专题02 认识地球（高频非选择题30题）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级地理上学期期中真题分类汇编（湘教版2024）

七年级地理上学期期中真题分类汇编 专题02 认识地球 精选高频考题30题·非选择题 内容概览 考点01 地球的形状、大小及宇宙环境（4题） 考点02 经纬线、经纬度的特征与运用（8题） 考点03 地球的运动（8题） 考点04 进阶·认识地球综合型非选题（10题） 地球的形状、大小及宇宙环境（4题） 1．根据“八大行星绕日公转剖面示意图”，回答问题。 (1)填出图中字母所代表的行星名称：小行星带是处在D 与E 两行星轨道之间；G 与H 两行星因距日较远，属远日行星。 (2)地球因其生命产生发展而成为太阳系中一颗特殊行星。完成地球生命产生发展条件的思维导图① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。 2．阅读图文材料，完成下列问题。 2019年11月29日晚，土星、月亮、金星、木星齐聚天宇，在西南方低空排成一条直线，上演“四星连珠”的天文奇观。下图为太阳系八大行星示意图以及网友拍摄的“四星连珠”天文奇观。 (1)“四星连珠”的四个天体中，天体类型不同的是 ，其所属的最低级别天体系统是 。 (2)按八大行星的体积、质量，“四星连珠"的天体中，属于类地行星的是 ，属于巨行星的是 。 (3)左图中，小行星带位于 轨道和 轨道之间（填字母和名称） 3．（23-24七年级上·陕西西安·期中）【小小探索·大大发现】人类对地球形状的认识经历了漫长而艰难的探索过程。观察下列实验，回答下列问题。 (1)纸片分别在桌面和伞面上后移，观察到纸片慢慢消失的是 图，该实验结果可以证明地球形状是不规则的 （正方体/球体）。在生活中，你还能找到证明地球形状的例子吗 （举2个例子）。 (2)小王想给地球做“外衣”，它的“腰围”长度约 万千米，这件“外衣”至少需要消耗 亿平方千米的布料。 (3)为了更好地研究地球，小王尝试制作地球的模型，你觉得可以用什么物品来代表地球呢 。 (4)图丙是小王做好的地球模型，你认为更合理的是 （填“①”/“②”），为什么 。 4．（23-24七年级上·广西百色·期中）2022年4月22日是第53个世界地球日，主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。保护地球的前提是认识地球，某校地理兴趣小组开展了以“认识地球”为主题的探究学习。图10为学习小组收集的地理信息，据此完成下列问题。 (1)人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，根据所学知识，简述人类认识地球形状的过程。 (2)请使用具体数据，描述地球的大小。 (3)在生活中，也有很多能够证明地球形状的实际案例，请列举一例说明。 (4)地球是我们赖以生存的家园，请你以“保护地球”为主题写一句宣传语。 经纬线、经纬度的特征（8题） 5．（23-24七年级上·河南许昌·期中）读地球的半径和赤道周长图，回答下列问题， (1)图中A所代表的地理事物的名称是极半径，B代表的地理事物的名称是赤道半径；A (大于、小于）B,因此，地球是一个两极稍扁， 的球体。 (2)C所代表的地理事物的名称是 ,长约 千米。 (3)地球的平均半径长约 千米，地球表面积约 平方千米。 6．（23-24七年级上·山东枣庄·期中）读A、B两点所在的“经纬网图”，完成下列问题。 (1)A点的纬度是 ;B点的经度是 ;A和B所在的纬线圈相比，长度较长的是 点所在的纬线圈；A在B的 方向。 (2)从南、北半球看，A点属于 半球；从东、西半球看，B点属于 半球。 (3)按低、中、高纬度划分，B点属于 纬度。从五带划分来看，B点位于 带。 (4)假设一架飞机，从A地上空沿其所在经线向正北方飞行，保持航向不变，飞机最终会到达 。 7．（23-24七年级上·江苏·期中）读经纬网图，完成下列问题。 (1)图中通过A、C两点，连接南北两极的半圆是 线；通过B、D两点，环绕地球一周的圆圈是 线。 (2)图中B点的地理坐标是 。 (3)图中C点从南北半球看，位于 半球；从东西半球看，位于 半球。 (4)图中D点位于B点的 方向。 (5)图中A、B、C、D四点中，与诗句“坐地日行八万里”最吻合的点是 。 (6)图中A、B、C、D四点中，位于中纬度的有 。 8．（23-24七年级上·山东聊城·期中）读“地球仪示意图”，完成下列问题。 (1)观察图中B和F两条纬线，写出其名称。B： F： 。 在图中找出30°N，那与它长度相等的纬线应为 。 (2)D指示的线是连接南北两极的线，叫作经线，沿D经线一直向北可以到达 点（北极/南极）。 (3)图中A、G是南北极点，其中正对北极星的是 （填字母）。如果有一座房子，房屋四面都朝北，则这座房子所在地为 （填字母）。 9．（23-24七年级上·山东菏泽·期中）读经纬网地图，完成下列问题。 (1)写出图中D点和E经纬度：D E 。 (2)A点在南、北半球中的 半球，B点在东、西半球中的 半球，C点位于低、中、高纬度中的 纬度。 (3)与A在同一条纬线上的点是 ，与A在同一条经线上的点 。 (4)A在B的 方向。 10．（23-24七年级上·湖南衡阳·期中）读局部经纬网示意图，完成下列各题。 (1)图中B点的纬度是 ，B点的经度是 ，它位于南北半球中的 半球，它位于东西半球中的 半球。 (2)D点在C点的 方向，B点在D点的 方向。 (3)阴影区域①②③跨东西半球的是 ，全部位于低纬度的是 。（均填数字） 11．（23-24七年级上·湖南益阳·期中）阅读经纬网图，回答下列问题。 (1)写出A、C两点的经纬度：A ，C 。 (2)能与B点组成一个经线圈的经线是 。 (3)A地位于B地的 方向，B位于南极点的 方向。 (4)假设李光和张明两人分别从A地出发，李光沿着所在经线不改变方向一直向南走，张明沿着所在纬线不改变方向一直向东走，最终他们能回到出发地的是 （李光/张明）。 (5)A所在的纬线长度 （大于/等于/小于）B所在的纬线长度,C所在的经线长度 （大于/等于/小于）D所在的经线长度。 (6)A、B、C、D四点中，位于东半球、中纬度的点是 ，位于南半球且四季分明的点是 。 12．（23-24七年级上·湖南衡阳·期中）图为“部分经纬网图”，超级飞侠乐迪需要到A、B、C、D这四个地点递送礼物，读图完成下列各题。 (1)A点的经度是 ，纬度是 。A点位于B点的 方向。 (2)D点位于南北半球中的 半球，东西半球中的 半球，低、中、高纬度中的 纬度。 (3)“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的现象，可能发生在A、B、C、D四点中 点所在的纬线。 (4)乐迪如果沿着A点所在的经线一直往北走，不改变方向，最终能回到A点吗？ 。（能/不能） (5)乐迪发现B点所在的纬线比C点所在的纬线 ；（长/短/一样长）而B点所在经线比C点所在经线 。（长/短/一样长） 地球的运动（8题） 13．（23-24七年级上·河南许昌·期中）阅读下图，完成下列问题。 (1)在暗室里，将手电筒的光照射到地球仪上，由于地球不发光也 ，才会产生昼和夜。太阳光只能照亮地球的一半：被太阳照亮的半球是 半球；未被太阳照亮的半球是 半球。 (2)按照地球自转的方向拨动地球仪，由于地球不停地自西向东自转，便产生了 现象。 (3)昼与夜的分界线称为晨昏线。顺着地球自转方向，由夜变为昼，为晨线；由昼变为夜，为昏线。图中A、B连线为 (填“晨线”或“昏线”）。 14．（23-24七年级上·山东德州·期中）读图，回答下列问题： (1)从南极上空看地球的自转方向呈 时针，从北极上空看地球的自转方向呈 时针。 (2)由于地球是一个 的球体，因此在任何时候，太阳只能照亮地球的一半。地球在自转过程中，朝向太阳的半球是 ，背向太阳的半球是 。这样，地球上就有了昼夜之分。 (3)由于地球的自转，地球上不同 （填“经度”或“纬度”）的地方时间不同。 (4)图中各点，正值白天的是 点和 点，正值日出的是 点。 15．（23-24七年级上·海南海口·期中）我们生活在地球上，时刻能感受到地球运动给我们生活带来的变化。读地球自转示意图，完成下列问题。 (1)地球自转方向 ，地球自转的绕转中心是 (2)从北极上空看，地球仪是按 时针方向转动；从南极上空看，地球仪是按 时针方向转动。 (3)图中左侧阴影部分被称为 半球（夜/昼）。B地所在虚线是 （晨线/昏线）， (4)A、B、C最先看到日出的是 (5)图中①②③地，可以实现“坐地日行八万里”的是 地。 (6)读图比较①②③三地所在纬线，经过地区的白昼和黑夜的长短，白昼时间最长的是 地。 (7)除昼夜情况外，在其他情况一样的前提下，①②③三地中，路灯关闭最早的是 。 16．（23-24七年级上·广西南宁·期中）由于地球仅是个球体，从不同视角看地球仪，都会得到不同形状的经纬网图。图就是这样两幅不同形状的经纬网图，读图回答下列问题。 (1)根据地球自转方向或纬度变化规律可以判断，左图所示为 半球，①在②的 方向。 (2)左图中显示有 条经线；右图中④的经纬度位置是 。 (3)右图中“20°”表示的是______（填序号） A．东经 B．西经 C．南纬 D．北纬 17．