江西省新余市分宜中学2024-2025学年高一上学期第一次月考语文试题

分宜中学2024-2025学年度上学期高一年级第一次段考 语文试卷 一、论述类文本（共19分） 阅读阅读下面的文字，完成下面小题。 新时代应当能够产生伟大诗人及其伟大诗篇。这是新时代向诗人们提出的新课题。我们急切地 向新时代中国诗人发出郑重的吁请：新时代诗歌呼唤崇离美。 诗歌的崇高美，是多样化的。在百年中国新诗史上，我们既有呐喊型的崇高：又有饱含热泪深 情型的景高：还有国家辦怀和人类意识的勇于担当型的崇高。这种多姿多彩的崇高“传统”，在新 时代应该得到继承和发展。那么，我们在已有丰厚的新诗崇高传统面前，如何接续奋斗、创造出属 于新时代新诗的崇高特神来？. 要有始终心系人民的激越真情。以论崇高闻名于世的朗吉弩斯说：“没有任何东西像真情的流 露得当那样能够导致崇高。”他强调了“真”及其“流露得当”对于崇高产生的必要性。以往我们 唾弃文艺创作上的“假大空”，现今大家不满于文艺创作上的“假小空”。但并不是所有强烈而激 动的辩感都能产生崇高。那么，到底什么样的激越情感方能导致常高的情感？以人民为中心的情怀 感、幸福感、境界感、责任感和光荣感，是治愈新时代诗歌缺钙的灵丹妙药。许多诗歌故意淡忘人 民，更不会去领会“茅屋为秋风所破歌”，反而缩进自我的小天地，两耳不闻“人民事”、一心只 写“自我诗”。这种把“个人写作”和“宏大写作”二元对立起来的观点和现象比较普遍，仿佛崇 高性的“宏大写作”是非诗的，而唯有欲望性的“个人写作”才是诗的。殊不知，“个人写作”与 “宏大写作”是可以互为借鉴的，从前者出发，可以抵达后者。 要有庄严伟大的崇高思想。崇高是“伟大的心灵的回声”。我们的心灵是可以锻炼的，锻炼得 好，就可以到达崇高，进而孕有崇高的思想。所以，问题的关能是，我们有无此认识？我们有了此 认识后，愿不愿意锤炼我们的心灵？以及我们该如何锤炼？这就要求诗人努力克服自我、战胜自我， 同时要与自然和传統“竞赛”，而不是臣服于自我和大自然，并对自我和大自然的细枝末节进行乐 此不疲的琴写：也不能对古今中外传统“无主脑”地模仿，而是在不断学习的基础上，要与之对话， 乃至对抗，进而超越它们，从而形成属于自己的独待守艺。历史经验告诉我们：伟大的诗人必须大 公无私、心怀远大志向，必须统搅全局、无私奉被、全心全意服奔于人民、国家、社会和历史进步， 同时具备广博学识和良好学养，才能写出“第一等真诗”。 要有表达崇高情感和思想的卓越能力。长久以来，西方“纯诗神话”像宗救般控制了许多中国 诗人。在西方纯诗那里，外界任何事物都是“非诗”和“反诗”的。纯诗唯技术至上和语言至上。 纯诗成为一种看上去很美而实则平庸的文字游戏。显然，作为自娱自乐的文字游戏，纯诗有其合理 性。但如果将其视为传达人类思想的武库，纯诗的合法性就极其脆弱。史诗性写作是对纯诗写作的 置换。进入新时代，登月工程、大国重器和时代楷模等，这些恢宏雄壮的事物和英雄，一起来到了 中国诗人面前：在丰沛的情感和高尚的思想催生下，它们会激发诗人磅礴的想象，最终凝结成崇高 的诗歌意象。史诗的时代需要时代的史诗。 概言之，新时代的诗歌写作，既要力避“假小空”的真平庸，也要警惕“假大空”的伪崇高。 真正具有活力、热力和魅力的崇高是不容躲避的，也不许玷污，更严禁消解。毕竟具有崇高美的诗 歌不是说服，而是给人以狂喜、惊叹和激奋，并使人的思想得以净化和升华。也只有具备如此常高 美的诗歌，才有普治和永久性。 (摘编自杨四平《断时代诗歌呼唤崇高美》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.百年来，中国新诗的崇高美丰富多彩，这种崇高“传统”应该得到继承和发展。 B.并不是所有强烈而激动的情感都能产生崇高，真情只是崇高产生的必要条件。 C.诗人应努力克服自我、战胜自我，不能臣服于自我，也不能模仿古今中外传统。 D.作为自娱自乐的文字游戏，纯诗有其合理性，但是它难以表达人类的崇高情感和思想。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A.当下某些新诗缺少崇高的情感，这些新诗的作者需要有始终心系人民的激越真情。 B.