江苏省泰州市泰州医药高新技术产业开发区省附中周山河中学2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题

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2024-10-11
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 泰州市
地区(区县) 泰州医药高新技术产业开发区
文件格式 PDF
文件大小 4.29 MB
发布时间 2024-10-11
更新时间 2024-10-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-11
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来源 学科网

内容正文:

2024年秋学期九年级物理单元独立作业 请注意:1.本试卷分选择题和非选择愿两个部分 2.所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效 第一部分 选择题(共24分) 一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意)(每题2分,共24分) 1.关于下图中的简单机械,说法正确的是 A,图甲中剪铁片的剪刀是费力杠杆 B.利用图乙中旗杆项端的动滑轮改变力的方向 C,利用图丙中的滑轮提升重物可以省功 D.图丁中的盘山公路就是斜面的应用 甲 第1题田 第2题国 2.如图所示,一个大人和一个小孩均从1楼爬到4楼,所用时间相同,大人的质量比小孩大,下列说法 正确的是 A.小孩做的功较多 B.大人做的功较多 C.小孩做功功率较大 D.大人和小孩做功功率一样大 3.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 A.温度高的物体含有的热量多 B.热传递过程中温度可以从高温物体传递给低温物体 C.物体的内能与温度有关,只要温度不变,内能一定不变 D。物体温度升高,内能增加 4,如图所示,同型号不等长的两支蜡烛在轻质杠杆上处于平衡,现同时点燃左右两支蜡烛一段时间后, 杠杆将 A.仍然平衡 B.右端下沉 C.左端下沉 D.无法判断 标 ■■■ 增砣 增陀盘 图甲 图乙 第4题国 第5题图 5.图甲所示的案秤是生活中测量质量的常用工具,与它配套使用的增码有:标有“0.5kg”“1kg”“5kg” 九年级物理第1页共8页 CS扫描全能王 3亿入输在用的扫猫AP时 的各1个和标有“2kg”的2个。如果把图乙所示的标有“2kg”的增陀放在秤盘中称蠹它的质量,测 量结果及分析正确的是 A.大于水g,因为对增舵盘这边而言,案秤是费力杠杆 D.等于2kg,和天平一样 C.小于2k8,因为对增砣盘这边而言,案秤是省力杠杆 D.无法判断 6.小李的质量为50千克,可以举起80千克的杠铃:小胖的质量为70千克,可以举起60千克的杠铃。 他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方娴尽全力,看谁能把对方拉起来,比赛结果应是 A,小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起 C.两个都拉不起 D.两个都拉起 h3. 小 77777777777777777777777777777 第6总阳 茅7题国 第8题图 7.如图所示,一位同学用滑轮组拉着重450N的物体A,使它5s内在水平地面上匀速前进1m,水平拉力 F=75N,若物体与地面间的摩擦力是物重的0.2倍,下列说法正确的是 A.他做的总功是450J B.他做的有用功是75J C.拉力做功的功率是15明 D.该滑轮组的机械效率是60% 8.如图所示,用相同的滑轮安装成两种装置,分别用F、FB匀速提升重为G、GB的A、B两个物体, 使物体上升的高度分别为、a,绳子拉动的距离分别为s、sg。不计绳重和摩擦,下列说法中正确 的是 A.若hA=ha,则sA>sB &若FA=FB,则nA<ng C.若GA=GB,则n4>a D.若GA<G,则F<F 9.如图,2024.年4月30日,神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,载人飞行任务取得圆 满成功。在返回舱减速着陆的过程中,下列说法正确的是 A.