精品解析：山东省枣庄市第三中学2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题

枣庄三中2024—2025学年度高二年级10月质量检测考试历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地方。 第Ⅰ卷（选择题） 注意事项：第Ⅰ卷共44小题，每小题1.5分，共66分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 1. 周灭商之后，武王“封商纣子禄父殷之余民”，又褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”，后又“以微子开（帝纣之庶兄）代殷后，国于宋”。西周褒封古帝王后代和夏商宗室后裔的深层用意是（ ） A 强化血缘等级关系 B. 建立贵族联合统治 C. 彰显天下共主地位 D. 安抚潜在敌对势力 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是商周时期（中国）。结合所学内容可知，周朝统治者之所以分封商朝和先代贵族的后裔，主要是为了体现周王室是这些先代贵族的共主，从而彰显天下共主的地位，C项正确；周王室和这些先代贵族之间没有血缘关系，因此并不是强化血缘等级关系，排除A项；这一做法是为了彰显天下共主的地位，而不是为了建立贵族的联合统治以及安抚潜在敌对势力，排除BD项。故选C项。 2. 周代“师保”不仅是天子及其子弟的教师，而且是国政监护人。武王死、成王幼，“召公为保，周公为师，相成王为左右”，摄行政事。师保成为国君的辅贰，形似第二君主以约束周王行为。据此可知，“师保”的设置（ ） A. 导致了诸侯割据出现 B. 体现了周王权力不是绝对的 C. 瓦解了宗法血缘关系 D. 改变了“学在官府”的局面 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是周朝（中国）。根据“摄行政事。师保成为国君的辅贰，形似第二君主以约束周王行为”可知，“师保”是辅佐和约束君主的存在，由此可知，西周时期周王的权力是受到制约的，不是绝对的，B项正确；“师保”是辅佐和约束君主的设置，和诸侯割据的出现无关，排除A项；“瓦解了”的说法过于夸张，不符合史实，排除C项；改变了“学在官府”局面的是私学的出现，排除D项。故选B项。 3. 有学者认为西周政治制度中存在若干原始民主遗风，下列史料支持这一观点的是（ ） A. 《尚书》记载周穆王告诫官员要谨慎地使用刑罚 B. 大盂鼎铭文记载周初君臣上下一心共创王朝统治 C. 西周霸姬簋铭文记载周武王按照宗法原则分封诸侯国 D. 《史记》记载周朝专设职官收集反映民情民意的歌谣 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：西周（中国）。依据材料概括可知：西周政治制度中存在若干原始民主的遗风，即重视民众的意见，《史记》记载周朝专设职官收集反映民情民意的歌谣，符合题意，D项正确；《尚书》记载周穆王告诫官员要谨慎地使用刑罚，体现的是宽容的理念，排除A项；大盂鼎铭文记载周初君臣上下一心共创王朝统治，表明的是治理功绩，排除B项；西周霸姬簋铭文记载周武王按照宗法原则分封诸侯国，反映的是西周的政治制度，排除C项。故选D项。 4. 公元前6世纪中期，楚国国君熊通攻占了陈国的一块土地，按照周制，他应该把这块新的土地分封给自己的叔伯兄弟，而他却直接派自己人去开拓和经营这块土地。于是，这块土地上的产出，便可以尽归楚王所有。这块没有被分封出去的土地，便悬（古代通“县”字）挂在了那里，称之为“县”。县的出现（ ） A. 表明了分封制彻底瓦解 B. 意味着宗法制面临挑战 C. 是小农经济发展的结果 D. 有利于集权政治的生成 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6世纪中期（中国）。据本题材料概括得出结论是：楚国国君把本应分封出去的土地直接委派自己人去管理，把它变成了县，这有利于加强这一地区和中央的关系，有利于集权政治的生成，D项正确； “分封制”在周朝时期是周王室把疆域土地划分给诸侯的一种制度，材料没有提到周天子，只是提到楚国国君把该分封的土地变成了县，不代表分封制彻底瓦解，排除A项；材料并没有提及宗法制，并且与宗法制无关，排除B项；材料没有提到小农经济，并且县不是小农经济发展的产物，排除C项。故选D项。 5. 在地方管理上，从商朝附属国内居民多是聚族而居的内外服制度，到西周“封建亲戚，以藩屏周”的分封制制度，再到秦汉实行郡县制度，这一发展轨迹（ ） A. 推动血缘政治向地缘政治转向 B. 意味着华夏认同观念逐渐增强 C. 使地方割据势力逐渐得到遏制 D. 反映了主流意识形态最终确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“聚族而居”“封建亲戚，以藩屏周”“秦汉实行郡县制度”并结合所学可知，商朝的内外服制和西周分封制都重视血缘关系，体现了血缘政治，秦汉时期按照地域划分郡县体现了地缘政治，由此可见，这一发展轨迹推动血缘政治向地缘政治转向，A项正确；材料信息反映的是商周到秦汉地方管理制度的演变，与华夏认同无关，排除B项；秦汉以后的某些朝代仍然存在地方割据势力，“得到遏制”说法不符合史实，排除C项；主流意识形态最终确立是在汉武帝时期，与材料信息无关，排除D项。故选A项。 6. 许小年在谈到中国历史上的两次改革时说，它们一个是高度集权，另一个是最大限度的简政放权；一个是节制管控资本，重农抑商，另一个是搞活资本，尊重市场经济规律；一个是汲汲于富国强君，另一个是改善民生为本。“这两次改革”分别指（ ） A. 商鞅变法和改革开放 B. 王安石变法与张居正改革 C. 孝文帝改革与戊戌变法 D. 清末新政与三大改造 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“它们一个是高度集权，另一个是最大限度的简政放权；一个是节制管控资本，重农抑商，另一个是搞活资本，尊重市场经济规律；一个是汲汲于富国强君，另一个是改善民生为本。”结合所学知识可知，商鞅变法是战国时期的封建化改革，其特点是高度集权，重农抑商与富国强君等，而改革开放强调市场经济规律，注意改善民生，改革高度集中的经济体制，实行简政放权，A项正确；“张居正改革”的重点在增强国家的赋税，排除B项；戊戌变法的目的是“救亡图存”，不是改善民生，排除C项；“三大改造”建立了高度集中的计划经济体制，排除市场经济规律，排除D项。故选A项。 7. 秦朝《行书律》中规定：文书可分为两大类，一类为急行文书，另一类为普通文书。急行文书包括皇帝诏书，必须立即送达，不可有片刻滞留。普通文书也要于当日送出，不能积压。由此可知，秦朝文书制度（ ） A. 有利于扩大政府影响力 B. 降低了政府的行政效率 C. 利于国家行政管理运转 D. 利于各地经济文化交流 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是秦朝时期。根据材料可知，为了及时准确地传递各种信息，秦朝规定了严格的邮传法规，不同类型的文书有不同的传递规定，为国家的组织管理提供了坚实的基础，C项正确；材料未涉及文书制度与政府影响力扩大的关系，与题意无关，排除A项；秦朝制定法律使皇帝的诏书迅速传达到各地，这有利于提高政府的行政效率，排除B项；材料未涉及文书制度与各地经济文化交流的关系，不符合题意，排除D项。故选C项。 8. 当国家遇到重大事务时，皇帝或皇帝责成中枢首脑召集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝最后裁定，即所谓“兼听独断”。在秦汉王朝的大政决策中，主要有御前会议、宰辅会议、百官会议和中朝幕僚机关参与讨论。这一做法（ ） A. 有利于提高决策合理性 B. 标志着中央集权制度的建立 C. 体现了行政效率的提升 D. 反映出行政中枢制度的调整 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是秦汉时期的中国。根据材料“兼听独断”“在秦汉王朝的大政决策中，主要有御前会议、宰辅会议、百官会议和中朝幕僚机关参与讨论”及所学可知，廷议是中国古代中央决策体制的重要方式。皇帝责成中枢首脑召集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝最后裁定，这种决策体制能够一定程度上采纳大臣的合理建议，减少决策的盲目性，有助于决策的合理性，A项正确；秦始皇统一后，建立了秦朝，确立了至高无上的皇权，建立了完备的中央和地方行政体制，标志着封建专制主义中央集权制度的确立，排除B项；材料未涉及行政效率提升的相关内容，材料所述内容也不能提高行政效率，排除C项；材料未涉及秦汉时期对中枢行政制度调整的相关内容，材料所述内容有利于集思广益，提高决策的合理性，但没有对中枢制度进行调整，排除D项。故选A项。 9. 《汉书》中关于汉代法律有如下记载： “父子之亲，夫妇之道，天性也。虽有患祸，犹蒙死而存之。诚爱结于心，仁厚之至也，岂能违之哉！自今子首匿父母，妻匿夫，孙匿大父母，皆勿坐。”这说明（ ） A. 先秦宗法制度得以重建 B. 汉代完全摒弃秦朝法律 C. 程朱理学观念影响深远 D. 