3.4 升华和凝华（5大题型）-2024-2025学年八年级上册物理同步题型分类讲与练（人教版2024）

3.4 升华和凝华 知识点 1 升华和凝华 1、升华 （1）概念：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。例如：衣柜里的樟脑球过一段时间会变小；冬天，室外冰冻的衣服过一段时间变干；用久了的白炽灯的灯丝变细了。 （2）对升华的理解：升华是从固态直接到气态的过程中间没有经历液态过程。并不是所有物质都能发生升华现象，它仅限于某些物质，而且是在一定条件下才能发生。升华的快慢与周围的温度有关，温度越高，升华越快。 2、凝华 （1）概念：物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华。例如：玻璃上的冰花；雾凇；霜的形成。 （2）对凝华的理解：凝华是从气态直接到固态的过程，中间没有经历液态过程。 知识点2 升华吸热、凝华放热 1、实验：碘的升华和凝华 在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中看到紫色碘蒸气，同时烧瓶底部逐渐附着碘晶粒。停止对烧杯加热，烧瓶底部的碘晶粒变多，温度计的示数升高。 （1）分析：①碘变成碘蒸气是碘的升华现象，碘的升华需要吸收热量。②烧瓶底出现碘晶粒是碘蒸气的凝华现象，该过程放出热量使烧瓶内的水温度升高。 （2）结论：升华吸热，凝华放热。 2、升华吸热的应用 （1）人工降雨：飞机在空中喷撒出的干冰迅速升华吸热，使空气温度急剧下降。空气中的水蒸气凝华成小冰粒，小冰粒逐渐变大而下落，下落过程中，小冰粒又熔化成水滴，水滴降落形成雨。 （2）舞台效果：舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在空气中，形成“烟雾”。 （3）储藏食物：利用干冰升华吸热降温，可以防止食品腐烂。 知识点3 自然界中的物态变化 1、物态变化总结 2、自然界中的物态变化 现象 物态变化 形成过程 云 液化或凝华 地表水遇热汽化成水蒸气，水蒸气升入高空遇冷，液化成小水滴或凝华成小冰晶，最后聚集成云 雨 熔化 云中的小水滴或小冰晶结合越聚越大，达到一定程度就会下落。下落时小冰晶吸热熔化，形成了雨。 雪 凝固 云中的小水滴或小冰晶结合越聚越大，达到一定程度就会下落。下落遇到低温时小水滴放热凝固，形成了雪。 露、雾 液化 低空的水蒸气夜晚遇冷，液化为小水滴。附着在空气中的灰尘上形成雾；附着在近地面的草木上形成露。 霜、雾凇 凝华 低空的水蒸气冬夜遇冷，凝华为小冰晶，附着在地面和树枝上。 自然界中的水循环 水资源是可再生资源，水在循环过程中，不断地在大气和地表之间运动。下图表示水循环的一部分。 水发生汽化现象变成水蒸气，水蒸气在上升时遇冷会发生液化现象变成小水珠，小水珠在飘动过程中凝结成大的水珠变成雨下落到地面。即图中X为蒸发过程，Y为凝结过程，Z为降水过程。 题型1 升华和凝华现象 【例1】（24-25八年级上·陕西咸阳·月考）哈尔滨冰雪节的冰雕作品连续一个月放置在-25℃以下的环境中展示，其体积和质量会逐渐变小，这是因为该冰雕发生了 现象（填物态变化名称），该现象需要 （选填“吸热”或“放热”）。 【变式1-1】（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）我国北方秋、冬两季的清晨，树枝上常出现雾凇，那么雾凇是怎样形成的？小明做了如图所示实验来进行探究。将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，发现易拉罐内有冰与盐水混合物、底部出现了白霜。则下列说法错误的是（　　） A．雾凇是水蒸气凝华形成的 B．白霜是水蒸气凝固形成的 C．雾凇形成过程中放出热量 D．易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0℃ 【变式1-2】（24-25九年级上·重庆·月考）2024年9月2日在经历了持续超过两周的高温，重庆市民终于迎来了备受期待的人工降雨，人工降雨时利用干冰 吸热（填物态变化名称），使云层中水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐渐增大，从而形成降雨。北方寒冷的冬天，房间的玻璃窗上有冰花，是由水蒸气凝华形成的，冰花凝结在窗户的 （选填“内”或“外”）表面。 【变式1-3】（24-25八年级上·黑龙江齐齐哈尔·月考）冬日的早晨，小红发现家里的玻璃窗上有许多美丽的“冰花”，这是因为室内空气中的水蒸气遇冷 形成的，此过程中 热量。 【变式1-4】（2024·广东阳江·二模）如图所示，文艺演出时，舞台上弥漫的“白雾”仿佛流动的白云。原因是干冰在常温下迅速 （填物态变化名称）成二氧化碳气体，并从周围 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，使空气中水蒸气的温度 （选填“升高”或“降低”）液化成小水珠，从而形成“白雾”弥漫的效果。 【变式1-5】（22-23八年级上·四川绵阳·期末）2022年夏季，我市经历了一轮异常的高温干旱天气，为缓解旱情，三台、盐亭、梓潼等实施了人工降雨。人工降雨会用到干冰，这是由于干冰在常温下会迅速变成气体，促使水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，从而达到降雨条件。下列选项中分析正确的是（　　） A．干冰变成气体的过程是汽化 B．干冰变成气体的过程中要放热 C．水蒸气凝结成小冰晶的过程是液化 D．水蒸气凝结成小水滴的过程要放热 【变式1-6】（22-23八年级上·江苏常州·月考）小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一段时间后，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的（　　） A．冰块变小是凝固现象，干冰变小是升华现象 B．冰块变小需要吸热，干冰变小需要吸热 C．小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华现象 D．小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热 题型2 探究碘升华与凝华现象 【例2】（2024·江苏无锡·中考真题）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是（　　） A．加热时，碘颗粒熔化 B．冷却时，碘蒸气凝固 C．加热时，碘颗粒升华 D．冷却时，碘蒸气液化 【变式2-1】（23-24八年级上·河南濮阳·月考）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。图甲的碘锤吸热会 ，图乙中的碘吸热除发生图甲中的物态变化还可能会 ，两种方式停止加热后碘蒸汽会 。（填物态变化名称） 【变式2-2】（23-24九年级下·安徽合肥·月考）已知碘的熔点为113.7℃，酒精灯火焰的温度约为500℃。如图甲、乙所示，分别是两位同学探究固态碘受热升华现象的装置，采用图甲装置更合理，是因为图甲中碘的温度不会升高到熔点，故不会发生 （填物态变化名称），可以确定试管中气态碘的出现是固态碘升华的结果。 【变式2-3】（24-25八年级上·陕西咸阳·月考）小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。已知酒精灯火焰的温度约为在大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是 （选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 现象。为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由干冰 形成的。