精品解析：安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年八年级10月月考道德与法治试题

安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年八年级10月月考 道德与法治试题 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出来并填在答题卷对应的表格内。) 1. 调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。这启示我们要（ ） A. 积极走进社会，养成亲社会行为 B. 遨游网络世界，搜集海量数据 C. 质疑书本理论，亲身实践检验 D. 学会独立思考，提高文化素养 2. 古人云：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们（ ） ①个人可以脱离社会而生存发展 ②主动关注、了解社会问题 ③要优先考虑个人前途命运 ④投身实践，积极参与劳动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 人的成长离不开社会，在社会生活中，我们感受到它是那么丰富多彩，关于社会关系描述正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④不同的社会关系中，我们具有相同的身份 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下图是课堂上老师出示的三幅图片，它们共同反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 友谊关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 5. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这告诉我们（　　） A. 个人的成长离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会发展是人们共同努力的结果 6. 某学校在开展帮助残疾人士的活动以后，许多同学冷漠的心变得热情了。由此可见（ ） A. 人在社会生活中能够不断成长 B. 社会能够让热情变得冷漠 C. 我们与社会有着密切联系 D. 人们的情绪是变化无常的 7. 下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍）②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（鲁迅） ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐）④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声（郑板桥） A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的“网红主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新闻拟个标题，最恰当的是（ ） A. 老字号数字化转型，赢回年轻消费者 B. 经济快速发展，全靠直播带货促销量 C. 老字号历史悠久，国有经济大放异彩 D. 网络助力经济发展，老字号焕发新活力 9. 微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为了人们常用的通信方式，也被很多青少年视为“交友利器”；但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。为此，你想对青少年说（ ） A. 网上交往具有虚拟的特点，不可以当真 B. 远离网络，倡导健康文明的生活方式 C. 沉湎网络，很好地享受科技带来的惬意生活 D. 学会辨别、树立自我保护意识 10. 近年来，短视频受到互联网用户的青睐，青少年上网看短视频的现象也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐等多方面的原因，有人感觉刷短视频会“上瘾”。为防止未成年人沉迷短视频，需要（ ） ①国家不断完善相关法律法规，强化短视频平台责任 ②严格管控网络短视频平台，杜绝未成年人接触网络 ③学校开展丰富的文体活动，引导学生充实文化生活 ④未成年人要努力提升网络素养，科学有度使用网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “打开网页，就等于与世界握手”，这句话说明（ ） A. 网络无所不能，可以解决所有问题 B 通过网络不用费时费力，愿望就可以实现 C. 网络生活很丰富，网络交往很便捷 D. 网络是我们生命与生活的全部 12. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养④顺其自然，学会网络信息节食 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 13. 中学生小肖利用网络自学机器人课程并在比赛中获奖；中学生小龙沉迷网络游戏荒废了学业。两人的经历提醒我们（ ） A 网络促进人际交往，应积极参与 B. 网络是一把双刃剑，要合理利用 C. 应学会信息节食，尽量远离网络 D. 要提高媒介素养，积极建言献策 14. 网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为网络的使用者，我们在网络世界练就“好嗓子”应该（ ） A. 完善监督机制，提高道德素质 B. 创造多种条件，畅通表达渠道 C. 坚持依法治国，治理网络谣言 D. 遵守网络规则，传播网络正能量 15. 