08 第一部分 第二章 课时8 昼夜长短的变化-【名师导航】2025年高考地理一轮总复习课件（人教版）

第一部分 自然地理 第二章　宇宙中的地球 课时8　昼夜长短的变化 必备知识 基础巩固 1．读下图，认识昼弧、夜弧。 课时8　昼夜长短的变化 2 (1)昼弧和夜弧是如何划分的？ [提示]　晨昏线(圈)将地球上的纬线圈分成两部分，位于昼半球的部分叫昼弧，位于夜半球的部分叫夜弧。 (2)填表比较昼夜的长短 昼弧长于夜弧 ________ 昼弧等于夜弧 ________ 昼弧短于夜弧 ________ 昼长夜短 昼夜等长 昼短夜长 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 2．总结昼夜长短的变化规律 (1)赤道上：全年________。 (2)北半球 时间 昼夜长短 分布规律 夏半年(自春分日至秋分日) 昼长夜短 纬度越高，昼越__，北极附近出现____现象 冬半年(自秋分日至次年春分日) 昼短夜长 纬度越高，昼越__，北极附近出现____现象 (3)南半球：昼夜长短变化规律与北半球相反。 昼夜等长 长 极昼 短 极夜 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 3．春秋分日昼夜都等分，如何判断是春分日还是秋分日？ [提示]　根据昼夜长短的变化来判断，春分日后，北半球昼变长、夜变短；秋分日后，北半球昼变短、夜变长。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 4．总结昼夜长短的空间对称特点 (1)相对于地轴对称的点(A与B、C与D)(纬度相同)：昼长、夜长相等。 (2)相对于赤道或地心对称的点(A与C、B与D、A与D、B与C)：南北半球昼夜相反(北半球点的昼长等于南半球相同纬度点的夜长)。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 下图为某一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况图。读图，完成1～3题。 1．从南北半球来看，图中甲、乙、丙、丁 四个地点中(　　) A．甲位于南半球，乙位于北半球 B．乙与丙位于同一半球 C．丙位于北半球，丁位于南半球 D．甲与丁不在同一半球 √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 2．甲、乙、丙、丁四个地点中，纬度最高的地点是(　　) A．甲　　　B．乙　　　C．丙　　　D．丁 3．该日图中丙地点日出的地方时刻是(　　) A．9时 B．7时30分 C．6时 D．4时30分 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 1．D　2．A　3．D　[第1题，从图中可以看出，甲地昼短夜长，乙地昼夜等长，丙、丁两地昼长夜短。根据昼夜长短的分布规律可知，乙地位于赤道，丙、丁两地位于同一半球，但由于材料并未给出具体日期，所以不能确定两地是位于北半球还是南半球，甲地所在半球与丙、丁两地不同。第2题，赤道终年昼夜等长，纬度越高的地点，其昼长与12h的差值越大。从图中可以看出，该日甲地昼长与12h的差值最大，故甲地纬度最高。 第3题，读图可知，该日丙地的昼长约为15小时， 根据公式“昼长＝(12－日出地方时)×2”可知， 丙地该日4时30分日出。] 如图为某区域经纬网地图。图中A、B相距约1 110 km且位于同一条经线上，此时，A地日落时间约为19：30(当地地方时)。据此完成4～5题。 4．此时最可能处于(　　) A．2～3月 B．6～7月 C．9～10月 D．11～12月 5．此季节，正值B地高原油菜花怒放，则A、B所在经线最接近(　　) A．90°E　　B．0° C．90°W　　D．180° √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 4．B　5．A　[第4题，A地日落时间约为当地地方时19：30，说明该地昼长夜短，为该半球夏季。题干中指出A、B相距1 110 km，因为同一条经线上纬度每相差1°距离相差 km，说明A、B纬度相差约10°，图中显示A、B之间有一条纬度为35°，则可以判断A、B大约在30°S、40°S或40°N、30°N；又因为A地地方时19：30日落，由此可推测其昼长为15小时，40°纬线一年中最长昼长为14时51分，由此可推测A位于40°N附近，A昼长为15小时，推测此时为夏至前后，B正确。第5题，结合上题分析可知，A、B纬度相差约为10°，则B地位于30°N附近，且B地为高原，油菜花怒放， 可推测B地可能位于青藏高原，90°E经线从青 藏高原穿过，A正确。] 关键能力 素养提升 (2022·天津卷)一位摄影爱好者在我国某山拍摄日出照片，下图是他在不同时间拍摄的两幅照片。