第三章 探究水的奥秘（期中专项训练）九年级化学上学期新教材北京版

第三章 探究水的奥秘 题型1 水的净化 题型2 过滤操作 题型3 自制简易净水装置 题型4 自来水生产 题型5 氢气的性质及其燃烧实验 题型6 电解水实验 题型7 相对原子质量 题型8 构成物质的微观粒子 题型9 分子的特性 题型10 原子的构成 题型11 原子结构示意图 题型12 离子 题型13 反应的微观示意图 题型14 分解反应与化合反应 ▉题型1 水的净化 【例1】 1．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（ ） A．品红溶液在水中扩散——分子在不断运动 B．酒精和水混合后体积减小——分子间有间隔 C．气体受热膨胀——分子大小随温度变化而改变 D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小 【答案】C 【解析】A、品红溶液在水中扩散，是因为品红分子在不断运动，说法正确，不符合题意； B、酒精和水混合后体积减小，说明分子间有间隔，说法正确，不符合题意； C、气体受热膨胀，是因为分子间的间隔随温度升高而增大，说法错误，符合题意； D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，说法正确，不符合题意。 故选：C。 【变式1-1】 水是生命之源，下列关于水的说法，错误的是（ ） A．氢气在氧气中燃烧，生成的水属于纯净物 B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C．食盐和沙子混合，可用溶解过滤的方法分离 D．水的净化过程中，加明矾起到吸附沉降的作用 【答案】B 【解析】A、氢气在氧气中燃烧，生成的水是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法正确； B、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误； C、食盐能溶于水，沙子不溶于水，可用溶解过滤的方法分离，故选项说法正确； D、明矾为絮凝剂，水的净化过程中，加明矾起到吸附沉降的作用，故选项说法正确。 故选：B。 【变式1-2】下列有关净水的操作，净化程度最高的是（ ） A．沉淀 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 【答案】D 【解析】沉淀只能使悬浮的杂质沉降，吸附只能除去水中的色素和异味，消毒只能除去细菌和病毒，蒸馏可除去所有杂质得到纯净的水，所以这四种净水操作中，净化程度最高的是蒸馏，故选：D。 【变式1-3】小华参观当地的自来水厂，了解到自来水的生产有以下过程，其中属于化学变化的是（ ） A．自然沉淀 B．过滤 C．活性炭吸附 D．投药消毒 【答案】D 【解析】A、自然沉淀，是杂质的位置发生改变，没有生成新物质，不属于化学变化，A错误； B、过滤，是将液体与不溶性固体分离，没有生成新物质，不属于化学变化，B错误； C、活性炭可以吸附水中的色素和气味分子，该过程没有生成新物质，不属于化学变化，C错误； D、投药消毒，消毒过程中细菌病毒体内的蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，D正确。 故选：D。 【变式1-4】如图是几种净水方法，有关叙述不正确的是 A．图①中冷凝水应从b口进，a口出 B．图②中玻璃棒所起的作用是引流 C．图③是生活中对饮用水杀菌消毒的主要方法 D．图①②③④的方法均能降低水的硬度 【答案】D 【解析】A、图①中冷凝水应从b口进，a口出，这样冷凝比较充分，不符合题意； B、图②是过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流，不符合题意； C、图③是煮沸，高温能使蛋白质变性，煮沸是生活中对饮用水杀菌消毒的主要方法，不符合题意； D、①是蒸馏，蒸馏几乎可除去所有杂质，能降低水的硬度，②是过滤，过滤只能除去难溶性杂质，不能降低水的硬度，③是煮沸，可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，④是活性炭吸附，只能除去水中的色素和异味，部分难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，符合题意。 故选D。 ▉题型2 过滤操作 【例2】 如图所示是小明实验时的过滤装置图。 （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。 （2）小明准备按如图所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误，该错误是 。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 （3）小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是 （写出一点即可）。 【答案】（1）烧杯 引流 （2）漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 不溶性 （3）滤纸破损等（合理即可） 【解析】（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，其中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯；玻璃棒的作用是引流。 （2）过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端管口没有紧靠在烧杯内壁上； 过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作可除去水样中的不溶性杂质。 （3）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 【变式2-1】 造成过滤速度慢的原因可能是 A．滤纸没有紧贴漏斗内壁 B．没有用玻璃棒引流 C．玻璃棒靠在单层滤纸处 D．漏斗内液面高于滤纸边缘 【答案】A 【解析】A、滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁之间有气泡，会造成过滤速度慢，正确； B、没有用玻璃棒引流，可能会造成液体溅出，错误； C、玻璃棒靠在单层滤纸处，可能会造成滤纸破损，错误； D、漏斗内液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，错误。 故选A。 【变式2-2】 水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实。.回答下列问题： 实验：天然水的净化(实验流程及装置如图所示) （1）操作③中 (填写仪器名称)的作用是引流，若经过此操作后，所得液体M仍然浑浊，其原因可能是 (填字母标号)。 A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）净化后的水通过实验④制取蒸馏水，需要在a中加入 ，以防加热时出现暴沸。 