网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（ ） ①小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 ②小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业 ③小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到 ④小强偷拍同学的日记，觉得有趣，随手发到了网络上 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 16. 下学时，学生在老师的引领下排队走出校门，校门外由交警指挥家长接送车辆，校门口的秩序属于（ ） ①生产秩序 ②社会管理秩序 ③交通秩序 ④公共场所秩序 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 17. 在生活中有许多规定；如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。对此认识正确的是( ) A. 社会生活离不开规则 B. 良好的社会秩序由法律保障 C. 我国的法制不够完备 D. 人们不能自觉遵守社会秩序 18. 在公园，我们能看到这样的牌子：芳草萋萋，踏之何忍?在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（ ） A. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 B. 规则只有靠秩序，才能够正常运转 C 维护社会秩序离不开规则 D. 要改进与自身利益相冲突的规则 19. 下列观点不正确的是（ ） A. 社会生活需要规则，规则来自法律 B. 遵守社会规则需要自律和他律 C. 规则划定自由的边界，保障人们的自由 D. 我们要发自内心地敬畏规则 20. “纪律是自由的第一条件。”黑格尔的这句名言主要说明（ ） A. 只要有规则就能实现自由 B. 自由是有限制的、相对的 C. 现实世界没有真正的自由 D. 规则的意义在于限制自由 21. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于维护社会秩序的是（ ） ①帮助班主任筹备家长会②在指定区域停放共享单车 ③定期收拾好自己的房间④劝阻行人翻越道路隔离护栏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 2023年8月28日，治安管理处罚法修订草案提请十四届全国人大常委会第五次会议审议，此次草案修订增列数种应予处罚的行为，突出未成年人保护、优化完善处罚程序。这说明（ ） A. 规则不是一成不变的，需要调整和完善 B. 要自觉遵守规则，积极参与规则的改进 C. 应发自内心敬畏规则，做到慎独慎微 D. 坚定维护规则，只能依靠他律来约束 二、非选择题 23. 【透过现象，认识本质】 观察下列漫画《学生与手机》，回答问题。 （1）漫画一反映了什么现象？ （2）请你结合漫画一、对漫画二中小亮的言行进行简要评析。 24. 【生活课堂，精彩无限】 阅读材料，回答下列问题。 在生活中，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。国庆期间，中学生小刚走进社会，体验生活，经历了很多“大事”，以下是他的日记。 日记一 10月2日，今天我和同学在社工的带领下来到敬老院看望老人，为老人表演文艺节目陪老人聊天，教老人们用手机上网，看到老人们脸上洋溢的笑容，我的心里也是满满的成就感。 日记二 10月5日，在乡下奶奶家，我和堂弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。 （1）“我和同学”， “我和堂弟”，从建立的基础上划分，分别属于哪种社会关系? （2）有人认为，青少年成长离不开社会这一大课堂。你赞成这个观点吗?说说你的理由。 （3）“到敬老院看望老人”、 “到菜园里除草、采摘蔬菜”，参与此类活动对于青少年来说有着哪些好处? （4）作为中学生，应该怎样向小刚学习，养成亲社会行为? 25. 【掌握规则，规范生活】 阅读情景，回答问题。 场景一 在十字路口，钱某驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通阻塞。 场景二 在火车站候车室，宋某躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责。 （1）以上两个场景中，钱某、宋某分别扰乱了什么秩序。 （2）请说一说为什么社会生活需要有秩序? （3）人们为了维护有序的社会环境，在默契与共识的基础上形成了各种社会规则。你知道社会规则的作用有哪些吗? （4）请你谈一谈我们应如何对待社会规则? 26. 材料一：暑假的时候，妈妈和我打算去云南旅游。我来做个攻略吧！我从百度上搜到好吃的、好玩的！一目了然，真方便，我从网上订好了飞机票、景点门票，特色民宿等，真是既方便又便宜，太棒了，一切准备就绪，与云南的导游视个频，通个话，告诉他我们出发的时间，到时候去接机。有了互联网真是太方便了。 【我思考】 （1）根据材料，结合所学知识和自己的现实生活，谈谈网络给我们日常生活带来哪些好处？ 材料二：网民步某、王某在互联网微信群内散布内容为：“冠县第四中学五名学生打死同学”的不实信息，严重影响了学校正常教学、生活秩序。冠县警方决定给子步某行政拘留十日并处罚款五百元，王某行政拘留五日并处罚款二百元的行政处罚。步某、王某认为自己没有错，网络本身具有虚拟性的特点，公民也有言论自由，在网上想说什么就说什么。 【我分析】 （2）材料中步某、王某认为公民也有言论自由，在网上想说什么就说什么。请你告诉他们社会规则和自由的关系是怎样的？公民在行使自由和权利时应注意哪些问题？ 