（23-24七年级上·福建福州·期中）2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，发射取得圆满成功，当日18时22分，翘盼已久的神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。随后，两个航天员乘组拍下“全家福”共同向牵挂他们的全国人民报平安。 (1)地球公转的方向是 。地球运行到图中夏至位置，北极地区出现 （极昼或极夜）现象。太阳直射在 （纬线名称）上。 (2)拍摄“全家福”当天，地球运动至 （①②③④）段，此时太阳直射在 （南\北）半球，此后直射点继续向 （方向）移动。 (3)神舟十六号航天员乘组计划于2023年11月返回东风着陆场，此时福州的昼夜长短情况是 。往后一周，福州的夜晚将变得 （更长/更短）。 18．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  始于秋分，终于寒露，第十九届亚洲运动会在杭州（30°N，120°E）成功举办。国庆节期间，镇江（32°N，119°E）的畅畅与父母一同自驾去杭州观看亚运会比赛。左图为“杭州位置示意图”。 材料二  二十四节气蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀，被国际气象界誉为“中国的第五大发明”。右图为“地球公转示意图”。 (1)地球围绕 不停地公转，方向为 ，公转一周的时间是 。 (2)杭州位于左图中的 地，位于东西半球的 半球，属于五带中的 带。畅畅一家自驾去杭州，总体方向为 。 (3)右图中的数字，表示秋分的是 ，此时太阳光线直射在 （纬线），杭州的昼夜长短情况是 。 19．（23-24七年级上·陕西渭南·期中）【地理实践学以致用】西安市某学校开展地理实践活动，将卡纸剪成椭圆形，绘制太阳，使所在平面高度和地球仪的球心高度齐平。下面左图为用地球仪模拟的地球公转运动示意图，右图为该校教学楼示意图。读图，完成下列问题。 【演示过程】 (1)使地球围绕椭圆平面 （填方向）缓慢移动一周，移动过程中注意保持地轴的空间指向不变。 (2)随着地球仪的移动，太阳直射点不断发生变化。当地球仪移动到左上图中D位置时，太阳直射在 （填重要纬线名称）上，此时北半球的节气是 。 【演示结论】 (3)一年中，太阳直射点在南、北 之间移动，地表获得的太阳光热也不断发生变化。 【实际应用】 (4)该校要建一栋新教学楼，同学们在“建设校园我出力”活动中提出，为保证新楼一层全年正午都有太阳照射，新楼位置应选择在右上图中的 （填“甲”、“乙”或“丙”）处。 (5)从北半球春分到夏至这段时期内，西安市会出现哪些地理现象？（至少写出两点） 20．（23-24七年级上·广东揭阳·期中）阅读图文资料，回答下列问题。 材料一：二十四节气是我国劳动人民创造的文化遗产，二十四节气中有的反映气温状况，如：大暑；有的反映物候现象，如惊蛰。 材料二：图1为“二十四节气示意图”，图2为“北半球某地正午太阳光照示意图”。 (1)说出地球公转方向 和周期 。 (2)请说出太阳直射南回归线这一天的节气 、揭阳昼夜长短状况 和南极圈内可见的现象 。 (3)若图2为夏至这天的正午太阳光照情况，请说出立秋这天正午太阳光会从图中房屋的 窗照进来，屋内正午太阳光照面积从夏至到立秋的大小变化情况 。 (4)当地球公转到夏至日前后一段时间,请描述北半球获得太阳光热状况及原因。 进阶·认识地球综合型非选题（10题） 21．（23-24七年级上·湖南张家界·期中）阅读材料，回答问题。 2022年在中国航天史上又是不平凡的一年。继在太空遨游半年的神舟十三号飞船于4月16日在东风着陆场平安降落后，2022年6月5日10时44分，我国神舟十四号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心发射成功。读我国四大卫星发射基地简图，完成各小题。 (1)与酒泉卫星发射中心所在地最接近的点的经纬度位置是（   ） A．40°N，100°W B．40°N，100°E C．40°S，100°W D．40°S，100°E (2)文昌位于酒泉的 方向。 (3)西昌卫星发射基地位于 （填“高”“中”或“低”）纬度地区。 (4)四大卫星发射基地都位于 半球（填“东”或“西”）和 （填“南”或“北”）半球。 22．（23-24七年级上·湖南衡阳·期中）读经纬网图，回答下列问题。 (1)写出图中A、B两点的坐标A ， ，B ， 。 (2)A点在 （南半球或北半球）和 （东半球或西半球）。B点在 （南半球或北半球）和 （东半球或西半球）。 (3)A点在B点的 方向。 (4)B点属于 （高、中、低）纬度。 (5)A、B两点，先见到日出的是 ；A、B两点所在的纬线线更短的是 。 (6)一架飞机从A点出发一直向北飞，最终会到达 。 23．（23-24七年级上·河北石家庄·期中）读图，回答下列问题。 (1)图中小林与小红的说法，哪一个可信? (2)东西半球的分界线是（   ）组成的经线圈。 (3)图中小林与小红的经纬度分别是（   ）、（   ）。 (4)小林大致在小红的 。 (5)小林与小红若同速同向沿所在的纬线环地球行走，他们是否能够相遇? 24．（23-24七年级上·山东德州·期中）读图，回答下列问题。 (1)写出图中A、D两点的经纬度：A ， ；D ； 。 (2)A点在B点的 方向，C点在A点的 方向，D点在A点的 方向。 (3)A点所在纬线的长度比C点所在纬线的长度 （长、短）。 (4)ABCD四点中位于北半球的是 ，位于南半球的是 ，位于西半球的是 ，位于中纬度的是 。 25．（23-24七年级上·湖南株洲·期中）读经纬网图，回答问题。 (1)图中①②③④四点中位于同一条经线上的两点是 和 。 (2)写出图中A点的经纬度： ,所属 （南/北）半球，所属 （东/西）半球，与A点所在经线组成经线圈的对应经线经度是 。 (3)图中，甲区域位于乙区域的 方向，丙区域位于丁区域的 方向。 (4)甲乙丙丁四大区域中面积最大的是 区域 26．（23-24七年级上·山东临沂·期中）阅读材料，回答下面问题。 地球仪是学习地理的重要工具，也是同学们学习地理知识的好帮手。某班同学利用地球仪展开了系列探究活动。根据资料，完成相关要求。 活动一：运用经纬网定位 (1)地球仪上， 与 相互交织，形成经纬网，以此来确定地球表面任意一点的位置。 (2)图中甲地经纬度是 ，从东西半球看，甲地位于 半球。 活动二：动手制作地球仪 为了更好地学习和演示地球运动，同学们积极参与“小球大世界”地球仪制作评比活动，利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品自制地球仪。下图为“地球仪制作过程示意图”。 (3)若利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪，铁丝弯成的角①的度数约是 。 (4)依据图示地球仪制作过程，下列制作地球仪的步骤排序是（   ）（选择填空） ①将小球固定在支架上，画出赤道以及经纬线 ②确定南北两极点并钻出小孔 ③用铁丝贯穿小球 ④把铁丝弯成图a形状 A．①②③④ B．②③①④ C．②④③① D．④②③① 活动三：动手演示地球运动 同学们利用自制简易地球仪演示地球运动，通过演示，同学们对地球运动产生的地理现象有了更形象地认识。 (5)手持地球仪演示地球公转运动，应该注意：①保持地轴的空间指向不变；②以光源为中心沿 （顺或逆）时针方向移动地球仪。图中地球自转和公转的方向正确的是 （选择填空） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ (6)图示中，用手拨动地球仪演示地球的自转运动，能观测到 现象，下列日常生活现象与地球自转有关的是 （选择填空） ①一日约24小时②一年约365天③学校冬季和夏季使用不同的作息时间④白天工作，夜间休息 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 经过学习，同学们已经掌握了许多与地球运动有关的生产、生活常识。请结合下列图文资料完成下题。 (7)图4中甲、乙两图是临沂某教室二至日正午光照示意图，其中代表冬至日的是 。 (8)太阳能热水器若想达到最佳集热效果，太阳能集热管面的倾斜度应随当地的正午太阳高度大小进行调整。图5表示临沂四季的最佳安装效果，其中表示夏季的是 。 27．（23-24七年级上·辽宁辽阳·期中）阅读图文资料，完成下列内容。 2023年1月29日是我国传统节日春节。在早期观象授时时代，依据斗转星移定岁时，“平情回寅”为岁首。“斗柄回寅”大地回卷，周而复始，万象更新，新的轮回由此开启。 探究一： (1)图1中和0°经线相对的经线是 ，该经线东侧经度的大小变化规律是 。 (2)0°纬线长度和0°经线长度的比值约为 。图1中甲、乙、丙、丁四个阴影区域图上而积相同，但实际面积不同，将它们按照实际面积由大到小排序为 。 探究二：分析材料中“斗柄回寅’大地回春，周而复始”和地球运动的关系。 (3)地球公转产生了 的变化，2023年我们春节期间地球在图2中的位置 ，此时辽阳地区昼夜长短状况是 。 探究三：探究南北半球季节差异 我国位于北半球，澳大利亚位于南半球，北京的小丽和悉尼的玛丽是网络好友。 (4)判断两幅漫画所示的月份是1月还是7月 。 28．（23-24七年级上·广东东莞·期中）读图文资料，完成下列各题。 