第10课 大切な目 课件 2024-2025学年人教版日语七年级

第四单元 第 10 课 大切な目 　　交流各自的用眼习惯，提出科学用眼护眼的建议。 新课导入 　　你上次视力检查结果如何？日常生活中你是如何保护视力的？ 2 　　七年级二班的同学们参加了年度视力检查后，就用眼卫生展开了交流。 学习以下会话，梳理张文浩等同学的用眼习惯。 　　周　：みなさん、目の検査の結果はどうでしたか。 　　張　：わたしの目は大丈夫でした。(演示了一下) 　　　　　いつもこんな姿勢で勉強します。 　　周　：いいですね。正しい姿勢は目にいいです。 　　　　　中山さんはどうでしたか。 　　中山：わたしはちょっと…… 　　周　：どうしたんですか。 ステップ 1 3 　　中山：今年は視力が落ちました。 　　周　：大変だね。どうしてですか。 　　中山：わたしは読書が大好きです。よく長い時間、本を読みます。とき 　　　　　どき、暗いところで読みます。目が大変疲れます。 　　周　：そんな習慣は目によくありませんね。 　　中山：はい、これから気を付けます。 　　周　：ほかのみなさんは？ ステップ 1 　　…… 　　周　：みなさん、多くの人は目によくない習慣で視力が落ちます。よく 　　　　　ない習慣を少しずつ変えましょう。 ステップ 1 　　1. 会话中提到了哪些有利于和不利于保护视力的用眼习惯？填写在下面相 应的位置。 　　2. 会话中张文浩提到的“こんな姿勢”指的是什么样的姿势？尝试一下这 种姿势，说一说与自己的习惯是否一致。 ステップ 1 正しい姿勢 長い時間、本を読みます 暗いところで本を読みます 　　 3.“わたしはちょっと……”中的省略号省略了什么内容？将完整的句子 填写在下框内。 　　 4. 听录音，先跟读，再分角色朗读。 ステップ 1 わたしは視力が落ちました。 　　为了更好地保护视力，同学们共同制作了一份用眼卫生自查表。阅读余韵 填写后的自查表，分析她在保护视力方面的具体表现。 　　　　　　　　　　目にいい習慣のチェックリスト 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 名前▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 　　一、阅读以下用眼习惯，根据自身实际情况，在（ ）里填入对应的 　　　　符号。 　　　（○：完全做到 △：基本做到 ×：没有做到） 　　　　1.勉強の時、正しい姿勢に気を付けます。 （ △ ） ステップ 2 余韻 ステップ 2 2.光が強いところ、あるいは弱いところで本を読みません。 （ △ ） 3.毎日、2回ずつ目のマッサージをします。 （ △ ） 4.よく太陽の光を浴びます。 （ × ） 5.汚い手で目を擦りません。 （ 〇 ） 6.ちゃんと運動をします。 （ 〇 ） 7.毎日野菜や果物などを食べます。 （ × ） 8.十分な睡眠を取ります。 （ △ ） 9.パソコンやスマホの使用時間を減らします。 （ 〇 ） ステップ 2 　　二、数一数你的“○”“△”“×”各有几个，填写在下方的 上。 　　　　〇：▁▁▁▁▁▁▁▁▁　　△：▁▁▁▁▁▁▁▁▁　　×：▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 　　三、写一写今后你会如何更好地保护视力。 　　　　わたしは……　　 3つ 4つ 2つ 　　你认为余韵第三题可能会写以下哪些内容？说一说理由。(可用中文作答) 　　A.これから、正しい姿勢で勉強をします。 　　B.毎日、外で十分な運動をします。 　　C.スマホやパソコンを見ません。 　　D.毎日、10 時ごろに寝ます。 　　E.長時間の読書をしません。 　　F.明るいところで本を読みます。 　　G.毎日、6 時間寝ます。 　　H.野菜をたっぷり食べます。 ステップ 2 やりましょう 　　填写七年级二班的用眼卫生自查表，在组内分享结果并交流如何有针对性 地改善用眼行为并养成良好的用眼习惯。 　　1. 