材料三：近年来，直播带货如雨后春笋般迅速火遍互联网，创造了无数销售神话，直播带货的优势，一是通过内容打造消费场景，从而给用户更好的消费体验。二是直播带货中的产品价格往往低于市场均价，这给了消费者很强的消费意愿。但是直播带货当下也存有不少问题。例如恶意诱导用户情绪消费，从而导致产品退货率奇高，很多商家在带货过程中没有严格的产品质量把关，用户下单后发现产品质量参差不齐，他们会把这种被欺骗的情绪投递到直播带货这个行业上，产生不好的影响。 我践行】 （3）根据材料，为使网络直播空间规范化发展，充盈正能量，请你提出合理化建议。（可从国家、直播平台、网络主播、公民等角度任选两个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年八年级10月月考 道德与法治试题 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出来并填在答题卷对应的表格内。) 1. 调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。这启示我们要（ ） A. 积极走进社会，养成亲社会行为 B. 遨游网络世界，搜集海量数据 C. 质疑书本理论，亲身实践检验 D. 学会独立思考，提高文化素养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：调查研究是做好各项工作的基本功，启示我们要加强实践，要积极走进社会，养成亲社会行为，故A说法正确； BD：说法没有体现实践，故BD与题意不符； C：要将书本理论与实践相结合，故C错误； 故本题选A。 2. 古人云：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们（ ） ①个人可以脱离社会而生存发展 ②主动关注、了解社会问题 ③要优先考虑个人前途命运 ④投身实践，积极参与劳动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关注社会发展。 ②④：上述材料告诉我们，要主动关注、了解社会问题；投身实践，积极参与劳动，②④说法正确； ①：每个人都不可以脱离社会而生存发展，①说法错误； ③：我们要以国家利益为重，③说法错误； 故本题选C。 3. 人的成长离不开社会，在社会生活中，我们感受到它是那么丰富多彩，关于社会关系描述正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④不同的社会关系中，我们具有相同的身份 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】依据教材知识可知，我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，说法①正确；人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，说法②③正确，说法④错误。本题选A。 4. 下图是课堂上老师出示的三幅图片，它们共同反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 友谊关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型 D：依据教材知识，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。图片一中的师生关系、图片二中的同事关系、图片三中的同学关系，都属于业缘关系。故D符合题意； ABC：三幅图片没有体现血缘关系、地缘关系和友谊关系。故ABC不符合题意； 故本题选D。 5. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这告诉我们（　　） A. 个人的成长离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会发展是人们共同努力的结果 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：分析题文可知，“每人前进一小步，社会前进一大步。”体现的是个人对社会的作用，告诉我们社会发展是人们共同努力的结果，D符合题意； ABC：观点本身都正确，但在题文中都没有体现，ABC与题意无关； 故本题选D。 6. 某学校在开展帮助残疾人士的活动以后，许多同学冷漠的心变得热情了。由此可见（ ） A. 人在社会生活中能够不断成长 B. 社会能够让热情变得冷漠 C. 我们与社会有着密切联系 D. 人们的情绪是变化无常的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的认识。 A：根据所学，人的成长是不断社会化的过程，题文中助残活动后同学们的变化，表明人在社会中能够不断成长，积极参与社会活动，有利于提高我们各方面的能力，实现自我价值等，A符合题意； B：题干表达的是许多同学冷漠的心变得热情了，未涉及社会能够让热情变得冷漠，B错误； C：观点虽然正确，但不符合题意，C错误； D：人的情绪是经常发生变化的，不是变化无常的，D错误； 故本题选A 7. 下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍）②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（鲁迅） ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐）④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声（郑板桥） A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：诗句意为落花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，①符合题意； ②：诗句意为横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛，②符合题意； ③：诗句意为只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，③符合题意； ④：诗句意为卧在衙门的书斋里静听着竹叶沙沙地响动，总感觉是民间百姓呼饥号苦的喊声——关注百姓疾苦，④符合题意； 故本题选A。 