【答案】（1）玻璃棒 A、C （2）碎瓷片或沸石 【解析】（1）操作③为过滤操作，其中玻璃棒的作用是引流； 若经过此操作后，所得液体M仍然浑浊，其原因可能是： A、漏斗内的滤纸有破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，故选项符合题意； B、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，操作正确，不会导致滤液浑浊，故选项不符合题意； C、漏斗内液面高于滤纸的边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，故选项符合题意； 故选：AC； （2）净化后的水通过实验④蒸馏制取蒸馏水，需要在a烧瓶中加入碎瓷片或沸石，以防加热时出现暴沸。 ▉题型3 自制简易净水装置 【例3】 下列净水过程涉及化学变化的是（ ） A．静置沉淀 B．砂石过滤 C．活性炭吸附 D．投药消毒 【变式3-1】 家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水方法是（ ） A．过滤 B．蒸馏 C．沉降 D．吸附 【答案】D 【解析】A、过滤是将不溶于水的固体和水分离，故A错误； B、蒸馏是净化程度最高的方法，可得到纯净水，故B错误； C、明矾溶于水生成的胶状物质具有吸附性，可吸附悬浮杂质，促进水中悬浮杂质的沉降，故C错误； D、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故D正确。 故选D。 【变式3-2】 某课外活动小组制作了如下简易净水器，关于该净水器的说法正确的是 A．能除去水中的色素和异味 B．能起到杀菌消毒的作用 C．能将自来水转化为蒸馏水 D．能除去水中的所有杂质 【答案】A 【解析】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，选项说法正确； B、该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质，活性炭可以除去水中的色素和异味，但不能起到杀菌消毒的作用，选项说法错误； C、该简易净水器不能除去水中的所有杂质，得不到蒸馏水，选项说法错误； D、该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质，活性炭可以除去水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性杂质，选项说法错误。 故选A。 【变式3-3】化学兴趣小组的同学设计并制作如图所示的简易净水装置。利用该装置模拟净化当地河水。下列分析正确的是 A．小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质 B．活性炭可吸附水中的色素和异味 C．出水口的水中不含可溶性钙、镁化合物 D．为除去水中微生物等可通过静置沉淀 【答案】B 【解析】A.小卵石的作用是除去颗粒较大的不溶性杂质，选项分析错误，故不符合题意； B.活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，选项分析正确，故符合题意； C.出水口的水中仍含有较多的可溶性钙、镁化合物，属于硬水，选项分析错误，故不符合题意； D.杀菌消毒可以除去水中微生物等，选项分析错误，故不符合题意； 故选：B。 ▉题型4 自来水生产 【例4】 如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ） A．混凝剂可以使水中悬浮杂质加速沉降 B．过滤池和吸附池中主要发生化学变化 C．消毒常用的液氯是混合物 D．清水池的水是纯净物 【答案】A 【解析】A、混凝剂可以使水中悬浮杂质加速沉降，说法正确，符合题意； B、过滤池的作用是把不溶性杂质除去，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；吸附池的作用是吸附水中的色素及异味，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法错误，不符合题意； C、消毒常用的液氯只由一种物质组成，属于纯净物，说法错误，不符合题意； D、清水池的水仍含有可溶性杂质，属于混合物，说法错误，不符合题意。 故选：A。 【变式4-1】 自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是（ ） A．过滤、沉淀、消毒 B．沉淀、消毒、过滤 C．消毒、沉淀、过滤 D．沉淀、过滤、消毒 【答案】D 【解析】净化水时，先通过自然沉淀能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，再通过过滤除去不溶性小颗粒固体，再通过消毒能除去水中的细菌微生物。 故选D。 【变式4-2】 某兴趣小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水，净水过程如图所示。 （1）取100mL河水注入烧杯中，加入少量 （填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 （2）操作①的名称是 ，该操作中玻璃棒的作用是 ，操作以后得到的水依然浑浊，可能的原因是 。 （3）操作②中物质C是活性炭，其作用是 。 【答案】（1）明矾 （2）过滤 引流 滤纸破损/过滤时液面高于滤纸边缘/仪器不干净 （3）吸附有毒有色有异味的物质 【解析】（1）河水中含有较多悬浮杂质，明矾可以加速悬浮物质沉降，因此在静置前加入的物质是明矾。 （2）根据流程图，操作①后得到了固体A和液体B，说明该操作实现了固液分离，操作名称是过滤； 过滤中玻璃棒的作用是引流； 操作以后得到的水依然浑浊，可能的原因是：滤纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；仪器不干净。 （3）活性炭疏松多孔，具有吸附性，其作用是吸附有毒有色有异味的物质。 ▉题型5 氢气的性质及其燃烧实验 【例5】 关于氢气的说法错误的是（ ） A．常温常压下，无色有刺激性气味 B．具有还原性，可冶炼金属 C．点燃氢气前应检验纯度 D．燃烧产物无污染 【答案】A 【解析】A、常温常压下，氢气是无色无味的气体，符合题意； B、氢气具有还原性，能与金属氧化物反应，可用于冶炼金属，不符合题意； C、氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃氢气前应先检验纯度，不符合题意； D、氢气燃烧产物只有水，无污染，比较环保，不符合题意。 故选A。 【变式5-1】 用氢气流吹起的肥皂泡在空气中上升，这一事实说明（　　） A．氢气难溶于水 B．氢气的密度比空气大 C．氢气是气体 D．氢气的密度比空气的小 【答案】D 【解析】用氢气流吹起的肥皂泡在空气中上升，直接说明氢气的密度比空气小，如果密度比空气大，肥皂泡会在空气中下降。故选D 【变式5-2】 H2的燃烧和水的电解实验如图所示。下列说法正确的是（ ） A．点燃H2前不用检验纯度 B．干冷烧杯内壁无明显变化 C．a管内的气体是H2 D．