返回舱受平衡力作用,机械能保持不变 B.返回舱的动能转化为重力势能 C.返回舱的重力势能减小,动能增大 D。返回舱的重力势能减小,动能减小 0 第9题图 第10避国 九年级物理第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人醇在用明扫猫Ap时 10.如图所示,粗嵇程度相同的斜面与水平面在a点相连,弹箭左端固定在竖直墙英上,弹簧处于自由状 态时右端在b点,小物块从斜面的c点由静止自由滑下,与弹簧碰撩后又返回到斜面上,最高到达d 点。下列说法错误的是 A,弹簧被压缩到最短时,弹性势能最大 B.小物块从c向a运动的过程中,重力势能诚小 C.小物块从b向a运动的过程中,动能减小 D.小物块在整个运动过程中,机械能总量不变 G 第11题图 第12题因 11,如图所示,小方在荡秋千,某次他摆动到右侧最高点A后,又开始向下摆动,经过点B和最低点C, 然后摆动到与B点等高的D点后返回。小方从A摆到D的过程中,下列说法正确的是 A,小方在B点和D点时的机械能相等 B.运动到C点时,小方受力平衡 C.从A点摆到C点,重力势能全部转化为动能 D.摆动过程中,绳子拉力没有对小方做功 2.如图所示,有一斜面长为5、高为,现用力F沿斜面将重力为G的物体从底端匀速拉到项端,斜面 的机械效率为?。则下列关于斜面对物体的摩擦力「的表达式中不正确的是 Af-曾 B.f-Fs-Gh C.f=F(I-n D.f=Gh(L-n) 第二部分非选择题(共76分) 二、填空题(每空1分,共26分) 13.如图所示,古人用桔摔从水并中提水的过程中,对水桶做的功是▲一(选填“有用功“额外" 或“总功”),使用桔棒可以省_▲一(选填“力“或“功”)。 14.如图是某同学在运动会开幕式上举着班牌匀速前进的情形,若此时班牌受到30N水平向后的风的阻力 且等效作用在A点。小C两点间的距离为1.2m,AB两点间的距离为0.9m。若将班牌视为杠杆, 选▲一(选填“B”或“C)点作为支点时,另一只手对斑牌的水平作用力较小,这个力的方向是 ▲(填“水平向前”或“水平向后”),大小为一N。要用更小的力保持班牌平衡,应将 握B点的手向△_移(选填“上”或“下")。 Lutl 重石 71077刀 第13题困 第14题田 第15题田 九年级物理第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人脑在用的扫猫APp )5.如图所示,小明休旷450N,滑轮组上方绳子A能承受的最大拉力为1300N,每个滑轮盈为100N,当 小明把重为400N的物体匀速拉起时,人对地面的压力为一N,小明利用这个滑轮组最多可以拉 起一纸的承物(不计绳重与摩擦), 16.在劳动实践活动中,小明在水平地面与车厢间用木板搭一斜面,并用平行于斜面的推力将照为0州 的货物匀速地从斜面底端推到顶端的车厢,如图所示。已知斜面长L为6加,斜面高h为1.5m,斜面 的机械效率为60%。则此过程中小明所做的有用功为_▲J,小明所用的推力大小为 ,货物受到斜面的摩擦力大小为 —N,在高度h相同时,斜面L越长超一(选填“省 力”或“费力"), 第16超图 某17题田 第19思图 17.如图所示,质量为50kg的同学在做仰卧起坐运动,若该同学上半身的质量约为全身质量的60%,则她 上半身的亚力约为N,她在1min内做了40个仰卧起坐,每次上半身重心上升的距离均为30cm, 则她在这段时间克服重力做的功约为 J,功率为。 18.甲、乙两辆汽车功率相同,如果在相同的时间内通过的路程之比为2:3,则牵引力之比 做功之比一一一一 19.如图所示,一根均匀的细木棒0C,0A=二0C,B为0C的中点.在C点施力将挂在A点的重为180N 的物体匀速提升0.2m,木郴的机械效率为90%.提升该物体做的有用功是一】,木棒里为 N(不计摩擦). 20.如图甲所示,质盘不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度 处由静止释放,小球接触弹资并将弹簧压缩至最低点(形变在弹性限度内),然后又被弹起离开弹簧, 上升到一定高度后又下落,如此反复,通过安装在弹资下端的压力传感器,测出该过程中弹簧弹力F 随时间t变化的图像如图乙所示,不计空气阻力. (1)在整个运动过程中,小球的机械能▲一(守恒/不守恒), (2)小球动能最小的时刻是▲(化/2/), (3)在t2t3这段时间内,小球的动能 (先增大后减小/先减小后增大/一直增大/一直减小): 甲 0 尽压力传感器 01 甲 3h26771F71148776 第20廷国 第21通因 21,如图所示,把甲、乙两个质量不同(m>m2)的小球分别从出点竖直向下以相同速度抛出,忽略空气 阻力。