当前某些诗人鼓吹欲望性“个人写作”，把自己缩进自我的狭小天地，这值得警惕。 C.新时代的诗歌创作应以净化思想、升华品格为价值追求，避免真平庸，酱惕伪崇高。 D.文章提醒新诗创作者们只要避免新诗创作中的“假大空”，持作就有“崇高美”。 3.结合材料内容，下列说法中不能支持文章观点的一项是()(3分) A.“刘又源/一个人/在玩/手机/游戏”，这样的诗歌里缺少一种责任感和使命感，只不过是一 种玩弄语言文字的游戏。 B.艾青的“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉”饱含热泪深情型的崇高。 C.田间的《假如我们不去打仗》曾经微励过许多爱国民众投身于中华民族抗战的伟大事业，这 首诗具有崇高的思想。 D.只要将“神舟十二号顺利耆陆”这一大事件放在诗人面前，就能激发诗人恢宏的想象，创作 出崇高的时代史诗。 4.请概括文章的行文脉络。(4分) 5.阅读郭沫若《立在地球边上放号》一诗，请分析它从哪些方面体现了本文的观点。(6分) 立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平详提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 写作背景：本诗写于1919年9到10月间。郭沫若受五四运动影响，决然从日本渡海回国。 二、文学类阅读（共16分） 阅读下面的文字，完成小题。 三月香雪 铁凝 ①上世纪八十年代初，我写过一篇名叫《哦，香雪》的短篇小说发表在《人民日报》上，一个 关于女孩子和火车的故事，小说的主人公叫香雪。 ②上世纪八十年代初，我曾在山区农村有过短暂的生活。还记得那是一个晚秋，我从京原线（北 京-太原)出发，乘火车在京冀交界处的一个小村下了车。站在高高的路基向下望，就看见了村口那 个破败的小学校：没有玻璃、没有窗纸的教室门窗大散着；一群衣衫褴褛的小学生正在黄土院子里 做着手势含混、动作随意的课间操；几只黑猪白猪就在学生的队伍里穿行…贫瘠的土地和多而无 用的石头禁细了这里的百姓和他们的日子，他们不知道四周那奇妙峻美的大山是多么诱人，也不知 道一只鸡和一斤挂面的价值区别—这里无法播种小麦，白面被认为是至高无上的。于是就有了北 京人乘一百公里火车，携带挂面到这里换鸡的奇特交易：一斤挂面等于一只肥鸡！这小村的生活无 疑是拮据寒酸的，滞重封闭的，求变的热望似乎不在年老的一代身上，而是在那些女孩子的眼神里、 行动上。 ③我在一个晚上发现房东的女儿和几个女伴梳洗打粉、更换衣裳。我以为她们是去看电影，问 过之后才知道她们从来没有看过电影，地们是去看火车，去看每晚七，点钟在村口只停留一分钟的火 车。这一分钟就是香雪们一天里最宝贵的文化生活。为了这一分钟，她们仔细地洗去劳动一天蒙在 脸上的黄土，她们甚至还洗脚，穿起本该过年才拿出来的家做新鞋，也不顾火车到站已是夜色模糊。 这使我有点心酸一那火车上的人，谁会留神车窗下边这些深山少女的脚和鞋呢。然而这就是梦想 的开始，这就是希冀的起点。她们会为了一个年轻列车员而吃醋、不和，她们会为没有看清车上某 个女人头上的新型发卡而遗感。少女像企盼恋人一样地注视无比高大的火车，火车也会借了这一分 钟欣赏窗外的风景一或许这风景里也包括女孩子们。火车上的人们永远不会留神女孩子邢刻意的 打扮，可她们对火车仍然一往情深。 ④于是就有了小说主人公香雪用一篮子鸡蛋换来火车上乘客的一只铅笔盒的“惊险”。为了这 件样式新颗、带有磁铁开关、被香雪艳美不已的文具，她冒险跳上火车去交易，火车开动了，从未 出过家门的香雪被载到下一站。香雪从火车上下来，怀抱铅笔盒，在黑夜的山风里独自沿着铁轨， 勇敢地行走三十华里回到她的村子。以香雪的眼光，火车和铅笔盒就是文明和文化的象征，火车冲 进深山的同时也冲进香雪的心。 ⑤三十五年过去了，香雪的深山已是河北省著名的旅游景区，火车和铁路终于让更多的人发现 这里原本有着珍禽异兽出没的原始次生林，有着可与非洲白蚁媲美的成堆的红蚁，有着气势磅磷的 百里大峡谷，有着清澈明丽的拒马河，从前那些无用的石头们在今天也变成可以欣赏的风景。从前 的香雪们早就不像等待恋人一样地等待火车，她们有的考入度假村做了服务员、导游，有的则成为 家庭旅馆的店主。