社会主流思想影响法制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。材料“自今子首匿父母，妻匿夫，孙匿大父母，皆勿坐”体现的是汉代时期，儒家伦理道德观念影响法律的制定，这主要和儒家思想成为封建社会的主流思想有关，D项正确；先秦时期的宗法制度在春秋战国时期就已经走向瓦解，排除A项；汉代并未完全摒弃秦朝法律，排除B项；程朱理学的形成是在宋朝，排除C项。故选D项。 10. 虽然察举制要求郡县官吏定期进行人才选拔，但“乡议士断”才是察举制的首要环节，这意味着察举对象必须先得到乡民的举荐。对基层人才而言，只有发自真心地帮助乡邻，才能够获得他们的支持而走向仕途。这说明察举制的推行（ ） A. 利于基层社会和谐 B. 提高了儒学的地位 C. 带有直接民主色彩 D. 打破了“世卿世禄” 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。由材料可知，由于察举制推崇乡举里选，所以地方上有志于入仕的人为了赢得乡里舆论的支持，往往会真心实意地为乡里做好事、谋福利，从而促进基层社会关系的和谐，A项正确；材料信息与儒学的地位无关，排除B项；直接民主的突出特征是全员参与，材料体现的只是民间舆论对人才的评议，并不具有直接民主色彩，排除C项；以血缘关系为基础的选官制度及‘世卿世禄”局面早在战国时期就已被打破，排除D项。故选A项。 11. 东汉继承西汉制度，分封诸侯。但东汉诸侯王亦多滞留京师，不治民，甚至久不就国，诸侯王国成为诸侯王租税收入的计算单位。这一现象有利于（ ） A. 中央对地方的垂直管理 B. 强化皇室宗族血缘纽带 C. 地方世家大族势力滋长 D. 减轻地方百姓经济负担 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。据本题材料“东汉的诸侯王亦多滞留京师，不治民，甚至久不就国”可知，有利于削弱诸侯势力，加强中央对地方的控制，A项正确；材料强调的是东汉诸侯王滞留京师，不治民，有利于加强中央集权，而且诸侯王不全是皇室宗族，排除B项；这一现象说的是诸侯，与地方世家大族势力无关，排除C项；据材料“诸侯王国成为诸侯王租税收入的计算单位”可知，百姓仍要交税，经济负担没有减轻，排除D项。故选A项。 12. 曹魏创立了九品中正制，孙吴也创立了类似中正的“公平”之官，由朝廷委任，负责评定当地人士。两个分立的政权先后采取了大致相同的选举制度，这说明（ ） A. 大一统的趋势已经形成 B. 九品中正制的诞生有其必然性 C. 民族交融现象十分明显 D. 人口迁移带来政治制度的认同 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空：三国时期（中国）。据材料可知，两个分立的政权采取了相似的九品中正制，说明该制度有存在的必要性，B项正确；材料反映的是选举制度，不能得出形成大一统趋势，排除A项；材料反映选举制度，未涉及民族关系和人口迁移，排除CD项。故选B项。 13. 开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策。翰林学士院的“内命”不经中书门下而直接向下传达，这就使敕令传发出现两种途径，实际上形成了双轨辅政制。这反映出，唐代（ ） A. 中枢决策机制发生变化 B. 文官的地位日益提高 C. 恢复发展了中外朝制度 D. 三省出现一体化趋势 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期（中国）。据题意可知，唐朝开元初，翰林学士院也成为起草诏令的机构，形成了双轨辅政制，这是中枢决策机制发生变化的表现，A项正确；材料反映的是唐朝中枢机构的变化，而不是文官地位的提高和恢复发展中外朝制度，排除BC项；材料内容是说明出现了新的决策机构，并不能体现三省一体化趋势，排除D项。故选A项。 14. 如图是唐代入仕、致仕的流程图。由此可见，唐代（ ） A. 科举制促进了社会结构变动 B. 官僚政治走上了瓦解的道路 C. 拥有众多政治素养高的治才 D. 形成了较为完备的教育体制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题材料可知，唐代不同社会出身的学子通过科举考试入仕，这反映了科举制促进了社会结构变动，A项正确；唐代属于官僚政治大发展时期，排除B项；该图只是介绍唐代的入仕、致仕流程，没有科举入仕的数量统计，排除C项；从图中信息看不出唐代教育体制的完备，排除D项。故选A项。 15. 在唐代，法律规定上对证据不足，难以量刑之罪的处理原则是从赎，《唐律疏议·断狱》中明确写道：“诸疑罪各依所犯，以赎论。”在司法实践中，疑罪的基本处理原则是“罪疑惟轻”。这体现出唐代司法特点是（ ） A. 宽简慎刑 B. 公平公正 C. 礼法分离 D. 唯法为治 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期（中国）。根据“法律规定上对证据不足，难以量刑之罪的处理原则是从赎”可知，唐朝的法律具有罪疑惟轻的特点，由此说明唐朝的司法特点是宽简慎刑，A项正确；罪疑惟轻体现的是宽简慎刑，但并不一定是公平公正和唯法为治，排除BD项；结合所学内容可知，唐朝的法律是礼法结合的典范，排除C项。故选A项。 16. 据统计，《两唐书》所载830名唐代进士中，士族子弟达589人，占总数的70.96%，寒素子弟132人，仅占总数的15.9%。另外，唐代三百年中，大士族子孙拜相者，纯门第与进士第之比，前期为77.6比12.1，中期为46比34，后期为16.5比82.3。材料主要反映了唐代（ ） A. 世家大族仍旧垄断政府官场 B. 科举目的是为选拔士族子弟 C. 官僚主要通过科举制度产生 D. 选官制度依然受到门第影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，唐朝进士中士族子弟所占的比例远高于寒素子弟，名门望族子孙拜相的比例在唐代中前期所占的比重较高，说明科举制早期受士族政治的影响较大，D项正确；科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，打破了世家大族垄断官场的局面，排除A项；科举制度的目的是从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，从而加强君主专制，排除B项；材料仅涉及唐代进士中士族子弟和寒素子弟的人数情况，无法直接得出官僚主要通过科举制度产生的结论，排除C项。故选D项。 17. 苏辙认为： “(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。”他意在说明王安石变法（ ） A. 缩小了贫富差距 B. 缺乏社会基础 C. 增加了财政收入 D. 背离改革初衷 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是目的题。据本题时间信息可知准确时空：宋朝（中国）。据材料信息可知，苏辙认为王安石变法的初衷是“破富民以惠贫民”，但在实施过程中却出现了“吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣”的现象，即官吏借机盘剥百姓，导致公私都受害；因此，苏辙认为王安石变法背离了改革初衷，D项正确；材料中王安石的做法并没有达到其目的，最终没能缩小贫富差距，排除A项；材料中强调的官吏对青苗法的破坏，不能证明其缺乏社会基础，排除B项；据材料“公私皆病矣”可知，损害了政府的利益，排除C项。故选D项。 18. 下表是汉至宋时期文献中所载的乡约、家训，由此可知汉至宋（ ） 东汉《四民月令》 对田庄中的贫户，要通过各种形式进行救助；年终时，田庄要集合“宗族、婚姻”聚会，“讲好和礼，以笃恩纪” 北齐《颜氏家训》 从家庭教育着手，着重阐发了儒家的家庭道德教育理论与方法，要求父母应以“礼为教本”对子女进行家庭道德教育 宋代《袁氏世范》 以乡约教化乡民，“以夫妇之所知能行者，语诸世俗，使田夫、幽闺妇女皆晓然” A. 儒家教化深入到乡村 B. 重视发展小农经济 C. 国家对社会控制加强 D. 注重基层教化管理 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉至宋时期（中国）。根据表格信息“田庄要集合‘宗族、婚姻’聚会，‘讲好和礼，以笃恩纪’”“从家庭教育着手，着重阐发了儒家的家庭道德教育理论与方法”“以乡约教化乡民”，并结合所学知识可知，从东汉到宋代，地主阶级注意运用儒家思想的价值观，救济、教化家族成员等，反映了士人注重基层教化管理，功效百姓的责任感，D项正确；材料的主旨信息是对基层的教化管理，并非是儒家教化的深度和广度，排除A项；材料强调的是基层教化管理，与发展小农经济无关，排除B项；材料主张加强对基层的治理并不直接等同于国家对社会的控制加强，排除C项。故选D项。 19. 如下为北宋中央权力分配示意图，由此可推知，北宋中央权力机构的基本特征是（ ） A. 官员争权，宦官祸起 B. 机构繁多，效率极高 C. 相互牵制，掣肘皇权 D. 分化事权，削弱相权 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：北宋时期中国。