（后两空填物态变化的名称） 【变式2-4】（23-24八年级上·江苏无锡·月考）碘锤是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。 （1）如图甲，小丽同学将碘锤放入热水中、玻璃管中固态碘逐渐消失， （填物态变化的名称）为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。 （2）小勇同学认为按照图乙的方法加热碘锤，实验现象更明显。小丽同学通过查阅资料得知：在标准大气压下碘的熔点是113.5℃，水的沸点是100℃，酒精灯的外焰温度可以达到400℃以上、小丽认为，如果按照图乙的方法加热碘锤，碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 并且 （填物态变化的名称）； （3）将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中紫色的碘蒸气 （填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸汽需要 （吸收/放出）热量。 【变式2-5】（23-24八年级上·天津武清·期中）在探究物态变化的实验中，为了观察固态碘直接变成气体的过程，图甲中，同学直接将碘升华管放在酒精灯火焰上；图乙中，同学将碘升华管浸入装有热水的烧杯中。（已知在标准大气压下：碘的熔点是113.7℃，水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为500℃） （1）甲、乙这两个实验方案中 （选填“甲”或“乙”）的更合理； （2）在乙同学方案的实验中，他猜想：固态碘是先变成液态，再变成气态的，只是因为这一变化过程太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。 请你根据题干资料分析乙同学的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的； （3）实验完成后，乙同学探究热情不减，接着又取出烧杯中的碘升华管，然后向烧杯中放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由干冰 （填物态变化名称）形成的。 【变式2-6】（23-24八年级上·江苏无锡·期中）某同学在探究物态变化的实验中。 （1）如图所示，将碘锤放入热水中，观察到碘锤中固态碘逐渐消失，紫色的碘蒸气充满碘锤，此过程固态碘发生的物态变化是 填物态变化的名称。    （2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘可能是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些资料：一个标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么错误： 。 （3）小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，则水中气泡的主要成分是 （二氧化碳/水蒸气），水面上方出现大量的白雾是由水蒸气 形成的。 （4）如图，停止加热，并在碘锤上部滴入适量冷水，你会看到碘锤内的碘蒸气减少，而碘锤的 （选填“上部”“下部”或“整个玻璃壁”）出现大量碘颗粒，此现象说明碘凝华 热。    题型3 物态变化的辨析 【例3】（24-25八年级上·辽宁沈阳·月考）巧克力握在手中一会儿就会变软了。下列情景中的物态变化与“巧克力变软”相同的是（　　） A．湿衣服晾干 B．蜡烛“流泪” C．冰箱里的水蒸气结成霜 D．“钢水”浇铸成工件 【变式3-1】（24-25九年级上·福建厦门·月考）下列有关物态变化现象判断正确的是（　　） A．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度 B．干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 C．冬天窗户玻璃的内表面出现冰花是低温时室内空气中的水蒸气凝华形成 D．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 【变式3-2】（2024·四川成都·三模）小华在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是（    ） A．夏天打开冰箱门时看见“白气”，这是冰箱外水蒸气的液化现象 B．湿手伸进冷冻室取冰棒时感觉冰棒粘手，这是水蒸气的凝华现象 C．冷冻室的内壁总有一层细细的白霜，这是冰箱内水的凝固现象 D．冷藏室拿出的饮料瓶外壁会慢慢出现小水珠，这是冰的熔化现象. 【变式3-3】（2024·陕西西安·模拟预测）“青青园中葵，朝露待日晞。”描绘了园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀的景象。露珠在阳光的照耀下会逐渐消失，下列现象与此物态变化相同的是（　　） A．衣柜里的樟脑球逐渐变小 B．阳光下的湿衣服逐渐变干 C．燃烧的蜡烛在“流泪” D．水烧开后壶嘴附近冒“白气” 【变式3-4】（23-24九年级下·甘肃天水·期中）如图所示，古代劳动人民铸造青铜器时，工匠将铜液注入模具，铜液冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列情境中涉及的物态变化与“铜液冷却成型”相同的是（　　） A．寒冷的冬天，在窗玻璃上形成的冰花 B．使用干冰在舞台上制作云海效果 C．夏日早晨草叶上出现的晶莹露珠 D．民间艺人用糖浆制作糖画要 【变式3-5】（23-24八年级上·河北承德·期末）下列关于物态变化的判断正确的是（　　） A．放置于衣柜中的樟脑球逐渐变小，是凝华现象 B．烧开水时，锅中水面上冒出的“白气”，是汽化现象 C．深秋，地面上出现的霜，是凝固现象 D．严冬，结了冰的衣服也能变干，是升华现象 【变式3-6】（23-24八年级上·青海·期中）用“蒸馏法”淡化海水的过程是将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水，此过程涉及的物态变化有（    ） A．汽化 凝固 B．汽化 液化 C．液化 熔化 D．升华 凝华 【变式3-7】（24-25九年级上·河南安阳·月考）寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气经过 （填物态变化名称）形成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠 （选填“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”）。 【变式3-8】（24-25八年级上·全国·课后作业）有关厨房里的物理现象，液化石油气是在一定温度下利用加压方法把石油气体 （填物态变化）装在钢罐里；冷却食物时，用冰块效果更好，因为冰在 （填物态变化）时要吸热；冰箱里拿出的冻肉上面有一层白霜，是水蒸气 （填物态变化）形成的；食物油炸比水煮熟的更快，是由于油的 高；为了防止新鲜蔬菜中的水分蒸发我们往往给它裹上一层保鲜膜，这是通过 方法来减慢蒸发的。 题型4 物态变化中的吸热和放热 【例4】（2024·江苏无锡·一模）下列对诗句中所包含的物理现象分析正确的是（　　） A．一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。霜的形成是凝华现象，需要吸热 B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。露的形成是汽化现象，需要放热 C．白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。冰的形成是凝固现象，需要放热 D．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。