11 第一部分 第三章 课时10 大气的组成与垂直分层 大气的受热过程-【名师导航】2025年高考地理一轮总复习课件（人教版）

第一部分 自然地理 第三章　地球上的大气 课时10　大气的组成与垂直分层　 大气的受热过程 知识体系构建 2 必备知识 基础巩固 1．大气的组成 (1)组成：低层大气由________和水汽、杂质组成，其中____、氧气合占总体积的99%。 (2)作用——将下列大气成分与其主要作用正确连线 干洁空气 氮气 课时10　大气的组成与垂直分层　大气的受热过程 3 2．大气的垂直分层 (1)写出图中的大气分层名称：A______、B______、C________。 (2)说出A、B两层的温度变化特点及大气运动的差异。 [提示]　A层：温度随高度升高而降低，大气对流运动显著；B层：温度随高度升高而升高，以平流运动为主。 对流层 平流层 高层大气 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (3)C层的气温变化特征是随高度增加先____后____，该层存在若干电离层，对__________有重要作用。 (4)三层中天气现象复杂多变的是__层；适合高空飞行的是__层。 (5)观测发现A层不同纬度其高度不同，为什么？ [提示]　低纬度地区地面受热多，对流活动旺盛，因此对流层的高度高；而高纬度地区地面受热较少，对流活动较弱，所以对流层的高度低；中纬度地区则居中。 降低 升高 无线电通信 A B 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 3．大气的受热过程 (1)阅读下图，填出字母的含义，完成大气的受热过程。   a________，b________，c__________，d________，e________，f________。 太阳辐射 地面辐射 大气逆辐射 地面辐射 大气反射 大气辐射 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (2)为什么在对流层随着海拔升高，气温会降低？ [提示]　因为地面辐射是对流层大气热量的直接来源，在对流层中随海拔升高，大气获得的地面辐射逐渐减少，因此气温会降低。 (3)为什么大气对地面具有保温作用？ [提示]　大气吸收地面长波辐射增温的同时，也向外放出红外线长波辐射，称为大气辐射，其中大气辐射大部分向下射向地面，其方向与地面辐射方向相反，被称为大气逆辐射。大气逆辐射把热量传给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (4)结合大气的受热过程，判断下列说法的正误。 ①“高处不胜寒”说明地面是近地面大气的直接热源。 (　　) ②阴天时昼夜温差较大。 (　　) ③南极气候寒冷，与其下垫面无关。 (　　) √ × × 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 下图为大气层中臭氧浓度随高度的变化示意图。据此完成1～2题。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 1．关于图中a、b大气层特征说法正确的是(　　) A．a层总有飞鸟出现 B．a层天气现象复杂多变 C．b层大气对流运动显著 D．b层利于高空飞机飞行 2．大气中臭氧层遭到破坏，将导致(　　) A．a层大气温度升高 B．b层大气温度升高 C．到达地表的紫外线减少 D．到达地表的太阳辐射减少 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 1．C　2．B　[第1题，根据所学并结合图示可知，a层为平流层，飞鸟飞行的高度一般达不到平流层，该层大气以平流运动为主，气流稳定，无多变天气现象，A、B错误；b层为对流层，是最接近地球表面的一层大气，它的高度因纬度而不同，在低纬度地区平均高度为17～18千米，在中纬度地区平均高度为10～12千米，对流运动显著，C正确；对流层集中了大气圈质量的3/4和90%以上的水汽、杂质，天气变化频繁，多云雨天气，不利于飞机飞行安全，D错误。第2题，由上题分析可知，a层为平流层，b层为对流层。臭氧层位于平流层中，平流层的增温是由于 臭氧吸收了大量太阳紫外线而使大气增温，臭氧层遭到 破坏后，其吸收紫外线的能力大大降低，平流层大气温 度将降低，A错误；臭氧层遭到破坏后，地面将受到过 量的紫外线辐射，近地面大气接收的地面辐射将增多， 气温将升高，B正确，C错误；到达地表的太阳辐射增 多，D错误。] 