精品解析：湖北省荆州市2024-2025学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

湖北省荆州市2024-2025学年八年级上学期10月月考道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分.在每题给出的4个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。以下属于青少年主动融入社会生活的有（ ） ①关注国家重大事项决策，并献计献策 ②将自己的房间打扫干净 ③参观博物馆开，阔自己的眼界 ④辍学帮助父母打理生意 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养亲社会行为。 ①③：亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，主要表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。如：参加环保公益活动，去敬老院看望老人，义务植树等。故①③说法正确； ②：这是自立的表现，与亲社会无关，故②不符合题意； ④：这是没有履行受教育的义务的表现，故④说法错误； 故本题选A。 2. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人的存在对整个社会无关重要 C. 个人的发展决定着社会的进步 D. 个人的生存与发展和社会没关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：依据教材知识，从个人与社会关系的角度看，歌曲《我和我的祖国》中的歌词，表明个人的生存和发展离不开和社会，故A符合题意； B：没有认识到个人对社会的作用，故B说法错误； C：决定着，夸大了个人的作用，故C说法错误； D：个人的生存和发展离不开社会，故D说法错误； 故本题选A。 3. 一支由中学生组成的消防安全宣传小队走进社区，向居民宣传消防安全知识，提醒居民在生活中要防患于未“燃”。这体现（ ） ①中学生积极融入社会，促进自我成长 ②中学生与居民共建互谅互让的社会风尚 ③中学生在社会关爱中成为合格社会成员 ④中学生在实践中丰富对社会生活的感受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①④：依据题文描述，由中学生组成的消防安全宣传小队走进社区，向居民宣传消防安全知识，提高居民的消防安全意识，这一活动利于中学生积极融入社会，促进自我成长；能人中学生在实践中丰富对社会生活的感受，故①④说法符合题意； ②③：此二项说法均与题干主旨不符，故②③说法不符合题意； 故本题选B。 4. 2024年5月28日，“科教振兴同心助学”公益捐赠活动在丽水市缙云县举行，缙云县多所中小学获赠65.4万元的教育教学装备及学习资源。这表明未成年人的成长过程中可以获得（ ） A. 社会的物质支持 B. 社会的精神滋养 C. 老师的关心爱护 D. 父母的精心抚育 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的知识。 A：缙云县多所中小学获赠65.4万元的教育教学装备及学习资源，这说明我们的成长需要获得社会的关心爱护和物质支持，故A正确； BCD：题文中旨在强调个人的成长离不开社会，可以获得社会的物质支持，没有体现父母的精心抚育，社会的精神滋养和老师的关心爱护，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 根据小闽绘制的以下图示，可以得出的结论是（ ） 小闽参加“强国少年说”线上演讲活动，在“云”端表达对党和祖国的祝福 社会主义核心价值观——爱国 小宁经常利用节假日为福利院的小朋友做课外作业辅导和讲传统美德小故事 社会主义核心价值观——友善 A. 投身社会实践比学习课本知识更重要 B. 亲社会行为有利于形成正确价值观念 C. 融入社会是实现人生价值的唯一途径 D. 服务社会有利于促进我们的全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 B：题干中的活动有利于践行社会主义核心价值观，这说明亲社会行为有利于形成正确价值观念，故B正确； A：社会实践和书本知识都很重要，故A错误； C：唯一，说法绝对，故C错误； D：选项说法不符合题意，故D错误； 故本题选B。 6. “双减”背景下，某校为学生们提供了独具特色的课后延时服务——谷物劳动课程。学生们在老师的指导下割稻、脱粒、筛杂、碾米等，然后经过各种烹饪程序，最终，稻谷被端上餐桌，同学们从中收获颇多。谷物劳动课程的开设（ ） ①能够培养学生的节约意识和积极的生活态度 ②提高了学生的认知水平，大大提升学生智育发展 ③耗费了大量的时间和精力，不利于学习成绩的提升 ④可以在劳动实践中傲炼人际交往能力，塑造健康人格 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为认识和理解。 ①④：学校开展谷物劳动课程，学生们在老师的指导下进行劳动，从割稻、脱粒、筛杂、碾米等劳动中体验生活，能够培养学生的节约意识和积极的生活态度，还可以在劳动实践中锻炼学生的人际交往能力，促进健康人格的塑造故，故①④符合题意； ②：社会实践与学生智育发展无关，故②不符合题意； ③：耗费了大量的时间和精力，不利于学习成绩的提升，没有认识到社会实践的意义，故③说法错误； 故本题选C。 7. 