精品解析：河南省漯河市郾城区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

2023~2024学年度上期期末教学质量检测试卷 七年级生物 一、单选题（本题共20小题，每题1分，共20分）每个小题只有一个正确答案，请把答案填写到下面表格中 1. 下面是在西溪河中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（　　） ①病毒；②机器人；③泥沙；④水草；⑤青蛙；⑥钟乳石 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑥ 2. “柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能由小长大 D. 生物能排出体内产生的废物 3. 调查是科学探究常用方法之一，其一般的步骤顺序是（ ） ①整理和分析②明确调查目的和对象③调查并如实记录④制订调查方案 A. ①②③④ B. ②④③① C. ④②③① D. ②③①④ 4. 下列生物归类方法正确的是（ ） A. 草鱼、兔、西瓜为陆生生物 B. 鸡、猪、鸭为家禽 C. 小麦、玉米、水稻农作物 D. 海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物 5. 下列谚语、俗语和古诗词中与所蕴含的生物学知识不对应的是（　　） A. 无心插柳柳成荫——生物的应激性 B. 葵花朵朵向太阳——光对生物的影响 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间捕食关系 D. 霜景催危叶，今朝半树空——环境影响生物 6. 下图是全国首只克隆警犬“昆勋”的诞生过程，据图分析，“昆勋”的性别是________，其与谁的样貌最相似（ ） A. 雌性，A B. 雄性，A C. 雌性，B D. 雄性，B 7. 我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮削去，咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣滓则被吐掉。这描述了甘蔗的哪些组织（ ） A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 保护组织、营养组织、分生组织 C. 输导组织、营养组织、分生组织 D. 上皮组织、营养组织、输导组织 8. 如图为植物细胞部分生命历程的示意图，下列有关说法错误的是（ ） A. ①表示细胞生长 B. ②表示细胞分裂 C. ②过程后，新产生的细胞中染色体的数目减半 D. ③过程结果是形成不同的组织 9. 在夏天，破损的番茄很容易腐烂。从生物体的结构来看，其主要原因是（　　） A. 夏季温度高，细菌繁殖快 B. 番茄汁液多，细菌侵入快 C. 番茄的保护组织被破坏，细菌易侵入 D. 番茄的果实含糖分高 10. 同学们使用显微镜观察草履虫，以下对实验叙述错误的是（ ） A. 草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动 B. 草履虫吞食食物后，体内会形成食物泡 C. 用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察 D. 草履虫通过神经系统调节躲避有害刺激 11. 如图中的阴影部分表示生物之间的共同特征，正确的是（ ） A. 1——有根、茎、叶 B. 2——用种子繁殖 C. 3——叶脉为网状脉 D. 4——有输导组织 12. 一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（　　） A. B. C. D. 13. 在研究黄豆种子的结构时，下列哪一过程是不合理的（ ） A. 可用手捏一捏浸泡和未浸泡的黄豆种子，然后剥去浸软的黄豆种子的种皮 B 可将两片子叶轻轻分开，观察胚芽 C. 用解剖针轻轻挑起胚芽和胚根观察与子叶相连的部位 D. 观察黄豆的种子时，应该从内到外进行观察 14. 下列生产措施与目的不相符的是（ ） A. 给农作物施肥——提供植物生长所需的有机物 B. 带土移栽植物——保护幼根和根毛 C. 合理密植——提高农作物单位面积的产量 D. 向无土栽培培养液中泵入空气——促进根的呼吸作用 15. 一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过的复杂过程是（　　） A. 传粉→受精→开花→结果 B. 开花→传粉→受精→结果 C. 开花→受精→传粉→结果 D. 开花→受精→结果→传粉 16. 在探究光合作用需要阳光的实验步骤中，图中大烧杯、小烧杯内盛放的液体分别是（ ） A. 酒精、酒精 B. 酒精、清水 C. 清水、酒精 D. 清水、清水 17. 剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（ ） A. 叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部 B. 叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部 C. 根吸收的水无机盐不能由导管向上运输给叶片 D. 根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶 18. 如图所示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，天平将发生的变化是（　　） A. 左侧上升 B. 右侧上升 C. 两侧始终平衡 D. 开始右侧上升，后左侧上升 19. 关于植物叶片的气孔，下列叙述正确的是（　　） A. 气孔是有一对表皮细胞围成的空腔 B. 植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失 C. 气孔的开闭能影响植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 D. 构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部分 20. “绿水青山就是金山银山”，下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用（ ） A. 维持碳氧平衡 B. 防风固沙 C. 提供足够的木材 D. 