a、b两管内气体的体积比约为1:2 【答案】D 【解析】A、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度，则点燃H2前需检验纯度，错误； B、氢气燃烧生成水，干冷烧杯内壁出现水雾，错误； C、电解水正极产生氧气，负极产生氢气，a管与正极相连，则气体是氧气，错误； D、电解水正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1:2，a、b两管内气体的体积比约为1:2，正确。 故选D。 ▉题型6 电解水实验 【例6】 根据图示实验，回答下列问题。 （1）实验前同学们向水中加少量氢氧化钠溶液的目的是 。能用蔗糖溶液替换吗 ？(填能或不能)。 （2）电解时观察到的现象有：两个电极上都有气泡产生，切断电源打开活塞a用带火星的木条置于玻璃管尖嘴口观察到的现象是 。 （3）反应结束后，若a管收集到5ml气体，则理论上b管收集到的气体体积为 ml。 （4）电解水的文字表达式为 。属于 反应(填基本反应类型)。电解水中发生改变的粒子是 (填名称)，这个实验说明了水是由 组成，水电解过程 能量(填“释放”或“吸收”)。 （5）点燃氢气并检验燃烧产物的方法也能验证水的组成，装置如图所示实验点燃氢气前，需 ，氢气燃烧产生 火焰，说明氢气有 性(填一种化学性质)，烧杯壁上出现 ，证明了水的组成。 （6）北京冬奥会“飞扬”火炬使用液态氢气作为燃料，体现了绿色奥运理念。氢气作为绿色燃料的优点是 。 （7）关于氢气液化的过程说法正确的是 (填序号)。 a.氢分子的体积变小  b.氢分子间的间隔变小  c.氢分子的数目变少 【答案】（1）增强水的导电性 不能 （2）木条复燃 （3）10 （4）水氢气+氧气 分解 水分子 氢元素和氧元素 吸收 （5）验纯 淡蓝色 可燃 水雾 （6）清洁无污染 （7）b 【解析】（1）电解水时，加入少量稀硫酸，使溶液中有自由移动的离子，从而能增强水的导电性；蔗糖溶液中不含自由移动的离子，则不能用蔗糖溶液代替。故填：增强水的导电性；不能。 （2）电解水生成的氢气和氧气的体积比为2：1，a管收集气体较多，则为氧气，氧气能使带火星的木条复燃，故填：木条复燃。 （3）电解水生成的氢气和氧气的体积比为2：1，a管收集氧气，b管收集氢气，若a管收集到5mL气体，则理论上b管收集到的气体体积为5mL×2=10mL。故填：10。 （4）电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：水氢气+氧气；该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应；由于反应前后元素种类不变，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，则水是由氢、氧元素组成；电解水反应的逆反应为氢氧燃烧生成水，是放热反应，故电解水为吸热反应，吸收热量。故填：水氢气+氧气；分解；水分子；氢元素和氧元素；吸收。 （5）点燃氢气前，需要提前验纯；氢气燃烧时，产生淡蓝色的火焰；氢气燃烧说明氢气具有可燃性；氢气和氧气在点燃的条件下生成水，烧杯内壁上出现水雾，证明水的组成。故填： 验纯；淡蓝色；可燃；水雾。 （6）氢气作为绿色燃料的优点是产物是水，无污染，热值高，来源广，故填：清洁无污染。 （7）a、氢气液化的过程是物理变化，氢分子的体积不变，错误； b、氢气液化的过程中，氢分子间的间隔变小，正确； c、氢气液化的过程是物理变化，氢分子的数目不变，错误。 故填b。 【变式6-1】 用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是（ ） A．a管和b管中气体体积比约为2：1 B．a管产生的气体具有可燃性，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 【答案】C 【解析】A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，产生氧气和氢气的体积比为1:2。a与负极相连，b与正极相连，所以a管和b管中气体体积比约为2：1，说法正确； B、a管产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，说法正确； C、水由水分子构成，水中不含有氢分子和氧分子，说法不正确； D、该探究的依据是化学变化前后元素种类不变，水电解生成氢气和氧气，生成物中含有氢元素和氧元素，得出水由氢元素和氧元素组成，说法正确。 故选C。 【变式6-2】 水是生命之源。据图回答下列问题。 （1）如图甲所示，水的沸腾实验中，水发生了 （填“物理”或“化学”）变化。 （2）如图乙所示，氢气的燃烧实验中，可以观察到氢气燃烧产生 色火焰，集气瓶内壁出现 。 （3）利用图丙装置也能验证水的组成元素。 ①电解水时加入少量Na2SO4，目的是 。 ②电解时正极与负极产生气体的体积比约为 ，用带火星的木条靠近玻璃管a的尖嘴处，打开活塞，可观察到 。 ③电解水的文字表达式为 。 （4）水是由 组成的。 【答案】（1）物理 （2）淡蓝 水珠 （3）增强水的导电性 1：2 带火星的木条复燃 水氢气+氧气 （4）氢元素和氧元素 【解析】（1）如图甲所示，水的沸腾实验中，水由液态变成气态，没有新物质生成，发生了物理变化； （2）如图乙所示，氢气的燃烧实验中，可以观察到氢气燃烧产生淡蓝色火焰，集气瓶内壁出现水珠； （3）①纯水的导电性很弱，电解水时加入少量Na2SO4，目的是增强水的导电性； ②电解时“正氧负氢、氧一氢二”，所以正极与负极产生气体的体积比约为1：2；玻璃管a连接电源正极，其中的气体是氧气，氧气具有助燃性，所以用带火星的木条靠近玻璃管a的尖嘴处，打开活塞，可观察到带火星的木条复燃； ③电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达为：； （4）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，所以水是由氢元素和氧元素组成的。 ▉题型7 相对原子质量 【例7】 一个碳﹣12原子的质量为mkg，某元素一个原子的质量为nkg，则该元素的相对原子质量为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】某元素的原子的相对原子质量═。 综上所述：选择B。 【变式7-1】 银元素的一个原子的实际质量为m kg，其相对原子质量为108，某元素X的阳离子X3+的核外有10个电子，核内有10个中子，则元素X的一个原子的实际质量为（ ） A．108m/23 kg B．23 /108m kg C．23m/108 kg D．108 /23m kg 【答案】C 【解析】元素X的阳离子X3+的核外有10个电子，则该元素的原子的电子数为13。 同一原子中，质子数=电子数，则该原子的质子数=13。 由于相对原子质量=质子数+中子数，则该原子的相对原子质量=13+10=23。 根据相对原子质量的公式可知， 故选：C。 【变式7-2】 根据微粒的观点，试计算下列题目。 （1）已知碳-12 原子的质量为n kg，另一种原子的质量是 m kg，则此原子的相对原子质量。 （2）一个氧原子的质量为2.66×10-26kg。求一个硫原子的质量为多少？（相对原子质量 O：16；S：32） 【答案】（1） （2）5.314×10-26kg。 