地们的目光从容自信，她们的衣着干净时新，她们懂得价值…而香雪们的下一 代也已成人。 ⑥如今，养育我们的山川大地已是日断月异，旧貌换新颜，为什么许多读者还会心疼和怀念香 雪那样的连什么叫受骗都不知道的少女？我想起当年一位读者给我的信中写到，纯净的香雪涤荡了 我们心头征战生活多年的灰尘。当我们渴望精神发展的速度和心灵成长的速废能够跟上物质发展的 速度，有时候我们必须有放慢脚步回望从前的勇气，有屏住呼吸审视心灵的能力。遥远的香雪们身 上激发出来的人间温暖和清新的美德，就依然值得我们葆有和珍惜。 ⑦1983年3月的《人民日报》在我手上已经发黄发脆，但我面前呈现的却是一场晶莹的香雪过 后，如云如烟的山桃花怒放之后，鸟儿鸣唱，满目青山。 (选自《人民日报》2018年6月16日，有删节) 6.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（ )(3分) A.标题“三月香雪”在文中的含义就是实指三月里一场带着清香的、洁白的雪，文章结尾以“一 场晶莹的香雪”对标题做了照应。 B.文中写“北京人乘一百公里火车，到山村用一斤挂面换得一只肥鸡”的情节，借夸大的物品 间的价值落差，突出了山村的拮据寒酸、封闭落后。 C.第⑥段写“我想起当年一位读者给我的信…”看似闲笔，实则表现了人们对温暖、清新的 美德的珍惜，深化了主题。 D.文中作者讲述了小说《哦，香雪》的创作动机，开头写《哦，香雪》在《人民日报》发表， 结尾又写到那张发黄发脆的《人民日报》，首尾照应。 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.作者以20世纪八十年代初发表的一篇小说《哦，香雪》为线索，串联起三十五年来一个小 山村的巨变，构思独特而巧妙。 B.“少女像企盼恋人一样地注视无比高大的火车”，用拟人手法，生动形象地刻画了少女们对 火车到来的热切渴望。 C.文章生动描绘“香雪们”梳洗打扮赶着去看七点钟只停靠一分钟的火车的细节，突出了她们 对火车在“这一分钟”所呈现的东西的期盼。 D.文章最后一段，作者通过想象，描绘了一幅山村鸟鸣山青图，寄托了作者对山村的美好怀念 与诚挚期待。 8.本文善用对比手法，请简要概括。(4分) 9.在铁凝的《哦，香雪》和本文中，“火车”这一物象被寄寓了丰富的内涵，极具象征性。请结合 相关内容谈谈你对一物象的理解。(6分) 三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。(21分) 文段一： 太祖武皇帝，沛国旗人也，姓曹，讳操，字孟德。公少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业， 故世人未之奇也：惟梁国桥玄、南阳何预异焉。玄谓公曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能 安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，征拜议郎。 建安二年，张绣等降，·既而海之，复反。公与战，军败，为流失所中，长子昂遇害。公乃引兵 还舞阴，鳞将骑来抄，公击破之。公谓诸将曰吾隆张绣等失不便取其质以至于此吾知所以败诗卿观 之自今已后不复败矣遂还许 初，公举魏种孝廉。兖州叛，公曰：“唯魏种且不弃孤也。”及闻种走，公怒曰：“种不南走 越、北走胡，不置汝也！”四年春，生擒种，公曰：“唯其才也！”释其缚而用之。以魏种为河内 太守，属以河北事。 初，公为兖州收，以东平毕谱为别驾。张邈之叛也，逆劫谌母弟妾子：公谢遣之，曰：“卿老 母在彼，可去。”湛顿首无二心，公嘉之，为之流涕。既出，遂亡归吕布。及布破，谌生得。众为 湛惧，公曰：“夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎！此吾所求也。”以为鲁相。（柄躺自《三国志魏 武纪》) 文段二： 建安十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，何尝不得贤人君子与之共治天下者乎！今天 下尚未定，此特求贤之急时也。若必糜士而后可用，则齐桓何以霸世！诸子其佐我明扬仄陋，唯才 是举，吾得而用之。”