期中冲刺卷-2024-2025学年人教版九年级物理上学期

标签:
普通解析文字版答案
2024-10-11
| 2份
| 31页
| 480人阅读
| 1人下载
安信教研
进店逛逛

内容正文:

2024-2025学年九年级物理上学期期中冲刺卷 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分 考试范围:第十三章至第十四章章) 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 1、 选择题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  ) A.同一物体温度升高,内能一定增大 B.物体的温度升高,一定吸收了热量 C.物体内能增加,温度一定升高 D.热量可以自发地从低温物体向高温物体传递 2.在有些地毯的编制过程中,往往夹杂一些不锈钢丝,这是为了 A.使地毯耐用 B.钢丝能反光,美观 C.钢丝能及时传热 D.钢丝能带走静电 3.图中能量的转化相同的是(  ) A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.乙、丁 4.如图是某学校智能门禁系统。门禁系统接通电源后,指示灯正常发光,有学生刷卡或人脸识别成功时(相当于闭合对应的开关),电动机工作打开控制门。下列简化电路图符合要求的是 (  ) A. B. C. D. 5.去年寒假小明一家去三亚旅游,在海边散步时小明想起物理老师讲过,沿海地区昼夜温差较小,而内陆沙漠地区的昼夜温差较大.这主要是因为(  ) A.海水吸收热量快,沙石吸收热量慢 B.相同质量的海水和砂石,升高相同的温度,海水吸收的热量少 C.海水的比热容较大,砂石的比热容相对较小 D.海水吸收的热量少,沙石吸收的热量多 6.下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是(   ) A.冬天人们在寒冷的室外搓手取暖 B.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热 C.加剧的温室效应使多年的积雪融化 D.用铁锤锻打铁块,铁块发热 7.三个带电小球如图所示悬挂,已知B球因得到电子而带电,则(  ) A.A带负电,C带正电 B.A带正电,C带负电 C.A带负电,C不带电 D.以上说法都不对 8.下列分类正确的是(  ) A.石油、蒸馏水、食盐水都是混合物 B.氧化铜、液氧、干冰都是氧化物 C.塑料尺、铅笔芯、橡皮都是绝缘体 D.羊角锤、手推车、钢丝钳都是省力杠杆 9.下列关于研究方法的说法中,错误的是(  ) A.通过扩散现象来认识分子热运动,运用了转换法 B.做功和热传递都可以改变物体的内能,运用了等效法 C.学习固液气三态分子结构的过程中,将分子比作同学,运用了拟人类比法 D.把电流比作水流,运用了类比法 10.为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献,常用他们的名字命名一些物理量的单位。电流的单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的(  ) A.法拉第 B.库仑 C.欧姆 D.安培 11.下列说法中不正确的是(  ) A.物体吸收热量,温度不一定升高 B.在热传递中,高温物体向低温物体传热 C.在热传递中,内能多的物体向内能少的物体传热 D.在热传递中,传递的是内能而不是温度 12.如图所示表示的是四冲程内燃机的 A.排气冲程 B.吸气冲程 C.做功冲程 D.压缩冲程 13.如图是一种设想中的永动机,它通过高处的水流冲击叶片,叶片的转动用来对外做功,同时带动抽水器将水从低处抽到高处,从而循环工作。这种永动机不能成功的原因是(  ) A.科学技术还不够先进 B.违背了能量守恒定律 C.机器不能对外输出能量 D.机器只能转移能量,不能转化能量 14.对于热机和热值,下列的理解正确的是(  ) A.四冲程内燃机的做功冲程将机械能转化成内能 B.柴油机在吸气冲程吸入汽缸的只有柴油 C.燃料的热值与燃料的质量、是否完全燃烧无关 D.燃料燃烧放出的热量越多,其热值就越大 15.100℃的水蒸气通过100℃的水,水蒸气和水将(  ) A.水蒸气会减 B.水会减少C.水和水蒸气的多少都不发生变化 D.无法判断 第II卷(非选择题 共70分) 2、 填空题:共8题,每空1分,共18分。 16.金秋时节,公园内到处弥漫着菊花的香味,这是 现象,菊花花瓣在空中随风而落,说明力能改变物体的 。