甲球从P点运动到Q点过程,球的能转化为_▲_能·在落地前的一瞬间,里过 的动能A乙球的动能(选填“)”、“<”“=")。甲球经地面反弹后到达的最高点为从点 比M点高(选填“可能”或“不可能")。 九年级物理第4页共8页 CS扫描全能王 3亿入静在用的扫猫Ap时 三、解答题(共50分) 22.(6分)作图题 (1)如图所示,杠杆处于静止状态,请先画出F2的力臂,如果L1是力F的力臂,再画出动力F1, (2)如图所示,用如图方式将瓶盖起开,请在图上画出支点O作用在A点的最小动力R, (3)组装如图所示的滑轮组,要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,请在图上画出绕 线的方法。 离 23.(6分)如图甲是我国设计并制造的无人驾驶汽车,汽车(包括司乘人员)的总质量为12t,在水平路 面上以恒定功率做直线运动的v一1图象如图乙,汽车匀速行驶过程中所受阻力大小为车重的0.02倍 (取g=10N/kg)。求: ↑ms) (1)匀速行驶时,汽车受到的牵引力: (2)汽车在10~20s内牵引力做功的功率: 15 (3)汽车在0~10s内牵引力做的功: 0 1020 24.(6分)质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼,滑轮组的机械效率随货物重力变化 的图象如图乙,机械的摩擦力及绳重忽略不计。 (I)若工人在1min内将货物匀速向上提高了6m,作用在钢绳上的拉力为400N,求拉力的功率. (2)求动滑轮受到的重力。 (3)该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时,此滑轮组的最大机械效率。(结果精确到01%) 7% 0300 乙 25.(5分)某同学设计了如图所示的实验以探究重力势能与哪些因素有关:用大小、形状相同的4、BC D四个铅球进行了四组实验(不计空气摩擦,球在管道中的能量损失不计),实验测得A、B两球陷入 沙深度分别为h和,C、D两球陷入沙深度为片,且片<h<h, 2H 2 ()本实验中,铅球的重力势能大小是通过▲来反映的:陷入沙中后小球的机械能▲一(选 填“增大”、“减小”或“不变”)。 九年级物理第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人醇在用明扫猫Ap时 (②)比较△一两球,可得出结论:当物体高度相同时,质量鹅大,物体的重力势能越大! (3)比较A、C两球,发现C球陷入沙深度更大,由此可得出结论:当物体质量相同时,▲ (4)比较C、D两球,发现两球运动路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论:物体的置力势能 与物体运动的路径A一(选填“有关"或“无关")。 26.(8分)某实验小组在“探究影响动能大小的因素"实验中。准备的器材有:质量分别为m、2m两个钢 球,木块和斜面等。实验过程如图所示。 A代 木块 29n068c2727222220226 甲 ,木块 nm》n Q09090④ (1)本实验是通过▲ 来反映钢球动能大小的: (2)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择▲两图进行实验分析: (3)实验为探究动能大小与速度的关系,应让质量相同的钢球,从同一斜面▲ (选填“相同 高度”或“不同高廊)由静止滚下。实验现象表明:当质量一定时,钢球速度越大,动能越▲; (4)实验小组的同学联想到“探究阻力对物体运动的影响“时,也用到了斜面,让小车从斜面顶端由静 止滑下,比较在不同水平表面滑行的距离大小(如下表),实验中用 ▲来反映水平面 上小车所受阻力的大小,小车在三个表面克服阻力做功 (选填“相等”或“不相等”): 表面 毛巾 棉布 木板 阻力 最大 较大 最小 小车运动距离 最近 较远 最远 (5)小磊在探究“动能大小与速度的关系"时将实验装置改成如图丁所示,利用质量相同的铁球将弹簧 压缩不同程度静止释放,撞击同一木块。该实验方案是否可行? 答:▲。(填“可行”或“不可行"”),理由是▲,(单选) A. 铁球的质量相同,初速度不同 B. 铁球的质量相同,初速度相同 C.