内容正文:
第5课 图像的简单处理2024—2025学年川教版(2018)初中信息技术九年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.用Photoshop处理图片,快速选中图中党徽部分,应使用( )
A.矩形选框工具 B.套索工具 C.魔棒工具 D.裁切工具
2.数字图像的类型可分为( )
A.点阵图、位图 B.点阵图、矢量图 C.平面图、位图 D.平面图、矢量图
3.(必修)下列软件不能处理图片的是( )
A.photoshop B.记事本 C.画图 D.美图秀秀
4.想要美化修饰图片,或是批量处理图片,可以使用( )
A.Flash B.3D ONE C.美图秀秀 D.会声会影
5.实现从图1到图2的效果,采用的操作是( )
A.裁剪 B.缩放 C.颜色对比 D.降噪
6.在Photoshop中,要快速地将左图变为右图,可以使用( )建立选区后,执行“反选”后删除选区。
A.裁切工具 B.套索工具 C.魔棒工具 D.椭圆选框工具
7.小智同学照了一张学校的雪后风景相片,但图像偏暗,他可以使用什么工具将图片亮度调高( )
A.色阶工具 B.文字工具 C.套索工具 D.橡皮工具
8.Photoshop不能实现的功能是( )
A.调整图像的亮度 B.调整图像的饱和度
C.调整图像的透视度 D.调整图像的对比度
9.利用( )软件,可以对图像进行编辑。
A.ACDSee 5.0 B.CoolEdit C.Goldwave D.Movie Maker
10.Phonshop图像处理:选择一个矩形区域使用以下( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.选择工具配合 键盘按键可进行选择裁切,配合 键盘按键可进行选择复制。
12.下图为Photoshop编辑图片的部分截图,根据图片回答下列问题:
(1)从图中可知当前使用的工具是 工具。
(2)从图层面板中可看出共有 个图层。
(3)从图层面板中可看出“齐心抗疫情”图层使用了 效果。
13.BMP是Windows操作系统的标准图像文件格式,文件扩展名为。
14.当前画图软件打开的图片尺寸为163*139像素,请完成下题:
(1)若要将41-1中图片纵横尺寸都缩小为原来的一半,可以在图右对话框中“重新调整大小”区域中,在“水平”框中输入 ,此时“垂直”框中会相应变成 。
(2)若要将图片尺寸改成100*80像素,则在图41-2对话框中“重新调整大小”区域中, (取消\选中)“保持纵横比”,再选中“像素”,在“水平”框中输入 ,在“垂直”框中输入 。
15.图像数字化过程主要分为 、 和编码三个部分。
三、判断题
16.psd文件格式能保存图像数据的每一个细小部分,如像素信息、图层信息等。( )
17.Photoshop中的选取工具有羽化功能,能让选区中的图像产生一种梦幻般的艺术效果,羽化值越大,朦胧范围越宽。( )
18.Photoshop CS里的文字被栅格化后,就不能对其字体修改了。( )
19.对图片进行裁切、旋转、色彩高度调校、滤镜调整等处理最适宜的工具软件是WPS演示。( )
20.矢量图在缩放、旋转和扭曲后,图形的清晰度会改变。( )
四、操作题
21.Photoshop的图层处理功能可以把不同的对象放在不同的图层中,单独进行编辑,互不影响。张亮借助图层的帮助,设计了“班级标志logo”的图像。下图所示就是该图像的“图层”调板。请大家仔细观察,找出“图层”调板中隐藏的图像信息。
(1)“班级标志logo”图像总共由4个图层组成,当前编辑的图层是( )
A.图层1 B.图层2 C.图层3 D.背景
(2)我们可以发现,为了不影响当前图层的编辑,张亮将( )图层暂时隐藏起来
A.图层1 B.图层2 C.图层3 D.背景
(3)此外,我们还可以发现( )图层是锁定的,不能直接编辑
A.图层1 B.图层2 C.图层3 D.背景
(4)张亮将当前编辑图层的“不透明度”设置为75%。为了提高图层的透明度,他将“不透明度”的数值使设置为( )时,下层的图层显示得更清楚
A.50% B.80% C.90% D.100%
22.小强在使用Photoshop处理图片,请回答下列问题:
(1)图片的文字图层应用的图层样式为 。
(2)文字图层的可见性为 (可见/不可见)。
(3)处理完成后如果想要方便再次修改,文件应该保存为 格式(填写文件扩展名)。
23.随着因特网的迅速发展,网络信息爆炸式增长,要在信息的海洋里查找某一条信息,如同大海捞针。为此,网络搜索引擎便应运而生。
(1)搜索引擎按其查询服务方式主要分为 搜索和 搜索两种方式。
(2)张明想从百度上下载一些泰山的风景图片,应采用下图中的 。(填下面的序号)请列举出除百度之外的一个搜索引擎 。
① ②
(3)下载的一张泰山图片如下图③,张明使用Photoshop进行加工后变成下图④,说明对图片③使用了 工具和 工具进行了操作。(填⑤图中的字母)
③ ④ ⑤
(4)张明将处理后的图片④通过邮箱发给同学,发送截图如下。则张明的邮箱为
,发送的图片文件名全称为: 。
24.请打开本题工作目录中的Photoshop文档“时间都去哪儿了.psd”,完成下列操作:
(1)插入本题工作目录下的“钟表.png”,并调整到合适位置。
(2)为“奔跑的人”图层添加风格化滤镜效果“风”,方向“从左”。效果如图所示:
(3)原名、原位置保存文档并退出Photoshop。
25.请打开本题工作目录中的Photoshop文档“保护环境.psd”,完成下列操作:
(1)将“光”图层重命名为“太阳”,并移动到“背景”图层上方。
(2)为“宣传语”图层中的文字“保护环境 从我做起”创建“上弧”样式的变形文本。效果如图所示:
(3)原名、原位置保存文档并退出Photoshop。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
B
C
A
D
A
C
A
A
1.C
2.B
3.B
4.C
5.A
6.D
7.A
8.C
9.A
10.A
11. Ctrl Ctrl+Alt
12. 魔棒 7 描边100%
13..bmp
14. 50 50 取消 100 80
15. 采样 量化
16.正确
17.正确
18.对
19.错误
20.错误
21. C B D A
22. 描边 不可见 .psd
23. 全文搜索引擎 元搜索引擎 ① 新浪 C E myzhangm@163.com P4160003.JPG
24.本题为上机操作题,具体按照操作步骤进行。
25.本题为上机操作题,按题目要求操作。
答案第1页,共2页
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