菊花茶也深受人们的喜爱,在泡茶的过程中通过 的方式改变了菊花的内能。 17.关于分子动理论,谚语“有麝自来香,不必迎风扬”表明了分子在不停地做无规则的 ;寒冬,我们常搓手取暖,这是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式增大内能。 18.已知甲、乙两种物质,当它们吸收相同的热量后,甲升高的温度比乙的高。对于它们的质量和比热容的大小关系,可能的情况有m甲<m乙、c甲<c乙,还有 ; (写出至少2种情况)。 19.如图所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,硝化棉就燃烧起来。这是因为活塞压缩空气 ,空气 增加,达到了硝化棉的燃点。 20.可燃冰清洁无污染,是一种非常理想的新型能源。若可燃冰的热值4.2×108J/m3,完全燃烧1m3的可燃冰可放出的热量是 J,若这些热量的40%被水吸收,可把 kg的水从20℃加热至60℃。[c水=4.2×103J/kg℃)] 21.如图所示是一款消防应急照明灯简化原理图,有两只应急灯泡、,当外部电源供电时,自动开关S接1,应急灯不亮,蓄电池此时在电路中相当于 ;外部电路停电时,自动开关S接2,应急灯正常发光,此时指示灯 (选填“发光”或“不发光”)。 22.如图所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应该闭合开关 ;如果闭合开关S1、S2,该电路会形成 。 23.如图所示,要使L1和L2两只灯并联,开关S同时控制两灯,则线头M应接在 (选填“C”或“D”或“E”)点上;要使L1和L2并联,开关S只控制L1,则线头M应接在 点上. 3、 识图、作图题,每小题2分,共8分。 24.如图所示,请根据图中的电路图连接图中的实物图。 25.如图,根据实物连接图在虚线框内画出相应的电路图。(要求作图规范) 4、 实验探究题,每空2分,共24分。 26.在用电流表测电流的实验中: (1)连接电路时,开关应 ,电流表应先用 量程试触;闭合开关之后发现电流表的指针偏向0刻度左边如图甲所示,这是因为 。 (2)若某同学连接的电路如图乙所示,则电流表测的是灯 的电流。闭合开关后,如果电流表的示数如图丙所示,则通过该灯的电流是 mA; (3)若闭合开关后,两灯均亮,但电流表指针不发生偏转,那么原因可能是_________。 A.电流表内部开路 B.开关处接触不良 C.电流表被短路 D.电源供电不足 27.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示,实验中记录的数据如下表所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 22 34 46 58 (1)实验中应量取 相等的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中;用相同的电加热器加热,吸热多少可以通过 来反映(选填“温度计示数”或“加热时间”)这种物理学方法是 (选填“控制变量”或“转换”)法; (2)从表中可以看出, 液体的温度升高得较快,液体 的比热容较大; (3)如果甲物质是水,比热容为4.2×103J/(kg·℃),根据表格中的实验数据可知,乙物质的比热容为 J/(kg·℃)。 5、 简答题与计算题,28题4分,29题4分,30题6分,31题6分,共20分。 28.小猛不知道微波炉不能用于加热整个的鸡蛋,将一个煮熟却放凉了的鸡蛋放在微波炉里加热,结果这个鸡蛋“爆炸”了,微波炉内壁上都是鸡蛋的碎块碎末!请你解释这一“事故”,并适时指出对应的能量转化情况。 29.一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶 0.9km,所受阻力为 1.6×103N,求在此过程中: (1)轿车所受牵引力大小以及牵引力所做的功; (2)若轿车消耗汽油 0.125kg,其发动机的效率多大?(q汽油=4.6×107J/kg,结果保留整数) 30.生物航煤是以可再生资源为原料生产的航空煤油,我国已经从餐饮废油(俗称“地沟油”)中成功提炼出供飞机使用的生物航空煤油(以下简称生物航煤),其热值与传统的航空煤油热值相当,全生命周期二氧化碳排放最高可减排以上,是一种绿色环保的能源,兴趣小组想知道生物航煤热值的大小,于是完全燃烧了的生物航煤给水加热,能将的水从加热到,水刚好吸收了生物航煤燃烧释放的一半热量,已知水的比热容。求: (1)此过程中水吸收的热量; (2)此过程中生物航煤完全燃烧放出的热量; (3)生物航煤的热值。 