02 第一部分 第一章 课时2 等高线地形图的判读与计算-【名师导航】2025年高考地理一轮总复习讲义（人教版）

　等高线地形图的判读与计算 1．阅读下图，将下列内容正确连线。 2．填表，认识等高线的基本特征。 特征 含义 同线等高 同一条等高线上的各点海拔____ 同图同距 等高距指两条相邻等高线之间的高度差，同一幅地图上等高距一致 闭合，不相交 等高线是____的曲线(由于图幅的限制在图上不一定全部闭合)；等高线一般不相交(陡崖处除外) 密陡疏缓 等高线密集，坡__；等高线稀疏，坡__ 凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低处凸出，为____ 凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高处凸出，为____ 3．读图，判断基本地形部位，总结等高线特征。 字母 地形 等高线特点 A ____ 闭合，数值由四周向中间变大 B ____ 凸向高处，一般成为____ C ____ 凸向低处，一般成为______ D ____ 等高线重合 E ____ 两个山峰或两个山谷等高线之间的区域 — 盆地或 洼地 闭合，数值由四周向中间变小 4．梯田的等高线地形图相对比较特殊，请在下图横线处填绘等高线的数值。 下图为某区域等高线地形图。读图，完成1～2题。 1．关于图中地形部位判断正确的是(　　) A．①处为山峰　　　　　　 B．②处为山脊 C．③处为山脊 D．④处为鞍部 2．下列地段中坡度最缓的是(　　) A．①处　　　B．②处 C．③处　　　D．④处 下图为我国长江流域某地区等高线地形图(单位：米)。据此完成3～4题。 3．甲地与乙地的最小相对高度可能是(　　) A．20米　　B．120米　　C．220米　　D．320米 4．图中①②③④四地中位于阳坡的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (经典高考题)下图示意某区域地形。图中的等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。据此完成(1)～(2)题。 (1)Q地的海拔可能为(　　) A．90 m　　　　　　　 B．230 m C．340 m D．420 m (2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近(　　) A．260 m B．310 m C．360 m D．410 m 【解题导引】 (1)图中等高线分布→Q地西侧的等高线数值为400 m→Q地的海拔为400～500 m (2)瀑布落差为72 m→瀑布底部海拔为200～228 m→与山峰的高差为352～380 m；桥梁在瀑布的下游→桥梁的海拔比瀑布底部海拔要低→桥梁附近河岸与山峰的高差为352～380 m 【尝试解答】　(1)__　(2)__ 试推算图示河流源头段的最高海拔范围及从最高源头到桥梁段的落差。 1．等高线地形图的判读技巧 读图内容 具体内容 数值范围 ①区域地势起伏大小；②区域海拔极值 延伸方向 区域等高线整体大致凸出方向 疏密程度 ①坡度陡缓——密陡疏缓；②坡面凹凸：高疏低密——凸坡，高密低疏——凹坡 弯曲状况 ①山脊：凸向低处；②山谷：凸向高处；③鞍部：正对的两山峰等高线之间的部位 局部闭合 ①山峰：中高周低；②盆地、洼地：周高中低；③表示高度不在正常范围，判读规律：“大于大的”或“小于小的” 2．等高线地形图的相关计算 (1)计算两点相对高度和温差的方法 从等高线地形图上读出任意两点的高度(海拔)，根据公式H相＝H高－H低计算出两点的相对高度，再根据对流层气温平均垂直递减率(0.6 ℃/100 m)进一步求出它们的温度差。 (2)估算某地形区的相对高度 ①估算方法：在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用公式求算：(n－1)d<H<(n＋1)d。 ②例证：如上图所示，求A、B两点间的相对高度。A、B两点之间有3条等高线，等高距为100 m，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200 m<H<400 m。 (3)计算陡崖高度的方法 陡崖高度 公式 陡崖相对高度 (n－1)×d≤ΔH<(n＋1)×d n：陡崖处重合的等高线条数；d：等高距 陡崖绝对高度 陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H<H大＋d H大：指重合的等高线中数值最大的 陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H≤H小 H小：指重合的等高线中数值最小的 (4)局部小范围闭合等高线中心区域海拔的确定 在等高线地形图中，有时会出现局部的闭合区域，如果局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中数值较大的一条相同，则局部闭合等高线内部的数值一定比周围等高线数值大，简称为“大于大的”；如果局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中数值较小的一条相同，则局部闭合等高线内部的数值一定比周围等高线数值小，简称为“小于小的”。例如，图中有两处等高线闭合区域，其中A处海拔小于100 m、大于0 m，为低地；B处海拔大于200 m、小于300 m，为高地。 (5)地下水埋藏深度(打井深度)的计算 通过等高线和等潜水位线计算至少打多深的井才能出水。计算公式为h＝a－b，其中h为井深，a为等高线值，b为等潜水位线值。 　　等高线地形图的基本判读 (2023·武汉模拟)图中的主峰由古老的片麻岩构成，第四纪冰期时该地雪线高度为3 500～3 600米。图1为该主峰附近地形图，图2为图1中某地的谷地景观图。据此完成1～2题。 1．下列海拔最高的点是(　　) A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 2．谷地景观图可见于等高线地形图中(　　) A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 　　等高线地形图的计算与判读 (2024·绍兴模拟)下图为某高中地理兴趣小组进行研学后，绘制的研学区域等高线地形图。读图，完成3～4题。 3．图示区域内最大高差可能为(　　) A．390米 B．400米 C．590米 D．610米 4．返校后同学们写了研学报告，下列报告中的说法正确的是(　　) ①地形以丘陵、盆地为主 ②地势南高北低 ③陡崖处存在瀑布 ④R处以下的河段自西北流向东南 A．①④ B．①③ C．①②③ D．①③④ (教师用书独具) 等高线地形图与野外骑行 自行车运动既可以锻炼身体，还可以观赏路上的风景，可以去到很多汽车无法到达的地方深入考察。近年来，越来越多的人加入骑行一族，渐渐喜欢上骑自行车出游的这种方式。下图是某次山地自行车越野赛的线路分布图。 命题角度一 依据等高线地形图中的数据进行相关的高度计算 命题角度二 结合等高线地形图，判断坡度陡缓 命题角度三 结合区域等高线地形图，判断地势的高低起伏对视线的影响 (1)估算图示范围内自行车越野赛线路相对高度的数值范围。 (2)若车手从A地出发，保持匀速骑行，判断AB、BC、CD路段中骑行最省力的路段并说明理由。 (3)图中甲、乙两处为观赛台，选择能看到CD段赛况的观赛台并说明理由。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 课时2　等高线地形图的判读与计算 必备知识·基础巩固 基础梳理 1． 2．相同　闭合　陡　缓　山脊　山谷 3．山顶　山谷　河谷　山脊　分水岭　陡崖　鞍部 4．204　203　202 基础巩固 1．B　2．A　[第1题，根据图示信息可知，①处等高线凸向高处为山谷，②处等高线凸向低处为山脊，③处为山谷，④处为宽谷，B正确。第2题，读图可知，图中①处位于等高线最稀疏处，坡度最缓，A正确。] 3．A　4．C　[第3题，读图可知，图中等高距为100米，甲地海拔为100～200米，乙地海拔为200～300米，所以甲、乙两地相对高差为0～200米(不包括0米和200米)，所以甲地与乙地的相对高度最小可接近0米，A符合题意。第4题，题意表明，图示区域位于我国长江流域，位于太阳直射纬线以北，正午太阳在南方，因此南坡为阳坡。读图可知，③地位于山脊南侧，地处山体南坡，因此其位于阳坡，C符合题意。] 关键能力·素养提升 典题研析 (1)D　(2)C 真题再用 提示：图示河流源头段的最高海拔范围为300～400 m。从最高源头到桥梁段的河流落差应为72～200 m。 对点训练 1．A　2．B　[第1题，根据图中信息可知，甲地海拔为3 680～3 760 m，乙地海拔为3 440～3 520 m，丙地海拔为3 600～3 680 m，丁地海拔为3 600～3 680 m，因此海拔最高点为甲地。第2题，由图1可知，乙地等高线凸向海拔较高处，为山谷，符合图2景观的地形特征，B正确。] 3．C　4．A　[第3题，依图可知，图中等高距为100米，图中最高点海拔为600～700米，最低点海拔为100～200米，因此图示区域内高差范围为400～600米，最大高差可能为590米。