根据材料北宋中央权力分配示意图并结合所学可知，三司使、参知政事、枢密院等多重机构分割了宰相财政、行政、军权，削弱了相权，D项正确；机构多重导致官员繁多，争权现象或有发生，但宦官之祸无从体现，排除A项；机构虽多，但大大影响了行政效率，排除B项；官员繁多相互牵制，使皇权得到强化，排除C项。故选D项。 20. 《五老图》是古代宣扬尊老传统的代表性作品。北宋时期，“五老”多以袍服官帽、乐享晚年的形象出现；到了明清时期，则多取材于市井民众，以衣饰朴素、须发皓白、躬肩驼背的老人形象为主。这一变化反映出这一时期（ ） A. 封建剥削日渐趋于沉重 B. 社会阶层的流动性增强 C. 教化手段的世俗化趋势 D. 民众审美出现阶层分化 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据本题材料“北宋时期，‘五老’多以袍服官帽、乐享晚年的形象出现；到了明清时期，则多取材于市井民众，以衣饰朴素、须发皓白、躬肩驼背的老人形象为主。”可知，教化的图文从原来官员的形象变成了市井民众，体现了世俗化的趋势，C项正确；材料强调的是图画描绘类型的变化，并未涉及封建剥削，排除A项；社会阶层的流动性主要体现在阶层之间的流动，材料强调的是社会教化，排除B项；材料涉及的是社会教化，并不涉及民众审美，排除D项。故选C项。 21. 乡约起源于宋代，在明代得到广泛推广。明代名臣大儒王阳明、吕坤等人都对乡约的制度或实践有很大的贡献；王阳明制定推行的《南赣乡约》成为明代乡约教化的典范；明朝后期，乡约改为宣讲明太祖的“六谕”，不遵乡约的百姓要受到处罚；清代，乡约基本延续了明代的模式，雍正皇帝更是亲自制定了《圣谕广训》，作为乡约宣讲的正式文本。乡约的演变历程反映了（ ） A. 儒家士人广泛投身基层教化推广儒学 B. 乡约经政府利用和推广逐渐与法律合流 C. 乡约逐渐成统治阶级维护秩序的工具 D. 乡约发挥了扬善纠恶、教化人心的作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：宋朝至清朝（中国）。据材料可知，从乡约起源于宋代，到明代被广泛推广，再到清代的延续，且乡约内容从最初的一些道德规范等逐渐演变为宣讲统治者的谕令等，这体现了乡约逐渐成为统治阶级维护社会秩序的工具，C项正确；A项只是乡约演变历程反映出的一个方面，不全面，排除A项；“与法律合流”在材料中体现不明确，排除B项；虽然乡约确实有扬善纠恶、教化人心的作用，但材料重点强调的是其与统治阶级维护秩序的关系，排除D项。故选C项。 22. 明初，条例仅是一种因时制宜的法律形式，缺少律所具有的不可更改的稳定性。到弘治年间，形成了一套相当成熟的律例关系理论，“依律以定例，定例以辅律”被确认为制例的基本指导原则。这表明明代（ ） A. 儒家伦理逐渐法律化 B. 确立了完备的中华法系 C. 定例具有最高的权威 D. 司法实践注重律例结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“依律以定例，定例以辅律”可知，明朝时期法形式由条例到律例成为基本原则，由此可知司法实践注重律例结合，D项正确；材料中并未强调儒家伦理，排除A项；中华法系完备的标志是《唐律疏议》的颁布，排除B项；材料中并未强调定例的地位，排除C项。故选D项。 23. 明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学士（ ） A. 仅作为侍从顾问，不参决政事 B. 万历年间开始参与军国大事决策 C. 按照皇帝的传谕来票拟和批红 D. 掌握票拟权力，但仍需服从君权 【答案】D 【解析】 【详解】从材料“内阁首辅申时行等只拟罚傣”“申时行只得遵旨”中可以看出，明朝内阁拥有票拟的权力，但必须服从皇权，故D项正确；材料没有涉及到内阁是否参与决策政事，故A项排除；内阁没有决策权，且“开始”一说也无从证实，故B项错误；批红权主要是皇帝掌握的，故C项错误。 24. 1896年8月梁启超等人在上海创办《时务报》；1897年，严复在天津创办《国闻报》；1898年2月，谭嗣同、唐才常等人在湖南成立了商学会，创办《湘报》。维新派创办这些报刊（ ） A. 动摇了封建统治的理论基础 B. 促进维新思想走向成熟 C. 意在利用报刊启迪民智思想 D. 推动了清政府新政改革 【答案】C 【解析】 【详解】本题为多类型单项选择题。根据设问可知，这是目的题、影响题。时空范围为19世纪末中国。梁启超、严复、谭嗣同都是资产阶级维新派，他们创办报刊的主要目的是利用报刊启迪民众思想，宣传变法思想，C项正确；维新派创办报刊没有动摇封建统治的理论基础，排除A项；这些报刊并不能促进维新思想走向成熟，排除B项；D项夸大了这些报刊的作用，并非这些报刊推动了清政府进行新政改革，排除D项。故选C项。 25. 对于清末新政，有人认为是带有资本主义倾向的地主阶级的改革，有人认为是资本主义性质的改革，还有人认为是清政府领导的一次具有近代化性质的全面改革运动。这些观点虽有不同，但均认为新政（ ） A. 维护了清王朝的封建统治 B. 客观上推动了中国的近代化 C. 使清政府摆脱了内外困境 D. 有助于挽救中国的民族危亡 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题，时空是晚清时期。根据材料“有人认为是带有资本主义倾向的地主阶级的改革，有人认为是资本主义性质的改革，还有人认为是清政府领导的一次具有近代化性质的全面改革运动”及所学可知，材料中三中观点都强调清末新政对中国近代化的积极作用，客观上推动了中国的近代化，B项正确；清末新政加重了清王朝的危机，并未起到维护统治和摆脱内外困境的作用，排除A、C项；清末新政最终失败，并未挽救民族危亡，排除D项。故选B项。 26. 清政府颁布的《奏定学堂章程》规定了各级学堂的教学计划和课程设置，如中等学堂的教学科目有修身、读经讲经、理化、法制、财政、图画及体操等共12科。还具体规定了学堂各级毕业生的选录方法，如高等实业学堂毕业生，最优等、优等、中等均作为举人，分别以知州、知县和州同用。这些规定表明，清末（ ） A. 基本在全国范围内普及了初等教育 B. 教育制度变革带有明显新旧并存色彩 C. 近代中国文官制度的基础得以奠定 D. 学堂选官已成为官员选拔的主要方式 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“中等学堂的教学科目有修身、读经讲经、理化、法制、财政、图画及体操等共12科”“高等实业学堂毕业生，最优等、优等、中等均作为举人，分别以知州、知县和州同用”可知，清末教育制度变革带有明显的新旧并存色彩，B项正确；清朝没有实现初等教育的普及，排除A项；孙中山的文官考试思想，进一步奠定了近代中国文官制度的基础，排除C项；1905年后，学堂选官、留学毕业生选官成为清政府官员选拔的主要方式，排除D项。故选B项。 27. 民国初年的数百个政党政团中，具有较完整纲领的只有几十个，而且纲领内容多数雷同。其聚散、分合、变迁神速，这种变迁大都以党魁的利益为出发点，其聚也疾，其散也速。据此可知，民国初年（ ） A. 责任内阁制名存实亡 B. 政党政治有待完善 C. 政党已沦为专制工具 D. 民主科学观念兴起 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是民国初期的中国。根据材料“具有较完整纲领的只有几十个，而且纲领内容多数雷同”“其聚散、分合、变迁神速，这种变迁大都以党魁的利益为出发点”等信息可知，民国初期，政党政团数目较多，但基本缺乏完整的政党纲领，组织涣散，大都以党魁的利益为出发点，这说明民国初期的政党政治具有明显的缺陷，亟需进一步完善，B项正确；材料未涉及责任内阁制的相关信息，不符合题意，排除A项；材料未涉及民国初期政党政治与专制统治之间的关系，表述不准确，排除C项；新文化运动推动了民主科学观念的传播，与题干无关，排除D项。故选B项。 28. 下图为近代漫画家马星驰于民国二年创作的作品《一意進行》，其寓意在于（ ） A. 讽刺袁世凯复辟称帝 B. 揭示议会政治艰难曲折 C. 讽喻段祺瑞破坏民主 D. 抨击张勋拥立废帝复辟 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“民国二年”、“内阁、国会”结合所学知识可知，这是1913年，袁世凯一步步展开了独揽大权的活动，议会政治艰难曲折，B项正确；袁世凯称帝是在1916年，排除A项；材料与段祺瑞无关，排除C项；张勋复辟是在1917年，排除D项。故选B项。 29. 1924年，孙中山在《国民政府建国大纲》中指出；“（训政是）一完全自治之县，其国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。”1928年，蒋介石在《训政纲领》中提到：“在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权……治权之行政、立法、司法，考试和监察五权，由国民党政府总揽执行。”这表明（ ） A. 国民党发展了美国三权分立的理论 B. 蒋介石践行了孙中山的“训政”理念 C. 当时中国尚不具备基层自治的条件 D. “训政”沦为国民党专制独裁的工具 【答案】D 【解析】 【详解】从材料中可看出孙中山主张的“训政”应该是人民主权的基层自治，而蒋介石主张的“训政”则是国民党掌握国家一切大权，实质上是国民党专制独裁，D项正确；题干的主旨是对比孙中山与蒋介石关于“训政”理念的不同，不是中美对比，排除A项；蒋介石与孙中山关于“训政”的看法明显不同，排除B项；中国古代长期存在基层自治的现象，C项表述不符合史实，排除。