31.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。 (1)只闭合时,电流表的示数为,则通过的电流和通过的电流是多少? (2)闭合,断开和时,电流表的示数为;闭合和,断开时,电流表的示数为,则通过的电流是多少? 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级物理上学期期中冲刺卷 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分 考试范围:第十三章至第十四章章) 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 1、 选择题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  ) A.同一物体温度升高,内能一定增大 B.物体的温度升高,一定吸收了热量 C.物体内能增加,温度一定升高 D.热量可以自发地从低温物体向高温物体传递 【答案】A 【详解】A.同一物体,温度升高时,分子动能增加,则可知内能一定增加,故A正确; B.物体的温度升高,也可能是外界对它做了功,故B错误; C.物体内能增加,温度不一定升高,例如:晶体熔化过程中,吸收热量,温度不变,内能增加,故C错误; D.热量可以自发地从高温物体向低温物体传递,或从物体的高温部分向低温部分传递,故D错误。 故选A。 2.在有些地毯的编制过程中,往往夹杂一些不锈钢丝,这是为了 A.使地毯耐用 B.钢丝能反光,美观 C.钢丝能及时传热 D.钢丝能带走静电 【答案】D 【分析】两种不同物质组成的物体相互摩擦后,物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电; 容易导电的物体叫做导体,例如:石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液. 【详解】不锈钢丝的作用是把鞋底与地毯摩擦产生的电荷传到大地上,以免发生电中和时出现火灾. 故选D. 3.图中能量的转化相同的是(  ) A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.乙、丁 【答案】B 【详解】由甲图可知,是汽油机的压缩冲程,将机械能转化为内能。 由乙图可知,塞子飞出,将水和水蒸气的内能转化为塞子的机械能。 由丙图可知,小朋友滑滑梯,将机械能转化为内能。 由丁图可知,电热水壶烧水,需要消耗电能,是将电能转化为水的内能。 综上所述,甲丙两图中,能量转化相同,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 4.如图是某学校智能门禁系统。门禁系统接通电源后,指示灯正常发光,有学生刷卡或人脸识别成功时(相当于闭合对应的开关),电动机工作打开控制门。下列简化电路图符合要求的是 (  ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】由题知,人脸识别、刷卡识别,只要其中一种方式识别成功,则相应开关闭合从而使电动机启动工作,所以两个开关应并联后再与电动机串联在电源上;灯泡与电动机能独立工作,是并联的;故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 5.去年寒假小明一家去三亚旅游,在海边散步时小明想起物理老师讲过,沿海地区昼夜温差较小,而内陆沙漠地区的昼夜温差较大.这主要是因为(  ) A.海水吸收热量快,沙石吸收热量慢 B.相同质量的海水和砂石,升高相同的温度,海水吸收的热量少 C.海水的比热容较大,砂石的比热容相对较小 D.海水吸收的热量少,沙石吸收的热量多 【答案】C 【详解】沿海地区,水多;内陆地区水少、沙石多.因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得沿海地区昼夜的温差小. 点睛:沿海地区,水多,因为水的比热容较大,相同质量的水和泥土沙石比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少,据此分析. 6.下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是(   ) A.冬天人们在寒冷的室外搓手取暖 B.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热 C.