材料一：“太空探索永无止境，同学们好！很高兴在问天实验舱与大家继续探索科学奥秘！”2022年10月12日下午4时许，随着航天员陈冬的声音通过信号传至千家万户，神舟十四号航天员乘组3名新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲如约与大家见面，正式开启“天宫课堂”第三次太空科学之旅。 材料二：图1地球公转运动示意图，图2地球局部经纬网地图，图3地球光照示意图 (1)神舟十四号航天员乘组3名新晋“太空教师”与大家见面，正式开启“天宫课堂”第三次太空科学之旅这天。地球运行到图1中 和 （填写字母）之间。 (2)读图2，甲地的纬度是 ，乙地位于五带中的 带（温度带）。 (3)当地球运行到图1中C处时，图2乙地出现 （极昼/极夜）现象。 (4)当地球光照情况如图3所示时，地球位于图1所示公转轨道A、B、C、D中的 位置时，此时太阳光直射 （填纬线）；而图3中E和F地中，更早迎来日出的是 （填字母）。 (5)地球公转产生哪些地理现象？请至少列举两种现象。 29．（23-24七年级上·陕西咸阳·期中）2022年9月6日，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将遥感三十五号05组卫星发射升空。下图为地球公转示意图，读图完成下列问题。 (1)地球公转的方向是 。 (2)遥感三十五号05组卫星发射当天，地球运行到图中的 之间。（填字母） (3)当地球公转至B处时，北半球的节气是 日，太阳直射在 （填纬线名称）上。 (4)当地球运行至D处时，西安市的昼夜长短情况是 。 (5)下图是西安的小秦同学记录的“二分二至日”正午时刻教室内的光照情况，其中符合图中C位置所示这一天光照情况的是 。（填序号） 30．（23-24七年级上·广东广州·期中）2022年2月4日至20日，冬奥会成功在北京和张家口举办。开幕式当日恰逢立春，中国创意性地使用二十四节气作为开幕式倒计时，展现了中华文化的独特魅力，让全世界感受到了“中国式浪漫”。下图分别为中国局部区域略图和二十四节气时地球在公转轨道上的位置。回答下列问题。 (1)从图中看，张家口位于北京的 方向，参赛运动员从北京坐高铁去张家口，途中可以看到世界文化遗产——长城，下列图例中表示长城的是 （填字母）。 A．          B． C．     D． (2)冬奥会开幕式选择在北京时间20：00开始，而远在美国的华人华侨则需要在当地时间早上6：30观看直播，产生这种时间差异的原因是 （地球自转/地球公转）；且开幕式当天恰逢立春，顺着地球公转方向，下一个节气应当为 ，此时北京的昼夜长短情况为 (3)北京正午影子达到一年中最长时，地球运行至我国二十四节气中的哪个位置 并说明原因 。 (4)冬奥会期间，来自澳大利亚的参赛运动员的着装与其以往这个时候在家乡的着装是否有差异 并说明原因 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级地理上学期期中真题分类汇编 专题02 认识地球 精选高频考题30题·非选择题 内容概览 考点01 地球的形状、大小及宇宙环境（4题） 考点02 经纬线、经纬度的特征与运用（8题） 考点03 地球的运动（8题） 考点04 进阶·认识地球综合型非选题（10题） 地球的形状、大小及宇宙环境（4题） 1．根据“八大行星绕日公转剖面示意图”，回答问题。 (1)填出图中字母所代表的行星名称：小行星带是处在D 与E 两行星轨道之间；G 与H 两行星因距日较远，属远日行星。 (2)地球因其生命产生发展而成为太阳系中一颗特殊行星。完成地球生命产生发展条件的思维导图① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。 【答案】(1) 火星 木星 天王星 海王星 (2) 地表温度适宜 液态水的存 吸引保存大气 生命深化连续 宇宙环境安全 【解析】（1）太阳系的小行星带位于D火星和E木星公转轨道之间，G天王星和H海王星因距日遥远，属于远日行星。 （2）图中①是由日地距离适中和自转、公转周期适当形成的地表温度适宜；②是由地表温度适宜形成的液态水的存在；③是地球体积和质量适中，形成了适宜的引力，导致吸引保存大气；④是地球所处太阳光照条件稳定带来的生命进化连续；⑤是大小行星各行其道、互不干扰，带来了宇宙环境安全。 2．阅读图文材料，完成下列问题。 2019年11月29日晚，土星、月亮、金星、木星齐聚天宇，在西南方低空排成一条直线，上演“四星连珠”的天文奇观。下图为太阳系八大行星示意图以及网友拍摄的“四星连珠”天文奇观。 (1)“四星连珠”的四个天体中，天体类型不同的是 ，其所属的最低级别天体系统是 。 (2)按八大行星的体积、质量，“四星连珠"的天体中，属于类地行星的是 ，属于巨行星的是 。 (3)左图中，小行星带位于 轨道和 轨道之间（填字母和名称） 【答案】(1) 月球 地月系 (2) 金星 木星和土星 (3) D火星 E木星 【解析】（1）读图分析，四个天体中，土星、金星、木星都属于行星，月球属于卫星，与其他三个天体类型不同；月球是地球的天然卫星，从属的最低级别的天体系统是地月系。 （2）根据所学知识，类地行星是指水星、金星、地球、火星，巨行星有木星和土星。读图分析，四个天体中，土星、金星、木星都属于行星，属于类地行星的是金星，属于巨行星的是木星和土星。 （3）由图及所学知识知，太阳系的小行星带位于火星轨道和木星轨道之间，即D和E之间。 3．（23-24七年级上·陕西西安·期中）【小小探索·大大发现】人类对地球形状的认识经历了漫长而艰难的探索过程。观察下列实验，回答下列问题。 (1)纸片分别在桌面和伞面上后移，观察到纸片慢慢消失的是 图，该实验结果可以证明地球形状是不规则的 （正方体/球体）。在生活中，你还能找到证明地球形状的例子吗 （举2个例子）。 (2)小王想给地球做“外衣”，它的“腰围”长度约 万千米，这件“外衣”至少需要消耗 亿平方千米的布料。 (3)为了更好地研究地球，小王尝试制作地球的模型，你觉得可以用什么物品来代表地球呢 。 (4)图丙是小王做好的地球模型，你认为更合理的是 （填“①”/“②”），为什么 。 【答案】(1) 乙 球体 远处驶来船只，总是先看到桅杆，再看见船身；登高望远等。 (2) 4 5.1 (3)篮球、足球等球状物品 (4) ① 地球的黄赤交角为23.5度，使得地轴与黄道面夹角为66.5度，所以地球仪在制作时就是倾斜的。 【解析】（1）由图可知，甲图用桌面演示地球，当纸片在桌面上后移时，纸片不会从视野中消失；乙图用伞面演示地球，当纸片在伞面上后移时，纸片会慢慢从视野中消失。该实验结果可以证明地球形状是不规则的球体。在生活中，证明地球形状的例子主要有：远处驶来船只，总是先看到桅杆，再看见船身；登高望远等。 （2）结合所学知识，“腰围”指的是地球的赤道周长，约4万千米；“外衣”指的是地球的表面积，约5.1亿平方千米。 （3）结合所学知识，地球仪是一种用来表示地球表面特征的模型，通常用于教学、演示和装饰等用途，为了更好地研究地球，可以用篮球、足球等球状物品来代表地球。 （4）由图可知，图丙中更合理的是①，因为地球的黄赤交角为23.5度，使得地轴与黄道面夹角为66.5度，所以地球仪在制作时就是倾斜的。 4．（23-24七年级上·广西百色·期中）2022年4月22日是第53个世界地球日，主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。保护地球的前提是认识地球，某校地理兴趣小组开展了以“认识地球”为主题的探究学习。图10为学习小组收集的地理信息，据此完成下列问题。 (1)人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，根据所学知识，简述人类认识地球形状的过程。 (2)请使用具体数据，描述地球的大小。 (3)在生活中，也有很多能够证明地球形状的实际案例，请列举一例说明。 (4)地球是我们赖以生存的家园，请你以“保护地球”为主题写一句宣传语。 【答案】(1)天圆地方—太阳、月亮—麦哲伦环球航线—地球卫星照片 (2)地球平均半径6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5．1亿平方千米。 (3)远处海面驶来的船只，总是先看到船只的桅杆；登高望远等。 (4)善待地球就是善待自己；生命只有一次，地球只有一个等 【解析】（1）古代人由于活动范围小，往往凭直觉认为天圆地方；后来人们根据太阳、月亮的形状推测出地球也是一个球体，航海家麦哲伦率领船队首次实现了环球航行，证实了地球是一个球体；人类进入太空后，从太空观察地球，确证了地球是一个球体。 （2）地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体，地球平均半径6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。 （3）在生活能够证明地球形状如远处海面驶来的船只，总是先看到船只的桅杆，再逐渐看见船身，离岸的船只，总是船身先消失，桅杆后消失；月食发生时，地球投射在月亮上的影子，边缘是圆弧形；登高望远等。 （4）地球是我们赖以生存的家园，善待地球就是善待自己；生命只有一次，地球只有一个；爱护今天的自然，自然将呵护你的明天等。 经纬线、经纬度的特征（8题） 5．