故选D项。 30. 如下图为南京国民政府考试院颁发的省县公职候选人考试及格证书及相关信息。据此可知当时（ ） 江庆祥，年60岁，男性，广东省阳山县公民，应县参议员候选人考试，经检核及格。依考试法第十六条之规定，合行发给证书。 ——中华民国参拾参年七月 日 A. 官员选拔制度比较规范 B. 政事堂铨叙局负责考试 C. 女子参加考试尚未实现 D. 文官考试制度尚未建立 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是南京国民政府时期。根据材料“应县参议员候选人考试，经检核及格。依考试法第十六条之规定，合行发给证书。”以及图片加盖公章等信息可知，此时期的公职人员考试既有法律依据，又有公示合颁发证书等环节，程序较为规范，A项正确；负责考试的是考试院，排除B项；材料体现女子参加考试的相关信息，排除C项；1913年初，北洋政府颁布了《典试委员会编制法草案》《文官考试法草案》，这是文官考试制度建立的标志，排除D项。故选A项。 31. 中国共产党在根据地和解放区的实践和理论探索，为新中国的政权建设积累了经验。下列叙述正确的是 A. 井冈山根据地的建立，是创建人民革命政权的尝试 B. “三三制”原则等实施，巩固和扩大了抗日民族统一战线 C. 在抗日根据地设置行政区，巩固了新兴的人民政权 D. 《陕甘宁边区施政纲领》为建立人民共和国奠定理论基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可得，“三三制”原则是在抗日战争时期实施的一项制度，利于调动人们的积极性，巩固和扩大了抗日民族统一战线，B项正确；中华苏维埃共和国临时政府的成立，是创建人民革命政权的尝试，排除A项；在解放区设置行政区，巩固了新兴的人民政权，排除C项；毛泽东发表的《论人民民主专政》，为建立人民共和国奠定理论基础，排除D项。故选B项。 32. 如图为创作于1956年的宣传画《卫生员》，画面是女卫生员深夜为社员看病的情景。该画意在宣扬（ ） A. 医疗卫生事业取得巨大进展 B. 人民健康状况有了明显改善 C. 无私奉献的社会主义劳动精神 D. 女性成为国家建设的重要力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是目的题。依据材料时间信息可知准确时空是：1956年的中国。依据材料概括可知：漫画凸显的是卫生院深夜为社员看病的情景，故体现的是无私奉献的社会主义劳动精神，C项正确；材料不能体现治疗效果，无法说明医疗卫生事业取得巨大进展，排除A项；材料不能说明人民健康状况有了明显改善，排除B项；材料为凸显女性作用，不能表明女性成为国家建设的重要力量，排除D项。故选C项。 33. 《中华人民共和国民法典》共7编，依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任。其中对人民的人身权、财产权、人格权等作了明确规定。由此可见，《民法典》（ ） A. 标志着我国全面依法治国进入一个新阶段 B. 彰显了内容上的完整性和程序上的公正性 C. 推动了社会主义精神文明建设取得新成就 D. 体现以人为本、以人民为中心的立法理念 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。依据材料概可知：《民法典》对人民的人身权、财产权、人格权等作了明确规定，可知是以人为中心进行了立法，体现以人为本、以人民为中心的立法理念，D项正确；标志着我国全面依法治国进入一个新阶段是十九大提出的深化依法治国实践，排除A项；材料无法体现程序上的公正性，排除B项；材料涉及的法治建设而非德育建设，排除C项。故选D项。 34. 在雅典戏剧《请愿妇女》中，外邦传令官谴责雅典民众经常在情绪驱使之下投票决议发动战争；在喜剧《马蜂》中，雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂，他们往往被“煽动家”蛊惑，不问案情原委便要判人重刑甚至死刑。这些戏剧共同说明当时（ ） A. 对民主政治的批判反思 B. 雅典妇女政治地位提升 C. 人文精神影响文艺创作 D. 司法审判存在着随意性 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。据材料“外邦传令官谴责雅典民众经常在情绪驱使之下投票决议发动战争”和“雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂，他们往往被‘煽动家’蛊惑，不问案情原委便要判人重刑甚至死刑。”可知，材料反映的是雅典民主政治的弊端，说明当时对民主政治的批判反思，A项正确；材料没有讲述雅典妇女政治地位提升，排除B项；材料强调的是雅典民主政治的弊端，而不是人文精神影响文艺创作，排除C项；材料强调的是雅典民主政治的弊端，而不是司法审判存在着随意性，排除D项。故选A项。 35. 有学者指出： “君王们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地，平民则安于监察制，所有人都有入选的机会”。据此可知（ ） A. 雅典民主建立在奴隶制基础之上 B. 斯巴达寡头政治包含一定民主因素 C. 罗马帝国有浓厚的贵族寡头特征 D. 城邦政治生活中个人自由得到保障 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据材料“君王们”“长老院”分析可知，材料反映的是斯巴达的寡头政治，结合“平民则安于监察制，所有人都有入选的机会”可知，寡头政治具有一定的民主因素，B项正确；雅典不存在长老院，排除A项；罗马帝国建立的是元老院，与材料不符，排除C项；城邦政治生活中个人自由得到保障，说法绝对，只是维护部分贵族的自由权利，排除D项。故选B项。 36. 12世纪以来，以城市为中心掀起一股罗马法复兴的高潮。君主们积极吸收罗马法中伸张君权的原则来制定实体法；同时，城市参照罗马法中的民法原则，形成了城市的商业法规。罗马法的复兴得益于其（ ） A. 有利于商品经济的发展 B. 变相地冲击了教会的势力 C. 有利于封建王权的加强 D. 与中世纪发展需要相适应 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“12世纪以来，以城市为中心掀起一股罗马法复兴的高潮。君主们积极吸收罗马法中伸张君权的原则来制定实体法”结合所学知识可知，罗马法的灵活性和包容性使其能够适应中世纪社会结构和经济形态的变化，成为指导法律实践的重要资源，D项正确；商品经济的发展只能解释罗马法的复兴的经济因素，该解释不完全，排除A项；罗马法强调世俗法律的独立性，减少了教会法对世俗事务的干预，变相地冲击了教会的势力，是罗马法的复兴的影响，不是其原因，排除B项；君主们利用罗马法中关于君主权力的论述，强化了中央集权，巩固了王权，这只能解释罗马法的复兴的政治因素，该解释不完全，排除C项。故选D项。 37. 古罗马文学家西塞罗指出，演说术的目的不是唤醒观众的逻辑思维或求知精神，而是激发他们的情感。“如果你能晓之以情，就能让他们按你所想的投票”。“若能左右观众的情绪便能制胜，因为在诸多因素中，这个因素对赢得判决最为关键”。这可以用来说明，当时（ ） A. 法律解释缺乏客观标准 B. 知名人士左右案件审判 C. 司法判决遵循法律程序 D. 君主独裁取代寡头政治 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是古罗马时期。题干材料是西塞罗关于演说术的表述，其关于在法庭演讲的言论作为史料，一定程度上反映了当时罗马法庭的运行程序，古罗马法庭在审理案件时，有演讲辩护，有投票表决，这说明判决遵循了司法审判程序，C项正确；材料没有涉及法律解释，排除A项；材料引用了西塞罗的言论，反映了演说辩护的重要性，而不是知名人士的作用，排除B项；材料没有反映君主独裁、寡头政治的信息，排除D项。故选C项。 38. 在中世纪的西欧，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，解除关系时封君要正式地归还象征骑士领的木棍、羊茅植物等物品，并同时宣布“我自愿废除你对我的臣服，我使你我平等起来”。这说明当时的西欧（ ） A. 封建生产关系已经实质解体 B. 推动了欧洲民族国家的形成 C. 封君封臣之间存在契约关系 D. 征服了古代罗马帝国的文化 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料“封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，解除关系时封君要正式地归还象征骑士领的木棍、羊茅植物等物品”结合所学知识可知，中世纪西欧的封君封臣制度要履行一套特定的仪式，封君、骑士要通过一种类似于契约的仪式确立彼此间的关系，说明他们之间在此时存在一定的契约关系，C项正确；材料描述的是封君封臣制度的建立与解除仪式，这是封建生产关系正常运行的表现而非“解体”的迹象，因为若封建生产关系已实质解体，封君封臣制度的仪式规范便无存在必要，排除A项；欧洲民族国家形成始于15世纪后，关键动力是王权强化、宗教改革、资本主义发展，与封君封臣制度无直接关联，排除B项；题干仅描述封君封臣制度的“仪式流程”，未涉及“文化传承”的任何内容，既无“征服罗马文化”的行为体现，也无“文化冲突”的相关细节，排除D项。