读大气受热过程示意图，完成3～4题。 3．图中使近地面大气温度升高的热量传递过程是(　　) A．①②③　 B．①②④　 C．②④③　 D．①④③ 4．秋冬季节，农民为减轻寒潮危害， 会在凌晨点火熏烟，这是为了增强(　　) A．①　　　 B．② C．③　　　 D．④ √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 3．B　4．C　[第3题，据图可知，①是大气上界的太阳辐射，②是到达地面的太阳辐射，③是大气逆辐射，④是地面辐射。太阳辐射穿过地球大气层到达地面，使地面增温，地面吸收热量，又通过地面辐射将热量传给大气，使大气增温。故使近地面大气温度升高的热量传递过程是①②④。故选B。第4题，凌晨点火熏烟能够增加大气浓度，图中①是大气上界的太阳辐射，与大气浓度大小无关，A错误；增加大气浓度，从而使大气对太阳辐射的削弱作用增强，到达地面的太阳辐射会减少，②是到达地面的太阳辐射，B错误；大气浓度增加，大气逆辐射增强，从而使大气保温作用增强，③是大气逆辐射，对地面起保温作用，C正确；大气浓度 增加，大气吸收的地面辐射会增加，④是地面辐射， 但不是对农作物保温的直接环节，D错误。] 关键能力 素养提升 (2022·辽宁卷)为保障2022北京冬奥会顺利进行，气象部门提前在云顶和古杨树赛场建立自动观测气象站。图1示意云顶赛场甲、乙气象站和古杨树赛场丙、丁气象站的位置。图2为各气象站2019年1～3月平均气温的日变化图。据此完成(1)～(3)题。 图1 图2 课时10　大气的组成与垂直分层　大气的受热过程 14 (1)据图可知(　　) A．白天古杨树赛场比云顶赛场最高气温低 B．傍晚云顶赛场比古杨树赛场降温速率快 C．夜间气温随海拔的升高而降低 D．古杨树赛场比云顶赛场昼夜温差大 (2)丙气象站夜间气温低是由于(　　) A．冷空气聚集多　　　　 B．水汽蒸发强 C．海平面气压低 D．降水量较大 (3)古杨树赛场夜间气温的垂直变化多出现在天气图中的(　　) A．等压线稀疏区 B．气旋大风区 C．等压线低值中心 D．气旋降水区 √ √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 【解题导引】 (1)图示信息→甲、乙的海拔比丙、丁高→丙地白天气温最高，夜间气温最低→云顶赛场的甲、乙昼夜温差小于古杨树赛场的丙、丁 (2)等高线地形图分析→丙地海拔较低，为山谷地形→该地位于我国东部季风区，冬季受西北风影响显著→受地形阻挡，冷空气下沉集聚→夜间气温明显较低 (3)图示信息→丙地海拔低于丁地，且位于谷地，丁地位于谷坡→丙地夜间气温较丁地低→山谷地带出现逆温现象→对流运动较弱→大气形势比较稳定→天气图中等压线稀疏区大气稳定 图1 图2 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 阅读2019年1～3月平均气温的日变化图，判断甲、乙、丙、丁四个气象站中昼夜温差最小的是哪个气象站，并分析原因。 [提示]　四个气象站中，甲气象站的昼夜温差最小。原因：甲气象站所在位置海拔较高，白天气温相对较低；从地形上看，甲气象站位于山脊东南侧的谷地谷坡位置，冬季风越过山脊下沉增温，且夜晚时谷地上方出现逆温层，甲气象站夜晚降温幅度较小，故该气象站的昼夜温差较小。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 1．利用大气的组成解释地理现象 (1)二氧化碳 二氧化碳→吸收长波辐射(地面辐射)→升温同时释放热能→返还地面热量→保温作用。 (2)氧原子和臭氧 ①高层大气中的氧原子→吸收波长较短的紫外线→升温使大气电离→形成电离层。 ②平流层中的臭氧→吸收波长较长的紫外线→升温的同时阻挡到达地面的紫外线→保护地球上的生物免受紫外线伤害。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (3)水汽 ①近地面水汽吸收地面热量→大气升温。 ②水汽温度变化→吸热或放热→水的相变→云、雨、雾、雪等天气现象的发生。 (4)杂质 ①尘埃物质→吸附水汽→雾或降水。 ②尘埃物质→削弱太阳光→大气能见度降低。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 2．