加剧的温室效应使多年的积雪融化 D.用铁锤锻打铁块,铁块发热 【答案】C 【详解】改变物体内能有两种方式做功和热传递,做功方式改变物体内能时是机械能与内能之间的相互转化,热传递改变物体内能时物体间存在温度差,冬天人们在寒冷的室外搓手取暖,消耗机械能,故属于做功改变物体内能;小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热,小孩的机械能发生改变, 属于做功改变物体内能;加剧的温室效应使多年的积雪融化,是空气温度升高,高于冰的熔点,冰吸热熔化,没有机械能参与,故属于热传递改变物体内能;用铁锤锻打铁块,铁锤对铁块做功,使铁块发热,属于做功改变物体内能;答案选C. 7.三个带电小球如图所示悬挂,已知B球因得到电子而带电,则(  ) A.A带负电,C带正电 B.A带正电,C带负电 C.A带负电,C不带电 D.以上说法都不对 【答案】A 【详解】B球因得到电子而带电,即说明B带负电,AB相斥,即说明A带负电;BC相吸,即C带正电,故A正确,BCD错误。 故选A。 8.下列分类正确的是(  ) A.石油、蒸馏水、食盐水都是混合物 B.氧化铜、液氧、干冰都是氧化物 C.塑料尺、铅笔芯、橡皮都是绝缘体 D.羊角锤、手推车、钢丝钳都是省力杠杆 【答案】D 【详解】A.蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物,故A错误; B.液氧属于单质,故B错误; C.由于铅笔的主要成分是石墨,而石墨是导体,所以铅笔芯是可以导电的,故C错误; D.省力杠杆的动力臂较长,动力较小,所以省力,羊角锤、手推车、钢丝钳都是省力杠杆,故D正确。 故选D。 9.下列关于研究方法的说法中,错误的是(  ) A.通过扩散现象来认识分子热运动,运用了转换法 B.做功和热传递都可以改变物体的内能,运用了等效法 C.学习固液气三态分子结构的过程中,将分子比作同学,运用了拟人类比法 D.把电流比作水流,运用了类比法 【答案】D 【详解】A.通过扩散现象来认识分子热运动,将不容易观察的现象变得容易观察,运用了转换法,故A正确,不符合题意; B.做功和热传递都可以改变物体内能,做功和热传递在改变物体内能上是等效的,运用了等效法,故B正确,不符合题意; C.根据分子结构可知,将分子比作同学,运用了拟人类比法,故C正确,不符合题意; D.根据电流的知识可知,比照水流来学习电流采用的是类比法,故D错误,符合题意。 故选D。 10.为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献,常用他们的名字命名一些物理量的单位。电流的单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的(  ) A.法拉第 B.库仑 C.欧姆 D.安培 【答案】D 【详解】A.法拉第是电容的单位,故A不符合题意; B.库伦是电荷的单位,故B不符合题意; C.欧姆是电阻的单位,故C不符合题意; D.安培是电流的单位,故D符合题意。 故选D。 11.下列说法中不正确的是(  ) A.物体吸收热量,温度不一定升高 B.在热传递中,高温物体向低温物体传热 C.在热传递中,内能多的物体向内能少的物体传热 D.在热传递中,传递的是内能而不是温度 【答案】C 【详解】A.物体吸收热量,内能增加,温度不一定升高。如晶体在熔化时吸收热量,温度保持不变,故A正确,不符合题意; B.发生热传递的条件是存在温度差,内能总是从温度高的物体向温度低的物体转移,故B正确,不符合题意; C.内能的大小与温度、质量和状态有关,内能多的物体温度不一定高,内能多的物体不一定向内能少的物体传热,故C错误,符合题意; D.热传递过程中在两个物体之间传递的是热量,转移的是内能,不是温度,故D正确,不符合题意。 故选C。 12.如图所示表示的是四冲程内燃机的 A.排气冲程 B.吸气冲程 C.做功冲程 D.压缩冲程 【答案】D 【详解】由图可知,两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程;故选D. 13.如图是一种设想中的永动机,它通过高处的水流冲击叶片,叶片的转动用来对外做功,同时带动抽水器将水从低处抽到高处,从而循环工作。这种永动机不能成功的原因是(  ) A.科学技术还不够先进 B.违背了能量守恒定律 C.机器不能对外输出能量 D.机器只能转移能量,不能转化能量 【答案】B 【详解】设想中的永动机不能一直工作下去,因为抽水器在工作过程中,有部分机械能会转化为内能,即机械能会逐渐减少,根据能量守恒定律,最后会停止工作,永动机违背了能量守恒定律,所以不会成功。