故选C项。 39. 如表是中世纪西欧基督教所宣扬的十诫，对十诫内容解读合理的是（ ） 十条诫命 1.除了耶和华神以外，你不可有别的神。 6.不可杀人。 2.不可为自己雕刻偶像，不可跪拜那些偶像。 7.不可奸淫。 3.不可妄称耶和华你神的名。 8.不可偷盗。 4.当记念安息日，守为圣日。 9.不可作假见证陷害人。 5.当孝敬父母，使你在世得福。 10.不可贪恋人的房屋、妻子、财产，并他一切所有的。 A. 基督教宗教伦理具有一定的社会教化功能 B. 宗教戒律严重束缚了人性的发展 C. 教会在教育和文化等方面发挥了重要作用 D. 基督教教条在西欧具有法律效力 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的西欧。根据材料“学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容”，教会学校以“孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可贪恋别人的财物”等“十诫”内容来告诫，规范人的言行，可以说中世纪基督教宗教伦理具有一定的教化功能，A项正确；严重束缚了人性的发展这一说法在题干中并未体现，排除B项；材料没有涉及文化方面的作用，排除C项；材料未涉及十诫内容具有法律效力，排除D项。故选A项。 40. 1689—1690年，英国议会将拨付给国王的永久性收入作了划分：一部分供王室和政府的日常开支，一部分则用于战争等非常财政支出。威廉三世在1695年12月月底召开的议会上，发言说，“目前王室专款的金额无法维持我的正常生活了，你们应该对此表示关注”。这从侧面反映出当时（ ） A. 英国责任内阁制逐步完善 B. 君主立宪制受到了冲击 C. 资产阶级革命成果得到维护 D. 国王试图挑战议会权威地位 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1695年12月（中国）。据本题材料概括得出主要结论是:英国议会将拨付给国王的永久性收入作了划分，国王的收入受到限制，这是议会限制王权的表现，说明资产阶级革命成果得到维护，C项正确；材料没有涉及责任内阁制逐步完善，排除A项；议会对王权的限制有利于完善君主立宪制而不是冲击，排除B项；材料反映的是议会限制王权，侧面反映出维护了资产阶级革命成果，而不是国王试图挑战议会权威地位，排除D项。故选C项。 41. 以成文法为主要法律渊源，强调宪法根本法地位，法律体系比较完善，一般不承认判例的效力；明确立法和司法的分工，法官的作用不太突出。下列法律文件具有以上特征的是（ ） A. 《法国民法典》 B. 《大宪章》 C. 《1787年宪法》 D. 《权利法案》 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据本题材料“大陆法系以成文法为主要法律渊源，强调宪法的根本法地位”，并结合所学知识可知，大陆法系又称为世界法系，又称民法法系、罗马－日耳曼法系或成文法系。在西方法学著作中多称民法法系，指包括欧洲大陆大部分国家从19世纪初以罗马法为基础建立起来的、以1804年《法国民法典》和1896年《德国民法典》为代表的法律制度以及其他国家或地区仿效这种制度而建立的法律制度，所以《法国民法典》属于“大陆法系”，A项正确；《大宪章》属于“英美法系”，排除B项；“1787年联邦宪法”属于“英美法系”，排除C项；《权利法案》属于“英美法系”，排除D项。故选A项。 42. 1764年7月，意大利法学家贝卡利亚提出：在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的，只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。这（ ） A. 表明立法深受启蒙思想影响 B. 体现了疑罪从无法律思想 C. 标志着无罪推定原则的确立 D. 反映了程序公正深入人心 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1764年（意大利）。据本题材料可知，一个人在不能断定他真正犯了给予他公共保护的契约之前，就不能被称为罪犯，这就是疑罪从无，B项正确；疑罪从无的法律思想，不是立法问题，排除A项；疑罪从无的法律思想确实体现了无罪推定原则，但是这只是贝卡利亚个人提出的观点，不能成为无罪推定原则的确立的标志，排除C项；材料并未反映出程序公正深入人心的信息，排除D项。故选B项。 43. 1877年政局动荡中的法国，共和派占优势的众议院曾通过了对保皇派内阁的不信任案，随后麦克马洪根据宪法的规定解散了众议院，但是麦克马洪之后的法国总统对解散众议院这一法定权力进行了自我约束。这表明（ ） A. 政治博弈在一定框架内进行 B. 共和派在各派政治势力中占据优势 C. 当时法国政体变更较为频繁 D. 专制复辟势力已失去其存在的基础 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。根据材料可知，法国众议院通过对内阁的不信任案以及总统解散众议院等，都是在一定的框架即宪法的框架内进行的，A项正确；材料虽然有麦克马洪之后的总统对解散众议院权力的自我约束，但并不能体现共和派占据优势，共和派的优势是在长期历史发展的过程中，随着工业革命的不断深入，资产阶级力量不断壮大而增强的，排除B项；材料未体现当时法国政体变动频繁，排除C项；材料不能得出专制复辟势力已失去其存在的基础的结论，排除D项。故选A项。 44. 1883年初,美国国会通过《美国文官法》明确规定，“任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别团体采取政治行动”。这一规定旨在（ ） A. 倡导主权在民的思想. B. 保持行政运行的稳定性 C. 提高官员的文化素质 D. 确保官员选拔公平公正 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动”可知，《美国文官法》要求任何公务人员没有权力去干涉及影响其他的政治活动，体现了严格保持中立的原则，这种做法有利于使政府行政避免受到政党政治的影响，旨在保证公共权力运行的稳定，B项正确；主权在民的思想，与文官中立原则没有关系，排除A项；提高官员的文化素质也与文官的中立原则没有关系，排除C项；保证选拔公平都与材料中的文官中立原则无关,排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题） 注意事项：第Ⅱ卷共2题，共34分。将答案用签字笔写在答题卡对应的位置上。 45. 法律是统治阶级意志的体现，是国家的统治工具，着眼于防范与惩处；教化是社会治理的重要工具，着眼于教育和引导。阅读案件材料，完成下列要求。 材料 案件 “误伤已父”案 “血亲复仇”案 “醉酒杀人”案 案情 甲的父亲乙和丙争吵打斗。丙用佩刀刺乙，甲随即用棍棒还击丙，误伤了自己的父亲乙。甲应该被怎样论处？ 谦之几岁大时，生母去世，他的父亲将她暂时掩埋在田边，后被同族人朱幼方放火焚烧……长大后，他亲手杀了朱幼方，然后到官府自首。 兴平县人上官兴因酒醉杀人并逃亡，官吏抓捕他的父亲投进监狱。上官兴自首请罪，请求释放他的父亲。 按法律断案 按照《张家山汉简·二年律令》规定：“杀伤父母的人……要在市上斩首示众。” 按照《晋律》规定：“处理亲属间犯罪时，应根据亲属关系的亲疏远近来判断罪责的轻重。” 按照《唐律疏议·捕亡》规定：“杀人的判处斩首。” 实际断案 甲未被判罪。 理由：董仲舒认为儿子看到父亲被人打，出于孝道用杖击打对方，即使打错了，也不应该治罪。 皇帝肯定谦之的道义，免了他的死罪。 理由：杀一罪人，未足弘宪；活一孝子，实广风德。 皇帝下诏赦免上官兴的死罪，改判流放。 理由：上官兴自首请罪，以求释放他的父亲，属光大孝义的行为。 （注：“误伤己父”案摘译自《太平御览》卷六百四十；“血亲复仇”案摘译自《晋书》卷五五；“醉酒杀人”案摘译自《旧唐书·王彦威传》） 根据材料并结合所学知识，围绕中国古代的法治与教化，自拟论题，加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分）； 【答案】主题：中国古代法律中体现的礼法（儒法)结合的基本特征 阐释：西汉武帝时期，出于维护封建统治的需要，采用了董仲舒的尊崇儒学的思想统治，从而使儒家思想成为了封建社会的主流思想，所以，在中国古代的法律发展历程中，儒家的忠孝、礼等思想，逐渐渗透到法律中，形成了礼法结合的基本特征，故在中国古代的法律中，呈现出礼法合一、儒学理念法制化、突出伦理犯罪、突出道德作用等基本特点，如唐朝时期的《唐律疏议》，其体系完备，礼法结合（重视儒家伦理道德)，形成了自身的中华法系。 中国古代法律的这种礼法结合的特点，适应了中国古代封建君主专制统治的需要，巩固了封建统治，形成了中国自身的中华法系，并对日本、朝鲜、越南的古代法律产生了影响，促进了中华传统文化的传播。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释类。