（23-24七年级上·河南许昌·期中）读地球的半径和赤道周长图，回答下列问题， (1)图中A所代表的地理事物的名称是极半径，B代表的地理事物的名称是赤道半径；A (大于、小于）B,因此，地球是一个两极稍扁， 的球体。 (2)C所代表的地理事物的名称是 ,长约 千米。 (3)地球的平均半径长约 千米，地球表面积约 平方千米。 【答案】(1) 小于 赤道略鼓 (2) 赤道 4万 (3) 6371 5.1亿 【解析】（1）读图可知，图中A处由地心到北极，代表极半径；图中B处由地心到赤道，代表赤道半径；经过精确测量，极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，极半径略小于赤道半径；因此，地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 （2）读图可知，图中C处为赤道，是地球上最大周长，约4万千米。 （3）经过精确测量，地球平均半径为6371千米，表面积约5.1亿平方千米。 6．（23-24七年级上·山东枣庄·期中）读A、B两点所在的“经纬网图”，完成下列问题。 (1)A点的纬度是 ;B点的经度是 ;A和B所在的纬线圈相比，长度较长的是 点所在的纬线圈；A在B的 方向。 (2)从南、北半球看，A点属于 半球；从东、西半球看，B点属于 半球。 (3)按低、中、高纬度划分，B点属于 纬度。从五带划分来看，B点位于 带。 (4)假设一架飞机，从A地上空沿其所在经线向正北方飞行，保持航向不变，飞机最终会到达 。 【答案】(1) 30°N(北纬30°） 50°E(东经50°） A 西北 (2) 北 东 (3) 中 南温 (4)北极点 【解析】（1）读图可知，A点所在的经纬网图，由南向北，纬度数增加，可判断图示为北半球，故A点的纬度是30°N；B点所在的经线，自西向东，经度数增大，为东经度，B点的经度是50°E；根据所学可知，不同纬度的纬线长度由赤道向两极减小，A点的纬度是30°N，B点的纬度是50°S，A和B所在的纬线圈相比，长度较长的是A点所在的纬线圈；由图可知，A（30°N，20°W），B（50°S，50°E），故A在B的西北方向。 （2）读图可知，根据所学可知，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球，故A点（30°N，20°W）属于北半球。由所学知识可知，20°W向东至160°E为东半球，故B点（50°S，50°E）位于东半球。 （3）根据所学可知，0°-30°为低纬度地区，30°-60°为中纬度地区，故B点（50°S，50°E）属于中纬度。根据所学知识，B点位于南回归线至南极圈之间的南温带。 （4）经线指示南北，故假设一架飞机，从A地上空沿其所在经线向正北方飞行，若保持航向不变，飞机最终会到达北极点。 7．（23-24七年级上·江苏·期中）读经纬网图，完成下列问题。 (1)图中通过A、C两点，连接南北两极的半圆是 线；通过B、D两点，环绕地球一周的圆圈是 线。 (2)图中B点的地理坐标是 。 (3)图中C点从南北半球看，位于 半球；从东西半球看，位于 半球。 (4)图中D点位于B点的 方向。 (5)图中A、B、C、D四点中，与诗句“坐地日行八万里”最吻合的点是 。 (6)图中A、B、C、D四点中，位于中纬度的有 。 【答案】(1) 经 纬 (2)（40°N ，60°E） (3) 南 东 (4)正东 (5)A (6)BCD 【解析】（1）读图可知，通过A、C两点连接南北两极的半圆是经线，通过B、D两点环绕地球一周的圆圈为纬线。 （2）在经纬网图上，经线的度数叫做经度，经线指示南北方向；若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，纬线指示东西方向；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图可知，B点的地理坐标是（40°N，60°E）。 （3）读图可知，C点位于赤道以南，属南半球，位于0°经线上，属20°W以东、160°E以西为东半球。 （4）读图可知，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，B、D两点位于同一条纬线上，D点位于B点的正东方向。 （5）根据所学知识可知，“坐地日行八万里”是指地球的自转一周的时间是一 天，“八万里”指路程约为8万里（也就是4万千米），赤道是最大的纬线圈，长约4万千米。要想“坐地日行八万里”也就是4万千米，只有在赤道地区才有可能实现，即A点。 （6）全球0°—30°为低纬度地区，30°—60°为中纬度地区，60°—90°为高纬度地区。A、B、C、D四点中，位于中纬度的有BCD，A点位于低纬度。 8．（23-24七年级上·山东聊城·期中）读“地球仪示意图”，完成下列问题。 (1)观察图中B和F两条纬线，写出其名称。B： F： 。 在图中找出30°N，那与它长度相等的纬线应为 。 (2)D指示的线是连接南北两极的线，叫作经线，沿D经线一直向北可以到达 点（北极/南极）。 (3)图中A、G是南北极点，其中正对北极星的是 （填字母）。如果有一座房子，房屋四面都朝北，则这座房子所在地为 （填字母）。 【答案】(1) 南回归线 北极圈 30°S (2)北极 (3) G A 【解析】（1） 据图可知，B点的纬度为23.5°S，应为南回归线，F点的纬度为66.5°N，应为北极圈；与30°N长度相等的纬线为30°S，数值相同的纬线长度一致。 （2） 经线连接了南北极点，沿着D经线一直向北最后可到达北极点，往南则为南极点。 （3）根据所学知识可知，北极点正对北极星，对应G。在北极点，四面都是南方，故该房子应位于北极点，对应G；在南极点，四面都是北方，故该房子应位于南极点，对应A。 9．（23-24七年级上·山东菏泽·期中）读经纬网地图，完成下列问题。 (1)写出图中D点和E经纬度：D E 。 (2)A点在南、北半球中的 半球，B点在东、西半球中的 半球，C点位于低、中、高纬度中的 纬度。 (3)与A在同一条纬线上的点是 ，与A在同一条经线上的点 。 (4)A在B的 方向。 【答案】(1) (20°E，20°S) (0°，0°) (2) 北 东 低 (3) B C (4)正西 【解析】（1）经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。读图可知，D点的经纬度坐标为(20°E，20°S)，E点的经纬度坐标为(0°，0°)。 （2）划分东、西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈。20°W以东到160°E是东半球，20°W以西到160°E是西半球。南、北半球的分界线是赤道，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 纬度0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度。读图可知，A点在南、北半球中的北半球，B点在东、西半球中的东半球，C点（20°S）位于低、中、高纬度中的低纬度。 （3）与A在同一条纬线上的点是B点，与A在同一条经线上的点是C点。 （4）根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 A在B的正西方向。 10．（23-24七年级上·湖南衡阳·期中）读局部经纬网示意图，完成下列各题。 (1)图中B点的纬度是 ，B点的经度是 ，它位于南北半球中的 半球，它位于东西半球中的 半球。 (2)D点在C点的 方向，B点在D点的 方向。 (3)阴影区域①②③跨东西半球的是 ，全部位于低纬度的是 。（均填数字） 【答案】(1) 60°N 30°E 北 东 (2) 正东 西北 (3) ③ ① 【解析】（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图可知，根据经纬度的变化规律可知，B点的纬度是60°N，B点的经度是30°E；B点位于赤道以北为北半球，又位于20°W以东，160°E以西属于东半球。 （2）根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向可知，D点在C点的正东方向，B位于D的西北方向。 （3）东西半球的界线是西经20°W和东经160°E组成的经线圈，西经20°以东是东半球，以西是西半球。由此判断图中阴影区域跨东西半球的是③。低纬度范围是0-30°，中纬度范围是30°-60°，所以①位于低纬度，②③位于中纬度。 11．（23-24七年级上·湖南益阳·期中）阅读经纬网图，回答下列问题。 (1)写出A、C两点的经纬度：A ，C 。 (2)能与B点组成一个经线圈的经线是 。 (3)A地位于B地的 方向，B位于南极点的 方向。 (4)假设李光和张明两人分别从A地出发，李光沿着所在经线不改变方向一直向南走，张明沿着所在纬线不改变方向一直向东走，最终他们能回到出发地的是 （李光/张明）。 (5)A所在的纬线长度 （大于/等于/小于）B所在的纬线长度,C所在的经线长度 （大于/等于/小于）D所在的经线长度。 (6)A、B、C、D四点中，位于东半球、中纬度的点是 ，位于南半球且四季分明的点是 。 