据此回答(1)～(2)题。 课时8　昼夜长短的变化 12 (1)该地这两天的昼长大约是(　　) A．12小时和8小时 B．13小时和11小时 C．14小时和10小时 D．16小时和8小时 (2)推测该山可能是(　　) A．山东泰山(117°E) B．海南五指山(109°E) C．安徽黄山(118°E) D．四川峨眉山(103°E) √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 【解题导引】 (1)图示信息→该地6月22日(夏至日)6：06日出，12月23日(冬至日)7：57日出→这两天分别为该地昼长最长和昼长最短的日期→设最长昼长和最短昼长分别为X和Y，两者关系为X＋Y＝24小时→夏至日日出时间比冬至日日出时间早1小时51分钟→X－Y＝2×1小时51分→计算出X＝13小时51分，Y＝10小时9分→C选项最接近 (2)上题结论→夏至日该地昼长大约为14小时→计算出该地日出地方时约为5时→该地日出时为北京时间(120°E地方时)6：06→计算出该地经度大约为105°E→四川峨眉山经度范围符合 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 如果该摄影爱好者在此山地拍摄6月22日的落日照片，则照片上的时间是多少？并判断落日照片拍摄的方位。 [提示]　照片上的时间是19：57。拍摄日落照片时朝向西北方。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 1．昼夜长短分布和变化的三大规律 (1)昼夜长短分布——抓“直射点位置” 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。 如右图所示： 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 (2)昼夜长短变化——抓“移动方向” 此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向，它决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个方向(南、北方向)移动，哪个半球(南、北半球)就昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。如下图所示： (3)极昼极夜范围——抓“直射点位置” 太阳直射点的纬度与出现极昼极夜的最低纬度互余。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 2．直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的关系 直射点位置 日出方位 日落方位 昼夜长短 北半球 东北(北半球早于6时日出) 西北(北半球晚于18时日落) 北半球昼长夜短，南半球昼短夜长 赤道 正东(6时日出) 正西(18时日落)　　 昼夜等长 南半球 东南(北半球晚于6时日出) 西南(北半球早于18时日落) 北半球昼短夜长，南半球昼长夜短 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 3．昼夜长短的相关计算 (1)利用昼夜弧的弧度数计算 昼(夜)长＝昼(夜)弧度数/15° 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 (2)利用日出、日落时间计算 ①依据 a．白天：日出、日落时间关于正午12时对称。 b．夜间：日出、日落时间关于0时对称。 c．上午时长＝下午时长。 d．前半夜时长＝后半夜时长。 如下图所示： 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 ②计算方法 a．昼长时间＝日落时间－日出时间＝2×(12－日出时间)＝2×(日落时间－12)＝24－夜长 b．日出时间＝12－昼长/2＝夜长的一半 (3)利用昼夜长短的分布规律计算 ①同一纬线上，各点昼夜状况、日出和日落时间相同。 ②南、北半球纬度数相同的两条纬线，其昼夜时长互等，即南半球某地的昼(夜)长＝北半球同纬度数某地的夜(昼)长。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 (2023·江门阶段练习)下图是同一时刻地球上两区域昼夜分布情况。读图，完成1～2题。 昼夜长短变化规律 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 1．该日高邮夜长为(　　) A．10小时24分钟　　　　 B．13小时36分钟 C．10小时36分钟 D．13小时24分钟 2．