【解析】（1）已知碳-12原子的质量为n kg，另一种原子的质量是m kg，则此原子的相对原子质量是= 答：此原子的相对原子质量为； （2）由题意，氧原子的相对原子质量为16，硫原子的相对原子质量为32，则铜原子相对原子质量是氧原子的2倍，一个铜原子的质量也是一个氧原子的质量的2倍，一个氧原子的质量为2.657×10-26kg，则一个硫原子的质量是2.657×10-26kg×2=5.314×10-26kg 答：一个硫原子的质量为5.314×10-26kg。 ▉题型8 构成物质的微观粒子 【例8】 下列物质由离子构成的是（ ） A．二氧化碳 B．氦气 C．金刚石 D．氯化钠 【答案】D 【解析】A、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，由二氧化碳分子构成，不符合题意； B、氦气属于稀有气体，由氦原子构成，不符合题意； C、金刚石属于碳单质，由碳原子构成，不符合题意； D、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成，符合题意。 故选D。 【变式8-1】 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ） A．分子、原子、离子都可以直接构成物质 B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 C．分子是保持物质性质的一种粒子 D．在化学反应中，任何原子团都不能再分 【答案】A 【解析】A、分子、原子、离子都可以直接构成物质，说法正确； B、物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子间隔大小随温度的改变而改变，粒子本身大小不变，说法错误； C、分子是保持物质化学性质的一种粒子，它不能保持物质的物理性质，说法错误； D、原子团在许多化学反应中作为整体参加反应，是不可分的，在有些化学反应中是可分的，例如加热氯酸钾时氯酸根原子团就可分，说法错误。 故选A。 【变式8-2】 下列物质中，由分子构成的是（ ） A．金刚石 B．碳酸钙 C．氯化钠 D．干冰 【答案】D 【解析】A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项不符合题意； B、碳酸钙是由非金属元素和金属元素组成的化合物，是钙离子和碳酸根离子构成，故选项不符合题意； C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项不符合题意； D、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项符合题意； 故选：D。 ▉题型9 分子的特性 【例9】 对下列宏观现象的微观解释不正确的是 选项 宏观现象 微观解释 A 100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL 分子之间有间隔 B 墙内开花墙外香 分子在不断运动 C 温度计能指示气温的高低 温度改变，分子大小改变 D 碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色 分子能保持物质的化学性质 【答案】C 【解析】A 、100mL 水和 100mL 酒精混合后体积小于 200mL，是因为分子之间有间隔，水分子和酒精分子会互相占据对方的间隔，解释正确，不符合题意； B、墙内开花墙外香，是因为分子在不断运动，花香分子会从墙内运动到墙外，解释正确，不符合题意；C、温度计能指示气温的高低，是因为温度改变，分子间的间隔会发生改变，而不是分子大小改变，解释不正确，符合题意； D、碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，是因为碘分子能保持物质的化学性质，解释正确，不符合题意。 故选C。 【变式9-1】用酒精湿巾擦拭双手时，能闻到特殊气味的主要原因是（ ） A．分子在不断运动 B．分子间有间隔 C．分子的质量很小 D．分子由原子构成 【答案】A 【解析】用酒精湿巾擦拭双手时，能闻到特殊气味，是因为气味中含有的乙醇分子是在不断的运动，向四周扩散，使人们闻到气味； 故选：A。 【变式9-2】 从分子角度解释下列现象，其中错误的是 A．汽油挥发—分子的体积变大 B．气体可压缩储存于钢瓶中—分子间有间隔 C．深浅衣服浸泡在一起，浅衣服会染上深颜色—分子在不断运动 D．加热氧化汞分解生成汞和氧气—在化学变化中，分子是可以再分 【答案】A 【解析】A. 汽油挥发，是因为分子间的间隔(而不是体积大小)变大的缘故，故选项解释错误； B、气体可压缩储存于钢瓶中是因为分子间有间隔，且气体的分子间隔较大，容易被压缩，故选项解释正确； C、分子总在不断的运动，深浅衣服浸泡在一起，浅衣服会染上深颜色是分子在不断运动造成的，故选项解释正确； D、氧化汞分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。 故选A。 ▉题型10 原子的构成 【例10】 今年5月上旬，一枚用于工业探伤的放射源铱192(其原子中含有77个质子和115个中子)在南京丢失，引起了社会的广泛关注。下列有关说法正确的是（ ） A．该元素属于金属元素 B．该元素的原子序数是192 C．该原子的核外有115个电子 D．该原子中的微粒总数目为192 【答案】A 【解析】A、由元素名称的汉字书写可知，偏旁部首是“钅”该元素属于金属元素，说法正确； B、在原子中，质子数=原子序数，该元素的原子序数是77，说法错误； C、在原子中，质子数=核外电子数=77，说法错误； D、该原子的微粒总数目为77+115+77=269，说法错误。 故选A。 【变式10-1】 下列关于原子的构成说法错误的是 A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成 B．电子在原子核外一定空间内做高速运动 C．原子核的质量和电子的质量相差不大 D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多 【答案】C 【知识点】原子结构、原子结构相关信息分析及应用 【解析】A、原子由原子核和核外电子构成，故A说法正确； B、核外电子是分层排布的，核外电子在离核远近不同的区域中运动，故B说法正确； C、电子的质量很小可以忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上，故C说法错误； D、原子核的体积很小，原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多，故D说法正确。 故选：C。 【变式10-2】 科学家最近制造出第112号新元素（核电荷数为112），其原子的相对原子质量为277，这是迄今已知元素中最重的原子。关于该新元素的下列叙述正确的是（ ） A．其原子核内中子数和质子数的差是112 B．其原子中所含粒子总数为277 C．其原子质量是碳12原子质量的277倍 D．