【答案】(1) 40°E,20°S 40°W,20°N (2)140°W (3) 正南 正北 (4)张明 (5) 大于 等于 (6) B D 【解析】（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图可知，A点经纬度为20°S，40°E，C点经纬度为20°N，40°W。 （2）根据所学知识，能组成一个经线圈的两条经线和为180度，符号相反，B点所在经线为40°E，故和B能组成一个经线圈的经线是140°W。 （3）结合所学知识可知，利用经纬网判读方向，同一条经线上的两点，只能是正北、正南。读图可判读A地位于B地的正南方向；B位于南极点的正北方向。 （4）结合所学知识和读图可知，李光沿着所在经线不改变方向一直向南走，最终到达南极，张明沿着所在纬线不改变方向一直向东走，最终他能回到出发地。 （5）纬线的长度从赤道向两极递减，A点纬度为20°S，B点纬度为40°N，故A所在的纬线长度大于B所在的纬线长度；经线的长度都相等，故C所在的经线长度等于D所在的经线长度。 （6）结合所学知识可知，30°~60°为中纬度地区，东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。读图可知，A、B、C、D四点中，B和D位于30°-60°之间，地处中纬度；A和D位于赤道以南的南半球；A位于热带；D位于南温带；A和B位于20°W以东、160°E以西为东半球。故位于东半球中纬度的点是B，位于南半球且四季分明的点是D。 12．（23-24七年级上·湖南衡阳·期中）图为“部分经纬网图”，超级飞侠乐迪需要到A、B、C、D这四个地点递送礼物，读图完成下列各题。 (1)A点的经度是 ，纬度是 。A点位于B点的 方向。 (2)D点位于南北半球中的 半球，东西半球中的 半球，低、中、高纬度中的 纬度。 (3)“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的现象，可能发生在A、B、C、D四点中 点所在的纬线。 (4)乐迪如果沿着A点所在的经线一直往北走，不改变方向，最终能回到A点吗？ 。（能/不能） (5)乐迪发现B点所在的纬线比C点所在的纬线 ；（长/短/一样长）而B点所在经线比C点所在经线 。（长/短/一样长） 【答案】(1) 20°W 40°N 西北 (2) 南 东 低 (3)C (4)不能 (5) 短 一样长 【解析】（1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。A点的经纬度是（40°N，20°W）；在经纬网图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；A点位于B点的西北方向。 （2）赤道以北为北半球（北纬N都在北半球），赤道以南为南半球（南纬S都在南半球），可知D位于南半球。东半球是指地球上西经20°以东到东经160°的区域，西半球是指地球上西经20°以西到东经160°的区域，可知D位于20°E，在东半球。低纬度地区：纬度0°～30°；中纬度地区：纬度30°～60°；高纬度地区：纬度60°～90°。D纬度位于20°，属于低纬度。 （3）赤道周长为4万千米，约八万里，因此位于赤道上的位置，随着地球自转可以坐地日行八万里。因此可能发生在C所在的纬线。 （4）乐迪如果沿着A点所在的经线一直往北走，最北可以到达北极，因此一直向北不能到A点。 （5）纬线长度：从赤道向南北两极逐渐缩短。因此C点所在的纬线最长，B点所在的纬线比C点所在的纬线短。经线长度都相等，因此B点所在经线和C点所在经线一样长。 地球的运动（8题） 13．（23-24七年级上·河南许昌·期中）阅读下图，完成下列问题。 (1)在暗室里，将手电筒的光照射到地球仪上，由于地球不发光也 ，才会产生昼和夜。太阳光只能照亮地球的一半：被太阳照亮的半球是 半球；未被太阳照亮的半球是 半球。 (2)按照地球自转的方向拨动地球仪，由于地球不停地自西向东自转，便产生了 现象。 (3)昼与夜的分界线称为晨昏线。顺着地球自转方向，由夜变为昼，为晨线；由昼变为夜，为昏线。图中A、B连线为 (填“晨线”或“昏线”）。 【答案】(1) 不透明 昼 夜 (2)昼夜交替 (3)晨线 【解析】（1）根据所学知识可知，由于地球是不透明球体，本身又不发光，在自转的时候就产生昼半球与夜半球不断更替的现象；太阳光只能照亮地球的一半，被太阳照亮的半球是昼半球，未被太阳照亮的半球是夜半球。 （2）根据所学知识可知，由于地球是不透明的球体，地球在自转过程中产生了昼夜交替现象，昼夜更替的周期为一天，24小时。 （3）根据所学知识可知，地球自西向东自转，图中A、B连线为晨线，该线是由夜半球向昼半球过渡的分界线。 14．（23-24七年级上·山东德州·期中）读图，回答下列问题： (1)从南极上空看地球的自转方向呈 时针，从北极上空看地球的自转方向呈 时针。 (2)由于地球是一个 的球体，因此在任何时候，太阳只能照亮地球的一半。地球在自转过程中，朝向太阳的半球是 ，背向太阳的半球是 。这样，地球上就有了昼夜之分。 (3)由于地球的自转，地球上不同 （填“经度”或“纬度”）的地方时间不同。 (4)图中各点，正值白天的是 点和 点，正值日出的是 点。 【答案】(1) 顺 逆 (2) 不透明 白昼 黑夜 (3)经度 (4) A B C 【解析】（1）地球自转的方向是自西向东，从南极上空看地球的自转方向呈顺时针，从北极上空看地球的自转方向呈逆时针。 （2）由于地球是一个不透明不发光的球体，所以太阳在同一时刻只能照亮地球的一半，朝向太阳，被太阳照亮的半球是白昼；背向太阳，未被太阳照亮的半球是黑夜，产生昼夜现象。地球不停地自转，便产生了昼夜交替现象、地方时、日月星辰的东升西落等现象。 （3）由于地球不停的自转，地球上白昼和黑夜不断地交替出现，经度不同的地方看到日出的时间不同，就有了地方时间的差异。 （4）据图可知，图中A、B、C三点中，A和B被太阳照亮，正值白天；C点位于晨昏线上。由于地球自西向东自转，所以C点在晨线上，正值日出。 15．（23-24七年级上·海南海口·期中）我们生活在地球上，时刻能感受到地球运动给我们生活带来的变化。读地球自转示意图，完成下列问题。 (1)地球自转方向 ，地球自转的绕转中心是 (2)从北极上空看，地球仪是按 时针方向转动；从南极上空看，地球仪是按 时针方向转动。 (3)图中左侧阴影部分被称为 半球（夜/昼）。B地所在虚线是 （晨线/昏线）， (4)A、B、C最先看到日出的是 (5)图中①②③地，可以实现“坐地日行八万里”的是 地。 (6)读图比较①②③三地所在纬线，经过地区的白昼和黑夜的长短，白昼时间最长的是 地。 (7)除昼夜情况外，在其他情况一样的前提下，①②③三地中，路灯关闭最早的是 。 【答案】(1) 自西向东 地轴 (2) 逆 顺 (3) 夜 晨线 (4)C (5)② (6)① (7)① 【解析】（1）地球的自转中心是地轴，方向是自西向东，地球自转一周的时间为一天，约为24小时。 （2）地球的自转中心是地轴，方向是自西向东，自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪是按逆时针方向转动；从南极上空看，地球仪的转动方向与从北极点上空俯视相反，是按顺时针方向转动。 （3）由于地球是不发光、不透明的球体，所以同一时间，太阳光只能照亮地球表面的一半，这就产生了昼夜现象。图中左侧阴影部分背向太阳，被称为夜半球。昼夜半球的分界线为晨昏线，沿地球自转方向，经过B地所在虚线后将进入昼半球，故B地所在虚线为晨线。 （4）由于地球自转的方向是自西向东，因此最东边的地点最先看到日出，读图可知，图中A、B、C三点，C点位于最东，故最先看到日出。 （5）地球赤道周长约为4万千米（8万里），是地球最长的纬线，纬线长度自赤道向南北两极递减。图中①②③地只有②位于赤道上，故可以实现“坐地日行八万里”的是②地。 （6）由图可知，白昼时间自南向北越来越长，①②③三地所在纬线，①为最北方，白昼时间最长。 （7）路灯关闭早说明白昼时间长，黑夜时间短，①②③三地中，①为最北方，白昼时间最长，路灯关闭最早。 16．（23-24七年级上·广西南宁·期中）由于地球仅是个球体，从不同视角看地球仪，都会得到不同形状的经纬网图。图就是这样两幅不同形状的经纬网图，读图回答下列问题。 (1)根据地球自转方向或纬度变化规律可以判断，左图所示为 半球，①在②的 方向。 (2)左图中显示有 条经线；右图中④的经纬度位置是 。 (3)右图中“20°”表示的是______（填序号） A．东经 B．西经 C．南纬 D．北纬 【答案】(1) 北 正南 (2) 8 （60°S，20°W） (3)B 【解析】（1）左图是俯视图，地球自转方向是逆时针，因此左图所示为北半球；②是北极点，因此①是位于②的正南方向。 （2）左图是北半球俯视图，中心是北极点，所有经线相交于北极点，因此左图中显示有8条经线，右图中④位于南半球，纬度是60°S，所在经线位于0°以西，因此经度是20°W。 （3）右图中“20°”表示的是经线的度数，位置在0°以西，因此表示的是西经。 17．（23-24七年级上·福建福州·期中）2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，发射取得圆满成功，当日18时22分，翘盼已久的神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。