调节气候，增加湿度 二、综合题（本题共5小题，共30分） 21. 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示某兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物的相对数量。请据图回答下列问题： （1）若图一表示一个完整的生态系统，除了补充分解者，还需要补充的部分是_______部分。 （2）该食物网中共有_______条食物链；其中食虫鸟与青蛙的关系是_______。 （3）图二中的C对应图一中的某一条食物链上的生物，则C是_______。 （4）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增多，但并非无限制增多，这是因为生态系统具有一定的_______能力。 22. 小佳同学学会使用显微镜后，想看看真实的人体细胞什么样。图中甲表示目镜、物镜及物镜载玻片之间的距离，乙表示显微镜结构，图丙是观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野，请据图回答： （1）小佳在制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中，应在载玻片中央滴一滴________，目的是使细胞保持原有的形态。当她准备盖盖玻片时，正确的操作应该是_______。 （2）使用显微镜观察口腔上皮细胞时，为了要观察到更多的细胞，图甲中目镜、物镜以及物镜玻片之间的距离最合适的组合是________（用图甲中序号作答），比较⑤和⑥，显微镜视野中比较暗的是________。 （3）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的①转换成②，应转动图乙中显微镜的________（选填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。 （4）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是________（填下列选项序号）。（①细胞壁 ②叶绿体 ③线粒体 ④液泡） （5）绘制观察到的细胞结构时，图中比较暗的地方用铅笔________表示。 23. 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。 （1）当一粒种子萌发时，图甲中的_____________（填序号）会发育成芽，芽进一步发育成植物的茎和叶。 （2）图乙中③是由图甲中的_____________（填序号）发育来的。 （3）图丙中，从开花到结果必须经历_____________两个重要生理过程。 （4）图丁中②是由图丙中的_____________（填序号）发育而来的。 （5）图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的_____________（填结构名称）发育而来的。 24. 下图为“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤，请据图回答： （1）用图中序号和箭头表示实验的正确操作顺序为____________。 （2）为了消耗叶片中的有机物，本实验采取的措施是____________。 （3）实验过程中将叶片放入盛有________的小烧杯中脱色后漂洗，滴加碘液_____（填标号）部分变成蓝紫色，A和B的不同操作形成了____________。 （4）此实验证明____________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 25. 某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表： 装置 种子数 条件 温度 实验结果 A 20粒 潮湿 25℃ 18粒萌发 B 20粒 潮湿 4℃ 0粒萌发 C 20粒 干燥 25℃ 0粒萌发 D 20粒 种子完全浸泡在水里 25℃ 0粒萌发 请回答下列问题： （1）本实验有____组对照实验。如果要探究种子萌发需要适量的水分，可以选择装置____和装置_____作为一组对照实验。 （2）分析装置A和装置B可以得出，种子萌发所需的环境条件是______。分析装置A和装置D可以得出，种子萌发所需的环境条件是______。 （3）实验的每个装置都用20粒种子而不是1粒种子，原因是____________________。 （4）A装置有2粒种子没有萌发，可能的原因是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年度上期期末教学质量检测试卷 七年级生物 一、单选题（本题共20小题，每题1分，共20分）每个小题只有一个正确答案，请把答案填写到下面表格中 1. 下面是在西溪河中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（　　） ①病毒；②机器人；③泥沙；④水草；⑤青蛙；⑥钟乳石 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】①病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，①正确。 ②机器人是自动执行工作的机器装置，不具备生物的基本特征，不是生物，②错误。 ③泥沙不具备生物的基本特征，不是生物，③错误。 ④水草是植物，属于生物，④正确。 ⑤青蛙是两栖动物，属于生物，⑤正确。 ⑥钟乳石又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的不同形态碳酸钙沉淀物的总称，是一种化学物质，不是生物，⑥错误。 可见，①④⑤正确，故C正确，ABD错误。 故选C。 2. “柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能由小长大 D. 生物能排出体内产生的废物 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物能对外界刺激作出反应，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是生物能对外界刺激作出反应，因此ACD错误，B正确。 故选B。 3. 