25 第三部分 第十单元 第25讲 地理环境与区域发展-【名师导航】2025年高考地理一轮总复习课件（鲁教版）

第三部分 区域发展 第十单元　地理环境与区域发展 第25讲　地理环境与区域发展 1 2 1．结合实例，说明区域的含义及类型。 课程标准 2．结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 2 四层考查 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 【关键能力达成】　综合分析、比较、概括区域特征与差异，说明、分析、评估地理联系及其影响，培养抽象思维能力、归纳概括能力。 【核心价值引领】　能够从“人地相互影响”的视角，认识因地制宜对于区域发展的重要意义，树立正确的环境观、发展观。 【学科素养培养】　能够从地方或区域综合的角度，分析地方或区域自然和人文要素对区域特征形成的影响；能够从地理环境整体性和区域关联的角度，认识区域的整体性、地理要素相互作用、相互影响的关系；能够解释、评析区域开发利用决策的得失，解决区域发展问题。 【必备知识夯实】　区域；区域关联；区域发展；因地制宜。 一、认识区域 1．区域的含义 (1)概念：指一定范围的地理空间，是人们在____________的基础上按照一定的指标划分出来的。 (2)特点 必备知识 基础巩固 地理环境差异 地域范围 区域特征 第25讲　地理环境与区域发展 4 区域的界线都是明确的吗？ 提示：有的区域界线是明确的，如国界、省界；而有的区域界线是模糊的，如湿润区和半湿润区的界线。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 2．区域的类型 划分依据 案例 指标 数量 单一指标 以____为指标将某个区域划分为不同的温度带 综合指标 如根据____、宗教等指标将世界划分为不同的文化区 要素 特征 自然要素 根据________差异将我国划分为三大自然区：东部地区、西北地区和青藏高原区 人文要素 根据____________，将我国划分为发达地区和欠发达地区 积温 语言 自然条件 经济发展水平 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 3．区域的特征 各地理要素 相对一致性 联系 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 冬季，海南的水果远销黑龙江，这体现了区域的什么特征？ 提示：差异性和开放性。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 二、比较区域发展的异同 1．区域发展的异同 (1)区域的相似性 区域整体 区域发展 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (2)区域的差异性 自然环境的差异 地形和____是决定自然环境差异的主要因素，土壤和____是反映自然环境差异的两面“镜子” 人文环境的差异 各区域在____、社会、文化等区域发展方面呈现出不同的特点 气候 植被 经济 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 2．区域发展异同比较——以日本和英国为例 (1)自然环境的比较 ①相似性：都是岛国，面积相差不大；大部分地处北温带，气候比较________。 ②差异性   日本 英国 位置 位于亚欧大陆的东侧 位于亚欧大陆的西侧 地形 以__________为主；平原狭小，分布零散 ____、低山、丘陵与平原、山谷交错分布 温暖湿润 山地、丘陵 高原 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展   日本 英国 气候 北部为________气候，南部属__________气候 终年温和多雨，是典型的__________气候 植被 森林面积大，植物种类多样 以草地为主，植物种类比日本少 水文 河流短小湍急，不利于航行，但水力资源丰富 河网较密，流量平稳，各河之间大多有运河相通 矿产 贫乏 煤、铁、____ 温带季风 亚热带季风 温带海洋性 石油 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (2)经济发展的比较 ①相似性：都是发达的______国家，经济发展水平都比较高，经济发展过程中都充分发挥了岛国的优势。 ②差异性   日本 英国 工业及其分布 高新技术产业在世界上地位突出。“______”布局 传统工业曾在世界上地位突出。“______”布局向“临海型”布局转变 农业 以______为主 以______为主 人口与城市 人口稠密，城市众多，主要分布在__________地带 人口密集，城镇化水平__。曾向海外大量移民 工业化 临海型 资源型 种植业 畜牧业 太平洋沿岸 高 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 “南米北面”体现了我国粮食生产的地域差异，从气候角度分析造成这种差异的原因。 提示：我国降水南多北少，北方属于半湿润地区，适合耐旱的小麦生长。南方属于湿润地区，适合喜高温多雨的水稻生长。