第4单元 11 葡萄沟-【跳跳熊同步练】2024-2025学年二年级上册语文课后小复习（统编版）

pu tao gou 葡萄沟 朗读 级建议用时：10分钟 实际用时： 复习字词诊断题 1.(易错)给加点字选择读音，正确的打V” (1)热情好(hàohǎo)客的维吾尔族老乡总是把他们最好(hào hǎo)的 葡萄给我们品尝。 (2)星期六，能干(gàn gan)的小红在家把衣服洗得干(gàn gan)干 净净。 (3)把葡萄分(fnfn)开摆放，这样才能尽快把水分(fn fn)晒千。 2.看拼音，写词语。 cheng shi chu chan shou rù 3.(易混)选字填空。 皮坡 山( )毛 分份（ )成三( 支枝这( )队伍帮乡亲们清理了被风吹落的树()。 复习口~课文阅读题 4.读一读，回答问题。 葡萄种在( )的梯田上。茂密的( )向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红 的、白的、紫的、淡绿的，( ),美丽极了。 (1)按课文内容填空。 (2)这段话共有 句话，第( )句话是一个比喻句，写出了葡萄枝 叶的茂盛，第( )句话写出了葡萄的颜色丰富。 (3)根据文中画线的句子，把下面的句子补充完整。 周末，人们在公园里活动， 处处欢声笑语，热闹极了。 37 语文2年级R上 第①课晨读归类背记 任务一 重点字词（读一读，记一记） (一)会认的字 前鼻音翘古音 翘古音翘古音 gou chan fen zhi da dan hao gou shou shi gan 沟 产 份 枝 搭 淡 好 够 1i0 ding fen 留 钉 利 分 味 (二)会写的字 chan fen 产（出产）（生产）（产品）》 份（月份）（年份）（身份） po zhi 坡（山坡）（上坡）（下坡） 枝（树枝）（枝条）（枝叶） ke 160 客（客人）（客气）（做客） 老（老师）（老人）（老家） shou cheng 收（收入)（收成）（收回）》 城（长城）（城市）（山城） shi 市（市长）（市民）（市区） (三)生词听写 出密水果 月份 山玻 枝叶 展开 五光十色 好客 老乡 城市 空气水分 (四)词语积累 近义词：喜爱 喜欢 五光十色 五颜六色 反义词：茂密— 稀疏 喜爱一讨厌热情—冷淡 五光十色一黯淡无光 四字词语：五光十色热情好客 词语搭配：茂密的枝叶绿色的凉棚 成串的葡萄 流动的热空气 任务二3·重点句子（读一读） 1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 2.要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡 萄，让你吃个够。 任务三~课文主题（读一读，想一想） 课文通过介绍我国新疆吐鲁番葡萄沟品种多样的葡萄、热情好客的老 乡、色鲜味甜的葡萄干，说明了葡萄沟是个好地方，也表达了作者对葡萄及 葡萄沟的赞美之情。 38语文2年级B上 (2)乡 六(或6)围绕 注意积累汉字,多认多读,注音时注意汉字的 解析 本题考查的是部首查字法的掌握。 声调。 2.中央 展现 美丽 名胜古迹 2.示例:像扫把 像船 像香蕉 像头发 解析:本题考查的是本课会写生字。书写时, 解析:这道题考查比喻。答题时,只要结合日 注意占格,把字写规范、整齐。 常积累,看清图片里的事物,从外形、颜色等方 3.略 面展开想象,它看上去像什么,写出你想象到的 4.(1)清晰 蒙蒙细雨 事物名称即可。 3.(1)隐蔽(2)烦恼 ⊙ (2)示例:大家好,今天我要为大家介绍我国台 (3)流连忘返 湾地区最大的一个湖--日月潭。这里群山环 解本题考查近义词。要找到近义词,就要 绕,树木茂盛,风景如画。尤其是下起蒙蒙细雨 先理解词语,就必须明白词语的意思。“隐藏’ 时,日月潭好像披上一层轻纱,周围的景物一片 就是隐蔽、躲藏、被遮住的意思。“苦恼”意为烦 朦胧,就像童话中的世界,格外美丽。 恼、烦闷。“依依不舍”意为舍不得,忘不了,很 葡萄沟 留恋。明白了这几个词的意思就可以直接去句 子中找到近义词了。 1.(1)hào ho (2)gàn gān (3)fēn fèn 4.示例: 解析: 这道题考查多音字放到不同语境、词语 陈老师: 中的读音。词意、句子意思不一样,同一个字的 您好!我刚刚来办公室给您还书,可是您 读音也会不同,做题时,读懂句子,明白词语的 不在,我把书放在您桌面上了。谢谢! 意思,才能真正选出正确的读音。 玲玲 2.城市 出产 收入 2月3日 3.坡 皮 分 份 支 枝 解析: 这道题考查写留言条的能力。留言条 解析;这道题考查形近字。答题时,先弄清楚 中的称呼、正文、署名、日期要根据提示写,写时 每组字的区别,再选择合适的字填空。“坡”的 语句通顺、格式正确,另外,对师长要学会用一 偏旁是“土”,表示地形倾斜的地方,可以组词为 些礼貌字词 “山坡”;“皮”可以组词为“皮毛、皮肤”等。 5.示例:枣红 桃红 金黄 黄 湖蓝 天蓝 “分”字加上偏旁“(”就变成了“份”,“分”表示 解析:本题考查词语的积累。描写颜色的词 动作,“份”是整体中的一部分,所以是“分成三 语很多很多,随着颜色的深浅变化,颜色的形式 份”。“支”加上偏旁“木”就变成了“枝”,“支” 也会有所改变。生活中,我们要学会大量积累 作量词时,可以用于队伍、歌曲或杆状的东西, 这样的词语,才能让表达更具体。 所以是“这支队伍”;“枝”指枝子,所以是“树 6.有山 无水不 白马西风 江南 清风明月 枝”。 解析:本题考查对名句的积累。背诵时,读准 4.(1)山坡 枝叶 五光十色 音,记清字,这样就很容易写出答案。 解析 本题考查课文的会写生字以及重点四 第五单元 字词语。写的时候,注意不要把偏旁写错。 (2)323 坐井观天 解析:本题考查了我们的语言分析能力。整 1.(1)k hē (2)de ng (3)nòng 个自然段有三句话,通过数句号可以得到答案。 解析:这道题考查多音字以及课文中的易错 第二句中用了“好像”把枝叶比作了凉棚,第三 读音。“喝”和“渴”偏旁不同,可以根据偏旁表 句话用了各种表示颜色的词,写出了葡萄颜色 意来记忆。如:喝水用口喝,所以“喝”是口字 丰富。 旁;口渴了要喝水,所以“渴”字是三点水。 (3)示例:有跑步的,荡秋千的,踢球的 “得”是一个多音字,在短语“大得很”中是轻 解析:这道题是考查句子的仿写能力。根据 声,“哪”在这里是一个句尾感叹词,所以是轻 提示部分可以自由发挥,抓住公园里可以做什 声,“弄”声母是“n”。 么活动来写即可。 2.示例:渴 口渴 观 观看 话 说话 解析:这道题考查生字的掌握。做题时,看清 语文园地四 题意,再去回忆自己积累的汉字,完成解答 1. cheng tiáo xiàn 即可。 解析:) 本题考查了课文会认生字。生活中,要 3.(1)③(2)①(3)② -6