作为新时代的青少年，我们要努力做一个积极向上的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（ ） ①关心遭遇挫折、不幸的人 ②学习科学文化知识，提高自身能力 ③关注、了解社会问题，积极建言献策 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：根据所学，谦让、分享、帮助信人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值现，获得他人和社会的接纳与认可。据此，关心遭遇挫折、不幸的人；关注、了解社会问题，积极建言献策，属于亲社会行为，故①③符合题意； ②：属于提升自身素养的表现，故②不符合题意； ④：应增强忧患意识，把个人前途和国家命运紧密联系在一起，故④说法错误； 故本题选C。 8. 小江与父母在“五一”假期期间去厦门旅游。他们通过网络查到了合适的车次，又把厦门的旅游景点浏览了一遍，还查询了交通食宿方面注意的问题。这说明（ ） ①网络可以解决我们所有问题 ②网络满足了人类的一切需求 ③网络给我们的生活带来了便利 ④网络让信息传递变得方便迅捷 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的相关知识。 ③④：材料中小江一家利用网络“查到了合适的车次，又把厦门的旅游景点浏览了一遍，还查询了交通食宿方面注意的问题”，这说明网络给我们的生活带来了便利，让信息传递变得方便迅捷，③④正确； ①②：夸大了网络的作用， ①②错误； 故本题选C。 9. 如果要给下面漫画拟定一个共同的主题,你认为最恰当的应该是（ ） A. 网络生活自由无界限 B. 网络成为贸易新途径 C. 网络改变了生活习惯 D. 网络便利和丰富生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 D：漫画中生鲜配送、在线医疗、在线教育、直播健身共同体现了网络便利和丰富生活，故D说法正确； A：网络生活有界限，故A说法错误； B：说法正确在题文中没有体现，故B不符合题意； C：网络改变我们生活，影响我们的生活习惯，故C说法错误； 故本题选D。 10. 借助网络平台，“南方小土豆”、“马铃薯公主”、“广西小沙糖桔”等文旅话题热度飙升，让哈尔滨成为“网红”城市。网络助力哈尔滨火爆出圈反映（ ） ①网络营销彻底改变了传统旅游业②网络为经济发展注入了新的活力 ③网络平台提高了文化传播的速度④网络让我们的物质生活更加丰富 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ②③：材料中，借助网络平台，“南方小土豆”等话题热度飙升，让哈尔滨成为“网红”城市，网络助力哈尔滨火爆出圈反映了网络为经济发展注入了新的活力，网络平台提高了文化传播的速度，故②③符合题意； ①：彻底改变了传统旅游产业，说法过于绝对，故①说法错误； ④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选C。 11. “云上”游敦煌，“再造”藏经洞。“数字藏经洞”运用现代科技让千年文物在数字世界永久保存，也让这个遥远又神秘的洞窟变得触手可及，向大众传递专业知识、传承传统文化，开创了文物展示体验新范式，让人们可以沉浸式体验藏经洞的历史。这说明（ ） A. 传承传统文化只能依靠网络 B. 网络丰富了民主形式和内容 C. 网络为文化传播搭建新平台 D. 数字化手段提高了人们的媒介素养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 C：题文中，向大众传递专业知识、传承传统文化，开创了文物展示体验新范式，体现互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度，表明网络为文化传播搭建新平台，故C说法正确； A：只能，说法绝对化，故A说法错误； BD：民主形式和内容、媒介素养，在题文中未涉及，故BD不符合题意； 故本题选C 12. 对如图漫画《哪里逃》理解正确有（ ） ①网络拓宽了民主渠道 ②互联网促进社会进步发展 ③网络能杜绝一切贪污腐败行为 ④网络监督是公民行使监督权的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用的知识。 ①②：从对漫画《哪里逃》的分析可知，网络促进社会进步发展，拓宽了民主渠道，故①②说法正确； ③：“杜绝一切”说法太绝对，对贪污腐败行为网络能起到监督作用，故③错误； ④：“唯一”说法太绝对，网络监督是公民行使监督权的途径之一，故④错误； 故本题选A。 13. 在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（ ） ①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活 ②④：我们要提高自我保护意识。遇到以下情况，需要提高警惕，通知“中奖”却要求你先缴纳税款；电话索要个人信息及短信验证码；故②④正确； ①③：选项说法都是正常的，故①③排除； 故本题选C。 14. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，合理利用网络 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守网络规则。 ②③：题文中ChatGPT是人工智能技术驱动，这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应遵守法律，维护网络安全；一分为二，提高媒介素养；故②③正确； ①：不能远离人工智能，忽略了网络的积极作用，故①错误； ④：不能顺其自然，这是一种消极态度，故④错误； 故本题选C。