8. 直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的“网红主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新闻拟个标题，最恰当的是（ ） A. 老字号数字化转型，赢回年轻消费者 B 经济快速发展，全靠直播带货促销量 C. 老字号历史悠久，国有经济大放异彩 D. 网络助力经济发展，老字号焕发新活力 【答案】D 【解析】 【详解】北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型，体现了网络为经济发展注入了新的活力，促进了非公有制经济的发展，C观点错误，D观点正确；老字号数字化转型，不仅仅赢回了年轻消费者，A观点错误；经济快速发展，网络直播带货促销量，全靠一词太绝对，B观点错误，所以本题选择D答案。 9. 微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为了人们常用的通信方式，也被很多青少年视为“交友利器”；但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。为此，你想对青少年说（ ） A. 网上交往具有虚拟的特点，不可以当真 B. 远离网络，倡导健康文明的生活方式 C. 沉湎网络，很好地享受科技带来的惬意生活 D. 学会辨别、树立自我保护意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：分析材料可知，体现了网络具有两面性。对待微信，我们青少年要树立安全意识、自我保护意识，学会明辨是非，抵制不良诱惑，要遵守道德和法律，要正确认识网络的两面性，提高安全防范意识，提高辨别觉察能力，所以D正确； A：网上交往也是交友的方式，“不可以”的说法太绝对，所以A排除； B：忽略了网络的积极影响，“远离”太绝对，所以B排除； C：沉迷网络危害大，所以C排除； 故本题选D。 10. 近年来，短视频受到互联网用户的青睐，青少年上网看短视频的现象也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐等多方面的原因，有人感觉刷短视频会“上瘾”。为防止未成年人沉迷短视频，需要（ ） ①国家不断完善相关法律法规，强化短视频平台责任 ②严格管控网络短视频平台，杜绝未成年人接触网络 ③学校开展丰富的文体活动，引导学生充实文化生活 ④未成年人要努力提升网络素养，科学有度使用网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的要求、保护未成年人合法权益的防线的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，为有效防止未成年人沉迷短视频，需要国家不断完善相关法律法规，强化短视频平台责任；学校开展丰富多彩的文体活动，引导学生充实自己的精神生活、文化生活；未成年人提升网络素养，科学有度使用网络，故①③④说法符合题意； ②：要合理利用网络，而不是杜绝接触网络，“杜绝”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选C。 11. “打开网页，就等于与世界握手”，这句话说明（ ） A. 网络无所不能，可以解决所有问题 B. 通过网络不用费时费力，愿望就可以实现 C. 网络生活很丰富，网络交往很便捷 D. 网络是我们生命与生活的全部 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络的认识。 AB：夸大了网络的作用，故AB说法错误； C：依据教材知识，题文中的观点表明网络生活很丰富，网络交往很便捷，故C符合题意； D：网络不是我们生命和生活的全部，故D说法错误； 故本题选C。 12. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养④顺其自然，学会网络信息节食 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②③：题文中ChatGPT是人工智能技术驱动，这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假等风险，这启示我们应遵守法律，理性使用人工智能；一分为二，提高媒介素养，故②③符合题意； ①：不能远离人工智能，忽略了网络的积极作用，故①说法错误； ④：不能顺其自然，这是一种消极态度，故④说法错误； 故本题选C。 13. 中学生小肖利用网络自学机器人课程并在比赛中获奖；中学生小龙沉迷网络游戏荒废了学业。两人的经历提醒我们（ ） A. 网络促进人际交往，应积极参与 B. 网络是一把双刃剑，要合理利用 C. 应学会信息节食，尽量远离网络 D. 要提高媒介素养，积极建言献策 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：依据教材知识，中学生小肖利用网络自学机器人课程并在比赛中获奖，体现了网络的积极作用；中学生小龙沉迷网络游戏荒废了学业，体现了网络的消极影响，表明网络是把双刃剑，要合理利用网络，故B说法正确； C：远离网络没有认识到网络的积极作用，故C说法错误； 故本题选B。 14. 网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为网络的使用者，我们在网络世界练就“好嗓子”应该（ ） A. 