第9课影像素材的采集与简单处理 同步练习 2024—2025学年川教版(2018)初中信息技术九年级上册

2024-10-11
| 7页
| 101人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息科技川教版(2018)九年级上册
年级 九年级
章节 第9课 影像素材的采集与简单处理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.63 MB
发布时间 2024-10-11
更新时间 2024-10-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47880222.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第9课 影像素材的采集与简单处理2024—2025学年川教版(2018)初中信息技术九年级上册 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.小明在智能手机上安装的“彩视”App,主要用来(    )。 A.刻录 B.编辑gif动画 C.制作视频作品 D.文字录入 2.记者小于负责采访“校园十佳学子”,她可以采用(    )对整个采访过程进行录像,以便后期观看。(   ) A.数码摄像机 B.打印机 C.麦克风 D.扫描仪 3.MV创作的一般流程有:①构思创意②制定计划③收集与选择素材④确定主题⑤编写脚本⑥制作MV,正确的顺序是(    )。 A.①②③④⑤⑥ B.④①⑤②③⑥ C.②③⑤④⑥① D.④②③①⑥⑤ 4.以下各项中全部属于视频文件的是(   ) A.koko.mpg,荣誉.mkv,永生.txt B.未标题.rmvb,光辉岁月.mp3,不行.wmv C.相伴.avi,3月7日.flv,树懒.mpg D.Hello.jpg,似水流年.mp4,如果.swf 5.彬彬同学给同学们制作了一个立定跳远示范短视频,还想给短视频制作一个片头,可以利用(    )编辑软件制作片头。 A.会声会影 B.Audition C.Windows自带的录音机 D.Word 6.“垃圾分类.avi”是一个(  )文件。 A.图像 B.演示文稿 C.视频 D.文本 7.如下图所示,播放动画片时,想要快速到达指定播放位置进行观看,应该拖动(   ) A.① B.② C.③ D.④ 8.信息课上,熙熙老师给大家下发了一个名为“C++基础.mp4”的微课视频,天天同学的电脑打不开这个文件,需要下载一个播放器。那么下载下面哪个播放器不可以播放这个文件(   ) A.windows media player B.腾讯视频 C.QQ音乐播放器 D.暴风影音 9.会声会影是(    )软件。 A.声音转换 B.图片转换 C.视频编辑 D.文字编辑 10.目前应用广泛的视频文件格式中,经过高度压缩的是( ) A..mpeg B..mov C..avi D..psd 二、填空题 11.视频是一种连续画面组成 的表现形式,也称活动图像或 ,是生动直观的信息载体。 12.精彩的瞬间、感人的故事、动听的音乐、知心的朋友,都会在我们成长的过程中留下珍贵而美好的记忆。借助数字技术拍摄、加工、存储数字影像,可以轻松实现对这些美好记忆的存储、再现与分享。小刚为校运会拍摄了MV短视频,以此来宣传校运会的精彩纷呈。以下是拍摄MV的步骤,正确的顺序是 ? ①制定拍摄计划  ②确定主题  ③编辑视频  ④拍摄视频 13.近年来,东莞市深入开展劳动教育,从中培养学生劳动素养,提升学生的劳动实践能力。东莞开展劳动教育的事迹登上了“学习强国”平台特色报道。 针线课 插秧体验 农活体验 蔬菜种植 (1)小艾想将上述参加劳动教育的素材合成一个完整的视频,那么她可以选择本学期学习的( )视频编辑软件完成视频的编辑。 A.Windows Live影音制作B.WPSC. Gold WaveD.WaveCN (2)在视频制作中,确定主题、构思好相关情节后,我们可以通过( )的方法获取视频素材。 ①使用数码摄像机拍摄②上网下载③在已有的视频片段中截取 ④录屏⑤使用录音笔录制 A.①②③④⑤B.①②③④    C. ③④⑤D.①②③ (3)Windows Live影音制作软件为视频片段之间的切换过渡提供了多种动画特效,我们可以通过( )选项卡来实现过渡特效。 A.动画B.编辑C.项目D.查看 (4)视频制作完成后,小艾想把视频文件保存下来分享给小伙伴们。在保存视频时,小艾可以选择以下( )文件格式进行保存。 