调查是科学探究常用的方法之一，其一般的步骤顺序是（ ） ①整理和分析②明确调查目和对象③调查并如实记录④制订调查方案 A. ①②③④ B. ②④③① C. ④②③① D. ②③①④ 【答案】B 【解析】 【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。 【详解】调查的一般步骤：②明确调查目的和对象→④制定合理的调查方案→③进行调查、如实做好记录→①对调查结果进行整理和分析，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 下列生物归类方法正确的是（ ） A. 草鱼、兔、西瓜为陆生生物 B. 鸡、猪、鸭为家禽 C. 小麦、玉米、水稻为农作物 D. 海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的重要方法，为了研究自然界中的生物，我们把生物进行了分类，生物分类的方法很多，我们要灵活对其进行分类：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。 【详解】A．根据生活环境分为水生生物和陆生生物，草鱼生活在水中，属于水生生物，兔、西瓜生活在陆地上，为陆生生物，A错误。 B．根据用途分，鸡鸭为家禽类，猪是家畜类，B错误。 C．根据用途分，小麦、玉米、花生都为农作物，C正确。 D．根据生活环境分，海带、鲫鱼为水生生物，鸵鸟为陆生生物，D错误。 故选C。 5. 下列谚语、俗语和古诗词中与所蕴含的生物学知识不对应的是（　　） A. 无心插柳柳成荫——生物的应激性 B. 葵花朵朵向太阳——光对生物的影响 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系 D. 霜景催危叶，今朝半树空——环境影响生物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物，必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 （2）环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。 （3）植物的无性生殖方式包括：扦插、嫁接、压条、组织培养。 【详解】A．无心插柳柳成荫，利用了扦插的技术，属于无性生殖，A错误。 B．葵花朵朵像太阳，说明阳光对向日葵生长的影响，B正确。 C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，描述生物通过捕食获得营养的过程，C正确。 D．霜景催危叶，今朝半树空，说明秋霜的节气使树叶都落了，体现环境影响生物，D正确。 故选A。 6. 下图是全国首只克隆警犬“昆勋”的诞生过程，据图分析，“昆勋”的性别是________，其与谁的样貌最相似（ ） A. 雌性，A B. 雄性，A C. 雌性，B D. 雄性，B 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核内贮存着遗传信息，是遗传的控制中心。克隆属于无性生殖，其优点是能够保持母体的优良性状。 【详解】由图示可知，克隆警犬“昆勋”的诞生过程是：将雌性犬A的皮肤细胞的细胞核移植到雄性犬B的去核卵细胞中，将重组细胞进行体外培养，待发育成早期胚胎后，再移植到雌性犬C的子宫内发育，最后由雌性犬C诞下“昆勋”犬。由此可见，昆勋含有雌性犬A的遗传物质，因此，“昆勋”的性别是雌性，与雌性犬A的样貌最相似。所以，BCD错误，A正确。 故选A。 7. 我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮削去，咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣滓则被吐掉。这描述了甘蔗的哪些组织（ ） A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 保护组织、营养组织、分生组织 C. 输导组织、营养组织、分生组织 D. 上皮组织、营养组织、输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物主要的组织：（1）分生组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。（2）输导组织：有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。（3）保护组织：一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。（4）营养组织：细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。（5）机械组织：植物体内起支持和巩固等作用的组织，如叶脉中的木纤维和韧皮纤维。 【详解】A．甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织，故甘蔗茎中有保护组织、营养组织、输导组织，A正确。 B．由A知，咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织，B错误。 C．由A知，甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织，故甘蔗茎中有保护组织、营养组织、输导组织，C错误。 D．由A知，甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织，D错误。 故选A。 8. 如图为植物细胞部分生命历程的示意图，下列有关说法错误的是（ ） A. ①表示细胞生长 B. ②表示细胞分裂 C. ②过程后，新产生的细胞中染色体的数目减半 D. ③过程的结果是形成不同的组织 【答案】C 【解析】 【分析】图可知，①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。 【详解】A．①表示细胞生长，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，故A正确。 B．②表示细胞分裂，使细胞数目增加，故B正确。 C．细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，所以②细胞分裂过程后，新产生的细胞中染色体的数目保持相同，故C错误。 D．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，所以③细胞分化过程的结果是形成不同的组织，故D正确。 故选C。 