第3单元 5 g k h&6 j q x-【跳跳熊同步练】2024-2025学年一年级上册语文课后小复习（统编版2024）

第三单元汉语拼音 [到建议用时：10分钟 买标用 复习三·基础诊断题 kan tu xie sheng mǚ 1.(重点)看图写声母。 pin yi pin xiěyi xie 2.拼一拼，写一写。 g一ù→( k一( )→kǎ )一( ）→huǒ mi feng yao qu san pin yin jie de hua duo cai mi qing bang mi feng zhao chu lai 3.(易错)蜜蜂要去三拼音节的花朵采蜜，请帮蜜蜂找出来 bing tu shang hong se 并涂上红色。 kan tu gei jia dian de ci zhu yin 4.(重点)看图，给加点的词注音。 公园里，看荷花 小浣熊，在画画 复习已·儿歌改编题 kàn tu xuan yin jie cl ba ju zi bu chong wan zheng 5.看图选音节词，把句子补充完整。 gua gua hua hua gaga gu gu (1) 说话 (2) 说话 (3 说话 (4) 说话 18 ⑥」qX 课文朗读 02 [国建议用时：0分钟 实际用时 复习一·基础诊断题 kan tu xie sheng mu 1.(重点)看图写声母。 pin yi pin xiěyi xie 2.拼一拼，写一写。 j-1→( ）-i→x q-i-ā→() xiao bai tu cai mo gu bang xiao bai tu zhao chu yun mu shi de yin jie 3.(难点)小白免采蘑菇。帮小白兔找出韵母是“ǚ”的音节， z0ixiěyixi道 再写一写。 含有韵母“心”的音节： kan tu xiěyin jieéci 4.(难点)看图，写音节词。 复习□~能力提升题 kan tu ba xia mian de yin jie lian cheng yi ju hua 5.看图，把下面的音节连成一句话。 (1)hua gu gu he hua (2)mùmǎ wo he q gege 19 语文1年级R上 第⑤~⑥课晨读归类背记 ⑤gkh 任务声母（读一读，背一背） ◆巧记声母 g k h 任务三书写（读一读，背一背） 鸽子鸽子ggg 蝌蚪蝌蚪kkk 喝水喝水hhh c..g t.K: h 任务拼读（读一读，记一记） g-a→gd k-e→ke h-ǚhǔ ◆读一读 g-u-à→guà k-u-ā→kua h-u-a→hud 一面小花鼓， g-u-ō→gu6 k-u-ò→kuò h-u-ǒ→huǒ 鼓上画老虎。 任务四会认字（读一读，记一记） e 娃娃敲破鼓， hua hua 哥 弟 画 花 妈妈用皮补。 任务五词语（读一读，记一记） 不知是布补鼓， gege di di hua hua he hua 哥哥 弟弟 画画 荷花 还是布补虎。 ⑥j q × 任务声母（读一读，背一背） ◆巧记声母 q x 任务三 书写（读一读，背一背） 一只小鸡jjj X 气球气球qqq 切开西瓜XXX c.q 任务三~拼读（读一读，记一记） j-i→0 q-i→qi X-1→x j-i-ā→jid q-i-ā→qid x-i-á→xid j-ǖ-→j0 q-ǖ→q0 X-ǖ→x0 ◆巧记拼写 任务四会认字（读一读，记一记） da i见j、q、×, 打 棋 积 木 脱帽行个礼， 任务五词语（读一读，记一记） 去掉两个点， da gu xiàqf da ji mu 打鼓 下棋 搭积木 读音还是心。 20 第三单元 周末和大人一起读（三） (-) xi qr xi qi zhen xi qi da gong ji bu zhuo mi 稀奇稀奇真稀奇。 