泪的形成是熔化现象，需要放热 【变式4-1】（22-23八年级上·安徽芜湖·期末）下列自然现象中，属于吸热现象的是（　　） A．清晨薄雾逐渐消散 B．环堤公园雾凇奇观 C．月落乌啼霜满天 D．露似真珠月似弓 【变式4-2】（2024·四川成都·三模）谚语是劳动人民智慧的结晶，其中的现象或规律与物理息息相关。下列对谚语中涉及的物态变化分析不正确的是（　　） A．“下雪不冷，化雪冷”：雪的熔化需要吸热 B．“大雪河封住，冬至不行船”：冰的形成是凝固现象，需要放热 C．“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 D．“有雨山戴帽，无雨半山腰”：雨的形成是液化现象，需要放热 【变式4-3】（23-24八年级上·宁夏石嘴山·期末）下列关于图所示的物理现象，说法正确的是（　　） A．甲图中厨房蒸笼冒“白气”是汽化现象，是吸热过程 B．乙图中蜡烛燃烧流出的“烛泪”是熔化现象，是放热过程 C．丙图中寒冷的冬季玻璃上的“冰花”是凝固现象，是放热过程 D．丁图中寒冷的冬季雪人逐渐变小是升华现象，是吸热过程 【变式4-4】（21-22八年级上·四川乐山·期中）习总书记指出“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视，水是生命之源，节约用水是我们每个马边人应尽的义务。关于水的物态变化，下列说法正确的是（　　） A．初春，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要吸热 B．夏天，小明将糖水放入冰箱制成了冰棍，这是凝固现象，需要吸热 C．秋天的早晨，花草上出现晶莹的露珠，这是汽化现象，需要放热 D．冬天，房屋上出现白色的霜，这是凝华现象，需要吸热 【变式4-5】（23-24八年级上·江苏镇江·月考）夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（　　） A．液化放热 B．凝固放热 C．蒸发吸热 D．熔化吸热 【变式4-6】（23-24八年级上·广东茂名·月考）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．丙为液态，由乙到丙是液化过程 B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C．甲为液态，由甲到乙是汽化过程 D．丙为固态，由丙到甲是液化过程 题型5 自然界中的物态变化 【例5】（24-25八年级上·甘肃张掖·月考）水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水通过固态、液态和气态三种状态之间的变化不停地循环。下列关于地球上的水循环的说法正确的是（    ） A．海水吸热，汽化形成水蒸气 B．空气中的水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C．高空中的小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶 D．高空中的小冰晶在降落过程中液化形成雨水 【变式5-1】（23-24九年级下·重庆渝北·自主招生）如图所示是水循环过程的示意图，下列关于水循环的说法正确的是（　　） A．过程①发生的物态变化是升华 B．过程②中有的水蒸气与冷空气接触，液化成了小水滴 C．过程②中有的水蒸气在高空急剧降温凝固成了小冰晶 D．过程③中有的小冰晶放热后会熔化成小水滴 【变式5-2】（2022·四川内江·模拟预测）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”。下列诗词中涉及的热现象解释正确的是（    ） A．“此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。”中雨的形成是凝华现象 B．“最忆苍溪县，霜早柿栗熟。”中霜的形成是凝固现象 C．“牛头山旁昭化城，玉露霜寒迎晓月。”中露的形成是汽化现象 D．“青川摩天岭，苍苍云雾间。”中雾的形成是液化现象 【变式5-3】（24-25九年级上·重庆·月考）关于我国自然风景中涉及的物态变化，下列说法正确的是（   ） A．二郎山雾气环绕——雾的形成需要放热 B．牛背山冰雪消融——雪的液化需要吸热 C．缙云山朝露晶莹——露的形成是汽化现象 D．老君山霜打枝头——霜的形成是凝固现象 【变式5-4】（23-24八年级上·山东滨州·月考）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（　　） A．“道狭草木长，夕露沾我衣。”露的形成是汽化现象 B．“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”雾的形成是凝华现象 C．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是水蒸气的凝华现象 D．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”霜的形成是凝固现象 【变式5-5】（多选）（24-25九年级上·山东济南·月考）谚语是劳动人民智慧的结晶，下列对谚语中涉及的物态变化分析正确的是（　　） A．“立春阳气转，雨水沿河边”——冰河解冻是凝固现象，需要吸热 B．“大雾不过晌，过晌听雨响”——雾的形成是液化现象，需要放热 C．“雷打立春节，惊蛰雨不歇”——雨的形成是升华现象，需要放热 D．“十月打了霜，来年粮满仓”——霜的形成是凝华现象，需要放热 【变式5-6】（23-24八年级上·新疆和田·期末）自然界中的云、雨、雪、霜等现象，都是水的物态变化形成的。其中雾和露都是由空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化名称，下同）形成的小水滴；雪和霜都是由空气中的水蒸气遇冷 形成的小冰晶；这些小水滴和小冰晶 （填“吸热”或“放热”）后又会发生 和 ，形成水蒸气，从而构成自然界的水循环。 【变式5-7】（24-25八年级上·陕西咸阳·月考）如图所示是大自然中水循环现象的示意图。在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过 变成水蒸气。升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的液化成小水珠，有的 成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨。云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山、地面，这就是雪。冰山上的积雪 直接变成水蒸气，升入天空；积雪 后变成水，汇入江河，流入大海。（均填物态变化名称） 【变式5-8】（24-25八年级上·陕西咸阳·月考）阅读下面的短文并回答问题。 大自然中的水循环 如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）请在括号中写出短文中涉及的物态变化名称：“水蒸气的温度降低变成小水滴( )或小冰晶( )”，“小冰晶又变成小水滴( )”。 （2）上面涉及的三种物态变化中，属于放热的是 。 （3）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快 成气体，并从周围 大量的热，使云层温度 ，导致降雨。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.4 升华和凝华 知识点 1 升华和凝华 1、升华 （1）概念：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。例如：衣柜里的樟脑球过一段时间会变小；冬天，室外冰冻的衣服过一段时间变干；用久了的白炽灯的灯丝变细了。 （2）对升华的理解：升华是从固态直接到气态的过程中间没有经历液态过程。并不是所有物质都能发生升华现象，它仅限于某些物质，而且是在一定条件下才能发生。