完善监督机制，提高道德素质 B. 创造多种条件，畅通表达渠道 C. 坚持依法治国，治理网络谣言 D. 遵守网络规则，传播网络正能量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对合理利用网络的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，作为公民，想要在网络世界练就“好嗓子”必须遵守网络规则，传播网络正能量，故D说法正确； ABC：此三项说法正确，但都不是从公民的角度阐述的，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（ ） ①小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 ②小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业 ③小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到 ④小强偷拍同学的日记，觉得有趣，随手发到了网络上 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是传播网络正能量。 ①③：小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策，小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到都是传播正能量的行为，故①③符合题意； ②④：小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业是不诚信，没有合理利用网络的额行为，小强偷拍同学的日记，觉得有趣，随手发到了网络上是侵犯他人隐私的行为，故②④不符合题意； 故本题选D。 16. 下学时，学生在老师的引领下排队走出校门，校门外由交警指挥家长接送车辆，校门口的秩序属于（ ） ①生产秩序 ②社会管理秩序 ③交通秩序 ④公共场所秩序 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的分类。 ①②③④：根据所学，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。据此，校门口的秩序属于社会管理秩序和交通秩序，所以②③正确，①④错误； 故本题选A。 17. 在生活中有许多规定；如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。对此认识正确的是( ) A. 社会生活离不开规则 B. 良好的社会秩序由法律保障 C. 我国的法制不够完备 D. 人们不能自觉遵守社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则的重要性。 A：题文向我们说明了社会生活离不开规则，故A说法正确； B：材料没有体现出法律的内容，故B说法错误； C：材料没有体现出法律的内容，故C说法错误； D：这材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选A。 18. 在公园，我们能看到这样的牌子：芳草萋萋，踏之何忍?在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（ ） A. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 B. 规则只有靠秩序，才能够正常运转 C. 维护社会秩序离不开规则 D. 要改进与自身利益相冲突的规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 A：规则包括道德、纪律、法律等，不遵守规则不一定会受到法律的制裁，故A说法错误； BC：维护秩序靠规则，故B说法错误，故C说法正确； D：规则不能以是否符合个人的利益为标准，故D说法错误； 故本题选C。 19. 下列观点不正确的是（ ） A. 社会生活需要规则，规则来自法律 B. 遵守社会规则需要自律和他律 C. 规则划定自由的边界，保障人们的自由 D. 我们要发自内心地敬畏规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自觉遵守规则的认识和把握。根据所学知识，社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则包括道德、纪律、法律等，A说法错误；遵守社会规则需要自律和他律，B说法正确；规则划定自由的边界，保障人们的自由，C说法正确；我们要发自内心地敬畏规则，D说法正确；本题是从错误的角度考查，故选A。 20. “纪律是自由的第一条件。”黑格尔的这句名言主要说明（ ） A. 只要有规则就能实现自由 B. 自由是有限制的、相对的 C. 现实世界没有真正的自由 D. 规则的意义在于限制自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识。 A：社会规则保障自由的实现，只要……就能，夸大了规则的作用，故A说法错误； B：题文中的名言强调了自由必须在规则范围内行使，自由是有限制的，相对的，故B说法正确； C：世界上有真正的自由，故C说法错误； D：规则的意义在于保障自由，故D说法错误； 故本题选B。 21. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于维护社会秩序的是（ ） ①帮助班主任筹备家长会②在指定区域停放共享单车 ③定期收拾好自己的房间④劝阻行人翻越道路隔离护栏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ①：帮助班主任筹备家长会，与社会秩序无关，故①不符合题意； ②④：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，在指定区域停放共享单车、劝阻行人翻越道路隔离护栏，都是维护社会秩序的表现，故②④符合题意； ③：定期收拾好自己的房间，是自立的表现，与社会秩序无关，故③不符合题意； 故本题选C。 