、 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【感受社会生活养成亲社会行为】 人的成长离不开社会，在异彩纷呈的社会实践中锻炼发展，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。下面是某中学八年级学生乐乐走进社会生活的日记节选。 日记节选一：今天我带着上六年级的妹妹去参观博物馆，作为家里的小男子汉，虽然没有大人的陪同，但我依然把她照顾得很好，给她讲了一些关于古代文物的小故事，她听得津津有味，我很有成就感。 日记节选二：今天我应同学邀请，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的杂草，采摘蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 日记节选三：今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会。作为小区的一员，我在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）在这三则日记中，乐乐分别是什么样的身份？他这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。 日记节选 身份 社会关系 一 ① ②血缘关系 二 ③同学 ④ 三 ⑤ ⑥ （2）你从乐乐的日记中得到了哪些启示？ 【答案】（1）①哥哥;④业缘关系;⑤居民;⑥地缘关系。 （2）①人们在社会交往中形成了各种社会关系； ②人的身份是在社会关系中确定的； ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份； ④我们的社会生活绚丽多彩； ⑤我们应该关注社会，养成亲社会行为。 【解析】 【分析】考点考查：社会关系、个人与社会的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用社会关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：乐乐带领妹妹去参观博物馆，血缘关系→可链接其身份是哥哥； 关键词②：乐乐与同学一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，同学身份→可链接业缘关系作答； 关键词③：小乐在关于小区绿化的建议会上发表了关于小区绿化的建议→可链接其身份居民，地缘关系作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乐乐带领妹妹去参观博物馆，与同学一起去乡下劳动，在关于小区绿化的建议通知会上发表了关于小区绿化的建议→可链接人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 近年来，研学旅行“行走中的课堂”在各中小学如火如荼地开展。 【学习之旅】 某校初二年级“文化南京”研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》，以下是内容节选。 研学须知 （1）① 。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。 （2）文明有礼。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。 （3）爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。 （4）② （1）请你参与完善《研学须知》。（在答题卡相应位置填写） 【实践感悟】 研学旅行活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受。 小不点儿 快乐的鱼 豆豆妈妈 第一次来到南京，博物馆、夫子庙……这里浓厚的文化氛围深深吸引着我。 住在集体宿舍里，对同学的了解更深入了，互帮互助，友谊越来越深厚。 出发前自己整理行李居然没有遗漏；回来也没丢东西，还给父母带了礼物，孩子真的长大了…… （2）结合材料和所学知识，说明开展中学生研学旅行活动的意义。 【答案】（1）①遵守纪律。②爱护环境，不随便丢垃圾。 （2）“小不点儿”：①研学旅行促进人的社会化。②能够丰富知识，开拓视野，获得精神滋养。 “快乐的鱼”：①有助于关注和了解社会，增强人际交往能力，培养负责任的态度和能力。 “豆豆妈妈”：①研学旅行有助于培养亲社会行为。②有助于养成良好的行为习惯，学会承担责任，塑造健康人格。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题要求参与完善《研学须知》，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：浓厚的文化氛围深深吸引着我→可链接研学旅行促进人的社会化；能够丰富知识，开拓视野，获得精神滋养。 关键词②：对同学的了解更深入了，互帮互助，友谊越来越深厚→可链接有助于关注和了解社会，增强人际交往能力，培养负责任的态度和能力。 关键词③：出发前自己整理行李居然没有遗漏；回来也没丢东西，还给父母带了礼物→可链接研学旅行有助于培养亲社会行为；有助于养成良好的行为习惯，学会承担责任，塑造健康人格。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【正确认识网络，理性参与网络生活】 某校八（1）班学生学完了道法第二课《网络生活新空间》后，在道法课上举行了“网络时代文明参与”的主题班会，请你蒙与其中并完成下列任务。 【聚焦热点】 材料一 2024年5月29日，《全国高速公路服务区服务质量等级评定办法（修订征求意见稿）》在交通运输部公市，向社会公开征求意见，公众可通过登录史通运输部网站、发送电子邮件等方式提出反馈意见，征求意见反馈截止日期为2024年6月6日。 