图示时刻，下列说法正确的是(　　) A．高邮位于Q点的东北方向 B．江苏某滨海景区的游客欣赏海上日出时，应面朝东南方向 C．此日全球正午太阳高度由23°26′S向南北两侧递减 D．太阳直射点的地理坐标是(20°N，139°W) √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 1．A　2．D　[第1题，读图可知，139° W 是昼半球的中央经线，其地方时为12：00，根据经度相差15°时间相差一小时及东加西减的原则，可以计算出119° E 的地方时为5：12；根据图中信息可以判断出高邮市位于晨线上，日出时间为5：12，根据昼长＝2×(12－日出时间)，计算出高邮的白昼时长为13小时36分钟，夜长＝24－昼长时间＝10小时24分钟， A正确。第2题，根据图中信息可以判断出 Q 点的地理坐标是(70° S，139° W)，高邮市的地理坐标是(33° N，119° E)，高邮位于 Q 点的西北方向， A 错误；此时太阳直射北半球，日出东北，江苏某滨海景区的游客欣赏海上日出时应当朝向东北方向， B 错误；由于139° W 是昼半球的中央经线，所以139° W 的地方时为12时，是太阳直射点所在的经线，70° S 以南出现极夜现象，太阳直射点的纬度是20° N ，故太阳直射点的地理坐标是(20° N ，139° W)，此日全球正午太阳高度由20° N 向南北两侧递减， C 错误， D 正确。] (2023·天津模拟)下图示意我国某城市一楼盘的方位和北京时间15点(当地时间14点)的太阳光线，该日南面阳台太阳照射的时长为10小时。据此完成3～4题。 昼长变化与楼盘方位 3．该楼盘最可能位于(　　) A．成都 B．北京 C．杭州 D．哈尔滨 4．该地该日昼长约(　　) A．9小时 B．10小时 C．12小时 D．13小时 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 3．A　4．C　[第3题，北京时间15点时，当地时间为14点，地方时晚1小时，因此该地在120°E以西15°，为105°E。成都经度在103°E左右，北京经度约为116°E，杭州经度约为119°E，洛阳经度约为112°E，因此该楼盘最可能位于成都。第4题，由图可知，正午太阳光线与阳台的夹角为60°，地球自转速度为每小时15°，故该阳台上午得到光照的时间为4小时。该日南面阳台太阳照射的时长为10小时，故其下午太阳照射的时长为6小时。一天中，上午日照时 长等于下午日照时长，由此可知，阳台向西偏 转30°，遮挡了阳台上午的2小时日照。故当天 昼长为12小时。] 情境解密 素养落实 现代生活中对日影的智慧应用 现在私家车数量越来越多，停车也是一位难求，很多车主可能在路边随便找个地方就停放了，但你考虑过车的感受吗？炎炎烈日下，你知道车内温度会飙升几倍吗？经过暴晒后的汽车内部不但变成了“烤箱”，更严重的是汽车内部变成了“毒气室”。因此在炎炎夏日寻找阳光晒不到的地方停车就成为一种奢求。 (教师用书独具) 课时8　昼夜长短的变化 27 我国某公司职员于2023年9月28日10：00赶到公司办公楼前，准备参加长约4个小时的工作会议。下图为此时公司露天停车场空余车位和太阳光照状况图。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 结合太阳视运动特点，判断太阳的空中方位 命题角度一 命题角度二 结合影长的日变化规律，考查时间的计算 命题角度三 结合太阳视运动分析，考查物影变化的特点 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 (1)该职员在9月28日10：00赶到公司办公楼时，太阳在空中什么方位？ [提示]　此时办公楼影子与正北方向呈45°夹角，表明太阳位于当地东南方向天空。 (2)该办公楼的影子何时朝向正北方？ [提示]　此时办公楼影子与正北方向呈45°夹角，地球自转的角速度为15°/h，而太阳在天空中自东向西运行的速度也为15°/h，因此大概在13：00时，办公楼影子朝向正北方。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 (3)若此时只剩下4个停车位(如上图所示)，为尽量避免会议期间汽车被太阳照射，最理想的车位应该是哪一个？ [提示]　读图可知，办公楼影子从图示状态逐渐向北、东北方向转动，会议持续时间为4小时，所以为尽量避免会议期间汽车被太阳照射，最理想的车位是①车位。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 你还能想到何种命题角度？ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 课时训练 情境解密 素养落实 课时8　昼夜长短的变化 $$