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 3．因地制宜促进区域发展 (1)原则：根据各地的________，采取适宜的发展策略。 (2)考虑因素：在区域发展中，既要考虑位置、气候、地形、________等自然条件，也要考虑劳动力、市场、________、政策和科技等社会经济因素。 区域特征 矿产资源 交通运输 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 点击页面进入… （WORD版） 巩固课堂所学 · 激发学习思维 夯实基础知识 · 熟悉命题方式 自我检测提能 · 及时矫正不足 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 课后训练 学习反思 课时小结 基础训练 地理环境与区域发展 16 例1　(2022·江苏卷)罗弗敦群岛位于挪威北部(68°N附近)，捕鱼为岛上居民主要经济活动。下图为罗弗敦群岛聚落景观图。据此完成(1)～(3)题。 关键能力 素养提升 考点一　区域的特征 第25讲　地理环境与区域发展 17 (1)许多居民房屋底部以木柱支撑，屋顶用厚重石板铺设，这样建造主要是为了 (　　) A．防御海浪，便于出行 B．扩展用地，抵御强风 C．稳固地基，承受积雪 D．减少潮湿，保暖防寒 (2)岛上搭建了许多木架，其主要功能是(　　) A．风干海鱼 B．晾晒衣物 C．堆放薪柴 D．圈养牲畜 (3)该岛最能吸引世界游客的景观是(　　) A．林海 B．冰川 C．雪原 D．极光 √ √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 命题情境 解题导引 四翼体现 依据位于北极圈内的罗弗敦群岛的环境特征分析为命题背景，考查区域地理环境特征及其影响等知识，属于典型的学习探究类情境 (1)罗弗敦群岛的位置→海岸地带地表崎岖→渔民为扩展建房用地，选择用木柱支撑；该地受西风带影响明显→风力强劲→厚重石板铺设屋顶→抵御强风 综合性 (2)岛上居民主要经济活动→捕鱼→搭建木架→风干鱼产品→便于储存鱼产品 应用性 (3)罗弗敦群岛的位置→挪威北部(68°N附近)→位于北极圈以内→可观赏极光 基础性 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 1．区域整体性 区域的自然要素与人文要素之间相互联系、相互影响、相互制约，形成了一个有机的整体，表现为每个区域的地理环境特征，如下面关联示意图体现了青藏地区的整体性特征。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 2．区域地理特征的分析思路 分析各区域的地理特征，应从区位入手，整体上把握，其思路和程序如下图所示： 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 居庸关是北京北部长城沿线上著名的古关城，地形极为险要。关城附近自然风景十分壮美，居庸关建在一条长达15千米的溪谷中间，两旁群峰起伏，重峦叠嶂，山花野草，葱茏郁茂，好似碧波翠浪，形成一幅天然美景，“居庸叠翠”之名早已列入“燕山八景”。游人站在居庸关上，可以欣赏到“两山夹峙，一水旁流。其隘如线，其侧如倾”的雄险之美。如图中甲地为居庸关。据此完成1～3题。 区域地理特征分析 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 1．下列地点中，能将“城关、山色、长城”景观同时尽收眼底的是(　　) A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 2．下列关于“两山夹峙，一水旁流”中的“两山”的说法，正确的是(　　) A．分别是指贺兰山和阴山 B．分别是指燕山山脉中的两座山峰 C．分别是指太行山和燕山 D．分别是指太行山脉中的两座山峰 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 3．北京冬奥会后，居庸关游客显著增多，其主要原因是(　　) A．居庸关历史文化价值明显提升 B．居庸关“居庸叠翠”更加美丽 C．高速公路、铁路经过方便到达 D．历史雄关加冬奥文化引人向往 √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 1．B　2．C　3．D　[第1题，由材料可知，甲地为居庸关，从等高线图中可以看到甲地位于山谷地带，站在甲地能够看到城关，山色和长城位于更高海拔地区，甲地需要仰视，不符合题干中提及的尽收眼底，A错误；乙地位于山脊处，从乙地向远处眺望，可看到甲处居庸关及长城，同时还能欣赏到山中美色，B正确；丙地西侧有山脊，阻挡视线，故在丙地无法看到位于山谷中的居庸关，C错误；丁地与居庸关之间有长城阻隔，视野受限，难以将居庸关尽收眼底，D错误。第2题，居庸关位于北京北部，北京西部为太行山脉，北部为燕山山脉，故居庸关处于太行山脉与燕山山脉交汇之处，周围群山环绕，是晋北至内蒙古最为重要的通道之一，关沟两侧悬崖高峙，是典型的峡谷地貌，行军时若不愿翻过千米高山，便只能从这一通道中穿越。