大气受热过程中两种作用的实践应用 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (1)大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多少 ①高海拔地区(如青藏高原地区) →→→ ②内陆地区(如我国西北地区) →→→ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 ③湿润内陆盆地(如四川盆地) 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (2)大气保温作用原理应用→分析生产、生活中的现象 ①解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 ②分析农业实践中的一些现象 a．我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 b．深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。 c．华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。 →→→ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (3)昼夜温差大小的分析 天气状况 晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大 地势高低 地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大 下垫面性质 下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 3．逆温现象分析 (1)概念：气温随高度增加而上升的现象，或者随高度的增加气温的垂直递减率小于6 ℃/km。 (2)逆温的类型、成因及特点 类型 成因 特点 辐射逆温 地面辐射冷却，在晴朗无云或少云的夜晚，地面辐射冷却快，离地面越近，降温越快 大陆上常年均可出现，尤以冬季最强 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 类型 成因 特点 平流逆温 暖空气水平移动到冷的地面或水面上，而发生的冷接触作用 越接近地表，降温越快 锋面逆温 冷暖气团温度差异显著，暖气团位于锋面上部 出现于锋面附近 地形逆温 冷空气沿斜坡向低谷和盆地流动 出现于山谷或盆地 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (3)逆温现象的形成及消失过程 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (4)逆温的影响 有利 ①逆温的出现阻碍了空气对流，因此可以抑制沙尘暴的发生 ②逆温出现在高空，有利于飞机的飞行 ③和其他天气现象一样，逆温可作为一种气候资源加以利用。例如，在我国新疆伊犁河谷，逆温出现在每年10月至次年3月，长达半年之久，有效地提高了冬季河谷坡地的温度，多年生果树越冬可以免受冻害等 不利 ①逆温时大气结构比较稳定，容易加重大气污染 ②对天气的影响：容易产生大雾等不利天气 ③对交通的影响：大气能见度降低，地面湿滑 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (2024·1月，甘肃适应性考试)丹麦西海岸某海上风电场，海面上出现了一层薄薄的“海烟”。近200米高的风车徐徐转动，风车下风向形成了条带状的浓雾，如图示意当时场景。据此完成1～2题。 利用大气受热过程原理解释海烟现象 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 1．图中“海烟”的形成原因是(　　) A．冷湿空气经过暖流影响的暖海面 B．暖湿空气经过寒流影响的冷海面 C．海面辐射冷却后近海面空气降温 D．冷锋过境时暖空气被抬升后降温 2． 图中现象最有可能出现在(　　) A．春季午后　　　　　 B．夏季黄昏 C．秋季傍晚 D．冬季早晨 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 1．