22. 2023年8月28日，治安管理处罚法修订草案提请十四届全国人大常委会第五次会议审议，此次草案修订增列数种应予处罚的行为，突出未成年人保护、优化完善处罚程序。这说明（ ） A. 规则不是一成不变的，需要调整和完善 B. 要自觉遵守规则，积极参与规则的改进 C. 应发自内心敬畏规则，做到慎独慎微 D. 坚定维护规则，只能依靠他律来约束 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：治安管理处罚法修订的内容，表明规则不是一成不变的，需要调整和完善，故A说法正确； BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BC不符合题意； D： 坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面，要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题 23. 【透过现象，认识本质】 观察下列漫画《学生与手机》，回答问题。 （1）漫画一反映了什么现象？ （2）请你结合漫画一、对漫画二中小亮的言行进行简要评析。 【答案】（1）一些中学生沉迷于网络游戏，熬夜玩手机。 （2）小亮没有认识到熬夜玩手机的危害，青少年应该爱护身体，养成健康的生活方式。熬夜玩手机，会造成青少年视力严重下降，危害身体健康；长期熬夜玩手机，容易沉迷于网络，荒废学业；等等。我们要学会安排学习和游戏的时间，合理利用网络：我们要学会“信息节食”，利用网络寻找与学习有关的信息，不可沉溺于网络游戏；等等。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络、守护生命。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“这游戏太好玩”、“知道熬夜的危害吗？习惯了就行了”→可链接沉迷于网络游戏，熬夜玩手机。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用守护生命、合理利用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“这游戏太好玩，我一定要过关”、“知道熬夜的危害吗？习惯了就行了”→可链接熬夜玩手机的危害+养成健康的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【生活课堂，精彩无限】 阅读材料，回答下列问题。 在生活中，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。国庆期间，中学生小刚走进社会，体验生活，经历了很多“大事”，以下是他的日记。 日记一 10月2日，今天我和同学在社工的带领下来到敬老院看望老人，为老人表演文艺节目陪老人聊天，教老人们用手机上网，看到老人们脸上洋溢的笑容，我的心里也是满满的成就感。 日记二 10月5日，在乡下奶奶家，我和堂弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。 （1）“我和同学”， “我和堂弟”，从建立的基础上划分，分别属于哪种社会关系? （2）有人认为，青少年的成长离不开社会这一大课堂。你赞成这个观点吗?说说你的理由。 （3）“到敬老院看望老人”、 “到菜园里除草、采摘蔬菜”，参与此类活动对于青少年来说有着哪些好处? （4）作为中学生，应该怎样向小刚学习，养成亲社会行为? 【答案】（1）业缘关系、血缘关系。 （2）赞成。①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 （3）养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值；等。（言之成理答出两点即可） （4）①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：社会关系、亲社会行为、个人与社会的关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用社会关系的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我和同学→联系业缘关系。 关键词②：我和堂弟→联系血缘关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼观点 观点：有人认为，青少年的成长离不开社会这一大课堂。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 论据：人的成长是一个不断社会化的过程+个人与社会的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用亲社会行为的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“到敬老院看望老人”、   “到菜园里除草、采摘蔬菜”的好处→联系亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查怎样培养亲社会行为，可以根据教材知识进行回答。 25. 【掌握规则，规范生活】 阅读情景，回答问题。 场景一 在十字路口，钱某驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通阻塞。 