时空是古代社会（中国）。首先，阅读材料，根据材料董仲舒援引《春秋》之义断此条文相关案件，父子至亲，因救父而伤父者免于死罪”“唐律规定杀人者死，上官兴当处死刑。唐文宗以其重孝道，合于礼，最终改用流刑”等信息，提取出主题：中国古代法律中体现的礼法儒法)结合的基本特征；然后根据所学知识，首先阐述出现这种特点的原因；然后具体结合所学的中国古代史的具体史实说明，如西汉武帝时期，出于维护封建统治的需要，采用了董仲舒的尊崇儒学的思想统治，从而使儒家思想成为了封建社会的主流思想，所以，在中国古代的法律发展历程中，儒家的忠孝、礼等思想，逐渐渗透到法律中，形成了礼法结合的基本特征，故在中国古代的法律中，呈现出礼法合一、儒学理念法制化、突出伦理犯罪、突出道德作用等基本特点，如唐朝时期的《唐律疏议》，其体系完备，礼法结合（重视儒家伦理道德)，形成了自身的中华法系。 最后阐明影响，进行总结即可，如中国古代法律的这种礼法结合的特点，适应了中国古代封建君主专制统治的需要，巩固了封建统治，形成了中国自身的中华法系，并对日本、朝鲜、越南的古代法律产生了影响，促进了中华传统文化的传播。 46. 官员选拔是国家制度的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在社会舆论的压力下，牛津、剑桥两校于19世纪前期分别采取措施，推行改革，建立起科学系统的学位考试与授予制度，校务委员会的委员改用公开、自由竞争办法选拔，以保证学校领导权掌握在具有真才实学的人手中，直接推动了英国文官制度的改革。19世纪三四十年代，近代机械化大生产取代了传统的手工劳动，本来无足轻重的工业资产阶级势力大增，他们要求国家政府管理工作像工业生产一样，尽可能地提高效率，削减不必要的行政开支，发展经济。据统计，文官队伍的行政费用开支从19世纪50年代初到70年代初增长了近一倍，由1150万英镑增加到1800万英镑。文官人员的增长加剧了文官队伍的混乱状况，把改革问题更尖锐地提到人们面前。 ——摘编自程汉大《英国政治制度史》 材料二 清末文官选拔制度是在模仿西方文官选拔制度的基础上，形成的具有自身特色的，以学堂选官制度为核心的体系和内容。早在科举未完全停废前，学堂选官制度已开始存在，即使科举立停后，捐纳、贡生、荫生等传统选官制度依然存在。清末学堂选官制度继承了传统科举制的亮点，那就是科举的“论才”功能与学堂教育功能合二为一。同时，清末学堂选官制度也在各方面对科举选官的困境做出了修正。1905年停止科举后，学堂选官虽在形式上与科举考试相同，即均以试法取士，并给予相应出身，而且清廷自身也承认学堂奖励出身与科举无异。但是，学堂选官注重学生的专业知识，注重经史以外的自然科学和社会科学知识，更适应社会经济发展的需要。 ——摘编自刘为勇《清末文官制度变革研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明推动英国文官制度改革的历史因素，并简析西方文官制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清末学堂选官制度的特点，并简析其形成原因。 【答案】（1）因素：牛津、剑桥两校制度改革的推动；工业革命（近代机械化大生产取代了传统手工劳动）的推动；工业资产阶级对政府管理工作的要求；旧有制度（文官队伍扩大和混乱状态及经费增加）的弊端。（任答出3点） 特点：公开考试（择优录用）；政治中立（工作隐名，忠于职守）；职务常任；论功晋升。 （2）特点：借鉴西方文官选拔制度；新式选拔机制与传统选拔机制并存；继承并发展了传统的科举选官制度；注重学生的专业知识，尤其是近代科学知识。（任答出3点） 原因：西学东渐；吸取了传统选官制度的弊病带来的教训；清末新政的影响；近代社会经济发展对专业人才的需求。（任答出2点） 【解析】 【小问1详解】 本题是原因类、特点类材料分析题。时空是19世纪（英国）。第一小问因素：据材料一“牛津、剑桥两校于19世纪前期分别采取措施，推行改革，建立起科学系统的学位考试与授予制度”可知，牛津、剑桥两校制度改革的推动；据材料一“19世纪三四十年代，近代机械化大生产取代了传统的手工劳动”可知，工业革命的推动，或者近代机械化大生产取代了传统手工劳动；据材料一“他们要求国家政府管理工作像工业生产一样，尽可能地提高效率，削减不必要的行政开支”可知，工业资产阶级对政府管理工作的要求；据材料一“文官人员的增长加剧了文官队伍的混乱状况，把改革问题更尖锐地提到人们面前”可知，旧有制度的弊端，或者文官队伍扩大和混乱状态及经费增加。第二小问特点：据材料一“在社会舆论的压力下，牛津、剑桥两校于19世纪前期分别采取措施，推行改革，建立起科学系统的学位考试与授予制度，校务委员会的委员改用公开、自由竞争办法选拔”可知，公开考试（择优录用）；结合所学知识可知，政治中立（工作隐名，忠于职守）；职务常任；论功晋升。 【小问2详解】 本题是特点类、原因类材料分析题。时空是清末（中国）。第一小问特点：据材料二“清末文官选拔制度是在模仿西方文官选拔制度的基础上”可知，借鉴西方文官选拔制度；据材料二“学堂选官制度已开始存在，即使科举立停后，捐纳、贡生、荫生等传统选官制度依然存在”可知，新式选拔机制与传统选拔机制并存；据材料“清末学堂选官制度继承了传统科举制的亮点”可知，继承并发展了传统的科举选官制度；据材料二“学堂选官注重学生的专业知识，注重经史以外的自然科学和社会科学知识，更适应社会经济发展的需要”可知，注重学生的专业知识，尤其是近代科学知识。第二小问原因：据材料二“清末文官选拔制度是在模仿西方文官选拔制度的基础上，形成的具有自身特色的，以学堂选官制度为核心的体系和内容。”及所学可知，西学东渐；据材料二“清末学堂选官制度继承了传统科举制的亮点，那就是科举的“论才”功能与学堂教育功能合二为一。同时，清末学堂选官制度也在各方面对科举选官的困境做出了修正。”可知，吸取了传统选官制度的弊病带来的教训；据材料二“1905年停止科举后，学堂选官虽在形式上与科举考试相同，即均以试法取士，并给予相应出身，而且清廷自身也承认学堂奖励出身与科举无异。”及所学可知，清末新政的影响；据材料二“学堂选官注重学生的专业知识，注重经史以外的自然科学和社会科学知识，更适应社会经济发展的需要。”可知，近代社会经济发展对专业人才的需求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 枣庄三中2024—2025学年度高二年级10月质量检测考试历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地方。 第Ⅰ卷（选择题） 注意事项：第Ⅰ卷共44小题，每小题1.5分，共66分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 1. 周灭商之后，武王“封商纣子禄父殷之余民”，又褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”，后又“以微子开（帝纣之庶兄）代殷后，国于宋”。西周褒封古帝王后代和夏商宗室后裔的深层用意是（ ） A. 强化血缘等级关系 B. 建立贵族联合统治 C. 彰显天下共主地位 D. 安抚潜在敌对势力 2. 周代“师保”不仅是天子及其子弟的教师，而且是国政监护人。武王死、成王幼，“召公为保，周公为师，相成王为左右”，摄行政事。师保成为国君的辅贰，形似第二君主以约束周王行为。据此可知，“师保”的设置（ ） A. 导致了诸侯割据出现 B. 体现了周王权力不是绝对的 C. 瓦解了宗法血缘关系 D. 改变了“学在官府”局面 3. 有学者认为西周政治制度中存在若干原始民主的遗风，下列史料支持这一观点的是（ ） A. 《尚书》记载周穆王告诫官员要谨慎地使用刑罚 B. 大盂鼎铭文记载周初君臣上下一心共创王朝统治 C. 西周霸姬簋铭文记载周武王按照宗法原则分封诸侯国 D. 《史记》记载周朝专设职官收集反映民情民意的歌谣 4. 公元前6世纪中期，楚国国君熊通攻占了陈国的一块土地，按照周制，他应该把这块新的土地分封给自己的叔伯兄弟，而他却直接派自己人去开拓和经营这块土地。于是，这块土地上的产出，便可以尽归楚王所有。这块没有被分封出去的土地，便悬（古代通“县”字）挂在了那里，称之为“县”。县的出现（ ） A. 表明了分封制彻底瓦解 B. 意味着宗法制面临挑战 C. 是小农经济发展的结果 D. 有利于集权政治的生成 5. 在地方管理上，从商朝附属国内居民多是聚族而居的内外服制度，到西周“封建亲戚，以藩屏周”的分封制制度，再到秦汉实行郡县制度，这一发展轨迹（ ） A. 推动血缘政治向地缘政治转向 B. 意味着华夏认同观念逐渐增强 C. 使地方割据势力逐渐得到遏制 D. 反映了主流意识形态最终确立 6. 许小年在谈到中国历史上的两次改革时说，它们一个是高度集权，另一个是最大限度的简政放权；一个是节制管控资本，重农抑商，另一个是搞活资本，尊重市场经济规律；一个是汲汲于富国强君，另一个是改善民生为本。“这两次改革”分别指（ ） A. 商鞅变法和改革开放 B. 王安石变法与张居正改革 C. 孝文帝改革与戊戌变法 D. 清末新政与三大改造 7. 秦朝《行书律》中规定：文书可分为两大类，一类为急行文书，另一类为普通文书。急行文书包括皇帝诏书，必须立即送达，不可有片刻滞留。普通文书也要于当日送出，不能积压。由此可知，秦朝文书制度（ ） A. 有利于扩大政府影响力 B. 