升华的快慢与周围的温度有关，温度越高，升华越快。 2、凝华 （1）概念：物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华。例如：玻璃上的冰花；雾凇；霜的形成。 （2）对凝华的理解：凝华是从气态直接到固态的过程，中间没有经历液态过程。 知识点2 升华吸热、凝华放热 1、实验：碘的升华和凝华 在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中看到紫色碘蒸气，同时烧瓶底部逐渐附着碘晶粒。停止对烧杯加热，烧瓶底部的碘晶粒变多，温度计的示数升高。 （1）分析：①碘变成碘蒸气是碘的升华现象，碘的升华需要吸收热量。②烧瓶底出现碘晶粒是碘蒸气的凝华现象，该过程放出热量使烧瓶内的水温度升高。 （2）结论：升华吸热，凝华放热。 2、升华吸热的应用 （1）人工降雨：飞机在空中喷撒出的干冰迅速升华吸热，使空气温度急剧下降。空气中的水蒸气凝华成小冰粒，小冰粒逐渐变大而下落，下落过程中，小冰粒又熔化成水滴，水滴降落形成雨。 （2）舞台效果：舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在空气中，形成“烟雾”。 （3）储藏食物：利用干冰升华吸热降温，可以防止食品腐烂。 知识点3 自然界中的物态变化 1、物态变化总结 2、自然界中的物态变化 现象 物态变化 形成过程 云 液化或凝华 地表水遇热汽化成水蒸气，水蒸气升入高空遇冷，液化成小水滴或凝华成小冰晶，最后聚集成云 雨 熔化 云中的小水滴或小冰晶结合越聚越大，达到一定程度就会下落。下落时小冰晶吸热熔化，形成了雨。 雪 凝固 云中的小水滴或小冰晶结合越聚越大，达到一定程度就会下落。下落遇到低温时小水滴放热凝固，形成了雪。 露、雾 液化 低空的水蒸气夜晚遇冷，液化为小水滴。附着在空气中的灰尘上形成雾；附着在近地面的草木上形成露。 霜、雾凇 凝华 低空的水蒸气冬夜遇冷，凝华为小冰晶，附着在地面和树枝上。 自然界中的水循环 水资源是可再生资源，水在循环过程中，不断地在大气和地表之间运动。下图表示水循环的一部分。 水发生汽化现象变成水蒸气，水蒸气在上升时遇冷会发生液化现象变成小水珠，小水珠在飘动过程中凝结成大的水珠变成雨下落到地面。即图中X为蒸发过程，Y为凝结过程，Z为降水过程。 题型1 升华和凝华现象 【例1】（24-25八年级上·陕西咸阳·月考）哈尔滨冰雪节的冰雕作品连续一个月放置在-25℃以下的环境中展示，其体积和质量会逐渐变小，这是因为该冰雕发生了 现象（填物态变化名称），该现象需要 （选填“吸热”或“放热”）。 【答案】升华 吸热 【解析】[1][2]该冰雕作品连续放置在-25℃以下的气温下，冰雕作品没有熔化，但过一段时间后，其体积和质量会逐渐变小，冰直接变成了水蒸气，发生了升华现象，升华需要吸热。 【变式1-1】（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）我国北方秋、冬两季的清晨，树枝上常出现雾凇，那么雾凇是怎样形成的？小明做了如图所示实验来进行探究。将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，发现易拉罐内有冰与盐水混合物、底部出现了白霜。则下列说法错误的是（　　） A．雾凇是水蒸气凝华形成的 B．白霜是水蒸气凝固形成的 C．雾凇形成过程中放出热量 D．易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0℃ 【答案】B 【解析】AC．雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，该过程中会放出热量，故AC正确，AC不符合题意； B．白霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，B错误，故B符合题意； D．冰掺入杂质，因此易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0℃，D正确，故D不符合题意。 故选B。 【变式1-2】（24-25九年级上·重庆·月考）2024年9月2日在经历了持续超过两周的高温，重庆市民终于迎来了备受期待的人工降雨，人工降雨时利用干冰 吸热（填物态变化名称），使云层中水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐渐增大，从而形成降雨。北方寒冷的冬天，房间的玻璃窗上有冰花，是由水蒸气凝华形成的，冰花凝结在窗户的 （选填“内”或“外”）表面。 【答案】 升华 内 【解析】[1]人工降雨时喷洒在云层中的干冰(固体二氧化碳)升华会迅速的吸热使云层中水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水珠。 [2]北方寒冷的冬天，房间的玻璃窗上有冰花，是由室内的水蒸气遇到较冷的玻璃窗凝华形成的小冰晶，因此冰花结在窗户的内表面。 【变式1-3】（24-25八年级上·黑龙江齐齐哈尔·月考）冬日的早晨，小红发现家里的玻璃窗上有许多美丽的“冰花”，这是因为室内空气中的水蒸气遇冷 形成的，此过程中 热量。 【答案】凝华 放出 【解析】[1][2]玻璃窗上的“冰花”，是室内空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华过程中要向外放出热量。 【变式1-4】（2024·广东阳江·二模）如图所示，文艺演出时，舞台上弥漫的“白雾”仿佛流动的白云。原因是干冰在常温下迅速 （填物态变化名称）成二氧化碳气体，并从周围 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，使空气中水蒸气的温度 （选填“升高”或“降低”）液化成小水珠，从而形成“白雾”弥漫的效果。 【答案】 升华 吸收 降低 【解析】[1][2][3]干冰在常温下易升华，而升华吸热，吸收周围空气中的热量，从而使空气温度下降，空气中的水蒸气就会液化成小水珠，从而形成“白雾”弥漫的效果。 【变式1-5】（22-23八年级上·四川绵阳·期末）2022年夏季，我市经历了一轮异常的高温干旱天气，为缓解旱情，三台、盐亭、梓潼等实施了人工降雨。人工降雨会用到干冰，这是由于干冰在常温下会迅速变成气体，促使水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，从而达到降雨条件。下列选项中分析正确的是（　　） A．干冰变成气体的过程是汽化 B．干冰变成气体的过程中要放热 C．水蒸气凝结成小冰晶的过程是液化 D．水蒸气凝结成小水滴的过程要放热 【答案】D 【解析】AB．干冰直接变成二氧化碳气体，是直接由固态升华为气态，属于升华现象，升华吸热，故AB错误； C．水蒸气遇冷凝结成小冰晶，是气态变化为固态，属于凝华现象，故C错误； D．水蒸气凝结成小水滴的过程属于液化现象，液化放热，故D正确。 故选D。 【变式1-6】（22-23八年级上·江苏常州·月考）小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一段时间后，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的（　　） A．冰块变小是凝固现象，干冰变小是升华现象 B．冰块变小需要吸热，干冰变小需要吸热 C．小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华现象 D．小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热 【答案】B 【解析】AB．冰块变小是熔化，需要吸热；干冰变小是升华，需要吸热，故A错误，B正确； CD．小水珠生成是液化现象，需要放热，薄霜形成是凝华，需要放热，故CD错误。 故选B。 题型2 探究碘升华与凝华现象 【例2】（2024·江苏无锡·中考真题）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是（　　） A．