其原子质量与碳12原子质量之比277:12 【答案】D 【解析】A、中子数=相对原子质量-质子数=277-112=165，中子数和质子数的差=165-112=53，错误； B、相对原子质量=中子数+-质子数=277，原子中存在中子、质子和电子等，其原子中所含粒子总数大于277，错误； C、相对原子质量是以一种碳原子质量 的为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的比，其原子的相对原子质量为277，说明原子质量是碳12原子质量的277倍，错误； D、相对原子质量之比=原子的质量数之比，其原子质量与原子质量之比为277:12，正确.。 故选D。 ▉题型11 原子结构示意图 【例11】 从下图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（ ）    A．它们属于同种元素 B．它们的核外电子层数相同 C．它们的核外电子数相同 D．前者表示阴离子，后者表示原子 【答案】A 【解析】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，两种粒子的质子数不同，不属于同种元素，符合题意； B、由图可知，两种粒子的核外电子层数相同，均是两层，不符合题意； C、由图可知，两种粒子的核外电子数相同，均是2+8=10，不符合题意； D、前者粒子中质子数小于核外电子数，表示阴离子，后者粒子中质子数=核外电子数，表示原子，不符合题意。故选A。 【变式11-1】 用锶（Sr）等材料制成的原子钟精准度极高，常被用于卫星的精准计时。结合如图回答问题。已知：图2是锶原子的结构示意图。图3是几种粒子的结构示意图。 （1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 。图2中x= 。    （2）图3中若E中X=8，写出该粒子的符号 ，与锶原子化学性质相似的原子是 （填字母，下同），A~D在化学反应中易失电子的是 ，B和D形成的物质由 构成（填“分子”、“原子”、“离子”），请从微观角度描述其形成过程 。    【答案】（1）原子 18 （2）O2- C BC 离子 钠原子失去1个电子形成钠离子，氯离子得到1个电子形成氯离子 【解析】（1） 分子是由原子构成，且原子得失电子形成离子，则①表示原子； 在原子中，质子数=核外电子数，则x=38-2-8-8-2=18。 （2）原子的质子数=原子序数，8号元素为氧元素，且X粒子为带2个单位负电荷的离子，符号为O2-； 锶原子和A、C最外层电子数相同，由于锶原子和C原子核外有多个电子层，易失去电子，而A粒子核外只有一个电子层，属于稳定结构，则锶原子和C化学性质相似； A~D中，B、C最外层电子数<4，在化学变化中易失去电子； 11、17号元素分别为钠元素和氯元素，则形成的化合物为氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，在形成过程中，钠原子失去1个电子形成钠离子，氯离子得到1个电子形成氯离子。 【变式11-2】 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）从宏观角度分析，氮气是由 (填“氮元素”或“氮原子”)组成的。 （2）元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”(元素符号为Md)，用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258，则钔原子的质子数为 。 （3）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。    ①图中粒子属于原子的是 (填字母)。 ②氟和氯两种元素的原子 相同，所以它们具有相似的化学性质。 ③D形成的离子符号为 。 ④A～E五种粒子中，在化学反应中易失去电子形成离子的是 (填字母，下同)，具有相对稳定结构的是 。 ⑤图中为氧原子的结构示意图的是 。 ⑥E粒子所属元素位于元素周期表第 周期。 【答案】（1）氮元素 （2）101 （3）ACD 最外层电子数 Mg2+ CD BE A 三/3 【解析】（1）物质由元素组成，氮气是由氮元素组成的。故填：氮元素。 （2）钔的原子序数为101，根据原子中原子序数=质子数，所以钔原子的质子数为101。故填：101。 （3）①根据原子中质子数=核外电子数，结合粒子的结构示意图可知，图中粒子属于原子的是A、C、D。故填：ACD。 ②由于两种元素的原子最外层电子数相同，化学性质相似，所以氟和氯两种元素的原子最外层电子数都是7，即最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质。故填：最外层电子数。 ③D中最外层2个电子，在化学反应中易失去，失去2个电子带2个单位正电荷，D是12号元素为镁元素，所以D形成的离子是镁离子，符号为。故填：。 ④原子中最外层电子少于4个，在化学反应中易失去电子形成离子，A～E五种粒子中，在化学反应中易失去电子形成离子的是CD。最外层8个电子的结构称为相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的是BE。故填：CD；BE。 ⑤由于氧原子的质子数是8，所以图中为氧原子的结构示意图的是A。故填：A。 ⑥原子的电子层数=周期数，E粒子是阴离子，得1个电子形成的。所以E的原子最外层电子数为7，即E的原子电子层数为三，所以E粒子所属元素位于元素周期表第三周期。故填：三。 ▉题型12 离子 【例12】 下列属于阴离子的结构示意图的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、质子数=10，核外电子数=2+8=10，质子数＝核外电子数，表示原子，故A不正确； B、质子数=11，核外电子数=2+8=10，质子数＞核外电子数，表示阳离子，故B不正确； C、质子数=12，核外电子数=2+8=10，质子数＞核外电子数，表示阳离子，故C不正确； D、质子数=9，核外电子数=2+8=10，质子数＜核外电子数，表示阴离子，故D正确； 故选：D。 【变式12-1】 下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（ ） ①质子数相同；②核外电子数相等；③质量几乎相等；④Na+比Na稳定。 A． ①②③ B．②③④ B． C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【解析】①Na失去一个电子变为Na+，质子数没有改变，故①正确； ②Na失去一个电子变为Na+，最外层电子数、电子层、核外电子数均发生改变，故②错误； ③由于原子的质量主要集中在原子核上，因此失去一个电子对质量影响很小，质量几乎相等，故③正确； ④Na+具有8个电子的稳定结构，比Na稳定，故④正确； 因此①③④正确，故选C。 【变式12-2】 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）    A．中x的值为2 B．B的化学符号为Al C．C形成的离子符号为O2- D．A、D为同种元素 【答案】D 【解析】A、该示意图为硫离子的离子结构示意图，根据离子核外电子排布规律可知道x=2，选项正确。 B、由核内质子数和核外电子数为13，可知B代表的是铝原子，所以它的化学符号为Al，选项正确。 C、由核内质子数和核外电子数为8，可知C代表的是氧原子，它要形成离子需要得到两个电子，所以其离子符号为O2-，选项正确。 D、元素的种类取决于原子核内质子数，原子核内质子数一样则为同种元素，所以A、D为不同种元素，选项错误。 