C　2．D　[第1题，冷湿空气经过、暖湿空气经过、冷锋过境时海面风力均较大，不易形成薄薄的“海烟”，即“海烟”出现时大气应比较稳定，海面风力较小，A、B、D错误；海洋蒸发量大，海面附近的大气湿度高，当海面辐射冷却，近海面空气遇冷凝结形成薄薄的“海烟”，C正确。第2题，根据上题分析可知，“海烟”的形成原因是海面辐射冷却后近海面空气降温。冬季的早晨海面温度最低，水汽遇冷条件最好，最容易出现 “海烟”，而春季午后、夏季黄昏、秋季傍晚温 度均较高，不利于“海烟”的形成，D正确。] (2023·罗定市段考)为了实现对农作物的保温和防晒，绍兴地区部分农民在白色塑料大棚上加一层可收放的黑色尼龙网，如图所示。据此完成3～4题。 大气受热过程原理的生产应用 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 3．图中塑料薄膜和黑色尼龙网直接影响的辐射分别是(　　) A．地面辐射、太阳辐射 B．太阳辐射、地面辐射 C．太阳辐射、太阳辐射 D．地面辐射、大气辐射 4．若天气晴朗，农民盖上黑色尼龙网的时段多在(　　) A．春季的晚上 B．夏季正午前后 C．秋季的早晨 D．冬季的傍晚 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 3．A　4．B　[第3题，图中塑料薄膜是透明的，对太阳辐射削弱很少；对地面辐射来说是隔热层，减少地面辐射热量损失，从而起到保温作用，直接影响的是地面辐射。黑色尼龙网直接影响的是太阳辐射，削弱太阳辐射作用明显，对地面辐射、大气辐射影响很小。A正确。第4题，黑色尼龙网的主要作用是削弱太阳辐射。若天气晴朗，农民盖上黑色尼龙网的时段多在夏季正午前后，此时段太阳辐射最强，容易将作物晒伤，B正确。春季的 晚上没有太阳辐射，A错误。秋季的早晨、冬季的傍 晚太阳辐射弱，C、D错误。] 情境解密 素养落实 认识霜冻灾害 中央气象台某年10月30日发布的天气预报显示，10月31日白天，陕西省陕北地区阴天，关中和陕南地区多云转阴天，大部分地区有小雨；夜晚，陕北地区晴天，部分地区有霜冻，关中地区阴天，陕南大部分地区有小雨。 霜冻是指在晚秋或初春时节，由于冷空气的入侵或地面强烈辐射降温，使地表温度骤降到0 ℃以下，导致农作物受害的一种气象灾害。霜冻的危害程度受多种因素的制约，如当地的地理环境条件、发生霜冻前后的天气状况以及作物健壮程度等。一般情况下，沙土地里的植物比黏土地里的植物更易遭受霜冻。而人们常常采用在农田里灌水、夜间喷烟雾等方法预防霜冻。 (教师用书独具) 课时10　大气的组成与垂直分层　大气的受热过程 35 结合当地天气状况，分析某时某地出现霜冻的原因 命题角度一 命题角度二 分析不同的下垫面对霜冻形成的影响 命题角度三 结合大气的受热过程原理，探究农业生产方面预防霜冻的措施 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (1)利用大气受热过程的原理，说明陕北部分地区31日夜晚有霜冻的原因。 [提示]　白天为阴天，大气对太阳辐射的削弱作用强，气温较低；夜晚为晴天，大气逆辐射作用较弱，地面辐射损失的热量多，气温迅速降至0 ℃以下，发生霜冻。 (2)从土壤性质角度，简述沙土地植物比黏土地植物容易遭受霜冻的原因。 [提示]　沙土土壤颗粒较大，土质疏松，土壤湿度较低，导致土壤热容量较低，降温过程比较剧烈，植物容易遭受霜冻；黏土质地紧实，土壤湿度和热容量较大，降温过程比较和缓，植物不易遭受霜冻。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 (3)请从农田灌水和夜间喷烟雾两种方法中任选其一，解释其防霜冻的原理。 [提示]　农田灌水：灌水的农田土壤湿度大，土壤热容量增大，白天土壤升温慢，温度较低，夜晚土壤降温慢，温度较高；灌水的农田土壤热容量增大，土壤平均温度升高，从而减小地表温度降至0 ℃以下的概率。 夜间喷烟雾：利于增强大气逆辐射，补偿地面损失的热量，气温降幅减小，夜晚气温较高，从而减小地表温度降至0 ℃以下的概率。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 你还能想到何种命题角度？ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时10　大气的组成与垂直分层大气的受热过程 $$