依据七年级二班的用眼卫生自查表对照自身情况，分组讨论各自的用眼 习惯。 やりましょう 　　2. 组内交流如何有针对性地改善用眼行为。 　　3. 每组推选一名代表在班上汇报改善建议。 め①［目］(名)眼睛 けんさ①［検査］(名·动3他)检查 けっか⓪［結果］(名)结果 だいじょうぶ③［大丈夫］(形2)不要紧 こんな⓪(形2)这样 しせい⓪［姿勢］(名)姿势；态度 ただしい③［正しい］(形1)正确，正当 しりょく①［視力］(名)视力 おちる②［落ちる］(动2自)下降；掉，落 生词表 ① どうして①(副)为什么 つかれる③［疲れる］(动2自)疲劳 そんな⓪(形2)那样 しゅうかん⓪［習慣］(名)习惯 ほか⓪(名)别的，以外 かえる⓪［変える］(动2他)改变，变换 チェックリスト④(名)检查单 ひかり③［光］(名)光，光线 14 生词表 ① あるいは②(连)或，或者 よわい②［弱い］(形1)弱；不擅长 マッサージ③(名·动3他)按摩，推拿 たいよう①［太陽］(名)太阳 あびる⓪［浴びる］(动2他) 照，晒；沐浴；蒙受 きたない③［汚い］(形1)脏 て①［手］(名)手，臂 こする②［擦る］(动1他)揉，擦 じゅうぶん③［十分］(形2)充分，足够 すいみん⓪［睡眠］(名)睡眠 パソコン⓪(名)个人电脑 しよう⓪［使用］(名·动3他)使用 へらす⓪［減らす］(动1他)减少 そと①［外］(名)外面 ちょうじかん③［長時間］(名·副)长时间 あかるい⓪［明るい］(形1) 明亮 15 　　　　　　　　　　　　　　　　交际用语 　　1. わたしはちょっと…… 　　“ ～はちょっと……” 是一种省略表达。在日常交谈中，说话人为了避免尴尬或 不愿意明说，往往省略部分话语内容，而对方根据谈话语境很容易推测出说话人想要 表达的意思。在本课中，中山千明用这句话省略“視力が落ちました”这一内容。 　　(1)田中：李さんは英語はどうですか。/小李，你的英语怎么样？ 　　　 李　：英語はちょっと……/我的英语有点儿（不太好）…… 　　(2)張　：鈴木さん、週末にいっしょにサッカーをしましょうか。/铃木，周末 　　　　　　 一起踢足球，怎么样？ 　　　 鈴木：すみません、週末はちょっと…… 　　　　　　 /抱歉，我周末有点儿（不太方便）…… 讲解 16 　　2. どうしたんですか。 　　这是说话人根据对方的异常表现询问其缘由的表达方式，含有说话人对交谈对方 的关心、担忧等情感。 　　高橋：昨日学校へ来ませんでしたね。どうしたんですか。/昨天你没来学校啊， 　　　　　怎么了？ 　　陳　：風邪で学校を休みました。/我感冒了，所以没来学校。 讲解 17 　　3. 大変だね。 　　这是对交谈对方目前面临的不利状况表示同情或关心的表达方式，带有感叹语气。 一般对关系密切的朋友或身份地位比自己低的人使用。 　　(1)李　：昨日、風邪でよく眠ることができませんでした。/我昨天因为感冒没 　　　　　　 有睡好。 　　　 中山：それは大変だね。/那可太糟糕了！ 　　(2)張　：昨日、バスケットボールの試合でけがをしました。/我昨天在篮球比 　　　　　　 赛中受伤了。 　　　 山田：大変だね。/太糟糕了啊。 讲解 18 　　　　　　　　　　　　　　　　语法项目 　　1. こんな・そんな・あんな・どんな 　　 ◆ いつもこんな姿勢で勉強します。 　　 ◆ そんな習慣は目によくありませんね。 　　二类形容词“こんなだ”“そんなだ”“あんなだ”“どんなだ”在句中充当连 体修饰语时一般直接使用词干，指代事物的性质、状态或程度。它们指代的位置关系 与“これ・それ・あれ・どれ”相同。（第1课“これ・それ・あれ・どれ”） 讲解 19 　　(1)王　：鈴木さんはどんな音楽が好きですか。/铃木，你喜欢什么样的音乐呀？ 　　 　　　 鈴木：クラシックが好きです。/我喜欢古典乐。 　　(2)こんな天気は初めてです。/这种天气我第一次遇到。 　　(3)そんな読み方は正しくないです。/那样的读法是不正确的。 　　(4)村上：李さんの携帯はどんな色ですか。/小李你的手机是什么颜色？ 　　　 