故选：D。 ▉题型13 反应的微观示意图 【例13】 如图为某化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。下列说法正确的是（ ） A．图示中产物为混合物 B．图示说明在化学反应中原子的种类、数目都不变 C．图示说明在化学反应中分子不可再分 D．图示化学反应属于分解反应 【答案】B 【解析】A、由微观图示可知，生成物是由同种分子构成的，属于纯净物，故A选项说法不正确； B、原子是化学变化中的最小粒子，由微观图示可知，在化学反应中原子的种类、数目都不变，故B选项说法正确； C、该反应表示的化学反应，可以说明分子在化学变化中可以分成原子，原子再结合成新的分子，故C选项说法不正确； D、由反应的微观示意图可知，反应物为两种，生成物为一种，符合“多变一”的特点，该反应属于化合反应，故D说法不正确。 故选B。 【变式13-1】某化学反应的微观模拟示意图如图所示，从图中获得的有关信息不正确的是（ ） A．该反应结束有两种生成物 B．该反应的最小微粒是原子 C．该反应的本质是分子可分，原子不可分 D．该反应属于化合反应 【答案】A 【解析】A、由图可知，该反应的生成物由同种分子构成，故生成物有一种，符合题意； B、在化学变化中，分子可分，原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，不符合题意； C、该反应的本质是分子分为原子，原子重新组合为新的分子，在化学变化中，原子不可分，不符合题意； D、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意。 故选A。 【变式13-2】 下图是氢气（）和氯气（）在密闭容器中物质质变化过程的微观示意图。 （1）、、中表示混合物的是 （填字母）； （2）写出变化①的符号表达式 ，该反应属于 （填基本反应类型）；由该图示可知：化学变化中最小的微粒是 。 （3）变化②是气体变成液体的过程，其微观实质是分子的间隔 （填“变大”或“变小”），可以采用增大压强、 （填“升高”或“降低”）温度的方法。变化③是 变化。（填物理或化学） 【答案】（1）A （2） 化合反应 氯原子和氢原子 （3）变小 降低 物理 【解析】（1）由图可知，中含有两种分子，、中只含有一种分子，则属于混合物。故填：A。 （2）变化①是氢气和氯气在光照条件下生成氯化氢，该反应的符号表达式为：；该反应是由两种物质生成一种物质的反应，基本反应类型化合反应；由该图示可知化学变化中最小的微粒是氯原子和氢原子。故填：；化合反应；氯原子和氢原子。 （3）变化②是气体变成液体的过程，其微观实质是分子的间隔变小；增大压强、降低温度均能使分子间的间隔减小；由图可知，变化③分子种类不变，即没有新物质生成，属于物理变化。故填：变小；降低；物理。 ▉题型14 分解反应与化合反应 【例14】 下列反应属于化合反应的是 A．把糖和水混合后形成糖水 B．氢气在氧气中燃烧生成水 C．水蒸气遇冷凝结成水 D．水通电生成氢气和氧气 【答案】B 【解析】A、糖和水混合后形成糖水的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不属于化合反应，不符合题意； B、氢气在氧气中燃烧生成水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，符合题意； C、水蒸气遇冷凝结成水的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不属于化合反应，不符合题意； D、水通电生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意。 故选：B。 【变式14-1】 下列变化属于分解反应的是 A．铁丝+氧气四氧化三铁 B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C．甲烷+氧气二氧化碳+水 D．一氧化碳+氧化铜二氧化碳+铜 【答案】B 【解析】A、铁丝+氧气四氧化三铁，符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； B、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意； C、甲烷+氧气二氧化碳+水，反应物是两种物质，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意； D、一氧化碳+氧化铜二氧化碳+铜，反应物是两种物质，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意； 故选B。 【变式14-2】 列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是 A．铝＋氧气氧化铝 B．酒精＋氧气二氧化碳＋水 C．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 D．过氧化氢 水＋氧气 【答案】B 【分析】化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质；分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质。 【解析】A、，由两种物质反应生成一种物质，是化合反应，A错误； B、，由两种物质反应生成两种物质，既不是化合反应又不是分解反应，B正确； C、，由一种物质反应生成三种物质，是分解反应，C错误； D、，由一种物质反应生成两种物质，是分解反应，D错误。 故选：B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 探究水的奥秘 题型1 水的净化 题型2 过滤操作 题型3 自制简易净水装置 题型4 自来水生产 题型5 氢气的性质及其燃烧实验 题型6 电解水实验 题型7 相对原子质量 题型8 构成物质的微观粒子 题型9 分子的特性 题型10 原子的构成 题型11 原子结构示意图 题型12 离子 题型13 反应的微观示意图 题型14 分解反应与化合反应 ▉题型1 水的净化 【例1】 1．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（ ） A．品红溶液在水中扩散——分子在不断运动 B．酒精和水混合后体积减小——分子间有间隔 C．气体受热膨胀——分子大小随温度变化而改变 D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小 【变式1-1】 水是生命之源，下列关于水的说法，错误的是（ ） A．氢气在氧气中燃烧，生成的水属于纯净物 B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C．食盐和沙子混合，可用溶解过滤的方法分离 D．水的净化过程中，加明矾起到吸附沉降的作用 【变式1-2】下列有关净水的操作，净化程度最高的是（ ） A．沉淀 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 【变式1-3】小华参观当地的自来水厂，了解到自来水的生产有以下过程，其中属于化学变化的是（ ） A．自然沉淀 B．过滤 C．活性炭吸附 D．投药消毒 【变式1-4】如图是几种净水方法，有关叙述不正确的是 A．图①中冷凝水应从b口进，a口出 B．图②中玻璃棒所起的作用是引流 C．图③是生活中对饮用水杀菌消毒的主要方法 D．图①②③④的方法均能降低水的硬度 ▉题型2 过滤操作 【例2】 如图所示是小明实验时的过滤装置图。 （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。 （2）小明准备按如图所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误，该错误是 。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 （3）小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是 （写出一点即可）。 【变式2-1】 造成过滤速度慢的原因可能是 A．滤纸没有紧贴漏斗内壁 B．没有用玻璃棒引流 C．玻璃棒靠在单层滤纸处 D．漏斗内液面高于滤纸边缘 【变式2-2】 水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实。.回答下列问题： 实验：天然水的净化(实验流程及装置如图所示) （1）操作③中 (填写仪器名称)的作用是引流，若经过此操作后，所得液体M仍然浑浊，其原因可能是 (填字母标号)。 A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）净化后的水通过实验④制取蒸馏水，需要在a中加入 ，以防加热时出现暴沸。 ▉题型3 自制简易净水装置 【例3】 下列净水过程涉及化学变化的是（ ） A．静置沉淀 B．砂石过滤 C．活性炭吸附 D．投药消毒 【变式3-1】 家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水方法是（ ） A．过滤 B．蒸馏 C．沉降 D．吸附 【变式3-2】 某课外活动小组制作了如下简易净水器，关于该净水器的说法正确的是 A．能除去水中的色素和异味 B．能起到杀菌消毒的作用 C．能将自来水转化为蒸馏水 D．能除去水中的所有杂质 【变式3-3】化学兴趣小组的同学设计并制作如图所示的简易净水装置。利用该装置模拟净化当地河水。下列分析正确的是 A．小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质 B．活性炭可吸附水中的色素和异味 C．出水口的水中不含可溶性钙、镁化合物 D．为除去水中微生物等可通过静置沉淀 ▉题型4 自来水生产 【例4】 如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ） A．混凝剂可以使水中悬浮杂质加速沉降 B．过滤池和吸附池中主要发生化学变化 C．消毒常用的液氯是混合物 D．清水池的水是纯净物 【变式4-1】 自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是（ ） A．过滤、沉淀、消毒 B．沉淀、消毒、过滤 C．消毒、沉淀、过滤 D．沉淀、过滤、消毒 【变式4-2】 某兴趣小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水，净水过程如图所示。 （1）取100mL河水注入烧杯中，加入少量 （填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 （2）操作①的名称是 ，该操作中玻璃棒的作用是 ，操作以后得到的水依然浑浊，可能的原因是 。 （3）操作②中物质C是活性炭，其作用是 。 ▉题型5 氢气的性质及其燃烧实验 【例5】 关于氢气的说法错误的是（ ） A．常温常压下，无色有刺激性气味 B．具有还原性，可冶炼金属 C．点燃氢气前应检验纯度 D．燃烧产物无污染 【变式5-1】 用氢气流吹起的肥皂泡在空气中上升，这一事实说明（　　） A．氢气难溶于水 B．氢气的密度比空气大 C．氢气是气体 D．氢气的密度比空气的小 【变式5-2】 H2的燃烧和水的电解实验如图所示。下列说法正确的是（ ） A．点燃H2前不用检验纯度 B．干冷烧杯内壁无明显变化 C．a管内的气体是H2 D．a、b两管内气体的体积比约为1:2 ▉题型6 电解水实验 【例6】 根据图示实验，回答下列问题。 （1）实验前同学们向水中加少量氢氧化钠溶液的目的是 。能用蔗糖溶液替换吗 ？(填能或不能)。 （2）电解时观察到的现象有：两个电极上都有气泡产生，切断电源打开活塞a用带火星的木条置于玻璃管尖嘴口观察到的现象是 。 （3）反应结束后，若a管收集到5ml气体，则理论上b管收集到的气体体积为 ml。 （4）电解水的文字表达式为 。属于 反应(填基本反应类型)。电解水中发生改变的粒子是 (填名称)，这个实验说明了水是由 组成，水电解过程 能量(填“释放”或“吸收”)。 （5）点燃氢气并检验燃烧产物的方法也能验证水的组成，装置如图所示实验点燃氢气前，需 ，氢气燃烧产生 火焰，说明氢气有 性(填一种化学性质)，烧杯壁上出现 ，证明了水的组成。 （6）北京冬奥会“飞扬”火炬使用液态氢气作为燃料，体现了绿色奥运理念。氢气作为绿色燃料的优点是 。 （7）关于氢气液化的过程说法正确的是 (填序号)。 a.氢分子的体积变小  b.氢分子间的间隔变小  c.氢分子的数目变少 【变式6-1】 用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是（ ） A．a管和b管中气体体积比约为2：1 B．a管产生的气体具有可燃性，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 【变式6-2】 水是生命之源。据图回答下列问题。 （1）如图甲所示，水的沸腾实验中，水发生了 （填“物理”或“化学”）变化。 （2）如图乙所示，氢气的燃烧实验中，可以观察到氢气燃烧产生 色火焰，集气瓶内壁出现 。 （3）利用图丙装置也能验证水的组成元素。 ①电解水时加入少量Na2SO4，目的是 。 ②电解时正极与负极产生气体的体积比约为 ，用带火星的木条靠近玻璃管a的尖嘴处，打开活塞，可观察到 。 ③电解水的文字表达式为 。 （4）水是由 组成的。 ▉题型7 相对原子质量 【例7】 一个碳﹣12原子的质量为mkg，某元素一个原子的质量为nkg，则该元素的相对原子质量为（ ） A． B． C． D． 【变式7-1】 银元素的一个原子的实际质量为m kg，其相对原子质量为108，某元素X的阳离子X3+的核外有10个电子，核内有10个中子，则元素X的一个原子的实际质量为（ ） A．108m/23 kg B．23 /108m kg C．23m/108 kg D．108 /23m kg 【变式7-2】 根据微粒的观点，试计算下列题目。 （1）已知碳-12 原子的质量为n kg，另一种原子的质量是 m kg，则此原子的相对原子质量。 （2）一个氧原子的质量为2.66×10-26kg。求一个硫原子的质量为多少？（相对原子质量 O：16；S：32） ▉题型8 构成物质的微观粒子 【例8】 下列物质由离子构成的是（ ） A．二氧化碳 B．氦气 C．金刚石 D．