十六年，令曰：“夫有行之士未必能进取，进取之士来必能有行也。陈平岂 笃行？苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏泰济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎！有司明思此 义，则士无递滞，官无废业矣。”（摘编自曾揉《求贤令》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分) A.公谓诸将曰/吾降/张绣等失不便取其质/以至于此/吾知所以败诸卿/观之自今已/后不复败 矣/遂还许/ B.公谓诸将曰/吾降张绣等/失不便取其质/以至于此/吾知所以败诸卿/观之自今已/后不复败 矣/遂还许/ C.公谓诸将曰/吾降张绣等/失不便取其质/以至于此/吾知所以败/诸卿观之/自今已后不复败 矣/遂还许/ D.公谓诸将曰/吾降/张绣等失不便取其质/以至于此/吾知所以败/诸卿观之/自今已后不复败 矣/遂还许/ 11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分) A.字，人的表字，在本名外另取的和本名意思有相同相近关系的称谓。 B.“唯魏种且不弃孤也”中“且”与短语“且战且退”中“且”含义不同。 C.顿首，旧时一种礼节。跪而头短暂叩地。通常用于下对上及平辈间敬礼。 D.“遂亡归吕布”中的“亡”与成语“亡羊补牢”中的“亡”含义不相同。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（)(3分) A.曹操年少有为，为人看重。曹操年少时商又任侠，机灵能干，善于随机应变，受到当时人追 棒认可，尤其被桥玄、何颗看重。 B.曹操善于反省，知错就改。曹操深受张绣投降又反叛之害，自己中箭，长子被杀，他当众检 讨剖析错误，并承诺不再犯错。 C,曹操重视人才，尊重人才。魏种和毕谌都曾离开过曹操，在将两人活捉后，曹操出于对人才 的重视，不计前嫌，对两人继续重用。 儿《求贤令》和《短歌行》中均表达了曹操的“求贤若渴”之情，但二者在表达方式上有较大 不同，前者多直接表达，后者多用典故委婉含蓄地抒发。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎！此吾所求也。 (2)若必廉士而后可用，则齐桓何以霸世！ 14.文段二中，对“有行”和“上进”的关系，曹操的观点是什么？他举了哪些例子去证明？请概括 回答。(4分) 四、古代诗欧阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。(9分) 归田四时乐春夏二首（其一）① 欧阳修 春风二月三月时，农夫在田居者稀。新阳晴暖动膏脉，野水泛滟生光挥。 鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩潮桑下飞。碧山远映丹杏发，青草暖眠黄族肥。 田家此乐知者谁，吾独知之胡不归。吾已买田清额②上，更欲临流作钓矶。 【注】①此诗作于诗人回京，任翰林院修撰期间。②颍：指额州。作者于皇祐元年由扬州移知 颖州，第二年七月改知应天府。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()(3分) A.这首诗开篇交代了在春天农夫们的生活情状：忙于农耕者多，闲居者少。 B.“新阳”二句，选取新阳、野水作为典型意象，突出春的季节特点和勃勃生机。 C.“田家此乐知者谁，吾独知之胡不归”二句，“知者谁”和“吾独知之”为自问自答。 D.结尾两句写诗人远离了官场，在颍州水畔种田垂钓，悠闲自在，也照应了题目“归田”二字。 16.有评论认为本诗与陶渊明《归园田居》有异曲同工之妙。诗中“鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翻翩桑下 飞。碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥”四句写景精妙，请对此四句作简要分析。