第3题，北京冬奥会后，受其影响，游客数量明显增多，而居庸关其雄关美色更引人向往，北京冬奥会带动了居庸关旅游业的进一步发展，D正确。] 点击页面进入… （WORD版） 巩固课堂所学 · 激发学习思维 夯实基础知识 · 熟悉命题方式 自我检测提能 · 及时矫正不足 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 课后训练 学习反思 课时小结 能力训练 区域的特征 26 1．区域自然环境因素差异 (1)气候差异的形成 考点二　比较区域发展的异同 (2)地貌差异的形成 任何地貌都是内外力共同作用的结果，不同的区域由于海陆位置和纬度位置不同，所经受的内力作用和外力作用形式及其组合不同，从而导致地貌的区域差异。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (3)河流水文差异的形成 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (4)土壤、植被差异的形成 区域地理位置、气候、水文、地形、地质条件的差异，导致了土壤、植被的差异，主要表现在土壤的质地、厚度、肥力、酸碱度方面和植被的数量、种类、形态等方面。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 2．区域人类活动因素差异 人类活动 差异成因 具体表现 农业 气候、地形、土壤、水源等自然条件差异 作物种类、耕作制度、产量等差异 市场、劳动力、交通、科技、政策等社会经济条件差异 机械化水平、劳动生产率、商品率等差异 工业 资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异 工业类型、规模等差异 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 人类活动 差异成因 具体表现 人口 区域耕地、水资源等自然条件和经济状况、科技水平、开发历史等社会条件差异 人口规模、密度、增长速度等差异 城市 地形、气候、河流、资源、交通等差异 城市形态、分布、数量、规模、发展水平等差异 交通 地形、气候、位置、经济、科技、人口等差异 交通方式、通达度等差异 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 3．区域发展因地制宜的分析思路 区域地理环境是区域发展的重要基础，区域地理环境的差异深刻影响着区域 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 例2　(2023·北京卷)数据中心建设应考虑低碳、安全、清洁、水源等多种因素。下图为某区域景观示意图。读图，完成(1)～(2)题。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (1)图中四地，适合修建数据中心的是(　　) A．甲　　　　B．乙　　　C．丙　　　　D．丁 (2)该区域(　　) A．地形崎岖，喀斯特地貌发育 B．土壤肥沃，为国家粮食主产区 C．河流径流量大，结冰期较长 D．夏季高温潮湿，冬季寒冷干燥 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 命题情境 解题导引 四翼体现 以数据中心建设和某区域图为背景，通过为数据中心选址及分析该区域的特点，考查区域差异及区域特征，属于典型的生产类情境 (1)图文信息→数据中心建设应考虑的条件→四地对比→甲处靠近活动断裂，地质不稳→乙地附近有化肥厂，丙地附近有火电厂，环境较差→丁地靠近河流，附近有水电站，提供清洁电力，远离工厂，远离活动断裂→适合修建数据中心 基础性、 综合性 (2)图示信息→该区域有水稻种植→位于我国南方地区→看山峰及高程→该区域以山地为主，地表崎岖→有多处溶洞分布→喀斯特地貌发育 基础性 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 例3　阅读图文材料，回答下列问题。 奥地利某村在18世纪60年代约有200人，以放牧和编织为生。到1910年，因大多数村民外迁，全村仅剩39人。随着山地旅游的兴起，改造后的农舍用于接待住宿，当地传统农业向旅游业转变。20世纪50年代以后，该村成为登山、滑雪胜地。到2001年，常住居民增长到420人，年接待游客达12万人次。与此同时，受观光、滑雪等活动的影响，当地植被出现不同程度的退化。下图为该村景观及当地气温、降水量图。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 林线是由于低温、土壤等条件限制而不能生长森林的界限。该村附近的林线海拔大约2 070 m。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (1)指出该村林线附近的森林植被类型，说明该植被生长的大致月份及主要依据。 冻土是指温度在0 ℃以下的土壤，冻土层厚度与积雪等地表覆盖状况密切相关。下图示意某年该村相邻的甲、乙两地土壤温度的垂直变化。 甲　　　　　　乙 (2)比较甲、乙两地冻土层的差异，说明主要原因。