加热时，碘颗粒熔化 B．冷却时，碘蒸气凝固 C．加热时，碘颗粒升华 D．冷却时，碘蒸气液化 【答案】C 【解析】已知碘的熔点约为114℃。用电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，低于碘的熔点，碘没有发生熔化，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，说明固态的碘颗粒升华成碘蒸气；停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒，说明碘蒸气遇冷凝华成颗粒，故ABD错误，C正确。 故选C。 【变式2-1】（23-24八年级上·河南濮阳·月考）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。图甲的碘锤吸热会 ，图乙中的碘吸热除发生图甲中的物态变化还可能会 ，两种方式停止加热后碘蒸汽会 。（填物态变化名称） 【答案】升华 熔化 凝华 【解析】[1]图甲采用水与加热，水的温度达到沸点后，温度保持不变，图中水的 沸点最高为100℃，则图甲的碘锤最高温度为100℃，吸热会升华成碘蒸气。 [2]酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的温度达到熔点后，还能继续吸热，碘处理升华还会发生熔化。 [3]两种方式停止加热后碘蒸汽会放热凝华成碘颗粒。 【变式2-2】（23-24九年级下·安徽合肥·月考）已知碘的熔点为113.7℃，酒精灯火焰的温度约为500℃。如图甲、乙所示，分别是两位同学探究固态碘受热升华现象的装置，采用图甲装置更合理，是因为图甲中碘的温度不会升高到熔点，故不会发生 （填物态变化名称），可以确定试管中气态碘的出现是固态碘升华的结果。 【答案】熔化 【解析】图甲中水沸腾后温度大约保持100℃不变，达不到碘的熔点，碘不会发生熔化现象，但可以发生升华现象。 【变式2-3】（24-25八年级上·陕西咸阳·月考）小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。已知酒精灯火焰的温度约为在大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是 （选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 现象。为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由干冰 形成的。（后两空填物态变化的名称） 【答案】乙 熔化 升华 【解析】[1][2]若直接用酒精灯加热，酒精灯火焰的温度超过了碘的熔点，可能会使碘熔化，故用水浴加热，水的沸点低于碘的熔点，可以防止碘熔化。 [3]干冰放入水中发生升华现象，固态的干冰变成气态的二氧化碳，从水中冒出，故气泡是干冰升华形成的二氧化碳气。 【变式2-4】（23-24八年级上·江苏无锡·月考）碘锤是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。 （1）如图甲，小丽同学将碘锤放入热水中、玻璃管中固态碘逐渐消失， （填物态变化的名称）为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。 （2）小勇同学认为按照图乙的方法加热碘锤，实验现象更明显。小丽同学通过查阅资料得知：在标准大气压下碘的熔点是113.5℃，水的沸点是100℃，酒精灯的外焰温度可以达到400℃以上、小丽认为，如果按照图乙的方法加热碘锤，碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 并且 （填物态变化的名称）； （3）将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中紫色的碘蒸气 （填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸汽需要 （吸收/放出）热量。 【答案】（1） 升华 （2）熔化 汽化 （3）凝华 放出 【解析】（1）[1]将碘锤放入热水中，玻璃管中固态碘变为紫色的碘蒸气，所以，此过程的物态变化为升华，樟脑丸变小也是由固态变为气态，属于升华现象。 （2）[2][3]直接在酒精灯上加热，当玻璃管温度达到碘的熔点113.5℃时，固态的碘就会熔化成液态碘，随着玻璃管的温度继续升高，液态碘又会汽化成碘蒸气，所以碘颗粒除了发生图甲中的物态变化外，还可能会发生熔化和汽化。 （3）[4][5]碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中的碘蒸气遇冷，放出热量，凝华成固态碘，所以此过程是放出热量。 【变式2-5】（23-24八年级上·天津武清·期中）在探究物态变化的实验中，为了观察固态碘直接变成气体的过程，图甲中，同学直接将碘升华管放在酒精灯火焰上；图乙中，同学将碘升华管浸入装有热水的烧杯中。（已知在标准大气压下：碘的熔点是113.7℃，水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为500℃） （1）甲、乙这两个实验方案中 （选填“甲”或“乙”）的更合理； （2）在乙同学方案的实验中，他猜想：固态碘是先变成液态，再变成气态的，只是因为这一变化过程太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。 请你根据题干资料分析乙同学的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的； （3）实验完成后，乙同学探究热情不减，接着又取出烧杯中的碘升华管，然后向烧杯中放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由干冰 （填物态变化名称）形成的。 【答案】（1） 乙 （2）错误 （3） 升华 【解析】（1）[1]甲装置中，酒精灯外焰温度超过了碘的熔点和沸点，固态碘可以发生熔化现象，熔化后的碘会发生沸腾现象，固态碘也可以发生升华现象，乙方案合理。 （2）[2]由数据知，水的沸点是100℃，而碘的熔点是113.5℃，所以碘在100℃的沸水中不可能熔化。 （3）[3]干冰在热水中迅速由固态升华成为气态，形成气泡，气泡内的成分为二氧化碳。 【变式2-6】（23-24八年级上·江苏无锡·期中）某同学在探究物态变化的实验中。 （1）如图所示，将碘锤放入热水中，观察到碘锤中固态碘逐渐消失，紫色的碘蒸气充满碘锤，此过程固态碘发生的物态变化是 填物态变化的名称。    （2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘可能是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些资料：一个标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么错误： 。 （3）小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，则水中气泡的主要成分是 （二氧化碳/水蒸气），水面上方出现大量的白雾是由水蒸气 形成的。 （4）如图，停止加热，并在碘锤上部滴入适量冷水，你会看到碘锤内的碘蒸气减少，而碘锤的 （选填“上部”“下部”或“整个玻璃壁”）出现大量碘颗粒，此现象说明碘凝华 热。    【答案】 （1）升华 （2）热水的温度低于碘的熔点，碘不可能熔化 （3）二氧化碳 液化 （4）上部 放 【解析】（1）[1]固态垫直接变为了气态碘蒸气，故是升华。 （2）[2]因为碘的熔点为113.5℃，必须到达113.5℃才会熔化，而水的沸点只有100℃，无法到达碘的熔点，故碘不会熔化，直接升华。 （3）[3][4]一小块干冰放入水中，迅速升华，故该气泡是二氧化碳；干冰升华吸收大量的热，而水面上水蒸气遇冷液化为小水珠，形成了白雾。 （4）[5][6]停止加热，并在碘锤上部滴入适量冷水，碘蒸气减少，说明碘蒸气凝华为碘颗粒，上部的碘会遇冷放热，凝华为碘颗粒。 题型3 物态变化的辨析 【例3】（24-25八年级上·辽宁沈阳·月考）巧克力握在手中一会儿就会变软了。下列情景中的物态变化与“巧克力变软”相同的是（　　） A．湿衣服晾干 B．蜡烛“流泪” C．冰箱里的水蒸气结成霜 D．“钢水”浇铸成工件 【答案】B 【解析】“巧克力变软”是巧克力吸收热量由固态变成液态，是液化现象。 A．湿衣服晾干，是衣服上的水吸热变成气态的水蒸气，是汽化现象，故A不符合题意；     B．蜡烛“流泪”是蜡烛吸收热量由固态变成液态，是液化现象，故B符合题意； C．冰箱里的水蒸气结成霜，由气态变成固态，是凝华现象，故C不符合题意； D．“钢水”浇铸成工件，液态的钢水放热变成固态的钢，是凝固现象，故D不符合题意。 故选B。 【变式3-1】（24-25九年级上·福建厦门·月考）下列有关物态变化现象判断正确的是（　　） A．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度 B．干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 C．冬天窗户玻璃的内表面出现冰花是低温时室内空气中的水蒸气凝华形成 D．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 【答案】C 【解析】A．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为蒸发吸热，风速加快了汗液的蒸发，故A错误； B．利用干冰降温防止食品变质，利用了干冰升华吸热，故B错误； C．寒冬，房间窗户玻璃的内表面出现“冰花”，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰粒，凝华放出热量，故C正确； D．冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，故D错误。 故选C。 【变式3-2】（2024·四川成都·三模）小华在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是（    ） A．夏天打开冰箱门时看见“白气”，这是冰箱外水蒸气的液化现象 B．湿手伸进冷冻室取冰棒时感觉冰棒粘手，这是水蒸气的凝华现象 C．冷冻室的内壁总有一层细细的白霜，这是冰箱内水的凝固现象 D．冷藏室拿出的饮料瓶外壁会慢慢出现小水珠，这是冰的熔化现象. 【答案】A 【解析】A．夏天打开冰箱门时能看见“白气”，这是冰箱外的水蒸气遇冷液化放热形成的现象，故A正确； B．手伸进冷冻室取冰棒时感觉到粘手，这是水凝固的现象，故B错误； C．发现冷冻室的内壁有一层霜，这是水蒸气的凝华的现象，故C错误； D．冷藏室拿出的饮料瓶外壁会慢慢出现小水珠，这是水蒸气遇冷液化现象，故D错误。 故选A。 【变式3-3】（2024·陕西西安·模拟预测）“青青园中葵，朝露待日晞。”描绘了园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀的景象。露珠在阳光的照耀下会逐渐消失，下列现象与此物态变化相同的是（　　） A．衣柜里的樟脑球逐渐变小 B．阳光下的湿衣服逐渐变干 C．燃烧的蜡烛在“流泪” D．水烧开后壶嘴附近冒“白气” 【答案】B 【解析】露在阳光的照耀下会逐渐消失，露水由液态变为气态水蒸气消失在空气中，这是汽化过程。 A．衣箱里的樟脑球逐渐变小，是固态的樟脑球直接升华为气态造成的，是升华现象，故A不符合题意； B．阳光下的湿衣服逐渐变干，是水蒸发形成了水蒸气，是汽化现象，故B符合题意； C．燃烧的蜡烛在“流泪”，是蜡烛由固态变为液态，是熔化现象，故C不符合题意； D．水烧开时，壶嘴出现了“白气”，是壶嘴喷出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故D不符合题意。 故选B。 【变式3-4】（23-24九年级下·甘肃天水·期中）如图所示，古代劳动人民铸造青铜器时，工匠将铜液注入模具，铜液冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列情境中涉及的物态变化与“铜液冷却成型”相同的是（　　） A．寒冷的冬天，在窗玻璃上形成的冰花 B．使用干冰在舞台上制作云海效果 C．夏日早晨草叶上出现的晶莹露珠 D．民间艺人用糖浆制作糖画要 【答案】D 【解析】铜液在模具中冷却成型，在这一过程中，液态的铜液变为固态的铜器，发生的物态变化是凝固。 A．寒冷的冬天，在窗玻璃上形成的冰花，是凝华现象，故A不符合题意； B．使用干冰在舞台上制作云海效果，干冰升华过程中吸收热量，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B不符合题意； C．夏日早晨草叶上出现的晶莹露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故C不符合题意； D．民间艺人用糖浆制作糖画，是凝固现象，故D符合题意。 故选D。 【变式3-5】（23-24八年级上·河北承德·期末）下列关于物态变化的判断正确的是（　　） A．放置于衣柜中的樟脑球逐渐变小，是凝华现象 B．烧开水时，锅中水面上冒出的“白气”，是汽化现象 C．深秋，地面上出现的霜，是凝固现象 D．严冬，结了冰的衣服也能变干，是升华现象 【答案】D 【解析】A．樟脑球变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，故A错误； B．烧开水时，锅中水面上冒出的“白气”，是水蒸气遇到温度较低的空气凝结成的小水滴，属于液化现象，故B错误； C．深秋，地面上出现的霜，是空气中温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在草叶上，属于凝华现象，故C错误； D．严冬，结了冰的衣服也能变干，由固态的冰直接变为气态的水蒸气了，属于升华现象，故D正确。 故选D。 【变式3-6】（23-24八年级上·青海·期中）用“蒸馏法”淡化海水的过程是将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水，此过程涉及的物态变化有（    ） A．汽化 凝固 B．汽化 液化 C．液化 熔化 D．升华 凝华 【答案】B 【解析】将海水中的水蒸发是液态变成气态，属于汽化现象；再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态，属于液化现象。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式3-7】（24-25九年级上·河南安阳·月考）寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气经过 （填物态变化名称）形成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠 （选填“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”）。 【答案】液化 会放热 【解析】[1][2]冬天，车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，水蒸气变成水珠会放热，水珠会附着在玻璃的内表面。 【变式3-8】（24-25八年级上·全国·课后作业）有关厨房里的物理现象，液化石油气是在一定温度下利用加压方法把石油气体 （填物态变化）装在钢罐里；冷却食物时，用冰块效果更好，因为冰在 （填物态变化）时要吸热；冰箱里拿出的冻肉上面有一层白霜，是水蒸气 （填物态变化）形成的；食物油炸比水煮熟的更快，是由于油的 高；为了防止新鲜蔬菜中的水分蒸发我们往往给它裹上一层保鲜膜，这是通过 方法来减慢蒸发的。 【答案】液化 熔化 凝华 沸点 减慢液面上方空气流速 【解析】[1]降温和加压都可以使得气体液化。