A.mp3B.mp4C. psdD.doc (5)在使用Windows Live影音制作进行作品创作时,为方便日后继续编辑修改,小艾可以选择( )方式对文件进行保存。 A.保存电影B.发布电影C.保存项目D.从设备中导入 14.精彩的瞬间、感人的故事、动听的音乐、知心的朋友,都会在我们成长的过程中留下珍贵而美好的记忆。借助数字技术拍摄、加工、存储数字影像,可以轻松实现对这些美好记忆的存储、再现与分享。小刚为校运会拍摄了MV短视频,以此来宣传校运会的精彩纷呈。拍摄角度大致分为三种:平摄、仰摄、俯摄、不同的拍摄角度可以用于表现不同的主题,其效果会大不一样。如果要拍摄大场面,如街景、球赛等,应使用哪种拍摄角度? 15.视频数字化就是将 经过视频采集卡转换成 存储在计算机中。 三、判断题 16.Windows Movie Maker可以添加片头、片尾,而且还可以实现镜头切换时的淡入、淡出等效果。( ) 17.一部完整的视频作品,应包括片头、字幕、片尾等。( ) 18.智能手机可以把拍摄的低画质模糊视频转换为高清视频。( ) 19.制作影片时,在各段视频之间添加一些过渡效果,播放时可以使视频之间过渡得更加自然且有特色。( ) 20.一段视频通过相应软件转换格式后会变得更清晰( ) 四、操作题 21.小张想用CamtasiaStudio软件编辑一个机器人制作方面的视频作品,请你帮他完善下列操作步骤: (1)导入视频文件 CamtasiaStudio软件窗口菜单分如图1,运用( )功能,将需求的两个视频文件“机器人.MOV”、“渲染.MOV”导入,导入后效果如图2所示。然后根据内容要求,将已导入的视频文件( )从“剪辑箱”拖入“时间轴”中,如图3所示。                                                                  图1                                               图2                                             图3 录制屏幕导入媒体生成和分享 (2)剪切视频片段 如图,拖动起止点游标,确定要剪切的片段;单击( )指向的剪切工具按钮,把不需要的视频片段剪切掉。 A.①    B.②    C.③    D.④ (3)分割视频:在要分割的位置单击鼠标,如图在“编辑”“标记”菜单中选择( )或按M键,添加一个标记。 如上图,单击( )指向的分割工具按钮把视频分开。 A.①    B.②    C.③    D.④ (4)插入视频 在分割视频之后,拖动右边的视频片段后移,在分割处拖入剪辑箱中的视频( ),如图所示,完成插入视频操作。 22.学校电视台要招聘小记者了,要求应聘者提交一组自己拍摄的作品。陈佳一直想当校园小记者,心想这次有机会了,这回轮到她大显身手了。请帮助陈佳回答下列问题: (1) 若把图像放大若干倍,会发现图像上每个小局部都是由许多小方点组成的,这些小方点就是构成图像的最小单位 。 (2) 数码相机往往提供多种拍摄模式, 模式是一种完全由摄影师控制的模式。 (3) 功能常常应用在体育摄影、新闻摄影和抓拍中,它可以在瞬间捕捉多张画面,将被摄体的运动变化情况连续、生动地记录下来。 (4) 焦距是指从镜头的 到 (焦点)的距离。 (5) 数码相机中的图像可以通过 数据线连接计算机进行传送;也可以把数码相机中的存储卡取出,插到 上,再插入USB口来传送。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B C A C B C C A 1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.C 10.A 11. 动态图像 运动图像 12.②①④③ 13. A B A B C 14.俯摄 15. 视频信号 视频数字文件 16.正确 17.正确 18.错误 19.正确 20.错误 21. 导入媒体 机器人.MOV A 添加一个标记 B 渲染.MOV 22. 像素 手动 连拍 光学中心 成像面 USB 读卡器 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第9课影像素材的采集与简单处理 同步练习 2024—2025学年川教版(2018)初中信息技术九年级上册
1
第9课影像素材的采集与简单处理 同步练习 2024—2025学年川教版(2018)初中信息技术九年级上册
2
第9课影像素材的采集与简单处理 同步练习 2024—2025学年川教版(2018)初中信息技术九年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。