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 [思维流程] 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 [尝试解答]　(1)针叶林。约4月至10月。依据：月平均气温较高，满足林木的生长条件。 (2)甲地比乙地冻土层薄且持续时间短。原因：甲地积雪较厚，利于土壤保温。 　 区域差异分析类题目 1．自然要素差异 要素 关键词 答题术语 地理位置 纬度位置、海陆位置、相对位置 位于××半球；位于××纬度(或××带)；距海较远(近)；位于××大陆××部，××大洋××岸 气候 气候类型、气温、降水、光照、灾害 夏季××，冬季××；气温年较差××，降水季节变化××；光照××；易受××灾害影响 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 要素 关键词 答题术语 地形 地形类型、地势特征 以××地形为主；地势××高××低；多××地貌 河流 内流河、外流河、水文特征、水系特征 为内(外)流河；径流量××，季节变化××，汛期××，含沙量××，结冰期××，有(无)凌汛；流域面积大(小)，流程长(短)，支流多 (少)，东西(南北)对称分布，河网密度大(小) 植被 覆盖率、植被类型 以××林为主；植被覆盖率高(低) 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 要素 关键词 答题术语 土壤 类型及肥力状况 肥沃的土壤(紫色土、黑土等)；土壤贫瘠、荒漠化严重 资源 种类、数量 矿产资源、生物资源、旅游资源、水能资源等丰富(短缺)；水资源丰富(短缺) 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 2．人文要素差异 要素 关键词 答题术语 人口 人口数量、人口素质、人口结构 劳动力丰富(不足)；人口素质××；老龄化问题××；人口就业压力×× 城市 数量、规模、布局、城镇化 城市数量××；规模××，辐射带动作用××；多沿××分布；城镇化水平×× 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 要素 关键词 答题术语 农业 农业地 季风水田农业、商品谷物农业、种植园农业、乳畜业、大牧场放牧业、混合农业等 区位条件 自然条件：地形、气候、水源、土壤；社会经济条件：市场、交通、政策、土地价格、科技。有利条件是××，不利条件是×× 其他 耕作制度或熟制、作物种类、耕地类型(水田、旱地) 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 要素 关键词 答题术语 工业 工业类型 以轻工业(或重工业)为主 区位条件 自然条件(主要为水源)；社会经济条件：原料、市场、交通、政策、劳动力(数量、价格、素质)、土地价格、科技；环境条件 交通 运输方式、便利程度、区位因素 以××(交通运输方式)为主；交通便利(不便)；有利因素是××，不利因素是×× 环境 环境问题类型 环境污染，如大气污染、水污染；生态破坏，包括资源(土地、生物、水、矿产)破坏与浪费和环境恶化(荒漠化、水土流失)两大方面 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (2024·菏泽模拟)下表是我国四省谷物播种面积(单位：千公顷)统计数据(2019年)。据此完成1～2题。 考查区域人文特征差异 省 水稻 小麦 玉米 合计 ① 3 783.1 109.4 6 317.8 10 210.3 ② 2 544.8 2 875.9 1 138.6 6 559.3 ③ 2 391.0 1 105.0 781.2 4 277.2 ④ 113.8 4 058.6 3 934.7 8 107.1 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 1．表中①②③④所示省区的简称依次是(　　) A．鄂、黑、鲁、皖 B．鄂、皖、鲁、黑 C．黑、皖、鄂、鲁 D．黑、鄂、皖、鲁 2．下列有关四省农业生产的叙述，正确的是(　　) A．①省谷物种植商品率高 B．②省南部分布肥沃的红壤 C．③省热量制约耕作条件 D．④省主要油料作物为油菜 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 1．C　2．A　[第1题，①省玉米种植面积最大，说明该地纬度较高，并且合计种植面积较大，说明该地土地面积较广，所以是黑龙江省，简称黑。④省玉米和小麦种植面积较大，并且合计种植面积较大，所以可以判断出该地是华北地区中农业发展较好的省份，是山东省，简称鲁。②省水稻和小麦种植面积较大，可以判断出该地热量与水分相对充足，可能是安徽省，简称皖。③省以种植水稻为主，小麦、玉米种植面积较小，合计种植面积较小，所以可以判断出③省可能是位于华中地区的湖北省，简称鄂。第2题，①省是黑龙江省，地广人稀，谷物种植商品率高，A正确。②省安徽省南部为红壤，红壤较为贫瘠，并不肥沃，B错误。③省是湖北省，耕作制度为一年两熟，热量丰富，C错误。④省是山东省，主要油料作物为花生，D错误。] 3．下图为伊比利亚半岛及相关资料示意图。读图，回答下列问题。 