9. 在夏天，破损的番茄很容易腐烂。从生物体的结构来看，其主要原因是（　　） A. 夏季温度高，细菌繁殖快 B. 番茄汁液多，细菌侵入快 C. 番茄的保护组织被破坏，细菌易侵入 D. 番茄的果实含糖分高 【答案】C 【解析】 【分析】保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成。 【详解】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能，其中保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。番茄的表皮位于最外面，起到保护作用，属于保护组织，破损的番茄意味着番茄的保护组织被破坏，细菌易侵入，容易腐烂，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 同学们使用显微镜观察草履虫，以下对实验叙述错误的是（ ） A. 草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动 B. 草履虫吞食食物后，体内会形成食物泡 C. 用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察 D. 草履虫通过神经系统调节躲避有害刺激 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。 【详解】A．草履虫是单细胞动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，A不符合题意。 B．草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收，B不符合题意。 C．放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。C不符合题意。 D．草履虫能对外界的刺激做出反应，能逃避不利的刺激，趋向有利的刺激。但草履虫整个身体由一个细胞构成，无神经系统，D符合题意。 故选D。 11. 如图中的阴影部分表示生物之间的共同特征，正确的是（ ） A. 1——有根、茎、叶 B. 2——用种子繁殖 C. 3——叶脉为网状脉 D. 4——有输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物的主要特征：矮小，有类似茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，为假根；蕨类植物的主要特征：具有根、茎、叶，有专门运输物质的通道——输导组织；单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系。 【详解】A．1为墙藓和玉米的共同特征，墙藓属于苔藓植物，无根、茎、叶，A错误。 B．2为墙藓和肾蕨的共同特征，墙藓属于苔藓植物、肾蕨属于蕨类植物，二者都不能产生种子，依靠孢子繁殖后代，B错误。 C．3为玉米和菜豆的共同特征，玉米属于单子叶植物，叶脉为平行脉；菜豆为双子叶植物，叶脉为网状脉，C错误。 D．4为肾蕨和菜豆的共同特征，由分析可知，两种植物都有输导组织，D正确。 故选D。 12. 一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】1．生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。 2．由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。 【详解】图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；图中曲线B代表的是氧气含量随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。因此C图符合题意，故C正确，ABD错误。 故选C。 13. 在研究黄豆种子的结构时，下列哪一过程是不合理的（ ） A. 可用手捏一捏浸泡和未浸泡的黄豆种子，然后剥去浸软的黄豆种子的种皮 B. 可将两片子叶轻轻分开，观察胚芽 C. 用解剖针轻轻挑起胚芽和胚根观察与子叶相连的部位 D. 观察黄豆的种子时，应该从内到外进行观察 【答案】D 【解析】 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【详解】A．观察种子结构的实验目的是认识种子的结构，学习观察种子结构的方法，观察的种子材料必须是经过浸泡处理的，先剥去种皮，再观察胚，A不符合题意。 B．两片子包裹着胚芽、胚轴和胚根，可以将两片子叶轻轻分开，观察胚芽，B不符合题意。 C．用解剖针轻轻挑起胚芽和胚根观察与子叶相连的部位，胚芽和胚根均着生在胚轴上，C不符合题意。 D．观察黄豆的种子时，应该从外到内进行观察，种皮在最外面，需要先剥去种皮才能看到内部结构，D符合题意。 故选D 14. 下列生产措施与目的不相符的是（ ） A. 给农作物施肥——提供植物生长所需的有机物 B. 带土移栽植物——保护幼根和根毛 C. 合理密植——提高农作物单位面积的产量 D. 向无土栽培培养液中泵入空气——促进根的呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．适时给农作物施肥，是给植物提供无机盐，不是有机物，有机物是植物通过光合作用制造的，A错误。 B．根是植物吸收水分的主要器官，幼苗带土移栽，是为了保护幼根和根毛，有利于植物成活，B正确。 C．合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，是增加作物产量的重要措施，C正确。 D．无土栽培时，向培养液中通入泵入空气，可保证培养液中有充足氧气，有利于根的呼吸作用，D正确。 故选A。 15. 一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过的复杂过程是（　　） A. 传粉→受精→开花→结果 B. 开花→传粉→受精→结果 C. 开花→受精→传粉→结果 D. 开花→受精→结果→传粉 【答案】B 【解析】 【分析】一朵完全花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子。 【详解】花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉；花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出精子，精子与卵细胞结合形成受精卵；完成传粉和受精后，花的其它结构大都凋落，只有子房继续发育，最终发育成果实。