随后，两个航天员乘组拍下“全家福”共同向牵挂他们的全国人民报平安。 (1)地球公转的方向是 。地球运行到图中夏至位置，北极地区出现 （极昼或极夜）现象。太阳直射在 （纬线名称）上。 (2)拍摄“全家福”当天，地球运动至 （①②③④）段，此时太阳直射在 （南\北）半球，此后直射点继续向 （方向）移动。 (3)神舟十六号航天员乘组计划于2023年11月返回东风着陆场，此时福州的昼夜长短情况是 。往后一周，福州的夜晚将变得 （更长/更短）。 【答案】(1) 自西向东 极昼 北回归线 (2) ④ 北 北 (3) 昼短夜长 更长 【解析】（1）地球自转方向与公转方向都是自西向东。自转一周的时间约为24小时，公转一周的时间是一年。地球运行到图中夏至（日期是6月22日前后）位置，太阳直射北回归线，北极地区出现极昼现象，南极地区出现极夜现象。 （2）读图可知，①是夏至日（日期是6月22日前后）至秋分日（日期是9月23日前后）、②是秋分日（日期是9月23日前后）至冬至日（日期是12月22日前后）、③是冬至日（日期是12月22日前后）至春分日（日期是3月21日前后）、④是春分日（日期是3月21日前后）至夏至日（日期是6月22日前后）。拍摄“全家福”当天－（5月30日），地球运动至④春分日（日期是3月21日前后）至夏至日（日期是6月22日前后）段。此时太阳直射在北半球，此后直射点继续向北移动。 （3）神舟十六号航天员乘组计划于2023年11月返回东风着陆场，此时，太阳直射南半球，位于北半球的福州昼短夜长，且昼渐短、夜渐长。故往后一周，福州的夜晚将变得更长。 18．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  始于秋分，终于寒露，第十九届亚洲运动会在杭州（30°N，120°E）成功举办。国庆节期间，镇江（32°N，119°E）的畅畅与父母一同自驾去杭州观看亚运会比赛。左图为“杭州位置示意图”。 材料二  二十四节气蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀，被国际气象界誉为“中国的第五大发明”。右图为“地球公转示意图”。 (1)地球围绕 不停地公转，方向为 ，公转一周的时间是 。 (2)杭州位于左图中的 地，位于东西半球的 半球，属于五带中的 带。畅畅一家自驾去杭州，总体方向为 。 (3)右图中的数字，表示秋分的是 ，此时太阳光线直射在 （纬线），杭州的昼夜长短情况是 。 【答案】(1) 太阳 自西向东 一年 (2) 乙 东 北温 东南 (3) ③ 赤道 昼夜等长 【解析】（1）由图和所学知识分析可知，地球围绕太阳不停地公转，方向为自西向东，地球的公转周期是一年。 （2）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。乙点经纬度是（30°N，120°E），离杭州最近，位于五带中的北温带（23.5°N至66.5°N）；位于东西半球中的东半球，镇江（32°N，119°E）的畅畅与父母一同自驾去杭州观看亚运会比赛。在经纬网中，经线指示南北，纬线指示东西，故畅畅一家自驾去杭州，总体方向为东南。 （3）读图可知，①是春分，②是夏至，③是秋分，④是冬至。第十九届亚运会开幕式的这一天是9月23日，刚好是北半球二分二至日的秋分日，地球公转至图中的③位置，这天太阳直射在赤道，这一天全球昼夜等长，杭州昼夜等长。 19．（23-24七年级上·陕西渭南·期中）【地理实践学以致用】西安市某学校开展地理实践活动，将卡纸剪成椭圆形，绘制太阳，使所在平面高度和地球仪的球心高度齐平。下面左图为用地球仪模拟的地球公转运动示意图，右图为该校教学楼示意图。读图，完成下列问题。 【演示过程】 (1)使地球围绕椭圆平面 （填方向）缓慢移动一周，移动过程中注意保持地轴的空间指向不变。 (2)随着地球仪的移动，太阳直射点不断发生变化。当地球仪移动到左上图中D位置时，太阳直射在 （填重要纬线名称）上，此时北半球的节气是 。 【演示结论】 (3)一年中，太阳直射点在南、北 之间移动，地表获得的太阳光热也不断发生变化。 【实际应用】 (4)该校要建一栋新教学楼，同学们在“建设校园我出力”活动中提出，为保证新楼一层全年正午都有太阳照射，新楼位置应选择在右上图中的 （填“甲”、“乙”或“丙”）处。 (5)从北半球春分到夏至这段时期内，西安市会出现哪些地理现象？（至少写出两点） 【答案】(1)自西向东 (2) 赤道 春分（日） (3)回归线 (4)甲 (5)白昼越来越长；天气越来越热；正午影子越来越短等。 【解析】（1）地球的公转和自转是同时进行的，地球公转方向为自西向东，公转时地轴倾斜，北端始终指向北极星附近。 （2）当地球运行在图中的D位置时，太阳光直射在赤道上，为北半球的春分日，日期为3月21日左右，此时全球昼夜平分。 （3）一年中，太阳直射点在南、北回归线之间移动，地表获得的太阳光热也不断发生变化，产生了四季、五带、正午太阳高度的变化等现象。 （4）读图可知，A是夏至日6月22日前后，B是秋分日9月23日前后，C是冬至日12月22日前后，D是春分日3月21日前后。对于北半球的西安，位于北回归线以北地区，一年中最小的正午太阳高度是冬至日那一天，如果冬至日新楼一层正午都有阳光，则全年正午都有太阳照射，故选甲。 （5）从北半球春分到夏至这段时期内，太阳直射点不断向北回归线移动，西安市的白昼越来越长，气温越来越高，正午物体影子越来越短等。 20．（23-24七年级上·广东揭阳·期中）阅读图文资料，回答下列问题。 材料一：二十四节气是我国劳动人民创造的文化遗产，二十四节气中有的反映气温状况，如：大暑；有的反映物候现象，如惊蛰。 材料二：图1为“二十四节气示意图”，图2为“北半球某地正午太阳光照示意图”。 (1)说出地球公转方向 和周期 。 (2)请说出太阳直射南回归线这一天的节气 、揭阳昼夜长短状况 和南极圈内可见的现象 。 (3)若图2为夏至这天的正午太阳光照情况，请说出立秋这天正午太阳光会从图中房屋的 窗照进来，屋内正午太阳光照面积从夏至到立秋的大小变化情况 。 (4)当地球公转到夏至日前后一段时间,请描述北半球获得太阳光热状况及原因。 【答案】(1) 自西向东 一年（约365天） (2) 冬至 昼短夜长（昼最短，夜最长） 极昼现象 (3) 南窗 变大或由小变大 (4)北半球地面获得的太阳光热较多，因为此时段北半球中午太阳升得高，白昼时间长，因此获得热量多。 【解析】（1）地球公转方向与自转方向一致，都是自西向东，公转的周期是一年（约365天）。 （2）太阳直射南回归线是北半球的冬至日，这一天位于北半球的揭阳是一年中昼最短，夜最长（昼短夜长）的一天；当天南极圈到南极点之间出现极昼现象。 （3）由图可知，该地夏至日正午太阳高度角为90°，意味着该地的纬度为23.5°N，立秋这天，太阳直射点位于赤道和北回归线之间，所以正午太阳光会从房屋中的南窗照射进来，从夏至日到立秋，太阳直射点持续向南移动，该地正午太阳高度角持续变小，所以该地屋内正午太阳光照面积从夏至到立秋一致变大（由小变大）。 （4）当地球公转到夏至日前后一段时间，北半球地面获得的太阳光热较多，因为此时段北半球中午太阳升得高，白昼时间长，因此获得热量多。 进阶·认识地球综合型非选题（10题） 21．（23-24七年级上·湖南张家界·期中）阅读材料，回答问题。 2022年在中国航天史上又是不平凡的一年。继在太空遨游半年的神舟十三号飞船于4月16日在东风着陆场平安降落后，2022年6月5日10时44分，我国神舟十四号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心发射成功。读我国四大卫星发射基地简图，完成各小题。 (1)与酒泉卫星发射中心所在地最接近的点的经纬度位置是（   ） A．40°N，100°W B．40°N，100°E C．40°S，100°W D．40°S，100°E (2)文昌位于酒泉的 方向。 (3)西昌卫星发射基地位于 （填“高”“中”或“低”）纬度地区。 (4)四大卫星发射基地都位于 半球（填“东”或“西”）和 （填“南”或“北”）半球。 【答案】(1)B (2)东南 (3)低 (4) 东 北 【解析】（1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。读图可知，与酒泉卫星发射中心所在地最接近的点的经纬度位置是（40°N，100°E）。故选：B。 （2）在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。读图可知，文昌位于酒泉的东南方向。 （3）按纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。读图可知：西昌卫星发射基地纬度小于30°，为低纬度地区。 （4）赤道以北为北半球，20°W以东，160°以西为东半球，四大卫星发射基地都位于东半球和北半球。 22．（23-24七年级上·湖南衡阳·期中）读经纬网图，回答下列问题。 (1)写出图中A、B两点的坐标A ， ，B ， 。 (2)A点在 （南半球或北半球）和 （东半球或西半球）。B点在 （南半球或北半球）和 （东半球或西半球）。 (3)A点在B点的 方向。 (4)B点属于 （高、中、低）纬度。 (5)A、B两点，先见到日出的是 ；A、B两点所在的纬线线更短的是 。 (6)一架飞机从A点出发一直向北飞，最终会到达 。 【答案】(1) 0° 20°N 10°W 10°S (2) 北半球 东半球 南半球 东半球 (3)东北 (4)低 (5) A A (6)北极点 【解析】（1）东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。故A点的经纬度为（0°，20°N）；B点的经纬度为（10°W，10°S）。 （2）划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈。20°W经线以东是东半球，以西是西半球，160°E经线以东是西半球，以西是东半球。南北半球的分界线是赤道；故A点位于北半球和东半球；B点位于南半球和东半球。 （3）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。A点位于B点的东北方向。 （4）按纬度划分，0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度；B位于10°S，属于低纬度。 （5）A、B两点，A位于东边，先见到日出；A、B两点所在的纬线更短的是A，因为A点所在纬线度数较高。 （6）经线是连接南北两极的半圆形弧线，故一架飞机从A点出发一直向北飞，最终会到达北极点。 23．（23-24七年级上·河北石家庄·期中）读图，回答下列问题。 (1)图中小林与小红的说法，哪一个可信? (2)东西半球的分界线是（   ）组成的经线圈。 (3)图中小林与小红的经纬度分别是（   ）、（   ）。 (4)小林大致在小红的 。 (5)小林与小红若同速同向沿所在的纬线环地球行走，他们是否能够相遇? 【答案】(1)小红的说法可信 (2)20°W、160°E (3)（0°，20°N）；（110°E，50°N） (4)西南 (5)不能 【解析】（1）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；A点经度是0°，在东半球；B点经度为110°E，在东半球；故小红的说法可信。 （2）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。 （3）东西经度的划分是以0°经线为界，向东向西各分了180°，0°经线以东、180°经线以西称东经，用符号E表示，0°经线以西、180°经线以东称西经，用符号W表示，南北纬度的划分都是以赤道为界，赤道以北的纬度称北纬，用符号N表示，赤道以南的纬度称南纬，用符号S表示；据此读图可知，小林所在地A的经纬度为（0°，20°N），小红所在地B的经纬度为（110°E，50°N）。 （4）在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；据此可知，小林大致在小红的西南方向。 （5）由于纬线是互相平行的圆圈，所以小林与小红若同速同向沿所在的纬线环地球行走，他们不能相遇。 24．（23-24七年级上·山东德州·期中）读图，回答下列问题。 (1)写出图中A、D两点的经纬度：A ， ；D ； 。 (2)A点在B点的 方向，C点在A点的 方向，D点在A点的 方向。 (3)A点所在纬线的长度比C点所在纬线的长度 （长、短）。 (4)ABCD四点中位于北半球的是 ，位于南半球的是 ，位于西半球的是 ，位于中纬度的是 。 【答案】(1) 40°W 40°N 20°E 0° (2) 正西 正南 东南 (3)短 (4) AB C AC AB 【解析】（1）在纬线中，赤道是0°纬线，是纬度的起始线。从赤道向北和向南，度数逐渐增大，各分为90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。 本初子午线的经度是0°，是经度的起始线，由此向东和向西，度数逐渐增大，各分为180°，称为东经和西经，分别用“E”和“W”表示。依据经纬度的判读，图中A点的经纬度是40°W、40°N；D点的经纬度是20°E、0°。 （2）依据经纬网判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，A点在B点的正西方向，C点在A点的正南方向，D点在A点的东南方向。 （3）纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。可判定，A点所在纬线的长度比C点所在纬线的长度短。 （4）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。可判定，A、B、C、D四点中位于北半球的是AB，位于南半球的是C，位于西半球的是AC，位于南半球的是C，位于中纬度的是AB。 25．（23-24七年级上·湖南株洲·期中）读经纬网图，回答问题。 (1)图中①②③④四点中位于同一条经线上的两点是 和 。 (2)写出图中A点的经纬度： ,所属 （南/北）半球，所属 （东/西）半球，与A点所在经线组成经线圈的对应经线经度是 。 (3)图中，甲区域位于乙区域的 方向，丙区域位于丁区域的 方向。 (4)甲乙丙丁四大区域中面积最大的是 区域 【答案】(1) ③ ④ (2) 60°N，90°E 北 东 90°W (3) 正西 西北 (4)丙 【解析】（1）经线连接南北极点，读图可知，图中①②③④四点中位于同一条经线上的两点是③和④。 （2） 划分东、西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈。20°W以东到160°E是东半球，20°W以西到160°E是西半球。读图可知，A点位于北半球，纬度是60°N ，北半球按照逆时针方向，逐渐递增的为东经，故A点的经度为90°E，位于东半球。经线是一个半圆，相对应的两条经线构成经线圈，180°互补，东西经相反。故与A点所在经线组成经线圈的对应经线经度是90°W。 （3）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。图中，甲区域位于乙区域的正西方向，丙区域位于丁区域的西北方向。 （4）在地球仪表面，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，所有经线等长。读图分析可得，甲乙丙丁四大区域的经度间隔都为15°，纬度间隔30°，丙地纬度最低，纬线最长，面积最大。 26．（23-24七年级上·山东临沂·期中）阅读材料，回答下面问题。 地球仪是学习地理的重要工具，也是同学们学习地理知识的好帮手。某班同学利用地球仪展开了系列探究活动。根据资料，完成相关要求。 活动一：运用经纬网定位 (1)地球仪上， 与 相互交织，形成经纬网，以此来确定地球表面任意一点的位置。 (2)图中甲地经纬度是 ，从东西半球看，甲地位于 半球。 活动二：动手制作地球仪 为了更好地学习和演示地球运动，同学们积极参与“小球大世界”地球仪制作评比活动，利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品自制地球仪。下图为“地球仪制作过程示意图”。 (3)若利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪，铁丝弯成的角①的度数约是 。 (4)依据图示地球仪制作过程，下列制作地球仪的步骤排序是（   ）（选择填空） ①将小球固定在支架上，画出赤道以及经纬线 ②确定南北两极点并钻出小孔 ③用铁丝贯穿小球 ④把铁丝弯成图a形状 A．①②③④ B．②③①④ C．②④③① D．④②③① 活动三：动手演示地球运动 同学们利用自制简易地球仪演示地球运动，通过演示，同学们对地球运动产生的地理现象有了更形象地认识。 (5)手持地球仪演示地球公转运动，应该注意：①保持地轴的空间指向不变；②以光源为中心沿 （顺或逆）时针方向移动地球仪。图中地球自转和公转的方向正确的是 （选择填空） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ (6)图示中，用手拨动地球仪演示地球的自转运动，能观测到 现象，下列日常生活现象与地球自转有关的是 （选择填空） ①一日约24小时②一年约365天③学校冬季和夏季使用不同的作息时间④白天工作，夜间休息 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 经过学习，同学们已经掌握了许多与地球运动有关的生产、生活常识。请结合下列图文资料完成下题。 (7)图4中甲、乙两图是临沂某教室二至日正午光照示意图，其中代表冬至日的是 。 (8)太阳能热水器若想达到最佳集热效果，太阳能集热管面的倾斜度应随当地的正午太阳高度大小进行调整。图5表示临沂四季的最佳安装效果，其中表示夏季的是 。 【答案】(1) 经线 纬线（位置可互换） (2) 23.5°S，120°E 东 (3)66.5° (4)D (5) 逆 D (6) 昼夜更替 B (7)甲 (8)② 【解析】（1）地球仪上，经线与纬线相互交织，形成经纬网，可以确定地球表面任意一点的位置。 （2）读图可知，甲在南回归线（23.5°S）上，甲的纬度是23.5°S，图中相邻两条经线所跨度数是30°经度，甲的经度是120°E，图中甲地经纬度是（23.5°S，120°E）。甲地处于东半球，20°W以东、160°E以西为东半球。 （3）根据所学知识可知，用铁丝和乒乓球制作简易地球仪，铁丝弯成的角①的度数约是66.5°。 （4）依据图示地球仪制作过程，制作地球仪的步骤④把铁丝弯成图a形状，②确定南北两极点并钻出小孔，③用铁丝贯穿小球，①将小球固定在支架上，画出赤道以及经纬线，D正确，ABC错误。故选D。 （5）手持地球仪演示地球公转运动，地球公转的方向是自西向东，在北极上空看呈逆时针方向旋转。所以应该注意：①保持地轴的空间指向不变；②以光源为中心沿逆时针方向移动地球仪。地球自转、公转的方向都是自西向东，即是图中②④方向，D正确，ABC错误。故选D。 （6）地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等。用手拨动地球仪演示地球的自转运动，能观测到昼夜更替现象。①一日约24小时是地球自转周期，正确；②一年约365天是地球公转，错误；③学校冬季和夏季使用不同的作息时间，四季的变化是地球公转产生的现象，错误；④白天工作，夜间休息，昼夜更替是地球自转产生的现象，正确。B正确，ACD错误。故选B。 （7）读图分析可知：甲、乙两图是临沂某教室二至日时正午光照示意图，乙图和甲图对比，乙图的正午太阳高度大于甲图，说明甲图代表的是冬至日的光照图。 （8）太阳能热水器若想达到最佳集热效果，太阳能集热管面的倾斜度应随当地的正午太阳高度大小进行调整。图6表示菏泽四季的最佳安装效果，其中表示夏季的是②，该季节太阳高度最大。 27．（23-24七年级上·辽宁辽阳·期中）阅读图文资料，完成下列内容。 2023年1月29日是我国传统节日春节。在早期观象授时时代，依据斗转星移定岁时，“平情回寅”为岁首。“斗柄回寅”大地回卷，周而复始，万象更新，新的轮回由此开启。 探究一： (1)图1中和0°经线相对的经线是 ，该经线东侧经度的大小变化规律是 。 (2)0°纬线长度和0°经线长度的比值约为 。图1中甲、乙、丙、丁四个阴影区域图上而积相同，但实际面积不同，将它们按照实际面积由大到小排序为 。 探究二：分析材料中“斗柄回寅’大地回春，周而复始”和地球运动的关系。 (3)地球公转产生了 的变化，2023年我们春节期间地球在图2中的位置 ，此时辽阳地区昼夜长短状况是 。 探究三：探究南北半球季节差异 我国位于北半球，澳大利亚位于南半球，北京的小丽和悉尼的玛丽是网络好友。 (4)判断两幅漫画所示的月份是1月还是7月 。 【答案】(1) 180°经线 经度向东减小 (2) 2：1 丙＞乙＞丁＞甲 (3) 四季变化 D—A 昼短夜长 (4)1月 【解析】（1）两条相对的经线和为180°，图1中和0°经线相对的经线是180°经线，该经线东侧经度向东度数越来越小，是西经。 （2） 0°纬线即赤道，该纬线的长度大约是0°经线长度的2倍，0°纬线长度和0°经线长度的比值约为2:1。图1中甲、乙、丙、丁四个阴影区域图上面积相同，但实际面积不同，因为纬度越高纬线长度越短，它们按照实际面积由大到小依次是丙>乙>丁>甲。 （3）地球公转产生了四季变化；2023年我们春节期间（2月）地球运行在北半球的冬至日与春分日位置之间即图2中D-A之间，此时太阳直射南半球，辽阳（北半球）昼短夜长。 （4）据图中的信息可得，两幅漫画所示的月份是1月，此时我国是冬季，澳大利亚的悉尼是夏季，南北半球季节相反。 28．（23-24七年级上·广东东莞·期中）读图文资料，完成下列各题。 材料一：“太空探索永无止境，同学们好！很高兴在问天实验舱与大家继续探索科学奥秘！”2022年10月12日下午4时许，随着航天员陈冬的声音通过信号传至千家万户，神舟十四号航天员乘组3名新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲如约与大家见面，正式开启“天宫课堂”第三次太空科学之旅。 材料二：图1地球公转运动示意图，图2地球局部经纬网地图，图3地球光照示意图 (1)神舟十四号航天员乘组3名新晋“太空教师”与大家见面，正式开启“天宫课堂”第三次太空科学之旅这天。地球运行到图1中 和 （填写字母）之间。 (2)读图2，甲地的纬度是 ，乙地位于五带中的 带（温度带）。 (3)当地球运行到图1中C处时，图2乙地出现 （极昼/极夜）现象。 (4)当地球光照情况如图3所示时，地球位于图1所示公转轨道A、B、C、D中的 位置时，此时太阳光直射 （填纬线）；而图3中E和F地中，更早迎来日出的是 （填字母）。 (5)地球公转产生哪些地理现象？请至少列举两种现象。 【答案】(1) B C (2) 30°S 南寒带 (3)极昼 (4) A 北回归线 E (5)季节的变化、五带的形成，昼夜长短的变化等 【解析】（1）神舟十四号航天员乘组3名新晋“太空教师”与大家见面，正式开启“天宫课堂”第三次太空科学之旅这天是2022年10月12日，位于秋分日至冬至日之间，地球运行到图1中B和C之间。 （2）读图2，甲地位于赤道以南，因此纬度是30°S，读图可知乙地位于南极圈以南，五带中的南寒带。 （3）当地球运行到图1中C处时，太阳直射南回归线，南极圈以南出现极昼现象，因此图2乙地出现极昼现象。 （4）当地球光照情况如图3所示，太阳直射北回归线，地球位于图1所示公转轨道A位置时，而图3中E和F地中，由于地球自转方向是自西向东，E在F东边，更早迎来日出的是E。 （5）地球公转产生季节的变化、五带的形成，昼夜长短的变化、太阳直射点位置变化等地理现象。 29．（23-24七年级上·陕西咸阳·期中）2022年9月6日，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将遥感三十五号05组卫星发射升空。下图为地球公转示意图，读图完成下列问题。 (1)地球公转的方向是 。 (2)遥感三十五号05组卫星发射当天，地球运行到图中的 之间。（填字母） (3)当地球公转至B处时，北半球的节气是 日，太阳直射在 （填纬线名称）上。 (4)当地球运行至D处时，西安市的昼夜长短情况是 。 (5)下图是西安的小秦同学记录的“二分二至日”正午时刻教室内的光照情况，其中符合图中C位置所示这一天光照情况的是 。（填序号） 【答案】(1)自西向东 (2)CD (3) 春分 赤道 (4)昼夜等长 (5)③ 【解析】（1）地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转，地球公转的方向是自西向东，公转一周的时间是一年。 （2）根据材料可知，遥感三十五号05组卫星发射当天（2022年9月6日），地球运行到图中的C夏至（6月22日前后）和D秋分（9月23日前后）之间。 （3）读图可知，B是春分（3月21日前后），该日太阳直射赤道，全球昼夜等长。 （4）读图可知，D是秋分（9月23日前后），该日太阳直射赤道，全球昼夜等长，因此西安市的昼夜长短情况是昼夜等长。 （5）读图可知，C是夏至（6月22日前后），北回归线以北地区这天正午太阳高度达到一年中最大值，西安位于北回归线以北，③太阳高度最大，符合题意。 30．（23-24七年级上·广东广州·期中）2022年2月4日至20日，冬奥会成功在北京和张家口举办。开幕式当日恰逢立春，中国创意性地使用二十四节气作为开幕式倒计时，展现了中华文化的独特魅力，让全世界感受到了“中国式浪漫”。下图分别为中国局部区域略图和二十四节气时地球在公转轨道上的位置。回答下列问题。 (1)从图中看，张家口位于北京的 方向，参赛运动员从北京坐高铁去张家口，途中可以看到世界文化遗产——长城，下列图例中表示长城的是 （填字母）。 A．          B． C．     D． (2)冬奥会开幕式选择在北京时间20：00开始，而远在美国的华人华侨则需要在当地时间早上6：30观看直播，产生这种时间差异的原因是 （地球自转/地球公转）；且开幕式当天恰逢立春，顺着地球公转方向，下一个节气应当为 ，此时北京的昼夜长短情况为 (3)北京正午影子达到一年中最长时，地球运行至我国二十四节气中的哪个位置 并说明原因 。 (4)冬奥会期间，来自澳大利亚的参赛运动员的着装与其以往这个时候在家乡的着装是否有差异 并说明原因 【答案】(1) 西北 A (2) 地球自转 雨水 昼短夜长 (3) 冬至日 北半球的冬至日，北半球的太阳高度角最小，影子最长 (4) 有 南北半球季节相反，北京冬奥会在北半球冬季举行 【解析】（1）由图可知，该图以经纬网判定方向，依据经线指示南北方向，纬线指示东西方向，依据两地位置张家口位于北京的西北方向，图中A为长城，B为水库，C为铁路，D为河湖图例，A正确，故选A。 （2）由于地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等，中国与美国经度不同，地方时不同，产生这种时间差异的原因是地球自转；由图可知，开幕式当天恰逢立春，顺着地球公转方向自西向东，下一个节气应当为雨水，此时地球运动到冬至与春分日之间，太阳直射点位于南回归线与赤道之间位于南半球，此时北京的昼夜长短情况为昼短夜长。 （3）当太阳光线直射南回归线时，是北半球的冬至日，北半球的太阳高度角最小，影子最长；北京正午影子达到一年中最长时，太阳高度角最低，为北半球的冬至日。 （4）结合所学知识可知，南北半球季节相反，北京冬奥会在北半球冬季举行，澳大利亚位于南半球，来自澳大利亚的参赛运动员的着装与其以往这个时候在家乡的着装有差异。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$