铁球的质量不同,初速度不同 D.铁球的质量不同,初速度相同 27.(4分)引体向上是同学们经常做的一项健身运动,如图所示,该运动的规范动作是两手正握单杠,上 提时,下鄂须超过杠面,两臂放直,不能曲曹。这样上拉下放,可达到锻炼臂力和腹肌的目的。物理 实践活动时,小明连续做了15个规范的引体向上,现初略测算小明做15个规范引体向上的平均功率, 设计的实验记录表格如下所示: 质量m/kg 完成15个的时间s 克服重力做的总功刚 做15个引体向上时的平均功率PW (1)需要的测量器材:磅秤、秒表、 (2)请将表中空格处内容补充完整:①▲ (3)小组同学认为该实验中为了减小误差,篇要多次测量求平均值,打算让小明连续做三组引体向上, 九年级物理第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人粒在用时扫猫Ap中 每组15个,这种做法▲一(填“正确”或“不正确"), (4)这小组中小华也在1min内完成15个规范动作,小组同学讨论后认为,小明和小华的功率不相等, 理由是A(写出一点,合理即可), 28。(7分)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。(图中每 个滑轮重相等) 0 553535 实验 钩码重 钩码上升的 绳端拉 绳端上移 机械 次数 G/N 高度hcm 力FN 距离s/cm 效率n 4 10 1.7 30 78.4% 2 4 10 1.6 40 62.5% 10 2.4 30 (1)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量在竖直方向▲拉动弹簧测力计: (②)通过表中数据可分析出第2次实验是用A一(填“甲”或“乙"”)图所示装置做的实验: (③)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的靈物时,动 滑轮越重,滑轮组的机械效率▲(填“越高”“不变”或“越低”): (④)第3次实验的机械效率7=▲一(结果精确到0.1%):比较第1次实验和第3次实验可得出 结论:使用同一滑轮组,▲一·机械效率越高: (5)若每个滑轮的质量为100g,则第2次实验中克服摩擦做的额外功为▲J;(不计绳重) (6)物理学中把机械对重物施加的力与人对机械施加的力的比值叫作机械效益M,用于比较不同机械 的省力程度。现用图甲所示滑轮组匀速提升重物,不计绳重和摩擦。则下列描述滑轮组的机械效益 与物体重力G、机械效率?与机械效益材的关系图线中,可能正确的是(▲ AMA ∠ 29.(8分)小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件, (1)实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于▲(填“平衡”或“不平衡")状 态,此时杠杆中心位于支点0的一鑫一(填“左下方”“正下方”或者“右下方"),为使杠杆在水 平位置平衡,小明应将杠杆两端的平衡螺母向▲移。实验中,竖直向下拉动弹簧测力计, 仍然使杠杆在水平位置平衡,主要是为了」 (2)如图乙,在杠杆左侧A位置先挂3个钩码,每个钩码为0.5N,在右侧B位置用弹簧测力计竖直 九年级物理第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人粒在用明扫猫Ap时 向下拉杠杆,使共在水平位置平衡,弹簧测力计的示数应为一·一N: (③》实验结束后,小明根据杠杆原理制作了可以直接测量浓体膏度的“密度天平“,如阳丙所示。其制作 过程和原理如下,选择一根长1米的杠杆,使其中点置于支架上,调节两边螺母使杠杆在水平位置平 衡、在左侧高中点10厘米的A位置用细线固定一个质景为100克、容积为50cm的容器,右侧用细 线悬挂:·而量为50g的构码(细线的质悬忽略不计),测景时往容器中加满水,移动钩码使悬挂点距 支点▲厘米处杠杆在水平位置平街,这“密度天平“的最大测量值为一▲cm'.若将钩码的 质量适当增大,该“密度天平“的景程将一一一·(逸填“增大"减小“或不变“) 注意:所有答案必须写在答题纸上。 九年级物理第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人醇在用明扫猫App

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