第4题，根据等高线分布可知，该地海拔范围为100～700米，地形四周高中间低，主要以丘陵、盆地为主，①正确，②错误。图中陡崖处为山脊，根据所学知识可知，山脊处为分水岭，因此陡崖处没有河流，不会形成瀑布，③错误。根据图示指向标，R处以下河段应是自西北向东南流动，④正确。] $$ 课时训练(二)　等高线地形图的判读与计算 1．C　2．C　[第1题，图示E地位于1 200 m与1 220 m两条等高线之间，则其高度介于1 200～1 220 m，故C正确。第2题，图中甲、丙、丁位于谷地，乙地为山岭，且甲、丙处于陡崖位置，而瀑布多出现在陡崖位置，则甲、丙两地可能出现瀑布；甲地位于鞍部与谷地的结合部，汇水面积小，不可能出现较大瀑布；丙地位于较大的谷地中，汇水面积大，可能出现较大瀑布，故C正确。] 3．B　4．D　[第3题，根据所学知识可知，图示区域的河流分水岭一般需要寻找位于河流各支流、干流发源地的山脊线来判断。根据图中等高线和河流干支流分布可知，主分水岭大致位于丙位置左侧的山脉线附近，根据图中方位和等高线大致可读出其走向，北段大致是西北—东南走向，且距离较长，南段是东北—西南走向，且距离较短，结合选项可知B正确。第4题，由材料可知，乱石滩是河流挟带沙石堆积形成的。乙、丙两地没有河流流经，B、C错误；甲地位于河流上游，河流水流较小，搬运能力弱，不能形成乱石滩，A错误；丁地有河流流经，且流量较大，等高线稀疏，地势较平坦，利于沙石沉积，最可能出现乱石滩，D正确。] 5．B　6．A　[第5题，图中等高距为100 m，河流干流流经地区海拔最低，海拔范围为600～700 m；图示区域西南部海拔最高，海拔范围为1 700～1 800 m，故图示区域的高差范围为1 000～1 200 m，最大高差接近1 200 m。故选B。第6题，读图可知，X地位于河漫滩平原(凸岸)，西侧等高线密集，坡度较陡，A正确；沙洲一般位于河道中，B错误；山脊部位等高线凸向海拔较低处，不符合X地等高线分布特征，C错误；河口三角洲形成于河流入海口或入湖口处，而X地靠近河流干支流交汇处，不会形成河口三角洲，D错误。] 7．解析：第(1)题，根据图示等高线的分布变化可判断，该区域中部为海拔在500 m以下的平坦地形，四周为海拔较高的山地，所以该区域主体上属于中间低四周高的盆地地形，地势特征为中低周高，起伏较大。第(2)题，结合地势高低起伏状态可知，AB段河流自A流向B。结合指向标可以判断，该河流干流处水流的方向为先自北向南，再向东南。第(3)题，读图可知，从朝阳峰到丁地之间有山脊，受山脊阻挡，视线不通透，所以从朝阳峰看不到丁地。其他村镇的视线没有障碍物阻挡，均可看到。第(4)题，滑坡发生概率的大小与地势起伏状况有关，坡度越大，概率相对越大。由图可知，四地中丁村镇附近等高线密集，该处的山体坡度大，滑坡发生的概率最大。 答案：(1)盆地地形，地势中间低四周高。 (2)先由北向南流，再向东南流。 (3)丁。有山脊阻挡视线。 (4)丁。原因：丁村镇附近等高线密集，该处的山体坡度大。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时训练(二)　等高线地形图的判读与计算 下图是我国西南某地的等高线地形图(单位：m)。据此完成1～2题。 1．E地海拔可能是(　　) A．1 170 m　　　　　　 B．1 190 m C．1 210 m D．1 230 m 2．甲、乙、丙、丁四地最可能形成较大瀑布的是(　　) A．甲　　　B．乙 C．丙　　　D．丁 (2023·泰安模拟)下图为世界某区域等高线地形图，该区域湖泊较多。据此完成3～4题。 3．图示区域有一主要分水岭，其走向大致为(　　) A． B． C． D． 4．乱石滩是河流挟带沙石堆积形成的。该区域最可能出现乱石滩的地点是(　　) A．甲　　　B．乙 C．丙　　　D．丁 下图示意我国台湾省某学校(图中X地)及其周边地区等高线地形图(单位：m)。读图，完成5～6题。 5．图示范围内，最大高差可能是(　　) A．999 m B．1 199 m C．1 200 m D．1 299 m 6．关于该学校所处地形部位的描述，正确的是(　　) A．位于陡坡边缘 B．位于沙洲上 C．位于山脊末端 D．位于河口三角洲 7．下图为我国南方某区域等高线地形图(单位：m)。读图，回答下列问题。 (1)描述图示区域内的地形、地势特征。 (2)说明AB河段的河流流向。 (3)某同学在登上当地最高峰朝阳峰时，看不到甲、乙、丙、丁中的哪个村镇？请简述理由。 (4)甲、乙、丙、丁四个村镇中，哪一处发生滑坡的可能性更高，请说明原因。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$