材料二 2024年4月2日，张某在家门口发现一个自己的快递包裹，包裹内有一张淘宝购物节宣传单，宣传淘宝正在做活动抽奖。张某刮开抽奖区后发现中奖，遂按宣传单上提示扫码添加企业微信，根据对方指引加入微信群里领取奖品。在微信群内，张某看到有网友发布兼职信息，称可以刷单返利。张某遂按时为要求下载某APP进行操作，先后转账7笔，共计115万人民币。直至民警上门，张某才发现被骗。 （1）你从上述两则材料中得出了什么结论？请你运用所学知识对上述两则材料加以分析评论。 【实践探究】 （2）结合上述材料，请你为自己制定一个理性参与网络生活的行动方案。 【答案】（1）①网络是把双刃剑，有利也有弊。 ②a.网络促进民主政治的进步;互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 b.在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人实施网络诈骗，侵害他人利益。 （2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通，完善自我； ②利用网络平台，为社会发展建言献策（或“在网上传播正能量”亦可）； ③注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”； ④学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息； ⑤自觉遵守道德和法律，做一名负责网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公众可通过登录史通运输部网站、发送电子邮件等方式提出反馈意见；张某遂按时为要求下载某APP进行操作，先后转账7笔，共计115万人民币，发现被骗→可链接网络是把双刃剑，有利也有弊。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公众可通过登录史通运输部网站、发送电子邮件等方式提出反馈意见→可链接网络促进民主政治的进步； 关键词②：张某遂按时为要求下载某APP进行操作，先后转账7笔，共计115万人民币，发现被骗→可链接在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省荆州市2024-2025学年八年级上学期10月月考道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分.在每题给出的4个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。以下属于青少年主动融入社会生活的有（ ） ①关注国家重大事项决策，并献计献策 ②将自己的房间打扫干净 ③参观博物馆开，阔自己眼界 ④辍学帮助父母打理生意 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人的存在对整个社会无关重要 C. 个人的发展决定着社会的进步 D. 个人的生存与发展和社会没关系 3. 一支由中学生组成的消防安全宣传小队走进社区，向居民宣传消防安全知识，提醒居民在生活中要防患于未“燃”。这体现（ ） ①中学生积极融入社会，促进自我成长 ②中学生与居民共建互谅互让的社会风尚 ③中学生在社会关爱中成为合格社会成员 ④中学生在实践中丰富对社会生活的感受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2024年5月28日，“科教振兴同心助学”公益捐赠活动在丽水市缙云县举行，缙云县多所中小学获赠65.4万元的教育教学装备及学习资源。这表明未成年人的成长过程中可以获得（ ） A. 社会的物质支持 B. 社会的精神滋养 C. 老师的关心爱护 D. 父母的精心抚育 5. 根据小闽绘制以下图示，可以得出的结论是（ ） 小闽参加“强国少年说”线上演讲活动，在“云”端表达对党和祖国的祝福 社会主义核心价值观——爱国 小宁经常利用节假日为福利院的小朋友做课外作业辅导和讲传统美德小故事 社会主义核心价值观——友善 A. 投身社会实践比学习课本知识更重要 B. 亲社会行为有利于形成正确价值观念 C. 融入社会是实现人生价值的唯一途径 D. 服务社会有利于促进我们的全面发展 6. “双减”背景下，某校为学生们提供了独具特色的课后延时服务——谷物劳动课程。学生们在老师的指导下割稻、脱粒、筛杂、碾米等，然后经过各种烹饪程序，最终，稻谷被端上餐桌，同学们从中收获颇多。谷物劳动课程的开设（ ） ①能够培养学生的节约意识和积极的生活态度 ②提高了学生的认知水平，大大提升学生智育发展 ③耗费了大量的时间和精力，不利于学习成绩的提升 ④可以在劳动实践中傲炼人际交往能力，塑造健康人格 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 作为新时代的青少年，我们要努力做一个积极向上的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（ ） ①关心遭遇挫折、不幸的人 ②学习科学文化知识，提高自身能力 ③关注、了解社会问题，积极建言献策 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 8. 小江与父母在“五一”假期期间去厦门旅游。他们通过网络查到了合适的车次，又把厦门的旅游景点浏览了一遍，还查询了交通食宿方面注意的问题。这说明（ ） ①网络可以解决我们所有问题 ②网络满足了人类的一切需求 ③网络给我们的生活带来了便利 ④网络让信息传递变得方便迅捷 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 9. 