故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 14.对于热机和热值,下列的理解正确的是(  ) A.四冲程内燃机的做功冲程将机械能转化成内能 B.柴油机在吸气冲程吸入汽缸的只有柴油 C.燃料的热值与燃料的质量、是否完全燃烧无关 D.燃料燃烧放出的热量越多,其热值就越大 【答案】C 【详解】A.内燃机在做功冲程中,燃气推动活塞做功,将内能转化为机械能,故A错误; B.汽油机在吸气冲程吸入的是汽油和空气的混合物,而柴油机在吸气冲程吸入的是空气,故B错误; CD.热值只跟燃料的种类有关,与燃料的质量、是否完全燃烧、是否容易燃烧等无关,故C正确,D错误。 故选C。 15.100℃的水蒸气通过100℃的水,水蒸气和水将(  ) A.水蒸气会减 B.水会减少 C.水和水蒸气的多少都不发生变化 D.无法判断 【答案】C 【详解】两物体间要产生热传递,则两物体间必须存在温差,100℃的水蒸气通过100℃的水,由于水蒸气和水的温度相同,故不会发生热传递,在和外界没有热交换的情况下,两者的内能都不会发生变化,即状态不会发生变化,水蒸气和水的多少与原来相同,多少都不发生变化,故选C。 第II卷(非选择题 共70分) 2、 填空题:共8题,每空1分,共18分。 16.金秋时节,公园内到处弥漫着菊花的香味,这是 现象,菊花花瓣在空中随风而落,说明力能改变物体的 。菊花茶也深受人们的喜爱,在泡茶的过程中通过 的方式改变了菊花的内能。 【答案】 扩散 运动状态 热传递 【详解】[1]能闻到菊花香味,是由于菊花的香味分子在不停地做无规则运动,属于扩散现象。 [2]力有两方面的作用效果,可以改变物体的形状和运动状态,菊花花瓣在空中随风而落,说明力能改变物体的动状态。 [3]泡茶过程中,水的内能转移到茶叶上,使茶叶的内能增加,是通过热传递的方式增加了茶叶的内能。 17.关于分子动理论,谚语“有麝自来香,不必迎风扬”表明了分子在不停地做无规则的 ;寒冬,我们常搓手取暖,这是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式增大内能。 【答案】 运动 做功 【详解】[1]谚语“有麝自来香,不必迎风扬”,这是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动。 [2]我们常搓手取暖,克服摩擦做功,机械能转化为内能,通过做功的方式改变物体的内能。 18.已知甲、乙两种物质,当它们吸收相同的热量后,甲升高的温度比乙的高。对于它们的质量和比热容的大小关系,可能的情况有m甲<m乙、c甲<c乙,还有 ; (写出至少2种情况)。 【答案】 m甲=m乙、c甲<c乙 c甲=c乙、m甲<m乙 【详解】[1][2]由知,当它们吸收相同的热量后,甲升高的温度比乙的高,则c甲m甲<c乙m乙,当m甲<m乙时有 c甲<c乙 当m甲=m乙时有 c甲<c乙 当c甲=c乙时有 m甲<m乙 故可能的情况有m甲=m乙、c甲<c乙或c甲=c乙、m甲<m乙。 19.如图所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,硝化棉就燃烧起来。这是因为活塞压缩空气 ,空气 增加,达到了硝化棉的燃点。 【答案】 做功 内能 【详解】[1][2]当把活塞迅速压下去后,活塞对空气做功,将机械能转化为空气的内能,空气的内能增加,温度也会随之升高,当温度达到棉花的燃点时,会看到硝化棉燃烧。 20.可燃冰清洁无污染,是一种非常理想的新型能源。若可燃冰的热值4.2×108J/m3,完全燃烧1m3的可燃冰可放出的热量是 J,若这些热量的40%被水吸收,可把 kg的水从20℃加热至60℃。[c水=4.2×103J/kg℃)] 【答案】 1000 【详解】[1]完全燃烧1m3的可燃冰可放出的热量是 [2]这些热量的40%被水吸收,则水吸收的热量 由得,被加热的水的质量为 21.如图所示是一款消防应急照明灯简化原理图,有两只应急灯泡、,当外部电源供电时,自动开关S接1,应急灯不亮,蓄电池此时在电路中相当于 ;外部电路停电时,自动开关S接2,应急灯正常发光,此时指示灯 (选填“发光”或“不发光”)。 【答案】 用电器 不发光 【详解】[1]当外部电源能供电时,自动开关S接1,应急灯不亮,蓄电池此时消耗电能,在电路中相当于用电器。 [2]外部电路停电时,自动开关S接2,应急灯正常发光;此时指示灯L3没有电流通过,处于断路状态,不发光。 22.