液化石油气是把可燃气体在一定温度下，通过压缩体积的方法使其液化储存起来的。 [2]冷却食物时，用冰块效果更好，因为冰在熔化过程中吸热。 [3]从冰箱冷冻室里拿出一块冻肉，空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的冻肉凝结成小冰晶，形成霜，这是凝华现象。 [4]油炸食品比水煮熟得更快，是由于油的沸点比水的沸点高。 [5]为了防止新鲜蔬菜中的水分蒸发我们往往给它裹上一层保鲜膜，通过减小液面上方空气流速来减慢蒸发。 题型4 物态变化中的吸热和放热 【例4】（2024·江苏无锡·一模）下列对诗句中所包含的物理现象分析正确的是（　　） A．一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。霜的形成是凝华现象，需要吸热 B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。露的形成是汽化现象，需要放热 C．白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。冰的形成是凝固现象，需要放热 D．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。泪的形成是熔化现象，需要放热 【答案】C 【解析】A．霜是由水蒸气遇冷凝华形成的，凝华向外放热，故A错误； B．露是由水蒸气遇冷液化形成的，液化向外放热，故B错误； C．冰是由水凝固形成的，凝固向外放热，故C正确； D．泪是由固态的蜡烛遇热熔化形成的，熔化需要吸收热量，故D错误。 故选C。 【变式4-1】（22-23八年级上·安徽芜湖·期末）下列自然现象中，属于吸热现象的是（　　） A．清晨薄雾逐渐消散 B．环堤公园雾凇奇观 C．月落乌啼霜满天 D．露似真珠月似弓 【答案】A 【解析】A．雾逐渐消散，是汽化现象，汽化吸热，故A符合题意； B．雾凇是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放热，故B不符合题意； C．霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放热，故C不符合题意； D．露是空气中水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故D不符合题意。 故选 A。 【变式4-2】（2024·四川成都·三模）谚语是劳动人民智慧的结晶，其中的现象或规律与物理息息相关。下列对谚语中涉及的物态变化分析不正确的是（　　） A．“下雪不冷，化雪冷”：雪的熔化需要吸热 B．“大雪河封住，冬至不行船”：冰的形成是凝固现象，需要放热 C．“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 D．“有雨山戴帽，无雨半山腰”：雨的形成是液化现象，需要放热 【答案】C 【解析】A. 当雪熔化时，是由固态的雪变成水，此过程需要向外界吸收热量，从而导致周围的温度比下雪时更冷，故A正确，不符合题意； B. “大雪河封住，冬至不行船”，冰的形成是凝固现象，需要放热，故B正确，不符合题意； C. “春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”，霜的形成是凝华现象，需要放热，故C错误，符合题意； D. “有雨山戴帽，无雨半山腰”，雨的形成是液化现象，需要放热，故D正确，不符合题意。 故选C。 【变式4-3】（23-24八年级上·宁夏石嘴山·期末）下列关于图所示的物理现象，说法正确的是（　　） A．甲图中厨房蒸笼冒“白气”是汽化现象，是吸热过程 B．乙图中蜡烛燃烧流出的“烛泪”是熔化现象，是放热过程 C．丙图中寒冷的冬季玻璃上的“冰花”是凝固现象，是放热过程 D．丁图中寒冷的冬季雪人逐渐变小是升华现象，是吸热过程 【答案】D 【解析】A．甲图中厨房蒸笼冒“白气”是水蒸气液化成的小水珠，是放热过程，故A错误； B．乙图中蜡烛燃烧流出的“烛泪”是由固态变为液体的过程，熔化现象，是吸热过程，故B错误； C．丙图中寒冷的冬季玻璃上的“冰花”是空气中的水蒸气凝华成的小冰晶，是放热过程，故C错误； D．丁图中寒冷的冬季雪人逐渐变小是雪直接变成水蒸气的过程，是升华现象，是吸热过程，故D正确。 故选D。 【变式4-4】（21-22八年级上·四川乐山·期中）习总书记指出“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视，水是生命之源，节约用水是我们每个马边人应尽的义务。关于水的物态变化，下列说法正确的是（　　） A．初春，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要吸热 B．夏天，小明将糖水放入冰箱制成了冰棍，这是凝固现象，需要吸热 C．秋天的早晨，花草上出现晶莹的露珠，这是汽化现象，需要放热 D．冬天，房屋上出现白色的霜，这是凝华现象，需要吸热 【答案】A 【解析】A．冰雪消融，是固态变为液态，这是熔化现象，需要吸热，故A正确； B．将糖水放入冰箱制成了冰棍，是液态变为了固态，这是凝固现象，需要放热，故B错误； C．露珠是水蒸气变为了液态的水，故是液化现象，需要放热，故C错误； D．房屋上出现白色的霜，是水蒸气变为了固态，这是凝华现象，需要放热，故D错误。 故选A。 【变式4-5】（23-24八年级上·江苏镇江·月考）夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（　　） A．液化放热 B．凝固放热 C．蒸发吸热 D．熔化吸热 【答案】C 【解析】夏天温度高，盆里的水会不断蒸发，蒸发吸热，具有致冷的作用，使周围环境温度降低，篮子里的饭菜就不容易变质，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【变式4-6】（23-24八年级上·广东茂名·月考）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．丙为液态，由乙到丙是液化过程 B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C．甲为液态，由甲到乙是汽化过程 D．丙为固态，由丙到甲是液化过程 【答案】C 【解析】丙物态吸热变为了甲物态，甲物态接着吸热变为了乙液态，丙变为甲，需要不断的吸热量，而物质只有三态，只有从固态变为液态，再变为气态，需要不断的吸收热量，说明丙为固态，甲为液态，乙为气态；甲为液态，乙为气态，由甲到乙是汽化过程；丙为固态，甲为液态，由丙到甲是熔化过程；乙为气态，丙为固态，由乙到丙是凝华过程。故ABD错误，C正确。 故选C。 题型5 自然界中的物态变化 【例5】（24-25八年级上·甘肃张掖·月考）水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水通过固态、液态和气态三种状态之间的变化不停地循环。下列关于地球上的水循环的说法正确的是（    ） A．海水吸热，汽化形成水蒸气 B．空气中的水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C．高空中的小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶 D．高空中的小冰晶在降落过程中液化形成雨水 【答案】A 【解析】A．海水吸热，汽化形成水蒸气，含有水蒸气的热空气不断上升，故A正确； B．空气中的水蒸气与冷空气接触，遇冷液化形成小水滴，故B错误； C．高空中的小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰晶，故C错误； D．高空中的小冰晶降落过程熔化形成雨水，故D错误。 故选A。 【变式5-1】（23-24九年级下·重庆渝北·自主招生）如图所示是水循环过程的示意图，下列关于水循环的说法正确的是（　　） A．