区域自然环境差异 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (1)描述伊比利亚半岛的地理位置。 [解析]　第(1)题，地理位置一般从经纬度位置、半球位置、温度带、海陆位置、相对位置等方面描述即可。 [答案]　伊比利亚半岛位于东半球、北半球，位于大西洋以东，地中海以西。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (2)解释伊比利亚半岛南部多火山、地震的原因。 [解析]　第(2)题，结合图示伊比利亚半岛和板块构造理论分析，伊比利亚半岛位于地中海—喜马拉雅火山地震带上，该火山地震带是由亚欧板块和非洲板块、印度洋板块碰撞挤压形成的，所以多火山、地震。 [答案]　伊比利亚半岛南部位于亚欧板块和非洲板块的交界处，两个板块挤压碰撞，地壳活跃。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (3)与里斯本相比，简述穆尔西亚的气候特征并分析原因。 [解析]　第(3)题，气候特征一般主要从气温和降水两方面分析，气温包括最高最低气温、温差、均温等，降水包括降水总量、降水季节分配、雨季长短等描述。读两城市气候资料图可看出，穆尔西亚冬季气温比里斯本低，夏季气温比里斯本高，气温年较差更大，降水更少，故穆尔西亚的气候大陆性更明显。原因需要结合影响气候的因素：海陆位置、气压带风带、地形、洋流等分析。穆尔西亚位于30°N～40°N大陆西岸，为地中海气候，夏季在副热带高压控制下，炎热干燥，冬季受西风带控制，位于山地的背风坡，降水少；而里斯本位于西风的迎风坡，冬季降水更多。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 [答案]　与里斯本相比，穆尔西亚的气温年较差更大，降水较少；夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热，干燥少雨，云量稀少，阳光充足；冬季由于受到山地的阻挡作用，受西风带的影响较小，气候温和，降水较少。 点击页面进入… （WORD版） 巩固课堂所学 · 激发学习思维 夯实基础知识 · 熟悉命题方式 自我检测提能 · 及时矫正不足 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 课后训练 学习反思 课时小结 能力训练 比较区域发展的异同 55 沙特阿拉伯在努力找水 　　沙特阿拉伯位于亚洲西南部的阿拉伯半岛上，提到沙特，很多人会想到石油，但干燥的阿拉伯沙漠之下，沙特还有另一种宝贵资源：地下水！沙特与中国南方的云南、广东处于同一纬度，两者气候却是天壤之别。由于沙漠面积巨大，沙特首都也只能选在沙漠之中。由于缺水，沙特粮食几乎完全依赖进口，这种状况很危险……20世纪70～80年代，沙特为了摆脱粮食危机，开始抽取 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 56 沙漠地下水，在沙漠中部开垦了大片农田。但沙漠耕地给沙特带来更严重的问题，沙特不得不放弃将沙漠变成农田的想法。沙特本来计划买水，但其周围邻国也非常缺水。没办法，沙特只能“曲线买水”。2008年沙特启动海外农业投资计划。为了保证公民供水，沙特在海边修建了很多的海水淡化厂。2022年，沙特人口3 600多万，水的问题还在努力解决中。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 命题角度一 结合材料分析，考查区域之间的地理环境差异及成因 命题角度二 结合区域认知，分析影响区域发展的地理因素 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (1)沙特与中国南方的云南、广东处于同一纬度，为何两者气候却有天壤之别？ 提示：差异：沙特阿拉伯主要是热带沙漠气候，中国南方的云南和广东是热带、亚热带季风气候。 原因：中国南方的云南和广东：地处世界最大大陆——亚欧大陆的东侧，面对最大大洋——太平洋，导致海陆热力性质差异显著，从而形成典型的季风气候。 沙特阿拉伯：北回归线穿过该地区，该地常年受副热带高气压带和东北信风带控制，盛行下沉气流，降水少，低纬信风来自内陆，性质干燥，终年炎热干旱。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 (2)试分析制约沙特沙漠改造的可能因素。 提示：①降水量小：热带沙漠气候，气温高且蒸发量大，非常干燥；②地形因素：沙特西高东低的地形，阻挡来自海洋的湿润气流；③地下水资源：由于需水量大，蒸发量巨大，地下水储量越来越少，导致供养单位粮食产量的淡水量要比其他国家和地区高得多；④沙漠面积太大，改造沙漠的难度加大；⑤周围环境的限制：沙特周围的国家，也多是沙漠化非常严重的区域，增加了治理难度；⑥在地下水大量蒸发作用下，耕地的盐碱化问题越来越严重。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 你还能想到何种命题角度？ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第25讲　地理环境与区域发展 $$