李　：（指着远处的树叶）あんな緑の色です。/是那种绿色。 讲解 20 　　2. Nに 　　◆ 正しい姿勢は目にいいです。 　　助词“に”前接名词，后续表示评判意义的词语，表示评判的对象或基准。 　　(1)その習慣は体に悪いです。/那种习惯对身体有害。 　　(2)わたしの家は駅に近いです。/我家离车站很近。 　　(3)この字は小学生に難しいです。/这个字对小学生来说很难。 讲解 21 　　3. Nで 　　◆ みなさん、多くの人は目によくない習慣で視力が落ちます。 　　助词“で”前接名词，表示原因、理由，多用于表达因灾害、事故、疾病等导致 的消极的结果。 　　(1)陳さんは今日、風邪で学校を休みました。/小陈今天因为感冒没去上学。 　　(2)台風で多くの家が倒れました。/因为刮台风，很多房屋倒塌了。 　　(3)高橋さんは昨日、事故でけがをしました。/昨天，高桥因为事故受伤了。 讲解 22 　　4. Nずつ 　　◆ よくない習慣を少しずつ変えましょう。 　　助词“ずつ”前接数量名词或含有数量意义的词语，表示等量重复或等量分配。 　　(1)3人ずつグループを作りましょう。/每三个人分成一个小组吧。 　　(2)今日、スーパーでりんごと梨を4つずつ買いました。/我今天在超市买了四 　　　 个苹果和四个梨。 　　(3)毎日少しずつ日本語の本を読みます。/我每天都会读一点儿日语书。 讲解 23 　　5. あるいは 　　◆ 光が強いところ、あるいは弱いところで本を読みません。 　　连词“あるいは”连接前后两个词语或句子，表示从两项同类事物中选择其一。 　　(1)僕はバスあるいは地下鉄で学校へ行きます。/我乘公交车或地铁去学校。 　　(2)今週あるいは来週、北京に行きます。/我打算本周或下周去北京。 　　(3)家ではガスでご飯を作りますか。あるいは電気ですか。/你在家做饭用燃气 　　　 还是用电？ 讲解 24 练习 　　1. 朗读下列句子并写出画线部分日语汉字的假名。 　　(1) その姿勢は正しいですか。（ 　） 　　(2) 呉さんは毎朝日本語を朗読します。いい習慣です。（　　　　　） 　　(3) わたしは毎日2時間ぐらい太陽の光を浴びます。（　　　　　　） 　　(4) 今日は運動会に参加しました。少し疲れました。（　　　　　　） 　　(5) 1年に1回、目の検査を受けます。（　　　　　　） しせい しゅうかん ひかり つか けんさ 25 　　2. 朗读下列句子并写出画线部分假名对应的日语汉字。 　　(1) これからやさいをたくさん食べましょう。（　　　　　） 　　(2) 中学生の毎日のすいみん時間は10時間ぐらいです。（　　　　　） 　　(3) 中村さんはかぜで会社を休みました。（　　　　　） 　　(4) この習慣は目にわるいです。（　　　　　） 　　(5) 最近、しりょくが落ちました。（　　　　　） 练习 野菜 睡眠 風邪 悪 視力 26 　　3. 看图，从 中选择合适的词语完成会话。 　　　　　　　 こんな　　そんな　　あんな　　どんな 　　(1) 【在书店】 　　 陳 ：あのう、すみません。　　　 練習帳はありますか。 　　 店員：すみません、　 　 練習帳は 　　　　　 ありません。 こんな 练习 そんな 27 　　(2) 【在自行车店】 　　 高橋：張さんは　　 自転車が好き ですか。 　　 張　： 　　 自転車です。 　　(3) 【在图书室】 　　 高橋：中山さんは小説が好きですね。 　　　　 小説が好きですか。 　　 中山：歴史小説が好きです。 练习 どんな あんな どんな 28 　　4. 听录音，根据录音内容回答问题。 　　(1) この人は目が赤いです。なぜですか。 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(2) この薬は何日間飲みますか。 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(3) この薬は1日に何回飲みますか。いつ飲みますか。 