10.2 滋养心灵(教案)-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册课件+教案+作业（统编版2024）

道 德 与 法 治 课 时 教 案 七 年级 上 册教案 备课序号：第 20 节 主备教师 备课组长 执行教学 上课时间 教学内容 10.2 滋养心灵 课 型 新授课 教学目标 1.知道良好的生命状态的内容和意义 2.了解心理健康的内涵 3.懂得滋养心灵的要求，做到保持心理健康，丰富精神世界 教学重点 了解心理健康的内涵 教学难点 懂得滋养心灵的要求 教学模式 “一心二导三力”教学模式 教学准备 教材、ppt 教 学 过 程 个性思考 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 关爱心灵 拥抱健康： 观看视频《关注精神卫生》，谈谈你对心灵健康的认识。说说你在生活中如何让自己的心灵获得愉悦感？ 师:拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。让我们一起走进《滋养心灵》,为幸福生活奠基！ 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.知道良好的生命状态的内容和意义 2.了解心理健康的内涵 3.懂得滋养心灵的要求，做到保持心理健康，丰富精神世界 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 生命体验： 结合下图，你参加过类似的活动吗？说说你的体验和感受。 归纳总结： 拥有良好生命状态的意义：拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 2、 养护精神 心理咨询室： 小李遇到了什么问题？你能体会到小李的心理感受吗？小李为什么到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助？你有什么调节自身状态的好办法？ 归纳：滋养心灵，需要我们保持心理健康 拓展：心理健康是一种良好而持续的心理状态，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能。 心理调节的方法: ①合理宣泄法。合理宣泄一般包括倾述、痛哭、写日记、唱歌、吟诵等。 ②注意力转移法。将注意力从令人感觉压抑的事物转到令人感觉愉悦的事物上来，心情可能会豁然开朗。 ③自我鼓励法。用某些哲理或名言安慰自己，鼓励自己。 ④环境制约法。当感到不适时，换一个能够放松身心的环境，一般能够起到一定的调节作用。 WTT中国大满贯男单比赛: 24岁的国乒选手王楚钦继巴黎奥运会男单止步32强，本次WTT中国大满贯男单比赛又一次止步32强，他迅速调整状态，与梁靖崑组成的男双打进了决赛。从王楚钦的故事中你学到了什么？ 归纳：保持心理健康还需要我们磨练意志，增强生命韧性 增强生命韧性的方法: ①说服自己接纳挫折 ②培养幽默感 ③积极寻求帮助 ④培养兴趣爱好 ⑤眼光放长远 ⑥关心帮助他人 读书分享会: 七年级3班组织一次读书分享会，请同学们分享一本自己喜欢的图书，说说这本书给你带来了什么样的生命体验？ 我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生命阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 归纳：滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 归纳总结: 1.怎样滋养心灵？ ①滋养心灵，需要我们保持心理健康。 ②保持心理健康还需要我们磨练意志，增强生命韧性。 ③滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1.历代中国人都尊崇伟大人格“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，在当代，许多中华儿女都在践行这一美德。这给我们的教育有（ A ） ①精神风貌反映着我们的精神状态     ②我们对生命要有一种敬畏的情怀 ③守护生命需要关注并养护我们的精神 ④精神生命离不开优秀的传统文化的滋养 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 2.近年来，长沙市积极推动经典诵读校园活动，通过各个阶段学校参赛经典诵读主题活动，让学生沉浸在中华优秀传统文化的乐趣中，促进中华优秀传统文化的传播和弘扬。该活动的开展有利于学生（ B ） ①滋养心灵，不断丰富精神世界 ②扩展生活阅历，让生命充满色彩 ③提升审美情趣，放弃物质生活 ④学知识、长见识，提升底气与能力 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 3.长沙女生小璐的开学装备:苹果手机、iPad、索尼笔记本电脑、PSP、数码相机、拍立得相机这些装备配置的价钱远超两万块钱。记者针对孩子的消费情况做了个小调查,调查结果暴露出来的消费观念让人不禁咋舌:开学装备要“苹果三件套”、出国游成暑期常规奖励、六成受访中学生消费时不问价格,孩子们花钱越来越“狠”。 (1)针对材料一中的现象,有人认为,“丰富的物质生活才能促进我们的精神生活”。请你辨析这一观点。 (2)我们应该如何滋养心灵? 【答案】(1)这种观点是错误的。一般情况下，我们的精神生活需要物质生活的支持，但在一定条件下，精神生活可以超越物质条件，在艰难的物质条件下也可能有丰富的精神生活。丰富的物质生活可以为促进我们的精神世界提供有利条件，关键在于我们要重视个人的精神生活，提高思想站位，坚守初心，方得始终。作为中学生，我们要注重丰富个人的精神世界，滋养心灵，努力学习，为社会主义事业做出自己的贡献，不可过于追求丰富的物质生活。因此该观点是片面的。 (2)①滋养心灵，需要我们保持心理健康。 ②保持心理健康还需要我们磨练意志，增强生命韧性。 ③滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 板书设计 滋养心灵 一、良好生命状态 1. 内容 2. 意义 二、做法 1. 保持心理健康 2. 增强生命韧性 3.丰富精神世界 教学反思 1 学无止境，教无定法。扬长避短，力争有效！ 学科网（北京）股份有限公司 $$