由此可见，一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过的过程是：开花→传粉→受精→果实成熟，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 在探究光合作用需要阳光的实验步骤中，图中大烧杯、小烧杯内盛放的液体分别是（ ） A. 酒精、酒精 B. 酒精、清水 C. 清水、酒精 D. 清水、清水 【答案】C 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。因此大烧杯、小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17. 剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（ ） A. 叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部 B. 叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部 C. 根吸收的水无机盐不能由导管向上运输给叶片 D. 根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶 【答案】B 【解析】 【分析】木本植物茎的基本结构由外到内依次是树皮、形成层、木质部和髓，其中木质部中有运输水分和无机盐的导管，树皮内的韧皮部中有运输有机物的筛管。 【详解】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根；根部得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡，ACD错误，B正确。 故选B。 18. 如图所示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，天平将发生的变化是（　　） A. 左侧上升 B. 右侧上升 C. 两侧始终平衡 D. 开始右侧上升，后左侧上升 【答案】A 【解析】 【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物体从土壤中吸收的水分大部分用于蒸腾作用；植物体进行蒸腾作用的主要部位是叶片。 【详解】植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。 光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大。 呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大。 植物的蒸腾作用在不停的进行，植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，叶片是蒸腾作用的主要部位。如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降，左侧上升。所以A正确，BCD错误。 故选A。 19. 关于植物叶片的气孔，下列叙述正确的是（　　） A. 气孔是有一对表皮细胞围成的空腔 B. 植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失 C. 气孔的开闭能影响植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 D. 构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部分 【答案】C 【解析】 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上， 一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （2）气孔是植物体蒸腾失水的“门户" ，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口"。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭。陆生植物气孔的分布叶片上表皮气孔少，下表皮气孔多，可以减少水分的散失。 【详解】 A．气孔是一对保卫细胞之间的空隙，保卫细胞呈半月形，内含叶绿体， A错误。 B．植物根尖的成熟区吸收的水分绝大部分通过气孔散失，B错误。 C．气孔是植物体蒸腾失水的"门户" ，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口" ，气孔的开闭影响植物对水和无机盐的吸收及运输，植物叶片上气孔的开闭影响植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，C正确。 D ．气孔是气体进出植物叶片的门户，含有叶绿体，位于植物叶片表皮上，由两个半月形的保卫细胞围成。 D错误。 故选C。 【点睛】了解根尖和气孔的结构特点是解题的关键。 20. “绿水青山就是金山银山”，下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用（ ） A. 维持碳氧平衡 B. 防风固沙 C. 提供足够的木材 D. 调节气候，增加湿度 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。 【详解】覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林，是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的。森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器，维持了碳—氧平衡；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；森林为人类提供木材但不属于改善环境、调节气候方面的作用，C符合题意。 故选C。 二、综合题（本题共5小题，共30分） 21. 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示某兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物的相对数量。