是 ，它是进行气体交换的主要部位，其适于进行气体交换的特点是 6、图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答下列问题： （1）图甲中，数字1所示的结构由_____________做支架，不仅是气体的___________,还能对吸入的气体进行处理，对到达肺部的气体有______________________________作用；结构3是__________________ (2)图乙中，气体按照d方向运动时，肋间肌处于 状态；此时，肺内气压如图丙中的 段曲线变化；图丙中表示肺内气压等于外界大气压的时间点是 。 (3)图乙中，血液从毛细血管的 M端流到N端后，其成分的变化是 。 (4)图乙表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡适于气体交换的结构特点有 (任写两条)。 (5)图丁表示人在呼吸时膈肌运动模型，图丁中A表示膈肌处于 状态，该模型只能模拟胸廓的上下径的变化，教材中我们通过 实验反映胸廓前后、左右径的变化。 (6)为了进一步“探究呼出气体与吸入空气中二氧化碳含量”的变化，同学们设计了图戊的装置，可在锥形瓶 A、B中加入 。 (7)实验时，在“呼吸口”做缓慢地吸气和呼气动作，吸气时，关闭 阀门。进行多次吸气和呼气后， 瓶内的石灰水明显变浑浊了，分析该实验现象，可以得出的结论是 学科网（北京）股份有限公司 $$