降低了政府的行政效率 C. 利于国家行政管理运转 D. 利于各地经济文化交流 8. 当国家遇到重大事务时，皇帝或皇帝责成中枢首脑召集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝最后裁定，即所谓“兼听独断”。在秦汉王朝的大政决策中，主要有御前会议、宰辅会议、百官会议和中朝幕僚机关参与讨论。这一做法（ ） A. 有利于提高决策合理性 B. 标志着中央集权制度的建立 C. 体现了行政效率的提升 D. 反映出行政中枢制度的调整 9. 《汉书》中关于汉代法律有如下记载： “父子之亲，夫妇之道，天性也。虽有患祸，犹蒙死而存之。诚爱结于心，仁厚之至也，岂能违之哉！自今子首匿父母，妻匿夫，孙匿大父母，皆勿坐。”这说明（ ） A. 先秦宗法制度得以重建 B. 汉代完全摒弃秦朝法律 C. 程朱理学观念影响深远 D. 社会主流思想影响法制 10. 虽然察举制要求郡县官吏定期进行人才选拔，但“乡议士断”才是察举制首要环节，这意味着察举对象必须先得到乡民的举荐。对基层人才而言，只有发自真心地帮助乡邻，才能够获得他们的支持而走向仕途。这说明察举制的推行（ ） A. 利于基层社会和谐 B. 提高了儒学的地位 C. 带有直接民主色彩 D. 打破了“世卿世禄” 11. 东汉继承西汉制度，分封诸侯。但东汉的诸侯王亦多滞留京师，不治民，甚至久不就国，诸侯王国成为诸侯王租税收入的计算单位。这一现象有利于（ ） A. 中央对地方的垂直管理 B. 强化皇室宗族血缘纽带 C. 地方世家大族势力滋长 D. 减轻地方百姓经济负担 12. 曹魏创立了九品中正制，孙吴也创立了类似中正的“公平”之官，由朝廷委任，负责评定当地人士。两个分立的政权先后采取了大致相同的选举制度，这说明（ ） A. 大一统的趋势已经形成 B. 九品中正制的诞生有其必然性 C. 民族交融现象十分明显 D. 人口迁移带来政治制度的认同 13. 开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策。翰林学士院的“内命”不经中书门下而直接向下传达，这就使敕令传发出现两种途径，实际上形成了双轨辅政制。这反映出，唐代（ ） A. 中枢决策机制发生变化 B. 文官的地位日益提高 C. 恢复发展了中外朝制度 D. 三省出现一体化趋势 14. 如图是唐代入仕、致仕的流程图。由此可见，唐代（ ） A. 科举制促进了社会结构变动 B. 官僚政治走上了瓦解道路 C. 拥有众多政治素养高的治才 D. 形成了较为完备的教育体制 15. 在唐代，法律规定上对证据不足，难以量刑之罪的处理原则是从赎，《唐律疏议·断狱》中明确写道：“诸疑罪各依所犯，以赎论。”在司法实践中，疑罪的基本处理原则是“罪疑惟轻”。这体现出唐代司法特点是（ ） A. 宽简慎刑 B. 公平公正 C. 礼法分离 D. 唯法治 16. 据统计，《两唐书》所载830名唐代进士中，士族子弟达589人，占总数的70.96%，寒素子弟132人，仅占总数的15.9%。另外，唐代三百年中，大士族子孙拜相者，纯门第与进士第之比，前期为77.6比12.1，中期为46比34，后期为16.5比82.3。材料主要反映了唐代（ ） A. 世家大族仍旧垄断政府官场 B. 科举目的是为选拔士族子弟 C. 官僚主要通过科举制度产生 D. 选官制度依然受到门第影响 17. 苏辙认为： “(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。”他意在说明王安石变法（ ） A 缩小了贫富差距 B. 缺乏社会基础 C. 增加了财政收入 D. 背离改革初衷 18. 下表是汉至宋时期文献中所载的乡约、家训，由此可知汉至宋（ ） 东汉《四民月令》 对田庄中的贫户，要通过各种形式进行救助；年终时，田庄要集合“宗族、婚姻”聚会，“讲好和礼，以笃恩纪” 北齐《颜氏家训》 从家庭教育着手，着重阐发了儒家的家庭道德教育理论与方法，要求父母应以“礼为教本”对子女进行家庭道德教育 宋代《袁氏世范》 以乡约教化乡民，“以夫妇之所知能行者，语诸世俗，使田夫、幽闺妇女皆晓然” A. 儒家教化深入到乡村 B. 重视发展小农经济 C. 国家对社会控制加强 D. 注重基层教化管理 19. 如下为北宋中央权力分配示意图，由此可推知，北宋中央权力机构的基本特征是（ ） A. 官员争权，宦官祸起 B. 机构繁多，效率极高 C. 相互牵制，掣肘皇权 D. 分化事权，削弱相权 20. 《五老图》是古代宣扬尊老传统的代表性作品。北宋时期，“五老”多以袍服官帽、乐享晚年的形象出现；到了明清时期，则多取材于市井民众，以衣饰朴素、须发皓白、躬肩驼背的老人形象为主。这一变化反映出这一时期（ ） A. 封建剥削日渐趋于沉重 B. 社会阶层的流动性增强 C. 教化手段的世俗化趋势 D. 民众审美出现阶层分化 21. 乡约起源于宋代，在明代得到广泛推广。明代名臣大儒王阳明、吕坤等人都对乡约的制度或实践有很大的贡献；王阳明制定推行的《南赣乡约》成为明代乡约教化的典范；明朝后期，乡约改为宣讲明太祖的“六谕”，不遵乡约的百姓要受到处罚；清代，乡约基本延续了明代的模式，雍正皇帝更是亲自制定了《圣谕广训》，作为乡约宣讲的正式文本。乡约的演变历程反映了（ ） A. 儒家士人广泛投身基层教化推广儒学 B. 乡约经政府利用和推广逐渐与法律合流 C. 乡约逐渐成统治阶级维护秩序的工具 D. 乡约发挥了扬善纠恶、教化人心的作用 22. 明初，条例仅是一种因时制宜的法律形式，缺少律所具有的不可更改的稳定性。到弘治年间，形成了一套相当成熟的律例关系理论，“依律以定例，定例以辅律”被确认为制例的基本指导原则。这表明明代（ ） A. 儒家伦理逐渐法律化 B. 确立了完备的中华法系 C. 定例具有最高的权威 D. 司法实践注重律例结合 23. 明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学士（ ） A. 仅作为侍从顾问，不参决政事 B. 万历年间开始参与军国大事决策 C. 按照皇帝的传谕来票拟和批红 D. 掌握票拟权力，但仍需服从君权 24. 1896年8月梁启超等人在上海创办《时务报》；1897年，严复在天津创办《国闻报》；1898年2月，谭嗣同、唐才常等人在湖南成立了商学会，创办《湘报》。维新派创办这些报刊（ ） A. 动摇了封建统治的理论基础 B. 促进维新思想走向成熟 C. 意在利用报刊启迪民智思想 D. 推动了清政府新政改革 25. 对于清末新政，有人认为是带有资本主义倾向的地主阶级的改革，有人认为是资本主义性质的改革，还有人认为是清政府领导的一次具有近代化性质的全面改革运动。这些观点虽有不同，但均认为新政（ ） A. 维护了清王朝的封建统治 B. 客观上推动了中国的近代化 C. 使清政府摆脱了内外困境 D. 有助于挽救中国的民族危亡 26. 清政府颁布的《奏定学堂章程》规定了各级学堂的教学计划和课程设置，如中等学堂的教学科目有修身、读经讲经、理化、法制、财政、图画及体操等共12科。还具体规定了学堂各级毕业生的选录方法，如高等实业学堂毕业生，最优等、优等、中等均作为举人，分别以知州、知县和州同用。这些规定表明，清末（ ） A. 基本在全国范围内普及了初等教育 B. 教育制度变革带有明显新旧并存色彩 C. 近代中国文官制度的基础得以奠定 D. 学堂选官已成为官员选拔的主要方式 27. 民国初年的数百个政党政团中，具有较完整纲领的只有几十个，而且纲领内容多数雷同。其聚散、分合、变迁神速，这种变迁大都以党魁的利益为出发点，其聚也疾，其散也速。据此可知，民国初年（ ） A. 责任内阁制名存实亡 B. 政党政治有待完善 C. 政党已沦为专制工具 D. 民主科学观念兴起 28. 下图为近代漫画家马星驰于民国二年创作的作品《一意進行》，其寓意在于（ ） A. 讽刺袁世凯复辟称帝 B. 揭示议会政治艰难曲折 C. 讽喻段祺瑞破坏民主 D. 抨击张勋拥立废帝复辟 29. 1924年，孙中山在《国民政府建国大纲》中指出；“（训政是）一完全自治之县，其国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。”1928年，蒋介石在《训政纲领》中提到：“在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权……治权之行政、立法、司法，考试和监察五权，由国民党政府总揽执行。”这表明（ ） A. 国民党发展了美国三权分立的理论 B. 蒋介石践行了孙中山的“训政”理念 C. 当时中国尚不具备基层自治的条件 D. “训政”沦为国民党专制独裁的工具 30. 如下图为南京国民政府考试院颁发的省县公职候选人考试及格证书及相关信息。据此可知当时（ ） 江庆祥，年60岁，男性，广东省阳山县公民，应县参议员候选人考试，经检核及格。依考试法第十六条之规定，合行发给证书。 ——中华民国参拾参年七月 日 A. 官员选拔制度比较规范 B. 政事堂铨叙局负责考试 C. 女子参加考试尚未实现 D. 文官考试制度尚未建立 31. 中国共产党在根据地和解放区的实践和理论探索，为新中国的政权建设积累了经验。下列叙述正确的是 A. 井冈山根据地的建立，是创建人民革命政权的尝试 B. “三三制”原则等实施，巩固和扩大了抗日民族统一战线 C. 在抗日根据地设置行政区，巩固了新兴的人民政权 D. 《陕甘宁边区施政纲领》为建立人民共和国奠定理论基础 32. 