场景二 在火车站候车室，宋某躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责。 （1）以上两个场景中，钱某、宋某分别扰乱了什么秩序。 （2）请说一说为什么社会生活需要有秩序? （3）人们为了维护有序的社会环境，在默契与共识的基础上形成了各种社会规则。你知道社会规则的作用有哪些吗? （4）请你谈一谈我们应如何对待社会规则? 【答案】（1）钱某扰乱了交通秩序；宋某扰乱了公共场所秩序。 （2）社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。 （3）①社会规则保障社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。 （4）①自觉遵守规则。遵守规则需要他律和自律；遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，做到内化于心、外化于行。②坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。③积极改进规则。要积极参与规则的改进和完善；积极为新规则的形成建言献策。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的分类、社会秩序的重要性、社会规则的重要性、自觉遵守规则、坚定维护规则、积极改进规则。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钱某驾驶汽车闯红灯→可链接交通秩序。 关键词②：宋某躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜→可链接公共场所秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查社会秩序的重要性，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查社会规则的作用，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则、坚定维护规则、积极改进规则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如何对待社会规则→可链接自觉遵守规则、坚定维护规则、积极改进规则。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 材料一：暑假的时候，妈妈和我打算去云南旅游。我来做个攻略吧！我从百度上搜到好吃的、好玩的！一目了然，真方便，我从网上订好了飞机票、景点门票，特色民宿等，真是既方便又便宜，太棒了，一切准备就绪，与云南的导游视个频，通个话，告诉他我们出发的时间，到时候去接机。有了互联网真是太方便了。 【我思考】 （1）根据材料，结合所学知识和自己的现实生活，谈谈网络给我们日常生活带来哪些好处？ 材料二：网民步某、王某在互联网微信群内散布内容为：“冠县第四中学五名学生打死同学”的不实信息，严重影响了学校正常教学、生活秩序。冠县警方决定给子步某行政拘留十日并处罚款五百元，王某行政拘留五日并处罚款二百元的行政处罚。步某、王某认为自己没有错，网络本身具有虚拟性的特点，公民也有言论自由，在网上想说什么就说什么。 【我分析】 （2）材料中步某、王某认为公民也有言论自由，在网上想说什么就说什么。请你告诉他们社会规则和自由的关系是怎样的？公民在行使自由和权利时应注意哪些问题？ 材料三：近年来，直播带货如雨后春笋般迅速火遍互联网，创造了无数销售神话，直播带货的优势，一是通过内容打造消费场景，从而给用户更好的消费体验。二是直播带货中的产品价格往往低于市场均价，这给了消费者很强的消费意愿。但是直播带货当下也存有不少问题。例如恶意诱导用户情绪消费，从而导致产品退货率奇高，很多商家在带货过程中没有严格的产品质量把关，用户下单后发现产品质量参差不齐，他们会把这种被欺骗的情绪投递到直播带货这个行业上，产生不好的影响。 【我践行】 （3）根据材料，为使网络直播空间规范化发展，充盈正能量，请你提出合理化建议。（可从国家、直播平台、网络主播、公民等角度任选两个） 【答案】（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；公民在行使自由和权利时，受道德、纪律、法律等社会规则的约束;公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 （3）①国家：完善相关法律法规，为网络直播的发展提供法治保障。②直播平台：增强监管能力，制定相应的违规惩治措施。③网络主播：自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。④公民：自觉抵制低俗信息，发现违法违规现象，及时向有关部门举报。 【解析】 【分析】考点考查：网络对生活的积极影响、自由与规则的关系、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 本题考查网络对生活的积极影响，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查社会规则和自由的关系、公民在行使自由和权利时应注意的问题，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家、公民等，需要运用合理利用网络的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：但是直播带货当下也存有不少问题。例如恶意诱导用户情绪消费，从而导致产品退货率奇高，很多商家在带货过程中没有严格的产品质量把关，用户下单后发现产品质量参差不齐→需要从国家、直播平台、网络主播、公民等角度加以规范； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$