(6分) 五、情爱默写(6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《沁园春·长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的两句是： (2)《短歌行》（其一)中，曹操化用《诗经》里的“ 句子，情味缠绵悠长，表达自己对人才的渴望。 (3)《归园田居》中，陶渊明选取乡村最常见的声音展现田园生活的生机和乐趣的两句是： 0 六、阅读下面的文字，完成下面小题。(19分) (一)语言文字运用I 近代以后，中华民族苦难深重。（)，1925华，毛泽东提出了“谁主沉浮”的问题，表现出 他对祖国命运的忧虑和担当。不仅他关注世界的未来，也关注中国的前途，并把中国梦融入实现个 人梦的伟大实践中。他壮怀激烈，立志改造中国社会，坚信人民群众一旦党醒并汇入中国革命的历 史潮流，将凝聚成坚不可摧的磅蓐力量。他终结了旧中国黑暗无边的最梦，开启了渐中国 的好梦。回顾百年 以毛泽东为代表的中国共产党人始终兼持为人 民谋福利、为国家谋发展、为民族谋复兴的宗旨， 肩负起实现中华民族伟大复兴的 历史使命，圆结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了」 的壮丽史诗。 18.下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（)(3分) A.繁花似锦 蹉跎岁月 义无反顾 气贯长虹 B.锦绣壮美 峥嵘岁月 义无反顾 气吞山河 C.锦绣壮美 峥嵘岁月 义不容辞 气贯长虹 D.繁花似锦 蹉跎岁月 义不容辞 气吞山河 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分) A.不同阶层的国人关注世界 B.面对中国社会的内忧外患 C.世界革命运动正风起云涌 D.无数仁人志士为散国牺性 20.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) (二)语言文字运用Ⅱ 21分宜中学高一年级将举办“迎国庆·致青春”联欢会。联欢会上，学校“墨轩”文学社团成员将 在表演完诗朗诵《沁园春·长沙》习（毛泽东）之后，继续表演根据茹志鹃的小说《百合花》！改编的 舞台短剧一《百合花》。 请你为主持人写一段两个节目之间的串联词。至少运用一种修辞手法，90字左右。（6分) 22.阅读下面的文字，用关键词概括“复兴号”的核心优势，不超过15字。（4分) 当前，中国已经进入高铁时代，高铁已然成为一张闪亮的国家名片。2017年9月21日，拥有自 主知识产权的“复兴号”动车组在京沪高铁率先实现350千米时速运营，可以在4小时30分内跑完 从北京到上海的1200千来，我国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。“复兴号”特别注重 运行的安全性，△远程数据传输系统可以实时监控速度，一旦出现异常，监控系统会在紧急情况下自 动使列车减速。此外，“复兴号”的噪声控制做到了全世界同行业最高水平，乘客可以在安静的车 厢里享受WIFI全覆盖，多种照明拉制模式还能为旅客提供不同的光线环境。 七、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 1934年，中央红军在黄州遭遥圆追堵截，由出发时的8.6万余人锐减至3万余人，苹命的种子 几乎灭绝。然而，黎平会议、猴场会议、遵义会议力挽狂澜，一个个决议让中国革命重新走上正确 道路：强渡乌江、娄山关大捷、四渡赤水扭转局面，一场场战役打出了一片红色新天地。我们知道 很多人在绝路中走出了生路，如朱元璋、王阳明、毛泽东：我们也看到许多人把生路走成了绝路， 如《鸿门宴》中的项羽、《伶官传序》中的庄宗李存助、修遮大运河的隋场帝。他们的成功与失败， 都给了我们启迪或警示。在迈向第二个百年奋斗目标的新征程中，世界风云变幻，困雅与风险依然 不可避免，前路莫测，如何在绝路中寻生路，在生路里不蜀进，作为未来的接棒者的我们，需要鉴 古知今。 请结合材料，以“绝路与生路”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： 不少于800字。 17.