氯化钠 【变式8-1】 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ） A．分子、原子、离子都可以直接构成物质 B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 C．分子是保持物质性质的一种粒子 D．在化学反应中，任何原子团都不能再分 【变式8-2】 下列物质中，由分子构成的是（ ） A．金刚石 B．碳酸钙 C．氯化钠 D．干冰 ▉题型9 分子的特性 【例9】 对下列宏观现象的微观解释不正确的是 选项 宏观现象 微观解释 A 100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL 分子之间有间隔 B 墙内开花墙外香 分子在不断运动 C 温度计能指示气温的高低 温度改变，分子大小改变 D 碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色 分子能保持物质的化学性质 【变式9-1】用酒精湿巾擦拭双手时，能闻到特殊气味的主要原因是（ ） A．分子在不断运动 B．分子间有间隔 C．分子的质量很小 D．分子由原子构成 【变式9-2】 从分子角度解释下列现象，其中错误的是 A．汽油挥发—分子的体积变大 B．气体可压缩储存于钢瓶中—分子间有间隔 C．深浅衣服浸泡在一起，浅衣服会染上深颜色—分子在不断运动 D．加热氧化汞分解生成汞和氧气—在化学变化中，分子是可以再分 ▉题型10 原子的构成 【例10】 今年5月上旬，一枚用于工业探伤的放射源铱192(其原子中含有77个质子和115个中子)在南京丢失，引起了社会的广泛关注。下列有关说法正确的是（ ） A．该元素属于金属元素 B．该元素的原子序数是192 C．该原子的核外有115个电子 D．该原子中的微粒总数目为192 【变式10-1】 下列关于原子的构成说法错误的是 A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成 B．电子在原子核外一定空间内做高速运动 C．原子核的质量和电子的质量相差不大 D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多 【变式10-2】 科学家最近制造出第112号新元素（核电荷数为112），其原子的相对原子质量为277，这是迄今已知元素中最重的原子。关于该新元素的下列叙述正确的是（ ） A．其原子核内中子数和质子数的差是112 B．其原子中所含粒子总数为277 C．其原子质量是碳12原子质量的277倍 D．其原子质量与碳12原子质量之比277:12 ▉题型11 原子结构示意图 【例11】 从下图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（ ）    A．它们属于同种元素 B．它们的核外电子层数相同 C．它们的核外电子数相同 D．前者表示阴离子，后者表示原子 【变式11-1】 用锶（Sr）等材料制成的原子钟精准度极高，常被用于卫星的精准计时。结合如图回答问题。已知：图2是锶原子的结构示意图。图3是几种粒子的结构示意图。 （1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 。图2中x= 。    （2）图3中若E中X=8，写出该粒子的符号 ，与锶原子化学性质相似的原子是 （填字母，下同），A~D在化学反应中易失电子的是 ，B和D形成的物质由 构成（填“分子”、“原子”、“离子”），请从微观角度描述其形成过程 。    【变式11-2】 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）从宏观角度分析，氮气是由 (填“氮元素”或“氮原子”)组成的。 （2）元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”(元素符号为Md)，用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258，则钔原子的质子数为 。 （3）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。    ①图中粒子属于原子的是 (填字母)。 ②氟和氯两种元素的原子 相同，所以它们具有相似的化学性质。 ③D形成的离子符号为 。 ④A～E五种粒子中，在化学反应中易失去电子形成离子的是 (填字母，下同)，具有相对稳定结构的是 。 ⑤图中为氧原子的结构示意图的是 。 ⑥E粒子所属元素位于元素周期表第 周期。 ▉题型12 离子 【例12】 下列属于阴离子的结构示意图的是（ ） A． B． C． D． 【变式12-1】 下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（ ） ①质子数相同；②核外电子数相等；③质量几乎相等；④Na+比Na稳定。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【变式12-2】 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）    A．中x的值为2 B．B的化学符号为Al C．C形成的离子符号为O2- D．A、D为同种元素 ▉题型13 反应的微观示意图 【例13】 如图为某化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。下列说法正确的是（ ） A．图示中产物为混合物 B．图示说明在化学反应中原子的种类、数目都不变 C．图示说明在化学反应中分子不可再分 D．图示化学反应属于分解反应 【变式13-1】某化学反应的微观模拟示意图如图所示，从图中获得的有关信息不正确的是（ ） A．该反应结束有两种生成物 B．该反应的最小微粒是原子 C．该反应的本质是分子可分，原子不可分 D．该反应属于化合反应 【变式13-2】 下图是氢气（）和氯气（）在密闭容器中物质质变化过程的微观示意图。 （1）、、中表示混合物的是 （填字母）； （2）写出变化①的符号表达式 ，该反应属于 （填基本反应类型）；由该图示可知：化学变化中最小的微粒是 。 （3）变化②是气体变成液体的过程，其微观实质是分子的间隔 （填“变大”或“变小”），可以采用增大压强、 （填“升高”或“降低”）温度的方法。变化③是 变化。（填物理或化学） ▉题型14 分解反应与化合反应 【例14】 下列反应属于化合反应的是 A．把糖和水混合后形成糖水 B．氢气在氧气中燃烧生成水 C．水蒸气遇冷凝结成水 D．水通电生成氢气和氧气 【变式14-1】 下列变化属于分解反应的是 A．铁丝+氧气四氧化三铁 B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C．甲烷+氧气二氧化碳+水 D．一氧化碳+氧化铜二氧化碳+铜 【变式14-2】 列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是 A．铝＋氧气氧化铝 B．酒精＋氧气二氧化碳＋水 C．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 D．过氧化氢 水＋氧气 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$