过程①发生的物态变化是升华 B．过程②中有的水蒸气与冷空气接触，液化成了小水滴 C．过程②中有的水蒸气在高空急剧降温凝固成了小冰晶 D．过程③中有的小冰晶放热后会熔化成小水滴 【答案】B 【解析】A．过程①是液态的水变成气态的水蒸气，属于汽化现象，故A错误； BC．过程②是水蒸气变成液态的水或固态的小冰晶，变成液态的水属于液化现象，变成固态的小冰晶属于凝华现象，故B正确，C错误； D．过程③中的小冰晶变成小水滴属于熔化现象，而熔化吸热，故D错误。 故选B。 【变式5-2】（2022·四川内江·模拟预测）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”。下列诗词中涉及的热现象解释正确的是（    ） A．“此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。”中雨的形成是凝华现象 B．“最忆苍溪县，霜早柿栗熟。”中霜的形成是凝固现象 C．“牛头山旁昭化城，玉露霜寒迎晓月。”中露的形成是汽化现象 D．“青川摩天岭，苍苍云雾间。”中雾的形成是液化现象 【答案】D 【解析】A．雨的形成主要是高空中热的水蒸气遇冷后液化形成的小水滴落下后形成的，属于液化现象，故A错误； B．霜是空气中热的水蒸气遇冷后直接变成的小冰晶，属于凝华现象。故B错误； CD．露和雾是空气中热的水蒸气遇冷后液化形成的，属于液化现象，故C错误，D正确。 故选D。 【变式5-3】（24-25九年级上·重庆·月考）关于我国自然风景中涉及的物态变化，下列说法正确的是（   ） A．二郎山雾气环绕——雾的形成需要放热 B．牛背山冰雪消融——雪的液化需要吸热 C．缙云山朝露晶莹——露的形成是汽化现象 D．老君山霜打枝头——霜的形成是凝固现象 【答案】A 【解析】A．雾的形成是空气中的水蒸气遇冷出现的液化现象，因此需要放热，故A正确； B．雪的熔化是由固态变为液态，因此“雪的液化”是错误的，熔化需要吸热，故B错误； C．露的形成是空气中的水蒸气遇冷发生的液化现象，故C错误； D．霜是空气中的水蒸气凝华形成的，故D错误。 故选A。 【变式5-4】（23-24八年级上·山东滨州·月考）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（　　） A．“道狭草木长，夕露沾我衣。”露的形成是汽化现象 B．“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”雾的形成是凝华现象 C．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是水蒸气的凝华现象 D．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”霜的形成是凝固现象 【答案】C 【解析】A．露的形成属于液化现象，故A错误； B．雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的水珠，故B错误； C．雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故C正确； D．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故D错误。 故选C。 【变式5-5】（多选）（24-25九年级上·山东济南·月考）谚语是劳动人民智慧的结晶，下列对谚语中涉及的物态变化分析正确的是（　　） A．“立春阳气转，雨水沿河边”——冰河解冻是凝固现象，需要吸热 B．“大雾不过晌，过晌听雨响”——雾的形成是液化现象，需要放热 C．“雷打立春节，惊蛰雨不歇”——雨的形成是升华现象，需要放热 D．“十月打了霜，来年粮满仓”——霜的形成是凝华现象，需要放热 【答案】BD 【解析】A．冰河解冻是熔化现象，熔化过程中需要吸收热量，故A错误； B．雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，需要放热，故B正确； C．雨是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，需要放热，故C错误； D．霜是由空气中的水蒸气急剧遇冷凝华形成的，属于凝华现象，需要放热，故D正确。 故选BD。 【变式5-6】（23-24八年级上·新疆和田·期末）自然界中的云、雨、雪、霜等现象，都是水的物态变化形成的。其中雾和露都是由空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化名称，下同）形成的小水滴；雪和霜都是由空气中的水蒸气遇冷 形成的小冰晶；这些小水滴和小冰晶 （填“吸热”或“放热”）后又会发生 和 ，形成水蒸气，从而构成自然界的水循环。 【答案】液化 凝华 放热 汽化 升华 【解析】[1][2][3][4][5]物质由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为固态的过程叫凝华，由气态变为液态的过程叫液化，由固态变为气态的过程叫升华。雾和露都是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，雪和霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，液化和凝华都放出热量，小水滴和小冰晶吸热后又会发生汽化和升华，形成水蒸气，从而构成自然界的水循环。 【变式5-7】（24-25八年级上·陕西咸阳·月考）如图所示是大自然中水循环现象的示意图。在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过 变成水蒸气。升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的液化成小水珠，有的 成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨。云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山、地面，这就是雪。冰山上的积雪 直接变成水蒸气，升入天空；积雪 后变成水，汇入江河，流入大海。（均填物态变化名称） 【答案】汽化 凝华 升华 熔化 【解析】[1]在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，不断汽化，变为大量的水蒸气。 [2]大量水蒸气上升，遇冷液化成小水珠或者凝华小冰晶，这就形成了云。 [3][4]冰山上的积雪会直接由固态升华变成气态的水蒸气，升入天空。积雪由固态变成液态，发生熔化现象，积雪变成水，汇入江河，流入大海。 【变式5-8】（24-25八年级上·陕西咸阳·月考）阅读下面的短文并回答问题。 大自然中的水循环 如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）请在括号中写出短文中涉及的物态变化名称：“水蒸气的温度降低变成小水滴( )或小冰晶( )”，“小冰晶又变成小水滴( )”。 （2）上面涉及的三种物态变化中，属于放热的是 。 （3）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快 成气体，并从周围 大量的热，使云层温度 ，导致降雨。 【答案】（1）液化 凝华 熔化 （2）液化和凝华 （3）升华 吸收 降低 【解析】（1）[1][2][3]由水蒸气变为小水滴，由气态变为液态，是一种液化现象；由水蒸气凝成小冰晶，是一种凝华现象；小冰晶变为小水滴是由固态变为液态，是一种熔化现象。 （2）根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中，吸热的是熔化，液化和凝华放热。 （3）[1][2][3]向空中云层抛洒干冰，干冰迅速变为气态，属于升华现象．这一过程吸收热量，导致周围云层温度降低。 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