请据图回答下列问题： （1）若图一表示一个完整的生态系统，除了补充分解者，还需要补充的部分是_______部分。 （2）该食物网中共有_______条食物链；其中食虫鸟与青蛙的关系是_______。 （3）图二中的C对应图一中的某一条食物链上的生物，则C是_______。 （4）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增多，但并非无限制增多，这是因为生态系统具有一定的_______能力。 【答案】（1）非生物 （2） ①. 5##五 ②. 竞争 （3）植物 （4）自我调节##自动调节 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。 【小问1详解】 图一中的植物属于生产者，昆虫、青蛙等动物属于消费者，但是缺少分解者和非生物部分。因此，图一若要构成一个生态系统，除了补充分解者，还需要补充非生物部分。 【小问2详解】 图一食物网含有5条食物链，分别是：植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→鹰，植物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰，植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰。植物→鼠→蛇→鹰，植物→鼠→鹰。从图一可以看出，食虫鸟和青蛙都捕食蜘蛛，它们之间存在竞争关系。 【小问3详解】 在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见在一个稳定的生态系统中植物的能量（数量）多于草食性动物中的能量（数量），草食性动物中的能量（数量）多于肉食性动物中的能量（数量）。因此，图二构成的食物链是：C→D→B→A，对应图一的食物链：植物→鼠→蛇→鹰，因此，C是植物。 【小问4详解】 在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。因此，若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增多，但并非无限制增多，这是因为生态系统具有一定的自我调节能力。 22. 小佳同学学会使用显微镜后，想看看真实的人体细胞什么样。图中甲表示目镜、物镜及物镜载玻片之间的距离，乙表示显微镜结构，图丙是观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野，请据图回答： （1）小佳在制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中，应在载玻片中央滴一滴________，目的是使细胞保持原有的形态。当她准备盖盖玻片时，正确的操作应该是_______。 （2）使用显微镜观察口腔上皮细胞时，为了要观察到更多的细胞，图甲中目镜、物镜以及物镜玻片之间的距离最合适的组合是________（用图甲中序号作答），比较⑤和⑥，显微镜视野中比较暗的是________。 （3）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的①转换成②，应转动图乙中显微镜的________（选填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。 （4）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是________（填下列选项序号）。（①细胞壁 ②叶绿体 ③线粒体 ④液泡） （5）绘制观察到的细胞结构时，图中比较暗的地方用铅笔________表示。 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。 （2） ①. ①④⑥ ②. ⑤ （3）c （4）② （5）点上细点 【解析】 【分析】图甲中：①②为物镜，③④为目镜，⑤为高倍镜，⑥为低倍镜。 图乙中，a为粗准焦螺旋，b为细准焦螺旋，c为转换器，d为物镜。 图丙中①是在低倍物镜下看到的视野，②是在高倍物镜下看到的视野。 【小问1详解】 由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的原有形态，应向载玻片上滴生理盐水。 盖盖玻片时正确的操作应该是：用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【小问2详解】 显微镜的镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜有螺纹，物镜越长放大倍数越大，物镜越短放大倍数越小；显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积；形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 因此，为了要观察到更多的细胞，应使显微镜的放大倍数最小，图甲中目镜、物镜以及物镜玻片之间的距离最合适的组合是①④⑥。⑤为高倍镜，⑥为低倍镜，因此，比较⑤和⑥，显微镜视野中比较暗的是⑤。 【小问3详解】 图丙中，从①转换成②，可以看出物像变大了，所以是转动了c转换器将低倍物镜换成了高倍物镜。 【小问4详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，没有叶绿体；人口腔上皮细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。由此可以看出，洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是②叶绿体。 【小问5详解】 画生物图时要注意：图形的大小和位置要适当；用3H铅笔；较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；图的下面写上所画结构的名称。因此绘制观察到的细胞结构时，图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示。 23. 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。 （1）当一粒种子萌发时，图甲中_____________（填序号）会发育成芽，芽进一步发育成植物的茎和叶。 （2）图乙中③是由图甲中的_____________（填序号）发育来的。 （3）图丙中，从开花到结果必须经历_____________两个重要生理过程。 （4）图丁中②是由图丙中_____________（填序号）发育而来的。 （5）图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的_____________（填结构名称）发育而来的。 【答案】（1）② （2）③ （3）传粉、受精 （4）⑥ （5）子房壁 【解析】 【分析】图甲中：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。 图乙中：①叶，②茎，③根。 图丙中：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。 图丁中：①果皮，②种子。 【小问1详解】 当一粒种子萌发时，图甲中的②胚芽会突破种皮背地生长，发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【小问2详解】 图甲中③是种子的胚根，其生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成图乙中③根。 【小问3详解】 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。可见，图丙中，从开花到结果必须经历传粉、受精两个重要生理过程。 【小问4详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。结合题图可知，图丁中②种子是由图丙中的⑥胚珠发育而来的。 【小问5详解】 结合上述分析可知，图丁中桃子的可食用部分①是果皮，由图丙中的子房壁发育而来的。 24. 下图为“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤，请据图回答： （1）用图中序号和箭头表示实验的正确操作顺序为____________。 （2）为了消耗叶片中的有机物，本实验采取的措施是____________。 （3）实验过程中将叶片放入盛有________的小烧杯中脱色后漂洗，滴加碘液_____（填标号）部分变成蓝紫色，A和B的不同操作形成了____________。 （4）此实验证明____________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 【答案】（1）③→②→⑤→④→① （2）将天竺葵放黑暗处一昼夜 （3） ①. 酒精 ②. B ③. 对照实验##对照 （4）光##光照 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。 【小问1详解】 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。因此，题图中正确的实验操作步骤是：③暗处理→②选叶遮光并光照→⑤取下叶片、去掉黑纸片→④隔水加热、酒精脱色、清水漂洗→①滴加碘液观察。 【小问2详解】 在黑暗处植物不进行光合作用，但进行呼吸作用消耗有机物；实验前，把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，可以使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。因此，为了消耗叶片中的有机物，本实验采取的措施是将天竺葵放黑暗处一昼夜。 【小问3详解】 酒精能溶解叶绿素，但酒精燃点低，直接加热容易发生危险；因此，实验过程中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，进行脱色处理，使实验现象更明显。淀粉遇到碘液会变蓝色，叶片的B部分在光下进行光合作用产生了淀粉，故滴加碘液B部分变成蓝紫色。A和B除光照这个变量不同之外，其他条件都相同且适宜，形成了对照实验。 【小问4详解】 此实验以光为变量设计了A和B一组对照实验，实验结果是滴加碘液后A部分不变蓝、B部分变蓝，说明B部分在光下进行光合作用产生了淀粉。因此，此实验证明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 25. 某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表： 装置 种子数 条件 温度 实验结果 A 20粒 潮湿 25℃ 18粒萌发 B 20粒 潮湿 4℃ 0粒萌发 C 20粒 干燥 25℃ 0粒萌发 D 20粒 种子完全浸泡在水里 25℃ 0粒萌发 请回答下列问题： （1）本实验有____组对照实验。如果要探究种子萌发需要适量的水分，可以选择装置____和装置_____作为一组对照实验。 （2）分析装置A和装置B可以得出，种子萌发所需的环境条件是______。分析装置A和装置D可以得出，种子萌发所需的环境条件是______。 （3）实验的每个装置都用20粒种子而不是1粒种子，原因是____________________。 （4）A装置有2粒种子没有萌发，可能的原因是________。 【答案】（1） ①. 3##三 ②. A ③. C （2） ①. 适宜的温度 ②. 充足的空气 （只写温度、空气不给分） （3）种子数量太少，会增加实验的偶然性，使结果不准确 （4）胚处于休眠期或胚已死亡 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 从表格中看出，A、B唯一不同的变量是温度，A、C唯一不同的变量是水分，A、D唯一不同的变量是空气，因此本实验有3组对照实验。如果要探究种子萌发需要适量的水分，因该选择装置A和装置C作为一组对照实验。 【小问2详解】 A、B唯一不同的变量是温度，A温度是25℃种子萌发，B温度是2℃，种子不萌发，因此种子萌发需要适宜的温度；A、D唯一不同的变量是空气，A空气充足种子萌发，D种子完全浸没在水中，空气不充足种子不萌发，因此种子萌发需要充足的空气。 【小问3详解】 1粒种子数量太少，会有偶然性，为了使实验结果更准确，实验时所用种子的数量要多。因此每个装置中分别用20粒种子而不是1粒。 【小问4详解】 种子的萌发必须同时具备外界条件和自身条件。A装置中具备种子萌发的所有外界条件，如果有2粒种子没有萌发，可能的原因是种子的胚已经死亡或胚不完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$