大公鸡，不啄米， xiao mi feng bùcai mi pao lai pao qu zhuo xiao j 小蜜蜂，不采蜜， 跑来跑去啄小鸡。 fei lai fei qu zhui fei ni shuo xi qi bu xi qi 飞来飞去追飞机。 你说稀奇不稀奇。 1.用“○”圈出儿歌中含有声母“j、q、x”的字。（重复的只圈第一个） 2.儿歌里有哪些稀奇的事情？请连一连。 飞来飞去 啄小鸡 跑来跑去 追飞机 fen guǒguo (二)分果果 guoguo he gege shu xia fen guo guo 国国和哥哥，树下分果果。 gege gei guoguo da guoguoguoguo ba da de gei gege 哥哥给国国大果果，国国把大的给哥哥。 ge ge rang guoguo guoguo rang gege 哥哥让国国，国国让哥哥， dou shuo zi jT yao xiao de wai po jian le le he he 都说自己要小的，外婆见了乐呵阿。 1.根据儿歌内容，我知道国国是( )。(①gege②didi) 2.根据儿歌内容，把下面的句子补充完整。（填拼音） 和 树下分 3.国国和哥哥都说自己要( )的果果。（填序号）（①大②小） 4.外婆的表情是( )。(填序号)（①只 21干问的是小乌鸦的叫声是怎样的"通过阅 读原文和生活经验"可以确定%哇哇哇&就 是小乌鸦的叫声! $! # 阅读儿歌后理解主要内容"儿歌 !!!!!!!!!!!!!!!!!! 中小乌鸦对别的小动物都是抓住缺点进行 评价"用词不礼貌" !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 说出的这些话伤害了别 !!!! 的小动物"所以大家不想和他交朋友! !2!3!4!5 "!2!3!4!5 通过读题和观察图片形状"可以找出对 应的声母! 在四线格中认真写下来! #!%!3!3!6 !!!! 这道题考查的音节都是两拼音节" !! 前面 是声母" !!!!!!!!! 后面是韵母! 填写时看清是写前面分 开的部分"还是写后面分开的部分"缺什么写 什么! $!27!4'!58!39 做题时"看清图片内容"读一读四线格 的拼音"弄清楚要填什么声调! !!! 再根据声调书 !!! 写规则准确标上声调! %!2%!47!36!5: 答题时"先读音节选项" !!!!!!!!!!!!! 再找与之对应 !!! 的图片! 如根据%47&找到对应的第二幅图%大 米&的图片"并在图片下写上%47&! &! " ! ! ! # 做题时"仔细观察图片内容"读一读句 子" !!!!!!!!!!! 然后选择合适的字词补充句子! !;!<!=!> "!;!<!=!> 通过读题和观察图片形状"可以找出对 应的声母! 在四线格中认真写下来! #!?!=!>!< 题目的要求是根据图意把音节补充完 整! 先看图"第一题画的是梨"四线格里只给出 了声母;"缺少韵母! 补上带声调的韵母?就可 以! 运用同种方法"依次补全后面的音节! $!略 这道题考查对会认字的掌握情况! 做 题时"先读第一行的生字"明确读音"再读第二 行的音节"然后将生字和对应的音节连起来! %!"##圈出!大!第!""# # 做题之前"熟读书上的儿歌"根据儿歌 内容"圈出正确的汉字! 再从文字查找提到的 小动物"最后做出正确的选择! 语文园地二 "!班级!第九!王小安 #!>!2!4!5 读题意知道这道题是选择声母填入四 线格内! 答题时"要对照图片和四线格里的韵 母来选择声母! $!第一行! !$ ! #& 第二行! "' ! % 题目要求根据韵母把汉字分类! 答题 时"先认读给出的汉字"可以把汉字的音节写在 旁边"再按照题目要求进行分类! %! &!"## !$ ! ## !""# ! 第三单元!汉语拼音 !@!A!B "!@!A!B 做题时"可以根据图片内容的提示"完 成练习! #!@/!'!B!