如图所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应该闭合开关 ;如果闭合开关S1、S2,该电路会形成 。 【答案】 S2 短路 【详解】[1]要使灯泡L1和L2组成串联电路,电流从电源的正极流出依次经过L2、L1、S2回到电源的负极,所以需要闭合开关S2。 [2]如果闭合开关S1、S2,电流从电源流出直接走S1、S2构成的导线回到电源的负极,此时发生电源短路。 23.如图所示,要使L1和L2两只灯并联,开关S同时控制两灯,则线头M应接在 (选填“C”或“D”或“E”)点上;要使L1和L2并联,开关S只控制L1,则线头M应接在 点上. 【答案】 D E 【详解】[1]由实物电路图知道,若要使开关S同时控制并联电路中的两盏灯,则开关应处于干路,所以线头M不能接E,又使L1和L2两只灯并联,所以线头M不能接C,故应接在D点上; [2]若要使L1 、L2 并联在电路中,且开关S只控制L1 ,则开关只与L1 支路串联,所以线头M应接在E点上. 3、 识图、作图题,每小题2分,共8分。 24.如图所示,请根据图中的电路图连接图中的实物图。 【答案】 【分析】由电路图可知,两灯并联,开关S在干路,电流表测量电灯L1所在支路电流;先连接L1所在的支路,再连接L2所在的支路;注意电流从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出。 【详解】由电路图可知,两灯并联,开关S在干路,电流表测量电灯L1所在支路电流;从电源正极沿着电流方向开始连接,从L1右端引出导线连接电流表的正接线柱,从3A接线柱(未知电流大小,应选较大量程)引出导线接开关的右端;再从灯L1左端引出导线接在灯L2的左端,从灯L2的右端接出导线接在开关S的右接线柱;如下图所示 25.如图,根据实物连接图在虚线框内画出相应的电路图。(要求作图规范) 【答案】 【详解】由实物图可知,两灯并联,开关S2在干路上控制整个电路,S1在L2的支路上,电路图如图所示: 4、 实验探究题,每空2分,共24分。 26.在用电流表测电流的实验中: (1)连接电路时,开关应 ,电流表应先用 量程试触;闭合开关之后发现电流表的指针偏向0刻度左边如图甲所示,这是因为 。 (2)若某同学连接的电路如图乙所示,则电流表测的是灯 的电流。闭合开关后,如果电流表的示数如图丙所示,则通过该灯的电流是 mA; (3)若闭合开关后,两灯均亮,但电流表指针不发生偏转,那么原因可能是_________。 A.电流表内部开路 B.开关处接触不良 C.电流表被短路 D.电源供电不足 【答案】(1) 断开 大 电流表的正负接线接反了 (2) L2 700 (3)C 【详解】(1)[1]为了保护电路,在连接电路时,开关要处于断开状态。 [2]电流表要选择合适的量程,选择时选用较大的量程进行试触。 [3]电流表指针偏向0刻度左边表示电流方向与电流表的接线相反,即电流表的正负接线接反了。 (2)[1]由图乙知,电流表与L2串联,所以测量通过L2的电流。 [2]由图丙知,电流表的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为0.7A,也就是700mA,即通过该灯的电流是L2。 (3)电流表的示数为零,灯泡都发光,说明电路时通路状态,是由于电流表短路而造成的,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 27.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示,实验中记录的数据如下表所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 22 34 46 58 (1)实验中应量取 相等的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中;用相同的电加热器加热,吸热多少可以通过 来反映(选填“温度计示数”或“加热时间”)这种物理学方法是 (选填“控制变量”或“转换”)法; (2)从表中可以看出, 液体的温度升高得较快,液体 的比热容较大; (3)如果甲物质是水,比热容为4.2×103J/(kg·℃),根据表格中的实验数据可知,乙物质的比热容为 J/(kg·℃)。 【答案】 质量 加热时间 转换 乙 甲 1.4×103 【详解】(1)[1]在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,根据控制变量法可知,应控制被加热物质的质量相同。