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　　　　　　　 　　 。 练习 最近、よく長い時間漫画を読みます この薬を5日間飲みます この薬は1日に1回ずつ飲みます。昼ご飯の後、あるいは晩ご飯の後飲みます 29 　　5. 仿照例子，用所给词语完成句子。 　　例　陳さん・風邪・休む→陳さんは風邪で休みました。 　　(1) 先生・仕事・帰る→　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(2) 村の木・台風・倒れる→ 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(3) 佐々木さん・雪・けがをする→ 　 　　 　　 　　 　　 　　 　。 　　(4) 試合・雨・中止する→ 　 　　 　　 　　 　　 　　 。 练习 先生は仕事で帰りました 村の木は台風で倒れました 佐々木さんは雪でけがをしました 試合は雨で中止しました 30 　　6. 阅读短文，从A、B、C、D中选出正确答案。 　張さんは会社員です。会社は未来市にあります。張さんは毎日バス 　（1）　地下鉄で会社へ行きます。先週、風邪　（2）　休みました。 病院で薬を買いました。その薬を1日に3回　（3）　飲みました。また、 体　（4）　いい野菜や果物も食べました。 练习 （1）A.しかし　 B.でも　 C.の　 （2）A.も　 B.に　　 　　 D.が （3）A.から　　 C.まで　　 D.では （4）A.と　　 C.で　　 D.の D.あるいは C.で B.ずつ　　 B.に　　　 31 练习 　　7. 分组讨论，列举 3 ～ 5 条对身体有益的生活习惯。 　　 32 　　8. 将下列句子翻译成日文或中文。 　　(1) 跑步对身体很有好处。 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(2) 你喜欢什么样的裙子？ 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(3) 爸爸每天乘坐地铁或公交车去公司。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 练习 ジョギングは体にいいです どんなスカートが好きですか 父は毎日地下鉄あるいはバスで会社に行きます 33 　　8. 将下列句子翻译成日文或中文。 　　(4) 夏休みの宿題は少しずつしましょう。 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(5) 台風で木が倒れました。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(6) こんな本が大好きです。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 练习 一点一点地做暑假作业吧 由于刮台风，树倒了 我非常喜欢这样的书 34 えいご⓪［英語］(专)英语 かぜ⓪［風邪］(名)感冒 やすむ②［休む］(动1自他)请假；休息 ねむる⓪［眠る］(动1自)睡觉 あんな⓪(形2) 那样 みどり①［緑］(名)绿，绿色 わるい②［悪い］(形1)坏，不好 たいふう③［台風］(名)台风 たおれる③［倒れる］(动2自) 倒塌，倒下 生词表 ② グループ②(名)群，组，集团 ぺきん①［北京］(专)北京 ガス①(名)燃气；气体 でんき①［電気］(名)电，电力；电灯 れんしゅうちょう⓪［練習帳］(名) 练习册 ちゅうし⓪［中止］(名·动3他) 中止，停止 35 评价项目 评价要点 自评 互评 学习态度 课堂专注程度 上课认真思考 积极参与课堂活动 知识理解 理解あるいは的意义和用法 理解助词“ずつ”前接数量名词或含有数量意义的词语表示等量重复或等量分配 技能掌握 学会使用本课出现的生词和语法项目 学会正确用眼 等级 优秀：★★★　　　　良好：★★　　　　合格：★　 学生评价 $$