+!C 这道题考查的是音节"填写时看清是写 前面分开的部分"还是写后面的部分! !!!! 分清楚两 拼音节和三拼音节" !!!!!!!!!!!!!! 缺什么写什么! $!三拼音节!A+D!@+%!B+C!B+6 做题时先读音节"然后根据两拼音节和 三拼音节的区别" !!!!!!!! 选出三拼音节涂色! %!B)B+%!B+?B+? 这道题考查生字和拼音的掌握情况! 做题时先看图"了解图片内容"再读句子"然后 认读生字并给生字注音 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! ($( &!"##B+%B+%!""#@.@.!"$#@%@%! "%#@+%@+% !!! 这道题所填的内容是拟声词! 做题时" 先读课文中的儿歌"根据儿歌和实际生活经验 !!!!!!!!!!!! " !!!!!!! 做出准确的选择! !E!F!G "!E!F!G 做题时"可以根据图片内容"完成练习! #!EH!G!F*% 这道题是考查音节拼写的能力! $!G.!E:!>0!=0 这道题训练 E'F'G 和 ,相拼的知识! 做题时需要特别注意)E'F'G 和 ,相拼时", !!!!!!!!!!! 上 !!!!! 两点要省略! %!;'@8!G*?F-!;%EH4/ 这道题考查拼音的掌握情况! 做题时 先看图"了解图片内容"再写音节! &!"##@.@+!B+?!B)B+% ) ""#1C!B)!@I@$!F-!4/4' ) 答题时"先依次读每个词语"了解每个 词语的意思"再按照%谁干什么&的顺序组句! 写完后读一读"检查句子是否通顺"句意是否 正确! 周末和大人一起读!三" !一""!圈出!稀!奇!小!去!机!鸡 #!略 !二""! # #!J+&!J+#!JI!J$!J+C!J+# $! # !%! # !K!L!M "!K!L!M 通过读题和观察图片"找出对应的声 母"在四线格中认真写下来! #!K%!.!M+C 完成练习时"可以边读边写"提高正 确率! $!声母!M!K!L!三拼音节!K+&!L+9!M+C 整体认读音节!K*!L*!M* 做题之前要知道学过哪些声母'整体认 读音节"回忆三拼音节的特点! 再读一读"准确 进行分类! %!KN L- E/K* 句子 字 词 桥 过桥 快快乐乐过了桥% 这道题不仅考查%字'词'句子&这四个 字的掌握情况"还考查对%字'词'句子&这三个 概念的理解! 做题时要先读音节'字词'句子 !!!!!!!!!! " !!!!!!!!!!!!! 再把它们与对应的概念连起来! !KB!LB!MB!O "!KB!LB!MB!O 通过读题和观察图片形状"可以找出对 应的声母"在四线格中认真写下来! #!KB!MB!LB 做题时"要先看清楚图片内容"再根据 图片内容选择声母! $!略 先看清图片内容"再读下面的音节"根 据图片的内容找到对应的音节词连线! %!"##;N;*!B)!1C!F/!KB-MB/ ) ""#4%4"!F-LBI!F/!='>7* 答题时"先依次读每个词语"了解每个 词语的意思"再按照%谁干什么& !!!!!!!!!!!!! 的顺序组句! 写完后读一读"检查句子是否通顺"句意是否 正确! !P!1 "!P!1 通过读题和观察图片形状"可以找出对 应的声母"在四线格中认真写下来! #!:!.!7!% 先看图"第一题画的是鱼"四线格里只 给出了声母 P"缺少韵母! 补上带声调的韵母 : 就可以! 运用同种方法"依次补全后面的音节! $!声母!P!1!韵母!*!+!,!整体认读音节!P* !P+!1+ 先认清字母和音节"再根据要求进行 分类! %!"##1.P%!""#P8PH 做题时"仔细观察图片内容"读一读句 子" !!!!!!!!!!!! 然后选择合适的音节词补充句子 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! (%(