因此实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体进行实验。 [2][3]在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,使用相同的加热器给甲、乙两种液体加热,液体在相同时间内吸收相同的热量,为了比较被加热物质吸收热量的多少,利用转换法,可通过加热时间长短来反映吸收热量的多少。 (2)[4]由表格数据可知,加热4min时,同质量的甲、乙两种物质,甲、乙吸收的热量相同,甲温度变化量为 Δt甲=46°C-30°C=16°C 乙温度变化量为 Δt乙=58°C-10°C=48°C 故乙液体温度升高较快。 [5]比较物质吸热能力的方法:使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强;或使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强。由此可知,甲液体的比热容较大。 (3)[6]乙的温度变化量恰好是甲的3倍,根据Q=cmΔt可知,升高的温度与比热容成反比,则乙的比热容为 5、 简答题与计算题,28题4分,29题4分,30题6分,31题6分,共20分。 28.小猛不知道微波炉不能用于加热整个的鸡蛋,将一个煮熟却放凉了的鸡蛋放在微波炉里加热,结果这个鸡蛋“爆炸”了,微波炉内壁上都是鸡蛋的碎块碎末!请你解释这一“事故”,并适时指出对应的能量转化情况。 【答案】见解析 【详解】微波炉加热鸡蛋时,鸡蛋内部的水分迅速汽化,变成水蒸气;这是电能转化为内能;而蛋壳和蛋清使水蒸气聚集在内部,压强越来越大,大到蛋壳和蛋清不能承受时,鸡蛋就破裂了,这是内能转化为机械能。 29.一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶 0.9km,所受阻力为 1.6×103N,求在此过程中: (1)轿车所受牵引力大小以及牵引力所做的功; (2)若轿车消耗汽油 0.125kg,其发动机的效率多大?(q汽油=4.6×107J/kg,结果保留整数) 【答案】(1) ;;(2)25% 【详解】(1)轿车匀速直线行驶时,处于平衡状态,在水平方向上,牵引力与其所受的阻力相等,即 牵引力所做的功为 (2)轿车消耗汽油产生的总功为 其发动机的效率为 答:(1)轿车所受牵引力大小为,牵引力所做的功为; (2)发动机的效率为25%。 30.生物航煤是以可再生资源为原料生产的航空煤油,我国已经从餐饮废油(俗称“地沟油”)中成功提炼出供飞机使用的生物航空煤油(以下简称生物航煤),其热值与传统的航空煤油热值相当,全生命周期二氧化碳排放最高可减排以上,是一种绿色环保的能源,兴趣小组想知道生物航煤热值的大小,于是完全燃烧了的生物航煤给水加热,能将的水从加热到,水刚好吸收了生物航煤燃烧释放的一半热量,已知水的比热容。求: (1)此过程中水吸收的热量; (2)此过程中生物航煤完全燃烧放出的热量; (3)生物航煤的热值。 【答案】(1);(2);(3) 【详解】(1)将的水从加热到,水吸收的热量 (2)水刚好吸收了生物航煤燃烧释放的一半热量,可得生物航煤完全燃烧放出的热量 (3)生物航煤的热值 答:(1)此过程中水吸收的热量; (2)此过程中生物航煤完全燃烧放出的热量; (3)生物航煤的热值。 31.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。 (1)只闭合时,电流表的示数为,则通过的电流和通过的电流是多少? (2)闭合,断开和时,电流表的示数为;闭合和,断开时,电流表的示数为,则通过的电流是多少? 【答案】(1)0.25A,0.25A (2)0.45A 【详解】(1)当只闭合S1时,小灯泡L1和L2串联,电流表测电路中的电流为,据串联电路的电流特点知,则通过两灯的电流 (2)当闭合S2和S3,断开S1时,小灯泡L1和L2并联,电流表测干路中的总电流为,所以 当闭合S2,断开S1和S3时,电路为小灯泡L1的简单电路,电流表测通过L1的电流,所以,所以此时通过L2的电流 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

期中冲刺卷-2024-2025学年人教版九年级物理上学期
1
期中冲刺卷-2024-2025学年人教版九年级物理上学期
2
期中冲刺卷-2024-2025学年人教版九年级物理上学期
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。