如果要给下面漫画拟定一个共同的主题,你认为最恰当的应该是（ ） A. 网络生活自由无界限 B. 网络成为贸易新途径 C. 网络改变了生活习惯 D. 网络便利和丰富生活 10. 借助网络平台，“南方小土豆”、“马铃薯公主”、“广西小沙糖桔”等文旅话题热度飙升，让哈尔滨成为“网红”城市。网络助力哈尔滨火爆出圈反映（ ） ①网络营销彻底改变了传统旅游业②网络为经济发展注入了新的活力 ③网络平台提高了文化传播的速度④网络让我们的物质生活更加丰富 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 11. “云上”游敦煌，“再造”藏经洞。“数字藏经洞”运用现代科技让千年文物在数字世界永久保存，也让这个遥远又神秘的洞窟变得触手可及，向大众传递专业知识、传承传统文化，开创了文物展示体验新范式，让人们可以沉浸式体验藏经洞的历史。这说明（ ） A. 传承传统文化只能依靠网络 B. 网络丰富了民主形式和内容 C. 网络为文化传播搭建新平台 D. 数字化手段提高了人们的媒介素养 12. 对如图漫画《哪里逃》理解正确有（ ） ①网络拓宽了民主渠道 ②互联网促进社会进步发展 ③网络能杜绝一切贪污腐败行 ④网络监督是公民行使监督权唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 13. 在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（ ） ①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，合理利用网络 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【感受社会生活养成亲社会行为】 人的成长离不开社会，在异彩纷呈的社会实践中锻炼发展，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。下面是某中学八年级学生乐乐走进社会生活的日记节选。 日记节选一：今天我带着上六年级的妹妹去参观博物馆，作为家里的小男子汉，虽然没有大人的陪同，但我依然把她照顾得很好，给她讲了一些关于古代文物的小故事，她听得津津有味，我很有成就感。 日记节选二：今天我应同学邀请，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的杂草，采摘蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 日记节选三：今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会。作为小区的一员，我在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）在这三则日记中，乐乐分别是什么样的身份？他这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。 日记节选 身份 社会关系 一 ① ②血缘关系 二 ③同学 ④ 三 ⑤ ⑥ （2）你从乐乐的日记中得到了哪些启示？ 16. 近年来，研学旅行“行走中的课堂”在各中小学如火如荼地开展。 【学习之旅】 某校初二年级“文化南京”研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》，以下是内容节选。 研学须知 （1）① 。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。 （2）文明有礼。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。 （3）爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。 （4）② （1）请你参与完善《研学须知》。（在答题卡相应位置填写） 【实践感悟】 研学旅行活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受。 小不点儿 快乐的鱼 豆豆妈妈 第一次来到南京，博物馆、夫子庙……这里浓厚的文化氛围深深吸引着我。 住在集体宿舍里，对同学的了解更深入了，互帮互助，友谊越来越深厚。 出发前自己整理行李居然没有遗漏；回来也没丢东西，还给父母带了礼物，孩子真的长大了…… （2）结合材料和所学知识，说明开展中学生研学旅行活动的意义。 17. 【正确认识网络，理性参与网络生活】 某校八（1）班学生学完了道法第二课《网络生活新空间》后，在道法课上举行了“网络时代文明参与”的主题班会，请你蒙与其中并完成下列任务。 【聚焦热点】 材料一 2024年5月29日，《全国高速公路服务区服务质量等级评定办法（修订征求意见稿）》在交通运输部公市，向社会公开征求意见，公众可通过登录史通运输部网站、发送电子邮件等方式提出反馈意见，征求意见反馈截止日期为2024年6月6日。 材料二 2024年4月2日，张某在家门口发现一个自己的快递包裹，包裹内有一张淘宝购物节宣传单，宣传淘宝正在做活动抽奖。张某刮开抽奖区后发现中奖，遂按宣传单上提示扫码添加企业微信，根据对方指引加入微信群里领取奖品。在微信群内，张某看到有网友发布兼职信息，称可以刷单返利。张某遂按时为要求下载某APP进行操作，先后转账7笔，共计115万人民币。直至民警上门，张某才发现被骗。 （1）你从上述两则材料中得出了什么结论？请你运用所学知识对上述两则材料加以分析评论。 【实践探究】 （2）结合上述材料，请你为自己制定一个理性参与网络生活的行动方案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$