如图为创作于1956年的宣传画《卫生员》，画面是女卫生员深夜为社员看病的情景。该画意在宣扬（ ） A. 医疗卫生事业取得巨大进展 B. 人民健康状况有了明显改善 C. 无私奉献的社会主义劳动精神 D. 女性成为国家建设的重要力量 33. 《中华人民共和国民法典》共7编，依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任。其中对人民的人身权、财产权、人格权等作了明确规定。由此可见，《民法典》（ ） A. 标志着我国全面依法治国进入一个新阶段 B. 彰显了内容上的完整性和程序上的公正性 C. 推动了社会主义精神文明建设取得新成就 D. 体现以人为本、以人民为中心的立法理念 34. 在雅典戏剧《请愿妇女》中，外邦传令官谴责雅典民众经常在情绪驱使之下投票决议发动战争；在喜剧《马蜂》中，雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂，他们往往被“煽动家”蛊惑，不问案情原委便要判人重刑甚至死刑。这些戏剧共同说明当时（ ） A. 对民主政治的批判反思 B. 雅典妇女政治地位提升 C. 人文精神影响文艺创作 D. 司法审判存在着随意性 35. 有学者指出： “君王们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地，平民则安于监察制，所有人都有入选的机会”。据此可知（ ） A. 雅典民主建立在奴隶制基础之上 B. 斯巴达寡头政治包含一定民主因素 C. 罗马帝国有浓厚的贵族寡头特征 D. 城邦政治生活中个人自由得到保障 36. 12世纪以来，以城市为中心掀起一股罗马法复兴的高潮。君主们积极吸收罗马法中伸张君权的原则来制定实体法；同时，城市参照罗马法中的民法原则，形成了城市的商业法规。罗马法的复兴得益于其（ ） A. 有利于商品经济的发展 B. 变相地冲击了教会的势力 C. 有利于封建王权的加强 D. 与中世纪发展需要相适应 37. 古罗马文学家西塞罗指出，演说术的目的不是唤醒观众的逻辑思维或求知精神，而是激发他们的情感。“如果你能晓之以情，就能让他们按你所想的投票”。“若能左右观众的情绪便能制胜，因为在诸多因素中，这个因素对赢得判决最为关键”。这可以用来说明，当时（ ） A. 法律解释缺乏客观标准 B. 知名人士左右案件审判 C. 司法判决遵循法律程序 D. 君主独裁取代寡头政治 38. 在中世纪的西欧，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，解除关系时封君要正式地归还象征骑士领的木棍、羊茅植物等物品，并同时宣布“我自愿废除你对我的臣服，我使你我平等起来”。这说明当时的西欧（ ） A. 封建生产关系已经实质解体 B. 推动了欧洲民族国家的形成 C. 封君封臣之间存在契约关系 D. 征服了古代罗马帝国的文化 39. 如表是中世纪西欧基督教所宣扬的十诫，对十诫内容解读合理的是（ ） 十条诫命 1.除了耶和华神以外，你不可有别的神。 6.不可杀人。 2.不可为自己雕刻偶像，不可跪拜那些偶像。 7.不可奸淫。 3.不可妄称耶和华你神的名。 8.不可偷盗。 4.当记念安息日，守为圣日。 9.不可作假见证陷害人。 5.当孝敬父母，使你在世得福。 10.不可贪恋人的房屋、妻子、财产，并他一切所有的。 A. 基督教宗教伦理具有一定的社会教化功能 B. 宗教戒律严重束缚了人性的发展 C. 教会在教育和文化等方面发挥了重要作用 D. 基督教教条在西欧具有法律效力 40. 1689—1690年，英国议会将拨付给国王的永久性收入作了划分：一部分供王室和政府的日常开支，一部分则用于战争等非常财政支出。威廉三世在1695年12月月底召开的议会上，发言说，“目前王室专款的金额无法维持我的正常生活了，你们应该对此表示关注”。这从侧面反映出当时（ ） A. 英国责任内阁制逐步完善 B. 君主立宪制受到了冲击 C. 资产阶级革命成果得到维护 D. 国王试图挑战议会权威地位 41. 以成文法为主要法律渊源，强调宪法的根本法地位，法律体系比较完善，一般不承认判例的效力；明确立法和司法的分工，法官的作用不太突出。下列法律文件具有以上特征的是（ ） A. 《法国民法典》 B. 《大宪章》 C. 《1787年宪法》 D. 《权利法案》 42. 1764年7月，意大利法学家贝卡利亚提出：在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的，只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。这（ ） A. 表明立法深受启蒙思想影响 B. 体现了疑罪从无法律思想 C. 标志着无罪推定原则的确立 D. 反映了程序公正深入人心 43. 1877年政局动荡中的法国，共和派占优势的众议院曾通过了对保皇派内阁的不信任案，随后麦克马洪根据宪法的规定解散了众议院，但是麦克马洪之后的法国总统对解散众议院这一法定权力进行了自我约束。这表明（ ） A. 政治博弈在一定框架内进行 B. 共和派在各派政治势力中占据优势 C. 当时法国政体变更较为频繁 D. 专制复辟势力已失去其存在的基础 44. 1883年初,美国国会通过《美国文官法》明确规定，“任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动”。这一规定旨在（ ） A. 倡导主权在民的思想. B. 保持行政运行的稳定性 C. 提高官员的文化素质 D. 确保官员选拔公平公正 第Ⅱ卷（非选择题） 注意事项：第Ⅱ卷共2题，共34分。将答案用签字笔写在答题卡对应的位置上。 45. 法律是统治阶级意志的体现，是国家的统治工具，着眼于防范与惩处；教化是社会治理的重要工具，着眼于教育和引导。阅读案件材料，完成下列要求。 材料 案件 “误伤已父”案 “血亲复仇”案 “醉酒杀人”案 案情 甲的父亲乙和丙争吵打斗。丙用佩刀刺乙，甲随即用棍棒还击丙，误伤了自己的父亲乙。甲应该被怎样论处？ 谦之几岁大时，生母去世，他的父亲将她暂时掩埋在田边，后被同族人朱幼方放火焚烧……长大后，他亲手杀了朱幼方，然后到官府自首。 兴平县人上官兴因酒醉杀人并逃亡，官吏抓捕他的父亲投进监狱。上官兴自首请罪，请求释放他的父亲。 按法律断案 按照《张家山汉简·二年律令》规定：“杀伤父母的人……要在市上斩首示众。” 按照《晋律》规定：“处理亲属间犯罪时，应根据亲属关系的亲疏远近来判断罪责的轻重。” 按照《唐律疏议·捕亡》规定：“杀人的判处斩首。” 实际断案 甲未被判罪。 理由：董仲舒认为儿子看到父亲被人打，出于孝道用杖击打对方，即使打错了，也不应该治罪。 皇帝肯定谦之的道义，免了他的死罪。 理由：杀一罪人，未足弘宪；活一孝子，实广风德。 皇帝下诏赦免上官兴的死罪，改判流放。 理由：上官兴自首请罪，以求释放他的父亲，属光大孝义的行为。 （注：“误伤己父”案摘译自《太平御览》卷六百四十；“血亲复仇”案摘译自《晋书》卷五五；“醉酒杀人”案摘译自《旧唐书·王彦威传》） 根据材料并结合所学知识，围绕中国古代的法治与教化，自拟论题，加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分）； 46. 官员选拔是国家制度的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在社会舆论的压力下，牛津、剑桥两校于19世纪前期分别采取措施，推行改革，建立起科学系统的学位考试与授予制度，校务委员会的委员改用公开、自由竞争办法选拔，以保证学校领导权掌握在具有真才实学的人手中，直接推动了英国文官制度的改革。19世纪三四十年代，近代机械化大生产取代了传统的手工劳动，本来无足轻重的工业资产阶级势力大增，他们要求国家政府管理工作像工业生产一样，尽可能地提高效率，削减不必要的行政开支，发展经济。据统计，文官队伍的行政费用开支从19世纪50年代初到70年代初增长了近一倍，由1150万英镑增加到1800万英镑。文官人员的增长加剧了文官队伍的混乱状况，把改革问题更尖锐地提到人们面前。 ——摘编自程汉大《英国政治制度史》 材料二 清末文官选拔制度是在模仿西方文官选拔制度的基础上，形成的具有自身特色的，以学堂选官制度为核心的体系和内容。早在科举未完全停废前，学堂选官制度已开始存在，即使科举立停后，捐纳、贡生、荫生等传统选官制度依然存在。清末学堂选官制度继承了传统科举制的亮点，那就是科举的“论才”功能与学堂教育功能合二为一。同时，清末学堂选官制度也在各方面对科举选官的困境做出了修正。1905年停止科举后，学堂选官虽在形式上与科举考试相同，即均以试法取士，并给予相应出身，而且清廷自身也承认学堂奖励出身与科举无异。但是，学堂选官注重学生的专业知识，注重经史以外的自然科学和社会科学知识，更适应社会经济发展的需要。 ——摘编自刘为勇《清末文官制度变革研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明推动英国文官制度改革的历史因素，并简析西方文官制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清末学堂选官制度的特点，并简析其形成原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $